Die New York Times berichtet auf ihrer Website, dass der amerikanische Buchhandelsgigant Barnes and Noble für den 20. Oktober die Veröffentlichung eines eigenen E-Book-Readers plant. Darüber hinaus sei zusätzlich die Realisierung einer Ausleihfunktion vorgesehen: “The bookseller also hopes to make e-book lending a centerpiece of its device, according to two people in publishing who asked not to be named because talks were confidential.” B&N strebe ein digitales Modell an, nach dem ein Buchkäufer den erworbenen Titel an einen Freund “ausleihen” könne. Die Verleger seien mit diesem Modell allerdings überhaupt nicht glücklich und die Diskussionen dazu würden momentan andauern.

Barnes and Noble ist auf dem Weg, neben Amazon zu einem der größten E-Book-Anbieter weltweit zu werden und bietet E-Books in mehreren Formaten an. Der Artikel in der NYT ist ein Indiz dafür, dass der E-Book-Markt in diesem Herbst deutlich in Bewegung geraten wird.

Link: http://bits.blogs.nytimes.com/2009/10/09/barnes-noble-e-reader-could-come-october-20th-will-feature-lending-options/?ref=technology

Beitrag von Andreas Mittrowann

Der US-amerikanische Sender CNN hat auf seiner Website einen Beitrag über die Zukunft der Bibliotheken veröffentlicht. Auch hier wird – wie oft in ähnlichen Artikeln – zunächst mit dem Vorurteil der verstaubten Bibliothek aufgeräumt, in der Bibliothekarinnen vorrangig mittels Zeigefinger vor dem Mund für Ruhe sorgen.

Dieses Bild wird kontrastiert mit digitalen Lernzentren, Zonen für Computerspielen und modernen Informationsdiensten. Beispiele u. a. aus der preisgekrönten Charlotte and Mecklenburg County Public Library, den Aarhus Kommunes Biblioteker in Dänemark sowie aus der kalifornische Berkeley Law School machen den Bericht zu einem interessanten Kaleidoskop aktueller Bibliotheksentwicklungen, der im letzten Absatz mit dem Zitat eines Studenten schließt: “If the library is going to turn into a place without books, I’m going to evolve with that too.“

Link: http://www.cnn.com/2009/TECH/09/04/future.library.technology/index.html

[Via: http://www.resourceshelf.com]

Beitrag von Andreas Mittrowann

Die Houston Public Libraries starten mit einem neuen Service für ihre Kunden: Bücher und andere Medien werden direkt an das vor der Bibliothek parkende Auto gebracht. Der neue Service wird zunächst mit einem Test in der Looscan Neighborhood Library und der McGovern-Stella Link Library begonnen. Die Dienstleistung war aus einer Kundenbefragung hervorgegangen, bei der sich die Bibliotheksnutzer wiederholt über die sehr eingeschränkten Parkmöglichkeiten an Bibliotheken beklagt hatten. Die Medien werden zunächst vorbestellt – nachdem der Kunde eine Benachrichtigung erhalten hat, fährt er zur Bibliothek, ruft aus seinem Wagen an und erhält dann die Medien direkt an’s Auto geliefert.

Diese Dienstleistung ist nicht der einzige Weg, mit dem in Houston versucht wird, den Anschluss an das „iPhone-Zeitalter“ zu halten. So fährt ein mit PCs ausgerüsteter Kleinstransporter regelmäßig benachteiligte Stadtteile an. Darüber hinaus hat die Bibliothek den „Info Quest“-Service eingeführt, mit dem Wissensfragen über das Handy an die Bibliothekare übermittelt und innerhalb weniger Minuten beantwortet werden sollen.

