Com essa mania de assistir filmes o tempo inteiro, e locar alguns pelo nome ou pela capa, acabo assistindo umas grandes porcarias, e outros, como eu gosto de dizer, grandes surpresas. “Die Welle” foi uma destas surpresas. Na verdade, pelo nome “A Onda” não dei muita atenção e achei que ia ser outra “grande porcaria”. Mas… Surpresa! Com a direção e roteiro de Dennis Gansel, o filme retrata de uma forma atual como se dá a criação de facções autocráticas.  

Começa com um professor moderninho, que quer lecionar a aula de anarquismo, mas por uma decisão da diretoria, acaba por ser responsável pela disciplina de autocracia. Ao decorrer das aulas, o seu projeto, que gira em torno de como criar uma “sociedade” independente de seus ideais, começa a tomar proporções assombrosas a partir do momento em que seus alunos começam a tomar aquilo como um ideal de vida, como uma ideologia. Os personagens vão ganhando confiança e força á medida que a onda vai crescendo, até que então, se torna um Tsunami e o que era para ser uma brincadeira, foge do controle tanto do professor idealizador quanto dos seus alunos.

Ainda estes dias estava pensando sobre como Charles Mansos conseguiu manipular centenas de pessoas em torno de suas idéias e me perguntando como isso seria possível. Quer saber? Veja “Die Welle”. Hitler, Stalin, os atuais fanatismos religiosos, Columbine, entre outros: está tudo lá. É um filme maravilhoso, que nos leva a pensar sobre quão frágil é a mente humana e a necessidade eterna de ser parte de algo e sentir-se integrado á um grupo social. Um convite muito bem articulado á reflexão do quão atual é esta realidade de manipulações que nos permeia totalmente e diariamente.

L’onda (titolo originale tedesco: Die Welle) è un film del 2008, diretto da Dennis Gansel, tratto dal romanzo di Todd Strasser L’onda, a sua volta basato sull’esperimento sociale denominato La Terza Onda (The Third Wave) avvenuto nel 1967 in California.
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Hoy he tenido la suerte de recibir una invitación -que a su vez contenía otras ocho- para empezar a probar Google Wave, esa ola tan esperada que llevaba tiempo ronroneando en los círculos ‘globoesféricos’.

Lamentablemente, y sintiendo si alguien esperaba encontrar en este post la descripción del neonato, no he podido hacer nada, ya que estaba más sólo que Pancho en el último capítulo de Verano Azul, en un entorno en el que se supone que tienes compartir. En fin, supongo que en cuanto los receptores de mis 8 invitaciones -mi equipo y los primeros que me pidieron una a través de Twitter- reciban la llave de acceso a este lugar de encuentro -hace 8 horas que las mandé y todavía no les ha llegado a  ninguno-, podré escribir, esta vez sí, un post en condiciones hablando de Google Wave.

Os dejo un triste pantallazo y nos vemos en ‘la Ola’, esperando un final más halagüeño que el de la excelente película alemana con el mismo nombre dirigida por Dennis Gansel en 2008.

Continuará…

• Regissör: Dennis Gansel
• Utgivningsår: 2008
• Längd: 101 min
• Mitt betyg: 3/5

Har varit dålig på att uppdatera, men det är den berömda motivationen som tryter. Får bli bättre.

Filmen. Handlar om en gymnasielärare i Tyskland som under en projektvecka drar igång ett experiment med sin klass. Temat för projektveckan är diktatur och när klassen börjar diskutera kommer man osökt in på Nazityskland. På en fråga om det skulle kunna hända igen kommer svaret att man nuförtiden vet bättre.

Läraren bestämmer sig då för att bilda en minidiktatur – med allt vad det innebär – i klassen med sig själv som ledare. Eleverna är inte sena att hänga på och snart har alla börjat klä sig lika känslan av att vara i en grupp uppstår. Man anser sig vara bättre än andra elever och blir mer och mer självständiga. Det hela går dock tillslut för långt när experimentet drar iväg snabbare än vad läraren väntat sig.

Tycker att det var svårt att betygsätta denna film. Det finns en amerikansk version (båda är baserade på en verklig händelse) som nog ganska många har sett (The Wave). Den är rätt usel egentligen, men då var det själva grejen som man häpnades av. Med tanke på att man nu redan hade sett det hela innan krävs det kanske lite mer för att få det till en riktigt bra film, men jag vet inte om man lyckades speciellt bra.

Skådespeleriet är helt okej. Max Riemelt som även spelade huvudrollen i Führerns Elit imponerar. Däremot tycker jag att hela filmen känns en aning övertydlig. Man får aldrig känslan av att det faktiskt skulle kunna ske vilket borde vara ganska viktigt då den är baserad på en verklig händelse.

Pluspoängen hämtar den ändå i grundidén. Det känns som en viktig grej att faktiskt göra film om och jag är säker på att den kommer att visas i ganska många skolor runt om i världen. Som film är den bättre än The Wave. Plus också till slutet som faktiskt överraskade.

“Fascismo. Todos nos hemos considerado mejores, mejores que los demás, y lo que es aún peor, hemos excluido de nuestro grupo a todos aquellos que no pensaban igual. Les hemos hecho daño.”

Saben esas películas que al acabar, no puedes dejar de pensar en lo que acabas de ver. Que tienes la necesidad irremediable de darle vueltas, que un escalofrío recorre tu cuerpo pensando que algo así pudiera ser real y llegar a más. Hay películas de terror que no consiguen tan bien llevarte a ese “mal rollo” como consigue La ola, y esto sólo se puede traducir en una palabra: chapó.

