Com essa mania de assistir filmes o tempo inteiro, e locar alguns pelo nome ou pela capa, acabo assistindo umas grandes porcarias, e outros, como eu gosto de dizer, grandes surpresas. “Die Welle” foi uma destas surpresas. Na verdade, pelo nome “A Onda” não dei muita atenção e achei que ia ser outra “grande porcaria”. Mas… Surpresa! Com a direção e roteiro de Dennis Gansel, o filme retrata de uma forma atual como se dá a criação de facções autocráticas.  

Começa com um professor moderninho, que quer lecionar a aula de anarquismo, mas por uma decisão da diretoria, acaba por ser responsável pela disciplina de autocracia. Ao decorrer das aulas, o seu projeto, que gira em torno de como criar uma “sociedade” independente de seus ideais, começa a tomar proporções assombrosas a partir do momento em que seus alunos começam a tomar aquilo como um ideal de vida, como uma ideologia. Os personagens vão ganhando confiança e força á medida que a onda vai crescendo, até que então, se torna um Tsunami e o que era para ser uma brincadeira, foge do controle tanto do professor idealizador quanto dos seus alunos.

Ainda estes dias estava pensando sobre como Charles Mansos conseguiu manipular centenas de pessoas em torno de suas idéias e me perguntando como isso seria possível. Quer saber? Veja “Die Welle”. Hitler, Stalin, os atuais fanatismos religiosos, Columbine, entre outros: está tudo lá. É um filme maravilhoso, que nos leva a pensar sobre quão frágil é a mente humana e a necessidade eterna de ser parte de algo e sentir-se integrado á um grupo social. Um convite muito bem articulado á reflexão do quão atual é esta realidade de manipulações que nos permeia totalmente e diariamente.

19/11/2009 – L’onda (Die Welle – Gansel)

E’ un film del 2008 che visita sapientemente i dubbi e le necessità ideologiche dei giovani di quest’epoca e dei meno giovani, ma soprattutto le fragilità mentali.

Nulla ha a che fare con il movimento studentesco italiano degli ultimi anni, ma piuttosto credo che voglia dimostrare una ricerca per comprendere i ragazzi.

Ho trovato ammirevole l’impegno dell’insegnate che vuole fare emergere dalle mente dei suoi alunni l’azione, piuttosto che l’essere passivi.

Non è il primo film in cui i ragazzi prendono a cuore l’insegnante che li comprende e li aiuta a crescere, però qui troviamo come una buona intenzione di far crescere i ragazzi, si tramuti in qualcosa di ben diverso e pericoloso.

Se si segue attentamente, il film fa riflettere molto su come i ragazzi, e non solo, riescono a farsi manipolare; soprattutto poi se si considera che la storia è ambientata in una Germania, che ha da tempo sempre un occhio di riguardo e di timore per il suo triste passato.

I protagonisti sono bravi ad interpretare il loro ruolo, riescono a coinvolgere bene lo spettatore, fin dall’inizio, nonostante il difficile ambientamento (il cast ed il trailer).

Da vedere in silenzio e poi commentare alla fine, soprattutto con ragazzi adolescenti (voto 7).

Le locandine, i cast, i trailer sono stati tratti dal sito tematico www.mymovies.it,
mentre le recensioni sono solo personali punti di vista.

Bye  

“Cum a fost posibila ascensiunea regimului nazist? Exista posibilitatea ca un astfel de regim sa preia puterea in Germania zilelor noastre?” Acestea sunt doar doua dintre intrebarile la care trebuie sa raspunda profesorul Rainer Wenger. Mergand pe principiul o imagine face cat 1000 de cuvinte, Rainer le propune elevilor sai un joc: hai sa ne jucam de-a dictatura timp de o saptamana. Si asa a aparut “Die Welle”.

Experimentul “Die Welle” scapa de sub control dar tranzitia dintre experiment scolar si… altceva este extrem de lina. Remarcabila este aura pozitiva a miscarii: elevii devin mai uniti, isi imbunatatesc rezultatele scolare si sportive, ba chiar gasesc aici un fel de sprijin moral. Din pacate insa si latura negativa este pe masura: violenta dublata de o atitudine de genul “cine nu este cu noi, e impotriva noastra”.

