L’informe 2008 Portal Americanismo és una eina fonamental per a aquelles persones i institucions que treballen en l’àmbit dels estudis i la cooperació amb l’Amèrica Llatina.

Com cada any des del 2006, l’informe recull la informació dels recursos existents sobre informació, documentació, recerca i docència que existeix en aquest àmbit, i que de manera premanent es recopila al Portal Americanismo.es. El Portal és un espai virtual per a les relacions acadèmiques i científiques de la Comunitat Iberoamericana, fruit de la col·laboració de la Red Europea de Documentación e Información sobre América Latina (REDIAL-España) i el Consejo Español de Estudios Iberoamericanos (CEEIB), les dues xarxes espanyoles involucrades des de l’àmbit científic i universitari en la cooperació d’Espanya amb Amèrica Llatina, en matèria d’informació, recerca i docència.

Segons l’AECID, tant l’anuari com el propi portal, constitueixen una font privilegiada per a l’anàlisi del sector dels Estudis Llatinoamericans, en reunir dades sobre institucions, fons documentals, docència de postgrau, activitats de recerca i convocatòries acadèmiques.

Des del mes de setembre de 2009, el CD2 està indexat al Portal Americanismo.es com un nou recurs ofert des de les Illes Balears. S’uneix doncs a la Fundació Càtedra Iberoamericana que fins ara era l’única institució de la nostra comunitat inclosa a l’Anuari. Cal destacar també que el Portal es fa ressó dels diferents projectes de recerca que es duen a terme a la UIB en cooperació amb altres universitats i centres d’Amèrica Llatina, principalment del Con Sud (Universidad Nacional del Sur i Universidad Nacional de la Patagonia Austral, d’Argentina, i Universidad de Tarapacá de Xile), però també d’Amèrica Central (UNAN i CAPRI de Nicaragua i FLACSO de Guatemala). Aquestes dades les podeu consultar descarregant-vos l’Informe 2008 pitjant sobre aquest enllaç.

Amanuense:

Persona que tiene por oficio escribir a mano, copiando o poniendo en limpio escritos ajenos, o escribiendo lo que se le dicta.

Códice miniado

Libro anterior a la invención de la imprenta pintado e ilustrado de miniaturas.

Rollo

Un rollo es, en términos de manuscritos antiguos, una larga lámina de papiro o pergamino enrollada sobre sí misma, en que se escribía antes del desarrollo de los códices que, aunque escritos al comienzo sobre estos mismos soportes, tuvieron el formato de los libros actuales.

Colofón

Anotación al final de los libros, que indica el nombre del impresor y el lugar y fecha de la impresión, o alguna de estas circunstancias.

Filigrana

1. Obra formada de hilos de oro y plata, unidos y soldados con mucha perfección y delicadeza.

2. Señal o marca transparente hecha en el papel al tiempo de fabricarlo.

Glosa

Explicación o comentario de un texto oscuro o difícil de entender.

Vitela

 Piel de vaca o ternera, adobada y muy pulida, en particular la que sirve para pintar o escribir en ella.

Piedra Rosetta

La piedra de Rosetta contiene un texto en tres tipos de escritura y su gran importancia radica en haber sido la pieza clave para comenzar a descifrar los jeroglíficos de los antiguos egipcios. Gracias a Thomas Young, Jean-François Champollion y otros estudiosos de la escritura del antiguo Egipto, hoy puede ser considerada como una joya en la historia del lenguaje y la transcripción.

Es una estela de granito negro, con una inscripción bilingüe (griego y egipcio) de un decreto del faraón Ptolomeo V, en tres formas de escritura: jeroglífica, demótica y griego uncial (con letras mayúsculas); contiene noventa y dos renglones, los catorce primeros escritos con signos jeroglíficos, los siguientes 32 en caracteres demóticos, y los últimos 54 en griego; tiene algo más de un metro de alto, 72 cm de ancho y 27 cm de grosor; pesa 756 kg.

Pergamino

Piel de la res, limpia del vellón o del pelo, raída, adobada y estirada, que sirve para escribir en ella, para forrar libros o para otros usos.

Papiro

Lámina sacada del tallo de la planta del papiro y que empleaban los antiguos para escribir en ella.

Runas

Cada uno de los caracteres que empleaban en la escritura los antiguos escandinavos.

 Libros de horas : 

Un Libro de horas (también denominado Horarium; Livre d’heures [livr 'dœr]) es uno de los más comunes manuscritos iluminados de la Edad Media. Cada libro de horas es único, debido a que es un manuscrito elaborado en exclusiva para una persona en concreto (generalmente de la nobleza), este tipo de documento suele contener textos de rezos, salmos, así como abundantes iluminaciones, todo ello haciendo siempre referencia a la devoción cristiana.

