Como cada día a las seis y media de la mañana, el primero en amanecer es mi despertador. Exigente, me está pidiendo ya que me levante. Quince minutos después, consigo bajar los pies de la cama y hacer que vayan a la búsqueda de las zapatillas. Me ducho, me preparo un par de tostadas y un café bien fuerte. Tras un repaso rápido a las noticias que la blogosfera ha ido dejando en mi lector de feeds a lo largo de la noche, me termino de vestir, cogo mi ordenador portátil y salgo de casa.

El laboratorio está a una hora de viaje en transporte público. Afortunadamente, en la mochila llevo un libro con el que matar el tiempo. El reloj marca las nueve menos veinte cuantro entro por la puerta de mi despacho. Una vez allí desbloqueo el ordenador, reviso el correo, y me pongo a trabajar. Es un proyecto interesante, responde a mis expectativas, se cómo desarrollarlo, y varias presentaciones en congresos internacionales avalan mi trabajo. Descanso de quince minutos para el café de media mañana, y vuelta al trabajo. No sin antes pasar por una reunión con el director de proyecto para discutir los avances que he logrado, y marcar el siguiente objetivo de trabajo. De nuevo en el despacho, le doy al play en el reproductor de música, y empiezo a hacer una nueva busqueda de material bibliográfico para respaldar la tarea que he acordado con mi jefe que haré a partir de ahora. Imprimo los artículos (y por qué no, uno o dos que, aunque no están relacionados con mi proyecto, me han parecido interesantes) y los guardo en una carpeta. Llaman a la puerta, es la hora de comer.

Una hora y media más tarde vuelvo a sentarme frente a mi pantalla, respondo a cuatro o cinco e-mails y vuelvo a mi tarea. Tomo mediciones, hago cálculos, tacho de la lista los problemas que he ido resolviendo, apunto los hitos que he ido logrando (dentro de tres dias tendré otra reunión con mi director) y listo los nuevos problemas que me encuentro y preveo tendré que afrontar. La espalda empieza a avisarme de que llevo demasiado tiempo en mi puesto, así que miro el reloj y veo que son las siete y media. Miro por la ventana para darme cuenta de que el sol se está poniendo ya. Termino de escribir un e-mail y apunto en un post-it una idea pasajera que mañana comprobaré si es acertada o si irá a engrosar la lista de soluciones inútiles.

Antes de volver a casa, paso un rato por el gimnasio que hay a unas pocas manzanas del laboratorio. Una hora de ejercicio para mantenerse fresco, y otra hora de lectura hasta llegar a casa. Abro la nevera para ver qué tengo a mano, me preparo cualquier cosa para cenar, y después de terminarlo abro la carpeta y saco tres de los papers que he impreso por la mañana en el laboratorio. Armado con paciencia, un bolígrafo rojo, y un disco de Art Pepper de fondo, me siento en el sofá y reviso los artículos, trato de entender lo que exponen, y busco la manera en que eso puede ayudarme en mi investigación. Hago anotaciones y, para cuando quiero darme cuenta, el CD ha terminado de sonar tiempo atrás. Dejo las cosas encima de la mesa, programo el despertador, y me marcho a dormir.

En el fondo, soy uno más de muchos. Soy un investigador joven, más brillante que unos pocos y muy por detrás de otros muchos. Pero me esfuerzo y tengo ilusión. La escena descrita anteriormente la representaré de todos modos, solo puede que cambie el escenario. Si no hay dinero para la investigación en España, pasaré a engrosar las listas de “cerebros fugados”. Me gusta investigar, y lo haré allí donde me ofrezcan mejores infraestructuras, mayores facilidades, y mejor salario. Con el tiempo, los resultados de mi grupo de investigación nos servir para atraer a empresas dispuestas a introducir mejoras en sus productos, o nosotros mismos seremos emprendedores que ofrezcamos nuestros avances al mundo. En definitiva, crearemos una base económica sostenible y duradera, con cimientos profundos basados en el talento individual y colectivo. Atraeremos a investigadores de otros países que querrán trabajar con nosotros. Será el país en el que resida el que obtenga todos esos beneficios.

Por eso, la ciencia española no necesita tijeras. Al contrario, necesita nuevos refuerzos, nuevos esfuerzos, nuevos respaldos. Hace falta más dinero. La investigación es un motor que necesita más combustible para alcanzar el pleno rendimiento, y entonces no solo se podrá mantener en marcha por si mismo, sino que incluso generará un excedente de ese combustible. Sin embargo, mientras se mantenga el motor a medio gas y se estreche más la válvula de paso, lo único que se conseguirá será desaprovechar esa gasolina.

Mientras en la televisión se llenan la boca con que los nuevos presupuestos otorgan más dinero para becas, y políticas sociales, cambiar el “modelo económico” de España, y no-se-cuantas mierdas más, hoy El País recoge un interesante artículo que pone de manifiesto la BASURA que se está haciendo con el sistema educativo este gobierno. Aquí os dejo el texto:

Clase de Religión, o de nada

El primer día de curso, el escritor Eduardo Soto acudió al colegio público El Carmen de Cuenca para matricular a su hijo en segundo de Primaria. Inscribió al niño en Alternativa -dos horas lectivas a la semana- y preguntó a la jefa de estudios: “¿Qué va a hacer mi hijo durante estas dos horas?”. “Nada”, fue la respuesta. El padre quiso saber más, pero la profesora le cortó: “No podemos hablarles de ninguna cultura religiosa, ni repasar asignaturas, ni abordar actividades que supongan un refuerzo académico porque lo prohíbe la ley. Por eso no hacemos nada. Lo ha decidido el claustro para evitar problemas”.

- ¿Y entonces qué hacen?

- Jugamos al parchís.

La clase de nada, la que antes se llamaba Alternativa a la Religión y desde la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006 se denomina Atención Educativa Debida, es una de las asignaturas que más desconcierto genera entre padres y educadores. Desde jugar al parchís o a los barcos hasta aprender Conocimiento del Medio, pasando por cante y baile local, técnicas de inteligencia emocional, hacer los deberes en silencio o suprimirla del calendario: todo cabe dentro de una materia cuya regulación legal se limita a exigir “una debida educación (…) sin reforzar el conocimiento”.

Es decir, estos niños están obligados por ley a salir de la clase en la que los otros escolares dan Religión y trasladarse a una sala con un profesor que no habla de ninguna materia porque de lo contrario -opinan los autores de la orden ministerial- les colocaría en situación de ventaja con respecto a los alumnos religiosos. Según el Ministerio de Educación, ésta es una buena fórmula para garantizar el derecho de los padres a que sus hijos no sean adoctrinados en una confesión religiosa. Pero muchos educadores consideran el modo en que se ha diseñado la alternativa como un disparate pedagógico.

¿Supone además una discriminación hacia los niños laicos, como asegura la profesora y sindicalista de CC OO Mar Fernández? ¿O se trata una vez más -como denuncian otras fuentes- del celo del Gobierno para no contrariar a la Conferencia Episcopal? En las aulas, nadie parece contento con la solución. Los obispos recurren contra los Gobiernos autonómicos que intentan librar a sus alumnos de la clase de nada; los padres desconocen en su mayoría qué hacen sus hijos en esas horas de limbo educativo y los profesores intentan como pueden la cuadratura del círculo.

La Ley Orgánica de Educación (LOE), vigente desde 2006, regula cómo y cuándo debe impartirse la enseñanza religiosa en Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato y concede además la potestad a las jerarquías católica, musulmana, evangélica y judía para llenarla de contenido. Pero nada dice de la materia alternativa. Se limita a indicar que los niños no deben quedar sin tutela e insiste en que no pueden tratar ningún asunto relacionado con el currículo escolar. Por eso cada centro se convierte durante esas horas en un pequeño mundo autónomo, donde la voluntad del profesor determina si se pierde el tiempo o se ofrece algo útil al alumnado.

Algunos responsables de colegios e institutos optan claramente por la segunda opción, aún a sabiendas de que en cierta forma están desafiando la ley. Así ocurre en un gran centro público bilingüe de la zona norte de Madrid, cuyo claustro ha decidido que se imparta clase de Conocimiento del Medio en castellano mientras los otros reciben adoctrinamiento. En Castilla-La Mancha, el delegado de Educación, Eugenio Alfaro, sabe que en algunos colegios de Cuenca los niños “juegan a las matemáticas”, que no es lo mismo que “recibir clase de Matemáticas”, un truco para salir del atolladero de forma airosa.

Pero se trata de excepciones. “Muchas veces nos llegan quejas de padres porque hay profesores muy religiosos en colegios públicos que obligan a los alumnos laicos a permanecer dos horas de brazos cruzados. Eso es una barbaridad”, añade.

En los centros privados católicos, la mayoría financiados por el Estado, no existen clases de Atención Educativa Debida. Según sus portavoces, por falta de demanda. “Nuestros alumnos nos eligen por ser católicos. No tendría sentido que se negaran a asistir a clase de Religión”, dice María Rosa de la Cierva, secretaria de la provincia eclesiástica de Madrid y mano derecha del obispo Antonio María Rouco. De la Cierva expresa su disgusto porque “muchísimos centros públicos programan la clase de Religión a primera o última hora, de forma que los laicos se pueden ir a sus casas. No puede ser. No se puede colocar la Religión en situación de desventaja”. De la Cierva comenta que ya han denunciado esta situación ante la Consejería de Educación de Madrid, y que desde el Gobierno de Esperanza Aguirre se les ha prometido que extremarán la inspección.

