“A la realidad le gustan las simetrías y los leves anacronismos” dice en Jorge Luis Borges en El Sur (Ficciones). Estoy convencido de ello. Y porque lo único que no comparto con JLB es su cobardía (por no admitir que lo que en realidad está haciendo es Ciencia, y no Literatura -y en mucho menor medida Ficción), es que me tomo el enorme atrevimiento de intentar teorizar acerca de todo esto.

Antes que nada me pongo a la defensiva: ¿Quién soy yo para acusar a Borges de cobarde? Nadie. Digo cobardía porque, bajo la etiqueta de Literatura/Ficción, pienso que se escuda en la no-necesidad de contrastar lo que escribe y, de ahí, la irrefutabilidad de sus afirmarciones. Lo dicho, no resta a su genialidad: muy por el contrario, suma, porque con esto logra que sus teorías sean enternas.

Ahora sí, “¡a las cosas!”: En este post de hace algunos días digo: “…No existe la solución definitiva de problemas: existe el “reciclaje” de problemas, que es como pasar de nivel. Una vez “solucionado” un problema, este se reinventa, volviéndose más complejo“. Creo que básicamente, este es el punto de partida por el cual la historia se repite. 

¿Por qué a mí? Cualquier nivel de historia (universal, américana, europea, etc.) puede ser interpretado como la sumatoria de las historias personales de algunos hombres que protagonizaron algunos sucesos que hoy consideramos relevantes y, por convención colectiva, decidimos recordar. JLB lo expresa claramente en El Jardin de los Senderos que se Bifurcan: “Todas las cosas le suceden a uno precisamente ahora. Siglos de siglos y solo en el presente ocurren los hechos; Innumerables hombres en el aire, en la tierra y el mar, y todo lo que realmente pasa me pasa a mí…“

“Nadie nace sabiendo”. Me parece lógico que todos los seres humanos tengamos problemas similares, a los que debemos enfrentarnos a lo largo de nuestra vida. Entonces, es también lógico que, como sociedades, generemos los mismos problemas a medida que la humanidad se va reciclando por el fluir natural de los componentes: unos nacen, todos mueren.

Selección Natural. El hecho de que la solución de un problema lo vuelva más complejo no solo le da la razón a Darwin, sino que también me explica el porqué de la similitud  (aunque nunca identidad) de, por ejemplo, las crisis mundiales. Debe ser por esto que cada vez le encuentro más sentido a la frase que más o menos dice “si conocemos la historia, podemos prever con mayor claridad el futuro”: a la larga, somos todos humanos, todos pasando por etapas simialres a lo largo de  la vida, con problemas similares, pero cada vez más complejos. Probablemente esta sea otra de las razones por las que “vivimos en tiempos cada vez más complejos” ¿Qué de esto nos sorprende? ¿Qué esperamos que suceda? y lo mejor de todo ¿Cómo esperamos que suceda?

¿Cómo esperamos que suceda? Me animo a una respuesta para esta última pregunta: cada vez más complejo, cada vez más exigente, cada vez más rápido…

Otra vez yo
Nueva la hoja
Y el mismo destino
De ahogar la angustia
Que es gesto
Y es cuerpo
Y es síntoma
Que duele
De un dolor
Insoportable
Cuando no se nombra.

Paradoja

Lo que se calla
Nos habla
Tan fuerte
Y cuanto más fuerte
Más me callo
/como si callando pudiera evitarlo/

Ilusión de control
Allí yace
El exilio del pensamiento
El olvido de la palabra
La negación del cuerpo
Allí muero
Otra vez.

Leri.-

TEORÍA DE SISTEMAS
Son las teorías que describen la estructura y el comportamiento de sistemas. La toería de sistemas cubre el aspecto completo de tipos específicos de sistemas, desde los sistemas técnicos (duros) hasta los sistemas conceptuales (suaves), aumentando su nivel de generalización y abstracción.

La Teoría General de Sistemas (TGS) ha sido descrita como: – una teoría matemática convencional – un metalenguaje – un modo de pensar – una jerarquía de teorías de sistemas con generalidad creciente.
Ludwig von Bertalanffy, quien introdujo la TGS, no tenía intenciones de que fuera una teoría convencional específica. Empleó ese término en el sentido de un nombre colectivo para problemas de sistemas.

