Here is a video I have been working on for ages. Since it was recorded, a couple of techinques have changed, but the essence is still there.

Music by Brass Bastardz

A la demande générale en préparation au contrôle de cinématique du solide de mercredi prochain, vous avez désiré que j’effectue un travail de synthèse.

Je vous ai donc proposé de refaire dans son ensemble le sujet sur le cycle “Bomba”, car avec les vacances scolaires et le 11 novembre, nous ne nous sommes pas vu depuis le 21 octobre…

Séance de TP du 21/10/2009

et du coup la cinématique du solide s’est un peu vaporisé pour certains….

je ne vais pas refaire ce que j’ai déjà fait alors je vais juste mettre certains documents pour que vous puissiez réviser et vérifier vos notes

Vous avez ici les tracés attendus, ainsi que le déroulement du raisonnement.Un champs des vitesses et une équiprojectivité.

Vorbemerkung:
Kurz vor Beginn des, zumindest für mich ersten Programms: Oben, im ersten Stock des Filmmuseums ein wildes Sprachengewirr, meist aber Englisch, mit den verschiedensten Akzenten. Und zuvor auf dem Weg ins Gebäude: der Altersdurchschnitt ist angenehm jung, bei einem Internationalen Filmfest der Filmhochschulen soll das auch so sein. Dazu, hübsche Mädchen, von coolen Jungens umlagert und vice versa, liebäugelt, flirtet und diskutiert man sich durch das Gespräch und in erster Linie dreht sich alles um eins: Film (machen, sehen, drehen, lieben, hassen, verehren, konzipieren, diskutieren etc.) Und genau so, nicht anders, muss es sein.

Auf der Leinwand dann (in nicht chronologischer Reihenfolge):

The Subtitle Girl

Der Plot ist schnell erzählt. Ein junger Mann namens Louis wachte eines Morgens auf, an diesem Tag gab es nicht besonders viel zu tun für ihn. Und während er unterwegs ist, Zigaretten zu kaufen, fällt er den Entschluss sich zu verlieben. Als könnte man sich zur Liebe entschließen, aber der gerade erst 21-jährige Regisseur Goncalo Soares scheint genau das zu können. Die Zitate aus Pop (Bob Dylan, David Bowie, the Doors) und Klassik (6. Sinfonie von Beethoven) jedenfalls schaden diesem Film in keinster Weise, ebenso wenig die gekonnt eingesetzte SchwarzWeiß-Ästhetik. Im Gegenteil und selbst das Geständnis von Soares, er hätte sich in Sachen Regiehandwerk an Kubrik orientiert fällt nicht negativ auf ihn zurück – denn im Kino gilt schließlich: Alles ist möglich, es muss nur gut gemacht sein.
Sicher einer der beiden stärksten Filme im Programm 3. Das liegt definitiv nicht nur an der Tatsache, dass Subtitle Girl auch eine gelungene Hommage an den Nouvelle Vague, insbesondere an Godard und den für Cineasten unsterblichen Film a bout a souffle ist. Ein großartig gefilmter, vor allem aber auch erzählter Film, mit einer weiblichen Hauptdarstellerin, der ihr Schmollmund mehr als gut steht.

Four

Doppelt hält besser, sagte meine Großmutter gern. Für Paare gilt in dieser Hinsicht, zu viert ist manches leichter als zu zweit. Eine turbulente Komödie im LSD-farbenen 70er Jahre Trash Stil, die das Publikum von der ersten Minute an in ihren Bann zieht.

