<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress.com" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>articulo &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/articulo/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "articulo"</description>
	<pubDate>Sat, 28 Nov 2009 19:28:47 +0000</pubDate>

	<generator>http://en.wordpress.com/tags/</generator>
	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[Gánale a la Muerte]]></title>
<link>http://lorenasanmillan.wordpress.com/2009/11/28/ganale-a-la-muerte-3/</link>
<pubDate>Sat, 28 Nov 2009 00:34:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>Lorena Sanmillán</dc:creator>
<guid>http://lorenasanmillan.wordpress.com/2009/11/28/ganale-a-la-muerte-3/</guid>
<description><![CDATA[Cuando mi madre cuenta historias sobre su pueblo natal, El Salvador, (Zacatecas) le brillan los ojos]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;">Cuando mi madre cuenta historias sobre su pueblo natal, El Salvador, (Zacatecas) le brillan los ojos. y toda ella se vuelve azúcar pasada por agua. Hoy, ante la proximidad del Día de Muertos, recuerdo y le tomo prestada ésta:</p>
<p style="text-align:justify;">La Muerte bajó al pueblo. Como cada noche, buscaba alguien a quien llevarse. Aquél no porque tiene hijos; aquél no porque está esperando su cosecha y ha luchado mucho; aquél no porque es muy torpe y no me servirá para gran cosa; aquélla no porque está embarazada; aquélla no, porque es la que prepara las tortillas más ricas. Después cambiaba el enfoque de su caleidoscopio y sonreía maliciosa. Aquél sí, a ver qué hacen sus hijos; aquél sí, para que no vea su cosecha. Tornaba en virtudes los defectos y al revés. Pero de aquí no me voy sola, se decía mientras continuaba seleccionando a su próximo pasajero.</p>
<p style="text-align:justify;">Lista que es, un día decidió hacer una lista. Los anotó a su antojo. Sin importarle las situaciones accesorias. Y así, llegaba al pueblo con su objetivo definido.</p>
<p style="text-align:justify;">Tocaba el turno de Plutarco. El rico del rancho grande. Lo encontró en la cantina, con sus compadres. Fornido, bigotudo, barbón, sombrero ajado, camisa a cuadros, pantalón de mezclilla, botas de piel de cocodrilo y cinturón pitiado. Había fiesta en el pueblo. La Muerte bailó y cantó hasta que se cansó. Cuando encontró al Don, ya estaba agotada. Lo vio a los ojos y se lo dijo. Vine por ti, pero estoy fastidiada. Hoy te dejo aquí, pero mañana vengo. A la misma hora, en el mismo lugar.</p>
<p style="text-align:justify;">A Plutarco se le quitó lo borracho. Sabía que le quedaban sólo veinticuatro horas de vida. Fue con su esposa e hijos. Tenía que encontrar una solución. Esconderse, mudarse, hacer algo. Rapó su cabeza y se rasuró. Quemó toda su ropa, se fajó con un corsé de su abuela. Consiguió zapatos y cintos de catrín. Y decidió no ir a la cantina. Así la Muerte no daría con él.</p>
<p style="text-align:justify;">La Muerte llegó puntual a su cita. No encontró al siguiente en su lista. Aunque se encabronó supo ocultar su descontento. Permaneció en la cantina tomándose unos tequilas. Los amigos del patrón se burlaban de ella desde su mesa. Le pagaron algunos tragos para tratar de hacerla sentir bien. Ella aceptó jugar con ellos varias partidas de dominó. Consultó la lista que llevaba en el bolsillo y entonces la risa burlona se cambió de lugar. Los tenía en sus manos, los dejó ganar.</p>
<p style="text-align:justify;">Plutarco celebraba su victoria. Había pasado su hora. La Muerte abandonaba el pueblo sin él; pero le salió lo fanfarrón. Ella se detuvo en la estación de trenes. Sola. Hasta allá fue el presumido. Se sentó a un lado de ella en la banca. ¿Qué tal, Muerte? Ella no respondió, clavada como estaba en sus pensamientos y con esa cosquilla de frustración que apenas te deja aliento para contestar. Probado de sí, el hombre le ofreció un cigarro. Ella no aceptó. Mira, ahí viene mi tren, ya me voy. Plutarco sonrió, se pensó triunfador. Vine por un tipo que cité en la cantina y el muy cabrón me plantó; pero ¿sabes una cosa? Yo de aquí no me voy sola. Tú te vas conmigo, aunque estés pelón.</p>
<p style="text-align:right;"><strong>Lorena Sanmillán</strong></p>
<p style="text-align:right;"><strong>Artículo publicado en Kultur, el 28/10/09</strong></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[El futuro de México]]></title>
<link>http://qvodago.wordpress.com/2009/11/26/el-futuro-de-mexico/</link>
<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 16:36:41 +0000</pubDate>
<dc:creator>Fco. Arriaga</dc:creator>
<guid>http://qvodago.wordpress.com/2009/11/26/el-futuro-de-mexico/</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><a href="http://qvodago.wordpress.com/files/2009/11/page_18-25-noviembre-2009-el-futuro-de-mexico.jpg"><img src="http://qvodago.wordpress.com/files/2009/11/page_18-25-noviembre-2009-el-futuro-de-mexico.jpg" alt="" title="page_18 - 25 noviembre 2009 - el futuro de méxico" width="497" height="797" class="aligncenter size-full wp-image-247" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[ECUACIÓN PARA MANTENER LA LÍNEA]]></title>
<link>http://itsmyownworld.wordpress.com/2009/11/26/ecuacion-para-mantener-la-linea/</link>
<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 10:30:19 +0000</pubDate>
<dc:creator>danfercar</dc:creator>
<guid>http://itsmyownworld.wordpress.com/2009/11/26/ecuacion-para-mantener-la-linea/</guid>
<description><![CDATA[Calcular las calorías que se consumen parece obvio, pero no es el único de los factores a tener en c]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><a href="http://www.flickr.com/photos/veganwarrior/329191071/"><img class="alignright size-medium wp-image-230" title="329191071_7580ae47a9" src="http://itsmyownworld.wordpress.com/files/2009/11/329191071_7580ae47a9.jpg?w=300" alt="" width="300" height="248" /></a>Calcular las calorías que se consumen parece obvio, pero no es el único de los factores a tener en cuenta. También se ha de contar con el porcentaje de proteínas, hidratos de carbono y grasas que se ingiere. Y no te olvides del ejercicio; cuenta con todo esto, y hallarás la verdadera ecuación para perder peso.</p>
<p>Cada persona es diferente, con su metabolismo individual, por lo que la dieta de otro no será útil para ti con mucha probabilidad. Por lo tanto, no caigas en la trampa de las “dietas milagro”, que prometen un adelgazamiento rápido a cambio de dejar de lado la dieta saludable. Si dejas de comer, perderás peso, de acuerdo, pero acarrearás problemas de salud y lo que perderás no será grasa, sino glucógeno y agua, además de que recuperarás el peso rápidamente (el organismo reacciona a la “dieta milagro” gastando menos energía, y al volver a comer lo de siempre, el metabolismo sigue gastando muy poco). Ten en cuenta que la lucha es contra la grasa acumulada, no contra los kilos.</p>
<p>El ejercicio es una pieza clave para el puzzle de la vida saludable, puesto que libera endorfinas, oxigena los músculos, quema calorías y al cabo del tiempo se disminuye la frecuencia cardiaca en reposo. Para los que prefieren evitar los gimnasios existen alternativas: un paseo diario es una buena opción para comenzar; se puede comenzar caminando media hora e ir aumentando progresivamente cada día el tiempo y el ritmo de ejercicio. Pero es esencial que el tipo de ejercicio que se haga sea algo que te guste, que al cabo de años te sigas viendo haciéndolo. Para quemar más grasa, elige una actividad aeróbica.</p>
<p>En cuanto a los nutrientes que ingieres, métete en la cabeza que no existen alimentos buenos ni malos, sino proporciones buenas o malas. La grasa es necesaria, al igual que los hidratos y las proteínas. Solamente se trata de calcular la cantidad de cada uno de los nutrientes para adecuarlos a tu dieta personal. Para ello, recomiendo esta herramienta: una calculadora de dieta y porcentaje de grasa corporal.</p>
<p><a href="http://www.scientificpsychic.com/fitness/dieta.html">http://www.scientificpsychic.com/fitness/dieta.html</a></p>
<p>Lo mejor es comenzar de la siguiente manera: poniendo un punto de salida pero no una fecha topa, es decir, olvidarte de que estás haciendo dieta, ya que el objetivo es ser sano toda la vida.</p>
<p>Es importante no obsesionarse con la báscula a la hora de ponerse a dieta; con perseverancia los resultados se terminarán viendo.</p>
<p><a href="http://www.flickr.com/photos/antoriginalphotography_x/2900207219/"><img class="alignleft size-medium wp-image-229" title="2900207219_e81afb9a08" src="http://itsmyownworld.wordpress.com/files/2009/11/2900207219_e81afb9a08.jpg?w=300" alt="" width="300" height="225" /></a>A la hora de decidir los alimentos que van a protagonizar tu dieta, elige los que te gusten y con el tiempo irás adaptando mayor colorido. Lo que es lo mismo, personaliza tu dieta. Al principio es cuando surgen las dudas y es más fácil recaer en los malos hábitos.</p>
<p>Un truco a la hora de vencer la mala alimentación es comprar con el estómago lleno y con la lista hecha. Sin hambre y con un objetivo planificado, no caerás en los caprichos.</p>
<p>También puedes crear una escala del hambre, que te puede ayudar a no llenarte ni a pasar hambre. En esta escala del 1 al 10 1 es será el valor correspondiente al hambre atroz y 10 al empacho. Si te mantienes debajo del 8, será una señal excelente.</p>
<p>Como en todo en la vida, lo importante para que la decisión de comenzar una dieta obtenga buenos frutos, es la <strong>perseverancia</strong> y la <strong>mesura</strong>.</p>
<p>La ecuación para mantener la línea se resume de la siguiente manera:</p>