Patrimonio digital

Según la UNESCO:

http://buscon.rae.es/draeI/

http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_Org%C3%A1nica_de_Protecci%C3%B3n_de_Datos_de_Car%C3%A1cter_Personal_de_Espa%C3%B1a

http://bv.gva.es/documentos/Ponencias/Melero.pdf

El próximo lunes 30 de noviembre de 2009 a las 12 h. en la sala 101 del Instituto Internacional tendrá lugar la conferencia de Eric Lease Morgan “A Few Possibilities for Librarianship by 2015” sobre las posibilidades para la biblioteconomía del futuro. El acto contará con la participación adicional de Virginia Ortíz-Repiso quien intervendrá a continuación de la conferencia para dar algunas notas sobre su visión del futuro de la biblioteconomía en relación con la ponencia de Eric Lease Morgan, abriendo de éste modo el debate entre ambos ponentes y los asistentes al acto.

La conferencia es de entrada libre hasta completar aforo (previa inscripción en biblioteca@iie.es) y contará con servicio de traducción simultánea.

El acto ha sido organizado por la Biblioteca del Instituto Internacional en colaboración con la Embajada de los Estados Unidos en España.

Eric Lease Morgan trabaja como director del Departamento de Acceso Digital y Arquitectura de la Información en la Biblioteca de la  Universidad de Notre Dame, en Estados Unidos. Tiene su propia consultoría para bibliotecas, Infomotions Inc. Y  es uno de los editores del blog TechEssence.info.

Virginia Ortiz-Repiso es profesora titular de la Universidad Carlos III de Madrid desde 1996 y desde octubre de 2009 es directora del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid.

Ver además:

http://www.library.nd.edu/daiad/morgan/

http://infomotions.com/

http://techessence.info/

http://www.uc3m.es/portal/page/portal/biblioteconomia_documentacion/profesores/virginia

http://dialnet.unirioja.es/servlet/extaut?codigo=337534

http://www.wordle.net/show/wrdl/1355657/Conferencia_Eric_Lease_Morgan

Refleti alguns dias se eu deveria postar o texto que segue. Enfim… postei.
Participando dos grupos de discussão na área da biblioteconomia, ficam evidentes as numerosas características do bibliotecário brasileiro, que vai do mais revolucionário ao áspero reacionário. Não só nesses grupos, mas em todos os contextos de encontro dos profissionais da informação são observadas as características análogas ao desmembramento político do estado democrático de direito, no entanto, aqui sem conotações partidárias.
A cada nova discussão, pode-se observar que há conflitos entre aqueles bibliotecários que defendem o livre acesso à informação em suas múltiplas facetas (sem analogia ao Ranganathan), e a turma que não tolera nem mesmo o incentivo à leitura que não parta de iniciativas do Bibliotecário. Na posição central ficam os bibliotecários que tentam costurar o debate, trazendo soluções às inquietudes externadas, inclusive, os quais me simpatizo, pois as propostas sempre são coerentes e viáveis. Todas essas classes de bibliotecários compõem o grupo denominado (por mim) de “bibliotecários de dentro”, que movimentam a biblioteconomia de nossa pátria amada.
Por outro lado, temos os bibliotecários inseridos em outro grupo: “os bibliotecários de fora”. São aqueles que estão desconectados do mundo, resumindo suas atuações às unidades de informação que gerenciam. A esses bibliotecários, o contato com o mundo biblioteconômico e com o cerne da sociedade da informação se resume aos e-mails ainda recebidos por colegas insistentes, ou a visitas esporádicas por algumas páginas especializadas, porém, sem participação.
Assim, o que se tem? Bibliotecários consumidores de informação que nem ao menos assumem o papel de disseminadores de informação, quiçá produtores da mesma. São os profissionais “bibliotecários de fora” que não se posicionam em suas percepções, nem de esquerda, nem de direita, nem de centro. Apenas “de fora”.
Não entro no mérito da questão referente à atuação nas unidades de informação, afinal, é para gerenciá-las que eles são designados (e pagos). O que questiono é ausência de muitos colegas que não procuram interagir com seus pares. Qual motivo para tanta omissão?
O convite é sempre feito, falta apenas a interação. Acreditem, cada opinião é válida, cada comentário é pertinente, cada participação é enriquecedora. O que se precisa cada vez mais é de uma Biblioteconomia unida, integrada, dinâmica, que só o diálogo possibilita. Aos “bibliotecários de dentro”, continuem a interagir. Aos “bibliotecários de fora”, entrem e participem. Todos agradecem!!