¿Por qué les molesta lo que hagan los otros niños si sus alumnos ya reciben la formación religiosa que eligen dentro del colegio? Rosa de la Cierva apenas tarda un segundo en contestar: “El Concordato entre el Gobierno español y la Santa Sede exige la consideración de la Religión como asignatura fundamental, al mismo nivel que las Matemáticas. El Concordato está para cumplirlo”. Los obispos del País Vasco y Baleares han denunciado ante los tribunales a los Gobierno autónomos por permitir este escaqueo durante el Bachillerato. El Vaticano, en un comunicado reciente, ha recordado a sus obispos que deben oponerse en cada país a las enseñanzas alternativas.

Tal vez en el trasfondo del malestar asoma el desafecto creciente de las familias a inscribir a sus hijos en Religión. Los últimos datos oficiales, los del curso escolar 2006-2007, dibujan una curva descendente que se hunde tras las primeras comuniones, en cuarto de Primaria. Más de la mitad de los alumnos de ESO eligen alternativa y en bachiller la cifra se reduce casi a testimonial.

El obispo de Sigüenza-Guadalajara, José Sánchez, lamentaba en su última homilía “el progresivo descenso de adolescentes y jóvenes que solicitan Religión, por la poca importancia que se le da” y “porque la alternativa a veces se reduce a nada”.

Algunos colegios buscan soluciones imaginativas, como los que se han puesto en contacto con la especialista Elsa Punset para enseñar técnicas de inteligencia emocional. “Es una manera fantástica de llenar esas horas, porque podemos ayudar mucho a los niños”, dice la autora de Brújula para navegantes emocionales.

En el colegio privado de Madrid Ramón y Cajal, la responsable de Primaria, Amparo Cedillo, explica que a partir de este curso a los alumnos laicos se les fomentará la afición a la lectura. “Hemos seleccionado textos para que experimenten el placer de leer y aprendan sistemas de localización espacial”. Algo muy similar se lleva practicando con creciente demanda desde hace dos cursos en el Instituto La Asunción de Elche.

El colegio en el que estudia el hijo de Eduardo Soto ha dado también un paso adelante, al sustituir el parchís por las damas y el ajedrez. En algunos centros de la Comunidad Valenciana, Cataluña y Andalucía funcionan talleres de radio y folklore local. Pero en la mayoría de los colegios e institutos no se hace nada. O como mucho, deberes, pero en silencio. Así lo asegura Fernando Martín, vicepresidente de la asociación de padres de alumnos Ceapa. “El profesor se limita a vigilar”, dice. ¿Y si alguno no entiende la tarea y reclama su ayuda? “En ese caso depende de la voluntad de cada docente. En teoría, según la ley, debe permanecer mudo, pero, claro, un profesor es sobre todo un profesor y supongo que contestará”, responde.

Los más pequeños, los que tienen pocos deberes encomendados, lo pasan peor. El padre de una niña de tres años matriculada en un colegio público de Sevilla la recogía el pasado curso llorando porque la sacaban de clase junto a dos pequeños musulmanes y los encerraban a los tres en el archivo. La pequeña creía que estaba siendo castigada. Este año, se ha sumado a su pequeño grupo un niño evangelista y la profe les da puzzles para que jueguen. También han mejorado su suerte los hijos de Antonio Calvo en el colegio público Santa Ana de Cuenca. Hace pocos cursos al mayor le mandaban al pasillo. Ahora, “han encontrado un profesor majo” y plantan semillas, cuidan el jardín y usan el ordenador. Ha sido, como recalcan ambos padres, cuestión de suerte.

Y esto es precisamente lo que les indigna: constatar que el azar juega un papel decisivo en el sufrimiento o el bienestar de los menores. “Si hablamos de educación resulta, cuando menos, lamentable”, dice Calvo. “¿Por qué tiene que pagar mi hija con sus lloros el engendro que han creado entre unos y otros?”, remata el sevillano.

El artículo original, aquí.

Creo que pocos comentarios merece esto, cuando el sinsentido brilla por si mismo… Para empezar, estamos en un estado laico, no se qué demonios pinta una clase de religión en la escuela pública. Y después… ¿Qué gilipollez es esa de que los laicos no pueden aprender nada en ese tiempo porque si no los creyentes están en desventaja? Es como decir que en un puesto de trabajo los que no toman cereales de fibra por la mañana tienen que pasar 10 minutos del día sin ningún tipo de productividad porque si no, claro, los que desayunan integral están en desventaja mientras cagan. Pues no, la religión, como el desayunar cereales con fibra, son elecciones personales, y por tanto, no deben ni tienen que influir en los demás.

Ayer daban el dato… En la historia de la democracia en España se ha cambiado ocho veces de sistema educativo, prácticamente uno con cada legislatura. Y mientras los gobiernos sigan cagándola hasta el fondo con reformas como la actual, ni presupuestos para cambiar el modelo económico, ni ostias. Vamos a seguir siendo, por mucho tiempo, el hazmerreir de la innovación y la tecnología, porque seremos incapaces de dar una educación como es debida a nuestros hijos. Si algún día tengo descendencia, no quiero que estudien en España.

Nuevamente, aprovecho esto para hacer una nueva recomendación musical. En este caso, la portada es horrible, y si la calidad del disco se midiese por la calidad de la carátula del CD, este probablemente sería el peor disco de la historia. Esta vez quiero hacer llegar a vuestros oídos a Fair to Midland, provenientes de Texas. El nombre del disco recomendado, inter.funda.stifle. La portada casi me da verguenza ponerla…

…

Jajaja! Habéis picado y os habéis pensado que la portada de verdad es esa! Pues… Uh. Pues no era un chiste, ni una broma. Realmente, eso es la carátula del álbum. ¿Y por qué hablar de esta gente ahora? Bueno, según he leído hoy, están preparando la reedición de este álbum, con mejor calidad de sonido… En sus palabras, lo publicarán “cuando esté terminado”.

Mientras tanto, os dejo con un video de una de las canciones, y la recomendación de que lo busquéis en la tienda de discos más cercana a vuestro… Domicilio

Interesante el vídeo al que he llegado hoy a través de MyMuayThai. Se trata de un video demostración de otra de las artes marciales tailandesas, el Muay Chaiya, cuyos movimientos comparten raíces con el Muay Thai, solo que después cada uno ha evolucionado en sentidos diferentes. El movimiento de giro para dar la patada es realmente interesante, porque como dice en el video, hace que tu cabeza desaparezca por completo del alcance del rival… Además, son movimientos muy rápidos, y en general lanzados contra zonas “blandas”, como la parte trasera de la rodilla, o la cara interior del muslo. Le veo el inconveniente de que todas las patadas se dan con el empeine o la parte baja de la tibia, con lo que la ganancia por un lado creo que se compensa por otro con la perdida de fuerza al no usar la zona central de la tibia, mucho más dura.

Y por supuesto, discrepo por completo con lo que dicen en el video acerca de que algunas patadas de Muay Thai son poco efectivas… Cualquiera que haya estado entrenando durante más de dos meses puede dar fe de que una patada de este arte marcial, te pille donde te pille, puede dejarte machacado. Lo que si es cierto es que son, por el tipo de movimiento, ligeramente más lentas que las de Chaiya.

Es curioso ver cómo, a raiz de practicar un determinado arte marcial, acabas interesándote por muchos otros, viendo videos y combates… Y cosas como las veladas de UFC, que hasta hace un tiempo me parecían extremadamente violentas, ahora las devoro en cuanto aparecen colgadas en internet, y estoy esperando a la próxima… Que es ya dentro de tres dias! Y dentro de poco, un par de comentarios al respecto del Wushu Sanda.

Lo llevo diciendo mucho tiempo. El cambio en el modelo de negocio audiovisual es una necesidad, y quienes (como ciertas $ociedades de autore$) se oponen a él en lugar de tratar de favorecerlo están condenados a desaparecer. Internet ha generado una importante necesidad de renovarse o morir al mundo de la música y el cine. Y la muestra de cómo hacer bien las cosas y saber aprovechar los medios que hay al alcance se llama Spotify. Con un catálogo gigantesco (aunque con algunas ausencias muy graves aún, como la de Metallica), variadísimo, y que no para de crecer dia a dia, el programa ofrece música gratuita, con alta calidad de sonido, y lo más importante de todo: legal. El único coste para el usuario que no esté dispuesto a pagar la tarifa premium (10€ mensuales, una copa una noche de fiesta en el Reina Bruja de Madrid) es tener que escuchar un par de anuncios cada 20 minutos. Muchas discográficas se han subido ya al carro, la cosa marcha, y todos salimos ganando.

Pero aún en fase beta, Spotify sigue teniendo un problema: para poder escuchar música hace falta estar conectado a internet. Youtube ya ofrece la posibilidad de hacer listas de reproducción, en goear se pueden almacenar también, pero al igual que el nuevo programa, para todos ellos seguimos necesitando estar enchufados a la red de redes para disfrutar de ellos. Por ello, hay quien argumenta que la piratería seguirá existiendo. Y estoy de acuerdo con ello. Mientras falten discos en Spotify, merecerá la pena tenerlo comprado o descargado para escucharlo. Mientras necesitemos una conexión a internet para escucharlo, hará falta tenerlo almacenado en algún soporte físico para la reproducción. Como quien viaja en coche y quiere ir saboreando sus canciones favoritas mientras conduce. Yo creo que, para solucionar esto, lo que hace falta es un nuevo paso adelante. Dejemos madurar a Spotify, pero empecemos a pensar en qué sucederá cuando el modelo se implante por completo. La tecnología la tenemos ya, y ahora solo falta concienciar a quienes la manejan de que ésto es posible.