La premisa de la película es muy sencilla, un profesor llega a su clase de historia y plantea una pregunta: ¿podría volver el fascismo a hacerse con el poder? La respuesta de los alumnos es clara, hemos aprendido la lección, esto no es posible. ¿Pero realmente es así?

Marco y Rainer

Hay pocas cosas que cambiaría de esta película, está llevada de una manera magistral, y consigue introducirnos de pleno en la historia y lo que está ocurriendo, hace que pensemos casi desde el primer momento en lo que vemos, y esta es una de sus grandes bazas. Lo terrible es que te hace pensar, si realmente tu harías lo que ocurre en el film, si podrías abstraerte y gritar ¡no! Como ocurre mientras ves la película, que te niegas a decir que pudiera ser real, aunque la verdad es otra y esto es lo que te golpea con más fuerza.

El reparto coral permite sentirte identificado con alguno de los personajes, ya que tenemos todo tipo de arquetipos, desde el abusón del colegio, hasta el hermético apartado, desde el profesor molón, hasta el antipático que nadie quiere. Todo para conseguir atraparnos con más fuerza.

El final, aunque algo predecible no pierde fuerza e impacta en nosotros como una bala bien dirigida. Quizá, la única pega es que nos quedamos con ganas de saber, que ocurre después, y cuales son los efectos de algo tan terrible como el fascismo, en las mentes frágiles de los jóvenes.

*****

Página oficial

Ficha IMDB

Título: La ola

Título original: Die Welle

Año: 2008

Duración: 107′

Director: Dennis Gansel

Escrito: Dennis Gansel, Todd Strasser y Peter Thorwarth

Reparto: Jürgen Vogel, Frederick Lau, Max Riemelt, Jennifer Ulrich, Christiane Paul, Jacob Matschenz, Cristina do Rego, Elyas M’Barek, Maximilian Vollmar, Max Mauff, Ferdinand Schmidt-Modrow, Tim Oliver Schultz, Amelie Kiefer, Fabian Preger y Odine Johne

Germania, oggi. Reiner Wenger insegna in un liceo e deve impegnarsi in un progetto che, apparentemente, non gli calza a pennello: spiegare ai suoi studenti, durante una settimana tematica, che cos’è una dittatura e come si crea. Giubbotto di pelle, maglietta dei Ramones e piglio ribelle, il prof sembrerebbe ben più adatto a spiegare che cos’è l’anarchia. A sorpresa, invece, farà capire ben bene la materia grazie a un metodo molto efficace: Wenger intuisce che non ha senso fare la solita lezione storica, rammollendo la classe con tanti discorsi che nessuno vuol sentire. Wenger sceglie un’altra linea e decide che per far capire ai suoi allievi che cos’è un’autocrazia è meglio “realizzarla” in classe. Ma la cosa gli sfugge di mano e l’esito non sarà dei migliori.

Il film, ispirato a una storia vera – accaduta a Palo Alto in California nell’annus mirabilis 1967: concentratevi a fondo sulla portata spazio/temporale della differenza, tanto grande da poter dire che il film non c’entra niente con l’episodio di partenza – affronta una tematica interessantissima e intrigante con la sottigliezza di un calcio rotante di Chuck Norris. La semplificazione con cui i fatti e le loro implicazioni sono narrate è avvilente. Tanto che il lavoro si rivela banale fin dalla presentazione dei personaggi. C’è il prof punk e giovane che va a scuola con la musica a tutto volume, l’adolescenza senza valori che a 12 anni inizia a fumare a 16 si fa le canne, le due ragazze “impegnate” e di sinistra, i genitori post-sessantottini che non forniscono punti di riferimento. Questo è il background presentato nella prima sequenza del film… e presentato proprio così, non per dire! (L’esperimento che propongo ai lettori, quindi, è provare ognuno a casa sua a scrivere un incipit più banale di questo per presentare i protagonisti). L’evento che scompagina le carte è il prof che spiega ai suoi ragazzi com’è possibile la nascita di una dittatura. E qui il film inizia – dopo un quarto d’ora – a perdere irreversibilmente colpi e a precipitare nel ridicolo. L’unico modo per non scadere ai livelli in cui arriva Dennis Gansel era concentrarsi sulla classe. Mettere in scena le dinamiche di gruppo stando dentro al film da camera. L’onda invece vuole uscire dalla classe. E fallisce, avendo troppe pretese. Così vediamo un prof che dice due parole ai suoi allievi, tipo di marciare uniti sbattendo i piedi, di mettersi le divise, di dare un nome al loro gruppo, e le conseguenze nell’azione cinematografica sono sproporzionate, del tutto sproporzionate alle premesse. Il punto non è che sia impossibile, nella realtà, il contagio di massa repentino e immediato – da Freud a Le Bon, c’è una letteratura seria a confermare tutte le suggestioni presenti nel film – il problema è che la sceneggiatura e la regia de L’onda non afferrano mai un momento che renda vagamente credibile quel che accade.