No próximo dia 12, o curso de biblioteconomia participará de uma
Vídeo conferência que será apresentada pela pesqusadora Camila
Aliri abordado a importância de se preservar a biblioteca para tanto os alunos devem inscrever-se e elaborar três perguntas no SAE.

No dia 03 deste mês a UFC-Cariri recebeu a presença de de Renato Casimiro e Daniel Walker onde ambos doaram metade de seu acervo para o curso de Biblioteconomia no qual o curso promoveu uma recepção para comemorar essa grande conquista.

No dia 3 de novembro houve uma recepção na Universidade Federal do Ceará campus Cariri aos pesquisadores Renato Casimiro e Daniel Walker.A doação do acervo será feita em 2011 para o centro de documentação da Universidade Federal do Ceará.

A Classificação Decimal de Direito ou Classificação Decimal de Doris ou Classificação de Doris é um sistema de classificação decimal de bibliotecas especializadas em direito, desenvolvido por Doris de Queiroz Carvalho. Utilizado em biblioteconomia é específico para obras jurídicas relacionadas com o direito brasileiro.

Origem

Esta classificação surgiu por iniciativa e obra de Doris de Queiroz Carvalho, bibliotecária e bacharel em direito brasileira que concluiu pela necessidade de se expandir e aprofundar a “Classe 340″ (Direito) na Classificação Decimal de Dewey que é universal e serviu de base para a Classificação Decimal Universal que é utilizada na maioria das bibliotecas multidisciplinares.

O trabalho foi realizado pela bibliotecária primeiramente para uso interno da Biblioteca do Ministério da Fazenda. A sua primeira edição foi publicada em 1948, mais tarde, em 1953, nova edição seria lançada. E muitos anos depois, em 1977, saiu a terceira edição.

A Subchefia para Assuntos Jurídicos da Casa Civil da Presidência da República, em 2000, tendo necessidade de catalogar o acervo legislativo do país optou por utilizar a “Classificação de Doris” para esta finalidade, para isto solicitou a autora autorização para atualizar a sua obra, o que foi feito em conjunto com ela. Concluído o trabalho em 2002 a autora permitiu fosse exposta na rede mundial de computadores, na página da Presidência da República, para livre acesso por qualquer interessado.

A quarta edição traz, entre outras novidades, a transposição do Direito do Trabalho para a categoria de Direito Privado, ampliação do Direito Previdenciário, o engrandecimento da parte de Direito Internacional Público, especialmente quanto aos organismos internacionais e atualização do Direito Canônico. Foram acrescentadas, ou receberam maior desenvolvimento, as classes de Direito Ambiental, Direito Econômico, Direito Agrário e Direito do Consumidor.

Especificamente para a área de Direito a “Classificação Decimal de Dóris” é mais abrangente e mais profunda nas subclassificações do que qualquer outro sistema ou metodologia existente em biblioteconomia em língua portuguesa dirigida aos sistemas jurídicos de origem Romano-germânica.

As principais bibliotecas jurídicas especializadas de órgãos federais brasileiros utiliza a “Classificação de Dóris”. Não é incompatível o uso desta classificação com a “Classificação Universal” ou de “Dewey”, simultaneamente, por bibliotecas multidisciplinares desde que para a área de Direito (Classe 340) se faça uso apenas da “Classificação de Dóris” e de outra para as demais disciplinas ou campos do conhecimento.

No Distrito Federal, algumas bibliotecas da administração pública utilizam esta classificação decimal, dentre elas pode-se citar: Presidência da República, Advocacia Geral da União, Ministério da Justiça, Ministério do Trabalho, Senado Federal, Supremo Tribunal Federal, Tribunal Superior Eleitoral, Tribunal Regional Federal – 1ª Região, Procuradoria-Geral da República e Procuradoria Regional da República – 1ª Região.

