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Knights and Fairies

We attended a delightful (and free) presentation at the Hood River County Library by the Knights of Veritas, who describe themselves on their website as “a non-profit organization specializing in interactive educational demonstrations of medieval arms, armour, combat, knighthood and chivalry.” 707 more words

Children's Books

My favorite thing I read this week

Title: Little Lulu #253 comic
Main Character(s): Lulu, Dad, Mom, Annie, and Alvin
Why is it your favorite book this week? Because it was a lot of different funny stories. 10 more words

Kids Books

Come to the library and play on one of our iPads!

Families who come to the children’s library at the Harrisonville Branch have an opportunity to check out an iPad loaded with fun and engaging early literacy apps! 116 more words

Harrisonville

Summertime reading

Two years ago, Penelope came to our first assessment clinic for a Pre-K literacy screening. Here she is today, enjoying that popular activity:  Reading Yourself to Sleep.  12 more words

Down Syndrome

如何培養早期的讀寫能力 Early Literacy

一提到讀寫能力,不少人就會聯想到念書、寫文章。其實,倡導培養兒童早期讀寫能力並不是提倡讓所有的孩子都從很小的時候就開始背書、練習寫作。確切一點講,早期讀寫能力主要指的是那些與閱讀和寫作有關的一些基本技能,它包括了口語發展、對書面文字與口語之間關係的理解、識別字母與簡單的單詞、手眼協調、小肌肉動作發展、以及閱讀興趣等等。沒有這些基本能力,孩子入學以後就可能會遭遇到比別人更多的困惑與困難。

培養兒童早期讀寫能力的關鍵是個〝早〞字。兒童發展專家們指出,早期讀寫能力不應等到孩子上小學以後再來培養,也不應等到孩子會走會跑會講話時才著手,當孩子只有幾個月大的時候,對他的早期教育就應當開始了。專家們指出,由於口語是日後讀寫能力發展的基礎,促進孩子口語的發展便成了培養其早期讀寫能力的第一步。口語包括了語音、語意、語法、詞匯以及語言交流的規範等內容。口語發展的水平對孩子入學以後學習語文起著關鍵的作用。而我們知道,當孩子尚在搖籃中呀呀學語時,他的口語就已經開始發展了。

讓孩子了解書面文字與口語之間的關係也是培養兒童早期讀寫能力的一個重要步驟,而為孩子讀故事書則是一侗非常有效的方法。孩子通過成人輔助的閱讀能夠認識到,紙面上的文字與自己每天講的話有很多相似的地方,每個字都有它的意義。尤其是當孩子看到自己口述的〝故事〞也能夠變成文字被記錄下來並不斷重復閱讀時,他便形成了最基本的〝寫作〞概念。

識別字母和單詞可以從孩子兩三歲時就開始了。畢竟,字母和單詞是語言的基本成分。如果人們把一本書比作一座樓,那麼書中的每一個單詞就是搭建造座樓的磚和瓦。孩子的詞匯量越大、識別和掌握的單詞越多,他閱讀和寫作的水平提高的就越快。不過,專家們強調說,擴展孩子口語和書面語的詞匯量的前提是孩子的認知發展水平以及學習與興趣。灌輸式和強迫式的教學方法不但不能促進孩子能力的發展,反而可能事與願違,使孩子對閱讀產生厭惡感,甚至放棄努力。

手眼協調和手指精細動作的發展也是輔助兒童書寫能力發展的一侗重要因素。換句話說,孩子的讀寫能力不但需要建立在其語言與認知水平的基礎之上,還與他的肢體動作發展有很密切的聯係。所以,在培養孩子文字書寫基本技能的同時,成人還必須為他提供各種各樣機會來練習相關的肢體功能。假如孩子的體能尚未準備好,不恰當的教學方法同樣會引起孩子對學習的反感。

閱讀興趣也是可以從小培養的。在嬰幼兒期,兒童可以通過成人輔助的閱讀來接觸圖書、學習語言並掌握基本的閱讀技能(如閱讀要從左到右、自上而下,書要一頁頁從前往後翻,等等)。經常讀書還可以使孩子認識到,閱讀能夠擴大自己的眼界,了解到許多看不見、聽不著、想不到、和不曾經歷的事情,學到很多新的東西。閱讀是一種習慣。當孩子形成了這個習慣之後,閱讀就成了他生活中的一侗自然組成部分,能夠使他受益終生。

綜上所述,與會專家們向家長和幼兒保教人員提出了之樣幾個建議:

多和孩子交談,多談論那些讓孩子感興趣的話題,促進孩子口語發展。
多為孩子念故事書,從孩子尚在襁褓之中就開始,最好每天都不中斷,直到孩子能夠自已讀書時為止,再轉換角色,讓孩子念給自已聽,堅持不斷地培養孩子的閱讀能力。
多花時間聆聽孩子要說的話,讓他們有機會表達自已的想法。幫孩子記述他講過的話。當孩子能夠書寫時,鼓勵孩子記日記並經常重溫,培養孩子的寫作興趣與能力。
為孩子提供一個豐富多彩的、充滿了文字與圖書的環境。在這樣的環境中長期生活和活動對提高孩子的讀寫能力有潛移默化之功。
教育孩子的方法要適合孩子的發展水平。早期讀寫活勤要有趣,要以讓孩子參與的形式進行,避免枯燥的灌輸。

這些方法看似簡單常識,但要堅持以往並在全國範圍內形成風氣,需要的卻是全社會不懈的共同努力。

教育寶寶分享

Early Literacy Display at the Children's Reference Desk

Recently my manager shared with the staff ideas she had saved from an informative session on how to enhance early literacy for the very young in the library by adding display elements that are easily visible to the very young (at their height level) and that are visually appealing and stimulating as well. 71 more words

Children