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	<title>espectacles &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/espectacles/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "espectacles"</description>
	<pubDate>Mon, 28 Dec 2009 03:49:48 +0000</pubDate>

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<title><![CDATA["S.L. (Societat al Límit)"]]></title>
<link>http://kinatecateatre.wordpress.com/2009/11/28/s-l-societat-al-limit/</link>
<pubDate>Sat, 28 Nov 2009 17:40:21 +0000</pubDate>
<dc:creator>kinatecateatre</dc:creator>
<guid>http://kinatecateatre.wordpress.com/2009/11/28/s-l-societat-al-limit/</guid>
<description><![CDATA[Sinopsi: “Cada dia, un dia. El despertador crida&#8230; Una vegada més, faig tard! A callar, no pens]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><span style="text-decoration:underline;"><strong>Sinopsi</strong></span></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>:</strong></span></p>
<p style="text-align:justify;">“<span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Cada dia, un dia. El despertador crida&#8230; Una vegada més, faig tard! A callar, no pensar i a treballar!&#8221; Això, podria canviar&#8230;Un espectacle que, barrejant diferents disciplines com el teatre gestual, la dansa i els playbacks, ens explica el dia a dia d&#8217;una dona treballadora. Dona treballadora a casa, dona treballadora a la feina, dona treballadora sense temps per a ella mateixa&#8230; això, podria canviar&#8230; </span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>     <a href="http://kinatecateatre.wordpress.com/files/2009/11/dscf02101.jpg"><img class="alignright" title="DSCF0210" src="http://kinatecateatre.wordpress.com/files/2009/11/dscf02101.jpg?w=225" alt="" width="157" height="148" /></a>  <a href="http://kinatecateatre.wordpress.com/files/2009/11/dscf02101.jpg"></a>                       <span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><a href="http://kinatecateatre.wordpress.com/files/2009/11/dscf01691.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-38" title="DSCF0169" src="http://kinatecateatre.wordpress.com/files/2009/11/dscf01691.jpg?w=225" alt="" width="149" height="155" /></a></strong></span>                                                        <a href="http://kinatecateatre.wordpress.com/files/2009/11/dscf02101.jpg"></a></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">Intèrpret</span> :</strong> Laia Pineda-Iglesias. <a href="http://laiapinedaiglesias.aadpc.cat/" target="_blank"><span style="color:#0066cc;">http://laiapinedaiglesias.aadpc.cat</span></a></span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">Direcció, creació i producció</span> :</strong> Kinateca Teatre.</span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">Gènere</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>: </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Teatre gestual i dansa. Comèdia.<span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><span style="text-decoration:underline;"><strong><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"></a></strong></span></span></span></strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><span style="text-decoration:underline;"><strong><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"></a>Espai</strong></span></span></span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>: </strong>C</span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">om a mínim, 5m x 3m, aproximadament. <span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><span style="text-decoration:underline;"><strong><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"></a></strong></span></span></span></p>
<p style="text-align:justify;"><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">So i Il·luminació</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>:</strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"> Reproductor de Cd o entrada d&#8217;audio i monitors (altaveus). La il·luminació es pot adaptar segons el què tingueu.<span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><span style="text-decoration:underline;"><strong><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"></a></strong></span></span></span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">Duració</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>:</strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"> 30 minuts.</span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><span style="text-decoration:underline;"><strong><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"></a></strong></span></span></span></strong></span>Contacte</span> : <a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com">ki<span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><span style="text-decoration:underline;"><strong></strong></span></span></span></strong></span></span></strong></span>nat<span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><span style="text-decoration:underline;"><strong></strong></span></span>ecateatre@gmail.com</a><a href="http://kinatecateatre.wordpress.com/files/2009/11/dscf0238.jpg"><img class="size-medium wp-image-40 alignleft" title="DSCF0238" src="http://kinatecateatre.wordpress.com/files/2009/11/dscf0238.jpg?w=225" alt="" width="161" height="165" /></a><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"></a><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"></a><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"></a></strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">    </span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">660419362 (Laia)<span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><span style="text-decoration:underline;"><strong><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"></a></strong></span></span></span></strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><span style="text-decoration:underline;"><strong><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"></a></strong></span></span></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA["Amb un parell de colors"]]></title>
<link>http://kinatecateatre.wordpress.com/2009/11/28/amb-un-parell-de-colors/</link>
<pubDate>Sat, 28 Nov 2009 17:11:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>kinatecateatre</dc:creator>
<guid>http://kinatecateatre.wordpress.com/2009/11/28/amb-un-parell-de-colors/</guid>
<description><![CDATA[SINOPSI : Imagineu un món d&#8217;un sol color&#8230; Totes les persones que l&#8217;habiten són igu]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><a href="http://kinatecateatre.wordpress.com/files/2009/11/dsc00291.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-55" title="&#34;Amb un parell de colors&#34;" src="http://kinatecateatre.wordpress.com/files/2009/11/dsc00291.jpg?w=224" alt="" width="224" height="300" /></a></span></strong></span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">SINOPSI</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>:</strong></span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Imagineu un món d&#8217;un sol color&#8230; </span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Totes les persones que l&#8217;habiten són iguals. Només es distingeixen pel seu nom, pel treball que realitzen i pel què tenen. </span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Presumeixen de les seves propietats, ho controlen tot i se senten envaïts quan canvia la seva quotidianitat. </span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">És la por a tot allò desconegut. </span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Ara, imagineu un món amb un ventall de colors&#8230;</span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Dones i homes de tot el Planeta formen els colors de la Terra. </span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Tots els colors es barregen a l&#8217;infinit. </span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">L&#8217;horitzó amaga el mateix que un Somriure&#8230; </span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">la seva diversitat.</span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">És la tolerància, el respecte i la solidaritat per conèixer tot allò desconegut.</span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">FITXA TÈCNICA</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>:</strong></span></p>
<ul>
<li><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">Gènere</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>: </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Espectacle clown. Per a tots els públics.</span></li>
<li><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">Duració</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>:</strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"> 30 minuts.</span></li>
<li><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">Espai escènic</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>: </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Com a mínim, un espai de 5m x 3m.</span></li>
<li><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">So</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>: </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Reproductor de CD o entrada d&#8217;audio i monitors. </span></li>
</ul>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">FITXA ARTÍSTICA</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>:</strong></span></p>
<ul>