Il racconto è vero, reale, ma il film non è verosimile. Meccanismo finzionale non rodato, magia del cinema che manca, questo il problema. Un’accozzaglia di macchiette e di eventi privi di senso si susseguono così nel corso delle due ore scarse. Nel giro di una settimana la gente cambia di personalità, il professore manda all’aria il proprio matrimonio con la sua donna incinta (nelle prime scene, il lunedì, si amano di brutto con grande complicità e il venerdì sera lei lo lascia con frasi tipo: «sei cambiato. Non ti voglio vedere mai più»), la città viene messa a soqquadro da un’orda di adolescenti che fanno cose che neppure i supereroi si sognerebbero. La raffinatezza non abita qui, cercatela altrove. Ma per dire qualcosa di non scontato su un tema simile la raffinatezza di pensiero e messa in scena servirebbe. L’onda è insomma l’antitesi perfetta di quel film magnifico che è La classe. Per spiegare con la sola azione il contagio del male, dell’omologazione, le radici del fascismo, molto meglio rivolgersi a Don Siegel (L’invasione degli ultracorpi) e al meraviglioso Romero (La notte dei morti viventi). Quella sì che è monoliticità espressiva che arriva dritto ai neuroni, non sciatteria come questa. Il film del giovane regista tedesco Dennis Gansel risulta privo di spessore e potenza. Da dimenticare in fretta.

L’onda (Die Welle),  di Dennis Gansel, Germania, 2008, 101 minuti

Casdt: Jürgen Vogel, Frederick Lau, Max Riemelt, Jennifer Ulrich, Jacob Matschenz, Christiane Paul, Max Mauff, Elyas M’Barek, Cristina do Rego, Maximilian Vollmar, Ferdinand Schmidt-Modrow, Tim Oliver Schultz, Amelie Kiefer, Fabian Preger, Odine Johne.

Distribuzione: Bim

Uscita: Sundance Film Festival 2008, 27 febbraio 2009 (cinema)

Tikko vācieši sāk runāt par politiku un savu galveno pagātnes sāpi, viņiem viss izdodas – galvenokārt tāpēc, ka ir tēmā. Sižeta galvenais varonis, fizkultūras skolotājs Rainers Vengers sākumā staigā apkārt “Ramones” krekliņā, stāsta, kā piecus gadus nodzīvojis skvotā un grib mācīt skolniekiem anarhiju, destroju, loga aiznaglošanas mākslu un transparenta izkāršanas ētiku, taču vadība, kas šķielē uz viņu ar skeptisku aci, uztic Raineram kaut ko tieši pretēju – pastāstīt zēniem un meitenēm par autoritārismu. Tad nu viņš arī izdomā veikt eksperimentu, lai pierādītu, ka fašismu, ja labi pacenšas, var ieviest nedēļas laikā – skolnieki pirms atver muti nostājas miera stājā, kukuvasiskas uniformas “džinsi&balts krekls”, ziloņveidīga maršēšana, sveicieni “cīņai gatavs”, sarkanmelna simbolika, akaunts maispeisā ar pistoles emblēmu un pārējā figņa, kas negaidīti satrauc jaunatnes prātus. Izrādās, ka nevajag pat ieviest nekādu īpašu ideoloģiju, tikko sākas dvižuha, tā palēnām iziet ārpus klases telpām, un “Die Welle” organizācija pati atsijā politiski tuvredzīgākos biedrus. Kā jau sākumā likās, par visnežēlīgāko autoritārisma piekritēju kļūst klases visatstumtākais retārds. Labi nofilmēts.

in 2009 martcore says
apm. ņurd.+

• Regissör: Dennis Gansel
• Utgivningsår: 2004
• Längd: 110 min
• Mitt betyg: 4/5

En ung boxare i andra världskrigets Tyskland får chansen att gå på en elitskola för framtida SS-officerare. Där fostras han tillsammans med sina skolkamrater till maskiner. De ska inte tänka, bara lyda order. Allting handlar om disciplin och att visa sig stark. Starkast överlever.

Självklart är det en hemsk film och man berörs av den. Man känner hatet och oförståelsen mot nazismen, precis som man ska, men man kan ändå inte låta bli att beundras lite över disciplinen. Utan att tänka på hur man uppnått den så är den ganska häftig. Dessutom hade de ju så snygga kläder. Det var ett rätt i alla fall.

Grejen med just den här filmen är att ändå förklara lite hur tankarna ändå måste ha gått hos nazisterna. Man frågar sig ju ganska ofta när man ser eller hör något om vad tyskarna sysslade med under nazitiden det verkligen kunde ske. Hur kunde så många soldater vara så känslokalla? Efter att ha sett den här filmen får man ändå en viss förståelse för hur det kunde ske. Samtidigt intalar man sig att man själv aldrig skulle kunna göra något sådant, och det tror jag också. Speciellt med tanke på att filmen ändå hittar en person som verkligen känner medlidande och ställer sig frågande till vad hans landsmän egentligen sysslar med. Vilka är det egentligen som är dem onda?

Hursomhelst är det en film vars syfte är att beröra, och det lyckas den med på mig i alla fall. Dessutom är det en tyskproducerad film, så man slipper det så jobbiga fenomenet när “tyskar” pratar engelska i filmer. Och sen är det alltid bättre när det är tyskarna själva som får berätta sin historia istället för att Hollywood ska vara framme och gestalta fienden.

• Regia: Dennis Gansel
• Interpreti: Jurgen Vogel, Frederick Lau, Max Riemelt, Jennifer Ulrich
• Genere: drammatico
• Durata: 93′

Se con La classe di Cantet eravamo dentro le mura, qui, nonostante la classe e la scolaresca, l’onda prorompe i muri e, come ogni cattiva ideologia, non sa quali vie scegliere. L’omonimia del film con il recente movimento studentesco italiano, antiriforma Gelmini, nulla ha in comune.

Potentissimo, ma soprattutto di grande attualità, il film di Dennis Gansel, in tempi in cui il dubbio lascia perplessi anche gli uomini di grande fede (?).

