Puxa vida demorei um tempão para fazer essa bendita lista. Enfim ficou pronta! Para visualizar clique em A lista 101 em 1001

E com um item já realizado   Durante a elaboração aproveitei e fiz brigadeiro de colher. Nem sei quanto tempo faz que não me atrevo a tal proeza.

Portanto o número 51, boa ideia, já foi hehehe.

Sabe aquele dia que faz sol e de repente cai uma chuva maluca. Resolvi ficar em casa e ficou um clima muito parecido quando morei na consolação. Deixei a nostalgia invadir sem ser melancólica.  Nessa época vi esse projeto 101 coisas em 1001 dias, mas não aderi. Agora em um momento de determinação lá vou eu não só expor minhas metas como compartilhar a realização delas.

Certa vez um casal levou o filho de quatro anos ao médico porque o menino quase não falava mas entendia tudo que diziam. Os pais até pensavam que a criança tivesse algum problema.

O médico fez uma série de exames e concluiu que o menino tinha uma inteligência acima da média. Durante os testes o médico observou que toda vez que fazia uma pergunta à criança, um dos pais imediatamente respondia por ela.

O médico aconselhou aos pais a não falarem com a criança, e nem por ela, durante algumas semanas.

Quando voltaram ao médico a criança falava fluentemente.

O paternalismo gera paralisia na língua e até mesmo na mente.

Situação semelhante acontece nas empresas quando a gerência adota a postura de “líder paizão” dando aos funcionários as “respostas certas” sem dar-lhes a chance de raciocinar e expressar suas idéias.

As pessoas aprendem mais praticando e errando do que seguindo as “decisões corretas” dos outros.

Os índios da tribo Dakota passam de geração a geração o seguinte ensinamento: “Quando você descobre que está montando um cavalo morto, a melhor estratégia é desmontar”.

Nas empresas muitas pessoas se recusam a desmontar do cavalo morto e continuam a usar práticas e manter idéias ja superadas que não levam mais a lugar algum. Mas insistem em manter a situação. 

Alguns exemplos do que é feito:

• Trocam os cavaleiros.
• Ameaçam o cavalo morto com castigos e demissão.
• Criam um comitê para estudar o cavalo.
• Dizem coisas como: “Esta é a maneira como sempre montamos este cavalo”.
• Buscam um consultor para motivar o cavalo morto.
• Declaram que cavalo morto é melhor, mais rápido e mais barato.
• Revisam os requisitos de desempenho para cavalos mortos.
• Designam um Six Sigma Black Belt para ressuscitar o cavalo.
• Mudam os requisitos operacionais e declaram: “Este cavalo não está morto”.
• Incluem no orçamento uma verba para melhorar o desempenho do cavalo.
• Atrelam vários cavalos mortos para aumentar a velocidade.
• Promovem o cavalo morto a gerente.

No mundo real o cavalo morto representa a inércia, a acomodação e a manutenção do status quo. Representa as pessoas que nao acompanham as mudanças e, infelizmente, atrasam o andamento dos projetos e da empresa.

Nao me refiro apenas às mudanças ”tecnológicas” mas também à postura e ao comportamento: de um lado estão os gerentes que ainda insistem em chefiar dando ordens e fazendo ameaças. E no outro lado estão os funcionários que ainda resistem a trabalhar em equipe, são pouco comprometidos e não valorizam seu próprio desenvolvimento profissional.

Eu sou da linha da gestão humanizada e prego a valorização das pessoas como forma de se alcançar resultados sustentáveis.

Mas, como diz um executivo amigo meu:

“Como gestores temos de dar todo apoio, motivar, educar e treinar os funcionários mas chega uma hora em que temos de ser intolerantes e rigorosos: é nesse momento que sai o Piaget e entra o Pinochet”.

Avaliação do Desempenho Docente e a observação de aulas (parte 1) – clica aqui

Avaliação do Desempenho Docente e a observação de aulas (parte 2) – clica aqui

Desenvolvimento profissional dos professores: http://issuu.com/guerrerortiz/docs/revista_pensamiento_educativo_vol_41__n2-dic2007

A carpa japonesa (koi) tem a capacidade natural de crescer de acordo com o tamanho do seu ambiente. Assim num pequeno tanque ela geralmente não passa de cinco ou sete centímetros – mas pode atingir três vezes esse tamanho, se colocada num lago.

