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	<title>estadistica &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/estadistica/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "estadistica"</description>
	<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 03:33:48 +0000</pubDate>

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<item>
<title><![CDATA[Euromillones: Estudio y estadísticas, frecuencia números]]></title>
<link>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/25/euromillones-estudio-y-estadisticas-frecuencia-numeros/</link>
<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 18:10:14 +0000</pubDate>
<dc:creator>loteriass</dc:creator>
<guid>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/25/euromillones-estudio-y-estadisticas-frecuencia-numeros/</guid>
<description><![CDATA[Euromillones Orden de números por frecuencia. Estudio estadístico sobre 100 sorteos. Analisís númeri]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="font-family:'Trebuchet MS', 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif;font-size:x-large;"><span style="line-height:22px;"><strong><strong><a style="color:#399cc6;text-decoration:none;" title="Permanent Link to Euromillones Orden de números por frecuencia" rel="bookmark" href="http://loteriass.wordpress.com/2009/11/19/euromillones-orden-de-numeros-por-frecuencia/">Euromillones Orden de números por frecuencia</a>.</strong></strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:'Trebuchet MS', 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif;font-size:x-large;"><span style="line-height:22px;"><strong><strong>Estudio estadístico sobre 100 sorteos.</strong></strong></span></span></p>
<p><span style="font-family:'Trebuchet MS', 'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif;font-size:x-large;"><span style="line-height:22px;"><strong><strong><span style="font-family:'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif;font-weight:normal;line-height:15px;font-size:11px;">Analisís númerico 100 sorteos Euromillones:<br />
Estos datos se interpretan por ejemplo: 1, 3%, 47, esto significa que el número 1 en los últimos 100 sorteos ha salido en el 3% de los sorteos y hace 47 sorteos que no aparece, de este mismo modo se puede saber los 50 números en juego.</span></strong></strong></span></span></p>
<p><strong>1</strong>: 3%	47- <strong>11</strong>: 10%	2 -<strong>21:</strong> 13%	8 -<strong>31</strong> :12%	4- <strong>41:</strong> 7%	9</p>
<p><strong>2</strong>: 10%	18 -<strong>12</strong> :11%	5- <strong>22:</strong> 11%	7- <strong>32:</strong> 5%	1- <strong>42: </strong>10%	10</p>
<p><strong>3</strong> :4%	44- <strong>13</strong>: 9%	1 -<strong>23:</strong> 7%	5 -<strong>33</strong>: 7%	3 -<strong>43:</strong> 4%	0</p>
<p><strong>4</strong>: 13%	13- <strong>14: </strong>14%	17- <strong>24</strong> :10%	7 -<strong>34:</strong> 6%	2	<strong>44:</strong> 8%	7</p>
<p><strong>5</strong>: 11%	0- <strong>15:</strong> 9%	1- <strong>25</strong> :12%	1 -<strong>35:</strong> 10%	3- <strong>45:</strong> 13%	2</p>
<p><strong>6</strong> :11%	4- <strong>16</strong> :15%	9 -<strong>26:</strong> 10%	1- <strong>36:</strong> 10%	12- <strong>46</strong> :10%	6</p>
<p>7 :13%	6 -<strong>17:</strong> 12%	8 -<strong>27</strong> :6%	65 -<strong>37</strong> :14%	12 -<strong>47</strong> :10%	0</p>
<p>8 :10%	12- <strong>18:</strong> 8%	4- <strong>28: </strong>5%	0 -<strong>38</strong> :9%	3 -<strong>48:</strong> 6%	39</p>
<p><strong>9</strong>: 15%	0 -<strong>19:</strong> 15%	2- <strong>29:</strong> 15%	4 -<strong>39 :</strong>6% 11 -<strong>49:</strong> 10%	12</p>
<p><strong>10</strong>: 7%	15 -<strong>20:</strong> 14%	4 -<strong>30:</strong> 11%	5- <strong>40 :</strong>11%	3 -<strong>50</strong>: 18%	6</p>
<p><span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;line-height:normal;font-size:11px;"><span style="font-family:'Lucida Grande', Verdana, Arial, sans-serif;color:#61636a;line-height:15px;">Los 50 números de euromillones ordenados por frecuencia de mas a menos frecuentes.</span> 50, 29, 16, 9, 19, 20, 14, 37, 4, 21, 7, 45, 31, 17, 25, 6, 5, 30, 12, 40, 22, 42, 35, 47, 24, 11, 8, 46, 26, 36, 49, 2, 38, 15, 13, 18, 44, 33, 23, 41, 10, 34, 39, 48, 27, 32, 28, 43, 3, 1.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Quiniela, datos estadísticos de filtros para aplicar]]></title>
<link>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/25/quiniela-datos-estadisticos-de-filtros-para-aplicar-2/</link>
<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 15:33:06 +0000</pubDate>
<dc:creator>loteriass</dc:creator>
<guid>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/25/quiniela-datos-estadisticos-de-filtros-para-aplicar-2/</guid>
<description><![CDATA[La Quiniela. Datos Estadísticos de la temporada, actualizado 25/11/09. Con estos datos pretendemos d]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-decoration:underline;margin:0;padding:5px 0;"><span style="font-weight:normal;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><strong><span style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><span style="margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">La Quiniela.</span></span></strong></span></p>
<div style="margin:0;padding:0;">
<strong><br style="margin:0;padding:0;" /></strong></p>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;"><strong><span style="margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><span style="font-size:large;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Datos Estadísticos</span></span></strong><span style="margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><span style="font-size:large;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"> de la temporada, actualizado 25/11/09.</span></span></div>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;"><br style="margin:0;padding:0;" /></div>
<div style="margin:0;padding:0;"><span style="font-size:small;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Con estos datos pretendemos dar la información de las condiciones que se pueden aplicar con nuestros programas profesionales gratuitos, de esta forma poder aplicar estas condiciones garantizando un ahorro importante en la jugada con las máximas garantías de premios.</span></div>
<div style="margin:0;padding:0;"><span style="font-size:small;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><br style="margin:0;padding:0;" /></span></div>
<div style="margin:0;padding:0;"><span style="font-size:small;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Condición Variantes: (las variantes es la suma de  x y 2 que aparecen en loa 15 partidos de la quiniela)</span></div>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;"><br style="margin:0;padding:0;" /></div>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;">
<table border="8" width="100%" style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" cellspacing="0">
<tbody>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td width="10%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">0</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">1</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">2</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">3</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">4</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">5</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">6</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">7</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">8</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">9</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">10</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">11</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">12</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">13</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">14</td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">Variantes</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">5%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">18%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">32%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">23%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">9%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">14%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">Equis</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">18%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">5%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">18%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">27%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">14%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">14%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">5%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">Doses</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">5%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">14%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">32%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">27%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">5%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">9%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">9%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><br style="margin:0;padding:0;" />    </div>