Come sarebbe oggi il nazismo, in un paese liberale come l’attuale Germania? E’ possibile che tale mostruosità e il suo impeto, come un’onda, un uragano, possa ritornare? Il pretesto a tali interrogativi è la lezione di storia di un insegnante punk-rock, diviso tra Ramones e Clash, in un istituto di scuola superiore tedesco, che per spiegare la storia del partito nazionalsocialista e la dittatura di Hitler dà vita ad un esperimento, originando, praticamente in classe, un movimento chiamato “L’Onda”. Tutto, nell’aula e nei luoghi da essi frequentati, è caratterizzato dalla rigida disciplina, che trasforma l’aula scolastica in una stanza da caserma e gli alunni in una specie di soldati, obbedienti in tutto al loro capo-insegnante, dal modo di salutarlo fino all’osservazione ampia e per niente motivata di una serie di regole rigidissime. Come se non bastasse quanto già conosciamo di realmente accaduto, mediante lo studio della storia, sulle origini e le conseguenze della Germania nazista e dell’Italia fascista, sappiamo anche che anche il film è basato sulla storia realmente accaduta nel 1967, in una scuola di Palo Alto in California, che ha ispirato “Il segno dell’onda”, di Ted Strasser, un testo scolastico conosciutissimo in Germania.

Ma il film non è solo il discredito di un orrore che si vorrebbe per sempre cancellare, non dalla memoria, piuttosto dalla storia contemporanea di ogni popolo, ma è anche una vera e propria indagine sulle ragioni del vuoto esistenziale e il disagio, appartenente soprattutto alle giovani generazioni, e di come questi possano diventare gli stimoli per alcuni per ergersi come i paladini e i risolutori di tante insoddisfazioni, generando apocalittici scenari, di cui in parte, come italiani paghiamo ancora un forte debito culturale, religioso e politico.

Sarà per smentire le voci dei cardinali che screditano l’Olocausto, o addirittura mettono in dubbio l’esistenza di tale barbarie, ma il cinema contemporaneo, mai è stato tanto prolifico in film sull’argomento: da Le vite degli altri, a La caduta, passando per i più recenti Operazione Valchiria a The Reader, sono tutti ‘documenti’ di una storia ch’è vera non solo sul grande schermo, ma ha lasciato i segni potentissimi nelle vite di milioni di persone. Tutti i film sull’argomento sembrano mettere in discussione le origini del pensiero riformistico di ogni buon ministro, ancora legato ai simboli (che non sono mai come le metafore della poesia), al saluto, ma soprattutto alla divisa. La vera grande lezione di questo film sta nel mettere molto bene in evidenza le suggestioni a cui spesso, a prescindere dal colore politico, non sappiamo ancora resistere, quelle che costituiscono la base di ogni potere politico. Temporale o spirituale, la storia ci ha sempre insegnato che il potere non ha mai utilizzato altri mezzi per enunciarsi, che il carisma del capo, i dogmi, le verità indissolubili, l’indottrinamento e le conversioni forzate, fino ai saluti e alle divise.

Bella la regia e l’uso sempre proficuo del montaggio visivo e sonoro, nel film, oltre alla caratterizzazione dei protagonisti, di gran lunga lontani dai nostri adolescenti mocciani, instupiditi e incatenati ai soliti concetti dell’autarchia dell’amore stupido, a cui ci si lega per sempre, finanche con un lucchetto. E il rischio è che come paese lì si rimanga ancorati.

Giancarlo Visitilli

Cette semaine il vaut mieux ne pas être enrhumé sous peine de se faire carrébent béchabbent chambrer. Cette semaine nous nous y mettons à plusieurs pour tenter de ENFIN bien prononcer les noms. Cette semaine nous avons une pensée émue pour les enfants et les vieux. Cette semaine nous parlons de tous les films sortis à Strasbourg.

Harvey Milk (Gus Van Sant), Delta (Kornel Mundruczo), La vague (Dennis Gansel), Le premier cercle (Laurent Tuel), Last chance for love (Joel Hopkins), Marley et moi (David Frankel), Tulpan (Sergey Dvortsevoy), Watchmen, les gardiens (Zack Snyder).

Avec Jenny, Fanny, Mathias, FX.

Die Welle

Dennis Gansel :: Germany :: 2008 :: 1h48

High school teacher Rainer Wenger (played by Jürgen Vogel) is assigned a week long teaching course on autocracy. His students bore at the thought of talking about the Nazi’s again and are convinced a fascist rise to power would no longer be possible in contemporary Germany. Rainer looks at the motley group of students before him, and embarks them into a movement, baptized the Wave, which will show them how fascism rises.

The story is based on the 1967 events in California, of high school teacher Ron Jones’ demonstration of how the Nazi’s could come to power. This movie, which follows the famous experiment, is set in a contemporary, affluent German town. The story is so well known, that not only do you pretty much know how it will all unfold, you can not help but wonder how come the students do not know the story if it is set in the here and now. And then there is the whole route from class today to the autocratic group – it is all so naive. Would they really not see the parallel between themselves and the Nazi films and anti-Nazi speeches they have been bombarded with throughout their youth? And all of this in a week?

La Vague is like a teenage re-run of a story you already know, with a moral you already know. Even though it runs at close to 2 hours, it does not offer any new insight into fascism, politics or human psychology. The political vision portrayed is simplistic and does not help to understand the challenges faced by those living under autocratic rule today. Or, closer to home, the film does not address the subtitles of the democratic/ authoritarian balance faced by many nations today. Unless, by some unlikely series of coincidences, you have missed out on the whole story and need a (relatively) quick fix, I would miss out on this one.