Las principales operadoras móviles tienen cobertura de red en más del 90% del país, y a cada dia que pasa, hasta en el metro va siendo posible utilizar los teléfonos. Teléfonos cada vez más avanzados, que ya son mas bien ordenadores portátiles en miniatura. Nos permiten conectarnos a internet, navegar y revisar nuestro correo. Y para ello, las operadoras establecen paquetes de precios en los que se incluye la tarificación de datos… Bien, distingamos los datos de un programa como Spotify, y hagamos que esos datos se facturen aparte. Paquete Spotify Plus de Movistar: consumo mínimo de 9€ en llamadas, de 10€ en datos, y 5€ en datos Spotify Móvil Básico (12€ con Spotify Móvil Premium). ¿Por qué no? Eliminemos la mayor barrera de la música en streaming: la falta de portabilidad. Si llevamos el modelo de Spotify al teléfono móvil, nos podremos llevar la música donde queramos, y lo estaremos haciendo legalmente. Las discográficas seguirán ganando dinero por la publicidad o las tarifas de los usuarios premium, el ciudadano de a pie no necesitará volver a descargarse un disco de internet, porque los tendrá todos a dos clicks, y en cualquier parte de la ciudad. Según leo, la aplicación ya está en desarrollo, pero el programa solo sin unas tarifas de teléfono adecuadas perdería parte de su potencia. No estoy dispuesto a que me lleguen facturas de 60€ de datos cada mes.

Extendamos ahora ese modelo al cine. Películas y series en streaming de alta calidad, con 5 minutos de publicidad cada media hora de película. Descargarse películas de internet? Quién lo necesita? Las podemos tener con la misma calidad que en la TDT, pero con menos anuncios… Solo es necesario que se quiera hacer. Los medios ya los tenemos, pero parece que alguien todavía no se ha dado cuenta de que la edad de piedra se terminó hace mucho tiempo ya. Una asociación americana de derechos de autor va a publicar una nueva versión de la estúpida canción “Don’t Copy That Floppy”, pero…

… ¿quién necesitará copiar nada cuando todo esté disponible para el libre acceso en la red, con solo unos pocos anuncios de por medio?

El problema que tendremos que afrontar en caso de que una versión móvil de Spotify se generalizase sería la de tener que lidiar con los toca-huevos-con-el-movil-en-el-metro versión 2.0 con conectividad mejorada. Pero como se suele decir… Es el menor de dos males.

Cuenta la historia que las ciudades de Esparta y Argos llevaban tiempo disputándose la tierra de Tirea, en la provincia de Cinuria. Con el objetivo de decidir quién quedaría definitivamente en posesión de esas tierras, ambas ciudades pactaron (siguiendo el dicho lacedemonio de “Para qué discutir cuando podemos arreglar esto a puñetazos“) que trescientos soldados de cada ciudad se enfrentarían en un terreno neutral, lejos del grueso principal de los dos ejércitos (para que ninguno de los dos pudiese sucumbir a la tentación de lanzarse a la ayuda de sus compañeros), y el vencedor de dicha batalla sería dueño legítimo de Tirea.

Como estaba acordado, ambas formaciones de hoplitas midieron sus fuerzas en el lugar pactado. El enfrentamiento se extendió durante horas, sin que ninguno de los dos contingentes tuviese en ningún momento una ventaja clara sobre el otro. Finalmente, al caer la noche, en el campo de batalla solo quedaron en pie dos argivos, Alcenor y Cromio, quienes volvieron a su ciudad a informar del resultado de la batalla.

A la mañana siguiente, los heraldos de ambas ciudades se presentaron en el campo de batalla para comprobar el resultado de lo sucedido el dia anterior. Cual fue la sorpresa de los argivos al comprobar que, en el lugar donde había discurrido el enfrentamiento, ahora se eregía un trofeo construido con las corazas, armas y escudos de los hoplitas de Argos muertos. Recostado a los pies del mismo se hallaba el cadáver de un espartano todavía con el escudo agarrado, y la lanza en su mano derecha. A sus pies, sobre una losa de piedra, había escrito con su propia sangre:

Otríadas, hijo de Alcidas, dice a sus camaradas lacedemonios: Obedeciendo vuestra ley, sin abandonar mi puesto ni arrojar mi escudo, erijo este trofeo con las armas despojadas a los enemigos muertos y se lo consagro a Ártemis y a Heracles victorioso.

Los espartanos reclamaron entonces la victoria en la batalla, puesto que mientras que los últimos hoplitas argivos habían abandonado el campo de batalla, los espartanos permanecieron allí hasta el final. Los de Argos, por supuesto, no aceptaron ese resultado. En la guerra que esta discusión provocó, los espartanos acabaron con sus enemigos.

La ley espartana es clara en este aspecto: Guerrero, vuelve con tu escudo, o sobre él.

“No necesitamos ADSL de gran velocidad, ya que todos los que contratan 20 megas lo hacen para descargarse contenido protegido.”

Juguemos a un juego… De quién es esta frase? Ramoncín? Teddy Bautista?

Un par de pistas… No es un hombre, y no es directivo de la SGAE.

Si? No?

Bueno, la solución es… Angeles González Sinde. La nueva ministra de (in)Cultura. Que un punto de vista tan arcaico e ignorante sea ahora el máximo representante de dicho ministerio es toda una declaración de intenciones, una personificación de que los intereses de sus socios adinerados siguen primando por encima del interés general y el discurso inteligente y documentado. Si lo que pretenden es que la comunidad digital se ponga en pie de guerra, lo van a conseguir.

En noticias relacionadas, la propuesta de Sarkozy de espiar a los internautas y cancelar su conexión a internet por descargar ficheros y programas (una propuesta de la que la señora González Sinde es partidaria también) ha sido rechazada. En vuestra puta cara.

Lamento no haber actualizado el blog desde hace ya tiempo, y especiales disculpas por las promesas incumplidas sobre una entrada hablando de Lausanne, ciudad de la que me marcharé en diez dias… Pero hoy por hoy, tengo practicamente mas trabajo que vida, de modo que no tengo mucho tiempo libre para escribir. Hoy en cambio vi en mi lista de RSS un reportaje que nuevamente pone en evidencia el gran problema que existe en el Congo con ese preciado (e indispensable para nosotros a dia de hoy) mineral, el Coltán.

[Visto en Etiopica]

Siempre me gusta darme una vuelta por zenhabits.net, porque siempre encuentro algún post de utilidad, no porque puedan descubrirme nada nuevo, sino mas bien porque tiene la capacidad de señalarte aquellas cosas que, aun sabiéndolas ya “desde siempre”, a veces parece que se nos olvidan… Hoy traduzco íntegramente la entrada Task Ninja: Form the Action Habit. Espero que os ayude en vuestro trabajo diario

Muchos de nosotros nos atascamos en la inactividad -procrastinación, hacer un montón de tareas sin importancia para evitar lo realmente importante, preocupándonos por fallar o por no ser perfectos, costándonos arrancar, distrayéndonos, etc.

Es hora para empezar a formar el Hábito de la Acción en su lugar.

Y realmente no es tan difícil si te centras en ello un rato. Como cualquier otro hábito, empieza en pequeñas dosis, pequeñas tareas, en ráfagas cortas, y ve construyéndolo a partir de ahí.

Aquí tienes algunos pasos ráoidos para formar el Hábito de la Acción:

1. Plantéate tus acciones clave. Centrarse en las acciones adecuadas es tan importante como hacerlas. No pierdas demasiado tiempo en este paso – simplemente decide tu Top 3 de acciones para hoy.

2. Coge una acción, y visualiza el resultado. Qué aspecto tendrá cuando la hayas terminado? De nuevo, no pierdas mucho tiempo aquí – simplemente un pequeño esbozo en tu mente.

3. Empieza. Simplemente. Dite a ti mismo “Hazlo ahora!” Conviértelo en un mantra. No pierdas el tiempo con herramientas, con distracciones, con nada que se interponga en tu camino para conseguir tu tarea. Deshazte de todo excepto de la tarea, y ponte manos a la obra!

4. Concéntrate en el momento. Simplemente piensa en tu trabajo en la tarea, no te preocupes por el futuro o por qué errores puede que vayas a cometer o hayas cometido ya, tanto como puedas. Sumérgete en ella.

5. Hazlo. Completa la tarea. Sientete bien por ello! Date una palmada en la espalda!

A continuación, repítelo con la siguiente tarea. Cuanto más practiques este hábito, mejor lo harás. Hazlo en pequeñas dosis, y sigue practicando. A veces fallarás. Visualiza la siguiente acción para ver cómo reaccionar ante ello. Pero no permitas que fallar te detenga – simplemente practica más.

Barreras al Hábito de la Acción

Pero qué pasa si estás teniendo problemas para ponerte en acción? Unos cuantos pensamientos rápidos:

- No te preocupes por la perfección. Muy a menudo queremos elaborar el plan perfecto, pero aunque es importante saber hacia dónde te diriges, es más importante no atascarse en la etapa de planificación. Y aunque es importante hacerlo lo mejor que puedas, la perfección no es necesaria.

- Deja de tontear. Estás dando vueltas a tus programas u otras herramientas? Estás jugando con las fuentes y los colores y otras cosas no-esenciales? Para! Vuelve a tu tarea.

- Elimina las distracciones. Apaga el móvil, e-mail, messenger, twitter, etc. Apaga el mundo a tu alrededor, y céntrate en lo que estás haciendo.