Dolce Vita
Eine Dokumentation über einen Swingerclub nahe Leipzig. Um es vorweg zu nehmen, wer getreu billiger Pro7 Manier erwartet, er würde hier das ewig alte Rein-Raus-Spiel von 40-jährigen zu sehen und dabei auch noch seiner voyeuristischen Ader genügen, wird bitter enttäuscht. Nicht einmal ein einziges Paar Brüste gönnt uns Regisseur Michael Schwarz, denn die subtile Erotik, die im Film vorhanden ist, hat andere Wurzeln. Und das ist gut so! Er zeigt, dass auch die intimsten Bereiche unserer Gesellschaft seriös ausleuchtbar sind – und wer wissen will, was es mit dem Trabbi namens “Dolce Vita” oder der Ost-West-Wiedervereinigungsparty auf sich hat, wie sich Swingen seit dem Beginn Anfang der Neunziger verändert hat und in welchem Zusammenhang Essen und Sex jetzt tatsächlich stehen, der sollte sich diesen Beitrag dringend ansehen. Andrea und Wolfgang, die beiden Betreiber des Clubs, verleihen diesem Thema allein durch ihre Stimmen mehr Tiefe und Authentizität als es 10 Jahre “Wahre Liebe” geschafft haben. Dolce Vita, definitiv der andere starke Film des Programms, was sich nicht nur an der leise geflüsterten Frage eines Mannes im Publikum “Schatz, bin ich auch so zu dir?” äußerte.

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Nachtrag:
Ansonsten in diesem Programm ein sehr nett gemachter, kurzer Animationsfilm in einer Welt aus Papier und zwei Beiträge aus Fernost. Einer gut, einer weniger gut, da viel zu lang. Was beide Filme aber verbindet, ist der Einsatz extrem kitischiger Pianomusik bei zugleich steigendem Pathos. Hier gilt ebenso wie in der Literatur: weniger ist oft mehr!

Das Programm 3 wird am Mittwoch, den 18.11.2009 um 22h wiederholt.

Die Akkreditierung ist besorgt, das Programmbüchlein gewälzt und eine erste Auswahl getroffen, must see. Was davon tatsächlich gesehen wird, entscheidet wohl der Zwang des Alltags. Dem zu entkommen, dürfte nicht immer möglich sein, aber es sollte so oft wie möglich passieren:

Montag: subtitle girl, four im Programm 3, the incredible story of my great grandmother olive im Programm 1

Dienstag: ghosts im Programm 2

Mittwoch. frei tag, weil schreib tag

Donnerstag: time within time, shri baron von desquamat & conqueer the great im Programm 5, plan b, tears of the sun im Programm 8

Freitag: Janna & Liv,  im Programm  9, London Transfer, im Programm 10

Samstag: Award winning films (unter Vorbehalt)

Das hier soll kein Ranking sein, jedoch eine erste Vorauswahl widerspiegeln. Die Filme werden in Programmblöcken gezeigt, jeder davon einmal wiederholt. Jeder Programmblock enthält weitere Filme, die vielleicht ebenfalls gesehen werden.
___________________
Mehr übers Filmfest gibts:
auf dem offiziellen Blog
auf der Homepage
zur Filmfest-Twittesse

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Nachtrag: Als Blogger konnte ich mich zwar akkreditieren – die Teilnahme an der Eröffnungsveranstaltung blieb aber versagt. Dabei wäre doch gerade das mit großem Interesse verbunden gewesen. Es bleiben ja glücklicherweise noch einige andere Möglichkeiten.

Vous avez attaqués avec bonne volonté ce sujet concernant un cycle “Freeride” Bomba.

bon d’accord, je vous le concède, c’est un sujet de GM, et je vous l’ai donné complet du point du travail demandé et des documents réponses. J’ai fait cela volontairement pour vous faire prendre conscience de la difficulté à gérer la multitude de documents. Et encore pour vous alléger un peu, le dossier technique je vous l’ai fourni sous pochettes plastiques reliées. Pour que vous puissiez en disposer personnellement, je vous propose en téléchargement ce dossier technique.

Le travail demandé est découpé en 6 parties et dans un premier temps nous nous sommes occupés de la partie vérification du critère de débattement et dans un second temps de la partie vérification de la vitesse de rentrée de l’amortisseur.

Ce questionnaire classique concernant les mouvements et les trajectoires ne devraient plus poser de difficultés…. Un coloriage et remplissage du tableau des mouvements pour ceux qui sont en difficulté reste une étape incontournable.