<li><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">Intèrprets</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>: </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Lourdes Alegret i Laia Pineda-Iglesias.</span></li>
<li><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">Direcció, guió i coreografies</span> </strong></span>:<span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"> Kinateca Teatre.</span></li>
<li><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">Producció</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>: </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Kinateca Teatre.</span></li>
</ul>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong><span style="text-decoration:underline;">CONTACTE</span> </strong></span><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>: </strong></span><span style="color:#000080;"><span style="text-decoration:underline;"><a href="mailto:kinatecateatre@gmail.com"><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;"><strong>kinatecateatre@gmail.com</strong></span></a></span></span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Laia: 660419362       Lourdes: 625560464</span></p>
<p><span style="font-family:Comic Sans MS, cursive;">Veure video promocional: <a href="http://vimeo.com/8230286">http://vimeo.com/8230286</a></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[29-11-2009 Partícules extraterrestres]]></title>
<link>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/27/29-11-2009-particules-extraterrestres/</link>
<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 23:03:25 +0000</pubDate>
<dc:creator>buscaciencia</dc:creator>
<guid>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/27/29-11-2009-particules-extraterrestres/</guid>
<description><![CDATA[Dins del cicle de xerrades &#8220;Converses amb científics&#8221; el mNACTEC, el 29 de novembre té l]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Dins del cicle de xerrades &#8220;Converses amb científics&#8221; el mNACTEC, el 29 de novembre té l]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[El festival més abstracte]]></title>
<link>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/22/el-festival-mes-abstracte/</link>
<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 14:31:02 +0000</pubDate>
<dc:creator>buscaciencia</dc:creator>
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<description><![CDATA[Del 25 al 29 de novembre, l&#8217;Arts Santa Mònica acull la segona edició del festival &#8220;Punto]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Del 25 al 29 de novembre, l&#8217;Arts Santa Mònica acull la segona edició del festival &#8220;Punto]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[pep gimeno a lliria]]></title>
<link>http://arandiga.wordpress.com/2009/11/14/pep-gimeno-alliria/</link>
<pubDate>Sat, 14 Nov 2009 21:31:07 +0000</pubDate>
<dc:creator>Paco Arandiga</dc:creator>
<guid>http://arandiga.wordpress.com/2009/11/14/pep-gimeno-alliria/</guid>
<description><![CDATA[&#8216;Arriben bandes, fragoroses músiques, arriben bandes, encetant el vespre…&#8217; V.A. Estellés]]></description>
<content:encoded><![CDATA[&#8216;Arriben bandes, fragoroses músiques, arriben bandes, encetant el vespre…&#8217; V.A. Estellés]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Pastorets 2009-2010]]></title>
<link>http://pastoretslhospitalet.wordpress.com/2009/11/11/pastorets-2009-2010/</link>
<pubDate>Wed, 11 Nov 2009 20:13:02 +0000</pubDate>
<dc:creator>conjuntbuit</dc:creator>
<guid>http://pastoretslhospitalet.wordpress.com/2009/11/11/pastorets-2009-2010/</guid>
<description><![CDATA[Ja tenim un nou any que s&#8217;acaba i com sempre al Centre Catòlic de L&#8217;Hospitalet es repres]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-medium wp-image-5" title="Cartell" src="http://pastoretslhospitalet.wordpress.com/files/2009/11/cartell_pastorets_2009-copia.jpg?w=212" alt="Cartell" width="397" height="561" /></p>
<p>Ja tenim un nou any que s&#8217;acaba i com sempre al Centre Catòlic de L&#8217;Hospitalet es representaran els tradicionals Pastorets de Folch i Torres.</p>
<p>Enguany ens esperen noves sorpreses amb música en viu i una nova escenografía (no avançarem res més!). Esperem veure&#8217;s pel teatre del Centre Catòlic per Nadal o durant tot el mes de Gener!</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Setmana de la Ciència 09]]></title>
<link>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/08/setmana-de-la-ciencia-09/</link>
<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 19:00:22 +0000</pubDate>
<dc:creator>buscaciencia</dc:creator>
<guid>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/08/setmana-de-la-ciencia-09/</guid>
<description><![CDATA[El dijous 12 de novembre la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), va presentar, ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El dijous 12 de novembre la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI), va presentar, ]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Setmana de la ciència 2009]]></title>
<link>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/08/setmana-de-la-ciencia-2009/</link>
<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 18:37:24 +0000</pubDate>
<dc:creator>buscaciencia</dc:creator>
<guid>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/08/setmana-de-la-ciencia-2009/</guid>
<description><![CDATA[El proper divendres 13 de novembre es posa en marxa la Setmana de la Ciència 2009 (SC09). Fins el 24]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El proper divendres 13 de novembre es posa en marxa la Setmana de la Ciència 2009 (SC09). Fins el 24]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[12-11-2009 Ciència i creativitat]]></title>
<link>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/08/12-10-2009-ciencia-i-creativitat/</link>
<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 11:46:28 +0000</pubDate>
<dc:creator>buscaciencia</dc:creator>
<guid>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/08/12-10-2009-ciencia-i-creativitat/</guid>
<description><![CDATA[Més interaccions de la ciència amb les disciplines artístiques. En aquest cas, el coneixement cientí]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Més interaccions de la ciència amb les disciplines artístiques. En aquest cas, el coneixement cientí]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Punts en comú entre ciència i art]]></title>
<link>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/07/punts-en-comu-entre-ciencia-i-art/</link>
<pubDate>Sat, 07 Nov 2009 00:07:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>buscaciencia</dc:creator>
<guid>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/11/07/punts-en-comu-entre-ciencia-i-art/</guid>
<description><![CDATA[En quatre sessions que transcorreran en tres jornades, l&#8217;Institut de Cultura de Barcelona (ICU]]></description>
<content:encoded><![CDATA[En quatre sessions que transcorreran en tres jornades, l&#8217;Institut de Cultura de Barcelona (ICU]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[CONTEXTUALS]]></title>
<link>http://delafeblefeblesa.wordpress.com/2009/11/05/contextuals/</link>
<pubDate>Thu, 05 Nov 2009 20:36:58 +0000</pubDate>
<dc:creator>delafeblefeblesa</dc:creator>
<guid>http://delafeblefeblesa.wordpress.com/2009/11/05/contextuals/</guid>
<description><![CDATA[CONTEXTUALS: UN PROJECTE DE MIQUEL ÀNGEL MARIN, MARIA MONTSENY I ANNA RUBIROLA. CONTEXTUALS és un es]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="alignleft size-full wp-image-52" title="IMG_2119" src="http://delafeblefeblesa.wordpress.com/files/2009/11/img_2119.jpg" alt="IMG_2119" width="497" height="340" /></p>
<p>CONTEXTUALS: UN PROJECTE DE MIQUEL ÀNGEL MARIN, MARIA MONTSENY I ANNA RUBIROLA.</p>
<p>CONTEXTUALS és un espectacle de dansa i música, que sobre una estructura predeterminada desplega una improvisació que pren com a principal focus de treball l’espai en el qual es desenvolupa, resultant així diferent en cadascuna de les seves presentacions.</p>
<p>“Aquells qui em veuen venir</p>
<p>jo també els veig venir…”</p>
<p>( Com us veig ). Henri Michaux.</p>
<p>TRAJECTÒRIA CONTEXTUALS:</p>
<p>CONTEXTUALS es va estrenar dins el marc del Festival TRENKART’09 al Conservatori Superior de Música de Tarragona .</p>
<p>S’ha presentat dins el marc del FESTIVAL SINCRÒNIC DE LLEIDA’09, i a la  FESTA MAJOR DE CARDEDEU.</p>
<p>FITXA ARTÍSTICA:</p>
<p>TÍTOL: CONTEXTUALS</p>
<p>CREACIÓ I INTERPRETACIÓ: Miquel Àngel Marín (clarinet), Maria Montseny (dansa), Anna Rubirola (dansa)</p>
<p>DURADA: 20min.</p>
<p>FOTO: Andrea Eidenhammer.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Manresa]]></title>
<link>http://joanmolar.wordpress.com/2009/10/30/manresa/</link>
<pubDate>Fri, 30 Oct 2009 19:03:17 +0000</pubDate>
<dc:creator>joanmolar</dc:creator>
<guid>http://joanmolar.wordpress.com/2009/10/30/manresa/</guid>
<description><![CDATA[Manresa és una de les grans ciutats de Catalunya. De la Catalunya interior. Sovint passem per Manres]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="alignnone size-full wp-image-2622" title="manresa" src="http://joanmolar.wordpress.com/files/2009/10/manresa.jpg" alt="manresa" width="375" height="512" /></p>