<p><strong>(+ EJERCICIO/SEMANA) + (+ VARIEDAD COMIDA * (-CANTIDAD DE ELLA))</strong></p>
<p>FUENTE:</p>
<p><a href="http://www.menshealth.es/"><em>Men&#8217;s Health</em> </a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Boletines en formato papel]]></title>
<link>http://madalen.wordpress.com/2009/11/26/boletines-en-formato-papel/</link>
<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 09:05:44 +0000</pubDate>
<dc:creator>madalen</dc:creator>
<guid>http://madalen.wordpress.com/2009/11/26/boletines-en-formato-papel/</guid>
<description><![CDATA[Los boletines en formato papel se han convertido en uno de mis objetivos. Así estos boletines de Pes]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;">Los boletines en formato papel se han convertido en uno de mis objetivos. Así estos boletines de Pestalozzi. Ando detrás de conseguirlos, inlcuso los he pedido por internet, pero no me llegan.¿Alguien tiene ejemplares de la publicación? Y si es así, ¿cómo los ha conseguido?</p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Por otro lado, y aún más importante, ¿Alguien tiene a la venta ejemplares del antiguo boletín de Crecer sin escuela en formato de papel? o si no ¿Sabe cómo conseguirlos?.</strong></p>
<p style="text-align:justify;">Os agradezco de antemano cualquier dato que pueda ayudarme.</p>
<p>http://www.pdf-search-engine.com/rebeca-wild-educar-para-ser-pdf.html</p>
<p>http://www.elviajerosuizo.com/resources/Pesta-resumido_Cuadernos_de_Pedagogia.pdf</p>
<p>Los boletines Pestalozzi</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top"><strong>Nº</strong></td>
<td width="252"><strong>Índice</strong></td>
<td width="120" valign="top"><strong>Fecha</strong></td>
<td width="55" valign="top"><strong>Págs.</strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">01</td>
<td width="252">Artículo: La no-directividad como eje de una nueva educación</td>
<td width="120" valign="top">Enero 1990</td>
<td width="55" valign="top">7</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">02</td>
<td width="252">Artículo: Educación: ¿Condicionamiento o maduración?</td>
<td width="120" valign="top">Febrero 1990</td>
<td width="55" valign="top">7</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">03</td>
<td width="252">Artículo: De la célula a la conciencia de la vida</td>
<td width="120" valign="top">Marzo 1990</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">04</td>
<td width="252">Artículo: Nuestros hijos: reptiles, mamíferos y futuros Einsteins</td>
<td width="120" valign="top">Abril 1990</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">05</td>
<td width="252">Artículo: Funciones psíquicas de la biología humana</td>
<td width="120" valign="top">Mayo 1990</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">06</td>
<td width="252">Artículo: Ambientes propicios para el desarrollo</td>
<td width="120" valign="top">Junio 1990</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">07</td>
<td width="252">Artículo: Sistemas vivos-Sistemas interconectados</td>
<td width="120" valign="top">Julio 1990</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">08</td>
<td width="252">Artículo: Asimilación, acomodación, adaptación, estructuración</td>
<td width="120" valign="top">Octubre 1990</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">09</td>
<td width="252">Artículo: Etapas de desarrollo</td>
<td width="120" valign="top">Noviembre 1990</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">10</td>
<td width="252">Artículo: El rol de los juegos</td>
<td width="120" valign="top">Diciembre 1990</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">11</td>
<td width="252">Artículo: Los tres modos de aprendizaje</td>
<td width="120" valign="top">Enero 1991</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">12</td>
<td width="252">Artículo: El lenguaje</td>
<td width="120" valign="top">Febrero 1991</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">13</td>
<td width="252">Artículo: El desarrollo de la lógica</td>
<td width="120" valign="top">Marzo 1991</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">14</td>
<td width="252">Artículo: Memoria y comprensión</td>
<td width="120" valign="top">Abril 1991</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">15</td>
<td width="252">Artículo: El egocentrismo</td>
<td width="120" valign="top">Mayo 1991</td>
<td width="55" valign="top">15</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">16</td>
<td width="252">Artículo: La moral en el niño</td>
<td width="120" valign="top">Junio 1991</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">17</td>
<td width="252">Artículo: Consecuencias para el ambiente preparado</td>
<td width="120" valign="top">Julio 1991</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">18</td>
<td width="252">Artículo: Las ideas de la educación moderna a través de la historia.</td>
<td width="120" valign="top">Octubre 1991</td>
<td width="55" valign="top">16</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">19</td>
<td width="252">Artículo: Industrialización, democratización y escolarización</td>
<td width="120" valign="top">Noviembre 1991</td>
<td width="55" valign="top">12</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">20</td>
<td width="252">Artículo: El niño y la televisión</td>
<td width="120" valign="top">Diciembre 1991</td>
<td width="55" valign="top">12</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">21</td>
<td width="252">Artículo: El niño apurado</td>
<td width="120" valign="top">Enero 1992</td>
<td width="55" valign="top">12</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">22</td>
<td width="252">Artículo: ¿Qué significa mejorar la calidad de vida?</td>
<td width="120" valign="top">Febrero 1992</td>
<td width="55" valign="top">12</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">23</td>
<td width="252">Artículo: Cultura y Educación</td>
<td width="120" valign="top">Marzo 1992</td>
<td width="55" valign="top">12</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">24</td>
<td width="252">Artículo: Mirando hacia el futuro</td>
<td width="120" valign="top">Abril 1992</td>
<td width="55" valign="top">12</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">25</td>
<td width="252">Artículo: Problemas de la educación formal</td>
<td width="120" valign="top">Mayo 1992</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">26</td>
<td width="252">Artículo: La utopía de una nueva educación. Procesos de vida como esperanza.</td>
<td width="120" valign="top">Junio 1992</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">27</td>
<td width="252">Artículo: Niños y adultos en su proceso de maduración.</td>
<td width="120" valign="top">Julio 1992</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">28</td>
<td width="252">Artículo: La praxis de una nueva educación en el hogar.</td>
<td width="120" valign="top">Octubre 1992</td>
<td width="55" valign="top">15</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">29</td>
<td width="252">Artículo: Un enfoque de respeto en la primera infancia</td>
<td width="120" valign="top">Noviembre 1992</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">30</td>
<td width="252">Artículo: Comer, dormir, despertar</td>
<td width="120" valign="top">Diciembre 1992</td>
<td width="55" valign="top">15</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">31</td>
<td width="252">Artículo: Miedos, timidez y agresividad</td>
<td width="120" valign="top">Enero 1993</td>
<td width="55" valign="top">15</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">32</td>
<td width="252">Artículo: ¿Límites o interferencia?</td>
<td width="120" valign="top">Febrero 1993</td>
<td width="55" valign="top">18</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">33</td>
<td width="252">Artículo: Costumbres, orden y toma de responsabilidades</td>
<td width="120" valign="top">Marzo 1993</td>
<td width="55" valign="top">15</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">34</td>
<td width="252">Artículo: Conflictos entre niños</td>
<td width="120" valign="top">Abril 1993</td>
<td width="55" valign="top">14</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">35</td>
<td width="252">Artículo: Verbalizaciones</td>
<td width="120" valign="top">Mayo 1993</td>
<td width="55" valign="top">20</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">36</td>
<td width="252">Artículo: Niños con necesidades especiales</td>
<td width="120" valign="top">Junio 1993</td>
<td width="55" valign="top">19</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">37</td>
<td width="252">Artículo: Parientes y amigos que no comparten nuestras ideas sobre una nueva educación</td>
<td width="120" valign="top">Julio 1993</td>
<td width="55" valign="top">15</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">38</td>
<td width="252">Contenido: Variaciones sobre amor y respeto.Artículo: Una nueva cultura de amor y respeto</td>
<td width="120" valign="top">Octubre 1994</td>
<td width="55" valign="top">7</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">39</td>
<td width="252">Contenido: Variaciones sobre amor y respeto.Artículo: Al comienzo de la vida</td>
<td width="120" valign="top">Noviembre 1994</td>
<td width="55" valign="top">8</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">4041</td>
<td width="252">Contenido: Variaciones sobre amor y respeto.Artículo: Sobre la manera de tocar a un bebé</td>
<td width="120" valign="top">Diciembre 1994 y Enero 1995</td>
<td width="55" valign="top">15</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">4243</td>
