Un poco de  humor para nuestros buenos investigadores ( idea tomada del blog de un becario) y además, una página donde podeis encontrar noticias de interés: Federación de Jóvenes Investigadores / Precarios

Programa Internacional de Becas de Posgrado para Indígenas

Fundación Ford

ESTADOS UNIDOS

El Programa Internacional de Becas (IFP por sus siglas en inglés) forma parte de un ambicioso proyecto internacional educativo promovido por la Fundación Ford en coordinación con diversos organismos nacionales en 22 países alrededor del mundo.

Nº Vacantes: 30

Tipo: Becas posgrado

Plazo: 24 meses para maestría y 36 meses para doctorado

Requisitos: Los becarios del programa serán elegidos con base en su excelencia académica, su trayectoria de compromiso social y comunitario, y su potencial de liderazgo. Los candidatos deberán cumplir los siguientes requisitos básicos:

• Ser ciudadano mexicano residente en el país.
• Pertenecer a un grupo indígena.
• Tener promedio escolar mínimo de 8 en los estudios previos (licenciatura o maestría, según corresponda).
• Poseer título de licenciatura o maestría según corresponda.
• Tener experiencia en servicio comunitario.
• Tener el propósito manifiesto de permanecer en México al concluir sus estudios, para contribuir con su trabajo al mejoramiento de sus comunidades y del país.
• No haber iniciado el programa de posgrado propuesto.

Lugar de estancia: América  -  MÉXICO

Solicitudes: http://www.ciesas.edu.mx/ciesas-ford/Intro.htm

Convocatoria:

En México, el Programa Internacional de Becas, coordinado por el CIESAS, está dirigido a apoyar a estudiantes indígenas del país que estén interesados en realizar estudios de maestría o doctorado en México o en el extranjero, a partir del año 2009. En la promoción 2008 se otorgarán alrededor de 30 becas.

El Programa tiene el propósito de contribuir a la formación de investigadores y profesionales indígenas de alto nivel académico que puedan participar activamente en la solución de los problemas que enfrenta el país, desarrollar nuevos campos de conocimiento y comprometerse al mejoramiento de las condiciones sociales y económicas de la población indígena.

Acorde con los principios generales del IFP, los candidatos del Programa Internacional de Becas de Posgrado para Indígenas deberán proseguir sus estudios en cualquier campo que favorezca el fortalecimiento de valores democráticos, la reducción de la pobreza e injusticia y la promoción de la cooperación internacional y el desarrollo humano. Entre las áreas de estudio susceptibles de recibir apoyo se encuentran las siguientes: desarrollo y relaciones laborales; desarrollo financiero y económico; medio ambiente y desarrollo sustentable; desarrollo comunitario (agropecuario, rural y agroindustrial); educación; sexualidad y salud reproductiva; religión, sociedad y cultura; comunicación; arte y cultura; derechos humanos; cooperación internacional; gobierno y sociedad civil.

El Programa Internacional de Becas de Posgrado para Indígenas proporciona becas completas por una duración máxima de 24 meses para maestría y 36 meses para doctorado. Los estudios se pueden realizar en realizar en universidades o instituciones de educación superior de alto nivel académico.

A los estudiantes que obtengan la beca se les proporcionará asistencia en la identificación del curso y la universidad apropiada y en los trámites de admisión de la misma. El Programa también ofrece a los becarios que necesiten reforzar ciertos aspectos de su formación académica la posibilidad de tomar cursos de comprensión básica de lectura en inglés, lectura y redacción de textos académicos en español, computación y perfeccionamiento de idioma extranjero (si los estudios se realizarán en un país de habla no hispana), antes de que inicien sus estudios de posgrado.

Información:

1. ¿Cómo determinan la adscripción indígena del solicitante?

Se evalúa una serie de elementos presentes en la solicitud y durante las entrevistas que se realizan a los candidatos semi-finalistas que, en conjunto, permiten precisar la adscripción étnica del solicitante. Entre esos elementos, se toman en cuenta los siguientes:

• Autoadscripción. Quien no se asume como indígena no es elegible para obtener una de nuestras becas
• Dominio o conocimiento de la lengua indígena por parte del solicitante y/o de sus padres
• Lugar de nacimiento
• Reconocimiento por parte del grupo o comunidad indígena al cual el solicitante afirma pertenecer

2. Cumplo con todos los requisitos, pero no hablo una lengua indígena ¿Puedo solicitar una beca?

Sí. En la solicitud debes aclarar las razones por las cuales no hablas o dominas la lengua, así como fundamentar los elementos en los cuales basas tu autoadscripción.