Filmul impresioneaza prin realism si prin naturaletea actorilor. In ciuda finalului cam fortat scenariul este foarte interesant asa ca va invit sa nu ratati “Die Welle”.

Tive oportunidade de assistir a Antes do Por do Sol (Before Sunset) alguns anos atrás, mas preferi ver Dodgeball: A True Underdog Story. Provavelmente, naquela época, foi a escolha mais certa.

Desta vez, o plano era dormir cedo. Um filme que, eu sabia, tem diálogos muito extensos e tomadas muito longas seria um bom estímulo, pensei. [Já deixo claro que o poder de me fazer dormir nada tem a ver com a qualidade do filme.]

Comecei a ver e fui até o final. Muito bem escrito, filmado e editado. O roteiro começa com algo simples, um “Oi, tudo bem?”, e o diálogo vai se desdobrando naturalmente, mal percebi quando começou um assunto, terminou outro e voltou o primeiro. Os atores principais (Ethan Hawke e Julie Delpy) devem ter improvisado muito, porque penso ser impossível decorar todo aquele volume de falas.

No filme, eles revivem o casal de Antes do Amanhecer, que, depois de se encontrarem durante uma viagem, se envolvem, marcam um encontro em Viena para dali a seis meses, sem saber endereços, telefones e sobrenomes – apenas aquela promessa.

Antes do Por do Sol retoma esse princípio, mas define bem a sua própria identidade – tanto que eu nem vi Antes do Amanhecer ainda.

Felizmente, vi esse filme neste final de semana, não daquela vez.

Um dos raros casos de que o trailer não é tão bom como o filme

Poucas horas depois, uma prova de que o cinema alemão é um dos meus favoritos. Todos, 100%, sem exceção, que eu vi, gostei muito. Neste domingo, o número dobrou: isso mesmo, vi dois filmes alemães na vida.

O primeiro foi Adeus, Lênin, alguns anos atrás. Neste domingo, foi A Onda (Die Welle), que vi no HSBC Belas Artes, onde só havia estado uma única outra vez, para ver O Show de Truman.

Os primeiros 15 minutos de filmes foram bem estranhos porque não estou acostumado a ouvir o idioma nativo de Schumacher, Vettel, Klinsmann e Claudia Schiffer e Heidi Klum.

No filme, um professor de estudos sociais tem uma ideia para ensinar sua matéria (autocracia): aplicar conceitos do nazi-fascismo nas aulas. Progressivamente, os alunos vão fazendo e pensando coisas que vão sendo canalizadas para a construção de um mini-regime totalitário, ainda que a maioria não tenha noção exata do que isso significava. O filme é bem ágil, não haveria tempo para que cada personagem fosse desenvolvido. Algumas coisas acontecem rápido demais, mas não tem problema.

É bem parecido com Sociedade dos Poetas Mortos, mas com um ambiente e linguagem muito mais modernas. Inspirado em uma história real.

Name of the Movie : Die Welle (The Wave)

Director : Dennis Gansel

Country : Germany

Release Date :  March 2009 (France)

Cast : Jürgen Vogel (Rainer Wenger), Frederick Lau (Tim Stoltefuss), Max Riemelt (Marco), Jennifer Ulrich (Karo)

Plot : A high school teacher’s unusual experiment to demonstrate to his students what life is like under a dictatorship spins horribly out of control when he forms a social unit with a life of its own.

First, a big thank you to L. who lent me the movie.

I have to say, I’m not used to watching German movies. Especially not with original voices and French subtitles. It was quite difficult to read he subtitles and watch the scenes at the beginning, but I’m quite used to it after watching so many Series in English.

What could happen if a project week in some high scool, supposed to teach you the benefits of democracy, ended up in a total disaster ?

That’s the question this movie tried to answer. The first thing you would say, is that with our knowledge of the world, and of what horrible events happened in our History (like WWII), we would never ever fall back in a totalitarian regime. Impossible. Nonsense. But the thing is, the students said that too, in the beginning.

It was really innocent. The teacher decided that everyone in the classroom would call him Herr Wenger (Mr Wenger), instead of only ‘Rainer’. They found this stupid, but the students did it.