Da mesma maneira, as pessoas têm a tendência de crescer de acordo com o ambiente que as cerca. Só que, neste caso, não estamos falando de características físicas mas de desenvolvimento emocional, espiritual e intelectual.

Enquanto a carpa é obrigada, para seu próprio bem, a aceitar os limites do seu mundo, nós estamos livres para estabelecer as fronteiras de nossos sonhos. Se somos um peixe maior do que o tanque em que fomos criados, em vez de nos adaptarmos a ele, devíamos buscar o oceano – mesmo que a adaptação inicial seja desconfortável e dolorosa.

Acredite nas pessoas, na capacidade dos funcionários. Estimule o crescimento intelectual deles. Você vai ver que como as carpas eles vão crescer de forma espantosa. Como funcionários e como pessoas.

A rigor a palavra subordinação é incompatível com o princípio da liderança pois a boa liderança em vez de ser imposta deve ser livremente aceita. Liderança é a capacidade de motivar outras pessoas em direção aos objetivos e prioridades da empresa buscando atingir alvos cada vez mais elevados. Lider é quem cria e aprofunda a relação de confiança entre as pessoas que livremente decidem compartilhar com ele pontos de vista semelhantes e oferecer o melhor de si para que os objetivos sejam atingidos.

A liderança deve conhecer o que as pessoas fazem bem para estimula-las a fazer melhor ainda.

Faz parte da competência do líder conhecer muito bem a natureza humana e as habilidades das pessoas que com ele trabalham.

A melhor ferramenta que um líder pode usar para conhecer melhor o seu pessoal é o dialogo.

Somente com a palavra falada podemos conhecer com mais profundidade a natureza humana e os anseios das pessoas que conosco trabalham.

E nesse sentido o processo de feedback se mostra como a melhor ferramenta para a promoção desse diálogo de forma estruturada e construtiva.

Leia também: método para se dar feedback

Certa vez um jovem muito rico foi procurar um sábio para lhe pedir um  conselho. Toda a fortuna que possuía não era capaz de lhe proporcionar a  felicidade tão sonhada.  Falou da sua vida ao rabi e pediu a ajuda. Aquele homem sábio o conduziu até uma janela e lhe pediu para que olhasse para fora com atenção, e o jovem obedeceu.

- O que você vê através do vidro, meu rapaz?

- Vejo homens que vêm e vão, e um cego pedindo esmolas na rua.

Então o homem lhe mostrou um grande espelho e novamente o interrogou:

- O que você vê neste espelho?

- Vejo a mim mesmo, disse o jovem prontamente.

- E já não vê os outros, não é verdade?

E o sábio continuou com suas lições preciosas:

- Observe que a janela e o espelho são feitos da mesma matéria prima: o vidro. Mas no espelho há uma camada fina de prata colada ao vidro e, por essa razão, você não vê mais do que sua própria pessoa. Se você se comparar a essas duas espécies de vidro, poderá retirar uma grande lição. Quando a prata do poder recobre a nossa visão, só temos olhos para nós mesmos e não temos chance de conquistar a felicidade efetiva. Mas quando olhamos através dos vidros limpos da humildade, encontramos razão para viver e ver a realidade em nossa volta.

No contexto empresarial a tradução do termo  ”feedback” é: uma conversa particular entre o líder e o liderado, com caráter de aprendizado, sobre os acertos e erros do liderado e como este poderá se desenvolver profissionalmente.

Um fator que dificulta a realização do feedback é a inexistencia de um processo estruturado ou de um roteiro que possa ser seguido e que facilite a conversa.

Aqui vai um roteiro para voce usar quando quiser dar um feedback a alguém:

Propósito: uma conversa de feedback deve começar com a menção de um proposito. Se nao houver um propósito a ser alcançado a conversa pode parecer vazia e soar apenas como uma critica pois nao acrescenta nada em termo de se atingir algo maior. 