3. ¿Debo hablar inglés?

No. En caso de querer realizar los estudios de posgrado en un país de habla inglesa debes comprobar un nivel de dominio equivalente a 520 puntos de TOEFL.

4. ¿Hay algún límite de edad para solicitar la beca?

No. A diferencia de otros programas de becas, el IFP no establece ningún límite al respecto.

5. ¿Puedo solicitar la beca si aun no estoy titulado?

NO. Deberá presentar copia del título junto con los demás documentos de postulación

6. ¿Qué áreas de estudio están contempladas para recibir la beca?

La Fundación Ford, busca fortalecer los valores democráticos, reducir la pobreza e injusticia, promover la cooperación internacional y fortalecer el desarrollo humano, por lo que entre las áreas susceptibles de recibir apoyo se encuentran:

a. Educación: Reforma Educacional, Educación Superior, Religión, Sociedad y Cultura; Medios de Comunicación, Arte y Cultura.

b. Paz y Justicia Social: Derechos Humanos, Cooperación Internacional, Gobernabilidad y Sociedad Civil.

c. Generación de Activos y Desarrollo Comunitario: Niños, Juventud y Familias, Sexualidad y Salud Reproductiva, Desarrollo Laboral, Finanzas para el Desarrollo y Seguridad Económica, Medio Ambiente y Desarrollo y Desarrollo Comunitario.

7. Terminé la licenciatura y quiero hacer estudios de doctorado ¿hay algún problema?

Para solicitar una beca de doctorado, es imprescindible tener el grado de maestría.

8. ¿Puedo solicitar una beca aunque esté cursando mis estudios de posgrado?

No. La beca es para iniciar estudios en el 2009.

Fuente: Universia México

http://guiadeposgrados.wordpress.com/

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By: dullhunk

Terminamos otra semana, y avanzamos a buen ritmo.

Nos hemos centrado principalmente en terminar los pantallazos de las páginas de la que será la web, y ya tenemos un documento de requerimientos funcionales que tenemos que aprobar. Además, hemos recibido los primeros diseños de la Home y del título provisional, y aunque hay algunos retoques, estamos encantados. La intención inicial era que no hubiera landing page, pero vemos que seguramente será mejor para separar el trailer y título, de las demás explicaciones sobre el proceso de inversión, videojuego, etc.

Hemos realizado varias entrevistas, tanto a becarios de ESADE como de la UOC, y pensamos que ya tenemos a las personas que comenzarán cuando volvamos de Londres. La tarea de uno de los becarios será ayudarnos en temas de modelo, plan de negocio, documento para inversores, etc. El otro se centrará más en temas de research, documentación, promoción y comunicación.

Además, hemos estado preparando la presentación para el seminario de la SGAE (Fundación Autor) – Seminario sobre las Nuevas Formas de Distribución Audiovisual. Filmutea ha sido invitada para hablar de ‘Trabajo y Financiación por Internet’, y daremos una charla el Martes 20 de Octubre en Barcelona de 16 a 18 h y en Madrid el 27, también de 16 a 18h. Nunca antes había hablado durante 2 horas seguidas, y por eso la presentación me está llevando bastante tiempo, ya que requiere de muchas slides en PowerPoint.

Después de tener bien cerrado el guión hasta más o menos el segundo acto, hemos definido bien con Pep lo que será el tercero. Básicamente porque la semana que viene estaremos en Londres, y todos los comentarios serán a distancia y online, y porque no sabemos exactamente si podremos hablar en horario laboral.

By: dullhunk

Terminamos otra semana, y avanzamos a buen ritmo.

Nos hemos centrado principalmente en terminar los pantallazos de las páginas de la que será la web, y ya tenemos un documento de requerimientos funcionales que tenemos que aprobar. Además, hemos recibido los primeros diseños de la Home y del título provisional, y aunque hay algunos retoques, estamos encantados. La intención inicial era que no hubiera landing page, pero vemos que seguramente será mejor para separar el trailer y título, de las demás explicaciones sobre el proceso de inversión, videojuego, etc.