AMBIENTE
Se refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre el comportamiento de un sistema. En lo que a complejidad se refiere, nunca un sistema puede igualarse con el ambiente y seguir conservando su identidad como sistema. La única posibilidad de relación entre un sistema y su ambiente implica que el primero debe absorber selectivamente aspectos de éste. Sin embargo, esta estrategia tiene la desventaja de especializar la selectividad del sistema respecto a su ambiente, lo que disminuye su capacidad de reacción frente a los cambios externos. Esto último incide directamente en la aparición o desaparición de sistemas abiertos.

ATRIBUTO
Se entiende por atributo las características y propiedades estructurales o funcionales que caracterizan las partes o componentes de un sistema.

CIBERNETICA
Se trata de un campo interdisciplinario que intenta abarcar el ámbito de los procesos de control y de comunicación (retroalimentación) tanto en máquinas como en seres vivos. El concepto es tomado del griego kibernetes que nos refiere a la acción de timonear una goleta (N.Wiener.1979).

CIRCULARIDAD
Concepto cibernético que nos refiere a los procesos de autocausación. Cuando A causa B y B causa C, pero C causa A, luego A en lo esencial es autocausado (retroalimentación, morfostásis, morfogénesis).

COMPLEJIDAD
Por un lado, indica la cantidad de elementos de un sistema (complejidad cuantitativa) y, por el otro, sus potenciales interacciones (conectividad) y el número de estados posibles que se producen a través de éstos (variedad, variabilidad). La complejidad sistémica está en directa proporción con su variedad y variabilidad, por lo tanto, es siempre una medida comparativa. Una versión más sofisticada de la TGS se funda en las nociones de diferencia de complejidad y variedad. Estos fenómenos han sido trabajados por la cibernética y están asociados a los postulados de R.Ashby (1984), en donde se sugiere que el número de estados posibles que puede alcanzar el ambiente es prácticamente infinito. Según esto, no habría sistema capaz de igualar tal variedad, puesto que si así fuera la identidad de ese sistema se diluiría en el ambiente.

CONGLOMERADO
Cuando la suma de las partes, componentes y atributos en un conjunto es igual al todo, estamos en presencia de una totalidad desprovista de sinergia, es decir, de un conglomerado (Johannsen. 1975:31-33).

ELEMENTO
Se entiende por elemento de un sistema las partes o componentes que lo constituyen. Estas pueden referirse a objetos o procesos. Una vez identificados los elementos pueden ser organizados en un modelo.

ENERGIA
La energía que se incorpora a los sistemas se comporta según la ley de la conservación de la energía, lo que quiere decir que la cantidad de energía que permanece en un sistema es igual a la suma de la energía importada menos la suma de la energía exportada (entropía, negentropía).

ENTROPIA
El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía, es decir, la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y, finalmente, su homogeneización con el ambiente. Los sistemas cerrados están irremediablemente condenados a la desorganización. No obstante hay sistemas que, al menos temporalmente, revierten esta tendencia al aumentar sus estados de organización (negentropía, información).

EQUIFINALIDAD
Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones iniciales y por distintos caminos llega a un mismo estado final. El fin se refiere a la mantención de un estado de equilibrio fluyente. “Puede alcanzarse el mismo estado final, la misma meta, partiendo de diferentes condiciones iniciales y siguiendo distintos itinerarios en los procesos organísmicos” (von Bertalanffy. 1976:137). El proceso inverso se denomina multifinalidad, es decir, “condiciones iniciales similares pueden llevar a estados finales diferentes” (Buckley. 1970:98).

EQUILIBRIO
Los estados de equilibrios sistémicos pueden ser alcanzados en los sistemas abiertos por diversos caminos, esto se denomina equifinalidad y multifinalidad. La mantención del equilibrio en sistemas abiertos implica necesariamente la importación de recursos provenientes del ambiente. Estos recursos pueden consistir en flujos energéticos, materiales o informativos.