L’Onda è un film tedesco del 2008. Tratto da un romanzo, a sua volta inspirato ad una storia vera accaduta in California nel 1967, il film è ambientato in una cittadina della Germania, racconta la storia del professor Rainer Wenger e degli alunni di un corso che lui tiene presso un liceo tedesco.

 L’insegnante avrebbe voluto occuparsi del seminario sull’anarchia, tuttavia si dedica anima e corpo al corso affidatogli, l’argomento trattato è l’Autocrazia. Coinvolge gli studenti  in un esperimento didattico, convincendoli a seguire durante le sue lezioni  delle regole che giorno dopo giorno diventano sempre più rigide. Se qualche studente decide di abbandonare subito il corso, perché spaventato dalla pericolosità di tale gioco, altri si affrettano a riempire gli ultimi posti disponibili. Il tutto si svolge in una settimana. Il professore convince i ragazzi ad indossare tutti quanti gli stessi capi di abbigliamento, la loro uniforme sarà  Jeans e camicia bianca. Al gruppo verrà presto affidato un nome, l’Onda, seguiranno immediatamente la creazione di un logo  e  del saluto “ufficiale”. 
Coloro che sono più introversi riescono finalmente ad emergere, si sentono meno emarginati, non sono più “invisibili”. Presto però il professor perderà il controllo della situazione, il progetto gli sfugge di mano. Fuori dalla scuola i ragazzi inizieranno a compiere degli atti di vandalismo, filmandosi col telefonini e firmandosi con il simbolo de L’onda in un ostentato viral marketing. Arriveranno anche a scontrarsi con gli anarchici. Nella scuola degli studenti iniziano a denunciare la pericolosità de L’onda, scoppiano le prime risse, ma nessuno ha voglia di abbandonare il progetto, neanche il professore, compromettendo cosi il rapporto con la sua compagna e collega.
Quando decide di sciogliere il gruppo, uno degli studenti, Tim, non riesce ad accettare la decisione ed estrae una pistola.

Due dei film europei più belli degli ultimi anni sono entrambi ambientati in delle scuola, La Classe di e L’Onda  Anche se il primo è più famoso, grazie alla Palma d’oro ottenuta a Cannes, L’Onda è una di quelle pellicole la cui visione non può lasciare indifferenti. Non solo per il finale, che ricorda un po’ il video (censurato) dei Pearl Jam, Jeremy. L’intento del professore è quello di dimostrare che anche nella Germania dei nostri giorni è possibile instaurare una “regime autocratico”, alla base della dittatura ci sono sempre Povertà, Disoccupazione e ingiustizia sociale. Per lui i suoi alunni sono “i falliti della globalizzazione”, sempre alla ricerca di un gruppo di cui essere membro, la continua ricerca del senso di appartenenza. I ragazzi dell’Onda iniziano ad avere il controllo su tutto. Sono loro a decidere chi può o meno assistere agli incontri sportivi, chi deve prendere parte alle recite scolastiche etc… Sarà proprio Tim, uno dei più introversi della scuola, il classico sfigato, il “coglioncello” *, a cambiare radicalmente dopo l’ingresso nel gruppo, crede profondamente in questo progetto,non si sente più isolato , ha finalmente un interesse e soprattutto un pensiero comune con i suoi compagni, e darà libero sfogo alla sua rabbia, divenendo man mano incontrollabile .

La pellicola non è il classico film sui teenager, quelli descritti da Dennis Gansel non sono i bulli che solitamente vengono mostrati dai vari TG, ma neanche i patetici Nazisti dell’Illinois.
Non è l’uniforme a fare paura, la scelta della camicia bianca non è casuale, ne tantomeno il ridicolo saluto de l’Onda, ma è la facilità con cui i ragazzi convergono ad un pensiero unico. Inquieta la totale assenza dei genitori di quasi tutti i ragazzi coinvolti nel progetto. Nessuno si accorge di nulla, gli adulti sembrano totalmente assenti, anche all’interno della scuola.

Non serve andare troppo lontano per trovare dei collegamenti alla società di oggi.
In tempo di crisi, con il tasso di disoccupazione in continua crescita, il pericolo di una” sterzata fascista” è sempre incombente, piccoli gruppi con ideologie quantomeno discutibili ottengono sempre un maggior consenso popolare, in Germania cosi come in Italia, nel XX secolo cosi come oggi. Quello in atto è un allarmante decadimento culturale, un imbarbarimento generale le cui conseguenze saranno pagate a breve. Non basta dire che il peggio è passato, che si intravede già l’uscita del tunnel. C’è sempre un onda pronta a travolgerci.

* Ricordo chiaramente quando stuzzicavano il ragazzo
Sembrava un inoffensivo coglioncello
Ma scatenammo un leone…Jeremy – Pearl Jam

Sicuramente ambizioso l’obiettivo di Dennis Gansel in questo suo ultimo film, Die Welle (L’onda). Niente a che fare con le proteste studentesche italiane contro la riforma della scuola che hanno movimentato l’ormai concluso anno accademico.

Riguarda comunque la scuola questo film, nello specifico un liceo tedesco, in cui si tengono corsi monotematici su argomenti della politica contemporanea. Uno di questi è tenuto dal professor Rainer, sul tema della dittatura. Nella prima lezione Rainer scopre che secondo i suoi alunni, il ritorno di una dittatura in Germania è praticamente impossibile, vista la ferita non ancora rimarginata della storia recente. Il professore decide quindi di sottoporre la classe ad un esperimento, volto a simulare l’instaurazione di un piccolo sistema dittatoriale. I risultati sono sconvolgenti… Gli studenti non solo si lasceranno trascinare da Rainer ma addirittura prenderanno in mano la situazione portandola alle estreme conseguenze del finale. Il tutto sotto gli occhi di genitori, compagni e professori incapaci di fermare l’Onda.