<div style="margin:0;padding:0;"><span style="font-size:small;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Condición Signos Seguidos:(esta condición hace referencia al numero de 1,x,2 que salen de forma consecutiva, ejemplo: si la columna ganadora tiene los signos, 1, 1, 1, 1, x, tendrá 4 1 seguidos)</span></div>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;"><br style="margin:0;padding:0;" /></div>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;">
<table border="8" width="100%" style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" cellspacing="0">
<tbody>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td width="10%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">0</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">1</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">2</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">3</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">4</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">5</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">6</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">7</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">8</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">9</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">10</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">11</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">12</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">13</span></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">14</span></td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Variantes</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">14%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">32%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">36%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">9%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">5%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">5%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Unos</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">36%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">36%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">23%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">5%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Equis</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">50%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">36%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">5%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">5%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">5%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="cabc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Doses</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">36%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">45%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">14%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"><span style="background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">5%</span></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><br style="margin:0;padding:0;" />    </div>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;"><span style="font-size:12pt;font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><span style="font-size:11px;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><br style="margin:0;padding:0;" /></span></span></div>
<div style="margin:0;padding:0;"><span style="font-size:12pt;font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><span style="font-size:11px;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><span style="font-family:arial;font-size:small;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Condición interrupciones:(las interrupciones son los cambios de signo en la columna ganadora, es decir si la columna fuera por ejemplo: 1, x,2,2,1,1,1, este fragmento de columna ganadora tendría 3 interrupciones, la primera sería el cambio de 1 a x, la segunda el cambio de x a 2, y la tercera el cambio de 2 a 1, esto es un fragmento, esta condición se aplica a los 15 partidos de la quiniela.)</span></span></span></div>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;"><br style="margin:0;padding:0;" /></div>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;">
<table border="8" width="100%" style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" cellspacing="0">
<tbody>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td width="10%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">0</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">1</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">2</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">3</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">4</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">5</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">6</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">7</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">8</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">9</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">10</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">11</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">12</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">13</td>
<td width="6%" style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">14</td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">Globales</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">5%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">9%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">14%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">23%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">32%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">9%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">9%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">Variantes</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">23%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">32%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">41%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">5%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">Unos</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">27%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">36%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">23%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">14%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">Equis</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">18%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">32%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">32%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">18%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
<tr style="margin:0;padding:0;">
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);background-color:rgb(255,255,255);margin:0;padding:0;" class="cabc">Doses</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">9%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">41%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">32%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc">18%</td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