<td width="252">Contenido: Variaciones sobre amor y respeto.Artículo: Dialogar con el bebé</td>
<td width="120" valign="top">Febrero-Marzo 1995</td>
<td width="55" valign="top">19</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">44</td>
<td width="252">Contenido: Variaciones sobre amor y respeto.Artículo: El significado de la cooperación</td>
<td width="120" valign="top">Abril 1995</td>
<td width="55" valign="top">12</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">45</td>
<td width="252">Contenido: Variaciones sobre amor y respeto.Artículo: Cooperación como relación humana</td>
<td width="120" valign="top">Mayo 1995</td>
<td width="55" valign="top">12</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">4647</td>
<td width="252">Contenido: Variaciones sobre amor y respeto.Artículo: Hora de comer</td>
<td width="120" valign="top">Junio-Julio 1995</td>
<td width="55" valign="top">16</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">4849</td>
<td width="252">Contenido: Oportunidades de reestructuración</td>
<td width="120" valign="top">Octubre-Noviembre 1995</td>
<td width="55" valign="top">15</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">5051</td>
<td width="252">Contenido: Visita al Instituto Emmi Pikler</td>
<td width="120" valign="top">Diciembre 1995-Enero 1996</td>
<td width="55" valign="top">22</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">5253</td>
<td width="252">Contenido: El desarrollo natural de los sentidos y de la motricidad</td>
<td width="120" valign="top">Febrero-Marzo 1996</td>
<td width="55" valign="top">31</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">5455</td>
<td width="252">Contenido: El desarrollo de la competencia</td>
<td width="120" valign="top">Abril-Mayo 1996</td>
<td width="55" valign="top">23</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">56</td>
<td width="252">Contenido: Interacción y comprensión de la realidad</td>
<td width="120" valign="top">Junio 1996</td>
<td width="55" valign="top">16</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">57</td>
<td width="252">Contenido: Niños con necesidades especiales</td>
<td width="120" valign="top">Julio 1996</td>
<td width="55" valign="top">11</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">58</td>
<td width="252">Contenido: Un nuevo enfoque educativo trae nuevas dudas acerca de límites</td>
<td width="120" valign="top">Octubre 1996</td>
<td width="55" valign="top">13</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">59</td>
<td width="252">Contenido: Límites en relación al ambiente</td>
<td width="120" valign="top">Noviembre 1996</td>
<td width="55" valign="top">15</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">60</td>
<td width="252">Contenido: La vida orgánica es vida dentro de límites</td>
<td width="120" valign="top">Diciembre 1996</td>
<td width="55" valign="top">15</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">61</td>
<td width="252">Contenido: Libertad y límites</td>
<td width="120" valign="top">Enero 1997</td>
<td width="55" valign="top">13</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">62</td>
<td width="252">Contenido: El amor y sus límites</td>
<td width="120" valign="top">Febrero 1997</td>
<td width="55" valign="top">13</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">63</td>
<td width="252">Contenido: Respeto y límites</td>
<td width="120" valign="top">Marzo 1997</td>
<td width="55" valign="top">12</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">64</td>
<td width="252">Contenido: ¿Qué tiene que ver el juego con límites?</td>
<td width="120" valign="top">Abril 1997</td>
<td width="55" valign="top">12</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">65</td>
<td width="252">Contenido: Límites y reglas</td>
<td width="120" valign="top">Mayo 1997</td>
<td width="55" valign="top">18</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">66</td>
<td width="252">Contenido: Procesos de maduración y límites</td>
<td width="120" valign="top">Junio 1997</td>
<td width="55" valign="top">14</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">67</td>
<td width="252">Contenido: Límites y reglas en una Escuela Libre</td>
<td width="120" valign="top">Julio 1997</td>
<td width="55" valign="top">17</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">68</td>
<td width="252">Contenido: La televisión y el desarrollo del niño.Artículo: El mundo alfa y el mundo beta</td>
<td width="120" valign="top">Octubre 1998</td>
<td width="55" valign="top">10</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">69</td>
<td width="252">Contenido: La televisión y el desarrollo del niño.Artículo: La construcción de la realidad en el tiempo y el espacio</td>
<td width="120" valign="top">Noviembre 1998</td>
<td width="55" valign="top">13</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">70</td>
<td width="252">Contenido: La televisión y el desarrollo del niño.Artículo: La orientación en el campo social</td>
<td width="120" valign="top">Diciembre 1998</td>
<td width="55" valign="top">13</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">71</td>
<td width="252">Contenido: La televisión y el desarrollo del niño.Artículo: Mecanismos de<br />
la TV (I parte)</td>
<td width="120" valign="top">Enero 1999</td>
<td width="55" valign="top">16</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">72</td>
<td width="252">Contenido: La televisión y el desarrollo del niño.Artículo: Mecanismos de<br />
la TV (II parte)</td>
<td width="120" valign="top">Febrero 1999</td>
<td width="55" valign="top">16</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">73</td>
<td width="252">Contenido: La televisión y el desarrollo del niño.Artículo: Patologías causadas por la Televisión</td>
<td width="120" valign="top">Marzo 1999</td>
<td width="55" valign="top">18</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">74</td>
<td width="252">Contenido: La televisión y el desarrollo del niño.Artículo: Consideraciones culturales</td>
<td width="120" valign="top">Abril 1999</td>
<td width="55" valign="top">19</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">75</td>
<td width="252">Contenido: La televisión y el desarrollo del niño.Artículo: Medida de prevención</td>
<td width="120" valign="top">Mayo 1999</td>
<td width="55" valign="top">19</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="43" valign="top">76</td>
<td width="252">Contenido: La televisión y el desarrollo del niño.Artículo: Mejorar la calidad del mundo alfa</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Inicio de un blog]]></title>
<link>http://todosobreelfutbol.wordpress.com/2009/11/25/inicio-de-un-blog/</link>
<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 17:38:50 +0000</pubDate>
<dc:creator>unsentimientounapasion</dc:creator>
<guid>http://todosobreelfutbol.wordpress.com/2009/11/25/inicio-de-un-blog/</guid>
<description><![CDATA[Este es el inicio de un blog en el que se hablará sobre fútbol en general, partidos, resúmenes, víde]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Este es el inicio de un blog en el que se hablará sobre fútbol en general, partidos, resúmenes, vídeos, curiosidades, videojuegos y un largo etc de posibilidades para todos los verdaderos amantes del buen fútbol. Saludos</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[¡O Fortuna!]]></title>
<link>http://lacrox.wordpress.com/2009/11/24/%c2%a1o-fortuna/</link>
<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 05:14:27 +0000</pubDate>
<dc:creator>Lacrox</dc:creator>
<guid>http://lacrox.wordpress.com/2009/11/24/%c2%a1o-fortuna/</guid>
<description><![CDATA[El titulo del post hace relación a la composición de Karl Orff de Carmina Burana. En su pieza de O F]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>El titulo del post hace relación a la composición de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Carl_Orff" target="_blank">Karl Orff </a>de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Carmina_Burana" target="_blank">Carmina Burana</a>. En su pieza de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/O_Fortuna" target="_blank">O Fortuna</a>, pregunta si es el destino el que nos define o somos nosotros los que lo dibujamos.</p>
<p><strong>Más allá de la razón</strong>, el destino de nuestras vidas y la llegada del punto y final, son fenómenos metafísicos que la mayoría de los mortales intentamos eludir de nuestros pensamientos.</p>
<p>“Pero que ocurre si esos pensamientos los tiene un niño dulce e inocente de 9 años”.</p>
<p><a href="http://elbauldejosete.files.wordpress.com/2009/11/brian.jpg"><img title="brian" src="http://elbauldejosete.files.wordpress.com/2009/11/brian.jpg?w=315&#038;h=428#38;h=428" alt="" width="315" height="428" /></a></p>
<p>Aunque saludable, <strong>Brian Korbon</strong> le dijo a sus padres que <strong>iba a morir antes de cumplir los diez años</strong>, su padre el<strong> Dr. Greng</strong>, un médico racional que no cree en estos fenómenos, se embarcó en un viaje místico a través de la pena; experimentando un mundo creativo que no sabía que existía. Brian previó el futuro, “<strong>no se preocupen pero yo no llegaré a los dos dígitos</strong>“.</p>
<p>Preocupados por los pensamientos que rondaban su cabeza, decidieron llevar a su hijo a un terapeuta en Charlottesville, Virginia. Los extraños presentimientos de Brian no cesaron a pesar de los intentos disuasorios.</p>
<p><a href="http://elbauldejosete.files.wordpress.com/2009/11/letter.jpg"><img title="letter" src="http://elbauldejosete.files.wordpress.com/2009/11/letter.jpg?w=340&#038;h=218#38;h=218" alt="" width="340" height="218" /></a></p>