Il film è tratto da una storia vera, quella di Ron Jones, professore di storia in un liceo americano, che nel 1967, sottopose i suoi studenti a questo esperimento, constatando la loro totale obbedienza ad ogni suo ordine. Jones teorizzò il concetto di Obbedienza cieca, ovvero la naturale disposizione umana a sottostare alle richieste di un individuo considerato superiore, anche se queste vanno contro la propria etica.

Premiato al Torino FilmFestival e campione d’incassi in patria il film di Gansel non è certo un capolavoro. L’idea già utilizzata in The Experiment (2001) è senz’altro interessante, ma il film lascia un certo amaro in bocca, certo sconvolge la trama, il cast, anche se giovane, non manca di talento e la colonna sonora è ottima eppure l’incapacità di mescolare i microcosmi dei protagonisti con l’esperimento di gruppo spezza continuamente la tensione. La valutazione finale è comunque positiva, visto e considerato che, almeno per ora, è probabilmente il miglior film “impegnato” di quest’ anno.

“Nos indivíduos, a loucura é algo raro – mas nos grupos, nos partidos, nos povos, nas épocas, é regra.”

Nietzsche

Heil Werner

Fui ver A Onda sem meu caderninho e demorei para escrever sobre ele, de modo que não farei muitas considerações pontuais sobre o filme. Falarei do longa, que possui uma brasileira no elenco (Cristina do Rego), em seus aspectos gerais.

O nazismo vende. E bastante. Seja pelo fascínio que exerce sobre nós, seja por que gostaríamos de dissecá-lo e entendê-lo a ponto de não mais repeti-lo. O fato é que o tema já rendeu muito para o cinema, e A Onda investe nele por um caminho diferente. Adaptação de um livro que conta a experiência real de um professor, Rainer Wenger (Jüngen Vogel), que utiliza seus alunos para mostrar que a emergência de um regime totalitário entre nós é possível. A Onda é um bom filme, mas que tem alguns cacoetes que comprometem o resultado final.

Entender como regimes totalitários emergiram na Europa na primeira metade do século XX é uma tarefa que temos tentado empreender a 50 anos e ainda não esgotamos o asssunto. Não é possível dar uma explicação pontual e definitiva, por que o momento histórico é feito de um sem número de fatores. Coincidentemente, estou lendo “As origens do totalitarismo”, de Hannah Arendt, que faz uma análise brilhante e minuciosa do cenário europeu da época enfocando o Direito e a organização política dos Estados europeus. Recomendo! A Onda aposta na psicologia de massas e um pouco na sociologia o que, definitivamente, não esgota o assunto.

Mostrando brevemente o ambiente familiar de alguns dos alunos, o filme prepara o terreno para a encrenca, já que muitos deles vêm de famílias desestruturadas. A ideia é aceitável, mas pode escorregar: seres humanos autoritários não vêm só de famílias problemáticas. Por outro lado, o professor, no decorrer dos dias, monta suas aulas de maneira a criar um verdadeiro movimento totalitário. Cria lemas sonoros, saudações, uniformes e uma ideologia vazia em comum a todos. Os alunos vão perdendo sua individualidade e sujeitando-se ao domínio do grupo, hostilizando aqueles que discordam de suas posições. Quando o movimento começa a sair do controle, Wenger não põe fim ao grupo, pois cai na própria armadilha: fingindo-se de líder dos alunos, a adoração vai fundo em seu ego a ponto de cegá-lo para o que está ocorrendo. Enfim, o enfoque do filme é válido, mas não pode ser visto como a única forma de explicar o nazismo.

O problema é que o diretor Dennis Gansel constrói a narrativa de modo que assistimos quase a uma tese de doutorado. Algumas mudanças de atitudes dos alunos não convencem, outras situações são forçadas demais e o roteiro progride de forma pouco fluida. É quase possível escutar as engrenagens se mexendo durante a exibição. É fato que a história é, na verdade, uma tese, mas sua transposição para o cinema poderia ter sido menos científica. Afinal, Cinema e História podem muito bem se misturar, mas possuem linguagens muito diferentes. A Onda não chega a cansar a audiência, mas não nos convence em muitos pontos. Ainda assim, recomendo.

“As convicções são inimigos da verdade bem mais perigosos que as mentiras.”

Nietzsche

]]> http://pulgaresarriba.wordpress.com/2009/08/21/el-agua-tapando/ Fri, 21 Aug 2009 03:23:43 +0000 auriery http://pulgaresarriba.wordpress.com/2009/08/21/el-agua-tapando/ http://sebastiansalvador.wordpress.com/2009/08/20/da-mucho-miedo-pero-no-es-una-pelicula-de-terror/ Thu, 20 Aug 2009 20:41:18 +0000 Sebastian Salvador http://sebastiansalvador.wordpress.com/2009/08/20/da-mucho-miedo-pero-no-es-una-pelicula-de-terror/

“La Ola” de Dennis Gansel, que se estrena hoy en Buenos Aires, es un perturbador relato que plantea lo próximo y rápido que puede nacer un nuevo Tercer Reich.