<td style="text-decoration:none;font-size:11px;font-family:Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif;font-style:normal;text-align:center;color:rgb(0,0,0);margin:0;padding:0;" class="datc"></td>
</tr>
</tbody>
</table></div>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;"><br style="margin:0;padding:0;" /></div>
<div style="text-decoration:underline;margin:0;padding:0;"><br style="margin:0;padding:0;" /></div>
<div style="margin:0;padding:0;"><span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><span style="font-size:small;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Estas condiciones Pueden ayudar a mejorar su combinación optimizando el costo de la combinación, hay muchas más condiciones aplicables, pero de momento para iniciarse en los programas i informáticos, son buenas, aparte cuando la combinación este realizada podrá reducir la combinación al 13, 12, 11.</span></span></div>
<div style="margin:0;padding:0;"><span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><span style="font-size:small;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><br style="margin:0;padding:0;" /></span></span></div>
<div style="margin:0;padding:0;"><span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span"><span style="font-size:small;margin:0;padding:0;" class="Apple-style-span">Suerte con sus filtros.</span></span></div>
</div>
<p></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Doaj]]></title>
<link>http://comurela.wordpress.com/2009/11/25/doaj/</link>
<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 14:36:50 +0000</pubDate>
<dc:creator>comurela</dc:creator>
<guid>http://comurela.wordpress.com/2009/11/25/doaj/</guid>
<description><![CDATA[Recurso abierto Doaj http://www.doaj.org/ Las carreras que  abarca son las siguientes:  Agricultura ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Recurso abierto Doaj <a href="http://www.doaj.org/">http://www.doaj.org/</a></p>
<p>Las carreras que  abarca son las siguientes:</p>
<ul>
<li> Agricultura y ciencias de la comida</li>
<li>Artes y arquitectura</li>
<li>Biología y ciencias de la vida</li>
<li>Negocios y economía</li>
<li>Química</li>
<li>Tierra y ciencias ambientales</li>
<li>Trabajos generales</li>
<li>Ciencias de la salud</li>
<li>Historia y arqueología</li>
<li>Lenguajes y literatura</li>
<li>Leyes y ciencia política</li>
<li>Matemáticas y estadística</li>
<li>Filosofía y religión</li>
<li>Física y astronomía</li>
<li>Ciencias  en general</li>
<li>Ciencias sociales</li>
<li>Tecnología e ingeniería</li>
</ul>
<p>El uso del recurso es muy sencillo, está muy completo y es fácil de utilizar,  calificación 5 (excelente).</p>
<p>&#160;</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Comparativa Tras la Jornada 13]]></title>
<link>http://aurreramutilak.wordpress.com/2009/11/25/comparativa-tras-la-jornada-13/</link>
<pubDate>Wed, 25 Nov 2009 13:54:24 +0000</pubDate>
<dc:creator>Equipo Aurrera</dc:creator>
<guid>http://aurreramutilak.wordpress.com/2009/11/25/comparativa-tras-la-jornada-13/</guid>
<description><![CDATA[asd Clasificación 2007/08 Jornada 13 Clasificación 2008/09 Jornada 13 Clasificación 2009/10 Jornada ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:center;"><span style="color:#000000;"><span style="color:#ffffff;">asd</span> </span></p>
<p style="text-align:center;"><span style="color:#000000;"> </span><span style="color:#0000ff;"><strong>Clasificación 2007/08 Jornada 13</strong></span></p>
<p style="text-align:center;"><span style="color:#000000;"><a href="http://aurreramutilak.wordpress.com/files/2009/11/2007j13.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-4062" title="2007j13" src="http://aurreramutilak.wordpress.com/files/2009/11/2007j13.jpg" alt="" width="364" height="372" /></a><br />
</span></p>
<p style="text-align:center;"><span style="line-height:normal;font-size:small;"><span style="font-size:small;"><span style="color:#0000ff;"><strong>Clasificación 2008/09 Jornada 13</strong></span></span></span></p>
<p style="text-align:center;"><span style="line-height:normal;font-size:small;"><span style="font-size:small;"><a href="http://aurreramutilak.wordpress.com/files/2009/11/2008j13.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-4063" title="2008j13" src="http://aurreramutilak.wordpress.com/files/2009/11/2008j13.jpg" alt="" width="366" height="375" /></a></span></span></p>
<p style="text-align:center;"><span style="line-height:normal;font-size:small;"><span style="font-size:small;"><span style="color:#0000ff;"><strong>Clasificación 2009/10 Jornada 13</strong></span></span></span></p>
<p style="text-align:center;"><span style="line-height:normal;font-size:small;"><span style="font-size:small;"><a href="http://aurreramutilak.wordpress.com/files/2009/11/2009j13.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-4064" title="2009j13" src="http://aurreramutilak.wordpress.com/files/2009/11/2009j13.jpg" alt="" width="363" height="285" /></a></span></span></p>
<p style="text-align:center;">
<p style="text-align:justify;"><strong> Mis CONCLUSIONES comparando las 3 campañas de la Real en 2ª en la jornada 13: </strong></p>
<p style="text-align:justify;"><span style="color:#0000ff;"><strong> 1</strong></span>. Esta temporada llevamos la mejor posición clasificatoria de las campañas que llevamos militando en 2ª. Asimismo podemos decir que es la mejor en cuanto a puntos conseguidos y a la diferencia de goles. Vamos en posición de ascenso, en concreto, líderes, pese a la humillación recibida en Alicante, frente al 14º y 8º del año pasado y el anterior respectivamente, con 25 puntos, frente a 17 y19 puntos de las 2 temporadas anteriores.</p>
<p style="text-align:justify;"><span style="color:#0000ff;"><strong> 2</strong></span>. El ascenso está en 23 puntos (1.77 por partido) frente a los 24 (1.84) del Sporting y 22  del Zaragoza, (1,69) de los años anteriores.</p>
<p style="text-align:justify;"><span style="color:#0000ff;"><strong> 3</strong></span>. Pese a la humillación y al varapalo recibido, estamos mejor situados que los años anteriores, tanto en puntos como en plaza ocupada. Tenemos que pensar que este año cualquiera te puede ganar y a cualquiera se le puede ganar.<br />
Los otros años íbamos distanciados del objetivo, concretamente a 7 y 3 puntos del anhelado ascenso, en unas plazas de mitad de tabla y, este año mantenemos posiciones de ascenso con regularidad, en concreto líderes esta jornada, con una distancia frente al 4º, el Elche, de 4 puntos. Si pensamos en el liderato, las otras campañas estábamos muy alejados a 5 y 13 puntos del año pasado y el anterior respectivamente.</p>
<p style="text-align:justify;"><span style="color:#0000ff;"><strong> 4</strong></span>. Nuestro balance en cuanto a victorias, empates, derrotas y diferencia de goles es el siguiente:</p>
<p style="text-align:justify;">2009-2010&#8212;-7 victorias, 4 empates, 2 derrotas y +5 en la diferencia de goles<br />
2008-2009&#8212;4 victorias, 7 empates, 2 derrotas y +3 en la diferencia de goles<br />
2007-2008 &#8212;4 victorias, 5 empates, 4 derrotas y -1 en la diferencia de goles</p>
<p style="text-align:justify;">Hemos estropeado nuestra estadística de diferencia de goles. Hasta la goleada de Alicante, eramos uno de los equipos más goleadores y menos  goleados, estadística interesante, pues suelen subir aquellos equipos que materializan muchos goles, siempre uno de los 2 equipos más realizadores y el otro un porcentaje en torno al 50 % de los años, y uno de los tres mejores bloques defensivos también logra el objetivo.</p>
<p style="text-align:justify;"><span style="color:#0000ff;"><strong> 5</strong></span>. Estamos a 13 puntos del descenso, por  6 de los otros años.</p>
<p style="text-align:justify;"><span style="color:#0000ff;"><strong> 6</strong></span>. Tenemos una media de 1.92 puntos por partido, muy cerca de la conocida media inglesa, que de continuar así hasta que termine la campaña  te garantiza el ascenso. Con esta media de puntos que llevamos terminaríamos con unos excelentes 81 puntos, con el salvoconducto a la 1ª liga y casi seguro campeones de la categoría. (Lo normal es que se suba con 75 puntos, pero este último año el Hércules quedó en 2ª habiendo sacado 78).</p>