<p>En mayo de 1993, escribió cartas a algunos de sus amigos y puso un cartel en su puerta que decía, “<strong>Brian se va de viaje, no te preocupes por mi</strong>“. Un sistema de creencias que no admitía el Dr. Greng y que achacaba a infantiladas pasajeras de niños.</p>
<p><a href="http://elbauldejosete.files.wordpress.com/2009/11/korbon_431.jpg"><img title="korbon_43" src="http://elbauldejosete.files.wordpress.com/2009/11/korbon_431.jpg?w=300&#038;h=400#38;h=400" alt="" width="300" height="400" /></a></p>
<p>En un mes de mayo realmente agitado, su mama<strong> Kathryn,</strong> a su regreso a casa, encontró a Brian tirando de un carro rojo por el sendero. Un carro lleno de juguetes y artículos de campamento, quería regalar algunas de sus más íntimas y preciadas pertenencias. Cuando vio a su madre le dijo: ” <strong>Estoy listo para ir en mi viaje</strong>“, su madre le contestó, “<strong>Voy a estar tan triste si te vas</strong>“,…”<strong>Mama, tengo que ir</strong>“.</p>
<p>Su madre le explicó que podía dejar la causa para más tarde, no podía perderse su próximo partido de Béisbol.</p>
<p>El 8 de mayo de 1993, Brian estaba caminando en su primer turno al bate. El siguiente bateador conectó un triple y Brian corrió las bases en una estupenda carrera. Después de anotar su primera carrera de su carrera en las ligas menores, <strong>se desplomó</strong>.</p>
<p><a href="http://elbauldejosete.files.wordpress.com/2009/11/img01.jpg"><img title="img01" src="http://elbauldejosete.files.wordpress.com/2009/11/img01.jpg?w=288&#038;h=364#38;h=364" alt="" width="288" height="364" /></a></p>
<p>Brian Korbon un niño aparentemente sano y alegre de 9 años, murió de una fulminante insuficiencia cardiaca. Cuando su entrenador trato de revivirlo dijo:” Algo dentro me dijo que no iba a volver”.</p>
<p>Poco después de su muerte, el estadio donde se había desempeñado el partido, fue renovado y rebautizado como <strong>Estadio Brian Korbon C.</strong> Una placa fue colocada en el lugar. <strong>“</strong>Este campo de pelota está dedicado a su sabiduría, fe y valentía, que desempeñó Brian en el juego limpio y la alegría de la vida, y los que animan a encontrar un mayor sentido de comunidad y de amor para sus hijos<strong>“</strong>.</p>
<p><a href="http://elbauldejosete.files.wordpress.com/2009/11/book.jpg"><img title="Book" src="http://elbauldejosete.files.wordpress.com/2009/11/book.jpg?w=204&#038;h=316#38;h=316" alt="" width="204" height="316" /></a></p>
<p>A pesar de que su muerte obtuvo atención de los medios, la historia nunca fue compartida por la familia. No fue hasta la publicación de un libro del Dr. Gregg Korbon, <a href="http://www.beyondreason.info/default.asp"><strong>Beyond Reason</strong>,</a> (<strong>Mas allá de la razón)</strong>, que según él fue por dos razones: El primero ayudar a entender la cadena de acontecimientos milagrosos que pasó con su hijo y el segundo en memoria de Brian.</p>
<p>El Dr. Grengg imparte clases en la universidad de Duke en Virginia, especializado en anestesiología y tratamiento del dolor es autor de libros y artículos de investigación en su campo.</p>
<p>Todo un crédito de veracidad a la historia,….aunque mi incredulidad me hace malpensar en una notable<strong> “</strong>obsesión a no aceptar la muerte<strong>“.</strong> Es posible <strong>más allá de la razón?</strong></p>
<p>Más información y fotos en<a href="http://www.beyondreason.info/about.asp"> Beyond Reason</a> y en <a href="http://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=120580047">Npr</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[DJ Tiesto mostrará su repertorio en Bogotá]]></title>
<link>http://jahrlywhite.wordpress.com/2009/11/25/dj-tiesto-mostrara-su-repertorio-en-bogota/</link>
<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 00:16:41 +0000</pubDate>
<dc:creator>jahrlywhite</dc:creator>
<guid>http://jahrlywhite.wordpress.com/2009/11/25/dj-tiesto-mostrara-su-repertorio-en-bogota/</guid>
<description><![CDATA[El número 1 del mundo Por: Carlos Andrés Blanco Bogotá se prepara para recibir al DJ número 1 del mu]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><strong><em> </em></strong></p>
<div id="attachment_122" class="wp-caption alignleft" style="width: 310px"><strong><em><strong><em><a href="http://jahrlywhite.wordpress.com/files/2009/11/dj_tiesto1.jpg"><img class="size-medium wp-image-122" title="TIESTO" src="http://jahrlywhite.wordpress.com/files/2009/11/dj_tiesto1.jpg?w=300" alt="" width="300" height="225" /></a></em></strong></em></strong><p class="wp-caption-text">El número 1 del mundo</p></div>
<p><strong><em>Por: Carlos Andrés Blanco</em></strong></p>
<p>Bogotá se prepara para recibir al DJ número 1 del mundo en la escena electrónica. Como buena entrada al mes de diciembre, Tijs Verwest, conocido mundialmente como TIESTO, dará un espectacular concierto en el parque Jaime Duque a las afueras de la ciudad  el viernes 4 de diciembre de 2009.</p>
<p>Oriundo de Breda, Holanda; Tiesto aparece en la escena rave alrededor de 1985. Ámsterdam lo daría a conocer como el genio del <em>Trance – Dance </em>que aun sigue proyectando buenas cosechas.</p>
<p><strong>SU PRONTUARIO</strong></p>
<p>Según la revista “TheDJlist”; 2008 volvió a ser el año para este holandés como número 1 del mundo. Repite honores, pues en 2002, 2003 y 2004 estuvo siempre a la cabeza del Ranking mundial de la música electrónica. Con un  lema muy particular <em>&#8220;I feel the energy from the crowd and I try to give it back, to create a unity.&#8221;</em> (Siento la energía del público e intento devolvérsela para crear una unidad), Tiesto espera ver a Bogotá vestida de blanco para su concierto en honor a su “<em>Electronic music for the peace”.</em></p>
<p><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/Ir0oyJmaA9Y&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/Ir0oyJmaA9Y&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span></p>
<p><strong>LA MEZCLA</strong></p>
<p>Tijs Verwest afirma que además de pinchar discos, le gusta cocinar. Quizá el elemento de la mezcla define este particular hobbie. Como pionero del trance, Tiesto ha sobrepasado los límites de su género para condensar sonidos como el house y el techno, sonidos legendarios que le abrieron las puertas a la escena electrónica a principios de los 80´s.</p>
<p><strong>BOGOTÁ ESTA LISTA</strong></p>
<p>Cada DJ invitado representará uno de estos elementos (Tierra, Aire, Fuego y Agua). Descritos como un majestuoso show de performances y una increíble producción de visuales, luces, efectos especiales, pirotecnia y una increíble puesta en escena; el concierto con más de (120.000) vatios de sonido, hará que cada <em>Rave</em> explore en lo más profundo de sus sentidos.</p>
<p>Con un record de 9 horas seguidas pinchando en el <em>“Tiesto in concert”</em> de Holanda en 2004, Los fanáticos del <em>Beat </em>esperamos bailar hasta el amanecer con sus finas composiciones que lo definen hoy por hoy como el mejor del mundo. Tiesto será sin duda el concierto que cerrará con broche de oro la oleada de conciertos de primer nivel que presentó Bogotá durante el 2009.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Toda la verdad del éxito de Wii]]></title>
<link>http://laocoont.wordpress.com/2009/11/24/toda-la-verdad-del-exito-de-wii/</link>
<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 22:34:28 +0000</pubDate>
<dc:creator>laocoont</dc:creator>
<guid>http://laocoont.wordpress.com/2009/11/24/toda-la-verdad-del-exito-de-wii/</guid>
<description><![CDATA[Toda la verdad sobre el éxito de Wii. Últimamente he podido leer algunos artículos sobre la introduc]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;">Toda la verdad sobre el éxito de Wii.</p>
<p style="text-align:justify;">Últimamente he podido leer algunos artículos sobre la introducción de Natal y el Motion (Wand) de PS3 al mundo de los videojuegos. Hasta aquí nada extraño, Wii ha vendido cerca de 50 millones de consolas y ha expandido el sistema a niveles insospechados cuando empezó la Next-Gen.  Lo que quizás sorprenda es la tranquilidad con la que la gente de Nintendo se ha tomado la incursión del sistema de profundidad y movimiento en la competencia.</p>
<p style="text-align:justify;">Así que mi mente perversa y oscura ha estado indagando cual puede ser el secreto que lleve a la Gran N a seguir en su política de hacer oídos sordos a los movimientos del mercado. De hecho desde <a href="http://www.meristation.com/v3/des_noticia.php?id=cw4b0af1166ba35&#38;pic=GEN" target="_blank">Meristation</a> hay un artículo donde Miyamoto declara tal estado de tranquilidad e aislamiento.</p>
<p style="text-align:justify;">Por lo que todo empezaba a preocuparme, no puede ser que una consola defenestrada por el público hardcore, con un catálogo carente de grandes títulos, tan alejada de la Alta Definición, con poca capacidad de almacenaje, sobre todo con una experiencia Online más que deficitaria o inexistente  puede copar las ventas del mundo siendo la num. 1 de cualquier mercado y país donde sea lanzada. ¿Cuál es el verdadero secreto? ¿Qué es lo que empuja a que todos tengan una Wii cerca? Y después de mucho buscar, al fin encontré la respuesta…y es que después de ver los verdaderos motivos hasta yo voy a ir a comprarme una Wii.</p>
<p style="text-align:justify;"><!--more--></p>
<p style="text-align:justify;"><img title="(más...)" src="http://cetraland.wordpress.com/wp-includes/js/tinymce/plugins/wordpress/img/trans.gif" alt="" /></p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://cetraland.wordpress.com/files/2009/11/wiii-dildo.jpg"><img title="wiii-dildo" src="http://cetraland.wordpress.com/files/2009/11/wiii-dildo.jpg?w=300" alt="" width="383" height="255" /></a></p>