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“Vos te encargás de diseñar nuestro logo”; vos, que no entren al aula alumnos que no sean parte de nuestro movimiento; de ahora en más se sentarán con la espalda derecha en sus asientos para respirar mejor y estar más atentos”. Parado en el medio del aula, el profesor Ron Jones, del colegio de Cubberlt High de Palo Alto, California, comenzó a soltar las órdenes en tono marcial y dio comienzo así a un experimento con el que intentaría dilucidar, junto a sus alumnos de la materia de Historia, porqué los alemanes siguieron el régimen nazi con tanto fervor y si se podía esperar que algo así pase de nuevo.

El problema es que las órdenes se fueron acumulando y haciendo más estrictas hasta cercenar por completo las libertades de los alumnos, a la vez que se fue incorporando la noción de comunidad y se sumaron más “reclutas” al experimento.

La agrupación, que llegó tener 200 miembros, fue bautizada “La Ola”, el mismo nombre de la película de Dennis Gansel que, basada en un caso real, cuenta la historia y se estrena hoy en Buenos Aires.

La película se estructura en torno al ensayo en el que profesor volcó su experiencia, que devino en un perturbador relato que plantea lo próximo y rápido que puede nacer un nuevo Tercer Reich.

Jones cuenta que apenas tres días después de comenzar notó que su ejercicio se le estaba escapando de las manos. Una tarde sorprendió a uno de sus alumnos siguiéndolo y le preguntó que hacía, el alumno le respondió que sería su guardaespalda, que él era muy importante y que algo podría pasarle. “Comprendí que “La Ola”, le había dado un lugar en la escuela, lo hizo parte de algo”, dice el profesor.

La escuela estaba revolucionada por “La Ola”. Saludo marcial y espionaje entre compañeros eran otros efectos secundarios que se propagaban rápidamente en los pasillos y patios.

El periplo de esta historia hasta llegar al cine fue más que extraño. De los escritos de Jones, surgió un telefilm, fue novela y musical antes de esta remake que se estrenó el año pasado en Alemania.

La principal causa del director y guionista Dennis Gansel para rodar la película fue el asombro que le provocó el experimento y las repercusiones en el alumnado. Y la pregunta inicial de aquel alumno acerca de si podría volver a nacer un estado totalitario como el de Adolf Hitler nuevamente en Alemania, es la tesis de su película.

El actor Jürgen Vogel encarna a Rainer Wenger, el profesor de historia que en el inicio del film (es el único momento humorístico que propone Gansel en la película) se resiste a hacer un proyecto sobre autocracia con sus alumnos, por su gusto personal hacia la anarquía, explicitada en una remera de Los Ramones con la que va a dar clase. Es interesante y muy lograda la composición del actor al cual se le hacen indestinguibles las nociones de juego y realidad promediando el film.

La versión cinematográfica difiere y agrega elementos que no están en los escritos ni ocurrieron en los experimentos de Jones, llevando un poco más al extremo los hechos.

El final es de esos para taparse la cara con la mano y no ver. Un golpe a la mandíbula del espectador que seguramente hará que no pueda levantarse de la butaca y perdure mas allá de la secuencia de créditos finales.

A chi è piaciuto “L’attimo fuggente” di Peter Weir non potrà che trovare analogie con questo film uscito ben 19 anni dopo. Anche le citazioni dello straordinario prof. John Keating vengono riprese dal carismatico prof. Rainer Wenger, in riferimento alle problematiche moderne.

Titolo originale: Die Welle (Germania, 2008)

Genere: Drammatico

Regia: Dennis Gansel

Attori: Jürgen Vogel, Frederick Lau, Max Riemelt, Jennifer Ulrich, Christiane Paul, Elyas M’Barek, Cristina do Rego, Jacob Matschenz, Maximilian Vollmar, Max Mauff

Voto: 9

Assolutamente da vedere!

Puntuación: 4 de 5

En otoño de 1967 Ron Jones, profesor de historia de un instituto de Palo Alto en California, Estados Unidos, se quedó mudo ante la pregunta de uno de sus alumnos: ¿Cómo es posible que el pueblo alemán alegue ignorancia a la masacre del pueblo judío? En ese momento Jones decidió hacer un experimento con sus alumnos: instituyó un régimen de extrema disciplina en su clase, restringiéndoles sus libertades y haciéndoles formar en unidad. El nombre de este movimiento fue The Third Wave. Ante el asombro del profesor, los alumnos se entusiasmaron hasta tal punto que a los pocos días empezaron a espiarse unos a otros y a perseguir a los que no querían unirse a su grupo. Al quinto día Jones se vio obligado a acabar con el experimento antes de que las cosas salieran de control.

El director alemán Dennis Gansel ha trasladado esta experiencia a nuestros días y a su tierra natal. En el film de Gansel es el profesor Wenger interpretado por Jurgen Vogel quien hace la pregunta a sus alumnos: ¿Creen que es imposible que otra dictadura vuelva a implantarse en Alemania?

Tras comenzar con ideas inofensivas como la disciplina y el sentimiento de comunidad, el proyecto se convierte en un movimiento real: La Ola. Al tercer día, los alumnos se aíslan y comienzan a amenazarse entre sí. La violencia no tarda en explotar.

El productor de la cinta, Peter Thorwarth, comenta que muchos jóvenes alemanes se muestran aburridos en las clases sobre el nazismo y actúan con cierta arrogancia, como convencidos de que eso no volverá a pasar jamás. Para Thorwarth, esa especie de apatía juvenil es peligrosa.