Hemos realizado varias entrevistas, tanto a becarios de ESADE como de la UOC, y pensamos que ya tenemos a las personas que comenzarán cuando volvamos de Londres. La tarea de uno de los becarios será ayudarnos en temas de modelo, plan de negocio, documento para inversores, etc. El otro se centrará más en temas de research, documentación, promoción y comunicación.

Además, hemos estado preparando la presentación para el seminario de la SGAE (Fundación Autor) – Seminario sobre las Nuevas Formas de Distribución Audiovisual. Filmutea ha sido invitada para hablar de ‘Trabajo y Financiación por Internet’, y daremos una charla el Martes 20 de Octubre en Barcelona de 16 a 18 h y en Madrid el 27, también de 16 a 18h. Nunca antes había hablado durante 2 horas seguidas, y por eso la presentación me está llevando bastante tiempo, ya que requiere de muchas slides en PowerPoint.

Después de tener bien cerrado el guión hasta más o menos el segundo acto, hemos definido bien con Pep lo que será el tercero. Básicamente porque la semana que viene estaremos en Londres, y todos los comentarios serán a distancia y online, y porque no sabemos exactamente si podremos hablar en horario laboral.

Las bolsas de empleo universitarias son buena opción para egresados y un primer contacto labora además de ingresar a ellas, es necesario que te prepares y adquieras habilidades extra.

Por: Tania M. Moreno
CIUDAD DE MÉXICO (CNNExpansión.com) — Una de las principales preocupaciones de los egresados o estudiantes de últimos semestres universitarios es encontrar trabajo.

Aunque existen diferentes alternativas, las bolsas de trabajo universitarias suelen ser el primer contacto de los estudiantes con el mundo laboral.

Una alternativa es Enlace Universitario de Bumeran.com México, un vínculo que une a los estudiantes con diferentes empresas y que por medio de ofertas de trabajo ayuda a insertar al talento joven al empleo formal.

“Este sistema opera desde 2006 y a la fecha cuenta con 20 universidades a las que Bumeran.com México les provee conocimiento, tecnología y vacantes”, dice en entrevista el director general de la bolsa de trabajo. Mateo Cuadras.

Las vacantes disponibles en este sistema van desde trabajos para becarios, prácticas profesionales o puestos en los que la experiencia no es un requisito.

Esta herramienta no sólo ofrece oportunidades de empleo, además proporciona capacitación a los universitarios mediante pláticas que consultores de la empresa dan y en las que se abordan temas de interés general, como la correcta elaboración de un CV, el comportamiento adecuado en una entrevista laboral y dónde hay mayores oportunidades.

Las pláticas se enfocan a áreas clásicas de empleabilidad: desde tener los pies en la tierra, es decir, saber a qué se puede aspirar, hasta el entorno laboral real y las empresas de mayor oportunidad para recién egresados.

Los conocimientos son importantes, pero las soft skills (habilidades) son el diferenciador a la hora de encontrar empleo.

“El Enlace es gratuito y cada semana les proporcionamos vacantes nuevas de las compañías que son clientes nuestros, además, cada universidad puede administrar el sistema para incluir a las compañías que mejor se adapten a los perfiles de sus alumnos”, dice Cuadras.

Además de tener presencia en las ferias de empleo universitarias, la bolsa de trabajo trabaja en implementar ferias virtuales de cada universidad, a fin de estrechar más aún los vínculos de las instituciones educativas con las empresas que requieren talento joven.

Tips para buscar el primer empleo

El directivo de Bumeran.com México te da algunos consejos que no debes echar en saco roto:

Conócete bien: antes de comenzar, debes saber qué quieres hacer, cuáles son las oportunidades que tienes y tus alternativas reales.

Panorama laboral: como egresado debes saber a qué puedes aspirar, desde puesto y sueldo, y hasta dónde debes comprometerte para no crear falsas expectativas. Para ello es necesario que respondas qué quieres hacer, qué sabes hacer, dónde puedo hacerlo y cuál es la manera de hacerlo. También entran aquí los derechos que te corresponde, nivel mínimo de salario y prestaciones.

Haz marketing personal: debes trabajar bien tu CV, ya que es la única estrategia que tienes para venderte y conseguir una entrevista laboral. La recomendación de Mateo Cuadras es que no tengas uno genérico, sino que el que envíes a cada empresa tenga las habilidades requeridas por el puesto y defina tu perfil.

Investiga: no puedes presentarte sin saber nada de la empresa a la que aspiras entrar, debes saber a qué se dedica, qué puesto ofrece, qué tipo de gente necesita, etc.