- Mejóralo luego. Ahora simplemente hazlo. Lo puedes hacer mejor luego. Los escritores llaman a esto el primer borrador mierdoso – y aunque suene mal, en realidad es algo bueno. Lo estás completando, aunque sea malucho.

- Divídelo en trozos más pequeños. Algunas tareas son demasiado intimidantes. Si la tarea te va a llevar más de una hora, comienza con fragmentos de media hora. Si eso es muy grande, simplemente haz 10 minutos. Si es muy duro, hazlos de 5. Aunque sea, hazlo de un minuto, pero ve haciéndolo.

- Deja de pensar tanto. Pensar es algo bueno. Pensar demasiado, no, y se interpone en tu camino. Deja de lado todos tus pensamientos (parálisis por análisis) y simplemente haz.

- Si no puedes hacer algo… plantéate por qué. Tal vez no tienes las herramientas. Tal vez no tienes la autoridad. Puede que necesites algo de alguien más. O que estés pasando por alto alguna información clave. Puede que no sepas cómo hacer algo y necesites leer sobre ello, o que te enseñen. Puede que sencillamente no quieras hacerlo, y que debieses dejarlo por completo. Plantéate cual es la barrera, y solucionala.

Hace algunos meses me propuse, desde este mismo blog, aumentar la cantidad de libros que leía anualmente. Pero en vez de contabilizar por número de libros, lo planteé por número de páginas leidas. En concreto, establecí buscar la meta de leer un total de 18300 páginas.

El resultado, por desgracia, está lejos de acercarse a esa cifra… A falta de unas pocas horas para terminar el año, las estadísiticas de Anobii me informan de que apenas he superado la cifra de las 7000 páginas. Es decir, en torno a una tercera parte de la cifra que pretendía alcanzar (la cual, vista en perspectiva, y enmarcada en la montaña rusa que ha sido este año, se me antoja ahora como demasiado ambiciosa). Traducido este dato a libros, la suma asciende a 22 libros… Estos, concretamente:

01 – La Rueda del Tiempo: Nueva Primavera (Robert Jordan)
02 – Leonardo: El Vuelo de la Mente (Charles Nicholl)
03 – Tropas del Espacio (Robert A. Heinlein)
04 – El Niño con el Pijama de Rayas (John Boyne)
05 – World War Z (Max Brooks)
06 – Señores del Olimpo (Javier Negrete)
07 – La Casa Infernal (Richard Matheson)
08 – La Guerra de las Salamandras (Karel Capek)
09 – Hamlet (William Shakespeare)
10 – Fahrenheit 451 (Ray Bradbury)
11 – La Biblia del Ateo (Joan Konner)
12 – The Turn of the Screw (Henry James)
13 – The Hitchhicker’s Guide to the Galaxy (Douglas Adams)
14 – jPod (Douglas Coupland)
15 – Hell (Yasutaka Tsutsui)
16 – Tao Te Ching (Lao-Tse)
17 – La Nueva Mente del Emperador (Roger Penrose)
18 – Hogfather (Terry Pratchett)
19 – 2001: A Space Oddysey (Arthur C. Clarke)
20 – El Alamein (Jon Latimer)
21 – La Fortaleza Digital (Dan Brown)
22 – Don Juan Tenorio (José Zorrilla)

En resumen, una colección bastante heterogénea, que incluye de todo, desde humor hasta filosofía, desde literatura de usar y tirar hasta clásicos atemporales… El objetivo de esta entrada no es otro que el de seleccionar algunos de estos libros para ofrecer una pequeña impresión, en líneas generales, sobre ellos.

En primer lugar, me gustaría empezar haciendo una recomendación… Nunca leáis Hell. Es preferible dedicar una tarde completa de vuestra vida a alguna actividad más productiva, como la clasificación por tamaños de las pelusas de debajo de vuestra cama, la repostería, o seguir el vuelo de una mosca. Es, con bastante probabilidad, el peor libro que he leído nunca, del cual lo único bueno que se puede decir es que es corto. Y aun así, os parecerá demasiado largo. De veras, no entiendo qué editor pudo pensar que las historias inconexas de un puñado de japoneses muriendo podrían ser interesantes. ¿Acaso alguien se leyó el libro antes de mandarlo a la imprenta? Lo dudo.

También me llevé una pequeña decepción nada mas empezar el año, con Nueva Primavera. La saga de La Rueda del Tiempo tiene casi una veintena de libros editados, y una cantidad enorme de seguidores a lo largo de todo el mundo. Hasta sacaron un videojuego basado en sus historias, y en España a nadie se le ha ocurrido sacar ediciones de bolsillo de la saga (pudiendo vender libros a 16€, para qué hacer una edición a 6€?), y llevaba tiempo tratando de hacerme con alguna de las novelas. Así que por fin conseguí empezar con la precuela de la saga. Menudo tostón de novela. Un poco de acción en los dos últimos capítulos, precedidos de 500 soporíferas páginas… Que me quitó para todo el año las ganas de leer el siguiente!

Por suerte, como suele suceder todos los años, también hubo espacio para alguno de esos libros que, una vez terminado, piensas “Cuando tenga casa propia, de este tendré una copia en mi estantería. Obligatoriamente”. En 2008, uno de esos libros fue Tropas del Espacio (gracias por la recomendación, Larteas!). A pesar de que la desastrosa película haya hecho estragos en la fama de esta novela, la tinta contenida en esas páginas es una auténtica obra de arte, perfilando algunos personajes totalmente míticos, y plasmando algunas (muchas) ideas y frases con las que, se podrá estar o no de acuerdo con ellas, pero tienen una fuerza y una entidad arrolladoras. Totalmente must! Y tres cuartos de lo mismo se podría decir de Fahrenheit 451, un anti-utopía que debería estar, junto a 1984 y Un Mundo Feliz, en las estanterías de todas las casas.

Hubo también algo de literatura de consumo, como suele gustarme llamarla… Libros que son, simplemente, para desconectar un poco del mundo, olvidarte de lo que has estado haciendo hasta el momento, y sumergirte en una historia que no tiene por qué ser un clásico, ni una maravilla. Así, por ejemplo, es lo que encontré en La Casa Infernal (el cual escogí por haber sido escrito por Matheson) o La Fortaleza Digital de Dan Brown.

Hablando de Brown, que hace unos cuantos años estuvo tan de moda a raiz de su Código DaVinci (ya que estamos: muy recomendable Leonardo: El Vuelo de la Mente, una excelente biografía del genio florentino), este año volví a constatar que no necesariamente best-seller significa obligatoriamente buen libro… El Niño del Pijama de Rayas me pareció una excelente idea desaprovechada por completo por un enfoque, desde mi punto de vista, desatinado y unas situaciones muy poco creíbles. Mucho ruido, y pocas nueces.

Y por último (aunque de la lista me haya dejado por comentar muchas cosas en el tintero), la cuestión es… ¿Cual es, para mi gusto, el mejor libro del año? Hasta hace tres días, el puesto estaba reservado a Halmet. Si es uno de los clásicos indiscutibles de la historia de la literatura es por un motivo, y el único argumento que hace falta para convencerse de ello es la misma lectura de la obra. Pero entonces fue cuando, habiendo terminado el libro anterior, y sin nada que llevarme a las manos, mi padre me dijo “Has leido Don Juan Tenorio?”. Unas pocas horas después, con el último libro del año, toda mi lista tuvo que ser desplazada, porque el primer puesto del año había cambiado de manos.

Y así pues, a pesar de haberme quedado en una tercera parte de lo que me propuse para este año que pronto termina, la verdad es que acabo bastante satisfecho de haber conseguido no solo variedad sino, además, calidad. Puede que, a falta de tres dias aún para terminar 2008, todavía me de tiempo a terminar alguna lectura más (Rebelión en la Granja, de Orwell parece un título lo suficientemente corto), pero ya llega la hora de plantearse las marcas de 2009. Llegado este año a las 7000 páginas, lo más conveniente parece pensar, sencillamente, en superarlas. Pero pensando en llegar un poco más lejos, trataré de que la superación no sea solo por el mínimo, sino por un margen lo suficientemente holgado… De modo que, en 2009, espero alcanzar las 10500 (si, un 50% más) páginas. Dentro de un año volveremos por aquí, y echaremos cuentas.

¿Qué has leído tú este año? ¿Cual ha sido tu mejor libro en 2008? ¿Y el peor?

DON JUAN
Con oro nada hay que falle;
Ciutti, ya sabes mi intento:
a las nueve, en el convento;
a las diez, en esta calle.

Leía tiempo atrás en Microsiervos que el Dr. Thomas Jackson ha llevado a cabo un estudio en la Loughborough University en el que se ha demostrado que cuando estamos realizando algún tipo de actividad y un e-mail o mensaje entrante de algún tipo nos interrumpe, tardamos aproximadamente 64 segundos en retomar nuestro hilo de pensamiento, en volver a focalizar nuestra mente en la labor que estábamos llevando a cabo. Lo cual convierte a nuestro (hasta ahora) amado Gmail Notifier en un arma de distracción masiva, llegando a robarnos del orden de ocho horas semanales si revisamos el correo con relativa frecuencia.

Hoy vuelvo a encontarme, a través de la misma fuente, una cita que me hace volver a recordar un tema al que presté atención pero que, probablemente a causa de ser víctima de ello, abandoné casi tan pronto como llegó. No solo eso, sino que ahora mismo, una revista abierta a mi lado amenaza con desviar mi atención de nuevo.