Repérer le centre de rotation H pour pouvoir indiquer que les trajectoires sont des arcs de cercles de centre H et de rayon partant de H vers le point dont on recherche la trajectoire, doit devenir facile.

Faire de même mais maintenant en B

La, nous avons une petite variante, avec le mouvement de translation….

et rebelote, toujours le même principe….

ici une première difficulté, survient à cause des échelles, il faut rechercher le rayon AC (comprimé) qui est égale à AC (non comprimé) moins la course de 38 mm.

La recherche du point D’ à partir de C’ sachant que CD =C’D’ doit devenir un classique

La recherche du point F’ à partir de D’ sachant que FD=F’D’ doit devenir un classique comme d’habitude maintenant.

Pour le point G’, je ne vais pas me répéter….   Ainsi que pour le débattement vertical…..

Ensuite vous avez abordés, la partie suivante. Cette première question 4.1, n’est pas sans difficulté, car elle demande plusieurs étapes avant d’en finir avec elle. Pour vous aider, nous avons analyser quelques petites vidéo que j’ai réalisés.

Repérer la donnée et la traduire immédiatement en dessinant le vecteur vitesse VG est la première étape

Comprendre la logique de déroulement du raisonnement demande de la bonne volonté. Les vidéos suivantes vont vous permettre de mettre en relation ce raisonnement écrit avec les tracés qu’ils impliquent….

Check out the Fashion Time article on the frames and party:

http://www.fashiontime.hu/?oldal=tartalom&id=2543

and on Divány

http://divany.hu/Trend/szoftporno-a-szemuvegkereten

Nous avons après la machine d’insertion abordé un autre thème qui est un lève personne ORIOR.

Voici la zone d’étude, ainsi qu’un plan d’ensemble en représentation 2D

Ce document vous permet de comprendre l’objectif et de vous faire une idée un peu plus précise de ce que l’on attend de vous.

Voici la première étape. Celle ci va vous permettre de prendre possession du mécanisme, en quelque sorte cela sert d’introduction.

Voici la seconde partie, un peu plus technique, avec le déroulement des questions ci-dessous

je ne ferai aucun commentaire sur le travail effectué, celui-ci étant à mon goût pour beaucoup insuffisant.

Our Party at Orange Optika(Budapest, Király u. 38) was a great sucess. Thank you everybody for coming! We havent been able to quatify the amount of fun we all had, but a number of indicators that should be taken into consideration:

-over 65 liters of wine consumed between 16:00 and 22:00.

-about 500 photos were taken in the window display by Tom Lenard

-roughly 20 girls got their makeup done by Larion Oscar and co.

-a rough counts showed that over 150 people showed up

-more than 15 frames were given away

-the police came at 22:30 to shut the party down. Thank you Szandra and Gábor for handling them while I chased the guests away.

-we received a complaint from the local religious group (not surprising considering we were screening our erotic clip on the outdoor widescreen…)

-we are having to extend the 20% off sale at Orange Optika for another week.

Anyhow, here are a few of my favorite studio shots. If you know you were photographed and cant find yourself, check back on facebook because we are constantly uploading them. Here are the links so far:

http://www.facebook.com/album.php?aid=2016761&id=1540741987&l=eb27c63484

http://www.facebook.com/album.php?aid=2016786&id=1540741987&l=3922d18da5

http://www.facebook.com/album.php?aid=2016811&id=1540741987&l=d22079968a

http://www.facebook.com/album.php?aid=2016813&id=1540741987&l=c549423a9d

The rest of the photos taken by Tom Lenard (www.tomlenard.hu) can be viewed on facebook:

http://www.facebook.com/album.php?aid=2016761&id=1540741987&l=eb27c63484

http://www.facebook.com/album.php?aid=2016786&id=1540741987&l=3922d18da5

http://www.facebook.com/album.php?aid=2016811&id=1540741987&l=d22079968a

http://www.facebook.com/album.php?aid=2016813&id=1540741987&l=c549423a9d

A la demande générale….