Then he asks them to stand up before speaking. Sit straight on their chair. They do it, too.

And here come the relaxation exercises. They find it weird, but they still do it. And the teacher is amazed when he sees his students finally obeying.

In less than 2 days, they become a group. Only competition, with the Anarchy Class, the teacher wanted to have. Autocracy Vs. Anarchy. Nothing mean, you know.

But of course, they don’t all want to obey Herr Wenger, and they’re free to go. Although, when they do leave, they’re being boycotted by their friends who’re still on the Autocracy project class, and eventually they come back with other members.

It’s almost brainwashing, but neither the students, nor the teacher realize it. The firsts are glad to be part of a community, the second is glad to have created this community.

And then they decide to show off their unity. But how ? First, a uniform. Oh, not an expensive one, white shirt is enough. That’s how KAro, one of her main character, is forced to buy a white shirt. But it doesn’t suit her. Too bad, she just won’t wear it in class. And it’s not like she’ll be kicked out of the class for not wearing a white shirt.

That’s what she thought. But when she comes in morning at school, they’re all wearing it. She’s the only one in red. And even though the teacher says it doesn’t matter whether she wears the uniform or not, she’s considered by the others and the teacher himself (even if it doesn’t say so) as an outsider. Even her boyfriend, Marco, doesn’t understand her.

Then they decide to pick a name for their group; they vote; it will be Die Welle. Like a beachcomber wave.

And finally, they have a recognition sign, a symbol. Simple, quick. A wave, of course. They paint it everywhere on the streets, on the show windows,  on the cars, on the buildings, recklessly risking their lives for the sake of the Welle.

Even the children in middle school know about die Welle, and some, like Karo’s bro, don’t let others comrades come in class if they don’t make the sign. It’ s frightening, and Karo decides to stop all of this.

Violence, frustration, anger, hatred, competition, craziness… But also unity, friendship, stability. They all found something in die Welle. But they never thought that they were just being followers. And Herr Wenger didn’t realize he was a leader of a fascist group.  He does get it; but too late.

Until there, the film was very good. Too bad they wanted much drama for the end, which became predictable, with the suicide of the weak follower, and so the teacher getting arrested.

But overall, it was a nice movie to watch. It just shows us how a simple project can become dramatic; how teenagers nowadays are lost even though we’re being taught all those important things at school. We are lost. The world is in crisis, everyday at TV horrible crimes are shown, we’re being labelled at school by our own ‘friends’, by strangers, and all we need is a safe place. And that is even more dangerous; because when you’re desperately looking for a place, then any can do. And without knowing it, you’re sucked in the fascism whirl. Something you rejected at first, but seduces you when shown in another way.

K.

Una película más que interesante para cualquiera al que le guste el drama no hollywoodense o la política o la historia o los límites de la mente humana o todos los anteriores.

Poster publicitario de la pelicula

Me gustaría empezar esta reseña hablando de la historia de la película, para eso como minimo habría que saber que es la autocracia. Wiki:Autocracia (del griego αυτος autos ‘uno mismo’ y χρατος khratos ‘gobierno, poder’) es un sistema de gobierno absoluto.

Un ejemplo claro de la autocracia son los famosos gobiernos de Hitler y Mussolini. El plot de la película gira completamente en torno de la idea de un régimen de este tipo, pero con el giro de que se inicia dentro de un aula, en una escuela alemana y en solo una semana. La idea del profesor al iniciar el proyecto era contestar una simple pregunta que les hace a sus alumnos el primer día. ¿Podría originarse otro movimiento autocrático?

Lo interesante en si de la película es ver como muy diferentes personajes (seguro el público puede identificarse con por lo menos una) van desarrollándose dentro y fuera del aula y del movimiento llamado “la ola”(Die Welle).

La historia esta basada en un hecho verídico durante los años 60 en una escuela estadounidense, donde el profesor trataba de contestar la pregunta ¿Por qué los alemanes se unieron(o mejor dicho no se opusieron) al partido nazi? En este caso el movimiento llamado “Tercera Ola” (por la idea de que la tercera en una serie de olas es la más fuerte y arrasadora.) llego a muchas escuelas de todo el país del norte.