<p style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#0000ff;"> 7</span></strong>. Otro dato importante es que este año hemos conseguido ganar 2 partidos seguidos en la 6ª jornada,  algo que las otras veces nos costó demasiado lograr: En la jornada 20 la temporada 07-08 y la jornada 28 en la campaña 2008-2009  Y en la 7ª jornada ya hemos enlazado 3 victorias, algo no conseguido en toda la temporada 2007-2008 y en la jornada 29 de la 2008-2009. Además llevamos 5 partidos seguidos en Anoeta ganando, aspecto que no fuimos capaces de lograr estos últimos 2 años.</p>
<p style="text-align:justify;"><span style="color:#0000ff;"><strong> 8</strong></span>. El peor dato de este año es esta goleada encajada en Alicante y que nos ha dañado en la confianza. Pese a que los números son brillantes, no nos fiamos, y al salir goleados de Alicante, menos.. En las 3 campañas que llevamos en 2ª nunca habíamos perdido por más de tres goles, estadística rota este año, pues el hércules nos ha ganado por 4 goles de diferencia, y sólo perdimos por 3 goles el año pasado frente al Rayo, en la jornada 40, cuando no nos jugábamos nada.</p>
<p style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#0000ff;"> 9</span></strong>. Otro dato preocupante es nuestro balance lejos de Anoeta, que curiosamente fue nuestro infierno este último año. Pero esta campaña, la cosa ha cambiado y fuera no estamos obteniendo buenos resultados.  Nuestro balance como visitante es de 8 puntos en 6 partidos, con 2 victorias, 2 empates y 2 derrotas, con 7 goles anotados y 9 recibidos. Y la cosa empeora si miramos nuestras 3 últimas salidas, con 2 derrotas y 1 empate, y la friolera de 1 gol anotado por 6 recibidos. Debemos recuperar el ritmo fuera de casa para que no se convierta en nuestro lastre este año y tengamos que quedarnos otro año en 2ª. Tenemos la ocasión, si ganamos en Vallecas, de alejar a un rival de manera importante, a 8 puntos, y romper esta mala estadística que tenemos como visitante, aunque siendo pragmáticos un empate tampoco sería malo.</p>
<p style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#0000ff;">10</span></strong>. Empieza a verse quienes van a ser los equipos que luchen por el ascenso. El Betis, el Recre y el Numancia, que pese a su gran irregularidad, son favoritos por haber descendido de 1ª. El Hércules empieza a despuntar como otro de los serios candidatos gracias a su solidez defensiva (7 goles encajados) y su capacidad anotadora (16 goles). El Cartagena, ese equipo recién ascendido pero con refuerzos de renombre,  además del Rayo, que estuvo cerca el año pasado junto con el Hércules, de subir al Olimpo de los Dioses.  Me faltan por citar al Celta, Elche, Còrdoba o  Levante, aunque creo que no llegarán a consolidarse arriba.</p>
<p style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#0000ff;">11</span></strong>. Un dato sorprendente de este año puede ser el mal inicio liguero de Castellón, Celta y Murcia frente al digno papel que Cádiz, Villarreal B o Real Unión parece que están haciendo, aunque sea muy pronto para extraer conclusiones, pues estarán en la pelea por no descender casi seguro.</p>
<p style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#0000ff;"> 12</span></strong>. Quisiera terminar mi estadística dando datos de las 12 campañas de 2ª con 22 equipos, todas las disputadas, de las que podemos extraer los siguientes datos:</p>
<p style="text-align:justify;">a) Sólo 1 equipo ha logrado llegar, incluso superar, la media inglesa. Fue el Valladolid que logró 88 puntos en la campaña 06-07</p>
<p style="text-align:justify;">b) El récord de goles anotados pertenece a 2 equipos que ascendieron el año pasado, el Zaragoza y el Tenerife, que marcaron 79 goles, casi 2 por partido.</p>
<p style="text-align:justify;">c) El récord de menos goles encajados será complicado de bartir, pues está en 22, a 0.5 goles por partido, logrado por el Murcia en la temporada 2002-2003</p>
<p style="text-align:justify;">d) La Media de puntos conseguidas por los 36 equipos ascendidos es de 76 puntos, y de 73 la alcanzada por los terceros clasificados.</p>
<p style="text-align:justify;">e) La media de goles de todos los ascendidos estos 12 años es: A favor: 61.5, En contra: 38.5</p>
<p style="text-align:justify;">f) La Media de Victorias, empates y derrotas lograda por los 36 equipos es de 21 victorias, 12 empates y 9 derrotas.</p>
<p style="text-align:justify;">g) De todas formas la última campaña ha roto todas las estadísticas, pues el Hércules, 4º clasificado al final de la liga, obtuvo 78 puntos y quedó fuera del ascenso, algo insólito en la categoría, pues siempre 75 puntos lo garantizaban. ¿Qué pasará este año? ¿Se repetirá una temporada tan exigente para el ascenso o será más barata?</p>
<p style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#0000ff;"> 13</span></strong>. 19 de los 36 equipos que lograron ascender, estaban ya situados en ascenso en esta jornada, por lo que más de la mitad de los equipos que ascienden están en posiciones de ascenso en esta jornada 13.</p>
<p style="text-align:justify;">Además 24 de los 36, es decir, 2 de cada 3 equipos que lograron el ascenso estaban entre los 6 primeros clasificados en esta 13ª jornada y 27 entre los 7 primeros.Sólo 4 equipos lograron ascender   desde posiciones entre el 10º al 14º. De aquí podemos concluir, de mantenerse este criterio, que 2 de las plazas están reservadas a los 7 primeros.</p>
<p style="text-align:justify;">26 de los 36 equipos que subieron en estas 12 últimas temporadas llevaban 21 ó más puntos en esta jornada, de lo que podemos extraer que 2 plazas las lucharán los equipos que ronden en esta jornada los 20-21 puntos, quedando una plaza a disputarse entre los que no la alcancen y algun rezagado que coja la racha.</p>
<p style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#0000ff;">14</span></strong>. Esta liga parece que ha empezado con bastante igualdad. A destacar que cualquiera puede ganarle a otro equipo, ejemplo de esto es que el Castellón, colista, le ganara al Betis, uno de los gallitos o ,en esta jornada, el Huesca, equipo que luchará por la permanencia, le ha ganado al super-Hércules del 5 a 1.. Esta igualdad reinante  puede llevarnos a un ascenso “barato” en cuanto a puntos, en torno a los 73. De todas formas es precipitado extraer esta conclusión, pues esa igualdad se suele acabar rompiendo, hacia la mitad de la campaña.<br />
Otro dato que apuntala esta igualdad reinante en la categoría es la clasificación, que destacaré que entre el 4º ( luchando por ascender) y el 16º clasificado sólo haya 5 puntos de diferencia .</p>
<p style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#0000ff;">15</span></strong>. Nos quedan 8 partidos en esta primera vuelta, 4 como visitantes, frente a Rayo, Castellón, Villareal B y Celta, y 4 partidos en Anoeta, contra R. Unión, Betis, Cádiz y Elche. Para llegar a la media inglesa necesitamos 42 puntos en 21 jornadas, por lo que debemos sacar en estos 8 partidos la friolera de 17 puntos, o lo que es lo mismo, 6 victorias. Muy difícil pero no imposible.</p>
<p style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#0000ff;">16</span></strong>. Llevamos 8 jornadas seguidas en puestos de ascenso, en 3 de las cuales alcanzamos el liderato. En toda la temporada 2007-2008 sólo estuvimos 3 veces en ascenso en las jornadas 25, 28 y 29 y siempre ocupando la 3ª`plaza. En la temporada pasada, sólo estuvimos 2 veces en los puestos de ascenso, en concreto, en las jornadas 3 y 4 siendo terceros y segundos respectivamente. Es decir llevamos más jornadas en ascenso que todas las que hemos estado en las 2 últimas temporadas.</p>
<p style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#0000ff;">17</span></strong>. Un dato interesante es que, aunque no se nos dé bien la próxima jornada, mantendremos posición de ascenso. Pero esto nos debe mentalizar para hacer un buen partido en Vallecas para consolidar esta pequeña ventaja que tenemos. La próxima jornada va a ser muy interesante, con enfrentamientos como:</p>