Principais Classes

As principais classes e subclasses adotadas pela “Classificação de Doris” que são depois subdivididas em vários níveis são as seguintes:

Classes Principais e Subclasses:

340 Direito

• 341 Direito Público

341.1 Direito Internacional Público

341.14 Direito Penal Internacional

341.2 Direito Constitucional

341.27 Direitos Fundamentais

341.28 Direito Eleitoral

341.3 Direito Administrativo

341.347 Direito Ambiental

341.378 Direito Econômico

341.38 Direito Financeiro

341.39 Direito Tributário

341.4 Direito Processual

341.43 Direito Processual Penal

341.46 Direito Processual Civil

341.5 Direito Penal

341.58 Direito Penitenciário. Direito de Execuções Penais

341.6 Direito Previdenciário. Seguridade Social

341.7 Direito Militar

341.75 Direito Penal Militar

341.8 Direito Aéreo. Código do Ar

341.87 Direito Aéreo Militar

341.88 Direito aplicado à Telecomunicação

341.89 Direito Espacial

• 342 Direito Privado

342.1 Direito Civil

342.12 Direitos Reais, Coisas e Bens

342.16 Direito de Família

342.165 Direito das Sucessões

342.17 Direito do Menor.

342.2 Direito Comercial

342.234 Direito Bancário

342.27 Direitos Intelectuais. Propriedade industrial, comercial, científica e de programas de computador.

342.28 Direito autoral. Direito Artístico e Literário.

342.29 Direito Marítimo

342.299 Direito Aeronáutico

342.3 Direito Internacional Privado

342.5 Direito do Consumidor

342.6 Direito do Trabalho

342.68 Direito Processual do Trabalho

• 343 Direito Canônico e Eclesiástico
• 344 Direito Romano

Fontes:

• CARVALHO, Doris de Queiroz. Classificação decimal de direito. 4a. ed. (rev. e atual.) Brasília: Presidência da República, 2002. ISBN 85-85142-20-0

Fonte geral: Wikipedia-Br

Navegando por ahí he dado con la siguiente presentación de Didac Margaix que nos introduce en el mundo de los OPACS sociales:

Tras visualizarla nos queda un poco más claro cómo se aplica la filosofía 2.0 al OPAC. ¿No os parece?

Por otro lado, he encontrado un tutorial de Encore en YouTube. Es de la Long Beach Public Library y está en inglés, pero es tan intuitivo como el propio Encore.

La próxima vez os prometo que os hablaré de Veleta, nuestro catálogo Encore.

Un saludito.

Texto, produzido, adaptado e compartilhado por Robinson Mascarenhas Almeida  (3º biblioteconomia, noturno)

 Para fazer o CALC ser representativa dos e para a comunidade ecana,  uma gestão do CALC deve atuar e construir uma dinâmica de ações dia-a-dia.

E como isso poderá ser feito? Quais as propostas que vão viabilizar uma política de autonomia e independência de uma entidade como o CALC. Voltando à indagação inicial: “Vamos pensar em nosso cotidiano partindo do que temos em comum, nossa condição de estudantes na universidade pública. O que nos parece ideal para nos juntarmos e agirmos?”

De várias formas e em várias ações.

Política administrativa e organizativa

O CALC é uma instituição política e como tal deve ser forte para construir as diversas lutas no cotidiano. Para isso, as suas administração e organização devem ser sólidas para dar suporte a ação política construída no dia-a-dia, e, é preciso:

-     Consolidar a regularização das gestões, do estatuto

-     Criar, efetivar e divulgar rotinas administrativas e procedimentos financeiros básicos

-     Criar e incentivar a formação de núcleos, comissões, conselhos, grupos de trabalho (GT), grupo de discussões (GD) e demais agrupamentos que propiciem aos ecanos suas participações efetivas no CALC diante de vários temas e lutas a serem discutidas e realizadas

-     Incentivar a participação dos Representantes Discentes no CALC fornecendo-lhes orientações para obtenção de verbas institucionais, realizando reuniões periódicas de RD’s sobre formas e conteúdos de representação e lutas

-     Construir a administração e organização do CALC com Assembléia de estudantes; gestão do CALC; núcleos, grupos temáticos (finanças, de cultura, comunicação…), R.O.’s-Reuniões Ordinárias, R.E.’s-Reuniões Extrordinárias, fóruns etc;

-     Criar a figura da consulta pública aos estudantes sobre temas relevantes nas pautas e lutas

-     Demais ações

Política de finanças

As finanças bem conduzidas propiciam independência financeira e política. As sugestões são:

-     Prestar contas das finanças da entidade, em órgão próprios e não-próprios de comunicação, e, propiciar a participação fetiva dos estudantes nos rumos das finanças do CALC

-     Criar reserva para investimentos em infra-estrutura (sede do CALC, espaços estudantis etc)

-     Criar e incentivar e fomentar fundos, programas de auxílio e parcerias para os cursos, projetos e ações estudantis