En fin, recomiendo esta película para cualquiera que tenga un rato libre, es muy atrapante y deja un impacto al terminarla. Click aca. Quiero, ademas, aclarar que trate de mantener todo tipo de spoilers de la pelicula al minimo asi que van a disfrutarla tranquilos.

By Gen

Sicuramente ambizioso l’obiettivo di Dennis Gansel in questo suo ultimo film, Die Welle (L’onda). Niente a che fare con le proteste studentesche italiane contro la riforma della scuola che hanno movimentato l’ormai concluso anno accademico.

Riguarda comunque la scuola questo film, nello specifico un liceo tedesco, in cui si tengono corsi monotematici su argomenti della politica contemporanea. Uno di questi è tenuto dal professor Rainer, sul tema della dittatura. Nella prima lezione Rainer scopre che secondo i suoi alunni, il ritorno di una dittatura in Germania è praticamente impossibile, vista la ferita non ancora rimarginata della storia recente. Il professore decide quindi di sottoporre la classe ad un esperimento, volto a simulare l’instaurazione di un piccolo sistema dittatoriale. I risultati sono sconvolgenti… Gli studenti non solo si lasceranno trascinare da Rainer ma addirittura prenderanno in mano la situazione portandola alle estreme conseguenze del finale. Il tutto sotto gli occhi di genitori, compagni e professori incapaci di fermare l’Onda.

Il film è tratto da una storia vera, quella di Ron Jones, professore di storia in un liceo americano, che nel 1967, sottopose i suoi studenti a questo esperimento, constatando la loro totale obbedienza ad ogni suo ordine. Jones teorizzò il concetto di Obbedienza cieca, ovvero la naturale disposizione umana a sottostare alle richieste di un individuo considerato superiore, anche se queste vanno contro la propria etica.

Premiato al Torino FilmFestival e campione d’incassi in patria il film di Gansel non è certo un capolavoro. L’idea già utilizzata in The Experiment (2001) è senz’altro interessante, ma il film lascia un certo amaro in bocca, certo sconvolge la trama, il cast, anche se giovane, non manca di talento e la colonna sonora è ottima eppure l’incapacità di mescolare i microcosmi dei protagonisti con l’esperimento di gruppo spezza continuamente la tensione. La valutazione finale è comunque positiva, visto e considerato che, almeno per ora, è probabilmente il miglior film “impegnato” di quest’ anno.

Cults: The Wave – Part 1

Cults: The Wave – Part 2

New German Version–Die Welle

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Background Articles and Videos

The Third Wave

The Wave

Ontem fui assistir “A Onda”, e sai do cinema com a nítida sensação de que tinha tomado um soco na boca do estômago. Não consegui digerir direito e fiquei imaginando se o tema abordado pode realmente acontecer. Ainda não cheguei a uma conclusão, mas partilho com vocês um pouco da história e deixo o convite para que assistam e reflitam a respeito.

Baseado em fatos ocorridos na California, nos Estados Unidos e adaptado à realidade atual dos jovens alemães, que carregam o peso de um dos regimes ditatoriais mais violentos da história. “A Onda – Die Welle” tenta mostrar que é possível, nos dias atuais, surgir um novo regime autocrático no país. Rainer Wenger é um professor moderno e que todos os alunos gostam. A informalidade o torna preferido em relação aos professores mais tradicionais e conservadores.  Durante um projeto semanal, cabe a ele desenvolver o tema ‘Autocracia’, quando na realidade ele já tinha expressado a preferência pela ‘Anarquia’, um assunto que ele viveu na pele durante sua juventude.

Sob a questão que se levanta num primeiro debate – poderia a Alemanha dos dias de hoje voltar a um totalitarismo? –, Wenger resolve fazer uma simulação de um sistema autocrático liderado por ele mesmo.

Para espanto do professor, os alunos reagem favoravelmente à disciplina aplicada. Com argumento usado para unir a turma – os benefícios da igualdade, da justiça e da ordem –, são os mesmos que historicamente têm sido usados por sistemas políticos.

O resultado? Bom, as medidas acabam escapando das mãos do professor e extrapolando a sala de aula. Surge, então, A Onda: um grupo que adota um líder, um uniforme, uma disciplina e um conjunto de regras. A tragédia se torna iminente.