Sé activo: el hecho de que pongas tu CV en línea no quiere decir que te lloverán vacantes, debes postularte en persona y ser proactivo. Además, tú debes postularte a las vacantes, darles seguimiento y entrar en contacto directo con la compañía.

Fuente: CnnExpansion.com

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Directorio de Informacion sobre Becas

Quiere estudiar y necesita una beca, aquí le presentamos un gran directorio que le ayudará a seguir su carrera de posgrado.

Instituciones Internacionales:

1. Alemania. DAAD, Servicio Alemán de Intercambio Académico.
2. España. CCE, Centro Cultural de España.
3. Francia. EduFrance, formación internacional de educación superior.
4. Holanda. Stydy in Holland, sitio web de Nuffic, the Netherlands Organization for  International Cooperation in Higher Education.
5. Italia. IIC, Instituto Italiano de Cultura.
6. Reino Unido. British Council México.
7. Unión Europea. Programa Alban.
8. Organización de Estados Americanos, OEA. Portal Educativo de las Américas. 9.- Instituto Chileno Norteamericano de Cultura.
9. Australia. Embajada de Australia.
10. Grecia. Fundación Aristóteles Onassis.
11. Canadá. Embajada de Canadá.
12. Malasia. Embajada de Malasia.
13. Fundación Carolina (www.fundacioncarolina.es)

Ejes informativos de cada país:

1. Argentina. Dirección de Cooperación Internacional, Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto.
2. Bolivia. SNAP, Servicio General de Administración de Personal.
3. Brasil. ABC, Agencia Brasileña de Cooperación Internacional.
4. Colombia. Agencia Presidencial para la Acción Social y la Cooperación Internacional.
5. Ecuador. INECI, Instituto Ecuatoriano de Cooperación Internacional.
6. México. Dirección General de Cooperación Técnica y Científica, Secretaría de Relaciones Exteriores.
7. Paraguay. Director General de Cooperación Técnica Internacional, Secretaría de Planificación http://www.stp.gov.py.
8. Perú. Agencia Peruana de Cooperación Internacional – APCI www.apci.gob.pe
9. Uruguay. Oficina de Planeamiento y Presupuesto, Presidencia de la República http://www.opp.gub.uy.
10. Venezuela. Dirección General de Cooperación Técnica Internacional, Ministerio de Planificación y Desarrollo http://www.mpd.gov.ve.
11. Costa Rica. Dirección de Cooperación Técnica, Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto.
12. Cuba. MINVEC, Ministerio de Inversión Extranjera y Colaboración Económica.
13. El Salvador. Dirección General de Cooperación Externa y Secretaría Técnica de Financiamiento Externo, Ministerio de Relaciones Exteriores.
14. Guatemala. SEGEPLAN, Secretaría de Planificación y Programación.
15. Honduras. SETCO, Secretaría Técnica y Cooperación Internacional.
16. Nicaragua. Secretaría de Relaciones Económicas y Cooperación, Ministerio de Relaciones Exteriores.
17. Panamá. MEF, Ministerio de Economía y Finanzas Públicas.
18. República Dominicana. Secretariado Técnico de la Presidencia.

Fuentes:
Agencia de Cooperación Internacional de Chile
www.agci.gov.cl
Teatinos 180, Piso 8
Santiago de Chile
Tel (56-2) 399 0900
agencia@agci.cl

Voy por Más

www.altonivel.com.mx

Artículo original: Directorio de información sobre becas

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Directorio de Informacion sobre Becas

Quiere estudiar y necesita una beca, aquí le presentamos un gran directorio que le ayudará a seguir su carrera de posgrado.

Instituciones Internacionales:

1. Alemania. DAAD, Servicio Alemán de Intercambio Académico.
2. España. CCE, Centro Cultural de España.
3. Francia. EduFrance, formación internacional de educación superior.
4. Holanda. Stydy in Holland, sitio web de Nuffic, the Netherlands Organization for  International Cooperation in Higher Education.
5. Italia. IIC, Instituto Italiano de Cultura.
6. Reino Unido. British Council México.
7. Unión Europea. Programa Alban.
8. Organización de Estados Americanos, OEA. Portal Educativo de las Américas. 9.- Instituto Chileno Norteamericano de Cultura.
9. Australia. Embajada de Australia.
10. Grecia. Fundación Aristóteles Onassis.
11. Canadá. Embajada de Canadá.
12. Malasia. Embajada de Malasia.
13. Fundación Carolina (www.fundacioncarolina.es)

