… Over lange woorden gesproken. Wat zou het langste woord in het Nederlands zijn? Daar weet Onze Taal vast een antwoord op. Het langste woord in het Engels?* Daarover gaat het in een machtig filmpje van Rocketboom op YouTube, via Taalpost 945! Zou het honorificabilitudinitatibus (uit Shakespeare) zijn, of supercalifragilisticexpialidocious (uit Mary Poppins) of nog: antidisestablishmentarianism?

Vergeten we James Joyce niet met op pagina 3 van zijn roman Finnegans Wake – zet je schrap voor de donderslag veroorzaakt door de val van Adam en Eva, je weet wel, once upon a time in het Aards Paradijs: bababadal­gharagh­takammin­arronn­konn­bronn­tonn­erronn­tuonn­thunn­trovarrhoun­awnskawn­toohoo­hoordenen­thurnuk. Gelukkig is er Google Books om het woord in zijn originele tekstomgeving te lezen! 

Ook Joyce-specialist Geert Lernout prijst zichzelf en zijn onderzoekers zalig met het internet: James Joyce in tijden van internet. Ik gebruik hem graag als gezagsargument in mijn in deze blogpost verborgen pleidooi voor verbreed, of noem het geïntegreerd literatuuronderwijs (met taalbeschouwing). Klinkt serendipisch literatuuronderwijs** misschien beter? Of probeer ik aan geïntegreerde media-educatie te doen? [Misschien moest ik het Elke Das maar eens vragen?] 

Terug naar het langste woord in Finnegans Wake. 

James Joyce, Finnegans Wake***, Penguin, 1999, p. 3. Deze editie volgt de tekst van de eerste uitgave Faber and Faber, 1939. Via Google Books.

Foto JB. Rechts prof. dr. Geert Lernout, links de winnaar van één van zijn favoriete boeken uit zijn bibliotheek. Mechelen, Dag van de literatuureducatie, 13 november 2007. Ik woonde Lernouts lezing over het boek als erfgoed bij.

Voetnoten

* Het langste woord in het Frans? Bij Bart Van Loo? Of Herman Geudens? In het Duits? Bij Kris Gonnissen of Paul Goossen? In het Kannada? Bij Esther Shamsunder!
** PRO SERENDIPITEIT! Deze blogpost kun je lezen als een illustratieve reactie op een recente blogpost van Wilfred Rubens: Scholen moeten serendipiteit stimuleren. Hoeft het hier nog herhaald dat ik het volkomen met hem eens ben?
*** Finnegans Wake in mijn ‘leesleven’.

*** Herinnering aan glorietijden van het face to face-onderwijs. Ik ‘las’ de roman Finnegans Wake met grote ogen voor het eerst tijdens mijn eerste jaar Germaanse filologie aan de UFSIA, nu Universiteit Antwerpen. Ik herinner me nog goed dat het een mooie uitgave was uit de bib, in groot formaat met een harde kaft. Ik vond het helemaal niet erg dat ik er niet veel (of beter: niets) van begreep, en dat ik op zoek moest naar ‘handleidingen’. Joyce’ woordenspel kon me echt wel charmeren. Ik heb altijd al een speciale voorkeur gehad voor het experiment in literatuur en andere kunsten. Het begon voor mij allemaal met Guido Gezelle, het kunst-om-de-kunst-adagium van de Tachtigers, het ontstaan van de moderne kunst in het begin van de 20e eeuw, Bezette stad van Paul van Ostaijen, … literatuur waarmee ik vanaf het einde van de basisschool kennismaakte en die een onuitwisbare indruk op me naliet.

Maar dat wist u al. To blog or not to blog, that’s life in The Sausage Machine since January 2007. Met de woorden van Steve Hargadon klinkt het zo. Ik citeer uit zijn oproep aan de edubloggers om 17 december 2007 als  10e verjaardag van de weblog te vieren, en zet de vetjes. Op de datum geklikt? Ook edublogger André Manssen viert mee. En vele anderen overal ter wereld. Edubloggen. Je doet het of je doet het niet! Ja, ook microbloggers.

On December 17th, 2007 (according to Wikipedia) the phrase “weblog” will celebrate its 10th birthday.Some of us believe that blogging, as one of the great entry points into “read/write” web (or “Web 2.0″), is having a transformative impact on education and learning, and that we are at the start of a new renaissance that will be defined by the participatory, contributive, and collaborative nature of the Web.

Aldus Steve Hargadon. Ja, ik leerblog en blogleer in The Sausage Machine. I am a believer, dus. To sausage or not to sausage. Is het niet 5 na 12, liet Willem Karssenberg me onlangs nog vragen op zijn

beroemde blog TrendMatcher.   Wat een eer, Willem!

Wat een eer! BIS. Is het toeval dat ook zijn naam begint met een W? Wat een eer, Willy!