-     Outras ações

Política cultural e de arte

A cultura e a arte devem ser independentes de qualquer interesse burocrático e restrito e manipulador; deve ser expressão de uma coletividade. Uma política cultural e de arte se baseia na construção autônoma e pró-coletiva/coletiva, sendo assim necessário:

-     Incentivar a Ação Cultural integradora e reveladora dos estudantes da ECA, dos departamentos, dos cursos, entre estudantes-funcionários-professores

-     Criar núcleo de cultura para definir e realizar ações na área cultural

-     Incentivar ou realizar discussões no âmbito da ECA, da USP, das cidade(s), dos governos municipal, estadual e federal etc

-     Incentivar e criar um circuito integrado de cultura e arte, comunicação e informação integrando espaços como CANIL_Espaços Fluxus de Cultura, o Quadrado das Artes, o Espaço de Vivência, Prainha e demais espaços – incluindo os espaços institucionais da ECA como auditórios -, por meio de exposições, apresentações artísticas, saraus, performances, debates, palestras, seminários, simpósios, congressos etc

-     Elaborar e divulgar editais de cultura

-     Criar programas de ajudas financeira, organizativa e política para atividades e ações culturais:

- PRÓ-MECA (Programa da Mostra Ecana de Cultura e Arte), fomentar e realizar a MECA através de GT da MECA, Semana da MECA e MECA permanente (atividades culturais e artísticas durante o ano)

- PRÓ-CULT (Programa de Ações e Atividades Culturais), fomentar e incentivar financeira e/ou politicamente, também por meio de editais de cultura, ações culturais, eventos, atividades, aquisição ou empréstimos de equipamentos e recursos materiais e humanos, na área de cultura

- cineclube

- Corais

- grupos artísticos

- SARAULC (Sarau Lupe Cotrim)

- PRÓ-QiB, com aporte financeiro para a realização do evento; realização de QiB’s temáticas; distribuição e divisão de atuação em QiB’s para cursos e projetos de estudantes, através de parcerias; concretização de QiBs mais integradas entre várias atividades como apresentação musical, espetáculo teatral, performances, exposições, saraus, mostras, discussões etc;

-     Outras ações

Política de comunicação e informação

São elementos essenciais de uma política de comunicação e informação, a democratização da comunicação e o acesso à informação, tendo as seguintes ações:

-    JECA (Jornal do Estudantes de Comunicações e Artes) – manter e aprimorar a elaboração do JECA com a participação e contribuição integrada de estudantes de vários cursos, e, fortalecer o JECA como espaço independente e de profusão e conteúdos políticos, culturais, artísticos etc.

-     AGENDECA – agenda impressa e/ou eletrônica dos principais eventos acadêmicos, estudantis, acadêmicos da ECA e para a ECA

-     Pepino, o Breve – boletim impresso e/ou eletrônico sobre informações do movimento estudantil, do CALC, da representação discente etc

-     DISPOSITECA “AZIZ AB’SABER” – dispositivo (reunião de espaços físicos e eletrônicos) que coloque à disposição informações sobre cultura, arte, meio-ambiente, acesso à informação e democratização da comunicação, e, formas de participação interativas sobre diversos assuntos e usos acadêmicos da ECA, do CALC e da USP, e será constituído pelos seguintes dispositivos (unidades de informação e comunicação)

- site e blogs do CALC

- repositório acadêmico (lugar no qual estudantes poderão disponibilizar e “baixar” trabalhos acadêmicos e demais publicações)

- bibliotecas física, digital e virtual do CALC

- Arquivo do CALC (documentos e publicações da entidade)

- outros dispositivos

-     Incentivar e realizar discussões, ações e proposições para o a democratização da comunicação e o acesso à informação – em software livre, TV e mídias digitais, bibliotecas digitais e virtuais, repositórios acadêmicos, mídia e imprensa independentes, liberdade de expressão, usos de redes e internet, etc – e buscar apoio, parcerias e/ou participação de organizações que atuem nessas lutas como GNUSP, G-POPAI, INTERVOZES etc

-     Criar núcleo, grupos de trabalhos, grupos de discussões, comissões etc de comunicação e informação

-     Tornar as informações do e sobre o CALC mais democratizas

-     Outras ações

 Ações de relações políticas e institucionais

O CALC é instituição independente e autônoma, também, por isso, pode e deve se relacionar com e nas várias entidades estudantis, órgãos e organizações, incluindo possíveis auxílios financeiros e apoios de naturezas diversas:

-     DCE da USP

-     centros/diretórios/secretarias acadêmicos

-     CCA (Conselho de Centros Acadêmicos)