Je vais finir le travail exécuté en classe.

Voici le questionnaire (gauche) fourni lors du bac, ainsi que le document réponse (droite) fourni lors du bac que je n’ai pas donné lors du TP. .

Voici le document réponse sur lequel doit être effectués les travaux graphiques attendus. Le coloriage est une aide. je vous rappelle que nous avons fait le travail d’analyse, que je vous ai présenté dans l’article. Séance de TP du 23/09/2009

Question sur les mouvements, comme d’habitude.

Pour y répondre, je me remets le tableau des mouvements.

et voici la réponse attendue

Questions sur les supports des vitesses

Déjà il faut comprendre le vocabulaire… et le la grammaire…

et voici la réponse attendue

Question concernant la vitesse d’un point d’un solide en mouvement de rotation.

Déjà faut connaître son cours sur le mouvement de rotation, les vitesses sont perpendiculaires au rayon et le module est fonction du rayon et de la vitesse angulaire. Ce calcul du module doit être maîtrisé

Une attention particulière doit être donnée aux unités, ainsi qu’aux échelles.

Une question à mon goût pas très logique. La réponse peut être très simple…

Encore une question de mouvements et de supports de vitesses.

Voyons d’abord le mouvement , comme d’habitude

Et une réponse attendue sur le support quasi automatique

Encore une question de mouvements et de supports de vitesses.

Voyons d’abord le mouvement , comme d’habitude

Et une réponse attendue sur les supports quasi automatique

Enfin !!!

Voyons comment l’on procède pour écrire cette loi de composition. C’est un conseil pas une obligation….

Et commencez cette fameuse relation

puis comment trouver le premier solide à écrire dans la relation,

puis reproduire ce numéro,

et recommencez tant qu’il le faut

puis reproduire le numéro

Et voilà, cette relation étant écrite, il faut l‘analyser

En analysant chacune des vitesses qui composent cette relation…

Et voilà, cette analyse est finie

Passons à son utilisation, par une première analyse à main levée sans échelle. C’est une étape de préparation indispensable.

continuons

Et maintenant le dernier support,

et maintenant recherchons les sens… Cette analyse est toujours délicate pour beaucoup.

Bon maintenant au travail sur le document réponse. Attention aux échelles…

enfin les résultats….

et la même image en couleur….

J’ai peut être été un peu long…..

Alors oui, j’ai déjà fait un billet sur la pompe Girodias du Centre d’Histoire Sociale de Haute-Normandie. Cette fois, je ramène une vidéo qui vous aidera à comprendre pourquoi cette pompe m’interpelle au niveau du vécu…

Cette vidéo va vous permettre de constater :

• les formes complètement tarabiscotées(*) des engrenages (ou des cames, c’est comme vous voulez),
• la dynamique de ces engrenages,
• les mouvements induits par ceux-ci (le synchronisme n’est pas évident à percevoir).

La même vidéo sur DailyMotion.

Notes :

• les axes sont fixes et pas au centre des engrenages : je n’ose même pas imaginer les migraines que cela pourrait m’occasionner si je devais concevoir un tel mécanisme !
• j’ai donné de ma personne pour que vous puissiez voir cette pompe tourner car elle n’est mue par aucun moteur.

(*) Selon fr.wiktionary.org, tarabiscoter : raffiner, façonner, contourner avec préciosité. Je crois que le terme correspond bien…

Lors de cette séance nous avons travaillé sur le sujet de bac de septembre 2001 en Polynésie.

Le dossier technique est celui d’un mécanisme de changement de piste

La première étape est une analyse de vues du plan d’ensemble

Un coloriage de cette partie du plan est bien utile

Faire l’association avec le schéma cinématique est incontournable

Cette perspective vous aidait beaucoup

Voici le début du travail demandé. On se demande un peu l’utilité de cette question 111, si ce n’est le décodage de la mise en situation. On prendrait n’importe qui dans la rue, et avec logique la réponse suivrait….