<p>Manresa és una de les grans ciutats de Catalunya. De la Catalunya interior. Sovint passem per Manresa, o prop de Manresa, però no ens aturem. Manresa està ben col·locada. Està camí del túnel del Cadí, que ens porta a la Cerdanya. Està camí de Cardona o Solsona, el cor verd de Catalunya. Està al mig de l&#8217;eix transversal, entre Lleida i Girona. Però sempre està per on passem. És fàcil d&#8217;entendre&#8230; quí vol anar a Manresa?. A fer-hi què?. Doncs hi ha mil raons per anar a Manresa. Potser no a l&#8217;estiu, que fa molta calor, però <a href="http://manresaturisme.cat/">Manresa pot ser un bon lloc</a> per passar un dia, o un cap de setmana, a la primavera, o a l&#8217;hivern, per exemple. Manresa te una Seu. Una seu que no és una catedral, ni te bisbe. De tota manera fa molta patxoca. (Vegeu la foto). I fa tanta patxoca, i és tan bonica, que mereix ser una catedral. I ho és: una Seu. Obra mestre del gòtic català, acull dins seu magnífiques obres d&#8217;art, sobretot pintura gòtica catalana. També heu de visitar la Manresa jesuítica, ignaciana. Barroca com poques al nostre país, tan escàs d&#8217;aquest art, injustament denostat. Heu vist la Cova de Sant Ignasi?. Doncs hauríeu de visitar-la. Us impressionarà. També hi ha un barri antic, amb un pont medieval damunt el riu Cardener, places i carrers amb regust. Manresa poseeix molts edificis modernistes, visitables i bonics. En l&#8217;apartat natura Manresa, tot i que no us ho cregeu, va molt ben servida. No la pròpia ciutat, és clar, sinó els seus voltants inmediats. Parlem del Parc de l&#8217;Agulla, amb el seu llac, dipòsit gegantí de les aigües de la ciutat, adaptat als usos lúdics. I ja que parlem d&#8217;aigua parlem del parc de la sèquia, i de la sèquia mateixa, que abastí del preciat líquid la Manresa antiga i provocà, indirectament, el miracle de la misteriosa llum, que donà orígen a la festa. Si us agraden els minerals, a nosaltres ens encanten, teniu un museu mineralògic, dels millors de Catalunya a l&#8217;Universitat. Però si us parlem de manresa a principis de novembre és perquè us volem presentar una gran fira d&#8217;espectacles al carrer: <a href="http://www.firamediterrania.cat/">Mediterrània</a>. A Manresa es donen cita els millors grups de teatre i animació. Grups que, més tard, trobareu per les places dels pobles, en les festes majors. És un cap de setmana ideal pels infants. Desenes de funcions, en locals i pagant, però pagant poca cosa, o bé pels carrers de Manresa, de franc. Aprofiteu per donar un volt per les viles properes a Manresa: Súria, amb el seu casc antic medieval, <a href="http://www.cardona.cat/">Cardona</a>, amb la mina de sal, el castell i el seu <a href="http://www.vilarsrurals.com">vilar rural</a>, un lloc on podeu pensar per anar a dormir i menjar. De fet, nosaltres no hem dormit mai a Manresa ciutat, però us deixem <a href="http://www.firamediterrania.cat/moure_per_la_fira/allotjament.asp">la web d&#8217;allotjaments</a>, on n&#8217;hi ha per parar un tren. Alguns semblen fantàstics. Nosaltres, si anem per la zona, mengem a Cardona, <a href="http://www.hotelbremon.com/ca/index.html">al Bremon</a>, que també és un hotel de pel·lícula, o al Petit Perico, al carrer Cambres 20, tel: 93 868 41 31. Però a Manresa també <a href="http://manresaturisme.cat/cat/la-ciutat/on-menjar">hi ha molta oferta</a>.</p>
<p>Manresa es una de las grandes ciudades de Cataluña. De la Cataluña interior. A menudo pasamos por Manresa, o cerca de Manresa, pero no nos paramos. Manresa está bien colocada. Está camino del túnel del Cadí, que nos lleva a la Cerdanya. Está camino de Cardona o Solsona, el corazón verde de Cataluña. Está en medio del eje transversal, entre Lleida y Girona. Pero siempre está por donde pasamos. Es fácil de entender &#8230; ¿quién quiere ir a Manresa?. ¿Para hacer qué?. Pues hay mil razones para ir a Manresa. Quizás no en verano, porque hace mucho calor, pero Manresa puede ser un buen lugar para pasar un día o un fin de semana, en primavera, o en invierno, por ejemplo. Manresa tiene una Seo. Una seo que no es una catedral, ni tiene obispo. De todos modos mola mogollón. (Véase la foto). Y es tan bonita, que merece ser una catedral. Y lo es: una Seo. Obra maestra del gótico catalán, acoge en su interior otras magníficas obras de arte, sobre todo pintura gótica catalana. También debeis visitar la Manresa jesuítica, ignaciana. Barroca como pocas en nuestro país, tan escaso de este arte, injustamente denostado. ¿Habéis visto la Cueva de San Ignacio?. Pues deberíais visitarla. Os impresionará. También hay un barrio antiguo, con un puente medieval sobre el río Cardener, plazas y calles con sabor. Manresa posee muchos edificios modernistas, visitables y bonitos. En el apartado naturaleza Manresa, aunque no se lo crean, está muy bien servida. No la propia ciudad, claro, sino sus alrededores inmediatos. Hablamos del Parque de l&#8217;Agulla, con su lago, depósito gigantesco de las aguas de la ciudad, adaptado a usos lúdicos. Y ya que hablamos de agua hablemos del parque de la acequia, y de la acequia misma, que aporta el preciado líquido a la ciudad, y provocó indirectamente, el milagro de la misteriosa luz, que dio origen a la conocida fiesta. Si os gustan los minerales, a nosotros nos encantan, teneis un museo mineralógico, de los mejores de Cataluña, en la Universidad. Pero si os hablamos de Manresa a principios de noviembre es porque os queremos presentar una gran feria de espectáculos en la calle: Mediterránea. En Manresa se dan cita los mejores grupos de teatro y animación. Grupos que, más tarde, encontrarán ustedes por las plazas de los pueblos, en las fiestas mayores. Es un fin de semana ideal para los niños. Decenas de funciones, en locales y pagando, pero pagando poco, o bien por las calles de Manresa, gratis. Aproveche para dar una vuelta por las villas cercanas a Manresa: Súria, con su casco antiguo medieval, Cardona, con la mina de sal, el castillo y su vilar rural, un lugar donde se puede pensar para ir a dormir y comer. De hecho, nosotros no hemos dormido nunca en Manresa ciudad, pero os dejamos la web de alojamientos, donde los hay para parar un tren. Algunos parecen fantásticos. Nosotros, si vamos por la zona, comemos en Cardona, en el Bremon, que también es un hotel de película, o el Petit Perico, en la calle Cambres 20, tel: 93 868 41 31. Pero descudad, en Manresa también hay mucha oferta.</p>
</div>]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[03-10-2009 Portes obertes al PRBB]]></title>
<link>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/10/02/03-10-2009-portes-obertes-al-prbb/</link>
<pubDate>Fri, 02 Oct 2009 16:58:13 +0000</pubDate>
<dc:creator>buscaciencia</dc:creator>
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<description><![CDATA[Durant tot el dia 3 d&#8217;octubre, el Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB) obrirà les sev]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Durant tot el dia 3 d&#8217;octubre, el Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona (PRBB) obrirà les sev]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Usos, costums, Normes i]]></title>
<link>http://patcosta.wordpress.com/2009/09/30/usos-costums-i-normes/</link>
<pubDate>Wed, 30 Sep 2009 21:18:24 +0000</pubDate>
<dc:creator>patcosta</dc:creator>
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<description><![CDATA[Sociedad de consumo. Las sociedades se ven influenciadas por la planetarización cultural como result]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/o1mfENv0rU8&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/o1mfENv0rU8&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span></p>
<p><strong>Sociedad de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/consumoahorro/consumoahorro.shtml">consumo</a>.</strong></p>
<p><strong> </strong>Las sociedades se ven influenciadas por la planetarización cultural como resultado del crecimiento de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml">los medios de comunicación</a> y de las políticas económicas neoliberales.<br />
Este sistema realiza producciones en serie, en <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtml#evo">escala</a> gigantesca, impone en todas partes sus obligatorias pautas de consumo. El sistema necesita <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtml">mercados</a> cada vez más abiertos y más amplios, y a la vez necesita que bajen los <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml#ANTECED">precios</a> de las materias primas y de la fuerza humana de trabajo.<br />
Así mismo desdibuja las fronteras de los países, lo valores y las identidades particulares. Persigue <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtml">el dinero</a> (maximizar la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/rentypro/rentypro.shtml#ANALIS">rentabilidad</a>), el estatus (vales cuanto más tienes) y el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtml">éxito</a>.<br />
Este sistema estimula el deseo, tiene su explicación en la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtml">tesis</a> de que todo ser humano tiene una falta, por ello desea ( <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml">teoría</a> psicológica postulada por Lacán).<br />
El <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtml">mercado</a> por medio de las <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtml">herramientas</a> del marketing y otros medios más complejos estimula el deseo logrando que los individuos consuman, genera falsas necesidades a medida que cubren las necesidades anteriores. (esto es lo que quiere escuchar la profesora).<br />