EMERGENCIA
Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades menores avanza hasta el límite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a otro sistema cualitativamente diferente. E. Morin (Arnold. 1989) señaló que la emergencia de un sistema indica la posesión de cualidades y atributos que no se sustentan en las partes aisladas y que, por otro lado, los elementos o partes de un sistema actualizan propiedades y cualidades que sólo son posibles en el contexto de un sistema dado. Esto significa que las propiedades inmanentes de los componentes sistémicos no pueden aclarar su emergencia.

ESTRUCTURA
Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un sistema, que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado, constituyen la estructura del sistema. Según Buckley (1970) las clases particulares de interrelaciones más o menos estables de los componentes que se verifican en un momento dado constituyen la estructura particular del sistema en ese momento, alcanzando de tal modo una suerte de “totalidad” dotada de cierto grado de continuidad y de limitación. En algunos casos es preferible distinguir entre una estructura primaria (referida a las relaciones internas) y una hiperestructura (referida a las relaciones externas).

FRONTERA
Los sistemas consisten en totalidades y, por lo tanto, son indivisibles como sistemas (sinergia). Poseen partes y componentes (subsistema), pero estos son otras totalidades (emergencia). En algunos sistemas sus fronteras o límites coinciden con discontinuidades estructurales entre estos y sus ambientes, pero corrientemente la demarcación de los límites sistémicos queda en manos de un observador (modelo). En términos operacionales puede decirse que la frontera del sistema es aquella línea que separa al sistema de su entorno y que define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él (Johannsen. 1975:66).

FUNCION
Se denomina función al output de un sistema que está dirigido a la mantención del sistema mayor en el que se encuentra inscrito.

HOMEOSTASIS
Este concepto está especialmente referido a los organismos vivos en tanto sistemas adaptables. Los procesos homeostáticos operan ante variaciones de las condiciones del ambiente, corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen, bloquean o complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistémica, es decir, hacia la conservación de su forma. La mantención de formas dinámicas o trayectorias se denomina homeorrosis (sistemas cibernéticos).

INFORMACION
La información tiene un comportamiento distinto al de la energía, pues su comunicación no elimina la información del emisor o fuente. En términos formales “la cantidad de información que permanece en el sistema (…) es igual a la información que existe más la que entra, es decir, hay una agregación neta en la entrada y la salida no elimina la información del sistema” (Johannsen. 1975:78). La información es la más importante corriente negentrópica de que disponen los sistemas complejos.

INPUT / OUTPUT (modelo de)
Los conceptos de input y output nos aproximan instrumentalmente al problema de las fronteras y límites en sistemas abiertos. Se dice que los sistemas que operan bajo esta modalidad son procesadores de entradas y elaboradores de salidas.

InputTodo sistema abierto requiere de recursos de su ambiente. Se denomina input a la importación de los recursos (energía, materia, información) que se requieren para dar inicio al ciclo de actividades del sistema.

OutputSe denomina así a las corrientes de salidas de un sistema. Los outputs pueden diferenciarse según su destino en servicios, funciones y retroinputs.

ORGANIZACIÓN
N. Wiener planteó que la organización debía concebirse como “una interdependencia de las distintas partes organizadas, pero una interdependencia que tiene grados. Ciertas interdependencias internas deben ser más importantes que otras, lo cual equivale a decir que la interdependencia interna no es completa” (Buckley. 1970:127). Por lo cual la organización sistémica se refiere al patrón de relaciones que definen los estados posibles (variabilidad) para un sistema determinado.

MODELO
Los modelos son constructos diseñados por un observador que persigue identificar y mensurar relaciones sistémicas complejas. Todo sistema real tiene la posibilidad de ser representado en más de un modelo. La decisión, en este punto, depende tanto de los objetivos del modelador como de su capacidad para distinguir las relaciones relevantes con relación a tales objetivos. La esencia de la modelística sistémica es la simplificación. El metamodelo sistémico más conocido es el esquema input-output.

MORFOGENESIS
Los sistemas complejos (humanos, sociales y culturales) se caracterizan por sus capacidades para elaborar o modificar sus formas con el objeto de conservarse viables (retroalimentación positiva). Se trata de procesos que apuntan al desarrollo, crecimiento o cambio en la forma, estructura y estado del sistema. Ejemplo de ello son los procesos de diferenciación, la especialización, el aprendizaje y otros. En términos cibernéticos, los procesos causales mutuos (circularidad) que aumentan la desviación son denominados morfogenéticos. Estos procesos activan y potencian la posibilidad de adaptación de los sistemas a ambientes en cambio.