Link: http://www.chron.com/disp/story.mpl/metropolitan/6594373.html
Via: http://www.univie.ac.at/voeb/blog/?p=2458

Beitrag von Andreas Mittrowann

Die Bill und Melinda Gates Foundation hat am 25. August auf der IFLA-Konferenz in Mailand erneut den „Access to Learning Award“ mit einer Preissumme von einer Million Dollar vergeben. Preisträger in diesem Jahr ist die kolumbianische Stiftung „Fundación Empresas Públicas de Medellín“, die in Medellin ein modernes Netz öffentlicher Bibliotheken mit zahlreichen Internetplätzen aufgebaut hat. Die Stiftung wird damit für ihren Beitrag zu einem innovativen Einsatz moderner Technologien ausgezeichnet, um die Entwicklung der Gemeinschaft und die persönlichen Kompetenzen der Bürgerinnen und Bürger zu fördern. Übergeordnetes Ziel ist es, das unmittelbare Umfeld und das persönliche Leben zu verbessern.

Zum Bibliotheksnetz in der Metropole Medellin gehören insgesamt 34 Standorte, zu denen auch fünf sogenannte „Bibliotheksparks“ zählen. Diese liegen zum großen Teil in benachteiligten Stadtteilen und hier gehört es zu den wichtigsten Bestrebungen, Menschen mit niedrigem Einkommen oder ältere Bürger zu versorgen. Insgesamt sind 70 Prozent der Bibliothekskunden Schüler.

Link:
http://www.gatesfoundation.org/atla/Pages/2009-access-to-learning-award-fundacion-empresas-publicas-de-medellin-colombia.aspx

Beitrag von Andreas Mittrowann

Aus dem PLA Blog: Die Kollegen im niederländischen DOK Library Concept Center in Delft zeigen in einem Video völlig neue Anwendungen für Bibliotheksausweise. In Kombination mit einem Multitouch Microsoft Surface entstehen ungeahnte Möglichkeiten: Der Ausweis wird einfach auf den Bildschirm gelegt, via RFID erkannt und sofort besteht die Möglichkeit, passende Fotos aus dem hauseigenen Archiv zum Wohnort, Kartenmaterial und verwandte Informationen anzeigen zu lassen.

Der Nutzer wird förmlich in den Sog von Bildern und Informationen hineingezogen und das Suchen, Verknüpfen und Anordnen der Details scheint sehr viel Spaß zu machen. Hätten wir es hier mit einem Bibliothekskatalog zu tun, könnte die Frage “Is your OPAC fun“? wohl mit einem ganz klaren “Ja” beantwortet werden…

Link: http://plablog.org/2009/08/cool-ms-surface-app-in-delft.html

Beitrag von Andreas Mittrowann

Besucher der diesjährigen American Library Conference berichten begeistert von der neuen Jugendbibliothek „YouMedia @ CPL“ in der Chicago Public Library. Dabei handelt es sich um einen vorrangig auf das Lernen im 21. Jahrhundert hin angelegten Ort in der „Harold Washington Library“, um junge Erwachsene, Bücher, Medien und die passenden Institutionen in der Stadt zusammenzubringen. Das Konzept basiert auf dem Lernen sowohl in Teams als auch auf individueller Basis, um kritisches Denken, Kreativität und das Erlernen von Schlüsselkompetenzen zu fördern.

Das Design der Bibliothek wurde aus einer Untersuchung von Prof. Mizuko Ito und ihren Kollegen mit dem Titel „Living and Learning with Digital Media“ aus dem Jahr 2008 entwickelt. In dieser Studie mit mehr als 700 jugendlichen Befragten zeigten sich drei Trends besonders deutlich:

• Ein großer Teil der Freizeit wird gemeinsam in sozialen Netzwerken wie Facebook oder MySpace verbracht.
• Es wird viel Zeit in das „digitale Experimentieren“ investiert. Wichtige Rollen spielen dabei das Herstellen einfacher Videos, Online-Spiele und das Hochladen von Bildern in das Internet, bspw. auf die Website Flickr.
• Hobbies und Interessen werden in Online-Gruppen vertieft, bspw. zu Themen wie Rap-Musik, Robotern, Animationsfilmen etc..