Y es que la cita de Ted Selker es totalmente cierta… Después de mucho tiempo conectados a la red y pasar las horas inmersos en un oceano infinito (para nuestra percepción) de información dispersa por tantas y tantas webs (actualmente, el número de páginas web se estima por encima de los ciento ochenta y cinco millones) nuestros cerebros se van adaptando a la actividad ya más que cotidiana de ir picoteando de aquí y de allá para completar noticias o documentación, con la consecuente desviación de atención que suponen todos los contenidos que, por el camino, nos vamos encontrando. Es el “Efecto Wikipedia“. Un artículo de la Wiki contiene una referencia a otro, el cual contiene otra referencia a otros dos, que hablan de otros cuatro… Y de ese modo, en progresión geométrica, el número de artículos de la enciclopedia on-line que tenemos a la espera de ser leídos por completo no para de crecer. Dos horas y media después nos damos cuenta de que apenas hemos completado el 20% de las páginas abiertas para leer.

Personalmente, creo que esto nos lleva, irremediablemente, hacia un serio problema, cuya raiz encontramos en el libro “La economía de la atención” de Thomas H. Davenport y John C. Beck. Y cito:

La atención es un recurso finito; ningún ser humano puede prestar atención a un número infinito de cosas. Aunque parezca increíble, las investivaciones sobre la estructura y la función de la atención indican que esta restricción no se debe a una limitación de nuestra capacidad para percibir la información. Nuestro cerebro tiene una asombrosa capacidad receptiva. Podemos observar millones de bits de datos con todos nuestros sentidos simultáneamente. A decir verdad, podemos observar demasiado, tanto que incluso se nos podría indigestar.

El problema consiste en que solamente podemos realizar una o dos acciones a la vez. Podemos dirigir la mirada en una sola dirección, alcanzar algo en un solo punto en el espacio y correr una sola carrera cada vez.

Es decir, que ante una proliferación brutal de la información a la que nos encontramos expuestos, nuestro cerebro es únicamente capaz de centrarse eficazmente en unas pocas tareas, con lo que no podemos prestar atención a todo lo que nos llega. Y sin embargo, en muchas ocasiones, desearíamos tener la habilidad de hacerlo. Lo cual nos lleva al meollo de la cuestión.

Podríamos establecer cierta analogía entre el funcionamiento de un ordenador y nuestro cerebro (aunque siempre manteniendo las distancias… Los interesados en esta materia deberían leer a Penrose), y suponer que nuestra mente, al igual que el computador, funciona mediante “hilos”. Un ordenador destina (nuevamente, simplificando el modelo) un hilo a cada proceso que ejecuta. Uno para el navegador de internet, otro para el reproductor de música, otro para el procesador de textos… Igualmente, podríamos llevar esta idea al cerebro y suponer que para cada uno de los elementos a los que queremos prestar atención lanzamos un hilo, esta vez de pensamiento. Siguiendo este camino, sabemos que el ordenador, para simular que ejecuta todas sus aplicaciones a la vez, lo que hace es intercalar pequeñas partes de ejecución de cada uno de los hilos, cambiando de uno a otro de modo que, de cara al usuario, parezca que todo sucede a la vez. Sin embargo, este cambio de hilos no es gratuito, y consume tiempo de ejecución. Y si no se planifica con cuidado, y se quiere cambiar de hilo demasiado a menudo, nos encontramos con que perderemos mucho más tiempo cambiando de contexto que ejecutando instrucciones efectivas.

En el caso del cerebro, podemos establecer ciertas analogías. El dato de los 64 segundos con que abría esta entrada podría asemejarse al retardo por el cambio de hilo dentro del procesador. Y del mismo modo, suele ser habitual el que, al centrarnos en una tarea específica, no prestemos en absoluto atención a nada más de lo que nos rodea. Como si un único proceso de adueñase de nuestro procesador, no dejando a los demás ejecutarse. Por eso, llegados a ese punto, es cuando me cuestiono si no será posible que, ante un aluvión de información como al que se encuentra sometido nuestro cerebro en internet, no hará también él una mala gestión de sus propios recursos, y derivará en un problema similar al que sucede en el ordenador.

Concretamente, estoy pensando en algún tipo de variante del Trastorno por Déficit de Atención (TDA). Se trata de un tipo de síndromes que se pueden clasificar, en líneas generales, en dos grupos: con y sin hiperactividad. En el segundo caso, se le denomina TDAH. Ambos casos parecen estar, en cierto modo, en extremos contrarios. Mientras que en el TDAH los afectados tienden a la actividad motriz excesiva, en el caso contrario los niños afectados suelen parecer “lentos” y ausentes. Sin embargo, en ambos casos se comparte el nexo común de que la persona afectada por este problema no termina las actividades que comienza, y es incapaz de centrarse en nada de lo que hace durante un tiempo prolongado. ¿Podría ser entonces posible que nuestros cerebros estuviesen convirtiéndonos a los adultos dependientes de internet (porque aunque cueste reconocerlo, es lo que somos: necesitamos conocer la información del mundo que nos rodea, y lo hacemos a través de la red) en personas que, sin caer en un extremo u otro, nos encontremos en el punto medio de los TDAs?

Creo que el mejor ejemplo de todo esto está en uno de esos e-mails en cadena que dan varias vueltas a la red dia a dia… Aquí lo tenéis:

¡¡Por fin sé lo que me pasa!!
Me han diagnosticado que padezco SADAE: Síndrome de Atención Deficiente Activado por la Edad.

Se manifiesta así:
Decido lavar el coche. Al ir hacia el garaje, veo que hay correo en la mesita de la entrada. Decido echar un vistazo a las cartas antes de lavar el coche. Dejo las llaves del coche en la mesita, voy a tirar los sobres vacíos y los anuncios en el cubo de la basura y me doy cuenta de que está lleno. Decido dejar las cartas, entre las que hay una factura, en la mesita, y llevar el cubo a vaciar en el contenedor.

Entonces pienso que, ya que voy al contenedor, puedo pagar la factura con un cheque y echarlo en el buzón que está al lado del contenedor. Saco del bolsillo el talonario de cheques y veo que sólo queda uno. Voy al despacho a buscar otro talonario y encuentro sobre la mesa la Coca Cola que me estaba bebiendo y se me había quedado olvidada. Retiro la lata para que no se vierta sobre los papeles y noto que se está calentando, por lo que decido llevarla a la nevera.

Al ir hacia la cocina me fijo en que el jarrón de flores de la cómoda de la entrada está sin agua. Dejo la Coca Cola sobre la cómoda y descubro las gafas de cerca que he estado buscando toda la mañana. Decido llevarlas a mi escritorio en el despacho y después, poner agua a las flores. Llevo las gafas al despacho, lleno una jarra de agua en la cocina y de repente, veo el mando del televisor. Alguien se lo ha dejado en la mesa de la cocina. Me acuerdo que anoche lo estuvimos buscando como locos. Decido llevarlo al salón, donde debe estar, en cuanto ponga el agua a las flores. Echo un poquito de agua a las flores y la mayor parte se derrama por el suelo. Por lo tanto vuelvo a la cocina, dejo el mando sobre la mesa y cojo unos trapos para secar el agua. Voy hacia el hall tratando de recordar qué es lo que quería hacer con estos trapos.

Al final de la tarde el coche sigue sin lavar, no he pagado la factura, el cubo de la basura está lleno, hay una lata de Coca Cola caliente en la cómoda, las flores siguen sin agua, sigue habiendo un solo cheque en mi talonario, no consigo encontrar el mando de la tele ni mis gafas de cerca, hay una fea mancha en el parquet de la entrada y no tengo ni idea de dónde están las llaves del coche.

Me quedo pensando cómo puede ser que sin haber hecho nada en toda la tarde haya estado todo el rato danzando y me encuentre tan cansado.
Hazme un favor: envía este mensaje a todos los que conozcas, porque no me acuerdo bien de a quién se lo he enviado y no te rías, porque si aún no te ha llegado, ya caerás.

P.D: Perdón por la letra tan grande, pero aun no he encontrado las gafas.

¿La mejor medicina para solucionarlo? La más evidente, y a la vez, la más complicada… Esforzarnos por hacer una cosa cada vez, terminar aquello que empezamos, y no dejar que otras cosas atrapen nuestra atención antes de haber terminado aquello en lo que nos encontremos trabajando. En definitiva, acostumbrar a nuestra cabeza a funcionar como debe. ¿Imposible? No, únicamente muy complicado… Yo, para escribir este artículo, lo he logrado… Al menos, prácticamente por completo. Y ahora, mientras pensáis en ello, yo me marcho a leer unas entradas en la Wikipedia sobre e Ambystoma mexicanum y el Lockheed SR-71, antes de que algo más reclame su atención en mi cabeza.

¡Que nos dejan sin carrera! ¡Que mis seis años estudiando no van a servir de nada! ¿Y qué hago yo ahora en el doctorado?

Uy, no, perdón… Lo siento, me he dejado llevar por la emoción. En realidad, nada de esto va a pasar. La gente tiende a exagerar bastante.

In the beggining…

Pongo en situación a los desconocedores de este asunto, y presento el marco general de toda esta problemática… Hace unos pocos días apareció en internet una noticia que empezó a volar de e-mail en e-mail, de foro en foro, y de evento de Tuenti en evento de Tuenti. La titulación de Ingeniería en Informática (así como las Ingenierías Técnicas) iba a desaparecer, y todos aquellos que hemos terminado nuestra carrera nos íbamos a quedar de patitas en la calle, con cinco años (más, en la mayor parte de los casos) tirados a la basura. ¿El origen de este rumor? Un comunicado del Colegio Profesional de Ingenieros en Informática de Andalucía en el que se hacían eco de la ausencia de las fichas de los Grados en Informática y los Másteres en Informática. El problema es que, lejos de comunicarlo y explicar adecuadamente la situación, el Colegio optó (si acertada o equivocadamente es un asunto del que hablaré más adelante) por elaborar una nota alarmista, exagerada, plagada de mentiras y desmesuras (señores, decir que -y cito textualmente- “Los títulos actuales no tendrán validez” es FALSO, y es ENGAÑAR a la gente). Puedes leer la nota aquí.