MORFOSTASIS
Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o mantener una forma, una organización o un estado dado de un sistema (equilibrio, homeostasis, retroalimentación negativa). Procesos de este tipo son característicos de los sistemas vivos. En una perspectiva cibernética, la morfostasis nos remite a los procesos causales mutuos que reducen o controlan las desviaciones.

NEGENTROPIA
Los sistemas vivos son capaces de conservar estados de organización improbables (entropía). Este fenómeno aparentemente contradictorio se explica porque los sistemas abiertos pueden importar energía extra para mantener sus estados estables de organización e incluso desarrollar niveles más altos de improbabilidad. La negentropía, entonces, se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener su organización y sobrevivir (Johannsen. 1975).

OBSERVACION (de segundo orden)
Se refiere a la nueva cibernética que incorpora como fundamento el problema de la observación de sistemas de observadores: se pasa de la observación de sistemas a la observación de sistemas de observadores.

RECURSIVIDAD
Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación).

RELACION
Las relaciones internas y externas de los sistemas han tomado diversas denominaciones. Entre otras: efectos recíprocos, interrelaciones, organización, comunicaciones, flujos, prestaciones, asociaciones, intercambios, interdependencias, coherencias, etcétera. Las relaciones entre los elementos de un sistema y su ambiente son de vital importancia para la comprensión del comportamiento de sistemas vivos. Las relaciones pueden ser recíprocas (circularidad) o unidireccionales. Presentadas en un momento del sistema, las relaciones pueden ser observadas como una red estructurada bajo el esquema input/output.

RETROALIMENTACION
Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge información sobre los efectos de sus decisiones internas en el medio, información que actúa sobre las decisiones (acciones) sucesivas. La retroalimentación puede ser negativa (cuando prima el control) o positiva (cuando prima la amplificación de las desviaciones). Mediante los mecanismos de retroalimentación, los sistemas regulan sus comportamientos de acuerdo a sus efectos reales y no a programas de outputs fijos. En los sistemas complejos están combinados ambos tipos de corrientes (circularidad, homeostasis).

RETROALIMENTACION NEGATIVA
Este concepto está asociado a los procesos de autorregulación u homeostáticos. Los sistemas con retroalimentación negativa se caracterizan por la mantención de determinados objetivos. En los sistemas mecánicos los objetivos quedan instalados por un sistema externo (el hombre u otra máquina).

RETROALIMENTACION POSITIVA
Indica una cadena cerrada de relaciones causales en donde la variación de uno de sus componentes se propaga en otros componentes del sistema, reforzando la variación inicial y propiciando un comportamiento sistémico caracterizado por un autorreforzamiento de las variaciones (circularidad, morfogénesis). La retroalimentación positiva está asociada a los fenómenos de crecimiento y diferenciación. Cuando se mantiene un sistema y se modifican sus metas/fines nos encontramos ante un caso de retroalimentación positiva. En estos casos se aplica la relación desviación-amplificación (Mayurama. 1963).

RETROINPUT
Se refiere a las salidas del sistema que van dirigidas al mismo sistema (retroalimentación). En los sistemas humanos y sociales éstos corresponden a los procesos de autorreflexión.

SERVICIO
Son los outputs de un sistema que van a servir de inputs a otros sistemas o subsistemas equivalentes.

SINERGIA
Todo sistema es sinérgico en tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o predecir su comportamiento. La sinergia es, en consecuencia, un fenómeno que surge de las interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado). Este concepto responde al postulado aristotélico que dice que “el todo no es igual a la suma de sus partes”. La totalidad es la conservación del todo en la acción recíproca de las partes componentes (teleología). En términos menos esencialistas, podría señalarse que la sinergia es la propiedad común a todas aquellas cosas que observamos como sistemas.

SISTEMA
Conjunto de dos o más elementos interrelacionados entre sí que trabajan para lograr un objetivo común.