<p style="text-align:justify;">Hércules- Levante</p>
<p style="text-align:justify;">Rayo – Real</p>
<p style="text-align:justify;">Recre – Salamanca</p>
<p style="text-align:justify;">Albacete – Numancia</p>
<p style="text-align:justify;">Betis – Las Palmas</p>
<p style="text-align:justify;">Cartagena &#8211; Huesca</p>
<p style="text-align:justify;">Por <strong>Lugoerreala</strong></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[PEDAGOGÍA EN ESTADISTICA: DISEÑO EXPERIMENTAL - ESTADISTICA APLICADA]]></title>
<link>http://claudioamop.wordpress.com/2009/11/23/pedagogia-en-estadistica-diseno-experimental-estadistica-aplicada/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 22:46:31 +0000</pubDate>
<dc:creator>PIKKUDOWARRIOR</dc:creator>
<guid>http://claudioamop.wordpress.com/2009/11/23/pedagogia-en-estadistica-diseno-experimental-estadistica-aplicada/</guid>
<description><![CDATA[DESCARGAR&gt;&gt;&gt;]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:right;"><a href="http://claudioamop.wordpress.com/files/2009/11/estadistica-aplicada.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-1317" title="estadistica aplicada" src="http://claudioamop.wordpress.com/files/2009/11/estadistica-aplicada.jpg" alt="" width="529" height="656" /></a><strong><em><a class="wp-caption" href="http://depositfiles.com/files/un241d4wp" target="_blank">DESCARGAR&#62;&#62;&#62;</a></em></strong></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[El juego de las diferencias, el bosón del Higgs y los nuevos resultados publicados sobre su masa según CDF y DZERO del Tevatrón]]></title>
<link>http://francisthemulenews.wordpress.com/2009/11/21/el-juego-de-las-diferencias-el-boson-del-higgs-y-los-nuevos-resultados-publicados-sobre-su-masa-segun-cdf-y-dzero-del-tevatron/</link>
<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 10:30:45 +0000</pubDate>
<dc:creator>emulenews</dc:creator>
<guid>http://francisthemulenews.wordpress.com/2009/11/21/el-juego-de-las-diferencias-el-boson-del-higgs-y-los-nuevos-resultados-publicados-sobre-su-masa-segun-cdf-y-dzero-del-tevatron/</guid>
<description><![CDATA[El juego de las diferencias. Compara estas dos figuras publicadas el 13 de marzo y el 19 de noviembr]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:center;"><a href="http://francisthemulenews.wordpress.com/files/2009/11/dibujo20091121_distributions_log-likelihood_ratio_llr_function_higgs_mass_obtained_cls_method_combination_cdf_dzero_analyses.png"></a></p>
<p><a href="http://francisthemulenews.wordpress.com/files/2009/11/dibujo20091121_observed_and_expected_background-only_hypothesis_at_95_percent_cl_ratios_sm_cross_section_higgs_boson_mass_combined_cdf_and_dzero_analyses.png"><img class="aligncenter size-full wp-image-6808" title="Dibujo20091121_Observed_and_expected_background-only_hypothesis_at_95_percent_CL_ratios_SM_cross_section_Higgs_boson_mass_combined_CDF_and_DZERO_analyses" src="http://francisthemulenews.wordpress.com/files/2009/11/dibujo20091121_observed_and_expected_background-only_hypothesis_at_95_percent_cl_ratios_sm_cross_section_higgs_boson_mass_combined_cdf_and_dzero_analyses.png" alt="" width="702" height="235" /></a></p>
<p>El juego de las diferencias. Compara estas dos figuras publicadas el 13 de marzo y el 19 de noviembre de 2009 por las colaboraciones CDF y DZERO del Fermilab con lo más reciente sobre los límites de exclusión de la masa del bosón de Higgs. La nueva tiene más luminosidad, 5.4 comparado con 4.2. La región de exclusión de masas entre 160 y 170 GeV se ha reducido, ahora sólo entre 163 y 166, ambas al 95% de límite de confianza. ¿Cómo es posible que el límite de exclusión se haya reducido? Los nuevos resultados nos indican que la evidencia para dicha exclusión era debida a una fluctuación aleatoria en los datos que ha sido &#8220;corregida&#8221; tras 6 meses de nuevas colisiones. Esto pasa a veces. Un intervalo de confianza del 95% deja libre un 5% para que pasen cosas como ésta. Nos lo cuentan en muchos foros, como no, Tommaso Dorigo, &#8220;<a href="http://www.scientificblogging.com/quantum_diaries_survivor/new_tevatron_higgs_limits_got_worse_115_gev_excess_growing" target="_blank">New Tevatron Higgs Limits Got Worse, But The 115 GeV Excess Is Growing!</a>,&#8221; Quantum Diaries Survivor, November 19th 2009, y Peter Woit, &#8220;<a href="http://www.math.columbia.edu/~woit/wordpress/?p=2505" target="_blank">Higgs Escapes Part of Exclusion Region</a>,&#8221; Not Even Wrong, November 19th, 2009.</p>
<p>Por supuesto, los interesados en las fuentes originales y en los detalles técnicos pueden recurrir al informe original de marzo, The TEVNPH Working Group for the CDF and DZERO Collaborations, &#8220;<a href="http://www-d0.fnal.gov/Run2Physics/WWW/results/prelim/HIGGS/H72/H72.pdf" target="_blank">Combined CDF and DZERO Upper Limits on Standard Model Higgs-Boson Production with up to 4.2 fb^-1 of Data</a>,&#8221; March 13, 2009, y al nuevo informe, The TEVNPH Working Group for the CDF and DZERO Collaborations, &#8220;<a href="http://tevnphwg.fnal.gov/results/SM_Higgs_Fall_09/tevhiggs-hcp2009.pdf" target="_blank">Combined CDF and D0 Upper Limits on Standard Model Higgs-Boson Production with 2.1 &#8211; 5.4 fb^-1 of Data</a>,&#8221; November 19, 2009.</p>
<p><img title="Dibujo20091121_Distributions_log-likelihood_ratio_LLR_function_Higgs_mass_obtained_CLs_method_combination_CDF_DZERO_analyses" src="http://francisthemulenews.wordpress.com/files/2009/11/dibujo20091121_distributions_log-likelihood_ratio_llr_function_higgs_mass_obtained_cls_method_combination_cdf_dzero_analyses.png" alt="" width="700" height="242" /></p>
<p>Sigamos jugando al juego de las diferencias. Compara estas dos figuras publicadas el 13 de marzo y el 19 de noviembre con los intervalos de máxima verosimilitud para la hipótesis de la observación de un bosón de Higgs en los datos del Tevatrón (Run II). Observa atentamente la curva negra continua en la figura de la derecha alrededor de 115 GeV y hasta 140 GeV. La línea se encuentra en la zona amarilla (desviaciones de 2 sigma) y por debajo de la línea roja, lo que se esperaría para eventos debidos a la suma del fondo (background, B) y de la señal de un Higgs del Modelo Estándar (S). No es una evidencia grande, pero indica que hay más eventos tipo Higgs de los esperados en la señal de fondo en dicho rango. Casi 2 sigma para un Higgs con una masa de 115 GeV y más de 1.5 para uno entre 135 y 140 GeV. Esto son buenas noticias, ya que mejora la evidencia de un Higgs poco masivo observada en el LEP2, que fue sólo de 1.7 sigma para una masa de unos 115 GeV. Ahora el Tevatrón nos ofrece una evidencia más fuerte en la misma región de masas.</p>
<p>Buenas noticias, sin lugar a dudas. Espero que te hayas divertido jugando al juego de las diferencias. Nuevos resultados se publicarán de nuevo, espero, en marzo de 2009. Habrá que estar al tanto&#8230;</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Quiniela estudio jornada 22, Domingo 22/11/09]]></title>
<link>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/21/quiniela-estudio-jornada-22-domingo-221109/</link>
<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 08:47:39 +0000</pubDate>
<dc:creator>loteriass</dc:creator>
<guid>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/21/quiniela-estudio-jornada-22-domingo-221109/</guid>
<description><![CDATA[Quiniela Estudio jornada 22 Los partidos analizados 1 a 1. Quiniela Estudio Quiniela Estudio jornada]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><strong>Quiniela Estudio jornada 22</strong></p>
<p>Los partidos analizados 1 a 1.</p>
<p><strong>Quiniela</strong> Estudio <strong>Quiniela</strong> Estudio jornada 22, Partido 1: <strong>Tenerife-Sevilla</strong></p>
<p><strong>Partido 1.</strong></p>
<p>Jornada 22, Partido 1: <strong>Tenerife-Sevilla</strong></p>
<p>Comentario:</p>
<p>El Tenerife, en casa quiere hacerse fuerte, tan solo ha dejado escapar una derrota y un empate, aunque los puntos perdidos vienen demasiado seguidos, puede que este entrando en una mala racha, recibe al Sevilla, que está llamado a ser uno de los grandes en la liga.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar en este partido es:</p>