Voici cette mise en situation qu’il faut décoder pour donner les réponses ci-dessous.

Bon maintenant voici la suite du travail demandé.

Vous pouvez aussi aller voir l’article réalisé en 2008 sur ce même changement de piste.

Séance du 14/11/2007 (G2)

Je reprendrai certainement cet article…..

Bon voilà je le reprends…

Pour répondre à ces questions de trajectoires et de mouvement les réflexes ne sont pas encore au rendez-vous.

La plupart restent bloqués par méconnaissance du cours (manque de travail personnel pour mémoriser les notions basiques) ainsi que par manque de méthodologie pour répondre à ce genre de question.

Ici l’étape, consistant à effectuer un graphe des contacts, ainsi qu’un tableau des mouvements, qui ne demande que quelques minutes, vous débloque complètement.

je me suis permis de fureter pendant le cours avec monsieur Pichon.

ici vous avez la prise de notes du cours précédent.

voici une photo du tableau du cours suivant.

Ici vous pouvez observer une prise de notes très correcte de ce tableau.

Ici vous pouvez observer le premier exercice réalisé pendant ce cours qu’il faut parfaitement maîtriser.

Ici vous avez le sujet de l’exercice d’application suivant…

ici vous en avez la correction

ici vous avez une autre prise de note du cours

voila une façon de permettre à certains de vérifier si leur prise de notes est correct.

Dans le cours, il est indiqué (en noir) que la surface sous la courbe des vitesses est égale à la distance parcourue. Ce qui est exact. Mais cette distance parcourue n’est pas égale à x, mais à (x-xo). Bon de toute façon cela sera revu et si vous voulez de plus amples renseignements reportez vous aux pages de cinématiques du point du blog.

Nous avons continué la cinématique du solide sur le thème de l’ensacheuse d’engrais sujet de bac de 2001.

Introduction du problème à analyser

Voici les trois questions de cinématique du solide.Les questions ont un rapport avec les notions de mouvements et de trajectoires.

Quelques rappels de notions incontournables…. N’hésitez pas à cliquer sur les Gifs, ils devraient s’animer….

Outils d’analyse

Prenons cet exemple composé de 4 groupes cinématiques {1}{4}{6}{7}, liés par des liaisons en A,B et C.

Le tableau d’analyse cinématique est une étape incontournable pour s’approprier le sujet. Et ensuite les trajectoires vont découler logiquement…..On s’aperçoit ici que la réponse à certaines trajectoires est quasi automatique…

Bon reprenons notre sujet..revenons à nos moutons

Le coloriage des deux classes d’équivalences importantes est bien utile.

Tout ça pour en arriver là.

C’était le plus facile, mais cela à quand même pris du temps.

Sachant que la course est de 88 mm à partir de A1, et l’échelle de représentation du schéma, vous en avez déduit qu’il fallait allonger le vérin d’une distance sur le dessin de 29mm.

Maintenant ce n’est pas fini, mais je vous laisse faire un peu…..

Nous avons travaillé sur le thème d’un bac GM de 2001 de la session de septembre qui est une ensacheuse d’engrais. Ici vous avez uniquement un questionnaire remis en forme, ne reprenant que partiellement le questionnaire du sujet original. Le questionnaire est reformaté pour traiter principalement de la cinématique du solide, et en particulier des notions de mouvements et de trajectoires….

Par contre le dossier technique, à part la pagination, est très peu modifié. Ce dossier technique comporte de nombreux dessins en représentation 2D. Pour des raisons économiques, les sujets de bac ne doivent plus comporter de plan supérieur au format A3 depuis un certains temps.

Il faut être conscient que ces trois plans n’en forment en réalité qu’un seul. Bien sûr pour la correspondance des vues, cela se complique un peu.

Un dossier technique sans nomenclature est relativement rare, car il contient en général une quantité de renseignements non négligeables.

