Wir melden uns mit einer schönen Urlaubsimpression zurück …

 (Quelle: privat)

… und freuen uns wieder sehr auf Ihre zahlreichen Besuche und Kommentare ! )

Ihr TEAM der Unternehmerschule

“Es ist die Schwierigkeit mit dem Neuem,
dem noch völlig Unbekannten umzugehen und sich vorzustellen,
dass etwas funktionieren kann, nur weil wir es nicht kennen.”

Eine sehr treffende und zugleich lustige bildliche Veranschaulichung habe ich heute in Klotz’s Competence Selling Blog gefunden:

Gehirnzellentraining!

Ein Hahn ist fünf Geldstücke wert, eine Henne drei Geldstücke und drei Küken kosten ein Geldstück. Mit 100 Geldstücken soll man genau 100 Tiere kaufen.

Wie viele Hähne, Hennen und Küken hat man jeweils gekauft?

Die Auflösung folgt am Mittwochnachmittag – viel Spaß beim Knobeln!

]]> http://unternehmerschule.wordpress.com/2008/05/16/ich-mach-mir-die-welt-wie-sie-mir-gefallt/ Fri, 16 May 2008 15:18:03 +0000 Ulrike Sennhenn http://unternehmerschule.wordpress.com/2008/05/16/ich-mach-mir-die-welt-wie-sie-mir-gefallt/

2 x 3 macht 4
Widdewiddewitt und Drei macht Neune !!
Ich mach’ mir die Welt
Widdewidde wie sie mir gefällt ….

Hey – Pippi Langstrumpf
trallari trallahey tralla hoppsasa
Hey – Pippi Langstrumpf,
die macht, was ihr gefällt.

Sich die eigene Welt so zu gestalten, wie sie einem gefällt – das geht (mit etwas Übung ) relativ leicht, in dem man an seinem WAHRNEHMUNGSFILTER arbeitet, den genau so “einstellt”, wie man seine Welt wahrnehmen möchte. Diesen Wahrnehmungsfilter haben wir sowieso … “unbewusst eingestellt” … aber man kann ihn eben auch BEWUSST einstellen. Dies wird z.B. erklärt im Buch sowie im Film “The Secret”, über die ich im Glückshaus öfter berichtet habe. Ich bin selber begeisterte “Filtereinstellerin” … schon faszinierend, wie sich scheinbar die Welt um einen verändert

Diese Filter haben wir auch im Bereich “Job/Arbeit/Geld verdienen” … da gibt es z.B. so “nette” Filter wie “ich muss hart arbeiten für mein Geld” oder “ich muss immer alles alleine machen” oder “ich bekomme nicht das, was ich verdiene”. Ganz tückisch sind diejenigen Muster, die gut versteckt sind und einem selber gar nicht bewusst sind – denn wirken tun sie trotzdem!

Doch es gibt Methoden, um sie zu entlarven – und in positive Muster zu wandeln!

Diese Methoden werden wir beim ersten Event der Unternehmerschule vorstellen … näheres folgt in Kürze!

Ein sonniges langes Wochenende war angekündigt … und in Düsseldorf fand die Jazz-Ralley statt, die wir uns anschauen wollten. Das hieß, jede Menge Menschen in der Stadt … denen wir unweigerlich begegnen würden Hinzu kam der Wunsch, unser Konzept bekannt zu machen, und somit wurde folgende Idee geboren, die wir auch direkt umsetzten – und somit als wandelnde Werbefläche unterwegs waren

Ein Hingucker!

Eine Schule, wo das Lernen Spaß macht? In Gesprächen fällt mir immer wieder auf, auf was für ein Erstaunen diese Aussage trifft. Schule hat doch mit Spaß nichts zu tun!

Wenn dann weitere Erklärungen zum “demokratischen Schulkonzept” folgen, spalten sich die Gesprächspartner in zwei Gruppen auf: zum Einen in Diejenigen, die der Meinung sind, dass Kinder doch lernen müssten, Anweisungen (widerspruchslos) hinzunehmen … dass sie zu jung sind, um selber zu entscheiden … dass sie Führung und Kontrolle und gewissen Druck brauchen, um zu lernen. Bei näherem Hinsehen sind dies oft Menschen, die selber eher unselbständige Tätigkeiten ausüben (Angstellte sind oder “sogar” Beamte ) Die andere Gruppe bekommt leuchtende Augen … “da würde ich mein Kind sofort anmelden!” … dies sind oft Menschen, die selbständig arbeiten … eigenverantwortlich sind.

Schon erstaunlich, wie sehr man “seins” auf die Kinder überträgt

“Gehen Sie doch mal den leichten, den einfachen Weg!” Eine Empfehlung, der ich folge, indem ich mich auf die zweite Gruppe konzentriere – auf die Menschen, die das Potenzial sofort erkennen, ohne dass ich sie “überzeugen” muss. Um die Anderen kümmere ich mich dann später, wenn die Schule angelaufen ist

Die angesprochene “zweite Gruppe” hat noch einen weiteren Vorteil: man inspiriert sich gegenseitig, die Gespräche sind ein ausgeglichenes Geben und Nehmen, es herrscht hohe Kooperations- und Unterstützungsbereitschaft, man “tickt anders” … und dieses “anders” fühlt sich sehr, sehr gut an!

Wer sich also auch die “persönliche Weiterentwicklung” auf die Fahne geschrieben hat und sich in der oben angesprochenen Gruppe wiederfindet, der möge sich bitte bei mir melden!

Bei der Suche nach erfolgreichen Schulkonzepten fanden wir schnell das “Sudbury-Konzept” – die erste Sudbury-Schule wurde 1968 in Amerika eröffnet, und in dem Buch “Endlich frei!” berichtet einer der Gründer, Daniel Greenberg, aus den langjährigen Erfahrungen. Ein sehr berührendes Buch!

Dank Nena, die im August 2007 mit ihren Mitgründern in Hamburg die “Neue Schule Hamburg” eröffnete (auch basierend auf dem Sudbury Schulkonzept) und in der Gründungsphase durch viele Talkshows “tingelte”, wird das Konzept nun auch in Deutschland bekannter.

Weitere Informationen:

• mehr Buchempfehlungen zum Thema
• ein Kind, das als Mensch voll respektiert wird
• “seltsame Erfahrungen” mit “Einser-Schülern” und “Unruhestiftern”
  

♥ Los! ♥

Der 1. Mai … auch als “Tag der Arbeit” bekannt. Zur Freude vieler Arbeitnehmer ein Feiertag, an dem sie nicht arbeiten müssen. Selbständige haben da oft eine andere Sichtweise – sie arbeiten gerne und haben Spaß daran! Einer der Hauptgründe ist sicherlich die Eigenverantwortung – Selbständige entscheiden selber, wann sie wie wo was tun …

Und Schule? Macht die Spaß? Unserer Meinung nach viel zu selten … und da wollen wir den Gegenbeweis antreten und machen uns daher auf den Weg, selber eine Schule zu gründen. Eine Schule, in der Lernen Spaß macht!