Las personas cada vez consumen más objetos descartables, el mercado promulga este tipo de consumo para asegurarse una reposición a corto plazo de los bienes producidos, estableciendo así la continuidad de sus beneficios.<br />
Pero esta sociedad de consumo presenta obstáculos insalvables debido a las desigualdades económicas de gran parte de la sociedad que no puede alcanzar el nivel de consumos deseados genera infelicidad, desazón y fracaso.</p>
<p>Globalización.<br />
<a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/globalizacion/globalizacion.shtml">La globalización</a> de acuerdo a algunas definiciones significa una apertura o liberación del <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comercio.shtml">comercio</a>, proveniente de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/memoriacolect/memoriacolect.shtml">ideología</a> neoliberal. Para que exista el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/liberalismo/liberalismo.shtml">liberalismo</a> no debe existir <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml">el estado</a>. El <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml">estado</a> debe existir solamente para garantizar las <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml">leyes</a> y la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml">seguridad</a> en favor de los capitales. El estado debe dejar de gobernar y solo debe administrar. Con este tipo de políticas se logra un vaciamiento de la democracia<br />
La ideología neoliberal busca la rentabilidad (ganancias), producir con <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml">eficacia</a> y <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml">eficiencia</a>, consumir opulencia y ponerle <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml#ANTECED">precio</a> a todo.<br />
Este proceso se caracteriza por una asimetría, es decir, un desequilibrio entre los países globalizados frente a los países globalizadores y una pérdida de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/sobeydcho/sobeydcho.shtml">soberanía</a> de los países globalizados. Se entiende soberanía al derecho que tiene un pueblo a tomar decisiones propias sin sufrir limitaciones y presiones externas.<br />
Por otro lado los países en vías de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml">desarrollo</a> reemplazaron sus <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/henrym/henrym.shtml">estrategias</a> de industrialización mediante la sustitución de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/import/import.shtml">importaciones</a>, para adoptar un enfoque basado en las <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/comerci/comerci.shtml">exportaciones</a> y las privatizaciones.<br />
Esta liberación no se dio como resultado de decisiones tomadas con total <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtml">libertad</a>, sino que se produjo como una reacción frente a la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtml">evolución</a> mundial, acompañada por las expectativas de los beneficios derivados del progreso de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/Economia/index.shtml">economía</a> mundial y por presión directa e indirecta de las organizaciones internacionales, como el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/rolorg/rolorg2.shtml#banco">Banco Mundial</a> y el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/fomon/fomon.shtml">FMI</a> a través de los <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/">programas</a> de estabilización y ajuste estructural.<br />
No obstante algunos países de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml">la Organización</a> Mundial de Comercio han creado nuevas barreras no arancelarias como la llamada restricción voluntaria de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/comerci/comerci.shtml">exportación</a>, medida antidumping y a las subvenciones a las exportaciones.</p>
<p><strong>Usos, costumbres, <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml">normas</a>.</strong></p>
<p><strong> </strong>Orden Social<br />
Las maneras de obrar, de pensar y de sentir resultan coercitivas porque se nos presentan bajo la forma de reglas, de normas, de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtml">modelos</a> en los que debemos inspirarnos para encauzar y orientar nuestra acción, si queremos que sea aceptable dentro de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/soci/soci.shtml">sociedad</a> en que vivimos. La coacción social a que se refería <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/aut-clasicos/aut-clasicos.shtml#EMILE">Durkheim</a> corresponde a lo que la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/sociol/sociol.shtml#cmarx">sociología</a> contemporánea da en llamar la orientación normativa de la acción, es decir, la acción orientada de acuerdo con unas normas o reglas colectivas. En caso contrario, las <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/relhuman/relhuman.shtml">relaciones humanas</a> serían pura incoherencia, anarquía y caos.</p>
<p>Estructura normativa de la acción social<br />
Una de las <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtml">caracter</a>ísticas más importantes de esa <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTRO">estructura</a> normativa de la acción social es la de posibilitar la previsión. Ejemplo: veo acercarse a un amigo que me tiende la mano, preveo que desea estrechar la mía.<br />
Toda acción social se basa en una serie ininterrumpida de previsiones, que se suceden las unas a las otras y que afectan tanto a la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtml">conducta</a> del propio actor como a la de aquel o aquellos a quienes se relaciona.<br />
Cada individuo puede dar por sentadas algunas reglas que sirven para estructurar la orientación tanto de la acción de los demás como de la propia acción.</p>
<p>Los modelos culturales<br />
Los antropólogos y sociólogos llaman a esas reglas y normas, que sirven de guías o tipos en la orientación de la acción, patrón o <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin.shtml">modelo</a>. El modelo es el esquema, el ejemplo a seguir, aquello que se copia y en lo que hay que inspirarse<br />
La acción social es toda manera de pensar, de sentir y de obrar cuya orientación es estructurada de acuerdo con unos modelos que son colectivos, es decir, que son compartidos por los miembros de una colectividad de personas.<br />
El rol social está integrado por normas a las que se sujeta la acción de los individuos que ocupan una posición o desempeñan una <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml">función</a> particular en el seno de un <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtml">grupo</a> o de una colectividad. A cada una de estas <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml">funciones</a> corresponden unas conductas particulares, unas maneras de hacer que responden a determinadas expectativas en los demás. Tales tareas exigen ser cumplidas de un modo, y no de otro. Además de las normas comunes aplicadas a todos los miembros del grupo, otras más específicas sirven de guías a los diferentes miembros del grupo. Estos modelos específicos de una función o de una posición en el seno de una colectividad son los que constituyen el rol social.<br />
La orientación normativa de las conductas no aniquila <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtml">la personalidad</a> individual. El rol social precisa los modelos que, trascendiendo las diferencias y las adaptaciones individuales, sirven para orientar la acción de los sujetos que ocupan una determinada posición.<br />
La multiplicidad de los roles de cada <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtml">persona</a> refuerza aún más la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.shtml">imagen</a> del sujeto social como actor que debe asumir sucesivamente diferentes personajes, cumplir las tareas propias de cada uno, responder a las expectativas de los demás relativas a cada una de esas posiciones, y adoptar como modelos de su acción normas que difieren de un rol a otro.<br />
<a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE">Proceso</a> de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtml">socialización</a>. Este proceso es la manera con que los miembros de una colectividad aprenden los modelos de su sociedad, los asimilan y los convierten en sus propias reglas personales de vida.<br />
Del proceso de socialización resulta que los modelos culturales, al <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/meti/meti.shtml">tiempo</a> que están en la sociedad, están asimismo en las personas miembros de esa sociedad; al tiempo que son externos a las personas, como insistía Durkheim, son también interiorizados por cada persona. Para la sociología en cuanto <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/disciplina/disciplina.shtml">disciplina</a> científica, una norma no es de suyo ni mejor ni más <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtml">moral</a> que otra, no posee un <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml">valor</a> absoluto. Una norma es buena y moral cuando los miembros de una colectividad la tiene como tal, la interiorizan y se conforman a ella de acuerdo con su propia <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.shtml">conciencia</a>. Nos enfrentamos aquí con el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtml">carácter</a> amoral de la perspectiva sociológica, con el relativismo inherente a la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/opticatp/opticatp.shtml">óptica</a> científica y que se distingue a la sociología de la filosofía y de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtml">la moral</a> social.<br />