Qualidade: mencionar uma qualidade ou um talento da pessoa que esta recebendo o feedback. Isso a deixará mais confiante e predisposta a ouvir mais.

Intenção positiva: comente o conceiro de Intenção Positiva. Ou seja, por tras de qualquer ação ha sempre uma intenção positiva. Assim, mesmo que a pessoa tenha cometido uma falha, ele deve entender que esta sendo vista como uma pessoa que tentou acertar e que ha outras maneiras de se fazer que podem dar mais certo. Isto fara com que ela se desarme e aceite melhor a crítica.

Crítica: aborde o comportamento a ser melhorado, sempre de forma assertiva e dando exemplos baseados em fatos ocorridos. Evite deixar na memoria confiando que vai lembrar no momento da conversa. Colha os dados e anote.

Intenção positiva: comente a sua intenção positiva de usar o feedback como ferramenta de capacitação e de desenvolvimento profissional. 

Benefício: encerre a conversa ressaltando o beneficio que a pessoa terá melhorando o comportamento no aspecto que foi abordado. é importante a pessoa perceber que terá beneficio ao mudar seu comportamento.

É importante que você se prepare para cada um desses passos. Pense e anote o que vai falar em cada um deles.

Seguindo este roteiro voce se sentirá mais seguro aumentando o nivel de confiança no processo.

Imagem capturada no site Kit astronomia

Tenho fases, como a lua
Fases de andar escondida,
fases de vir para a rua…

Cecília Meireles

Tô em pânico!

Saiu o edital. E com ele a programação, os critérios, documentos, enfim. O que mais me deixa em pânico é o prazo curtíssimo que tenho. As limitações da pontuação do lattes também. Ou seja artigo até 3, resumos em eventos 2, e por ai vai.

Estou no prazo para enviar a inscrição. Tenho 2 semanas para preparar todo material e postar pelo correio. Sem crise. Vou fazer o possível para tudo sair bem.

Bom vou nessa, escrever mais um pouco esse projeto.

Fim de semana chega em boa hora. O desgaste físico e emocional não dá trégua. Mas vamos lá aproveitemos os dias de descanso com maximização de resultados. Epa perai. Não tornei-me um robozinho do sistema consumista e tirano. Tenho alma, tenho vida, tenho sensibilidade, tenho espeiritualidade!

Lá fui eu para a Faculdade de Medicina aprender sobre aplicação clínica da espiritualidade.

Que sábado bom! Que aprendizado significativo!!! Quantas evidências científicas do valor da espiritualidade para a qualidade de vida das pessoas.

Os participantes do workshop com maturidade no discurso, com desejo de viver o cuidado pleno. Isso dá um prazer imenso de saber o quanto este assunto me desperta interesse. O quanto sou tocada pela vida, pela morte e pelo morrer. 

Lembrei de um filme quando o ator fala da presença, do estar presente, de ser testemunha de inúmeros acontecimentos na vida. E comigo não foi diferente. Fui transportada para minha caixinha de lembranças de experiências com a morte e o morrer. Não falo da tristeza da morte ou do morrer. Mas falo da minha presença ao ver pessoas morrendo, de ouví-las antes dessa passagem, de falar com elas momentos antes, realizar procedimentos para que não morressem, disponibilizar conforto no momento de angústia e de serenidade. Senti vontade de conhecer mais sobre esse estudo tão profundo e real a Tanatologia.  Percebi a singularidade da vida, do viver, do ser presente, do existir, da minha crença em um Deus sentido muito além do material.

Bom estou meio visceral por conta do curso hehe

e com ele o dia ficará mais intenso e curto.

O sol deu as caras hoje, mas essa semana o clima esteve chuvoso e frio.

Vamos ver como será o fim de semana!

Enquanto isso a semana passa rapidíssima. Seleciono o que vou levar, encaixotarei os livros no fim de semana. Em breve irei para a casa dos 6 gatos. (Quando a Lou morou lá eram 7). Além de economizar tempo no trânsito de São Paulo, organizo-me melhor, pois o processo de seleção começa neste mês. Terei que viajar antes do semestre terminar, caso minha inscrição seja deferida.