-     órgão centrais e de administração da ECA e da USP

-     APG (Associação de Pós-Graduandos da Capital e do Interior)

-     CANIL_Espaço Fluxus de Cultura

-     Grêmio das Artes

-     departamentos e cursos da ECA

-     unidades da USP

-     executivas de cursos e de áreas etc

-     EAD (Escola de Artes Dramáticas)

-     etc

 Política de defesa e uso dos espaços estudantis e públicos

Os espaços estudantis e públicos constituem parte essencial da vida acadêmica. A defesa desses espaços deve abranger:

-     a Prainha

-     o Espaço de Vivência

-     o Quadrado das Artes

-     o CANIL_Espaço Fluxus de Cultura

-     outros espaços nos quais os estudantes, funcionários e professores exerçam projetos e ações acadêmicas compartilhadas efetivamente com a comunidade acadêmica e que não seja espaços de privilégios poucos para fins pessoais ou particulares

-     o incentivo à discussão sobre a reforma física da ECA e dos departamentos pela comunidade ecana

-     outras ações

Ações para reformas curriculares, e, para o ensino, pesquisa e extensão públicos, de qualidade, e para todos

É constante discussões e atividades que remetam à reformas curriculares, sobre a melhoria do ensino, pesquisa e da extensão. O CALC, no âmbito da graduação e pós-graduação, deve:

-     propiciar atividades e espaços de discussões nos departamentos e no próprio CALC

-     propor projetos e ações de reformas curriculares para os cursos da ECA junto à comunidade acadêmica

-     realizar atividades e proposições de fortalecimento e melhorias sos diversos aspectos do ensino, incluindo infra-estrutura (salas de aulas, bibliotecas etc), qualidade das aulas e das atividades acadêmicas, formas de avaliação, qualidade dos docentes, quantidade de docentes, incentivo à docência; programas institucionais de iniciação científica; políticas e programas de permanência estudantil; acesso à universidade, moradia estudantil etc

-     realizar atividades e ações sobre ensino a distância e licenciatura (incluindo a Licenciatura em Educomunicação e outras que vierem a surgir)

-     realizar discussões e tomar posição sobre os cursos de extensão pagos, sua qualidade e legitimidade em espaços da universidade pública

-     realizar discussões e ações sobre a questão de pesquisa na universidade pública; os regimentos vigentes e em proposição dos programas de pós-graduação; a infra-estrutura, as condições e os objetivos dos núcleos e grupos de pesquisa

-     etc

Democracia e Poder

A democracia e poder compartilhado por todos e par todos devem se expressar na prática e no cotidiano das pessoas, e, por extensão, no dia-a-dia das comunidades ecana e uspiana. Essas instâncias devem atender aos interesses públicos, sem privilégios. Ações democráticas, independência e autonomia administrativas e financeiras, liberdade de expressão… devem ser alguns dos vários pressupostos básicos para a atuação de uma gestão dentro do CALC e no movimento estudantil, havendo assim, força e legitimidade para solidificar a luta no âmbito da ECA e da USP.

 Enfim, quando se faz política, é necessário que afinemos com qual desordem exatamente iremos fazer ou estamos fazendo. E honestamente, se a desordem em questão é a proposta pela chapa TUDO QUE TRANCA TRINCA, ficamos felizes ao sermos chamados de desordeiros.

Resenha de Thiago Marques - Blog http://www.bluebus.com.br
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10:00 Os primeiros Kindles (leitor de publicações eletrônicas da Amazon) começaram a chegar no Brasil no dia 23. Pouco a pouco começo a ver mensagens no Twitter de gente que recebeu seu pacotinho da DHL e começa a entender como funciona o novo aparelho. Antes mesmo de chegar, o produto causou boa impressao – a Amazon mandou também no dia 23 um email dizendo que devolveria 20 dolares para os compradores do Kindle internacional, por conta de uma mudança na linha de produtos (ou por conta do lançamento do Nook, seu primeiro concorrente de fato). 24/10 Thiago Marques

A primeira impressao do aparelho é incrível. A tela é realmente diferente de tudo que já se viu – quem nunca teve a oportunidade de testar um e-paper fica tentando entender como é que o texto está ali, como se estivesse impresso. Depois de algumas horas lendo, senti nos olhos a diferença que é tao anunciada e pude comprovar que a leitura nao cansa, como acontece no computador. 24/10 Thiago Marques

A configuraçao também é muito fácil. O Kindle já veio sincronizado com minha conta na Amazon e eu já pude comprar e assinar tudo direto dele, sem precisar do computador. 24/10 Thiago Marques