Ejes informativos de cada país:

1. Argentina. Dirección de Cooperación Internacional, Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto.
2. Bolivia. SNAP, Servicio General de Administración de Personal.
3. Brasil. ABC, Agencia Brasileña de Cooperación Internacional.
4. Colombia. Agencia Presidencial para la Acción Social y la Cooperación Internacional.
5. Ecuador. INECI, Instituto Ecuatoriano de Cooperación Internacional.
6. México. Dirección General de Cooperación Técnica y Científica, Secretaría de Relaciones Exteriores.
7. Paraguay. Director General de Cooperación Técnica Internacional, Secretaría de Planificación http://www.stp.gov.py.
8. Perú. Agencia Peruana de Cooperación Internacional – APCI www.apci.gob.pe
9. Uruguay. Oficina de Planeamiento y Presupuesto, Presidencia de la República http://www.opp.gub.uy.
10. Venezuela. Dirección General de Cooperación Técnica Internacional, Ministerio de Planificación y Desarrollo http://www.mpd.gov.ve.
11. Costa Rica. Dirección de Cooperación Técnica, Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto.
12. Cuba. MINVEC, Ministerio de Inversión Extranjera y Colaboración Económica.
13. El Salvador. Dirección General de Cooperación Externa y Secretaría Técnica de Financiamiento Externo, Ministerio de Relaciones Exteriores.
14. Guatemala. SEGEPLAN, Secretaría de Planificación y Programación.
15. Honduras. SETCO, Secretaría Técnica y Cooperación Internacional.
16. Nicaragua. Secretaría de Relaciones Económicas y Cooperación, Ministerio de Relaciones Exteriores.
17. Panamá. MEF, Ministerio de Economía y Finanzas Públicas.
18. República Dominicana. Secretariado Técnico de la Presidencia.

Fuentes:
Agencia de Cooperación Internacional de Chile
www.agci.gov.cl
Teatinos 180, Piso 8
Santiago de Chile
Tel (56-2) 399 0900
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Artículo original: Directorio de información sobre becas

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Hoy hace 22 días que empecé a trabajar en el periódico. Un tiempo en el que mis compañeros y yo hemos aprendido tanto… y lo que nos queda, por supuesto.

Cada día es diferente al anterior. Cada día nos enfrentamos a una noticia nueva, ya sea económica, política, de sanidad, cultural…

Ayer, por ejemplo, hice un reportaje sobre un torero y fui a un acto al que acudieron entre otros Curro Romero y el Litri, con los que pude hablar en persona. El día anterior estuve toda la mañana recorriéndome una de las principales calles de Sevilla hablando con vecinos y comercientas porque desde hace cinco años no cesan las obras allí y están muy hartos.

La semana anterior acompañé al alcalde de Sevilla a visitar las obras del Muelle de Nueva York de Sevilla, un espacio que según dicen estará muy bien. Y también fui a la plaza de toros porque la Fundación Real Maestranza de Caballería donó cerca de 50.000 euros a la investigación del cáncer de mama.

Si no atualizo más a menudo es porque no tengo tiempo. Nos mandan cada mañana a donde sea, cubrimos la información y después de comer nos llevamos toda la tarde en la redacción escribiendo. Y cuando salimos ya son cerca de las 22:00 o las 23:00. Pensaba que ser becario sería diferente. Pero me alegra darme cuenta que no tiene nada que ver con la idea preconcebida que tenía. Los becarios somos uno más en la redacción. Hacemos el mismo trabajo que nuestros compañeros que llevan aquí muchos años. Yo en concreto publico una página completa cada día.

Espero ir actualizando más a menudo porque tengo muchísimas cosas que contar… De momento, dejo aquí algunas de mis últimas noticias:

Noticia sobre el torero Chicuelo: http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/475861/arte/eterno/chicuelo.html

Noticia sobre las obras en República Argentina:

http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/475160/estan/matando/republica/argentina.html

Noticia sobre la donación de la Real Maestranza:

http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/471712/la/investigacion/contra/cancer/mama/recibe/euros.html

Noticia sobre Turismo de Sevilla:

http://www.diariodesevilla.es/article/sevilla/470068/la/accesibilidad/es/la/asignatura/pendiente/turismo/urbano.html