<p style="text-align:justify;">Para los que aún no hayáis pillado de que va este periférico os dejo otra imagen más esclarecedora, y quizás después empezáis a entender porque la Wii tiene una buena acogida entre adolescentes, tanto chicos como chicas, y gente mayor&#8230;y es que ya lo dicen: &#8220;A la vejez viruelas&#8221;</p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://cetraland.wordpress.com/files/2009/11/images.jpeg"><img title="images" src="http://cetraland.wordpress.com/files/2009/11/images.jpeg" alt="" width="375" height="250" /></a></p>
<p style="text-align:justify;">Y para que no penséis que todo fue producto de una casualidad, os dejo también las maquetas que los nipones de la Gran N realizaron para ir creando la anteriormente llamada Revolution… y es que quizás lo del Wiifit no será lo primero ni lo último en ver.</p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://cetraland.wordpress.com/files/2009/11/case_18.jpg"><img title="case_18" src="http://cetraland.wordpress.com/files/2009/11/case_18.jpg?w=225" alt="" width="297" height="396" /></a></p>
<p style="text-align:justify;">Y para que no nos tilden de machistas, el sector femenino también fue tenido en cuenta&#8230;</p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://cetraland.wordpress.com/files/2009/11/case-women.jpg"><img title="case-women" src="http://cetraland.wordpress.com/files/2009/11/case-women.jpg?w=225" alt="" width="292" height="389" /></a></p>
<p style="text-align:justify;">Pero todos estos prototipos fueron desestimados, y fue así como crearon el concepto del mando que fuese capaz de acercar la &#8220;jugabilidad&#8221; a todo el mundo que quisiera probar la nueva &#8220;experiencia&#8221;.</p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://cetraland.wordpress.com/files/2009/11/lts_06.jpg"><img title="lts_06" src="http://cetraland.wordpress.com/files/2009/11/lts_06.jpg" alt="" width="311" height="221" /></a></p>
<p style="text-align:justify;">Primer prototipo del Wii-Mando&#8230;</p>
<p style="text-align:justify;">Y hasta aquí desvelados todos los secretos de los 50 millones de consolas vendidas&#8230;ahora ya lo sabéis&#8230;ahora lo entendéis todo!!</p>
<p style="text-align:justify;">Un saludo, Laocoont.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[La refundación siniestra del centro]]></title>
<link>http://zapateando2.wordpress.com/2009/11/24/la-refundacion-siniestra-del-centro/</link>
<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 19:38:45 +0000</pubDate>
<dc:creator>zapateando2</dc:creator>
<guid>http://zapateando2.wordpress.com/2009/11/24/la-refundacion-siniestra-del-centro/</guid>
<description><![CDATA[Marco Rascón, La Jornada De manera sorpresiva y como golpe estatutario, en el cuarto congreso nacion]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Marco Rascón, La Jornada De manera sorpresiva y como golpe estatutario, en el cuarto congreso nacion]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Upton Sinclair en el México de hoy]]></title>
<link>http://zapateando2.wordpress.com/2009/11/24/upton-sinclair-en-el-mexico-de-hoy/</link>
<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 19:38:22 +0000</pubDate>
<dc:creator>zapateando2</dc:creator>
<guid>http://zapateando2.wordpress.com/2009/11/24/upton-sinclair-en-el-mexico-de-hoy/</guid>
<description><![CDATA[Luis Hernández Navarro, La Jornada Aunque fueron escritos hace casi 100 años, dos libros del escrito]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Luis Hernández Navarro, La Jornada Aunque fueron escritos hace casi 100 años, dos libros del escrito]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[9 Hábitos para Mejorar tu Productividad]]></title>
<link>http://emprendedorynegocios.wordpress.com/2009/11/24/9-habitos-para-mejorar-tu-productividad/</link>
<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 14:16:42 +0000</pubDate>
<dc:creator>emprendedorynegocios</dc:creator>
<guid>http://emprendedorynegocios.wordpress.com/2009/11/24/9-habitos-para-mejorar-tu-productividad/</guid>
<description><![CDATA[“El hábito puede llegar a ser o el mejor de los sirvientes o el peor de los amos.” Nathaniel Hawthor]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>“El hábito puede llegar a ser o el mejor de los sirvientes o el peor de los amos.” Nathaniel Hawthorne (1804-1864) Escritor estadounidense</p>
<p>Comentaba hace 2 días la importancia que tienen cierto tipo de hábitos a la hora de ser productivos, independientemente del método o las herramientas que utilicemos para implementar nuestro sistema de productividad personal. Hábitos para mejorar la productividad hay muchos. Sin embargo, basta con implementar unos pocos para empezar a notar una mejoría significativa.</p>
<p>En este artículo he recopilado nueve de los hábitos que a mi me han funcionado mejor y que han demostrado ayudar a muchas otras personas a potenciar su productividad. Como se suele decir, no están todos los que son, pero sí son todos los que están.</p>
<p>1. Define tus objetivos claramente. Cada vez que identifiques un objetivo, pon el resultado final que quieres por escrito, desglosando las distintas tareas que tendrás que llevar a cabo para alcanzarlo. Tener los objetivos claramente definidos facilitará mucho la gestión de tus tareas, y sabrás perfectamente cuándo has llegado a la meta.</p>
<p>2. Selecciona tres tareas clave cada día, y hazlas. A la luz de los objetivos más importantes que tengas pendientes de cumplir, selecciona cada día tres tareas relacionadas con ellos, y hazlas lo antes posible. De esa forma, al final de cada jornada sabrás que has avanzado un paso en la consecución de lo que realmente es importante para ti.</p>
<p>3. Aplica el principio de Pareto a tu trabajo. Este principio, aplicado a la productividad, establece que siempre habrá un 20 por ciento de tareas pendientes que serán capaces de generar el 80% de los resultados que realmente te importan. Identifica cuáles son esas tareas y concéntrate en ellas en primer lugar. Haz que las tres tareas clave que elijas cada día pertenezcan a ese grupo selecto del 20 por ciento.</p>
<p>4. Evita la multitarea a toda costa. Nunca trates de hacer más de una cosa al mismo tiempo. Toma una tarea, concéntrate en ella y no la sueltes hasta que la hayas terminado, o si es una tarea muy compleja, hasta que hayas logrado un avance significativo. Esto es especialmente importante para las tres tareas clave que te fijes cada día.</p>
<p>5. Ejecuta las tareas sencillas por lotes. Siempre tendrás tareas rutinarias, generalmente de bajo valor y de sencilla ejecución, que puedes hacer por lotes. Las transiciones entre actividades requieren mucho tiempo, y si además tienes que retomar una tarea interrumpida, necesitarás todavía más tiempo en recuperar la concentración y averiguar por dónde seguir. Por eso, trata de juntar las tareas sencillas según su tipo, y reserva un momento del día para llevarlas a cabo todas al mismo tiempo. Por ejemplo, hacer llamadas, contestar correos rápidos, revisar documentos, archivar, registrar gastos, etc.</p>
<p>6. Elimina las distracciones antes de empezar. Si eres el tipo de persona que te distraes con una mosca volando, antes de empezar cualquier tarea clave elimina las distracciones a tu alrededor. Limpia tu escritorio, cierra el programa de correo electrónico y el navegador de Internet, desconecta el teléfono fijo, pon el móvil en modo silencio… Si es necesario, incluso cambia de ubicación, como por ejemplo una sala de reuniones que esté libre en este momento, donde sepas que no te van a interrumpir en un buen rato.</p>
<p>7. Practica la procrastinación creativa. Se han llenado ríos de tinta demonizando la procrastinación (aplazamiento voluntario) del trabajo que no nos gusta. En general, la procrastinación no es buena, pero hay un tipo de procrastinación que debemos practicar siempre que tengamos ocasión: la de aquellas tareas que no nos aporten valor. Es un hecho que, por más trabajo que saquemos adelante, siempre habrá más trabajo que hacer. Así que empieza a desechar tareas que no estén alineadas directamente con tus objetivos personales y profesionales más importantes.</p>
<p>8. Aprende a decir “no”. Nuestro afán de servicio (y a veces nuestro exceso de bondad) nos hace aceptar todo el trabajo que pasa por nuestras manos. Si una tarea o proyecto no va a hacer que avances en tus objetivos, ni siquiera dejes que entre en tu vida. Di no. Punto.</p>
<p>9. Domina las herramientas. En lugar de estar cambiando de herramientas de productividad (especialmente el software) cada semana, aprende todo lo que hay que saber de lo que ya estás utilizando, y sácale el máximo partido. Cambiar de herramientas cada poco tiempo es muy tentador y divertido, pero es uno de los mayores ladrones de tiempo. ¡Resístete! Es más, aprende a utilizar el software que tienes sólo con el teclado, sin ratón. Sólo después de un tiempo razonable evalúa tus herramientas: ¿realmente necesitas más funciones? Bueno, entonces, y sólo entonces, considera un cambio.</p>
<p>Fuente: http://elgachupas.wordpress.com/</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[LA AMBICI&Oacute;N, CHUCHO MALO]]></title>
<link>http://zzpp.wordpress.com/2009/11/24/la-ambicin-chucho-malo/</link>
<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 13:13:27 +0000</pubDate>
<dc:creator>zzpp</dc:creator>
<guid>http://zzpp.wordpress.com/2009/11/24/la-ambicin-chucho-malo/</guid>
