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	<title>design-sonoro &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/design-sonoro/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "design-sonoro"</description>
	<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 16:31:12 +0000</pubDate>

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	<language>en</language>

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<title><![CDATA[3ª Semana de Audiovisual Cásper Líbero – São Paulo]]></title>
<link>http://cursosdejornalismo.wordpress.com/2009/05/14/3%c2%aa-semana-de-audiovisual-casper-libero-%e2%80%93-sao-paulo/</link>
<pubDate>Thu, 14 May 2009 19:46:32 +0000</pubDate>
<dc:creator>Redação CPJ</dc:creator>
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<description><![CDATA[O evento terá a realização de atividades que têm como proposta central projetar os múltiplos assunto]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;">O evento terá a realização de atividades que têm como proposta central projetar os múltiplos assuntos ligados ao universo do audiovisual. A programação de palestras engloba temas como a TV América Latina, elementos de podcasts, design sonoro, adaptação de roteiro e produção adulta. Enquanto isso, os workshops exploram os campos de documentário, preparação de atores e áudio e captação de som. No início de junho, haverá a Mostra de trabalhos em vídeo realizados por alunos e ex-alunos da faculdade, complementando as atividades da Semana. Na ocasião, será escolhida através de votação entre os presentes a produção vencedora do grande prêmio de público da Mostra.</p>
<p style="text-align:justify;">As atrações da Semana de Audiovisual são abertas ao público externo. Para participar, é necessário enviar uma mensagem contendo nome completo, RG, data de nascimento, telefone e o(s) dia(s) que deseja comparecer no evento para o e-mail <a href="mailto:eventos@facasper.com.br">eventos@facasper.com.br</a>. O workshop de documentário está recebendo inscrições na Coordenadoria de Rádio e TV da faculdade, enquanto os outros workshops abrirão vagas no andamento da Semana.  </p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Onde</strong> – Auditório e Instituto de Áudio e Vídeo da Faculdade Cásper Líbero &#8211; Av. Paulista, 900, Bela Vista – São Paulo/SP</p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Quando</strong> – de 18 a 23 de maio de 2009 &#8211; das 8h30 às 11h30 e das 19h30 às 22h30</p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Inscrição</strong> – Gratuita</p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Telefones</strong> – (11) 3170-5910 e (11) 3170-5911</p>
<p style="text-align:justify;"><strong>E-mail –</strong> <a href="mailto:eventos@facasper.com.br">eventos@facasper.com.br</a></p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Site</strong> – <a href="http://www.facasper.com.br/eventos/site/cursos_nota.php?id_secao=292" target="_blank">Facasper</a></p>
<p style="text-align:justify;">Para mais informações sobre inscrições e programação completa do evento, acesse o site da instituição.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[caixinha de música]]></title>
<link>http://duoland.wordpress.com/2008/10/25/caixinha-de-musica/</link>
<pubDate>Sat, 25 Oct 2008 14:43:12 +0000</pubDate>
<dc:creator>202020</dc:creator>
<guid>http://duoland.wordpress.com/2008/10/25/caixinha-de-musica/</guid>
<description><![CDATA[Fazer música é criar momentos, rítmos, equilíbrio. Dominar ruídos e criar melodias é saber tirar dos]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Fazer música é criar momentos, rítmos, equilíbrio. Dominar ruídos e criar melodias é saber tirar dos objetos mais simples, as sonoridades mais conceituais. Segue um dos melhores exemplos de toda essa sensibilidade musical: <strong>Music For One Apartment. </strong></p>
<p>O vídeo é meio antigo, mas é bem legal.<strong><br />
</strong></p>
<p><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/Eaw6WDbr4CU&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/Eaw6WDbr4CU&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Trabalhos 1º semestre/Design Sonoro]]></title>
<link>http://designsonoro.wordpress.com/2008/07/03/trabalhos-1%c2%ba-semestredesign-sonoro/</link>
<pubDate>Thu, 03 Jul 2008 18:24:44 +0000</pubDate>
<dc:creator>designsonoro</dc:creator>
<guid>http://designsonoro.wordpress.com/2008/07/03/trabalhos-1%c2%ba-semestredesign-sonoro/</guid>
<description><![CDATA[Os alunos da FUMEC tiveram como proposta de trabalho da disciplina de DESIGN SONORO l a sonorizaçao ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Os alunos da FUMEC tiveram como proposta de trabalho da disciplina de <strong>DESIGN SONORO l</strong> a sonorizaçao do video &#8211; <strong><span style="color:#000000;"><a href="http://ubu.artmob.ca/video/Taylor-Wood-Sam_StillLife_2001.divx"><strong>Still Life (2001)</strong></a><a title="Still Life (2001)" href="http://www.ubu.com/film/tw_still.html" target="_blank"> </a>-</span></strong> do artista <span style="color:#000000;"><a title="Sam Taylor-Wood" href="http://www.ubu.com/film/tw.html" target="_blank"><strong>Sam Taylor-Wood</strong></a> </span> encontrado no site <a title="UBUWEB" href="http://www.ubu.com/" target="_blank">UBUWEB.</a></p>