O diretor Dennis Gansel faz questão de mostrar, de uma forma sintética e eficaz, os ambientes familiares de alguns dos alunos, contextualizando dessa forma as suas reações posteriores. Os alunos tímidos começam a sentir-se finalmente parte de um grupo, antigas rivalidades são atenuadas, e praticamente todos adotam o “conforto” do  totalitarismo que não os obriga a pensar por eles mesmos.

“Die Welle” não esconde as pretensões de se tornar um filme polêmico. Mas é também um filme com ideias importantes e bem confeccionadas para partilhar, por isso, merece sem dúvida a atenção de qualquer espectador interessado em algo diferente.

“Estreia hoje em São Paulo o remake de A Onda”, alertou-me um amigo. Agradeci-lhe a preocupação, mas graças à divulgação digital que a internet nos proporciona já tinha visto o filme nas férias.

A primeira versão, feita para a TV norte-americana em 1981, já havia me trazido boas impressões. Para quem não a conhece, eis uma sinopse: professor californiano, tentando explicar a seus alunos o poder de persuasão do nazismo, resolve construir – em princípio – um grupo de estudos baseado na disciplina. Ordem, força e conjunto são os termos que os jovens passam a valorizar conforme vão incorporando os ideais d’A Onda (The Wave), nome dado ao grupo.

A maior parte dos estudantes não percebe, mas em nome de um equivocado senso de coletivismo, eles acabam abandonando suas individualidades – pensam estar se tornando especiais quando na verdade transmutam-se em simples massa.

No fim do filme, o professor lhes revela o verdadeiro propósito do grupo: mostrar de que modo um partido ditatorial, como o nazista, pode ser persuasivo a ponto de conquistar pessoas (ingênuas, mas) bem intencionadas. A cena final é significativa: Robert, o aluno deslocado que viu n’A Onda um sentido para sua vida vazia, fica em prantos. Para ele, talvez, assumir as responsabilidades decorrentes do livre-arbítrio fosse mais um fardo do que uma dádiva. Quando escrevi sobre filme, mais do que me preocupar com a superficialidade de adjetivá-lo como bom ou ruim, hipervalorizado ou menosprezado, preferi analisá-lo como um oportuno recado contra a massificação travestida de solidariedade (a virtude nomeia o vício). Alguns amigos não gostaram do filme, pois viram nele um alerta maniqueísta contra a ditadura comunista. Concordo com eles, mas só em parte. Creio que, assim como A revolução dos bichos, de H. G. Wells, A Onda traz um alerta contra diversas formas de totalitarismos, não apenas contra o império vermelho.

O filme que chega hoje em cartaz possui nova estampa: a história é agora ambientada na Alemanha; o professor responsável pelo projeto é caricaturalmente mais jovem em amplo sentido: possui vigor físico, ouve rock, é simpatizante da anarquia e não se preocupa em preparar suas aulas com muita antecedência. Se eu me preocupasse em fazer uma leitura paralela, destacando as vantagens e desvantagens de uma ou outra versão, diria que a segunda é menos clara – talvez menos didática – no que diz respeito a associar A onda (Die Welle) ao partido nazista. No entanto, isso não me parece o essencial. Por outro lado, considero extremamente relevante comparar a diferença nos desfechos.

Na versão norte-america, podemos dizer que, exceto para Robert, há final feliz: o professor se valeu de uma dura, mas competente lição de vida. Me pergunto: qual seria a função de refazer esse filme sem incorporar nenhuma nova reflexão? Sem – digamos assim – atualizá-lo? Imagine o perigo que seria um educador que, inspirando-se no final feliz do primeiro filme, pretendesse pôr em prática ideia similar. Pensando nisso, ou não, Dennis Gansel, o diretor da versão atual, resolveu problematizar um pouco mais a história. Como Reiner Wenger, o professor, assumiu um risco imenso ao tentar controlar os cérebros de seus pupilos, seria forçar demais a barra se ele passasse impune. A história cultural nos mostra que aquele que busca sorver-se de poder absoluto (vide Blade Runner, O Golem, Frankstein, ou o “conto alexandrino”, este de Machado de Assis) acaba se afogando.