SISTEMAS (dinámica de)
Comprende una metodología para la construcción de modelos de sistemas sociales, que establece procedimientos y técnicas para el uso de lenguajes formalizados, considerando en esta clase a sistemas socioeconómicos, sociológicos y psicológicos, pudiendo aplicarse también sus técnicas a sistemas ecológicos. Esta tiene los siguientes pasos:
a) observación del comportamiento de un sistema real, b) identificación de los componentes y procesos fundamentales del mismo, c) identificación de las estructuras de retroalimentación que permiten explicar su comportamiento, d) construcción de un modelo formalizado sobre la base de la cuantificación de los atributos y sus relaciones, e) introducción del modelo en un computador y f) trabajo del modelo como modelo de simulación (Forrester).

SISTEMAS ABIERTOS
Se trata de sistemas que importan y procesan elementos (energía, materia, información) de sus ambientes y esta es una característica propia de todos los sistemas vivos. Que un sistema sea abierto significa que establece intercambios permanentes con su ambiente, intercambios que determinan su equilibrio, capacidad reproductiva o continuidad, es decir, su viabilidad (entropía negativa, teleología, morfogénesis, equifinalidad).

SISTEMAS CERRADOS
Un sistema es cerrado cuando ningún elemento de afuera entra y ninguno sale fuera del sistema. Estos alcanzan su estado máximo de equilibrio al igualarse con el medio (entropía, equilibrio). En ocasiones el término sistema cerrado es también aplicado a sistemas que se comportan de una manera fija, rítmica o sin variaciones, como sería el caso de los circuitos cerrados.

SISTEMAS CIBERNETICOS
Son aquellos que disponen de dispositivos internos de autocomando (autorregulación) que reaccionan ante informaciones de cambios en el ambiente, elaborando respuestas variables que contribuyen al cumplimiento de los fines instalados en el sistema (retroalimentación, homeorrosis).

SISTEMAS TRIVIALES
Son sistemas con comportamientos altamente predecibles. Responden con un mismo output cuando reciben el input correspondiente, es decir, no modifican su comportamiento con la experiencia.

SUBSISTEMA
Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que responden a estructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. En términos generales, los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas (sinergia) y su delimitación es relativa a la posición del observador de sistemas y al modelo que tenga de éstos. Desde este ángulo se puede hablar de subsistemas, sistemas o supersistemas, en tanto éstos posean las características sistémicas (sinergia).

TELEOLOGIA
Este concepto expresa un modo de explicación basado en causas finales. Aristóteles y los Escolásticos son considerados como teleológicos en oposición a las causalistas o mecanicistas.

VARIABILIDAD
Indica el máximo de relaciones (hipotéticamente) posibles (n!).

VARIEDAD
Comprende el número de elementos discretos en un sistema (v = cantidad de elementos).

VIABILIDAD
Indica una medida de la capacidad de sobrevivencia y adaptación (morfostásis, morfogénesis) de un sistema a un medio en cambio.

• Pregunta: ¿Porque fracasa este niño en la clase?
• Respuesta: “porque no tiene motivación”.
• Re-pregunta: ¿Y como sabe usted que no tiene “motivación”?
• Re-respuesta: “¿Acaso no ves que no hace nada en clase?”.

El diálogo anterior es un ejemplo de una gilipollez heurística muy extendida: atribuir la causa del comportamiento de un sistema (sea un organismo, una máquina o una estructura teórica) a un adjetivo que no es mas que un reenunciado de ese mismo comportamiento que tratas de explicar.

Así, el enfermo “mental”, se comporta de manera extraña porque tiene una “enfermedad”, de cuya constatación empírica sólo tenemos el propio comportanmiento “anómalo” del sujeto. Una persona carece de “inteligencia emocional” porque desarrolla patrones de interacción social “inadecuados”, patrones que quedan “explicados” por la ausencia de “inteligencia emocional”…etc…etc…