<p>Confira aqui bons trabalhos que conseguiram atingir<br />
uma coerência entre o conceito e a prática.</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=IBAGruqRkEA" target="_blank"><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/IBAGruqRkEA&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/IBAGruqRkEA&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span></a><br />
Henrique Leite<br />
<span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/IAnSVZZYSCc&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/IAnSVZZYSCc&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=IAnSVZZYSCc&#38;feature=related" target="_blank"></a><br />
Nizam</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=Goz4HHn6frQ&#38;feature=related" target="_blank">http://www.youtube.com/watch?v=Goz4HHn6frQ&#38;feature=related</a><br />
Érika Gomes</p>
<p><a href="http://www.youtube.com/watch?v=FnzEmkEkkuY&#38;feature=related" target="_blank"><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/FnzEmkEkkuY&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/FnzEmkEkkuY&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span></a><br />
Mariana Ferreira</p>
<p><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/AWNWc8VWuhU&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/AWNWc8VWuhU&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=AWNWc8VWuhU&#38;feature=related" target="_blank"></a><br />
Luiz Filipe</p>
<p>\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\</p>
<p>Abaixo temos os trabalhos finais de DSl que foram propostos com base na investigação do poema <em><strong><a title="TENSÃO" href="http://www2.uol.com.br/augustodecampos/02_01.htm">TENSÃO</a> (1956) </strong></em>de <a title="Augusto de Campos" href="http://www2.uol.com.br/augustodecampos/home.htm">Augusto de Campos</a>, onde os alunos trabalharam o conceito de peça sonora.</p>
<div id="attachment_46" class="wp-caption alignnone" style="width: 310px"><a href="http://designsonoro.files.wordpress.com/2008/07/02_01.gif"><img class="size-medium wp-image-46" src="http://designsonoro.wordpress.com/files/2008/07/02_01.gif?w=300" alt="TENSÃO " width="300" height="279" /></a><p class="wp-caption-text"> </p></div>
<p><img class="alignnone" src="http://www2.uol.com.br/augustodecampos/02_01.htm" alt="TENSÃO (1956)" /></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;">1 -</span><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;"> Luiz Filipe</span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;"><span> </span>para criação reuni estas ideias.</span></p>
<p>Com  relação ao poema concreto Tensão crio uma repetição entre as palavras (tensão e sem som) causando um ritmo como batidas de coração que bate mais forte quando está em situção de tensão e mais fraco quando quando está sem som ou baixinho.</p>
<p class="MsoNormal"><a href="http://www.sendspace.com/file/gnbcnv">Trabalho Final Luiz Filipe- Peça Sonora/Poema Tensão</a></p>
<p class="MsoNormal">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-size:12pt;">2 -</span><strong><span style="font-size:12pt;"> Marina Drummond</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-size:12pt;">O conceito do projeto envolveu um aspecto que chamou muito a minha atenção, a tensão do texto, do poema, que mesmo lido das mais diversas formas sempre possui algum tipo de tensão, seja nas vozes, no timbre, ou simplesmente pela combinação das palavras que se encontram e se esbarram criando cada vez mais uma tensão.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-size:12pt;">O processo envolveu buscar sempre o conceito de tensão durante todo o projeto. Ao misturar e combinar falas, vozes e palavras busquei uma combinação que remetesse a tensão, pelos vários aspectos já identificados.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0.0001pt;line-height:normal;"><a href="http://www.sendspace.com/file/u0gzzz">Trabalho Final Marina &#8211; Peça Sonora/Poema Tensão</a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0.0001pt;line-height:normal;"><span style="font-size:12pt;"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><span style="font-size:12pt;">3 -</span><strong> Henrique Leite</strong><strong></strong><strong><em></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><a href="http://www.sendspace.com/file/bj0p49">Trabalho Final Henrique- Peça Sonora/Poema Tensão</a></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;">