Noticia sobre la nueva sede de los criadores de caballos:

http://www.diariodesevilla.es/article/doshermanas/470843/los/criadores/caballos/tendran/su/sede/parque/investigacion.html

Hay quien dice que todo viene por la llegada de los becarios…
Lo cierto es que os traigo la prueba definitiva de que, con la llegada del verano, las letras de los titulares de prensa se van de vacaciones…

Cinco días del comienzo del verano en el hemisferio norte me encuentro con esto en el teletexto…

Su viaje no ha sido muy largo…

‘N’ Holidays. O de la letra N de vacaciones

Comienza el primer día de julio. Este día suele ser muy importante para aquellos estudiantes, o para aquellos que ya han finalizado sus estudios… Y es importante porque comienzan una nueva etapa: la etapa laboral. Por norma general estos estudiantes se convierten en becarios de diversas empresas, aunque muchos otros tienen la suerte de obtener un contrato, ya sea en prácticas o como interinos…

De cualquier modo o manera, estos becarios comienzan con mucha ilusión esperando, tras su estancia por las empresas, el inicio de una nueva vida después de los estudios. La esperanza abarca a estos jóvenes. Y entre estos jóvenes se incluye la que escribe estas líneas. Puede que la etapa de prácticas o de becas se alargue, no ya durante algunos meses, también puede que durante años. No obstante, esa ilusión del comienzo no debe abandonarse ni dejar en el camino.

Como este primer día de julio, habrán muchos otros… Muchos… Hasta que el resplandor y la suerte encaminen a estos estudiantes o recién titulados hacia un futuro ya asentado…

Por casualidad me he encontrado con un anuncio de Ideas Take Away, un proyecto de 3 jóvenes que se ofrecen para trabajar de “becarios freelance”. Su idea es ofrecer servicios de publicidad gratuitamente como inversión. Lo cuentan a través de su página web y desde vimeo.

Personalmente me encanta la idea pero me produce sentimientos enfrentados. Por un lado, aplaudo la iniciativa: son atrevidos y utilizan una estrategia creativa para darse a conocer, demuestran ganas de trabajar y que les gusta lo que hacen. Si les va bien, pueden haber creado las bases de su futura empresa. Por otro lado, imaginemos que “Ideas Take Away” recibe encargos de agencias de publicidad o empresas que además quedan satisfechas con sus servicios y quieren repetir, ¿cuánto tiempo pasará hasta que puedan cobrar por sus ideas? ¿habrá otros recién licenciados que, aprendido el truco, quieran seguir sus pasos y ofrecerse a trabajar gratis? y si otros recién licenciados hacen lo mismo, ¿no se convertirán en competencia de los primeros?

No creo que sea necesario poner ejemplos de jóvenes que quieren trabajar en publicidad, que se esfuerzan por aprender e incorporarse al mercado laboral y, sin embargo, encadenan contratos de prácticas, con contratos de becario, con temporales mal remunerados. Desde que empiezas a estudiar publicidad te explican que ese es el proceso normal. Creo que la situación está llegando a extremos preocupantes: una cosa es trabajar como becario 6 meses y otra pasarte 2 o 3 años, si no más, ganando mil euros. Este fin de semana leía un artículo muy interesante en El País que terminaba así:

Hace cuatro años, Carolina Alguacil hizo una definición precisa y certera cuando acuñó el término de mileurista. “Es aquel joven licenciado, con idiomas, posgrados, másteres y cursillos (…) que no gana más de mil euros. Gasta más de un tercio de su sueldo en alquiler, porque le gusta la ciudad. No ahorra, no tiene casa, no tiene coche, no tiene hijos, vive al día… A veces es divertido, pero ya cansa”. Si hubiera que reescribir ahora esa definición sólo habría que añadir: “El mileurista ha dejado de tener edad. Gana mil euros, no ahorra, vive al día de trabajos esporádicos o de subsidios y, pese a todo, no se rebela”.

Dicho esto, espero que Rubén, Ana y Laura den con empresas que valoran y retribuyen en la misma medida a los jóvenes con talento. Afortunadamente, también existen.

Publicado por Rocío

Vengo de la Facultad. Hacía más de 2 meses que toda mi clase había solicitado las prácticas para trabajar en algún medio de comunicación este verano. El profesor que lleva el tema nos dijo que no nos preocupásemos. Que solo nos concentráramos en los exámenes que tenemos ahora en junio. Y al ver que pasaban las semanas y no sabíamos a donde iría cada uno pues eso fue lo que hicimos. Sin embargo hoy, y sin esperárnoslo, ese mismo profesor ha dicho en medio de la clase: “Por cierto, sabéis ya en qué empresa habéis caído cada uno, ¿no?”