Ainda não saiu o edital. Putz estou em um paradoxo entre o desejo de ver o edital e o tempo para organização.

A loucura de dar conta das minhas coisas por aqui, estou com 5 orientações para serem entregues dia 15/10, disciplinas em andamento, o curso de terapia comunitária que tem um monte de rodas para fazer, 1 consultoria, congresso para mandar paper, enfim.

A voz está melhor graças a orientações da Mônica, fonoaudiologa no NASF.Valeu Monica!

Bom vou nessa.

Sigo com os preparativos para a seleção. Puxa essa história vai render por um bom tempo. Novas parcerias estão surgindo e eu estou feliz com isso. Não só na região nordeste do Brasil, mas aqui em São Paulo. 

Como tenho falado nos últimos tempos vou passar uma temporada no nordeste. Fico em São Paulo até o final do ano. Encerro minhas atividades na universidade e parto para um novo momento. Quero aprender sobre a CIPE, Classificações Internacional das Práticas de Enfermagem e o Centro de estudo e pesquisa é em João Pessoa, junto a Universidade Federal da Paraíba. A CIPE vem ganhando espaço pouco a pouco no Brasil. Está implementada no sistema de informação da rede básica em Curitiba. Mas no ensino temos poucas iniciativas. As classificações mais dominantes no Brasil são NANDA, NIC e NOC. NANDA classificação de diagnósticos de enfermagem, NIC classificação de intervenções de enfermagem e NOC classificações de resultados. Essas eu já conheço e trabalho com elas. No entanto ampliar o domínio do conhecimento e habilidades já é tempo. Outra coisas que me atrai para João Pessoa é a possibilidade de aprender mais sobre mapas conceituais, aprendizagem significativa e objetos de aprendizagem. E não tem como não falar da terapia comunitária que é desenvolvida por lá. Já gerou alguns estudos na área e tem representação na américa latina.

Bem, mas essa força motriz por coisas novas aliada ao desejo de estar em uma cidade que usarei a bicicleta como meio de transporte, clima mais quente, proximidade do mar e uma nova cultura para ser conhecida contribuem para minha decisão.

Estou contando os dias com ansiedade e um pouco de adrenalina por conta da seleção e das  atividades intensas por aqui. É claro, eu gosto da adrenalina!!! Mas tenho que me cuidar para não adoecer, nesse ritmo frenético. O meu corpo já está dando sinais que preciso diminuir o ritmo, comer melhor, dormir direito,  pedalar mais e por ai vai.

Só penso na seleção, no projeto. Mesmo que eu não passe vou ficar um periodo no nordeste. Então processo de desapego!  Viver com menos e melhor.

Parece pirado mais há alguns meses essa ideia não passava pela minha cabeça. Foi tudo muito rápido.

Um dia eu disse:

- Vou fazer uma cicloviagem sozinha!

No outro eu disse:

- Vou mudar de casa!

E mais um dia se passou e eu disse:

- Vou mudar de cidade!

Calma! Calma! Calma! Não surtei não. Foram uma série de coisas acontecendo ao mesmo tempo e estou bem feliz com minhas escolhas.Por enquanto é isso que tenho a dizer…

Em paz com a vida
E o que ela me trás
Na fé que me faz
Otimista demais
Se chorei ou se sorri
O importante
É que emoções eu vivi…

Roberto Carlos

Almoço delicioso! Arroz com amendoas, crepe, picanha, bolo de aniversário, brigadeiro, mousse… ai que loucura… queijo e vinho fizzante para acompanhar muita conversa, música, histórias e risos!

A fase 1 consiste em atualizar o curriculo lattes, organizar os documentos comprobatórios e preparar o projeto de pesquisa.  Ao dar inicio  já deu para ter um diagnóstico situacional que preciso aumentar minha produção bibliográfica. Chega de crescer para os lados! Ai que coisa… mas é assim mesmo. O curriculo lattes é cheio de ferramentas e detalhes que dá uma trabalheira. Mas hoje deu um tempinho e atualizei uma parte. Ainda precisa  ser refinado. O importante é começar.