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;">4 &#8211; </span><strong><span style="font-size:12pt;line-height:115%;">Flavia P. Borges </span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;">Sem Som</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;">Para dar início ao projeto fizemos uma segunda interpretação do material gravado que nos foi disponibilizado, e assim pude criar o projeto Sem Som, que com base no próprio poema e principalmente com base na interpretação individual e na entonação vocal de cada aluno pude ter a idéia de trabalhar com o vazio,<span> </span>com o som e sua ausência, que dentro de um mesmo poema dialogaram-se. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:12pt;line-height:115%;">Em meu projeto procurei evidenciar a ausência do som concentrando todo o trabalho em apenas um dos lados do áudio e priorizando os susurros encontrados na gravação de cada aluno da turma A do outro lado, criando assim a tensão explicita no poema e um certo incomodo perante o receptor,</span><span>que normalmente ao se deparar com um poema concreto sente uma certa estranheza.</span></p>
<p><a href="http://www.sendspace.com/file/xmv6as">Trabalho Final Flávia- Peça Sonora/Poema Tensão</a></p>
<p>\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\</p>
<div>
<p><span>Já na disciplina de <strong>Design Sonoro 2</strong> os alunos desenvolveram projetos que visavam trabalhar o conceito de <em><strong>Paisagem Sonora</strong></em> a partir de gravações feitas na Praça 7, centro de Belo Horizonte.</span></p>
<p><span>Os seguintes trabalhos tiveram destaque:</span></p>
<p class="MsoNormal"><strong><span>GUILHERME TEIXEIRA E DANIELLE BRITO</span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><strong><span>LINK PARA DOWNLOAD DO VÍDEO:</span></strong><span> <a href="http://w17.easy-share.com/1700742113.html" target="_blank">http://w17.easy-share.com/1700742113.html</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Conceito:</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Multiplicidade da Praça 7.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>A praça 7 é um local onde acontecem manifestações diversas. Através dessa nossa experiência sonora na Praça 7, conseguimos um material rico em situações e momentos distintos, muitos deles captados simultaneamente. Isso nos remeteu a idéia da multiplicidade cultural do local.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Em cada situação, no instante em que a sua atmosfera sonora era capturada, havia uma linguagem diferente. Essa variedade de linguagens e acontecimentos isolados, nos levou a adotar esse conceito.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Processo:</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Após a captura dos sons na Praça 7, partimos para a fase de edição desse material. Nosso propósito nessa edição era buscar evidenciar atmosferas sonoras distintas, criando uma trilha sonora carregada de informação mas com uma clara definição de multiplicidade.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Com tudo isso definido, demos início à próxima etapa, onde começamos uma pesquisa sobre técnicas de vídeo que somasse a esse conceito algum valor inerente ao som.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Veio daí a idéia do uso de cenas do cinema nacional. Essas cenas seriam encaixadas nos eixos sonoros, porém abstraídas da sua real situação imagética.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Amadurecemos melhor a idéia, e pensando em multiplicidade largamos o &#8220;nacional&#8221; e resolvemos selecionar filmes aleatórios.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Começamos por uma seleção de filmes curiosos como O Ataque dos Tomates Assassinos, Lisbela, A Mulher Gato Na Lua, Pelados Na Lua, e o clássico Viagem a Lua, entre outros.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Com esse material extremamente rico em situações e múltiplo como nosso ambiente sonoro, estávamos satisfeitos.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Porém ainda não havíamos definido a técnica&#8230; assim partimos para essa escolha.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Definimos que iríamos tratar de cenas paradas montadas de forma a criar um suposto &#8220;movimento&#8221; e uma narrativa não linear onde reinasse a multiplicidade de linguagens do tipo de cinema que havíamos escolhido.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Durante o processo dessa viagem sonora, demos o nome de &#8220;Viagem a Rua&#8221; ao nosso projeto.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><strong><span>E da alunaThaís Meira do Vale Prado</span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><strong><span><a href="/www.4shared.com/file/52877521/edb6b03/Design_Sonor_II-Thais_Prado.html">LINK PARA DOWNLOAD DO VÍDEO: <span style="font-weight:normal;">http://www.4shared.com/file/52877521/edb6b03/Design_Sonor_II-Thais_Prado.html</span></a></span></strong></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:14pt;"><span>Conceito:</span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span><span>Através do áudio capturado na praça sete, resolvi seguir o contexto dos sons da rua, do trânsito, do que ele pode provocar nas pessoas. O objetivo era deixar os sons com uma característica mais musical, rítmica. Ao mesmo tempo, tentei passar no vídeo a imponência dos carros e certa apreensão que eles podem provocar.</span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:14pt;"><span>Processo:</span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:14pt;"><span>O processo consistiu primeiramente na captura dos sons e sua edição no programa determinado, tentando deixá-lo um pouco mais rítmico, com repetições de pequenos trechos, sem perder o contexto de sons de rua. Depois sai para capturar algumas imagens do transito e de semáforos. Ao final editei as imagens de forma a sincronizá-las cm o áudio criado.</span></span></p>