Evidentemente nadie lo sabía y nos quedamos un poco sorprendidos por esa frase. De repente, y diciéndolo todo de memoria, el profesor fue señalando de uno en uno a todos los que estábamos en la clase y a la vez iba diciendo el medio en el que había entrado cada uno (la gran mayoría, por no decir todos, hemos entrado donde queríamos).

Curiosamente estamos casi todos divididos en grupitos de 4. Cuatro van a la redacción de El Mundo, otros cuatro van para la Cadena Ser, otros tantos para La Cope y Punto Radio. Algunos han elegido medios como ABC o Europa Press. Incluso hay gente que va a Diario de Jerez. Y también otros 4 iremos a parar a Diario de Sevilla durante todo el verano. De momento nadie ha cogido televisión. Dejémos eso para el año que viene. Algunos han cogido prensa porque saben que es la base del periodismo, aunque en el fondo hubieran preferido coger radio o televisión. Sin embargo, en mi caso lo tenía claro desde el principio. Quería prensa.

No veo el día en que lleguemos a la redacción de Diario de Sevilla (que está en la calle Rioja, entre la Plaza de la Magdalena y la calle Tetuán). No veo el día en que conozca a los periodistas que trabajan allí. Aunque ya conocemos a Mª José Guzmán, Jefa de Redacción del dominical de este periódico y que fue nuestra profesora de Redacción el curso pasado.

Ahora todos estamos un poco raros. Ahora todos estamos pensando en este verano. En cómo será nuestra vida entonces. En cómo nos organizaremos. En quiénes nos quedamos en Sevilla y quiénes se van fuera. De momento, dentro de poco tendrá lugar una reunión en la que se decidirá a la sección que iremos cada uno (nacional, local…ya veremos).

Hoy me he alegrado un montón al ver las caras de mis compañeros. Muchos estaban muy ansiosos y estaban deseando saber si los cogerían o no. Me ha hecho mucha ilusión que nos dijesen nuestro destino a todos juntos. Y por supuesto, estoy muy feliz por mi, porque estoy muy contento del sitio que elegí. En julio nos convertiremos por primera vez en Becarios. Una palabra temida por todos pero en fin…algún día teníamos que pasar por eso de ser los “pringaos” de una redacción. Y al pensar en eso me he puesto a buscar algunas de las muchas viñetas que existen sobre este tema y aquí os dejo algunas que me han hecho mucha gracia (aunque seguro que no me lo hará tanta cuando me vea reflejado en ellas ¬¬).

A pesar de todo, estoy deseando que llegue el momento de entrar en el periódico. Hoy con esta noticia me han hecho mu feliz y el estado en el que me encuentro ahora me hace reafirmarme en mi idea de que quiero, por encima de todo, SER PERIODISTA.

Internet se ha convertido en muy poco tiempo en el canal de comunicación con mayor repercusión mediática. Ante esta situación son muchas las personas que se han aprovechado de la red para probar nuevas formas de comunicación.

Una de estas  nuevas forma de comunicación son las series interactivas, series que únicamente pueden ser vistas en internet. Dos ejemplos claros son: Becarios, serie que cuenta  con un estilo similar al del conocido programa “Cámera Café”, pero en este caso, centrándose en la vida de este colectivo. Sexo en Chueca es otro claro ejemplo  de  serie que únicamente aparecen en internet. Ambas producciones pertenecen a la cadena de televisión Telecinco.

La Cadena COPE ha puesto anuncios solicitando becarios que cubran plazas, este verano, para la delegación de Madrid. En concreto, solicita jóvenes estudiantes que quieran trabajar en informativos o programas, con posibilidad de cubrir ruedas de prensa, locutar en antenas e, incluso, realizar tareas de producción.

El contrato establecerá 300 horas de trabajo, repartidas en 25 a la semana. Las personas seleccionadas se incorporarán a la emisora el primero de julio y permanecerán como becarios hasta el 31 de agosto. Por su trabajo tendrán una retribución mensual de 211 euros. 

¡Ah! Se me olvidaba decirte que la convocatoia concluye el 4 de mayo, así que aún hay tiempo.