Minha primeira compra foram jornais e revistas. Assinei o Globo (único periódico brasileiro disponível no momento) e a Time. O download foi imediato! Mais legal que isso, na primeira noite com o Kindle as 2 ediçoes foram atualizadas automaticamente e confesso que me deu um prazer enorme acordar e ter o jornal e revista atualizadissimos dentro da caixinha branca de plástico. Além da comodidade, o preço das publicaçoes internacionais atrai quem costuma gastar muito nas redes especializadas comprando ediçoes que nem sempre sao atuais. O preço do Globo é tao caro como se você estivesse comprando a ediçao impressa do jornal em NY – 15 dolares por mês! 24/10 Thiago Marques

A navegaçao no Kindle é simples, mas requer um tempo para se acostumar. Mudar de páginas é facilimo, mas as outras funçoes podem estar escondidas em menus e sub-menus. Nas primeiras 24h já fiz a primeira bobagem e comprei, sem querer, a biografia do Patrick Swayze… Queria só baixar um capítulo de teste para ver como eram os livros no Kindle, devo ter clicado certamente em algum lugar errado. 24/10 Thiago Marques

Infelizmente, nem tudo sao flores – a limitaçao sem sentido da precária navegaçao Internet para as versoes internacionais faz com que o Kindle perca horas de uso, já que blogs, sites com mais texto e serviços de notícias estejam bloqueados para nós brasileiros. A limitaçao de alguns títulos para venda e assinatura também nao faz o menor sentido. Acho que a Amazon corrige isso rapidinho, é só bastante gente reclamar! 24/10 Thiago Marques

O preço também desagrada. Dos atrativos 270 dolares o produto pula para quase 600 depois de impostos e taxas de importaçao. Nao é culpa da Amazon e sim da política retrógrada do país para com importados que nao conseguimos fabricar aqui e nao vao competir em nenhuma hipotese com nada. 24/10 Thiago Marques

Finalmente, o Kindle nao tem anúncios (olha aí uma oportunidade, minha gente). Olhei o Globo inteiro, a Time inteira e nem uma publicidadezinha. Eu nao me importaria de ter uma ediçao do jornal local entregue gratuitamente todas as manhas e ter que olhar uma publicidade ou outra no meio da minha leitura virtual. Mesmo assim, o Kindle é um brinquedo mais que legal – e eu voltarei sem duvida ao agradável habito de ler jornal todas as manhas… e sem sujar os dedos :- ). 24/10 Thiago Marques

La Biblioteca Universitaria de Granada ha adquirido Encore, de Innovative Interfaces, que estará disponible en breve, para alegría de la mayoría de sus usuarios, aburridos de los eternos listados del OPAC y de las búsquedas que no satisfacen sus expectativas.

¿Que qué es Encore? Encore no es más que la aplicación de la web 2.0 a la presentación del catálogo de la biblioteca. Una pequeña y discreta ventanita para el usuario:

que le abre una nueva dimensión de posibilidades en su búsqueda de información:

En España, por ahora, lo tiene la Universidad de Cádiz (la imagen anterior está sacada del catálogo de su biblioteca). La Complutense de Madrid, por su parte, lleva ya algún tiempo ultimando su puesta a punto, más compleja que la gaditana.

Os recomendamos que os deis un paseo por las presentaciones que del producto han hecho estas dos universidades, pues una explica de una forma clara qué es Encore:

http://www.uca.es/area/biblioteca/ficheros/presentacion_catalogo20_pdf

Y la otra muestra el comportamiento de los alumnos/usuarios frente al catálogo tradicional y justifica la aplicación la filosofía 2.0 al catálogo de la biblioteca:

www.ucm.es/BUCM/boletin/doc10116.ppt

Merece la pena echarles un vistazo, pues seguro que os remueve vuestros cimientos biblioteconómicos. Eso sí, no son aptos para bibliotecari@s momi@s.

 Hala, a reciclarse!

Artigo muito bom e pode nos auxiliar em algumas questões.

Na véspera do dia do professor, visitei amigos e lugares na Universidade Federal do Pará, em Belém. De uma das janelas da Faculdade de Biblioteconomia se avista um banquinho de pedra, na entrada da Biblioteca Central. Ao lado do banco, um ipê ainda pequeno, ambos sinalizam o local onde as cinzas de um grande mestre foram depositadas.

Repousa nosso olhar na derradeira presença daquele que, sem dúvida, é o pai da Biblioteconomia no Pará. Escolheu o mestre um lugar encantador para servir-lhe de jazigo: a entrada da Biblioteca, o seu jardim, nas entranhas da instituição que ele ajudou a fundar.