Ein wichtiges Ziel von YouMedia ist dementsprechend, junge Menschen in ihrer Partizipationsfähigkeit bei digitalen Medien in allen drei genannten Bereichen zu stärken. Darüber hinaus soll dies aber nur als Anfangsmoment dienen, um daran anschließend ein tieferes und komplexeres Lernen anzubieten. Die einzelnen Bereiche von YouMedia offerieren unterschiedliche Aktivitäten, um ein fortdauerndes Lernen mit unterschiedlichen Themen und durch ein literaturbasiertes Curriculum zu ermöglichen, das gemeinsam mit Partnern entwickelt wurde.

Quelle: http://youmediachicago.org/2-about-us/pages/2-about-us

Beitrag von Andreas Mittrowann

Auf der Konferenz der American Library Association in Chicago fand am 11. Juli eine Podiumsdiskussion zu den technologischen Trends in den kommenden Jahren statt, über das im Weblog der Public Library Association berichtet wird. Sechs Experten aus dem US-amerikanischen und niederländischen Bibliothekssektor äußerten sich dabei zu den drei provokanten Anfangsthesen des Moderators der Veranstaltung, Maurice York von der North Carolina State University:

In fünf Jahren…
- wird alles mobil sein,
- wird alles virtuell sein,
- wird alles in der „Wolke“ gespeichert sein, also auf zentralen Servern im Internet.

Hier einige der Punkte aus der Diskussion:

• Es wird ganz sicher sehr viel mehr mobile, internetfähige Geräte als heute geben und die Bibliotheken sollten sich mit ihren Dienstleistungen darauf einstellen. Trotzdem haben diese Geräte ihre Grenzen und es wird noch viele Menschen geben, die lieber „normale“ PCs mit Bildschirmen und Tastaturen nutzen möchten.

• Die Überführung von Inhalten in virtuellen bzw. digitalen Content hat seine Grenzen in der entsprechenden Bereitschaft der Urheber, diese zu lizensieren.
• Bei der Speicherung  von persönlichen Daten auf Internet-Servern müssen datenschutzrechtliche Aspekte bedacht werden.

• Die Bibliotheken sollten ihre IT-Experten aus den abgeschotteten Büros herausholen und direkt mit dem Publikum der Bibliotheken zusammenbringen.

Die Veranstaltung wurde auch in einem Video festgehalten, das unter dem folgenden Link abgerufen werden kann: http://litablog.org/2009/07/12/liveblog-for-top-tech-trends-2009

Link zum Artikel: http://plablog.org/2009/07/litas-top-technology-trends.html

Beitrag von Andreas Mittrowann

Bereits im Februar 2008 hatte das Bibliotheksblog “Minerva Shelved” auf die kommende Installation von  Ausleihmaschinen im Einzugsgebiet der US-amerikanischen Contra Costa County Library (Kalifornien) hingewiesen. Jetzt wurde bereits das dritte Gerät namens “Library-a-Go-Go” installiert. Ganz gezielt und überlegt wird das neue Angebot an den Schnellbahn-Stationen verortet, im aktuellen Fall an der Station “El Cerrito del Norte BART (Bay Area Rapid Transit)”. Bei diesem Bahnhof handelt es sich um einen der meisten genutzten im gesamten Contra Costa County.

Die Maschine kann bis zu 400 Medien ausgeben und zurücknehmen, der Inhalt ist speziell auf Kinder, Jugendliche und Erwachsene ausgerichtet. Die Erfahrungen mit anderen Schnellbahn-Stationen bilden dabei eine gute Grundlage. Das neue Angebot wird u. a. vom US-amerikanischen Bibliotheksdienstleister Baker & Taylor unterstützt.

Link: http://ccclib.org/press_releases/lagg_gws.html

Beitrag von Andreas Mittrowann

Die Vancouver Public Library in British Columbia (Kanada) veranstaltet am 3. April ihr erstes “E-Book Boot Camp“. Ziel ist es, den Bibliothekskunden die kürzlich erworbenen über 1000 E-Books und ihren Nutzen näher zu bringen. Auch Tipps und Tricks zur Nutzung, zur Technik und die verschiedenen Themenbereiche der elektronischen Inhalte sollen vermittelt werden. Die Veranstaltung ist thematisch gegliedert, so stehen von 10.00 bis 11.00 Uhr Ressourcen zu Karriere und Bildung im Mittelpunkt, dann folgen Essen und Kultur, Hinweise für kleine Unternehmen sowie Gesundheit und Wellness.