El proceso de socialización pone de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/geomorfologia/geomorfologia.shtml">relieve</a> que no hay oposición ni ruptura entre la persona y la sociedad, entre lo individual y lo colectivo, sino más bien continuidad e interpenetración.<br />
Como ha demostrado Talcott Parsons que, en toda colectividad, cada miembro es simultáneamente objeto de una coacción ejercida por los demás, agente de la coacción que se ejerce sobre los demás y sujeto de la coacción que se impone a sí mismo.<br />
Las sanciones forman parte del proceso de socialización: los agentes de socialización recurren a ellas para apoyar <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/teap/teap.shtml">el aprendizaje</a> de las normas; los efectos de la socialización, por su parte, se extienden y prolongan gracias al apoyo prestado por las sanciones. La socialización, además, hace que los modelos, los roles y las sanciones pasen a constituir parte integrante de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtml">personalidad</a> psíquica del individuo, de modo que la correspondencia de la conducta a las normas es no solamente aceptada, sino también deseada, querida, buscada por los actores mismos.</p>
<p>Sanciones<br />
Clasificación de las sanciones<br />
Los modelos no son normas teóricas o abstractas de la conducta. Una parte de su <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/foucuno/foucuno.shtml#CONCEP">poder</a> de persuasión y disuasión radica en las sanciones a ellos inherentes. El término &#8220;sanción&#8221; no debe entenderse solamente en el sentido de castigo.<br />
Las sanciones se pueden clasificar en formales (la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml">ley</a>, la policía, los <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml">procedimientos</a>, etc.) e informales (escraches, sanciones gestuales, inclusión o exclusión de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtml">grupos</a>, etc.).<br />
Una sanción puede ser positiva o negativa. Puede ser la recompensa o la pena, la aprobación o la desaprobación que un acto entraña para la persona que lo lleva a cabo. Las sanciones pueden cambiar de una sociedad a otra.</p>
<p>Tipos de sanciones:</p>
<ol>
<li>Las sanciones físicas: suponen el ejercicio de algún tipo de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtml">violencia</a>, el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtml">empleo</a> de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtml">fuerza</a> <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/Fisica/index.shtml">física</a> para corregir al infractor, llamarlo al orden o impedir que siga perjudicando a los demás. La máxima sanción física es la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/penmu/penmu.shtml#ante">pena de muerte</a>. Las torturas, el encarcelamiento, la residencia vigilada constituyen otros tantos empleos de la fuerza a título se sanciones. Existen sanciones físicas de uso corriente: bofetada, azote, puntapié, etc.</li>
<li>Sanciones económicas: las hay con carácter público y oficial, como las multas o el pago de daños y perjuicios decretado por un tribunal de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtml">justicia</a>. Pero la mayoría son más indirectas: boicot contra un industrial o contra un comerciante desagradables o cuyas opiniones <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/poli/poli.shtml">políticas</a> no son compartidas; cese de la suscripción a una publicación, retirada del espacio publicitario; reducción del <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/salartp/salartp.shtml">salario</a> o degradación profesional por actividades sindicales o políticas, o por mala conducta o incompetencia, supresión de la beca en el caso del estudiante que fracasa en los exámenes.</li>
<li>Sanciones sobrenaturales: pueden ser religiosas o mágicas. Las sanciones religiosas afectan a las relaciones del <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/fundamento-ontologico/fundamento-ontologico.shtml">hombre</a> con la divinidad o con los espíritus, o conciernen a su destino después de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml">la muerte</a>. Las sanciones mágicas consisten más bien en la manipulación ritual de fuerzas sobrenaturales.</li>
<li>Sanciones propiamente sociales: expulsión del seno del grupo, exclusión, rechazo, llamada más o menos explícita al orden, mueca de disgusto, silencio elocuente o mirada reprobadora, retirada de la confianza o de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/afam/afam.shtml#in">amistad</a>, etc.</li>
</ol>
<p>Control social: este <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml">concepto</a> hace referencia a los mecanismos que utiliza una sociedad para prevenir la desviación. El <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtml">control</a> puede ser formal si lo ejercen <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml">organizaciones</a> formales, como la policía, el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtml">sistema</a> judicial, <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtml">la empresa</a> donde uno trabaja (que puede tener, por ejemplo, regulaciones sobre la conducta para prevenir el acoso sexual), etc. Hay también otro tipo de control que es informal, pero extraordinariamente efectivo a la hora de prevenir la desviación. Este es un control difuso y permanente, fruto de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/presi/presi.shtml">presión</a> social, y que se ejerce mediante la murmuración, los gestos de reprobación, las sonrisas irónicas, etc. y, eventualmente, la amenaza de aislamiento u ostracismo. El mejor sistema de control es, sin embargo, el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/matriz-control/matriz-control.shtml">control interno</a> que resulta de una socialización eficaz, y que hace que las personas den por supuesto y hagan suyos o interioricen <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml">valores</a> y las normas de la sociedad en que les ha tocado vivir.</p>
<p>Desviaciones sociale<br />
<a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml">Teorías</a> psicológicas: dicen que en la sociedad existen grupos de personas con perturbaciones psicológicas o con trastornos mentales y sobre esta base justifican la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/delincuenglob/delincuenglob.shtml">delincuencia</a>.<br />
Teorías biológicas: esta dado por su conformación física, el peso del <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/acerca/acerca.shtml">cerebro</a>, las líneas de la mano, rasgos físicos, etc.</p>
<p>Teorías sociológicas: son desviados sociales todos aquellos que se manejan fuera de las normas sociales.<br />
Desviación aprendida. En una sociedad hay grupos de personas que tienen tendencias a delinquir, estas conductas delictivas se contagian. Los grupos tienen influencias en este aspecto.<br />
Tensión estructural. La nomia como causa del <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtml">delito</a>, es la falta de normas la que provoca los hechos delictivos. El <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtml">conflicto</a> entre <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml">los valores</a> que existen en una sociedad y los <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml">medios</a> para alcanzar esos valores.</p>
<p>Tipos de tensión estructural.<br />
Conservadores: acuerdan con los valores establecidos y emplean medios lícitos para poder alcanzarlos, sino los pueden alcanzar se conforman.<br />
Innovadores: también acuerdan con los valores sociales, pero emplean medios lícitos e ilícitos para alcanzarlos.<br />
Ritualistas: acuerdan con los valores pero en realidad han perdido de vista el sentido de las normas. No reflexionan, ni cuestionan, solo cumplen.<br />
Rebeldes: no acuerdan con los valores sociales establecidos ni con los medios y por lo tanto quieren hacer cambios en las normas y en los medios.<br />
Retirados: no están preocupados por los valores sociales, no procuran los medios para alcanzarlos, no le interesa.</p>
<p><strong><a name="soci"></a>4. Sociabilidad y complejos sociales.</strong></p>
<p><strong></strong>Tema: Categorías y conglomerados<br />
En una categoría social las personas están juntas no en una realidad física, exterior, sino en el juicio del observador que descubre en ellas unas características comunes.<br />
Un conglomerado social, en <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtml">cambio</a>, no depende en su unidad de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/kaizen-construccion/kaizen-construccion.shtml#CARATER">construcción</a> mental del observador. Es la reunión o pluralidad de personas que se hallan en proximidad física, pero sin <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/fundteo/fundteo.shtml">comunicación</a> recíproca.<br />