Recordo um discurso do professor Camilo Vianna que, ao referir-se a seus contemporâneos que construíram os primeiros momentos da Universidade Federal do Pará, constatava que estavam virando monumentos. “A Bettina virou hospital, Silveira agora é ponte… e eu, agora, sou bosque”.

O professor doutor Clodoaldo Beckmann, virou biblioteca. O simbólico de suas cinzas deitadas aos pés da biblioteca é uma síntese de seus ensinamentos. Um cirurgião, livre docente, que tomado de zelo pelo conhecimento e por sua disseminação, dedicou-se também à Ciência da Informação com a mesma dedicação e paixão que dedicou à medicina, à gestão universitária, à cultura, à vida acadêmica. Um erudito.

Seu espírito mereceu ser lembrado na presença de um ipê, no jardim da biblioteca. A ele seria justo escrever em uma lápide imaginária:

Exegi monumentum aere perennius
(Horácio)

O monumento mais duradouro que o bronze está além dos limites do concreto; está em pessoas que sorvem a sabedoria e o desejo de fazer ciência e cultura na Amazônia.

Dois aparelhos de digitalização automática de documentos estão disponíveis no mercado português mas a Biblioteca Nacional considera desaconselhável a utilização de equipamentos automáticos no manuseamento de obras raras.

Depois de ter apresentado, em Maio, o BookScan APT 2400, destinado a formatos standard e que permite digitalizar até 2400 páginas por hora, a empresa Meiostec disponibiliza, a partir desta semana, o SkyView, máquina pensada para grandes formatos.

Segundo a Meiostec, os dois equipamentos permitem dar resposta “às necessidades actuais dos arquivos digitais”, uma vez que as imagens obtidas “podem ser convertidas num microfilme de alta qualidade”.

Sobre a eventual aplicação dos equipamentos a processos de digitalização de larga escala, o administrador da Meiostec, Luís Pereira, afirmou que foram já estabelecidos contactos com a Torre do Tombo e que existem pequenas bibliotecas a planear quotizar-se para adquirir o BookScan, que depois usarão de forma partilhada.

Porém, tendo em conta que ambos os equipamentos funcionam com um grau de intervenção humana reduzido, operando de forma quase automática, há quem expresse receio pelo contacto robotizado com as obras.

Helena Patrício, directora de Serviços de Sistemas de Informação da Biblioteca Nacional de Portugal (BNP), onde se insere o Serviço de Gestão de Conteúdos Digitais, afirmou à Lusa ter conhecimento das máquinas mas não existir qualquer contacto estabelecido com a Meiostec para as adquirir ou requisitar os seus serviços.

De acordo com a responsável, “neste momento, em que não está a decorrer nenhum projecto com financiamento externo, as actividades de digitalização na Biblioteca Nacional são realizadas por recursos humanos internos, com equipamento adquirido pela Biblioteca”.

Além disso, “a experiência da BNP, e a de outras bibliotecas com fundos patrimoniais, desaconselha a utilização de equipamentos automáticos para a digitalização de obras raras, geralmente frágeis, que são a prioridade do programa de digitalização da BNP”, explicou ainda a responsável.

A directora de Serviços de Sistemas de Informação adiantou que, mesmo as empresas a quem a Biblioteca por vezes adquire serviços de digitalização, “recorrem à utilização de equipamentos manuais para a digitalização de obras cuja antiguidade ou valor tornam arriscado o manuseamento robotizado”.

Como nos próximos anos continuará a ser prioritária a digitalização de obras das colecções especiais da BNP, “cujos documentos exigem, na sua maioria, um manuseamento não automático”, a Biblioteca Nacional “não tenciona, para já, investir na aquisição de equipamentos robotizados de digitalização”, assegurou Helena Patrício à Lusa.

FONTE: Última Hora

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Local: João Pessoa, Paraíba, Brasil

Duração: de 20 a 23 de novembro de 2009

Inscrição: via internet e dia 20/11/2009 na recepção do evento. Para valores, consulte o site http://www.sbcdv2009.com/portugues/index.php

Endereço: Secretaria da BB&C, Construindo a Cidadania. Empresarial Tambaú. Av: Gal. Edson Ramalho, 100. Sala 201. Bairro Manaíra em João Pessoa – Paraíba. Contato por email contato@sbcdv2009.com ou telefone (83) 3247 – 5599

Por Lucia Carvalho, Coordenadora da FESPJr. Acadêmica