   Uit Willy Vermaelens creatieve inspiratie ontstond de prachtige bannercollage van de jongerenweblogs in The Sausage Machine. Kunnen we de edublog beter vieren dan met Willy’s collage en zijn warme aanmoediging voor mijn 5 en 6 so?!

Collage van jongerenblogbanners door Willy Vermaelen

Here they come, the happy 7! 

Jongerenblogs uit The Sausage Machine (chronologisch)

crazytooks.wordpress.com 

ruttietje.bravejournal.com

lepofo.wordpress.com

huntersofdoom.wordpress.com

midnight4.wordpress.com

evelyn1990.wordpress.com

christophe261.wordpress.com

Er is de creacollage van Willy, maar dat is nog lang niet alles. Kijk eens! Wat een toffe kans voor Christophe van 5 so! Dat ik mee de schrijver in hem heb mogen ontdekken … Happy blogging, toch! Da’s pas creatief schrijven anno 2007! Wie of wat biedt authentiekers, up-to-daters, gepersonaliseerders? Wie of wat biedt meer autonomie, persoonlijkheidsontwikkeling, digitale identiteit, digitale geletterdheid? Wie of wat biedt meer bewustwording in richting creativiteit? Reageer!

By the way, onze Schotse leermeester and heroe Ewan McIntosh gelooft er ook sterk in, in de oneindige uitdagingen van 2.0 voor creatief schrijven. Kijk eens naar zijn referentie aan very good practice met The Guitar Hero Robot en meer met Twittories en de ‘Just Three Words’-toepassing! Met Ewan McIntosh roep ik het uit: “incredible“! Wowowow! 

Veel succes, christophe261, blog ze creatief! 

Intermezzo
Hoe het voor Christophe allemaal begon? Ik citeer zijn allereerste blogpost van 21 november 2007. Op zijn blog Freak on a Leash kun je het bijhorende tubeje bekijken en beluisteren. Nog geen maand oud, Christophes blog, en nu al een webautoriteit van 2!

Wel, eerst en vooral de titel… Ik weet niet juist waarom ik nu net die titel heb gekozen, maar dacht dat het wel bij me paste. Freak on a Leash is tevens ook de titel van een lied van Korn, zoals je kan zien in het filmpje hierboven. Korn is een nu-metalband uit Bakersfield,California. Het is nu niet bepaald mijn lievelingsgroep, maar het heeft toch iets.

Freak on a leash, een gek aan een ketting. Opgesloten zitten in je eigen wezen.

Geconfronteerd worden met jezelf, dag na dag. Wetende dat dit niet is hoe het zou moeten zijn. Dit klinkt ingewikkeld, dat weet ik. Maar zo zit ik nu eenmaal in elkaar…

Niets is simpel, niets is vanzelfsprekend. Dat is het leven.

Van creatief schrijven 2.0 naar literatuureducatie 2.0, twee krachtige tags in de woordenwolk van The Sausage Machine, is maar een klikje. En met literatuureducatie 2.0 duikt meteen de blogvrouw op deze blogverjaardag op, mezelf niet meegerekend. Ha! Eva! Eva Simon. Beter bekend als Commissaresse 2.0.

Foto JB, Mechelen, Dag van de Literatuureducatie 2007

Wat een eer voor leerblog The Sausage Machine! Op de Dag van de Literatuureducatie van 13 november 2007 in het mooie congrescentrum Lamot te Mechelen volgde ik een panelgesprek met 2.0-experten Eva Simon, Johan Mijs en Kristof Michiels gemodereerd door Rune Buerman van Stichting Lezen: Brave new world: Web 2.0 en literatuureducatie. Mijn bloggershart sloeg even over toen het Sausage Machinetje in de slideshow geprojecteerd werd in de categorie ‘participatieblog‘ en Eva Simon het een “schitterend voorbeeld” noemde. Wow! Bedankt, Commissaresse 2.0! Geïnteresseerden? De powerpointpresentatie van de happy 3 tweepuntnullers kun je hier bekijken.

Besluit t.g.v. Celebrate Blogging 2007

Hoera voor de blog! Geen doemgedachten. Geen blogangsten. Vrij en vrolijk het (edu)web op om te leren, te participeren, bij te dragen en samen te werken in goede en kwade dagen. In het Nederlands doe je dat met succes met Willem, Willy, Eva, Elke, Cindy, Margreet, Wilfred, André, Sofie, Pierre, Bart, Hans en Hans, Alina, Frank, Jef, …  The Sausage Machine can’t blog without you. Dit is een waarheid als een koe. Een taalkoe van Tom, our man-in-the-wiki, onze jongste en niet de minste leermeester, our heroe hier en nu!

Een stevig en heftig dankuwel, edubloggers! Thank you, edubloggers all over the world!