Ao contrário do que o amigo me disse, Die Weller não é um remake de The Wave. Trata-se de um, na expressão de Ezra Pound, make it new. Mais importante do que refazer por refazer, é renovar aquilo que a cultura já produziu. É uma diferença pequena, mas fundamental.

Jag kunde inte sova. Släckte, tände, släckte. Tände och läste ur sommarstudiernas kurslitteratur, läste lite Murakami, såg den sista timmen på dålig scifi-film. Släckte. Ingen sömn.

Drog mig till minnes tyskalektionerna i högstadiet och hur Marianne delade in oss elever i tre grupper. En till höger, en till vänster och en i mitten. Sen började vi sjunga. Tyska prepositioner. Det var lite som die Welle det där, det kändes skönt när vi sjöng och vi pratade om det i korridoren utanför lektionstid. De som läste franska och spanska exkluderades. Inbördes blev det också en hackordning.

Längst ner var prepositioner som styrde både dativ och ackusativ: an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen.

I mitten stod de som sjöng dativstyrande prepositioner: aus, außer, bei, mit, nach,  seit, von, zu.

Högst i rang och med mörkast ton befann sig de som sjöng prepoistioner som styrde ackusativ: durch, für, gegen, ohne, um, wieder.

De tre melodierna sjöngs samtidigt, resultatet var magnifikt. Inte bara uppfylldes vi av samhörighet och endorfiner, om Marianne hade bett oss att klä upp oss i uniform klädsel hade vi antagligen gjort det.

Sömn.

Die Welle (2008) | Director: Dennis Gansel | Rat Pack Filmproduktion GmbH / Constantin Film | IMDB: tt1063669

Not many movies can cause disgust and fear while still maintaining an entertainment value. Although one of its strenghts, this may as well be the film’s major flaw. Despite this dilemma, no questions remain about its’ effectiveness. What remains after you and your moviegoer partner leave the theatre is the discussion about if any of you are as susceptible to the experiment as the film characters were.

Rainer Wenger (Jürgen Vogel), a creative and popular high school teacher is summoned to lecture an Autocracy course after his stifled and obsolescent colleague Wieland (minor supporting role played by Hubert Multzer) is given the course Wenger was expecting, Anarchy. Wenger indeed seems more inclined and motivated to teach Anarchy than Autocracy. He is an unconventional teacher with a major in Sport and Political Sciences, one that drives to school singing loudly to a cover of The Ramones‘ Rock’n'Roll High School. This kind of caricatural portrait is less effective than a realistic straightforward one despite giving the characters a fable-like quality. Nevertheless, one cannot dislike an old-school conservative teacher named Wieland (as in “like the country”).

Rainer Wenger (or simply Rainer as his students address him by first name) is unprepared to teach Autocracy as he spent the weekend preparing himself for the Anarchy course. He begins by asking his students the characteristics of an Autocracy. You quickly realise he knows the subject matter – don’t be fooled by his lack of preparation which is more of a how to organize the course than proficiency. Inevitably, the big question is raised: Germany will never succumb to a new dictatorship since “we know too much about it now”, says a clever student. Wenger, incapable of making the point that autocratic regimes are just around the corner given the necessary conditions, proposes the class an exercise in experimenting Autocracy for themselves. He quickly became “Herr Wenger” and slowly but steadily, imposed the rules of discipline, proper posture, unity and sense of belonging. It then goes up a few notches that include uniforms, marching and the use of a symbol. Without giving out too much, all I can say is that the experiment develops a life of its own during the course of the week to a sudden collapse of grim consequences.

Based on a real life experiment by American teacher Ron Jones in Palo Alto, Ca in 1967, moving the narrative to modern day Germany gives it a pungency that otherwise a Hollywood film could never attain. After more than half a century since the end of WWII, Germany is still a country feeling the guilt of a worldwide generational psyche. More than that, it’s a country unwilling to travel the same deadly path and inevitable repetition of history. It’s a country that thinks about the Holocaust and finds a way to include the dire confined lessons in young people’s minds as the proper way to educate younger generations for the dangers of repetition.