No se el resto de la gente qué pensará al respecto, pero en mi caso particular, cuando leo el texto del CPIIA, hay algo que, de base, no me huele nada bien… El estilo “Y esto es cierto y no miento y tengo razón” que impregna todo el texto (no hay mas que ver la última frase del comunicado: “Esta situación es real y está ocurriendo ahora mismo“) me recuerda tanto al estilo “Enlarge your penis! For real!! it works!!” del correo SPAM, que mi conciencia me pide a gritos que busque más información y me entere realmente de qué sucede. ¿Esque a nadie más le rechina algo así?

Y esto a cuenta de…

De modo que, visto lo visto, yo me pregunto… ¿Por qué una sociedad respetable como el CPIIA se decide a hacer algo así? Por desgracia, somos vagos. Vivimos en la sociedad de la información, del mando a distancia, los ascensores y los asesores asociados. Vivimos en la sociedad del “No es serio… Que se encargue otro”. Pero del problema de la informática como profesión no se va a encargar otro, tenemos que ser los estudiantes, los titulados y los profesionales los que saquemos nuestras propias castañas del fuego. Y si no vemos el problema como inminentemente grave, no vamos a mover un dedo. Realmente considero que era necesario que alguien removiese conciencias y alertase de la situación, hacía falta que se pusiese el grito en el cielo para movilizar a una masa mayoritariamente pasiva. Sobredimensionar, exagerar y mentir es un sistema que, aunque personalmente no termino de aprobar (nunca fui demasiado inclinado a seguir las tesis de Maquiavelo), sencillamente funciona. Y eso es precisamente lo que ha hecho el CPIIA. Hablando en plata, ha puesto los huevos por corbata a los cerca de 100000 estudiantes de informática del país. Ya no se habla de “la profesión”, o “el intrusismo laboral”, sino que nos hemos acercado a los términos de “cuando TÚ termines la carrera, NO VAS A TENER TRABAJO”. El CPIIA ha hecho un acercamiento brutal del problema a los implicados, en vez de mantenerlo como una nube borrosa en el cielo futuro.

Y entonces… ¿qué está pasando?

Hay diversos artículos ya disponibles en internet donde se explica, de un modo mucho más realista, la situación actual, y la problemática real. Recomiendo mucho el blog Bolonia y la Ingeniería Informática for Dummies, ya que incluye una amplia cantidad de información, enlaces a Reales Decretos y, especialmente, información objetiva, algo de lo que el comunicado del CPIIA carece en absoluto. De todos modos, tras varios años lidiando con el Proceso de Bolonia ™, trataré de explicar la situación en líneas generales.

En principio, existen dos documentos importantes que necesitamos. Por un lado tenemos las Directrices de Grado y Máster (otorgadas por el Ministerio de Educación), y por otro, las Atribucioens Profesionales (otorgadas por el Ministerio de Industria).

Las Directrices dicen, básicamente, lo siguiente:

Ingeniería en X

Para que una titulación pueda ser reconocida como “Ingeniería en X”, deberá tener los siguientes contenidos mínimos:
- N créditos en la materia Y (léase, Álgebra)
- M créditos en la materia Z (por ejemplo, Redes e Intercomunicaciones)
- J créditos en la materia …

Las Atribuciones dicen, por su parte, ésto otro:

Ingeniero en X

Las siguientes tareas pueden ser únicamente desempeñadas por un Ingeniero en X:
- Firma de Proyectos de tipo A
- Firma de Proyectos de tipo B
- Desarrollo de sistema de tipo C
- Organización y dirección de entidades de tipo D
…

El 23 de octubre, lo que el Gobierno presentó fueron las Directrices para Grado y Máster, entre las cuales no se encontraban las relativas a la informática. Por tanto, no existe a fecha de hoy una regulación gubernamental que establezca los contenidos que una Ingeniería en Informática debe tener para que sea reconocida como tal por el Ministerio competente. Es por ello que, en el amarillo mundo de las alarmas, se dijo “Esto significa que no va a existir Grado en Informática”. Bien, en realidad lo que quiere decir es que no existen contenidos mínimos obligatorios para que una carrera pueda denominarse Grado en Informática. Esto es, que cada Universidad podrá crear su Grado en Informática como mejor considere.

¿Y eso es bueno o malo? Considero que esa pregunta está muy bien respondida en el link que he dejado antes…

Las escuelas y facultades al fin y al cabo ya tienen el Libro Blanco hecho, con lo que a priori no parece que la heterogeneización vaya a ser excesiva. Si la influencia de las empresas privadas (potenciada en el EEES) permite la creación de unos másters más especializados y útiles, esto hasta podría ser bueno. Eso sí, este proceso de creación de nuevos títulos ad-hoc, fuera de control… también podría ser un desastre.

Nota al lector extraviado: El Libro Blanco fue un borrador elaborado por las universidades españolas sobre los contenidos mínimos que un Grado en Informática debería contener. Hasta donde conozco, existe un acuerdo (aunque desconozco si verbal o escrito) por parte de todas las universidades de ceñirse a éste Libro Blanco a la hora de definir sus títulos en Informática.

Por otro lado, al no existir Atribuciones Profesionales para la Informática, cualquier proyecto relacionado con los ordenadores (desde diseñar el programa que establece los programas de lavado de un lavavajillas hasta el sistema informático de seguridad de un reactor nuclear) pueden ser diseñados por cualquiera. Mientras que los planos de un rascacielos solo puede firmarlos un Arquitecto, y solo un Médico puede operar a corazón abierto, el hardware y el software están a disposición de cualquiera… O lo que es lo mismo, existe muchísimo intrusismo laboral.

El problema principal

Puestos en un contexto, creo, suficientemente amplio, podemos ver ahora cuál es el problema principal. En realidad, todo se reduce a algo muy sencillo…

Los informáticos van al Ministerio de Industria, y dicen “Queremos Atribuciones!”
Y el Ministerio dice “No, porque no tenéis Directrices”
Así que los informáticos van al Ministerio de Educación, y reclaman “Queremos Directrices!”
Y el Ministerio dicen “No, porque no tenéis Atribuciones”
Y la rueda gira…

Y como actualmente se están definiendo las Directrices de los nuevos títulos, es el momento ideal de romper el círculo vicioso en algún punto. Es el momento adecuado de reclamar las Directrices, ahora que existe un proceso de definición de las mismas, para que a partir de ellas nos puedan dar Atribuciones. Es por eso, y no por que vaya a desaparecer la Ingeniería en Informática, por lo que hay que ir a la huelga el día 19.

¿Por qué ellos si y nosotros no?

Es posible que muchos os preguntéis por qué otras Ingenierías tienen Atribuciones y nosotros no… La explicación a esto es… La burocracia apesta.

Hace unos años (creo recordar que a finales de los sesenta) apareció una ley que decía que a todas las titulaciones existentes se les otorgaban las Atribuciones derivadas de las Directrices de sus planes de estudio. Por desgracia, Informática no se estableció como titulación hasta unos años después… Con lo que esa ley, sencillamente, no se le aplica. No estaba en la lista de titulaciones contempladas. Y desde entonces no ha habido más modificaciones del status de la situación… ¡Y es ahora cuando se puede modificar!

En resumen…

En definitiva, la conclusión que, personalmente, extraigo de todo esto es la siguiente… Es necesario manifestarse, es imperante que consigamos Directrices y Atribuciones… Pero no por los catastróficos motivos que se están propagando por la red, que tienen mucho más carácter de correo basura que de realidad, sino por la existencia de unos estudios unificados en Ingeniería en Informática y una profesión respetable como Ingeniero en Informática.

Espero que ésto realmente sirva para aclarar un poco la verdadera situación que se está dando, sabéis que os responderé a cualquier otra duda al respecto… Siempre que sepa la respuesta. Y si no… Fingiré que la conozco, y me lo inventaré por completo!!

Y esto es totalmente cierto, no es un bulo, y debes enviárselo a 15 conocidos antes de media hora, o todas tus relaciones sexuales futuras (si es que tienes alguna, porque si no lo reenvías… ya veremos, ya!) serán totalmente insatisfactorias, y acabarás deseando montártelo con un cactus!

¿Nunca te ha pasado? Escuchas una canción, ves una película, lees algo, o percibes un olor… Y un interruptor en tu cabeza te lleva lejos, te devuelve al pasado. En mi caso sucede con el disco de la imágen… Con Late at Night de Dover. Es un buen disco, no llega a ser un clásico, ni nada por encima de… un buen disco. Pero me devuelve a los catorce años, a leer la trilogía de Alexandros en un sofá viejo en la terraza de un pueblo perdido entre los montes de Soria…

¿Te ha pasado alguna vez lo mismo? ¿Con qué? ¿Hasta dónde te transporta?

Demonios, necesito volver a leer esos libros.

Algunas veces, lo que más cerca tenemos de nosotros es lo que menos conocemos… Cosas que nos afectan directamente, y de las que no tenemos ni idea. Hoy me ha llegado un artículo de La Voz de Galicia que aquí reproduzco. Realmente interesante… Y preocupante.