Ejemplo: un equipo de fútbol es un grupo social; la multitud que asiste al <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/metodos-creativos/metodos-creativos.shtml">juego</a> es un conglomerado; la totalidad de los aficionados al fútbol en el país constituye una categoría.</p>
<p>Categorías<br />
La similitud o la posesión de características comunes que diferencian a una gente de otra es el rasgo esencial de la definición de la categoría social.<br />
Todas las categorías sociales son <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtml">estadísticas</a> en el sentido que la gente que tiene características comunes puede contabilizarse. Pero el computo de la gente es una mera fase preliminar para el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIT">análisis</a> de los fenómenos sociales, ya que las estadísticas por muy refinadas que sean, no dicen nada por ellas mismas. La importancia del estudio de una categoría social determinada depende en gran medida del propósito que persigue el sociólogo al estudiarla.</p>
<p>Utilidad de las categorías<br />
<a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml">El conocimiento</a> de las categorías tiene importancia para todo aquel que deba hacer <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok.shtml">proyectos</a> en relación con las grandes masas de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtml">población</a>.</p>
<p>Categorías y estratificación<br />
La estratificación en sentido sociológico se refiere a las &#8220;capas&#8221; de categorías sociales según el orden de más alto a más bajo en que están dispuestas en la estima de las personas en al sociedad.</p>
<p>Clasificación de categorías:<br />
Minorías sociales: son categorías de personas que comparten una combinación de desventajas similares. Por consiguiente se estiman &#8220;inferiores&#8221; al nivel fijado como normal, corriente y aceptable. No hablamos aquí de minorías numéricas. Minorías numéricas poderosas han gobernado y controlado a las <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtml">sociedades</a> gracias a la fuerza, y al poder militar; numéricamente, la clase alta es en todas partes una minoría. Para que sea una minoría, al categoría debe ser desfavorecida, infraprivilegiada. Ejemplo: extranjeros; minorías raciales, religiosas, políticas, pobres, etc.<br />
<a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/monssoc/monssoc.shtml#bourdier">Clases sociales</a>: conjunto de individuos que guardan relaciones de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/discriminacion/discriminacion.shtml">igualdad</a> en cuanto a sus <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml">recursos</a> económicos. La base más importante de las diferencias son la riqueza y la ocupción-</p>
<p>Niveles Socioeconómicos<br />
El término Nivel Socioeconómico (NSE) se refiere a un atributo del hogar compartido por todos sus miembros. Clasifica a la población en grupos homogéneos en los siguientes estratos: AB-clase alta, C1-media alta, C2-media típica, C3- media baja, D1-baja superior, D2-baja inferior, E-marginal.<br />
El NSE caracteriza al hogar, teniendo en cuenta el nivel ocupacional del principal sostén del hogar, <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/Educacion/index.shtml">la educación</a> del mismo y el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/patrimonio/patrimonio.shtml">patrimonio</a> del hogar (medido por la posesión de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtml">bienes</a> domésticos y automóviles).<br />
A través de este tipo de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtml">medición</a> se sugiere un cierto nivel de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/cofi/cofi.shtml">ingresos</a> del hogar. Sin embargo, el NSE es un indicador de tipo estructural utilizado para clasificar a la población en grupos de hábitos culturales similares. A su vez, evita los <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANT">problemas</a> de la subdeclaración de ingresos así como también elimina los efectos de las variaciones coyunturales al tener en cuenta el stock de bienes que posee el hogar, más allá de su situación ocupacional.En líneas generales, en las principales ciudades argentinas la clase alta ABC1 reúne alrededor de un 10% de la población, la clase media C2C3 un 35% y la baja DE un 55%.<br />
Según los <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda.shtml">datos</a> de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/recoldat/recoldat.shtml#quees">encuesta</a> de la Asociación <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/hisarg/hisarg.shtml">Argentina</a> de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/Administracion_y_Finanzas/Marketing/">Marketing</a>, la clase alta se caracteriza como profesionales con título universitario que se desempeñan como empresarios o <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml">personal</a> de alta jerarquía, poseen uno o dos automóviles y una amplia gama de bienes domésticos que elevan su nivel de confort.<br />
Por su parte, la clase media, en general alcanzó el nivel secundario, realizan tareas administrativas de mediana jerarquía o son autónomos, la mitad posee un automóvil y un conjunto medio de bienes estándar para el hogar.<br />
Por último, la clase baja sólo tiene un nivel educativo primario o secundario incompleto (sólo un 8% ha completado el secundario) y, por lo tanto, se dedica a tareas de operario <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtml">manual</a> de media y baja categoría, unos pocos tienen automóvil y entre los bienes domésticos que poseen se destacan el televisor <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/colarq/colarq.shtml">color</a> con control remoto y <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/eltelefono/eltelefono.shtml">teléfono</a>.<br />
La <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/Educacion/index.shtml">educación</a> es una característica fundamental en al acceso a los distintos niveles socioeconómicos. Representa un tercio en la conformación del índice de NSE y esto se condice con la importante relación entre el nivel educativo alcanzado y los ingresos percibidos (ver &#8220;El Balance de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/economia-politica/economia-politica.shtml">Economía Argentina</a> en 1997&#8243;).<br />
Público: hace referencia a cualquier pluralidad de personas a las que se le hace un llamamiento. Son el foco de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtml">atención</a> y la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/lamateri/lamateri.shtml">materia</a> de persuasión de los que se dirigen a ellos. El público difiere del conglomerado porque éste lleva la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/marca/marca.shtml">marca</a> de proximidad física y aquel no.</p>
<p>Conglomerados<br />
Es la reunión de personas que se hallan en proximidad física pero sin comunicación recíproca, los vínculos de unión son muy débiles. Por ejemplo: la gente que se halla dentro de un mismo distrito.</p>
<p>Características:</p>
<ul>
<li>Las personas son relativamente anónimas ( son casi extrañas entre sí)</li>
<li>Limitado contacto social, por muy grande que sea la proximidad física.</li>
<li>Insignificante modificación de la conducta de los que entran a formar el conglomerado.</li>
<li>Son territoriales ( su importancia social está restringida dentro de determinados <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtml">límites</a>)</li>
<li>son temporales ( las personas entran y salen de los conglomerados y se desplazan continuamente de unos a otros)</li>
<li>No está organizado. (no tiene una estructura con jerarquía de posiciones y funciones).</li>
</ul>
<p>Tipos de conglomerados:</p>
<ul>
<li>Multitud: es un conglomerado pacífico de personas con escasa interacción mutua. Ocupa un espacio físico. Es pacífica y no excitable: es amorfa y solo tiene una unidad exterior. Ej. Las personas que van de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/elciclo/elciclo.shtml">compras</a> el sábado por la tarde a un supermercado se distinguen de la multitud que espera que cambie el semá<a id="autolink" href="http://www.monografias.com/guias/foros/">foro</a> para atravesar la calle y de la multitud que entra en un estadio de fútbol.</li>
<li>Turba: es un conglomerado social capaz de desmandarse, por carecer de control interior y exterior. Es desordenada más que ordenada. Tiende a actuar como unidad social en forma breve pero intensa. Las personas que la componen suelen hallarse en un alto grado de excitación emotiva. Es destructora, antisocial y belicosa. Por lo general es un fenómeno de protesta. Son incitadas por cabecillas.</li>
<li>Auditorio: es un conglomerado de personas que se reúnen libremente para asistir a un acto. Son espectadores u oyentes. Es una reunión más permanente y la atención es más concentrada. Los auditorios reaccionan frente a un estímulo común y a veces se los juzga por el grado y la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/conge/conge.shtml">calidad</a> de su reacción ante dicho estímulo: impresionable o impasible, tumultuoso o tranquilo, aprobatorio o desaprobatorio.</li>