Eine sehr schöne Idee, um die neuen Medien den Kunden vorzustellen, denn so attraktiv E-Books sein mögen: Auch sie müssen aktiv vermittelt und den Bibliotheksnutzern mittels “klassischer” Methoden wie Veranstaltungen nahe gebracht werden. Das Schöne daran: Die Bibliothek als Ort wird gestärkt und vielleicht lernt man ja auch ein paar nette Menschen kennen…

Link: http://www.vpl.vancouver.bc.ca/news/details/ebook_boot_camp

Beitrag von Andreas Mittrowann

Wie können Bücher ihren Platz in der Web 2.0-Welt finden? Werden sie in der Informationswelt von morgen überhaupt noch eine Rolle spielen? Wie nutzen eigentlich junge Menschen E-Bücher und welche Rollen nehmen diese neuen Medien beim Lernen ein? Und: Lässt sich die Zukunft für Bibliotheken auf irgendeine Weise halbwegs zuverlässig vorhersagen? Welche Trends gibt es und welche Rolle spielen sie bei der Gestaltung künftiger Bibliotheksarbeit? Dies sind nur einige der Fragen, die im Rahmen der australischen ALIA Information Online Conference vom 20. bis 22. Januar beanwortet werden sollten. Internationale Experten haben sich im Rahmen der Konferenz gemeinsam mit dem australischen Kolleginnnen und Kollegen mit interessanten Online-Trends beschäftigt. Besonders spannend finde ich dabei den Vortrag von Andy Hines, der u. a. als Professor für Zukunftsstudien an der Universität von Houston (USA) tätig ist, mit dem Titel “Anticipating the future of librarians: understanding trends and staying relevant in the digital age“. Leider kann man den Vortrag bisher noch nicht online einsehen, Hines hatte aber bereits in ähnlicher Mission einen Vortrag auf der “Leadership Summit” der US-amerikanischen Special Libraries Association und auf dem Joint Spring Workshop of Washington, DC Libraries gesprochen.

Zu grundsätzlichen Trends in Kultur, Infrastruktur und bei Werten hat Hines auch ein Skript im Netz veröffentlicht. Und ganz sicher wäre es interessant, das Buch “2025” aus dem Jahr 1996 zu lesen und die Vorhersagen von Hines – zumindest für die ersten 13 Jahre seit dem Erscheinungsdatum – einmal zu prüfen.

Link: http://www.information-online.com.au/

Beitrag von Andreas Mittrowann

Stephen Abrams, der Chefstratege und Vice President Innovation bei Sirsi Dynix, hat auf der jüngsten ALIA-Konferenz in Alice Springs einen spannenden Vortrag über die Zukunft der Bibliotheken gehalten. Die Präsentation mit dem Titel: “Library Challenges: The BIG Stuff” kann direkt von seinem Blog unter http://stephenslighthouse.sirsidynix.com/archives/2008/09/alia_endnote.html abgerufen werden. Im Zentrum stehen Fragen zur Zukunft des Lesens (“Will reading matter?”), zur aktuellen Freizeitgestaltung “durchschnittlicher” Menschen (“What’s Normal Now?”) oder zu brandneuen Trends in der Mediennutzung (Personalisation 3.0., Microblogging, Streaming Media). Spannnend und aufschlussreich!

Abrams versäumt aber auch nicht, konkrete Hinweise zum weiteren Tun für Bibliotheken und Bibliothekare zu geben:

- Nutze Deine mobilen Geräte!
- Seid präsent!
- Seid dort, wo Eure Nutzer sind
- Wie sieht Eure Internet-Präsenz aus?
- Nutzt die neuen Möglichkeiten des Cloud-Computing
- Spielt mit E-Books
- Seid ernsthaft in der Leseförderung engagiert
- Seid ernsthaft beim Thema e-Learning engagiert
- Nehmt unsere Kulturen ernst
- Weitet Eure Akivitäten aus (“Just expand”)

und viele gute andere Ratschläge….