<p class="MsoNormal">
</div>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Uma Poética da Escuta]]></title>
<link>http://designsonoro.wordpress.com/2008/06/17/uma-poetica-da-escuta/</link>
<pubDate>Tue, 17 Jun 2008 20:39:07 +0000</pubDate>
<dc:creator>designsonoro</dc:creator>
<guid>http://designsonoro.wordpress.com/2008/06/17/uma-poetica-da-escuta/</guid>
<description><![CDATA[Artigo sobre Design Sonoro do professor Ricardo Aleixo publicado na revista do Itaú Culural do mês p]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><a href="http://www.itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=2720&#38;cd_materia=459" target="_blank">Artigo</a> sobre Design Sonoro do professor <a title="Blog JAGUADARTE" href="http://jaguadarte.zip.net/arch2004-03-07_2004-03-13.html" target="_blank">Ricardo Aleixo</a> publicado na revista do Itaú Culural do mês passado. Ficamos orgulhosos de seu trabalho que investiga e teoriza sobre a área, ainda carente de produção teórica em português. Cada vez mais nos abrem espaços para discussões e publicação do nosso trabalho de investigação do design sonoro.</p>
<p>No artigo o professor chama atenção para questões interessantes como a da interdisciplinaridade, que deve ser alcançada para além das áreas que demandam intervenções acústicas, e também sobre qual o papel e as novas estratégias desse &#8220;projetista de sons&#8221; na  nossa contemporaneidade.</p>
<p>Clique <a title="Uma Poética da Escuta" href="http://www.itaucultural.org.br/index.cfm?cd_pagina=2720&#38;cd_materia=459" target="_blank"><strong>AQUI</strong></a> para ler o artigo</p>
<p><strong>Ricardo Aleixo</strong> é poeta, músico, artista visual/sonoro e ensaísta. É professor de design sonoro na Universidade Fumec (Fundação Mineira de Educação e Cultura), em Belo Horizonte. Atualmente, apresenta as performances intermídia <em>Um Ano entre os Humanos</em> e <em>Nem uma Única Linha Só Minha</em> e desenvolve o projeto do DVD-livro <em>Modelos Vivos</em>, com recursos do programa Petrobras Cultural.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[PUTATRILHA]]></title>
<link>http://designsonoro.wordpress.com/2008/06/12/putatrilha/</link>
<pubDate>Thu, 12 Jun 2008 14:31:48 +0000</pubDate>
<dc:creator>designsonoro</dc:creator>
<guid>http://designsonoro.wordpress.com/2008/06/12/putatrilha/</guid>
<description><![CDATA[Mais uma parceria entre o LabSTUDIO505 e o Estúdio Azucrina para fazer uma trilha sonora para a DASP]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Mais uma parceria entre o Lab<strong>STUDIO</strong><em>505 </em>e o Estúdio Azucrina para fazer uma trilha sonora para a <strong>DASPU</strong>, marca da ong DaVida que apóia profissionais do sexo, que vai fazer mais um desfile off-Fashion Rio. A apresentação está marcada para HOJE (12.06) às 21h, na quadra da Unidos da Tijuca, seguido de um sambão com a bateria da escola. O melhor, o convite é liberado pra todo mundo que acessar o <strong>daspu.com.br.</strong></p>
<p>Pela primeira vez a marca tem uma equipe de estilo completa, surgida quando um dos responsáveis pela criação, Sílvio, foi convidado pela Fumec (Fundação Mineira de Educação e Cultura) para palestrar no curso de Design de Moda, em BH.</p>
<p>Desse encontro surgiu uma proposta de intercâmbio entre alunos e ex-alunos de moda da fundação, estudantes de design gráfico e a Daspu, no que eles chamam de &#8220;estilismo coletivo&#8221;, que toma corpo nesta estação.</p>
<p>Enquanto as edições passadas eram mais informais e tinham uma maior comercialização da marca, desta vez temos uma linha fashion, inspirada em elementos de batalha.<br />
A coleção chama &#8220;As Cruzadas entre O Botão e A Espada&#8221;, nome que sugere múltiplas interpretações. Das &#8220;cruzadas&#8221;, que podem de pernas ou de guerra, assim como a &#8220;espada&#8221;, relacionadas à masculinidade ou à arma, e o &#8220;botão&#8221;, o aviamento ou&#8230; Bom, deixa pra lá, né?</p>
<p>A equipe do Lab<strong>STUDIO</strong>/Azucrina criou uma trilha no estúdio de<strong> Design Sonoro</strong>, também da faculdade, com cornetas medievais, barulhos de rua, falas de putas, buzinas de carro e ruídos de guerra. É um trabalho inteiramente experimental e excêntrico desenvolvido especialmente para o desfile.</p>
<p>Aguardem + informações sobre o processo de criação da trilha e um trecho para <strong>ouvir</strong> aqui no BLOG do Lab<strong>STUDIO</strong>.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>

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