<description><![CDATA[LA AMBICION, CHUCHO MALO Un profesional que se introduce en la “maligna” espiral de la ambición es c]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>LA AMBICION, CHUCHO MALO</p>
<p>Un profesional que se introduce en la “maligna” espiral de la ambición es cuando asume y reconoce, consciente y/o inconscientemente, su fracaso estrepitoso como profesional.</p>
<p>Esa es la gran diferencia entre los “GRANDES”, que con su profesionalidad, ausente de ambición, dejaron huella el la mente de los demás, esto es: SU INMORTALIDAD</p>
<p>Esa inmortalidad les llega a través de la práctica profesional, sin límites en su ejercicio, sin fines ambiciosos. Lo hacen, sin más, sin contraprestación. Lo hacen, sencillamente porque la conciencia profesional vence a la inconsciencia y entupida ambición.</p>
<p>Los cementerios están llenos de profesionales que pudieron y la ambición les pudo mas. También de profesionales que pudieron pero no “alcanzaron”</p>
<p>Lo que si esta claro, es que los que pudieron, lo hicieron y reiteradamente no les afectó la espiral ambiciosa, esos aun muertos, la posteridad les ha dedicado un “cementerio” especial. EL RECONOCIMIENTO PÚBLICO A SU TRABAJO</p>
<p>San Roque a 24 de noviembre de 2009</p>
<p>Por zzp alias José Manuel Domínguez Ramos</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[10 concejos para tomar mejores fotos]]></title>
<link>http://cuartobscuro.wordpress.com/2009/11/24/10-concejos-para-tomar-mejores-fotos/</link>
<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 07:43:48 +0000</pubDate>
<dc:creator>Moisés Cervantes</dc:creator>
<guid>http://cuartobscuro.wordpress.com/2009/11/24/10-concejos-para-tomar-mejores-fotos/</guid>
<description><![CDATA[¿Cuántas veces has visto algunas de tus fotos solo para darte cuenta de lo mucho que se podrían mejo]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><div style="text-align:justify;">¿Cuántas veces has visto algunas de tus fotos solo para darte cuenta de lo mucho que se podrían mejorar si hubieras cambiado algunos detalles aquí o allá?. </p>
<p>Aquí pongo algunos concejos para evitar situaciones que pueden desmejorar el resultado final de nuestra toma.</p>
<p><strong>Composición, composición, composición:</strong> Básicamente es aplicar la regla de los tercios, pero no es una regla estricta, es simplemente aprovechar al máximo el espacio con el que cuentas para meter la mayor cantidad de contexto posible en una imagen y procurando no centrar del todo al motivo principal pues así obtienes una toma más interesante. Al ver la imagen lo último que debes pensar es: &#8220;debí tomarla de otra forma&#8221;</p>
<p><strong>Cuida el enfoque:</strong> Si usas enfoque manual o automático, revisa que el motivo de ti escena esté perfectamente bien enfocado y en el caso de tomar retratos los ojos es el punto principal para hacer el enfoque. Siempre es decepcionante ver una imagen arruinada por la falta de enfoque.</p>
<p><strong>Usa los pies:</strong> No abuses de los lentes zoom para &#8220;acercar&#8221; tu objeto, camina hacia el y utiliza el zoom para reencuadrar y para acercarte a el cuando físicamente no se pueda.</p>
<p><strong>Hazlo bien desde el principio:</strong> El hecho de que algunos programas como Aperture o Lightroom ofrezcan ajustes como <em>Exposición</em>, no indica que al usarlo obtengas resultados como los que obtendríamos de haber hecho bien la exposición en un principio.</p>
<p><strong>Sal de casa:</strong> Las mejores fotos siempre estarán fuera de tu cuarto, si no sales las probabilidades de obtener buenas fotos son nulas.</p>
<p><strong>Blanco y negro:</strong> Cuando creas tener una imagen de tu agrado pero algo en ella no te agrada y no sabes que es, hazla blanco y negro, probablemente eso solucione el problema. Recuerda hacerlo quitando la saturación o con plug-ins como SilverFX de Nik Software y nunca lo hagas cambiando la imagen a escala de grises.</p>
<p><strong>Adopta el punto de vista:</strong> Muchas fotos solo se obtienen al tirarte al suelo o poniendo una rodilla al suelo. Si quieres tomar fotos macro es casi obligatorio tirarse al suelo y ensuciarse un poco; si intentásemos tomarla parados simplemente no obtendríamos el resultado esperado.</p>
<p><strong>Siempre ten una cámara en mano:</strong> Hay una frase famosa que dice: <em>La mejor cámara es la que tienes a mano.</em> Simplemente no hay foto si no hay cámara. Por ley, siempre carga una cámara aunque esta sea la del celular o una compacta tipo P&#38;S.</p>
<p><strong>Experimenta:</strong> Gira la cámara, haz fotos en HDR, recorta la imagen en proporción cuadrada o completamente panorámica, toma paisajes de forma vertical y haz retratos de forma horizontal, mueve los parámetros de exposición y redescubre todas las posibilidades que ofrece tu cámara sin importar si es una DSLR o una P&#038;S; nunca se sabe cual de estas variables puede transformar una imagen común y corriente en una gran fotografía y de paso puedes desarrollar tu propio estilo. Las posibilidades son infinitas.</p>
<p><strong>Diviértete:</strong> Nadie te obliga a tomar fotografías (a menos que sea tu trabajo) y por lo tanto debería ser una experiencia satisfactoria y entretenida el salir a tomar la foto como el editarla después en el cuarto obscuro digital.</p>
<p>Pues esto es todo. Espero que estos breves concejos ayuden a más de uno para obtener mejores fotos.
</p></div>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Campaña contra la violencia]]></title>
<link>http://lacrox.wordpress.com/2009/11/23/campana-contra-la-violencia/</link>
<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 04:15:27 +0000</pubDate>
<dc:creator>Lacrox</dc:creator>
<guid>http://lacrox.wordpress.com/2009/11/23/campana-contra-la-violencia/</guid>
<description><![CDATA[La ONG danesa ‘Born og Unge I Voldsramte familier’, que lucha por los derechos de los niños expuesto]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="color:#333399;">La ONG danesa ‘Born og Unge I Voldsramte familier’, que lucha por los derechos de los niños expuestos a la violencia doméstica en sus hogares, ha puesto en marcha una polémica campaña en Internet contra la violencia machista.</span></p>
<p><span style="color:#333399;">A través de la página  hitthebitch.com, la organización no gubernamental hacía entrar al usuario en una especie de  ‘juego’ llamado ‘Golpea a la zorra’ -Hit the bitch- que consiste en una visión subjetiva de un brazo de hombre que golpea una y otra vez -bien con el ratón, bien con la propia mano desde una webcam- a una chica que le provoca con insultos en su lengua natal. Con cada golpe, la chica aparecía con más heridas en su cara.</span></p>
<p><span style="color:#333399;">El ‘juego’ no terminaba hasta haber golpeado a la muchacha alrededor de 10 veces. Entonces, cuando ya te habías convertido en todo un ‘machote al 100%’ -Gangsta-, la chica acababa en el suelo y salía un mensaje diciendo que eres ‘100% idiota’.</span></p>
<p><span style="color:#333399;">La pagina (http://hitthebitch.dk) sólo permite entradas a personas desde dentro de Dinamarca, por que el trafico en pocos días supero sus capacidades. Pero en youtube hay algunos vídeos que captaron la animación.</span></p>
<p><span style="color:#333399;"><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/iSbr2xLKBrA&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/iSbr2xLKBrA&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Fuel Car Magazine 02]]></title>
<link>http://triego.wordpress.com/2009/11/23/fuel-car-magazine-02/</link>
<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 03:56:40 +0000</pubDate>
<dc:creator>Diego Arenas</dc:creator>
<guid>http://triego.wordpress.com/2009/11/23/fuel-car-magazine-02/</guid>
<description><![CDATA[Esto es parte de la edición 02 (que en realidad es la tercera entrega, todo porque la primera que sa]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Esto es parte de la edición 02 (que en realidad es la tercera entrega, todo porque la primera que salió fue la #00) que ya empezó a circular. Pueden encontrarla en los principales puestos de revistas del país. Gracias por el apoyo.</p>

</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Fuel Car Magazine 01]]></title>
<link>http://triego.wordpress.com/2009/11/23/fuel-car-magazine-01/</link>
<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 03:39:29 +0000</pubDate>
<dc:creator>Diego Arenas</dc:creator>
<guid>http://triego.wordpress.com/2009/11/23/fuel-car-magazine-01/</guid>
<description><![CDATA[Estos artículos los escribí para la segunda edición de la revista (la 001). Estamos circulando bimen]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Estos artículos los escribí para la segunda edición de la revista (la 001). Estamos circulando bimensualmente a nivel nacional. Esto apenas comienza.</p>

</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[¡Bienvenidos a el blog de las noticias de Ratchet Loquendo!]]></title>
<link>http://ratchetloquendo.wordpress.com/2009/11/22/%c2%a1bienvenidos-a-el-blog-de-las-noticias-de-ratchet-loquendo/</link>
<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 20:24:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>ratchetloquendo</dc:creator>
<guid>http://ratchetloquendo.wordpress.com/2009/11/22/%c2%a1bienvenidos-a-el-blog-de-las-noticias-de-ratchet-loquendo/</guid>
<description><![CDATA[¡Bienvenidos a el nuevo blog de noticias de Ratceht Loquendo! Como sabéis, antes las noticias las pu]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>¡Bienvenidos a el nuevo blog de noticias de Ratceht Loquendo!</p>