Beitrag von Andreas Mittroann

Bereits im Juni dieses Jahres haben Frank Huysmans und Carlien Hillebrink am Netherlands Institute for Social Research ihren Bericht “The future of the Dutch Public Library: ten years on” veröffentlicht, der auf mehr als 200 Seiten die Zukunftsperspektiven der niederländischen öffentlichen Bibliotheken untersucht.

Als Schlüsseltrends haben die Autoren sechs Faktoren ausgemacht:

• Von begrenztem Angebot und Zugriff auf Information zu einem Übermaß an Angeboten und zu breitem Zugang
• Von analogen zu digitalen Medien und zu digitaler Informationsversorgung
• Von einem auf öffentlichem Recht zu einem auf privatem Recht basierenden Medien- und Informationsmarkt
• Von einem allgemeinen hin zu einem maßgeschneiderten Service
• Von der Nutzung gedruckter und audiovisueller Medien hin zu digitalen Medien
• Von der Bereitstellung hin zur Beratung und zum Gespräch

Der Bericht beinhaltet auch eine SWOT-Analyse und konkrete Handlungsempfehlungen. Insgesamt ein sehr lesenswertes Dokument zur Analyse und zur Auseinandersetzung mit der konkreten Zukunft der öffentlichen Bibliotheken, auch in und für Deutschland!

Link: http://www.scp.nl/english/publications/books/9789037703801.shtml

Beitrag von Andreas Mittrowann

Sehr gern geben wir an dieser Stelle den Hinweis des Kollegen Edlef Stabenau aus dem netbib-Weblog weiter und weisen auf den Beitrag von Christina Laun im Weblog “BestCollegesOnline” hin.  Laun hat darin eine Liste der 25 modernsten Bibliotheken der Welt veröffentlicht. Kriterien für die Auswahl waren Architektur, Technologie und Innovation sowie die digitale Sammlungen. In die Liste schafften es unter anderem die Seattle Public Library, die Malmö Public Library, die Tschechische Nationalbibliothek, die Delft Public Library sowie die Bayerische Staatsbibliothek. Allerdings fehlt jeglicher Hinweis auf eine faktenbasierte Analyse, offensichtlich handelt es sich also um eine subjektive Auswahl.

Link: http://www.bestcollegesonline.com/blog/2008/07/02/the-25-most-modern-libraries-in-the-world/

Beitrag von Andreas Mittrowann

Auch die Auckland City Libraries in Neuseeland haben – neben inzwischen mehreren hundert Bibliotheken weltweit – den Aquabrowser eingeführt, eine grafisch orientierte Suchoberfläche, die an der Stadtbibliothek Eindhoven in den Niederlanden gemeinsam mit der Firma Philips entwickelt wurde. Die Kollegen in Auckland haben mit der Einführung einen Such-Wettbewerb verknüpft: Über mehrere Wochen müssen Werke verschiedener Autoren und andere Inhalte gefunden werden, als Gewinn winkt ein iPhone.

InfoToday hatte gleichzeitig in der vergangenen Woche gemeldet, dass der Aquabrowser nun um die soziale Netzwerksfunktion “MyDiscoveries” erweitert worden ist, mit der Nutzer u. a. persönliche Listen, Bewertungen und Empfehlungen vornehmen und veröffentlichen können. Der Katalog wird somit – ähnlich wie bei anderen laufenden Projekten – um typische Web 2.0-Funktionen erweitert und mit Mehrwert versehen.

Link Wettbewerb: http://www.aucklandcitylibraries.com/exploreyourcommunity/events/howsmartareyou
Link Katalog: http://search.aucklandcitylibraries.com/

Beitrag von Andreas Mittrowann

Die aktuelle Ausgabe von Scandinavian Public Library Quarterly widmet sich in einem Feature dem Einsatz von Web 2.0-Technologien in dänischen Bibliotheken. Die Kollegen Thor Dekov Buur und Stine Staunsager Larsen aus Kopenhagen und Roskilde berichten dabei aus verschiedenen einzelnen Projekten. Dazu gehört – wie auch bereits in vielen anderen westlichen Ländern eingesetzt – das Projekt “23 Things“, das ursprünglich an der Public Library of Charlotte and Mecklenburg County in den USA entwickelt wurde und dessen Ziel es ist, die Web 2.0-Kompetenz der Bibliothekarinnen und Bibliothekare zu erhöhen.