<p>Simple: nosotros apostaríamos por un 2</p>
<p>Doble: nosotros apostaríamos por x2.</p>
<p><strong>Partido 2.</strong></p>
<p><strong>Quiniela</strong> Estudio jornada, partido 2: Villareal-Valladolid.</p>
<p>Jornada 22, partido 2: Villareal-Valladolid.</p>
<p>Comentario:</p>
<p>El Villareal, parece que quiere enderezar su rumbo en la liga, aunque en la última jornada cayo ante el Sevilla tras encadenar 2 victorias consecutivas, fuera de su estadio la temporada está siendo desastrosa, El Valladolid, llega al Madrigal con tan solo una victoria fuera de su estadio y 2 empates.</p>
<p>Si el Resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: Apostaríamos por el 1</p>
<p>Doble: Apostaríamos por el 1x</p>
<p><strong>Partido 3.</strong></p>
<p><strong>Quiniela</strong> Estudio jornada 22, partido 3: Xerez-Sporting</p>
<p>Comentario:</p>
<p>El Xerez en casa tan solo ha conseguido una victoria y un empate, El Sporting fuera de casa ha conseguido una victoria, 2 empates, 2 derrotas, partido indefinido de difícil pronóstico.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por la x</p>
<p>Doble: apostaríamos por x2, aunque este partido es una buena opción de triple.</p>
<p><strong>Partido 4.</strong></p>
<p>Estudio <strong>Quiniela</strong> jornada 22, partido 4: Espanyol-Getafe</p>
<p>Comentario:</p>
<p>El Espanyol, los últimos partidos disputados en casa, ha obtenido 2 victorias, 2 empates y 2 derrotas, en casa perdieron la 1º jornada y han alternado las victorias con los empates, por otro lado el Getafe en liga tan solo fue capaz de ganar en la 1º jornada lejos de su estadio, en los siguientes 4 desplazamientos cayo en los 4, todas las rachas se acaban pero ¿será esta la jornada en que despegue el Getafe?</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por la x</p>
<p>Doble: apostaríamos por el 1x, aunque la lógica nos invite a este resultado, este sería un buen partido para buscar la sorpresa con el x2.</p>
<p><strong>Partido 5.</strong></p>
<p>Estudio <strong>Quiniela</strong> jornada 22, partido 5: Deportivo-At.Madrid</p>
<p>Comentario:</p>
<p>El Depor en casa está muy fuerte tan solo ha perdido una partido, en su último encuentro en casa empato con el Sporting, viene un Atlético que tiene que empezar a cambiar su Rumbo, el crédito del entrenador se puede agotar semana a semana, El Atlético no conoce la victoria fuera de su estadio y algún día hay que ganar.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por el 1</p>
<p>Doble: apostaríamos por el 1-2, pensamos que el Atlético es capaz de lo mejor y lo peor.</p>
<p><strong>Partido 6.</strong></p>
<p>Quiniela Estudio jornada 22, partido 6: Real Madrid-Racing</p>
<p>Comentario:</p>
<p>El Madrid en casa sigue con su pegada, y tras el golpe de caer en copa, necesitan reafirmar su candidatura a la liga, si hay un fijo claro en la jornada es este, y si hay una sorpresa millonaria en el boleto puede estar en este partido, por otro lado el Racing está en horas bajas le cuesta hacer gol, aunque fuera de su casa está obteniendo mejores resultados que en casa ha logrado 3 empates y 1 victoria, en casa no conoce la victoria.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por el 1</p>
<p>Doble: apostaríamos por el 12, es muy complicado pero puestos a poner un doble hay que buscar el signo millonario.</p>
<p><strong> Partido 7.</strong></p>
<p><strong>Quiniela</strong> Estudio jornada 22, partido 7: Mallorca-Almería</p>
<p>Comentario:</p>
<p>El Mallorca en casa está muy fuerte ha ganado sus 5 partidos y el Almería tan solo ha conseguido 1 victoria y 1 empate fuera, por eso este partido apunta a la victoria local.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: Apostaríamos por el 1</p>
<p>Doble: apostaríamos por el 1x</p>
<p>Quiniela Estudio jornada 22, partido 8: Osasuna-Valencia</p>
<p>Comentario:</p>
<p>Osasuna intenta hacer de su casa un fortín, con Camacho el equipo tiene carácter, aunque los resultados han sido regulares empatando con el Villareal y perdiendo con el Sevilla, al Barcelona lograron el empate por lo que no es un feudo fácil, El Valencia, con sus problemas económicos no parece afectarle esta situación y van muy bien fuera de casa, solo han perdido un encuentro y no conocen el empate.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por la x</p>
<p>Doble: apostaríamos por el x2.</p>
<p><strong>Partido 8.</strong></p>
<p>Quiniela Estudio jornada 22, partido 9: Málaga-Zaragoza</p>
<p>Comentario:</p>
<p>Partido con tinte de tablas, el Málaga ha tenido en su domicilio 4 derrotas y una victoria, mala temporada para el Málaga que debe reaccionar si no quiere dejar escapar la división, por otro lado el Zaragoza lejos de su estadio solo ha conseguido un empate y no conoce la victoria, partido aguerrido donde los equipos trataran de sacar algo positivo.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por la x</p>
<p>Doble: apostaríamos por el x2.</p>
<p><strong>Partido 9.</strong></p>
<p>Quiniela Estudio jornada 22, partido 9: Málaga-Zaragoza</p>
<p>Comentario:</p>
<p>Partido con tinte de tablas, el Málaga ha tenido en su domicilio 4 derrotas y una victoria, mala temporada para el Málaga que debe reaccionar si no quiere dejar escapar la división, por otro lado el Zaragoza lejos de su estadio solo ha conseguido un empate y no conoce la victoria, partido aguerrido donde los equipos trataran de sacar algo positivo.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por la x</p>
<p>Doble: apostaríamos por el x2.</p>
<p><strong>Partido 10.</strong></p>
<p>Quiniela estudio jornada 22 partido 10 del boleto: Levante-Córdoba</p>
<p>Comentario:</p>
<p>Muy fuerte el Levante en casa 4 victorias y 2 empates, no conoce la derrota (en casa), y El Levante no conoce la victoria fuera de casa, pero ha sacado 3 valiosos empates.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por el 1</p>
<p>Doble: apostaríamos por el 1x</p>
<p><strong>Partido 11.</strong></p>
<p><strong>Quiniela</strong>Estudio jornada 22, partido 11: Salamanca-Hércules.</p>
<p>Salamanca ha perdido en su feudo 2 partidos y ha empatado 1, tan solo ha conseguido 2 victorias en su casa, El Hércules fuera ha conseguido solo 1 victoria y 3 empates, ha salido derrotado en 2 ocasiones, necesita ganar porque está a un solo punto del liderato de la división.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por el 2</p>
<p>Doble: apostaríamos por el x2.</p>
<p><strong>Partido 12.</strong></p>
<p><strong>Quiniela</strong>Estudio jornada 22, partido 12: Murcia-Real Unión</p>
<p>Comentario:</p>
<p>Un Murcia en horas bajas que no conoce la victoria ni casa ni fuera, su trayectoria en esta liga es de 7 empates y 5 derrotas, con 11 goles a favor y 19 en contra, de todos modos su juego no está en consonancia con los puntos en la clasificación, en cualquier momento puede reaccionar, necesitan moral, el Real Unión fuera de su casa solo gano en Girona, y suma un empate ante el Betis, con 4 derrotas, este partido tiende a la x.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por la x</p>
<p>Doble: apostaríamos por el 1x.</p>
<p><strong>Partido 13.</strong></p>
<p><strong>Quiniela</strong>Estudio jornada 22, partido 13: Elche-Betis.</p>
<p>Partido igualado en la mitad de la tabla, ocupan pospuestos 9, 10, están a un punto de diferencia, El Elche en casa ha tenido 1 derrota y 2 empates, con 3 victorias, ha ganado sus 3 últimos encuentros, 2 de ellos fuera, está en una buena racha, El Betis lleva 2 semanas seguidas empatando y tiene que ganar para no perder el tren de la primera división.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por el 1</p>
<p>Doble: apostaríamos por el 12.</p>
<p><strong>Partido 14.</strong></p>
<p><strong>Quiniela</strong>Estudio jornada 22, partido 14: Girona-Cádiz</p>
<p>Duelo en el final de la tabla, puestos 16, 17, les separa 1 punto, El Girona perdió la semana pasada en Levante pero anteriormente había encadenado 2 victorias, El Cádiz viene de tener en sus 3 últimos encuentros 2 derrotas y 1 empate, el perdedor del encuentro podría caer en puestos de descenso.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por el 1</p>