Monsieur Pichon et moi même avons décidé volontairement de choisir ce mécanisme comme premier thème car il comporte de nombreux dessins 2D, et il est incontournable de prendre à bras le corps, la capacité de lecture de plan.

Cette capacité non acquise devient un handicape très invalidant lors de la vie professionnelle et lors du passage du bac.

La bonne volonté de certains a permis d’avancer sur cette question avec une bonne efficacité

La lecture du schéma cinématique était incontournable

Et la réponse….

Bon voila la question suivante

Et voici où il faut répondre

Ici, il est important de repérer cette fameuse pièce 14 qui appartient au groupe C9.

jusque là c’est pas trop dur…

et également C9 dans le schéma cinématique

Repérer le groupe C3 dans le schéma cinématique est peut être plus aisé que de repérer celui-ci dans le plan 2D.

A ce stade, certains ont commencé à deviner la liaison, mais ne comprenaient pas la question de l’ajustement.

Il faut dire qu’il n’était pas évident de repérer cette pièce 14 dans d’autres vues.

hihi

Voici enfin la réponse

Bon voici la troisième question de cette analyse

Là il est important de repérer la coupe partielle HH

Repérage du plan de coupe et de la coupe

voyons cela de plus prés

il y a une bizarrerie au niveau du numéro de nomenclature 13, qui caractérise un élément standard composé de deux pièces qui se nomme embout à rotule dans la nomenclature. Nous ce qui nous préoccupe, est de définir les mouvements possibles entre les groupes C9 (jaune) et C8(rose), avec l’utilisation de cet embout à rotule. L’embout à rotule comme l’indique son nom permet le rotulage donc les trois libertés de rotation. Maintenant l’on voit qu’avec l’épaulement et l’anneau élastique la seule liberté de translation envisageable est supprimée.

La réponse est donc une liaison rotule.

Nous avons ensuite abordé la question de cinématique du solide.

Voici la question

Voici le document réponse

Un repérage des classes d’équivalences concernées par le questionnaire est une étape qu’il ne faut jamais oublier d’effectuer. Le chemin s’est éclairci, des que certains ont fait ce travail d’analyse.

Tipton Eyeworks Cinematique frame model FORD in color Disco is featured in the September 2009 issue of Playboy.

Tipton in Playboy

Thank you PLAYBOY.

Tipton Eyeworks is sponsoring the Busho Film festival with eyewear. The short film festival is held in Budapest from the 1st to the 6th of September.  www.busho.hu

Cinematique frames will be custom made for the following winners: Gold Busho, Silver Busho, Bronze Busho, Best Animation, Best Experimental, Best Photography, Best Actress, Best Actore, Audience Award, Student Jury Main Prize and Student Jury Special Prize.

Also, if things go according to plan, Tipton Eyeworks’ first video will be screened. Plesase check back soon to see it for yourself.

Ce gif est pour bien saisir pourquoi la vitesse de glissement a son support dans le plan tangent commun aux contacts, en traitant l’exemple du contact entre les dents d’un engrenage.

j’ai déjà réalisé un ptit article concernant l’engrénement dans un engrenage

Glissement ou roulement

Je vous propose ce petit Gif concernant une pompe trois lobes.

J’ai déjà utilisé cet exemple pour travailler sur le champs des vitesses dans le mouvement de rotation en classe avec la 1GE dans la séance de TP du 08/01/2009

Séance de TP du jeudi 08/01/2009

Pour voir son fonctionnement pompe trois lobes

Il faut à tout prix ne pas oublier cela….

Au préalable il est essentiel d’arriver à la repèrer….

AH ! que ce mot est un cauchemar pour les élèves…..

Voyons cela….

Bon je sais c’est un peu théorique, mais avant tout, appeler un chat, un chat est essentiel….

Bon maintenant détaillons un peu cela….

Je vous propose un autre petit gif (petit en taille il faut que je l’agrandisse), mais grand dans le nombre d’images….