Never a film felt more actual and urgent – you just need to open any given newspaper on any given day. Nominated for the Grand Jury award at the Sundance Film Festival (2008), it failed to win the prize for the Swedish Ping-pongkingen. Nevertheless, on the year that Frozen River won the Festival, this seems like the perfect companion for the low-key masterpiece and, in my humble opinion, a subject of mandatory curriculum in every European and North American high school.

Regi: Dennis Gansel
Längd: 101 min
Genre: Drama
Skådespelare: Jürgen Vogel, Frederick Lau, Max Riemelt mfl.
Premiär: Släpps på DVD 11/3

Recension: Die Welle

Die Welle, eller Vågen som det blir på svenska, var från början en händelse som skedde i verkligheten. Detta var i USA i slutet av sextiotalet. Detta i sin tur ledde till att man filmatiserade det, sen skrev man en bok baserad på själva filmen och nu senast tog en glad tysk och filmatiserade det igen.
Enligt mitt tycke är Dennis Gansels filmatisering baserad på händelsen mycket bättre än TV-filmen som kom på åttiotalet. Mest beror det på att Tyskland har haft sin nazihistoria. Därför känns den här filmen mer hemsk på något vis. Trots att det hela egentligen från början utspelades i USA. Det hela är en fascinerande historia.

Under en veckas tid skall läraren Reiner Wenger (Jürgen Vogel) lära ut autokrati (diktatur) till en klass. Han är lite missnöjd över beslutet, för eftersom han är en lite “rockig” och ungdomlig lärare hade han hellre lärt ut anarkism. Men så blev inte fallet och han får nu börja göra det bästa av situationen. Sakta börjar han introducera diktaturfenomenet för ungdomarna som är skeptiska till det hela.

Men Wenger menar på att det egentligen inte var så svårt för Hitler att få så stor skara under sig som han fick. Genom enkla lätta försök får han klassen att enas som en stormakt, att klä sig likadant med vit skjorta, att resa sig upp när de tilltalar honom och de måste tilltala honom med “Herr Wenger”. Sakta men säkert går det hela utanför Reiners händer. Ungdomarna tar “Die Welle” steget längre med att skapa symboler som de sedan sätter upp över hela staden.  På mindre än en vecka går experiementet utför och ungdomarna börjar alienera sig mot andra. Exempelvis de som går i anarkistklassen får det inte lätt.

Det hela är en fascinerande berättelse och man får en slags förklaring till hur Nazityskland kunde bli så stort som det blev. Genom att använda enkla mått kunde en enda lärare få en hel klass att starta en organisation som inte alla blev välkomna i. Där alla klär sig lika och ställer upp för varandra mot hotet utifrån. Vissa i klassen upptäcker ganska snart att det hela är fel och försöker förhindra experimentet. Något de absolut inte bör göra enligt andra i klassen. Hemskt, lärorikt och samtidigt så fantastiskt fel. En klar rekommendation från mig.

A chi è piaciuto “L’attimo fuggente” di Peter Weir non potrà che trovare analogie con questo film uscito ben 19 anni dopo. Anche le citazioni dello straordinario prof. John Keating vengono riprese dal carismatico prof. Rainer Wenger, in riferimento alle problematiche moderne.

Titolo originale: Die Welle (Germania, 2008)

Genere: Drammatico

Regia: Dennis Gansel

Attori: Jürgen Vogel, Frederick Lau, Max Riemelt, Jennifer Ulrich, Christiane Paul, Elyas M’Barek, Cristina do Rego, Jacob Matschenz, Maximilian Vollmar, Max Mauff

Voto: 9

Assolutamente da vedere!

Puntuación: 4 de 5

En otoño de 1967 Ron Jones, profesor de historia de un instituto de Palo Alto en California, Estados Unidos, se quedó mudo ante la pregunta de uno de sus alumnos: ¿Cómo es posible que el pueblo alemán alegue ignorancia a la masacre del pueblo judío? En ese momento Jones decidió hacer un experimento con sus alumnos: instituyó un régimen de extrema disciplina en su clase, restringiéndoles sus libertades y haciéndoles formar en unidad. El nombre de este movimiento fue The Third Wave. Ante el asombro del profesor, los alumnos se entusiasmaron hasta tal punto que a los pocos días empezaron a espiarse unos a otros y a perseguir a los que no querían unirse a su grupo. Al quinto día Jones se vio obligado a acabar con el experimento antes de que las cosas salieran de control.