<p>Como sabéis, antes las noticias las publicaba en http://ratchetloquendo.260mb.com/noticias , pero como para publicar nuevas noticias tenía que modificar el HTML y tal, se hacía demasiado pesado publicar algo&#8230; Así que me he decidido a publicar las noticias y otras cosas aquí, en este blog. La otra página web, http://ratchetloquendo.260mb.com/principal seguirá sirviendo para que podáis entrar a informaros sobre Ratchet Loquendo o acceder a las descargas.</p>
<p>Ahora, cuando desde esa página web le déis a &#8220;Noticias&#8221;, os redireccionará a esta web.</p>
<p>Además, si teneis buenos motivos e ideas para este blog, os puedo dejar ser autores para dar felicitaciones, dar tu opinión sobre Ratchet Loquendo, publicitarte un poco, etc, pero tienen que ser artículos largos y con sentido. Para ser autores, sólo teneis que picar en &#8220;Ser autor&#8221; y solicitarlo poniendo por qué debes ser autores del blog.</p>
<p>Eso es todo, un saludo de Durkeh <img src='http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Evaluación y Competencias Básicas]]></title>
<link>http://educacioncompetencias.wordpress.com/2009/11/22/evaluacion-y-competencias-basicas/</link>
<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 18:41:45 +0000</pubDate>
<dc:creator>educacioncompetencias</dc:creator>
<guid>http://educacioncompetencias.wordpress.com/2009/11/22/evaluacion-y-competencias-basicas/</guid>
<description><![CDATA[Hola Aquí disponéis de unas reflexiones sobre este tema. También recojo opiniones, ideas, propuestas]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="color:#800080;"><strong>Hola</strong></span></p>
<p style="text-align:justify;">Aquí disponéis de unas reflexiones sobre este tema. También recojo opiniones, ideas, propuestas de otros autores que nos aportan visiones diversas pero complementarias. <strong><a href="http://educacioncompetencias.wordpress.com/files/2009/11/evalua_01.pptx">Evalua_01</a></strong></p>
<p style="text-align:justify;">Además os pongo las dos unidades comentadas en la sesión:</p>
<ul>
<li><strong><span style="color:#ff6600;">Unidad 1</span>: &#8220;Consumir para vivir, hacia un consumo racional y responsable&#8221;. <a href="http://educacioncompetencias.wordpress.com/files/2009/11/webcongreso.pdf" target="_blank">Descargar</a><br />
</strong></li>
<li><strong><span style="color:#ff6600;">Unidad 2</span>: CreArte. <a href="http://educacioncompetencias.wordpress.com/files/2009/11/ccbb_tarea_3.pdf" target="_blank">Descargar</a><br />
</strong></li>
</ul>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Toda la verdad sobre Mario y Peach.]]></title>
<link>http://laocoont.wordpress.com/2009/11/22/toda-la-verdad-sobre-mario-y-peach/</link>
<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 07:50:42 +0000</pubDate>
<dc:creator>laocoont</dc:creator>
<guid>http://laocoont.wordpress.com/2009/11/22/toda-la-verdad-sobre-mario-y-peach/</guid>
<description><![CDATA[Corría el año 1983 cuando nacía la que iba a parecer la historia de amor más grande jamás contada en]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;">Corría el año 1983 cuando nacía la que iba a parecer la historia de amor más grande jamás contada en el mundo de los videojuegos. Ese año un pequeño pero atrevido fontanero apodado Jumpman decidía poner fin a las “travesuras” a las que sometía un enorme gorila con una jovencilla. Fue tal la hazaña que no había ser en la faz de la tierra que no supise de las aventuras de este hombrecillo. Tal fueron sus actos que poco a poco fue perdiendo el apodo y rápidamente trascendió su nombre, Mario. Empezaba a sí la leyenda de un superhéroe de carne y hueso que tenía el amor a Peach, así es como se llama la damisela, como máximo estandarte.</p>
<p style="text-align:justify;">Peach abrumada por los actos heroicos del hombre que le arreglaba las goteras decidió comenzar la que sería la mayor aventura jamás vivida y nunca contada con uno de los seres más conocidos de la faz de la tierra. Y es que el que se piense que la relación entre Mario y Peach fue sencilla dista mucho de acercarse a la realidad. Pero vayamos por partes, pues esta historia tiene varios puntos donde quisiera detenerme para que podáis ver con claridad cuál es la realidad de la historia.</p>
<p style="text-align:justify;"><!--more--></p>
<p style="text-align:justify;">Desde muy joven Mario se ganó el apodo de Jumpman, esto no era debido a su afición al salto de longitud o de altura, sino a sus malos hábitos. Sí, lo que oyen Mario era amigo del lado oscuro, de hecho muchos creen años después que a la batalla contra el gorila fue hasta las cejas de cocaína, pues nadie pudo entender jamás como un ser que no media más de 165cm podía levantar tal martillo sin haber nacido en el País Vasco, recuerden que además Mario era italiano y todo el mundo sabe lo que pasó con Maradona en Nápoles. De hecho contra el gorila todo el mundo dice recordar que Mario, Jumpman por aquel entonces, se pasaba la vida corriendo, saltando y subiendo escaleras como un loco. Vamos, efectos claros de la cocaína o en su defecto el Speed.</p>
<p style="text-align:justify;">Pero pasaron los años y después de unos pocos años de convivencia con Peach, Mario destapó su lado más oscuro arremetiendo contra su “amada”. Sí, señores, leéis bien, Mario maltrataba a Peach.  Y es que las relaciones entre estos dos personajes fueron siempre muy buenas de cara al público pues tenían que vender su imagen pero la realidad es que debido a las adicciones del héroe y los extravagantes gustos sexuales de la princesa la cosa no podía acabar de otra manera.</p>
<p style="text-align:justify;">Al poco de vivir juntos, Mario conoció a Peach y Peach conoció a Mario, pues ésta tenía especial predilección por el amor hacia los animales, por lo que Mario empezó a entender el porqué ella no puso en su día muchas dificultades para que el gorila hiciese y deshiciese con ella a su antojo.  Peach aguantó poco en destaparse, pues al poco de convivir le propuso a Mario comprar una mascota, Yoshi. A lo que Mario por no oírla y poder seguir fumando peyote le contestó que de acuerdo. El problema vino cuando a la hora de la consumación Peach insistía en tener a Yoshi dentro de la cama, cosa que Mario no permitía e incluso desaprobaba,  y es que Yoshi siempre fue un gran dominador de la “lengua” y eso volvía loca a la princesa.</p>
<p style="text-align:justify;">Pero todo se acaba, y un día Mario harto de coca hasta las cejas empezó a recriminar a Peach su actitud hacía el mundo animal y el abandono al que tenía sometido al héroe fontanero. Así que cuentan las malas lenguas que aquel día la cosa fue a más y Mario asestó una brutal paliza a Peach, y no fue la primera ni la última. Tras años de mucho aguantar y llorar Peach decidió irse de casa pero nunca encontraba ni el momento ni la forma, pues Mario siempre estaba activo.</p>
<p style="text-align:justify;">Un día vino a trabajar a la casa un hombre llamado Bowser, tenía una enfermedad rara que le daba una apariencia muy de animal, de lagarto más bien. Cosa que llamó la atención de Peach, desde aquel entonces estos dos seres vivieron una serie de romances a espaldas de Mario, cada día más perdido en su mundo de policonsumo.</p>
<p style="text-align:justify;">Hasta que un día, el fontanero vio a su amada gimiendo como nunca la había visto, cabalgando encima de su amante. Fue tal la bronca, que Bowser fue despedido fulminantemente y cuentan que Peach fue brutalmente maltratada hasta decir basta. Bowser receloso y con ánimos de venganza, decidió raptar a la princesa y llevarse a su casa. Para ello, contó con el mayordomo de la casa Toad, gran amigo de la doncella. Éste acordó engañar a Mario disfrazándose de Peach y ensañarle los dedos corazón de cada mano entonando la conocida frase: Thank You! But the Princess is in another castle!</p>
<p style="text-align:justify;">Sí, y es que Mario era un marido celoso, de esos que acosaban y nunca acataban que la relación con su amada se había acabado,  de hecho cuentan que desde entonces Peach vive una pesadilla pues cada vez que Mario la encuentra debe volver a huir para volver a reunirse con su amado, de hecho con Bowser ha tenido descendencia y los pequeños Bowser siempre han estado a favor de su mamá…y odian a Mario. Aunque éste también cuente con un hijo, fruto de una noche donde Peach raptada otra vez por Mario fue violada hasta que el rabano del &#8220;héroe&#8221; pudo aguantar&#8230;</p>
<p style="text-align:justify;">Quizás este trío amoroso no se solucione nunca, pero era de justicia destapar a éste ser llamado héroe, pues quien se va a creer que Bowser era tan malo, después de las palizas que le pegaba el drogadicto del fontanero si no estuviese perdidamente enamorado de Peach. Pues analicemos, Bowser ha probado de llevarse a su amada hasta el espacio y el cabrón del fontanero ha seguido persiguiéndola cuál vulgar acosador.</p>
<p style="text-align:justify;">Por cierto y ya para concluir, siento profundamente que descubráis mediante estas líneas que Mario se drogaba, pero, ¿no os parecía extraño que un tipo se tuviese que hinchar a setas (monguis), comer estrellas (LSD), darle a las plantas (pellote o marihuana) o flipar pensando que se disfraza y vuela con trajes de mapache, o rana? Para perseguir a su “amada” zoofílica por cualquier lugar de la vía láctea. Y es que las historias nos llegan siempre descafeinadas, y el vulgo debe saber la verdad. De hecho, muchos piensan que el alter ego de Mario, Wario es producto de un trastorno de bipolaridad y personalidad múltiple debido a la ingesta de estupefacientes…pero eso es tema para otro día.</p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://laocoont.wordpress.com/files/2009/11/mario.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-334" title="mario" src="http://laocoont.wordpress.com/files/2009/11/mario.jpg?w=300" alt="" width="367" height="275" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Hambruna]]></title>