Darüber hinaus geht der Artikel auch auf das dänische Videoportal Bibstream.dk und das Projekt SpørgOlivia.dk ein, bei dem Kinder ihre Fragen zu einer großen Bandbreite von Themen von Bibliothekaren beantwortet bekommen. Schließlich wird das Gemeinschaftsprojekt “Our Library” der Bibliotheken in Kopenhagen und Roskilde beschrieben, durch das gemeinsam mit den Nutzern ein Modell für die Bibliothek der Zukunft entwickelt werden soll. Lesens- und klickwert!

Link: http://www.splq.info/issues/vol41_2/02.htm

Beitrag von Andreas Mittrowann

Das Library Journal weist in seiner Kategorie “Library News from the Web” auf die “International Children’s Digital Library” hin. Die Website wird von der gleichnamigen US-amerikanischen Stiftung betrieben, die in 2006 gegründet wurde. Die digitale Kinderbibliothek selbst geht auf eine Initiative von Prof. Dr. Allison Druin an der University of Maryland zurück.

Ziel ist es, Kinderbücher in zahlreichen Sprachen zu digitalisieren und zur Verfügung zu stellen. Für die deutsche Sprache finden sich unter anderem ein “ABC und Lesebuch” aus dem Jahr 1852, der “Ball der Tiere” aus dem Jahr 1917 oder – immerhin – “Der große Wettkampf” aus dem Carlsen Verlag aus dem Jahr 1995. Als sein Hauptziel gibt das Projekt an: “The ICDL Foundation’s goal is to build a collection of books that represents outstanding historical and contemporary books from throughout the world. Ultimately, the Foundation aspires to have every culture and language represented so that every child can know and appreciate the riches of children’s literature from the world community.” Zielgruppe sind insbesondere Kinder aus Migrantenfamilien, die vor Ort oft keine Kinderbücher in ihrer Sprache finden, darauf sind auch Gestaltung und Navigation ausgerichtet. Tatsächlich wird das Portal aber sicher viele Literaturwissenschaftler anziehen.

Link: http://www.childrenslibrary.org/index.shtml

Beitrag von Andreas Mittrowann

Nach einer ersten erfolgreichen Unkonferenz in Australien im vergangenen Jahr ist nun der Aufruf für die zweite Zusammenkunft dieser Art für den Westen des Kontinents erfolgt. Unter dem Motto “Library 2.0 and beyond: getting our hands dirty” sollen sich erneut Kolleginnen und Kollegen austauschen, dieses Mal am 22. August 2008. Grundlegendes Arbeitsprinzip einer Unkonferenz ist die Interaktivität: Die Teilnehmer kommen am vereinbarten Ort ohne vorbereitetes inhaltliches Programm zusammen, wohl aber mit Vorschlägen für zu diskutierende Themen und der Bereitschaft, auch selbst Vorträge zu halten und Input zu geben.

Dank der deutschen Bibliothek 2.0-Bewegung fand nun am vergangenen Wochenende unter dem Titel “bibcamp” die erste Unkonferenz im deutschsprachigen Raum für Bibliotheken statt. An den Veranstaltungsorten in Potsdam und Berlin fanden sich nicht nur bekannte Kolleginnen und Kollegen wie Patrick Danowski, Anne Christensen oder Lambert Heller zusammen, sondern auch knapp 60 interessierte Gäste und “Einsteiger”, die genügend Neugier und Engagement mitbrachten, um die Veranstaltung zu einem Erfolg zu machen. Themen waren u. a. Motivation und Kommunikation zum Thema “Bibliothek 2.0.”, “Catalog-Enrichment” oder “Browser-Add-ons sind cool!”. Gute Stimmung, viele interessante Gespräche und ein humorvoller Umgang miteinander sprechen für sich – das schreit nach einer Fortsetzung!