El coltán, crimen del primer mundo

Se llama coltán. Algunos analistas consideran que, con el tiempo, será más importante que el petróleo. Sin embargo, no provoca los ríos de tinta que causa el oro negro. El silencio eclipsa los horrores que este mineral provoca en el corazón de África. En consecuencia, no parece haber calado en la conciencia social.

Quien posea un teléfono móvil, tiene coltán en sus manos. Es la piedra filosofal que hace los móviles más ligeros, los televisores más planos. Se trata de uno de los más preciados tesoros del primer mundo. Superconductor de electricidad, muy maleable y capaz de soportar el calor mejor que el cobre, el coltán (abreviatura de columbita y tantalita, minerales que contiene este tipo de roca) se ha convertido en la piedra angular de la tecnología más puntera.

Es un elemento fundamental en estaciones espaciales, armamento militar, ordenadores portátiles, consolas de videojuegos (el retraso de la PlayStation 2 en el 2000 fue debido a la falta de coltán), aparatos clínicos… Pero el 60% de la extracción de este mineral está dedicada a la telefonía móvil.

No es extraño que el precio del coltán se haya multiplicado por cien en los últimos veinte años, desde que el uso del móvil se generalizó en 1990 en Occidente, haciendo que el mineral alcanzase los 400 euros el kilo en el mercado.

Se trata, por tanto, de un componente clave en el engranaje económico de las nuevas tecnologías, esclavizadas por una demanda, creciente, que ha disparado la necesidad del preciado tesoro. La víctima de esta ambición es un país: la República Democrática del Congo. (RDC).

El Congo

El 80% de las reservas mundiales de coltán se localizan en este país de África Central desestabilizado por las guerras y con un Estado débil, que tiene por delante la lucha contra la corrupción y la pobreza tras años de conflicto fratricida.

El coltán puede considerarse como la principal causa del desencadenamiento de la última guerra en el Congo, con la implicación de Ruanda y Uganda.

Los principales destinatarios del mineral son Estados Unidos, Alemania, Bélgica y Kazajistán. Numerosas oenegés y la ONU denunciaron en vano la situación, pero ni Estados Unidos ni Europa han mostrado voluntad política para acabar con el conflicto en detrimento de sus intereses particulares.

El artículo original, de Francisco Carballal, podéis leerlo aquí.

Y si queréis más información al respecto del asunto, también podéis leer una interesante entrada escrita por Rafael Fernández-Font en su blog.

Y de todo este tipo de cosas, ni una sola noticia en la televisión… Triste, muy triste.

Hace tiempo que quería contar algo aquí. Una tarde, hacia principios de este curso, volvía desde la facultad hacia el metro, camino de casa. El sol se estaba poniendo ya, y el camino (el bosque frente al Jardin Botánico y el propio Jardín, la Facultad de Periodismo) estaba teñido de un tono sepia que, por algún motivo, me llevó a recordar el primer día de universidad.

Si de aquel día (que poco a poco se va alejando… Ya ha pasado desde entonces una cuarta parte de mi vida, que se dice pronto) me tengo que quedar con uno de los muchos sentimientos o estados de ánimo por los que entonces pasé (y quien diga que su primer día de universidad no sintió mil cosas diferentes miente), no tengo ninguna duda, tengo muy claro con cual sería: la soledad. En mi camino desde el metro hasta la Facultad de Geología, donde por aquel entonces se daban las clases fue la sensación predominante, y probablemente, la que mejor describía mi situación en aquellos momentos…

Quién me iba a decir a mi por aquél entonces que ahora, seis años más tarde, iba a estar en la situación en la que me encuentro. Hoy he convalidado mis ocho últimos créditos, y el contador ha llegado a 0. El camino que aquél dia de color sepia empezó, hoy ha terminado. En realidad, sería más justo definirlo como que el pasillo que empecé a recorrer entonces me ha llevado hasta la siguiente Puerta. El 21 de septiembre podré darla por abierta, y empezaré a recorrer un nuevo pasillo.

Siempre he pensado que la universidad no es solo estudiar y superar exámenes, sino que conlleva un importante proceso de madurez. Desarrollarse no solo como especialista en una materia, sino como persona completa y capaz. Puede que esté mal que lo diga yo, pero creo que en ese aspecto, no me he quedado el último de la clase. No estoy diciendo que sea la persona más madura del mundo. No lo soy, y sinceramente, me alegro mucho de ello. Simplemente, creo que si me comparo con mi yo de hace seis años, aquél que andaba solitario y sin amigos por el carril-bici junto al Jardín Botánico, la diferencia es abismal. He vuelto a reparar en ello hoy mismo, al hacer una pequeña revisión de fotografías antiguas, de los primeros años de carrera, viéndolas y pensando “A saber a dónde iría yo con esas pintas”. Lo mismo que diré dentro de cuatro años cuando vea las fotos de este último fin de semana.

Y al igual que comentaba Larteas en su blog, la verdad es que de palabra, todo ésto parece que debería dar vértigo… Si me pongo a pensarlo friamente, han sido muchos e importantes cambios en relativamente poco tiempo. Y sin embargo, no hay absolutamente ninguna sensación de ello. La vida sigue su curso, y las cosas van pasando, tan sencillo como eso. Supongo que, como ya le respondí a él en su entrada, es cuestión de perspectiva.

Cuando haya avanzado más por el pasillo, miraré atrás y veré el enorme camino recorrido, y la innumerable cantidad de puertas, a primera vista infranqueables, por las que he pasado, que he superado. Veré los problemas que me hicieron estar al borde del colapso, y me reiré de ellos. Repasaré los éxitos, y nuevamente me alegraré de que todo saliese así. Lo miraré todo, y todo estará en color sepia.

Ya me pasó una vez… Ahora, he conseguido que el Final Fantasy VI funcione bien en mi PSP…

¿Por qué estas cosas pasan siempre a un mes de exámenes?

¿Es el nuevo logotipo de Firefox? Va a ser que no… Se trata de una joven supernova, uno de los fenómenos más impresionantes del Universo. Esta tarde/noche he estado leyendo un poquito al respecto de ellas, de los agujeros negros, y demás… Y me gustaría dejar un par de recomendaciones y links.

Por un lado, el libro Agujeros Negros y Tiempo Curvo, de Kip S. Thorne, un vistazo muy adecuado y entendible de uno de los fenómenos menos explorados del espacio.

Y por otro, tres links repletos de información y sendos vínculos… Primero, un post en MalaCiencia sobre la formación de las Supernovas, a continuación, otro de Ciencia Kanija con muchos datos interesantes, y por último, una explicación de: ¿Qué pasaría si explotara una supernova cerca de nuestro planeta?, en Fogonazos.

Ahí tenéis lectura para un rato… Luego diréis que no os cuido.

Época de exámenes, momento de hacer de todo menos estudiar. Hoy ha tocado volver a abrir una caja olvidada en un trastero demasiado grande, repleto de demasiadas cosas. Casi por casualidad, he visitado de nuevo mi antiguo blog, los Engranajes Mentales, y los Dientes de Engranaje, algunos de los cuales copié a esta nueva bitácora, para que no se perdiesen por completo… Algún día, haré el traspaso completo.

Última hilera de asientos. Encogido, tratando de pasar desapercibido. De mirada ausente, y sonrisa forzada, trata de no ser el foco de atención de ninguna mirada curiosa, y agacha un poco más la cabeza. Innumerables arrugas surcan su cara y sus manos. Una chispa de culpabilidad brilla en sus ojos. Culpable de existir, de ser una carga para una sociedad egoísta, cuyos valores y respeto se perdieron con el humo industrial. Solo espera a su parada, si es que existe, para ocultarse del mundo en movimiento que le mira acusador. Se encoge un poco más, deseando hacerse invisible a cualquiera.

Vaya, incluso había cosas que no eran del todo malas… Al final no he podido evitar ponerme a bucear entre las muchas entradas que escribí, y si algo se nota es que el cambio de tono en las mismas es bastante marcado… Cómo se nota que, en épocas de ánimo bajo, lo que uno realmente necesita es gritar hasta perder la voz.

El caso, y el motivo a cuento del cual viene realmente esta entrada es que, mirando por entre los archivos de este mismo blog, he recordado algo que escribí hace ya año y medio, aproximadamente. Es Tren Nocturno. Y en esta entrada, en los comentarios, hablaba de Midnight Nation, comic bastante recomendable. En concreto, de una escena que hoy me gustaría traeros, para quienes no la conozcáis… Es esta:

(click para ampliar)

La moraleja… Nunca conformarse con lo que uno tiene, siempre aspirar a más, tratar de trepar el muro y mirar hacia el horizonte, ilusionado de lo que pueda acontecer, del nuevo amanecer que despunte en el cielo.

Dentro de poco más de una semana empiezan los exámenes… Mucha suerte a todos.

En el fondo, no puede hacerme sino gracia, la situación… Hace un tiempo me lo prometí a mi mismo. Me dije “Esto no vuelve a pasarle a Interloper”. Y vaya, durante un tiempo, hasta mantuve la promesa. Conseguí no tropezar, avanzar con la cabeza alta, sorteando los obstáculos.

Hasta esta semana… Una piedra como las demás, visible desde más de una legua (5572,7 metros, medida estándar donde las haya), un cascote que cualquiera hubiese podido rodear. Pero ahora tengo un nuevo moratón en la rodilla. Lo de siempre, para no variar, vamos…

Pero como dice el refrán chino, “Cae siete veces, levántate ocho”. He caído, pero mañana volveré a estar en pie. Cada traspiés aumenta mis reflejos, y ya que no puedo evitarlos, cada vez aprendo a colocarme mejor para recibir el mínimo daño posible. Como a la hora de aprender a esquiar, lo primero que se aprende es a caer. Al menos esta vez no ha habido sangre… La promesa vuelve a hacerse.