<li>Manifestaciones públicas: son conglomerados de personas que se reúnen deliberadamente con objeto de promover una idea, un credo, un <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/kinesiologia-biomecanica/kinesiologia-biomecanica.shtml">movimiento</a> o una persona. La gente que la constituye no son meros espectadores u oyentes: participan efectivamente en cierta acción colectiva en presencia de otros. La manifestación suele estar organizada, pero sólo en el sentido de que ha trazado previamente un <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtml">plan</a>, y los participantes están unidos unos con otros sólo por un débil lazo. Ejemplos: concentraciones políticas, marchas por los <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/Derecho/index.shtml">derechos</a> civiles, precesiones religiosas, desfiles.</li>
<li>Conglomerados residenciales: en la medida en que las personas viven unas cerca de otras, pero manteniéndose relativamente extrañas entre sí, sin verdadero contacto y acción mutua y sin <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml">organización</a>, constituyen conglomerados sociales. Ejemplo: edificios, <a id="autolink" href="http://www.viajeros.com/hoteles">hoteles</a>.</li>
<li>Conglomerados funcionales: están constituidos por personas a las que se asignan más o menos arbitrariamente límites territoriales. Los distritos de la policía, los escolares, los <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/comuni/comuni.shtml#serv">postales</a>. Se fijan de acuerdo con ciertos fines funcionales.</li>
</ul>
<p><strong><a name="com"></a>5. Sociedad de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/consumoahorro/consumoahorro.shtml">consumo</a>.</strong></p>
<p><strong></strong>Las sociedades se ven influenciadas por la planetarización cultural como resultado del crecimiento de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml">los medios de comunicación</a> y de las políticas económicas neoliberales.<br />
Este sistema realiza producciones en serie, en <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/dige/dige.shtml#evo">escala</a> gigantesca, impone en todas partes sus obligatorias pautas de consumo. El sistema necesita <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtml">mercados</a> cada vez más abiertos y más amplios, y a la vez necesita que bajen los <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml#ANTECED">precios</a> de las materias primas y de la fuerza humana de trabajo.<br />
Así mismo desdibuja las fronteras de los países, lo valores y las identidades particulares. Persigue <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtml">el dinero</a> (maximizar la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/rentypro/rentypro.shtml#ANALIS">rentabilidad</a>), el estatus (vales cuanto más tienes) y el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos15/llave-exito/llave-exito.shtml">éxito</a>.<br />
Este sistema estimula el deseo, tiene su explicación en la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/tesisgrado/tesisgrado.shtml">tesis</a> de que todo ser humano tiene una falta, por ello desea ( <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/epistemologia/epistemologia.shtml">teoría</a> psicológica postulada por Lacán).<br />
El <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado.shtml">mercado</a> por medio de las <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/contrest/contrest.shtml">herramientas</a> del marketing y otros medios más complejos estimula el deseo logrando que los individuos consuman, genera falsas necesidades a medida que cubren las necesidades anteriores. (esto es lo que quiere escuchar la profesora).<br />
Las personas cada vez consumen más objetos descartables, el mercado promulga este tipo de consumo para asegurarse una reposición a corto plazo de los bienes producidos, estableciendo así la continuidad de sus beneficios.<br />
Pero esta sociedad de consumo presenta obstáculos insalvables debido a las desigualdades económicas de gran parte de la sociedad que no puede alcanzar el nivel de consumos deseados genera infelicidad, desazón y fracaso.</p>
<p>Globalización.<br />
<a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/globalizacion/globalizacion.shtml">La globalización</a> de acuerdo a algunas definiciones significa una apertura o liberación del <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/acto-de-comercio/acto-de-comercio.shtml">comercio</a>, proveniente de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/memoriacolect/memoriacolect.shtml">ideología</a> neoliberal. Para que exista el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/liberalismo/liberalismo.shtml">liberalismo</a> no debe existir <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml">el estado</a>. El <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtml">estado</a> debe existir solamente para garantizar las <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtml">leyes</a> y la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtml">seguridad</a> en favor de los capitales. El estado debe dejar de gobernar y solo debe administrar. Con este tipo de políticas se logra un vaciamiento de la democracia<br />
La ideología neoliberal busca la rentabilidad (ganancias), producir con <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml">eficacia</a> y <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/veref/veref.shtml">eficiencia</a>, consumir opulencia y ponerle <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/fijacion-precios/fijacion-precios.shtml#ANTECED">precio</a> a todo.<br />
Este proceso se caracteriza por una asimetría, es decir, un desequilibrio entre los países globalizados frente a los países globalizadores y una pérdida de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos/sobeydcho/sobeydcho.shtml">soberanía</a> de los países globalizados. Se entiende soberanía al derecho que tiene un pueblo a tomar decisiones propias sin sufrir limitaciones y presiones externas.<br />
Por otro lado los países en vías de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml">desarrollo</a> reemplazaron sus <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/henrym/henrym.shtml">estrategias</a> de industrialización mediante la sustitución de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos11/import/import.shtml">importaciones</a>, para adoptar un enfoque basado en las <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/comerci/comerci.shtml">exportaciones</a> y las privatizaciones.<br />
Esta liberación no se dio como resultado de decisiones tomadas con total <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtml">libertad</a>, sino que se produjo como una reacción frente a la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos16/teoria-sintetica-darwin/teoria-sintetica-darwin.shtml">evolución</a> mundial, acompañada por las expectativas de los beneficios derivados del progreso de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/Economia/index.shtml">economía</a> mundial y por presión directa e indirecta de las organizaciones internacionales, como el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos5/rolorg/rolorg2.shtml#banco">Banco Mundial</a> y el <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos13/fomon/fomon.shtml">FMI</a> a través de los <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/">programas</a> de estabilización y ajuste estructural.<br />
No obstante algunos países de <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml">la Organización</a> Mundial de Comercio han creado nuevas barreras no arancelarias como la llamada restricción voluntaria de la <a id="autolink" href="http://www.monografias.com/trabajos10/comerci/comerci.shtml">exportación</a>, medida antidumping y a las subvenciones a las exportaciones.</p>
<p>Trabajo enviado por:<br />
Luis A. Recalde<br />
<a href="mailto:recaldeluis@hotmail.com">recaldeluis[arroba]hotmail.com</a></p>
</div>]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Brainstorming a Sitges]]></title>
<link>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/09/30/brainstorming-a-sitges/</link>
<pubDate>Wed, 30 Sep 2009 20:15:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>buscaciencia</dc:creator>
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<description><![CDATA[Perquè no recomanar el Festival de Cinema Fantàstic de Sitges com a possible activitat de divulgació]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Perquè no recomanar el Festival de Cinema Fantàstic de Sitges com a possible activitat de divulgació]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Juanes y Miguel Bosé en Cuba]]></title>
<link>http://arandiga.wordpress.com/2009/09/30/juanes-y-miguel-bose-en-cuba/</link>
<pubDate>Wed, 30 Sep 2009 08:18:46 +0000</pubDate>
<dc:creator>Paco Arandiga</dc:creator>
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<description><![CDATA[]]></description>
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<title><![CDATA[Leo Bassi a Burjassot]]></title>
<link>http://arandiga.wordpress.com/2009/09/27/leo-bassi-a-burjassot/</link>
<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 08:31:41 +0000</pubDate>
<dc:creator>Paco Arandiga</dc:creator>
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<description><![CDATA[El proper divendres 16 d&#8217;octubre, ales 22:30h, Leo Bassi presentarà la seua darrera obra Utopi]]></description>
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<title><![CDATA[Del 24 al 27-09-2009 Mercè Còsmica]]></title>
<link>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/09/24/del-24-al-27-09-2009-merce-cosmica/</link>