Link: Meldung 2. Unkonferenz Australien
Link: http://bibcamp.pbwiki.com/

Beitrag von Andreas Mittrowann

Die erfolgreiche australische Konferenz “Library Stars” wird vom ALIA Public Libraries Advisory Commitee im September 2008 wiederholt werden und somit zum zweiten Mal im Rahmen der ALIA-Jahresversammlung stattfinden. Ziel der “Library Stars”-Konferenz ist es, landesweite und internationale Best Practice-Modelle der bibliothekarischen Fachöffentlichkeit vorzustellen.

Als Eröffnungsredner wird Rolf Hapel, Leiter der dänischen Århus Kommunes Biblioteker, über die sehr erfolgreiche und von der Bill and Melinda Gates Foundation ausgezeichnete Arbeit seines Hauses sprechen. Weitere Vorträge gelten den Internetangeboten der Bibliotheken in Alice Springs, Burnside und des Northside Territory sowie zweisprachigen Vorlesestunden in Hume und Aktivitäten zur Leseförderung in Moreland, Salisbury sowie der State Library of South Australia.

Link: http://www.alia.org.au/events/moreinfo.html?1233

Beitrag von Andreas Mittrowann

Die öffentliche Bibliothek in Greve (Dänemark) hat gemeinsam mit dem Hersteller “Discover & Learn ApS” die Installation “Discover und Learn” erarbeitet. Dabei handelt es sich um eine Säule mit integriertem, berührungsempfindlichem Bildschirm und Tastatur. Texte, Bilder, Animationen, Videos und Websites können von den Bibliotheksmitarbeitern oder Experten zu digitalen Materialsammlungen und Lernwelten verknüpft und mit dem Bibliothekskatalog verbunden werden. Auch die Anbindung von RFID ist möglich. Praktische Beispiele sind unter anderem eine interaktive Bibliothekseinführung, digitale Reisevorbereitung, die Europäische Union oder das Thema Religion.

Darüber hinaus gestattet die Installation “DL Experience” durch Kamera und Mikrofon auch die Aufnahme von Videos direkt durch die Nutzer, beispielsweise um persönliche Videobotschaften zu historischen Dokumentationszwecken zu erstellen (“Wie ich unsere Stadt in meiner Kindheit erlebt habe”). Auch Video-Rezensionen und Empfehlungen zu einzelnen Medien in der Bibliothek werden so möglich. Ein sehr spannendes Konzept, über das man mehr erfahren möchte!

Link: http://www.grevebib.dk/Biblioteket/Inspiration/Discover.aspx

Beitrag von Andreas Mittrowann

Library Web berichtet: Der Denbigshire Library Service in Wales / Großbritannien ist als beste Bibliothekswebsite gewürdigt worden. Die “Society of IT Managers” zeichnet jedes Jahr herausragende Websites öffentlicher Institutionen im Vereinigten Königreich aus und gab der walisischen Bibliotheks-Homepage drei von den drei maximal zu vergebenden Punkten.

Kriterien für die Auszeichnung waren die Möglichkeit zur Online-Verlängerung und zu sonstigen Serviceleistungen mit Bezug auf das Ausleihkonto sowie der Recherchezugriff auf neue Bücher. Auch die Anpassung des Web-Kataloges und des Ausleihsystems an die Kundenwünsche und die Integration des Kataloges in die Website waren bei der Bewertung von Bedeutung. Bemerkenswert an der Gewinner-Website ist die Tatsache, dass man offensichtlich mit wenig Grafikdesign viel bewirken kann…

Link Pressemeldung: http://www.denbighshirefreepress.co.uk/news/Library-service-is-the-best.3890286.jp
Link Website: http://www.denbighshire.gov.uk/en-gb/DNAP-6ZQN2N