Every minute a battlefield, every hour a campaign.

Y de postre… 12 reglas esenciales para vivir como un Monje Zen. No quiero convertirme en uno… Pero algunos recordatorios sobre cómo hacer nuestra vida más sencilla nunca vienen mal…

Haciendo una visita entre los feeds que tenía pendientes de revisar, me he encontrado con esta entrada, del blog Estudio en Escarlata. Y como soy persona de ideas y conceptos nuevos, que no repite lo visto en otros sitios, he creído conveniente copiar de arriba abajo el espíritu de dicha entrada. El resultado es que ahí van mis siete, ordenados no por orden de importancia, sino alfabéticamente:

El primero es Bóvedas de Acero, de Isaac Asimov. Se trata del primer libro de una trilogía, en la cual la ciencia ficción se diluye maravillosamente con la novela negra. Un asesinato, y un, ningún, o demasiados culpables… A pesar de que, como digo, sea la primera parte de una trilogía, no es obligatorio tener que leerse después Los Robots del Amanecer y El Sol Desnudo (si bien es MUY aconsejable, también son maravillosos), ya que ésta es una novela autoconclusiva.

Y para no salirnos del todo de la novela negra, seguimos con esta obra maestra de la mano de Umberto Eco. El Nombre de la Rosa tiene algunas de las descripciones más detallistas que he visto nunca en un libro, una trama de la que no hay manera de escaparse, y un final brillante en el que absolutamente todo, hasta las conversaciones a primera vista más fuera de lugar, adquieren sentido… Una lectura poco menos que obligada.

La Amenaza de Andrómeda no es el mejor libro de ciencia ficción de la historia. Ni siquiera creo que esté entre los cien primeros. Pero guardo un muy grato recuerdo de él desde el momento en que encontré una antigua copia de esta novela perdida por mi casa, haca ya mucho años, y me mantuvo en vilo durante muchas horas. No recuerdo toda la historia, aunque sí el hilo principal, y sobre todo, y muy importante, algo que me marcó sobremanera… El principio del libro, los dos o tres primeros capítulos, que realmente me resultaron en su momento aterradores, y dejaron una imagen que no se ha borrado en todos estos años.

Sin haber visto la película por aquel entonces, pero si con buenas referencias al respecto, me puse a leer La Caza del Octubre Rojo, de Tom Clancy. Y sencillamente, me encontré con una narración magistral, muy bien tejida, y que puede que incluso me gustase más por el hecho de que era uno de los primeros libros que caían entre mis manos en los que se tratasen intrigas políticas y militares… Desde entonces, he leído alguna otra obra de Clancy, pero ninguna me ha gustado tanto como ésta.

Probablemente, las Leyendas de Becker sea la obra que más veces he leído y releído, hasta llegar a conocerme muchas casi al pie de la letra. Hay mucha gente que me conoce y dice que no me pega leer estos relatos… Personalmente, creo que están equivocados.

Y nadie que me conozca pensaría que este libro iba a faltar entre los siete… Puertas de Fuego ha sido el libro con el que más me he emocionado, y el que más me ha enganchado, de todos cuantos he leído hasta el momento. Tiene su gracia, que en un principio mi padre tuviese que insistirme tanto para que me lo leyese, ya que de buenas a primeras yo era bastante reticente a hacerlo. Y es que los dos primeros capítulos no son excesivamente apasionantes, y nonca había pasado de ahí… Qué grave error.

Y para terminar, la maravilla de Philip K. Dick, Ubik. Es obligación darle las gracias a Alfredo por prestarmelo y hacerme disfrutar con él. Ciencia ficción en estado puro, con un libro que podría sostenerse como argumento él solo en una discusión sobre quién es el mejor autor de ciencia ficción de la historia…Si no lo has leído, no se a qué esperas.

Y ahora, hecho esto, queda decir… ¿Y los tuyos? Si tienes un blog, escribe un artículo igual, y deja un comentario aquí linkeándolo, para que pueda saber cuales son los siete libros que te marcaron.

Así da gusto, no se puede negar.

Hoy, nada más salir de la academia (cinco horitas pasan factura, pero qué le vamos a hacer) me encuentro al lado del metro un puesto repleto de libros… Y cual es mi sorpresa al ver que la oferta son 3 libros, 10€… Pues inevitablemente, han caído tres. Un Mundo Feliz (el clásico de Huxley), La Casa Infernal (de Matheson, ya sabéis, el de Soy Leyenda) y Puerta al Verano (de Heinlein, autor de Starship Troopers). Sin entrar al trapo con Un Mundo Feliz, puede que los otros dos libros no sean lo mejor de estos dos autores, pero hey! Por un precio así? Realmente, da gusto poder salir a la calle y encontrarse con algo así.

Si en vez de top manta hubiese más venta de libros así (y que no se pusiesen ahí solo porque mañana -hoy- es el Día del Libro), si el egoismo y la avaricia tipical spanish no impidiesen que movimientos como el bookcrossing funcionasen realmente bien (yo sigo empeñado en motivar a la gente de mi facultad para que se haga algo así, supongo que soy un caso perdido), entonces las cosas, creo, funcionarían un poco mejor. Solo un poco. Leer más, aprender más… Vivir mejor.

Mientras tanto… Seguiremos ojeando los puestos de la Cuesta de Moyano, o esperando a cada 23 de abril para que, solo de vez en cuando, los libros salgan a la calle…

Edit!
Como nota relacionada… Hablando de Starship Troopers, me ha sorprendido (y a la vez alegrado un montón) descubrir que en la biblioteca de la facultad se han traído dos ejemplares de ese libro… Uno en castellano, y otro en inglés! Aunque me he leído el libro este mismo año, si dentro de unos meses tengo ocasión de sacarlo en el idioma de Prattchett, lo haré sin pensarlo dos veces!!

Leyendo: Señores del Olimpo (Javier Negrete)

En la entrada que escribía a principio de año hablaba de metas, objetivos personales, superación, y todo ese tipo de cosas que, por qué no, a principios de año, tan bonitas parecen, y luego se van olvidando… Por eso esta entrada, como una pequeña nota al margen que diga “recuerda lo que dijiste entonces!”

Hace no mucho conocí aNobii, un excelente portal (al cual recomiendo a todo el mundo que se inscriba) en la línea de last.fm o filmaffinity, con la diferencia de que en este caso las listas son de libros. Y rebuscando entre sus grupos, encontré uno llamado “El Reto”, donde se proponía el objetivo de la lectura de hasta 50 libros al año. Eso, echando cuentas, es un poco más de dos por mes, y lo cierto es que, para qué engañarnos, aunque me he apuntado (claro que si, cómo no iba a hacerlo, yo, el del culo-veo-culo-quiero) no veo esa meta alcanzable. Por qué? Tan sencillo como que, por el ritmo de vida que llevo, no dispongo de tanto tiempo al día como para leer lo suficiente para alcanzar ese objetivo.

De modo que, a modo de reto personal, he decidido modificar ese horizonte de una forma un poco más realizable. Echando la cuenta, veo que leo de media unas cien páginas diarias si tengo tiempo para ponerme a ello. Y como apenas tengo, mi meta es llegar a una media de 50 páginas diarias, lo que hacen un total, al final del año, de…

18300 páginas! Ahí es nada.

Y cómo calcularlo? Usaré el sistema rápido… Gracias a aNobii, puedo anotar los libros que me he leído en este año, y el sistema me calcula automáticamente el total de páginas leídas. Así, la aproximación estará ahí. De momento, a estas alturas del año, la web me informa de que llevo 1250 páginas leídas… Con lo cual, todavía me falta mucha lectura…

Sin embargo, se que algunos pensarán “Vaya, leer por rellenar estadísticas… Con el objetivo de alcanzar una cifra, o batir un record personal…” Que nadie se equivoque. Esto no es leer por leer. Si así fuese, repetiría el mismo libro una y otra vez (que además, al ya saber lo que dicen, se lee más rápido!). No, se trata de, dentro de el amplio espectro y extensa colección de títulos que quiero devorar, buscar una forma de fomentar esa lectura, de “obligarme” a leer algo que, de por sí, ya quiero leer, pero que por motivos como distracciones o cansancio, a veces opto por dejar a un lado.

En tu caso… ¿Tienes algún reto lector? ¿Cuántos libros has leido en lo que va de año? ¿Son todos los que querrías, o se te antoja escaso?

Como todo domingo por la tarde, llega el momento del brainstorming… Imperios que nacen y se deshacen en décimas de segundo, ondas electromagnéticas que se van tan rápido como llegan… Y alguna que otra cosilla que dura, como mucho, un par de días. Esta vez, mientras pasaba la tarde leyendo Némesis, de Max Hastings, un libro sobre la derrota del Japón de la Segunda Guerra Mundial, la idea que ha recorrido mis adormiladas neuronas ha tomado la forma de Operación Market Garden, blog dedicado al acercamiento de la Segunda Guerra Mundial a la gente de a pie…

Como reza el título… ¿Cuánto durará? Es algo que desconozco… Me gustaría mantenerlo, actualizarlo, encontrar algún colaborador que envíe artículos interesantes, cuelgue videos o reuna fotografías que otorguen algún tipo de valor añadido al blog. ¿Podrías ser tú?