Esa manía de volver a enunciar el problema con una “palabra síntesis” que se convierte en explicación, no es exclusiva de la psicología: ahora, los expertos en economía suelen apelar al “pánico del mercado” para explicar los comienzos de una recesión. Aunque el término “pánico” hace referencia a un fenómeno psicológico -que en último caso explicaría las decisiones de los individuos para tomar decisiones económicas- los economistas no pretenden reducir su explicación al nivel de análisis de la conducta de cada individuo (reduccionismo psicologista). Por el contrario, manteniéndose en su nivel de análisis -funcionamiento económico- simplemente tratan de ver como la mayor o menor cantidad de dinero en el sistema, afecta a la oferta/demanda de bienes y trabajo. Osea, el “pánico en el mercado” no se mueve en otra dimensión diferente a los mismos fenómenos que trata de explicar, aunque para que haya explicación será necesario “conectar” unos fenómenos con otros (“la mayor o menor oferta monetaria, la demanda de bienes o consumo, la demanda/oferta/produccion de bienes etc..). Para lograrlo, los economistas tratan de crear modelos o teorías, formalizadas matemáticamente, que sinteticen y predigan el comportamiento ciclíco de tales variables.

Por el contrario, cuando en psicología usamos términos como “motivación”, “inteligencia”, “depresión” etc…muchos insisten en irse a “otro nivel de análisis” diferente al de la propia conducta que tratamos de explicar. Para muchos psicólogos, una explicación psicológica no estaría completa hasta que no atribuyesemos la conducta a otros niveles diferentes al propio nivel de los fenómenos conductuales. Históricamente el “otro nivel” al que apelar para explicar la conducta ha sido “lo mental” o “lo neural”, de forma que ninguna “conexion” entre diferentes fenómenos conductuales sería una auténtica explicación. Paradojicamente, quienes asi razonan, pierden de inmediato el interés por la conducta, -el nivel propio en donde los psicólogos nos movemos como pez en el agua, alli donde podemos observar, medir y controlar nuestro objeto de estudio- mostrando, por el contrario, un obsesivo interés por esos universos inaccesibles de la mente y el cerebro. Por ello, cuando las teorías psicológicas tradicionales -herederas de la vieja ontología dualista de los dos mundos- empiezan a utilizar términos mentales o biológicos para “explicar” las conductas de los individuos, tradicionalmente lo que suelen hacen no es mas que caer en la circularidad viciosa: usan términos que no son mas que reenunciados metafóricos del fenómeno a explicar (“lo mental”) o términos biológicos que guardan una muy lejana, difusa y confusa relación con la conducta a interpretar. Y lo malo es que, en su interés por el otro mundo, apartan la mirada de la conducta, eso que, en último término, es nuestro dato, nuestro objeto de estudio, allí donde la sociedad demanda nuestra intervención. No es de extrañar que alos no conductistas, los diseños de los experimentos conductuales les parezcan complicados, difíciles y nuestras interpretaciones demasiados simples. Para los conductistas, por el contrario, los diseños de “ellos” así como su metodología nos parecen demasiado simples, demasiado light, y sus interpretaciones demasiado “imaginativas”. Dime a donde miras y te diré quien eres…

Alfred Hitchcock advertía explícitamente que la entrada a la sesión de cine de Psicosis estaba prohibida en el momento que haya comenzado la sesión. Los cines estaban obligados a cerrar las puertas, sino podían caerles multas por una clausula en el contrato de Hitchcock con las compañias exhibidoras.

Si Hitchcock se preocupaba tanto por la totalidad de una experiencia de ocio, nosotros deberíamos tomar ejemplo. A pesar de la tendencia actual a acortar, sintetizar e ir al grano, hay que saber apreciar el trabajo: tanto por respeto al creador, como para nuestro disfrute. Podemos aprender del maestro del suspense que en una buena obra de arte nada sobra.

Quizás los matizes que he utilizado son un poco exagerados para hablar de podcasting, pero sin duda tienen validez. En mi post anterior hablo sobre la circularidad del mensaje: Una gran ventaja del podcast es que nos devuelve la totalidad del contenido sonoro, ya que la radio nos ha acostrumbrado a olvidarnos que existe. En el botón del dial no se suelen ver los símbolos por el desgaste, ¿Quién escucha un programa de radio de principio a fin? En cambio los podcasts no solo nos permiten oír el mensaje completo, también podemos repetir, retroceder, avanzar – libertad absoluta. Tenemos el control, aprovechemos para reencontrar el principio y fin, demos la bienvenida a los 360° de programa.

(Escrito por Eduardo Cohn)