<link>http://lacrox.wordpress.com/2009/11/21/hambruna/</link>
<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 06:54:37 +0000</pubDate>
<dc:creator>Lacrox</dc:creator>
<guid>http://lacrox.wordpress.com/2009/11/21/hambruna/</guid>
<description><![CDATA[Tom Stoddart es uno de los grandes de la fotografía de reportaje actual. Ha cubierto con su cámara e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><strong>Tom Stoddart</strong> es uno de los grandes de la fotografía de reportaje actual. Ha cubierto con su cámara eventos históricos como el sitio de Sarajevo, la caída del muro de Berlin, las guerras de Iraq y El Libano… Entre sus series mas impactantes esta Famine, que aparece en su libro <a href="http://www.tomstoddart.com/iwitness.html" target="_blank">iWitness</a> (2004) y contiene imágenes tomadas en 1998 en el sur de Sudan. La guerra civil produjo aquel año una cruenta hambruna que se llevo la vida de casi 100.000 personas.</p>
<p><a href="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/4122468504_e2f1139c36_o.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1315" title="4122468504_e2f1139c36_o" src="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/4122468504_e2f1139c36_o.jpg" alt="" width="509" height="341" /></a></p>
<p><a href="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_2.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1316" title="Tom Stoddart_2" src="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_2.jpg" alt="" width="510" height="351" /></a><a href="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_4.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1317" title="Tom Stoddart_4" src="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_4.jpg" alt="" width="510" height="348" /></a><a href="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_8.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1319" title="Tom Stoddart_8" src="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_8.jpg" alt="" width="510" height="346" /></a></p>
<p><a href="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_10.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1320" title="Tom Stoddart_10" src="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_10.jpg" alt="" width="510" height="347" /></a><a href="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_17.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1321" title="Tom Stoddart_17" src="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_17.jpg" alt="" width="510" height="347" /></a></p>
<p><a href="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_18.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1322" title="Tom Stoddart_18" src="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_18.jpg" alt="" width="510" height="344" /></a></p>
<p><a href="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_20.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1323" title="Tom Stoddart_20" src="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_20.jpg" alt="" width="510" height="346" /></a></p>
<p>Y en toda esa tragedia, pudo encontrar una sonrisa&#8230;</p>
<p><a href="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_14n.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1324" title="Tom Stoddart_14n" src="http://lacrox.wordpress.com/files/2009/11/tom-stoddart_14n.jpg" alt="" width="500" height="498" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[La dignidad, una clase magistral contra la alienación]]></title>
<link>http://maule.wordpress.com/2009/11/21/la-dignidad-una-clase-magistral-para-la-alienacion/</link>
<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 23:58:41 +0000</pubDate>
<dc:creator>asterion01</dc:creator>
<guid>http://maule.wordpress.com/2009/11/21/la-dignidad-una-clase-magistral-para-la-alienacion/</guid>
<description><![CDATA[Una vez levantado el paro miden como en juego de niños quién ganó y quién perdió, tratando la votaci]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Una vez levantado el paro miden como en juego de niños quién ganó y quién perdió, tratando la votaci]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA["Bolsillos al ahorro"]]></title>
<link>http://diariosdeunanomadadeboriken.wordpress.com/2009/11/21/bolsillos-al-ahorro/</link>
<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 14:17:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>"La Menina"</dc:creator>
<guid>http://diariosdeunanomadadeboriken.wordpress.com/2009/11/21/bolsillos-al-ahorro/</guid>
<description><![CDATA[¿Conoces la expresión &#8220;manos a la obra&#8221;? Ok, pues ahora vamos a tener que cambiar el ref]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="text-decoration:underline;"><a href="http://diariosdeunanomadadeboriken.wordpress.com/files/2009/11/dollar-symbol1.jpg"><img class="alignleft size-thumbnail wp-image-72" title="dollar-symbol" src="http://diariosdeunanomadadeboriken.wordpress.com/files/2009/11/dollar-symbol1.jpg?w=125" alt="" width="125" height="150" /></a></span>¿Conoces la expresión &#8220;manos a la obra&#8221;? Ok, pues ahora vamos a tener que cambiar el refrán un poquito, ya que para viajar tienes que poner la cuenta del banco a crecer, por lo que nuestro nuevo refrán será: &#8220;Bolsillos al ahorro&#8221;.</p>
<p>Lamento tener que decírtelo, pero tómalo como un consejo de una persona que anda en las mismas tuyas: &#8220;Sin ahorros no viajamos&#8221;, &#8220;No ticket no laundry&#8221; o mejor, &#8220;No airline ticket no trip&#8221;.</p>
<p>Ahorrar es importante, pero para nosotros los nómadas de espíritu es SÚPER EXTREMADAMENTE IMPORTANTE. Aquí te dejo algunas orejitas ya puestas en prueba y que funcionan a la hora de poner la cuenta del banco a creCER.</p>
<p>1) Que tu cuenta de banco tenga una cuenta corriente y una cuenta de ahorros. No deposites todo tu dinero en la misma cuenta, porque lo gastarás.</p>
<p>2) Abre un &#8220;Christmas Club&#8221; o un &#8220;Summer Club&#8221;, y acepta la opción de no tocar el dinero hasta una fecha determinada.</p>
<p>3) Abre una IRA (sólo si es la única manera de obligarte a ahorrar). Existe una IRA que te permite sacar el dinero que tengas ahorrado, pero OJO, Hacienda se queda con el 10%.</p>
<p>4) Paga tus tarjetas de crédito. ¿Por qué? Si sumas la cuota anual + la cuota mensual que te cobran, verás cuanto dinero estás regalando y cuanto dinero podrías tener a tu favor para irte de rumba por el mundo.</p>
<p>5) Destina un 10% de tu cheque al fondo de viajes de emergencia. ¡Atención! También sería una buena idea destinar a este fondo TODOS los regalos en efectivo que te hagan en Navidad, en tu cumpleaños, en tu boda, EN LO QUE SEA!!! Lo importante es que guardes ese dinerito con el que no contabas. NO lo gastes en cosas que te darán una satisfacción momentánea. Inviértelos en algo que nunca olvidarás y en algo que te cambiará la vida; UN VIAJE.</p>
<p>6) Coloca en una alcancía TODO el menudo que encuentres en lo bolsillos de tus pantalones y si encuentras uno que otro pesito suelto, zúmbalo también. Piensa en los buenos $$$ que podrás tener para gastos.</p>
<p>Ahora sí estás listo, así que…  &#8221;BOLSILLOS AL AHORROOOOOOO&#8221;.</p>
<p>Buen viaje y hasta la próxima.</p>
<p>Cariños,</p>
<p>La Menina</p>
<p>ps. Si te gustó el &#8220;post&#8221;. Suscríbete por email a &#8220;Diario de un Nómada&#8221;. Sólo tienes que ir a la parte superior derecha del blog y cliquear en &#8220;Subscribe to Diario de una nómada by Email&#8221;. Luego lo confirmas desde tu correo electrónico y listo. Gracias! Grazie mille! Merci! Hasta lueguito! <img src='http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /><br />
<a href="http://diariosdeunanomadadeboriken.wordpress.com/files/2009/11/saving-money-during-hard-financial-times-01-af2.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-73" title="saving-money-during-hard-financial-times-01-af" src="http://diariosdeunanomadadeboriken.wordpress.com/files/2009/11/saving-money-during-hard-financial-times-01-af2.jpg?w=300" alt="" width="300" height="207" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Argentina según japón]]></title>
<link>http://thepassengernews.wordpress.com/2009/11/21/argentina-segun-japon/</link>
<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 00:59:39 +0000</pubDate>
<dc:creator>thepassengernews</dc:creator>
<guid>http://thepassengernews.wordpress.com/2009/11/21/argentina-segun-japon/</guid>
<description><![CDATA[Tomoko Ota es una joven investigadora de la cultura y la vida en Argentina&#8230; Se destaca por los]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><a href="http://thepassengernews.wordpress.com/files/2009/11/vol8_title.gif"><img class="aligncenter size-full wp-image-1496" title="vol8_title" src="http://thepassengernews.wordpress.com/files/2009/11/vol8_title.gif" alt="" width="455" height="56" /></a></p>
<p>Tomoko Ota es una joven investigadora de la cultura y la vida en Argentina&#8230; Se destaca por los artículos que escribe para diversos magazines interesados en informar sobre la Argentina, acá un ejemplo de la profundidad de sus conocimientos con un artículo sobre la cobertura médica:</p>
<p><a href="http://www.sawai.co.jp/kenko-kakeibo/world/index.html">http://www.sawai.co.jp/kenko-kakeibo/world/index.html</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