<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 15:44:03 +0000</pubDate>
<dc:creator>buscaciencia</dc:creator>
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<description><![CDATA[Foto: ESA Tres són els motius que fan que el CosmoCaixa de Barcelona obri les seves portes al gran p]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Foto: ESA Tres són els motius que fan que el CosmoCaixa de Barcelona obri les seves portes al gran p]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[25-09-2009 Experiments nocturns]]></title>
<link>http://buscacienciacat.wordpress.com/2009/09/24/25-09-2009-experiments-nocturns/</link>
<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 14:17:18 +0000</pubDate>
<dc:creator>buscaciencia</dc:creator>
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<description><![CDATA[Girona s&#8217;aboca a la recerca. En la vesprada del dia 25 es celebra a la ciutat la tercera edici]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Girona s&#8217;aboca a la recerca. En la vesprada del dia 25 es celebra a la ciutat la tercera edici]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Aplec de gegants i cabuts a Godella]]></title>
<link>http://arandiga.wordpress.com/2009/09/24/aplec-de-gegants-i-cabuts-a-godella/</link>
<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 07:58:02 +0000</pubDate>
<dc:creator>Paco Arandiga</dc:creator>
<guid>http://arandiga.wordpress.com/2009/09/24/aplec-de-gegants-i-cabuts-a-godella/</guid>
<description><![CDATA[APLAÇAT AL 18 DE OCTUBRE]]></description>
<content:encoded><![CDATA[APLAÇAT AL 18 DE OCTUBRE]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Olp: "Somni d'una nit d'agost"]]></title>
<link>http://sortactual.wordpress.com/2009/09/10/olp-somni-duna-nit-dagost/</link>
<pubDate>Thu, 10 Sep 2009 21:47:45 +0000</pubDate>
<dc:creator>bibliosort</dc:creator>
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<description><![CDATA[En un antic poblet del Pirineu * Des del cadafal improvisat, els intèrprets oferien imatges d&#8217;]]></description>
<content:encoded><![CDATA[En un antic poblet del Pirineu * Des del cadafal improvisat, els intèrprets oferien imatges d&#8217;]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Somni d'una nit d'agost]]></title>
<link>http://sortactual.wordpress.com/2009/08/27/somni-duna-nit-dagost/</link>
<pubDate>Thu, 27 Aug 2009 21:54:21 +0000</pubDate>
<dc:creator>bibliosort</dc:creator>
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<description><![CDATA[El 15 d&#8217;agost, el petit poble d&#8217;Olp rememorava per segon cop l&#8217;aniversari del setg]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El 15 d&#8217;agost, el petit poble d&#8217;Olp rememorava per segon cop l&#8217;aniversari del setg]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Del que va passar a Almoines...]]></title>
<link>http://correllops.wordpress.com/2009/08/26/del-que-va-passar-a-almoines/</link>
<pubDate>Wed, 26 Aug 2009 11:19:24 +0000</pubDate>
<dc:creator>correllops</dc:creator>
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<description><![CDATA[El correfoc d&#8217;Almoines del passat divendres 21 d&#8217;Agost va ser més bé una mostra de foc, ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>El correfoc d&#8217;Almoines del passat divendres 21 d&#8217;Agost va ser més bé una mostra de foc, ja que la quantitat de pòlvora utilitzada no exedia els mínims per tal d&#8217;anomenar-lo &#8220;correfoc&#8221;. Això si va ser una festa degut a la quantita de músics que allà es van acostar gràcies als esforços de la Colla de dolçaina i tabal l&#8217;Alfarrassà i a Figatells Batucats que imposaren una potència espectacular a les carretilles.</p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/p8213128.jpg"><img class="size-medium wp-image-101 aligncenter" title="Quina banda!" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/p8213128.jpg?w=300" alt="Quina banda!" width="300" height="224" /></a></p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/grup.jpg"><img class="size-medium wp-image-102 aligncenter" title="Més música que dimonis..." src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/grup.jpg?w=300" alt="Més música que dimonis..." width="304" height="194" /></a></p>
<p>Hem d&#8217;estar agraïts a la gent d&#8217;Almoines i al public en general que va participar plenament de l&#8217;actuació, així com també a l&#8217;associació de joves de la Safor que la van fer possible.</p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/donant-foc.jpg"></a><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/corda.jpg"><img class="size-medium wp-image-104 aligncenter" title="corda" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/corda.jpg?w=300" alt="corda" width="300" height="225" /></a></p>
<p style="text-align:center;"><img class="size-medium wp-image-103 aligncenter" title="donant foc" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/donant-foc.jpg?w=300" alt="donant foc" width="300" height="225" /></p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/mele.jpg"><img class="size-medium wp-image-105 aligncenter" title="mele" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/mele.jpg?w=300" alt="mele" width="300" height="225" /></a></p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/pogo-1.jpg"><img class="size-medium wp-image-106 aligncenter" title="pogo 1" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/pogo-1.jpg?w=225" alt="pogo 1" width="225" height="300" /></a></p>
<p style="text-align:center;">S&#8217;ha de dir que a este correfoc s&#8217;hi batejaven alguns dimoniets i diableses, de nova arrel, en el món de la blasfèmies, perversions i altres brutalitats frequents en el baix-món del Ades. Així que Luci i companyia vos donen la benvinguda.</p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/laia.jpg"><img class="size-medium wp-image-107 aligncenter" title="laia" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/laia.jpg?w=300" alt="laia" width="300" height="225" /></a></p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/quique.jpg"><img class="size-medium wp-image-108 aligncenter" title="quique" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/quique.jpg?w=225" alt="quique" width="225" height="300" /></a></p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/piti1.jpg"><img class="size-medium wp-image-110 aligncenter" title="piti" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/piti1.jpg?w=225" alt="piti" width="225" height="300" /></a></p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/jv.jpg"><img class="size-medium wp-image-111 aligncenter" title="JV" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/jv.jpg?w=300" alt="JV" width="300" height="225" /></a></p>
<p>També  com es habitual apareixeren éssers del món supra i paranatural, vinguts  del C/ de les tenebres nº 666, com el pedacets,  joanet el drac, o malea ( fotos del qual no mostrarem per no ferir la vostra sensibilitat), entre altres bestioles de caràcter innombrable.</p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/nina.jpg"><img class="size-medium wp-image-112 aligncenter" title="NINA" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/nina.jpg?w=225" alt="NINA" width="225" height="300" /></a></p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/borjeta.jpg"><img class="size-medium wp-image-113 aligncenter" title="borjeta" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/borjeta.jpg?w=300" alt="borjeta" width="300" height="225" /></a></p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/joanet-el-drac.jpg"><img class="size-medium wp-image-114 aligncenter" title="Joanet el drac" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/joanet-el-drac.jpg?w=300" alt="Joanet el drac" width="300" height="218" /></a></p>
<p>Això i algunes tombarelles més, entre salts i rialles, disbauxes i naumàquies, acabà amb l&#8217;orgia que Correllops havien preparat per a festes d&#8217;Almoines.</p>
<p><a href="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/final.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-115" title="final" src="http://correllops.wordpress.com/files/2009/08/final.jpg" alt="final" width="460" height="345" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Olp es prepara per escenificar el seu setge]]></title>
<link>http://sortactual.wordpress.com/2009/08/15/olp-es-prepara-per-escenificar-el-seu-setge/</link>
<pubDate>Sat, 15 Aug 2009 21:34:10 +0000</pubDate>
<dc:creator>bibliosort</dc:creator>
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<description><![CDATA[Arts escèniques * Avui a les 22.00 La plaça d&#8217;Olp i la torre de defensa del municipi acolliran]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Arts escèniques * Avui a les 22.00 La plaça d&#8217;Olp i la torre de defensa del municipi acolliran]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Mentalista a Rialp]]></title>
<link>http://sortactual.wordpress.com/2009/08/14/mentalista-a-rialp/</link>
<pubDate>Fri, 14 Aug 2009 17:00:23 +0000</pubDate>
<dc:creator>bibliosort</dc:creator>
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<description><![CDATA[Privat El Pallars ja té una nova mentalista, es diu Ana María Ochoa i, segons explica ella mateixa, ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Privat El Pallars ja té una nova mentalista, es diu Ana María Ochoa i, segons explica ella mateixa, ]]></content:encoded>
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