Beitrag von Andreas Mittrowann

Die Public Library of Charlotte and Mecklenburg County (PLCMC) in North Carolina (USA) hat auf der dreidimensionalen Internet-Plattform “Teen Second Life” eine virtuelle Insel für Teens eingerichtet und bietet nun im Rahmen der US-amerikanischen “Teen Tech Week” dazu passende Veranstaltungen an. Dazu gehört unter anderem ein Workshop zum Thema “Digitales Modedesign”, in dem Teenager lernen können, ihre Avatare geschmackssicher einzukleiden (!). Auch ein Seminar zur Erarbeitung digitaler Filme direkt aus Second Life heraus gehört zum Programm. Hier ist es Ziel, den erstellten Film mit den animierten Second-Life-Figuren anschließend auf die persönliche Seite in MySpace oder nach YouTube hochzuladen, um Freunden das eigene Werk über das Internet zeigen zu können.

Mit diesen Angeboten setzt die ehemalige “Library of the Year”-Bibliothek wieder einmal Standards bei der Nutzung moderner Web 2.0-Technologien in der Veranstaltungsarbeit für diese Zielgruppe. Alle Achtung!

Link: Veranstaltungsprogramm PLCMC
Link: Beispielfilm aus YouTube für Teen Second Life

Beitrag von Andreas Mittrowann

Die Projekte “Nunny TV” des North East Lincolnshire Library Service, “Time2Give” der Kent Libraries & Archives sowie das “Bradford/CareTrust Libraries Partnership Project” der Bradford Libraries sind die diesjährigen Finalisten des “Libraries Change Lives Award”. Hinter “Nunny TV” verbirgt sich unter anderem eine Initiative für Bürger zum Umgang mit Digitalschnitt, Videokameras und zur Filmherstellung, um ihrer Kommune ein “Gesicht” zu geben – inklusive einer Bibliothekssendung für den Regionalkanal. “Time2Give” konzentriert sich auf den Einbezug von Freiwilligen in ehrenamtliche Bibliotheksservices und das Bradford-Projekt hat seinen Fokus auf die Integration von Menschen mit Lernbehinderungen mittels der Möglichkeiten in der öffentlichen Bibliothek gelegt. Wir sind gespannt auf die Preisverleihung am 23. April!

Link: http://www.cilip.org.uk/aboutcilip/medalsandawards/LibrariesChangeLives/lclfinalists2008.htm

Beitrag von Andreas Mittrowann

Die Library of Congress bietet auf Ihrer Website ein exzellentes und sehr beeindruckendes Programm von Webcasts an. Dazu gehören unter anderem Themen wie US-amerikanische Heldinnen, Lyrik, die Suche nach Öl, Kochbücher oder sogar Parkhäuser als architektonische Merkmale der städtischen Kultur. Besonders hinweisen wollen wir an dieser Stelle auf einen Vortrag von Roy Tennant, den Lesern von Library Journal durch seine regelmäßige Kolumne zu digitalen Bibliotheken wohlbekannt und derzeit der Betreiber von E-Sholarship.

Sein Webcast von mehr als 60 Minuten Dauer zum Thema “Life beyond MARC” thematisiert den deutlichen Einfluss, den das Internet auf die künftigen bibliographischen und Daten-Services von Bibliotheken hat. Für die Nutzung ist der “Real Player” erforderlich.

Link: http://www.loc.gov/today/cyberlc/feature_wdesc.php

Mehr zum Thema “Weiterentwicklung von MARC”: http://roytennant.com/metadata.pdf
Mehr zum Thema “Catalog Enrichment”: http://www.loc.gov/standards/catenrich/

Beitrag von Andreas Mittrowann

Die Public Library of Charlotte and Mecklenburg County in North Carolina (USA) baut ihre Angebot zum Online-Lernen aus. Themen sind unter anderem Shakespeare, die Welt der Schokolade, ein “Virtual Space Talk” oder Website-Angebote für Studenten und Schüler. Erforderlich für die Teilnahme sind ein Breitband-Internetanschluss und ein Headset mit Mikrophon. Die Teilnehmer loggen sich in eine Live-Veranstaltung ein, können auch Fragen stellen und aktiv an der Diskussion teilnehmen

Link: http://www.plcmc.org/Programs/o2l2.asp#about 

Beitrag von Andreas Mittrowann