El director alemán Dennis Gansel ha trasladado esta experiencia a nuestros días y a su tierra natal. En el film de Gansel es el profesor Wenger interpretado por Jurgen Vogel quien hace la pregunta a sus alumnos: ¿Creen que es imposible que otra dictadura vuelva a implantarse en Alemania?

Tras comenzar con ideas inofensivas como la disciplina y el sentimiento de comunidad, el proyecto se convierte en un movimiento real: La Ola. Al tercer día, los alumnos se aíslan y comienzan a amenazarse entre sí. La violencia no tarda en explotar.

El productor de la cinta, Peter Thorwarth, comenta que muchos jóvenes alemanes se muestran aburridos en las clases sobre el nazismo y actúan con cierta arrogancia, como convencidos de que eso no volverá a pasar jamás. Para Thorwarth, esa especie de apatía juvenil es peligrosa.

La mente de un adolescente es una arma que se afila con el roce de la ignorancia. Subestimar el carácter volátil de los referentes sociales de un quinceañero puede ser muy peligroso como se evidencia en la cinta.

La Ola no es una película más sobre los peligros y las consecuencias nefastas de caer de nuevo en el autoritarismo, se trata de un intento de reflexión que va algo más allá, promover en el espectador el razonamiento y el debate sobre la dinámica autoritaria que podría estar asechando a miles de jóvenes.

El trailer para los curiosos:

Die Welle

Dieser Film beschäftigt sich mit der Frage “Ist eine Dikatur auch heute noch möglich?”

Wer ein weiteres “Durchkauen” des Nationalsozialismus erwartet, der irrt sich. Dennis Gansel gelingt es hier in seinem Film, auf spannende Art und Weise zu vermitteln, dass eine Eigendynamik zu einer Diktatur, egal ob nationalsozialistisch, kommunistisch oder anderweitig totalitär, jederzeit entstehen kann.

Sie finden den Film bei der Kategorie “Medien” in der Unterkategorie “Filme” und können ihn dort komplett anschauen.

“Die Welle” es una película alemana, un drama basada en una historia real, que fue nº 1 en las taquillas de Alemania, 2008.

Nos muestra un experimento sociológico/psicológico que comienza como un juego y acaba siendo una gran reflexión.

Cuenta la historia de una clase que trata el tema de la “autocracia” durante una semana. El profesor pregunta a los alumnos: “¿Así que pensáis que hoy por hoy Alemania no podría convertirse en una dictadura?” En la película se muestra lo fácil que puede ser caer en un sistema autoritario.

El origen de un sistema autocrático

Las personas se sienten solas, incomprendidas, sin motivación, sin ideales… se sienten seguros perdiendo su individualidad, perteneciendo a un grupo. Así que, es fácil manipular las personas/masas, creando un grupo con un ideal en el que se sientan todos unidos, comprendidos, apoyados, queridos… y nada ni nadie debe interponerse a ellos. Todo esto está dirigido por un lieder al que aprecian y dan su confianza.

Aunque me defrauda la rapidez en que se desarrollan los acontecimientos (5 días), reconozco que la idea es muy buena.

A ver qué os parece.

Eğer bir öğretmen olsaydım bu filmi  Öğrencilere izlettirmek  isterdim.Filmin gerçek bir olaydan sinemaya aktarıldığını filmi seyretmeden önce okumuştum. Ne varki  gerçek olay Amerikada yaşanmış iken film günümüz Almanyasında geçiyordu.Filmin Nazi deneyimini yaşamış  bir ülkede filme alınmış olması doğrusu benim açımdan etkileyiciliğini artıran bir unsurdu.Film hakkında bilgilere ve yorumlara burdan filmin fragmanınada burdan ulaşabilirsiniz

Sinopse:

Professor propõe um experimento que explique na prática os mecanismos do fascismo. Em pouco tempo, seus alunos começam a propagar o poder da unidade e ameaçar os outros. Quando o jogo fica sério, o professor decide interrompê-lo, mas descobre ser tarde demais.

- Show de bola! Muito bom!!

-Assistido em 17/05/2009