<p>Doble: apostaríamos por el 1x.</p>
<p><strong>Partido 15.</strong></p>
<p><strong>Quiniela</strong>Estudio jornada 22, partido 15: Athletic-Barcelona</p>
<p>El Bilbao en casa no conoce el empate, ha ganado en 3 ocasiones y ha perdido en 2, intentaran hacer valer San Mames, El Barcelona fuera de su estadio ha ganado 3 partidos y ha empatado 2, ante Valencia y Osasuna en sus 2 últimos desplazamientos.</p>
<p>Si el resultado que quiere jugar es:</p>
<p>Simple: apostaríamos por el 2</p>
<p>Doble: apostaríamos por el x2. ( En el pleno al 15, se puede poner un doble o triple, pero no es aconsejable, porque si no obtenemos los 14 primeros partidos, no sirve de nada acertarlo)</p>

</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Quiniela Clasificación 1ª y 2ª división jornada 22]]></title>
<link>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/21/quiniela-clasificacion-1%c2%aa-y-2%c2%aa-division-jornada-22/</link>
<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 08:42:19 +0000</pubDate>
<dc:creator>loteriass</dc:creator>
<guid>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/21/quiniela-clasificacion-1%c2%aa-y-2%c2%aa-division-jornada-22/</guid>
<description><![CDATA[Quiniela Clasificación 1ª y 2ª división jornada 22 #gallery-3 { margin: auto; } #gallery-3 .gallery-]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Quiniela Clasificación 1ª y 2ª división jornada 22</p>

		<style type='text/css'>
			#gallery-4 {
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			}
			#gallery-4 .gallery-item {
				float: left;
				margin-top: 10px;
				text-align: center;
				width: 33%;			}
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				border: 2px solid #cfcfcf;
			}
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			}
		</style>
		<!-- see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php -->
		<div id='gallery-4' class='gallery galleryid-452 snap_nopreview'><dl class='gallery-item'>
			<dt class='gallery-icon'>
				<a href='http://wordpress.com/features/privacy/privacypng/' title='privacy.png'><img width="150" height="48" src="http://wordpress.com/files/2006/09/privacy.png?w=150" class="attachment-thumbnail" alt="" title="privacy.png" /></a>
			</dt></dl>
			<br style='clear: both;' />
		</div>

</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Analisis de Datos Categoricos con InfoStat]]></title>
<link>http://analisisdedatos.wordpress.com/2009/11/21/analisis-de-datos-categoricos-con-infostat/</link>
<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 23:30:04 +0000</pubDate>
<dc:creator>arielrp</dc:creator>
<guid>http://analisisdedatos.wordpress.com/2009/11/21/analisis-de-datos-categoricos-con-infostat/</guid>
<description><![CDATA[InfoStat en una aplicacion de nacionalidad Argentina mas precisamente de la provincia de Cordoba, de]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>InfoStat en una aplicacion de nacionalidad Argentina mas precisamente de la provincia de Cordoba, <span style="font-family:Verdana;font-size:small;">desarrollado por docentes-investigadores de la Cátedra  de Estadística y Biometría de la <strong><strong>Universidad</strong></strong> Nacional de Córdoba,  con amplia aceptación hoy, en distintos ámbitos universitarios de  grado y  posgrado.</span></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:small;">Teniendo el siguiente <strong>Ejercicio</strong> de ejemplo</span></p>
<p>A una muestra de alumnos de secundaria se le aplico una prueba de conocimientos matemáticos sobre un determinado contenido (pre-test). A continuación se aplicó una nueva metodología de enseñanza de esos contenidos y luego se aplicó una nueva prueba diagnóstica (pos-test). ¿Es efectiva la nueva metodología implementada?</p>
<p>Tabla 1.1</p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="460">
<tbody>
<tr>
<td width="107" valign="bottom"></td>
<td width="95" valign="bottom"></td>
<td width="92" valign="bottom">Post-test</td>
<td width="87" valign="bottom"></td>
<td width="80" valign="bottom"></td>
</tr>
<tr>
<td width="107" valign="bottom"></td>
<td width="95" valign="bottom"></td>
<td width="92" valign="bottom">Aprobaron</td>
<td width="87" valign="bottom">Desaprobaron</td>
<td width="80" valign="bottom">Total</td>
</tr>
<tr>
<td width="107" valign="bottom">Pre-test</td>
<td width="95" valign="bottom">Aprobaron</td>
<td width="92" valign="bottom">76</td>
<td width="87" valign="bottom">24</td>
<td width="80" valign="bottom">100</td>
</tr>
<tr>
<td width="107" valign="bottom"></td>
<td width="95" valign="bottom">Desaprobaron</td>
<td width="92" valign="bottom">35</td>
<td width="87" valign="bottom">65</td>
<td width="80" valign="bottom">100</td>
</tr>
<tr>
<td width="107" valign="bottom"></td>
<td width="95" valign="bottom">Total</td>
<td width="92" valign="bottom">111</td>
<td width="87" valign="bottom">89</td>
<td width="80" valign="bottom">200</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:x-small;"> </span><br />
La manera de representar la tabla de contingencia debe se ser de la manera siguiente:</p>
<ul>
<li>Cada atributo se debe representar como una columna conteniendo los valores posibles que toma la variables</li>
<li>Crear una columna  de frecuencias que contendra el número de hechos</li>
</ul>
<div id="attachment_34" class="wp-caption aligncenter" style="width: 310px"><a href="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostattabla.jpg"><img class="size-full wp-image-34" title="infostat tabla" src="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostattabla.jpg" alt="" width="300" height="206" /></a><p class="wp-caption-text">Tabla de Contingencia </p></div>
<p>El siguiente paso consiste en calcular los estadisticos, se realiza mediante la opcion:Estadisticas &#8211; Datos categorizados &#8211; Tablas de Contingencia.</p>
<div id="attachment_38" class="wp-caption aligncenter" style="width: 310px"><a href="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostatestaditica.jpg"><img class="size-medium wp-image-38" title="infostatestaditica" src="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostatestaditica.jpg?w=300" alt="" width="300" height="206" /></a><p class="wp-caption-text">Estadisticas en InfoStat</p></div>
<p>En la siguiente opcion nos pide que determinemos las variables a estudiar y las frecuencias, para lo que seleccionamos<br />
A las columnas <strong>pre-test y post-test</strong> como criterios de clasificación y la columna <strong>frec</strong> como frecuencia</p>
<div id="attachment_40" class="wp-caption aligncenter" style="width: 310px"><a href="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostatcontig.jpg"><img class="size-medium wp-image-40" title="infostatcontig" src="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostatcontig.jpg?w=300" alt="" width="300" height="292" /></a><p class="wp-caption-text">tabla contingencia </p></div>
<p>Luego es necesario seleccionar las columnas y las filas, de acuerdo a la <strong>tabla 1.1</strong> las<strong> filas son pre-test y las columnas  son post-test</strong></p>
<p><strong><a href="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostatcolfil.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-41" title="infostatcolfil" src="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostatcolfil.jpg?w=265" alt="InfoStat columas y filas de la tabla" width="265" height="300" /></a></strong>Por ultimo se debe selecionar los estadisticos a ser calculados, los que vienen seleccionados por defecto estan tildados</p>
<div id="attachment_42" class="wp-caption aligncenter" style="width: 267px"><a href="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostatestadisticos.jpg"><img class="size-medium wp-image-42" title="infostatestadisticos" src="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostatestadisticos.jpg?w=257" alt="InfoStat estadisticos" width="257" height="300" /></a><p class="wp-caption-text">InfoStat estadisticos</p></div>
<p>Los resultados son mostrados en la ventana Resulatados</p>