La mente de un adolescente es una arma que se afila con el roce de la ignorancia. Subestimar el carácter volátil de los referentes sociales de un quinceañero puede ser muy peligroso como se evidencia en la cinta.

La Ola no es una película más sobre los peligros y las consecuencias nefastas de caer de nuevo en el autoritarismo, se trata de un intento de reflexión que va algo más allá, promover en el espectador el razonamiento y el debate sobre la dinámica autoritaria que podría estar asechando a miles de jóvenes.

El trailer para los curiosos:

Un film di Dennis Gansel. Con Jürgen Vogel, Frederick Lau, Max Riemelt, Jennifer Ulrich, Jacob Matschenz.
Titolo originale: Die Welle. Drammatico, durata 101 min. Germania 2008. Bim, data uscita 27/02/2009.

In una scuola tedesca si svolge la “settimana a tema”: ciascun professore deve scegliere una forma di governo (autocrazia, democrazia, oligarchia) e svilupparla nel proprio corso. Quello del professore di educazione fisica, tale Rainer Wenger (Jurgen Vogel), relativo all’autocrazia, riscuote subito un notevole successo. Per far capire ai ragazzi il concetto di autocrazia, il professore decide di adottare un metodo completamente nuovo e originale: i ragazzi del corso formeranno un gruppo, con un nome (L’Onda appunto), una divisa (camicia bianca), un saluto e delle regole cui conformarsi. I ragazzi, pensando che sia una cosa innocua, ne rimangono entusiasti. L’esperimento sembra unirli: persone che prima non si parlavano iniziano a socializzare e ad aiutarsi a vicenda; persino la squadra di pallanuoto inizia a vincere le sue prime partite. Gradualmente, però, la situazione degenera. I ragazzi cominciano a prenderci gusto e danno vita a episodi di bullismo verso coloro che dell’Onda non fanno parte. Karo, che fa parte del gruppo, si accorge però che il bianco addosso a lei non dona. Non indossa, quindi, a scuola la camicia: questo atto la porta a essere considerata “diversa“, e di conseguenza emarginata, dagli altri membri dell’Onda. Insieme a Mona, una ragazza che aveva capito subito che l’esperimento non avrebbe funzionato e si era cancellata dal corso, Karo darà vita a una battaglia contro l’Onda, ma le cose non andranno per il verso giusto. Quando anche Wenger si accorge che la situazione gli è sfuggita di mano, è ormai troppo tardi.

L’esperimento del film è stato realmente attuato da un professore americano a fine anni ‘60: stesse dinamiche, ma conclusioni, fortunatamente, meno tragiche e cruente. Non solo questo esperimento, ma anche diversi altri sono stati fatti a proposito di questo tema. Ad esempio, sempre in America, a Palo Alto (California), un amico di Jones (il professore di cui sopra) divise una delle sue classi in due gruppi, i carcerieri e i carcerati. Si accorse ben presto che molti dei carcerieri abusavano del loro potere e picchiavano sadicamente i carcerati, che erano nella realtà loro compagni di classe. Altro celebre esperimento è quello che vide degli scienziati, famosi e rispettabili, testare l’effetto dell’elettroshock su delle cavie umane. In realtà non sapevano che le vere cavie erano loro: le scariche di elettroshock erano false e le cavie erano degli attori che simulavano dolore. Il fine dell’esperimento era mostrare quanto a lungo potesse spingersi questa tortura. In nome della scienza, la maggior parte degli scienziati arrivò a somministrare la scarica più alta, quella che sarebbe dovuta essere mortale, alle cavie loro assegnate. Solo pochi scienziati dopo un po’ si rifiutarono di continuare. Questi esperimenti, e quello del film, dimostrano che la nascita di un regime totalitario è possibile ancora oggi.

Disciplina, obbedienza, identificazione in un gruppo, perdita della propria individualità. Queste sono le componenti che hanno causato la nascita del nazismo e dei regimi comunisti nell’Est. Persone come noi (questo è il punto, come noi) che si sono identificate in un gruppo, con una loro divisa, un loro stemma, che hanno perso la propria identità e hanno seguito ciecamente gli ideali di quel gruppo. Dunque, a monte dell’Onda vi è principalmente uno scopo pedagogico e educativo: insegnare, non solo ai ragazzi, ma a tutti coloro che ancora nutrono dubbi a riguardo, che la nascita di un regime totalitario è possibile ancora oggi. L’Onda questo messaggio ce lo trasmette benissimo, non solo con la trama, che di per sé è importante, ma anche con la regia. Una regia molto accattivante e coinvolgente, proprio perché lo scopo è rendere partecipi del gruppo, in qualche modo, anche gli spettatori. Molti, guardando il film, avranno provato, anche se in misura minore, quel senso di appartenenza e di partecipazione che lega i ragazzi dell’Onda. Questo perché è un attributo dell’animo umano sentirsi partecipi di qualcosa, fare parte di un gruppo in cui ci si aiuta a vicenda e si superano insieme le difficoltà. Ma ci sono dei limiti che non si devono superare e il film ci dice quali: rispetto per le differenze, per tutti coloro che del gruppo non fanno parte, e rispetto del proprio io, facendo in modo che la nostra identità non scompaia, sommersa dalla moltitudine del gruppo. Già questo basterebbe a fare dell’Onda un grandissimo film. Ma la regia, oltre a essere estremamente coinvolgente, è anche incalzante quanto basta per creare tensione e suspense, che sarà predominante in coloro che si lasciano trasportare dal film. Bravi gli attori e ottima la sceneggiatura. Consigliato a tutti.

Voto 8,5

David Parasporo