<div id="attachment_43" class="wp-caption aligncenter" style="width: 310px"><a href="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostatresultados.jpg"><img class="size-medium wp-image-43" title="infostatresultados" src="http://analisisdedatos.wordpress.com/files/2009/11/infostatresultados.jpg?w=300" alt="infostat resultados" width="300" height="294" /></a><p class="wp-caption-text">infostat resultados</p></div>
<p><strong><br />
</strong></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Cáncer de próstata: otro motivo para mantener el colesterol a raya ]]></title>
<link>http://jesed.wordpress.com/2009/11/20/cancer-de-prostata-otro-motivo-para-mantener-el-colesterol-a-raya/</link>
<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 18:23:15 +0000</pubDate>
<dc:creator>jesed</dc:creator>
<guid>http://jesed.wordpress.com/2009/11/20/cancer-de-prostata-otro-motivo-para-mantener-el-colesterol-a-raya/</guid>
<description><![CDATA[MADRID.- ( AGENCIALAVOZ.COM ) Como cualquier nuevo campo que empieza a arrojar evidencias en una dir]]></description>
<content:encoded><![CDATA[MADRID.- ( AGENCIALAVOZ.COM ) Como cualquier nuevo campo que empieza a arrojar evidencias en una dir]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[SABI: sistema de análisis de balances ibéricos]]></title>
<link>http://bloceconomiaiempresa.ub.edu/2009/11/20/sabi-sistema-de-analisis-de-balances-ibericos/</link>
<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 04:00:41 +0000</pubDate>
<dc:creator>la Biblioteca</dc:creator>
<guid>http://bloceconomiaiempresa.ub.edu/2009/11/20/sabi-sistema-de-analisis-de-balances-ibericos/</guid>
<description><![CDATA[Un dels recursos més utilitzats a les biblioteques de la Facultat d&#8217;Economia i Empresa és SABI]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:center;"><a href="http://bloceconomiaiempresa.wordpress.com/files/2009/11/sabi.gif"><img class="size-full wp-image-5326 aligncenter" title="sabi" src="http://bloceconomiaiempresa.wordpress.com/files/2009/11/sabi.gif" alt="" width="387" height="66" /></a></p>
<p>Un dels recursos més utilitzats a les <a href="http://www.bib.ub.edu/biblioteques/economiques/" target="_blank">biblioteques de la Facultat d&#8217;Economia i Empresa</a> és <strong>SABI, </strong> una base de dades d&#8217;anàlisi financer d&#8217;empreses que, a dia d&#8217;avui, permet recollir i  analitzar fàcilment la informació general i comptes anuals de més de 1.080.000  empreses espanyoles i 320.000 empreses portugueses.</p>
<p>La base de dades conté fins a 10 anys d&#8217;informació històrica  dels comptes de cada empresa i es pot fer la cerca per empresa o grup  d&#8217;empreses. Els informes es poden imprimir o exportar a un full de càlcul i es  pot triar l&#8217;idioma (castellà, portuguès o anglès) i la moneda que interessi i realitzar  diferents gràfics amb les dades resultants.</p>
<p><strong>SABI </strong>també ofereix la possibilitat de comparar diferents empreses a dos nivells: a) comparar una companyia amb un grup de referència o; b) comparar una  companyia amb quatre, deu o vint companyies diferents.</p>
<p>Recordeu que podeu accedir i consultar aquesta base de dades des del <strong><a href="http://recercador.ub.edu/" target="_blank">ReCercador</a></strong>.</p>
<p>No oblideu tampoc que, si voleu aprofundir en el coneixement d&#8217;aquest recurs <strong><a href="http://www.bib.ub.edu/gestions/sollicituds/sessio-a-mida/" target="_blank">podeu sol·licitar una sessió de formació</a> </strong>a les nostres biblioteques.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Euromillones Orden de números por frecuencia]]></title>
<link>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/19/euromillones-orden-de-numeros-por-frecuencia/</link>
<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 17:59:28 +0000</pubDate>
<dc:creator>loteriass</dc:creator>
<guid>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/19/euromillones-orden-de-numeros-por-frecuencia/</guid>
<description><![CDATA[Euromillones &nbsp; Datos sobre los últimos 100 sorteos &nbsp; Los 50 números de euromillones ordena]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><strong>Euromillones</strong></p>
<p>&#160;</p>
<p>Datos sobre los últimos 100 sorteos</p>
<p>&#160;</p>
<p>Los 50 números de <strong>euromillones </strong>ordenados por frecuencia de mas a menos frecuentes.</p>
<p>&#160;</p>
<p>3, 17, 14, 8, 44, 2, 39, 36, 29, 34, 5, 41, 16, 9, 12, 45, 11, 28, 27, 49, 47, 40, 13, 42, 31, 22, 46, 1, 4, 15, 6, 37, 7, 19, 18, 25, 33, 10, 30, 24, 35, 38, 23, 48, 20, 43, 21, 26, 32</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Euromillones, estudio de números en los 100 últimos sorteos]]></title>
<link>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/19/euromillones-estudio-de-numeros-en-los-100-ultimos-sorteos/</link>
<pubDate>Thu, 19 Nov 2009 13:35:17 +0000</pubDate>
<dc:creator>loteriass</dc:creator>
<guid>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/19/euromillones-estudio-de-numeros-en-los-100-ultimos-sorteos/</guid>
<description><![CDATA[Euromillones Analisís númerico 100 sorteos Euromillones: Estos datos se interpretan por ejemplo: 1, ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><strong>Euromillones</strong></p>
<p>Analisís númerico 100 sorteos Euromillones:</p>
<p>Estos datos se interpretan por ejemplo: 1, 3%, 46, esto significa que el número 1 en los últimos 100 sorteos ha salido en el 3% de los sorteos y hace 46 sorteos que no aparece, de este mismo modo se puede saber los 50 números en juego.</p>
<table border="8" cellspacing="1" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td>1</td>
<td>3%</td>
<td>46</td>
<td>11</td>
<td>10%</td>
<td>1</td>
<td>21</td>
<td>13%</td>
<td>7</td>
<td>31</td>
<td>12%</td>
<td>3</td>
<td>41</td>
<td>7%</td>
<td>8</td>
</tr>
<tr>
<td>2</td>
<td>10%</td>
<td>17</td>
<td>12</td>
<td>11%</td>
<td>4</td>
<td>22</td>
<td>11%</td>
<td>6</td>
<td>32</td>
<td>5%</td>
<td>0</td>
<td>42</td>
<td>10%</td>
<td>9</td>
</tr>
<tr>
<td>3</td>
<td>4%</td>
<td>43</td>
<td>13</td>
<td>9%</td>
<td>0</td>
<td>23</td>
<td>7%</td>
<td>4</td>
<td>33</td>
<td>7%</td>
<td>2</td>
<td>43</td>
<td>3%</td>
<td>1</td>
</tr>
<tr>
<td>4</td>
<td>13%</td>
<td>12</td>
<td>14</td>
<td>14%</td>
<td>16</td>
<td>24</td>
<td>10%</td>
<td>6</td>
<td>34</td>
<td>6%</td>
<td>1</td>
<td>44</td>
<td>9%</td>
<td>6</td>
</tr>
<tr>
<td>5</td>
<td>10%</td>
<td>13</td>
<td>15</td>
<td>9%</td>
<td>0</td>
<td>25</td>
<td>12%</td>
<td>0</td>
<td>35</td>
<td>10%</td>
<td>2</td>
<td>45</td>
<td>13%</td>
<td>1</td>
</tr>
<tr>
<td>6</td>
<td>11%</td>
<td>3</td>
<td>16</td>
<td>15%</td>
<td>8</td>
<td>26</td>
<td>10%</td>
<td>0</td>
<td>36</td>
<td>10%</td>
<td>11</td>
<td>46</td>
<td>10%</td>
<td>5</td>
</tr>
<tr>
<td>7</td>
<td>14%</td>
<td>5</td>
<td>17</td>
<td>12%</td>
<td>7</td>
<td>27</td>
<td>6%</td>
<td>64</td>
<td>37</td>
<td>15%</td>
<td>11</td>
<td>47</td>
<td>9%</td>
<td>4</td>
</tr>
<tr>
<td>8</td>
<td>10%</td>
<td>11</td>
<td>18</td>
<td>8%</td>
<td>3</td>
<td>28</td>
<td>5%</td>
<td>44</td>
<td>38</td>
<td>9%</td>
<td>2</td>
<td>48</td>
<td>6%</td>
<td>38</td>
</tr>
<tr>
<td>9</td>
<td>15%</td>
<td>2</td>
<td>19</td>
<td>15%</td>
<td>1</td>
<td>29</td>
<td>15%</td>
<td>3</td>
<td>39</td>
<td>6%</td>
<td>10</td>
<td>49</td>
<td>10%</td>
<td>11</td>
</tr>
<tr>
<td>10</td>
<td>7%</td>
<td>14</td>
<td>20</td>
<td>14%</td>
<td>3</td>
<td>30</td>
<td>11%</td>
<td>4</td>
<td>40</td>
<td>11%</td>
<td>2</td>
<td>50</td>
<td>18%</td>
<td>5</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Tags: <a href="http://technorati.com/tag/estudio+estd%C3%ADstico+euromillones">estudio estdístico euromillones</a>, <a href="http://technorati.com/tag/an%C3%A1lisis+euromillones">análisis euromillones</a>Tags: <a href="http://technorati.com/tag/estudio+estad%C3%ADstico">estudio estadístico</a>, <a href="http://technorati.com/tag/estudio+numeros+euromillones">estudio numeros euromillones</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Exámenes tipo test y estadística]]></title>
<link>http://lacienciaparatodos.wordpress.com/2009/11/18/examenes-tipo-test-y-estadistica/</link>
<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 18:58:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>javierfpanadero</dc:creator>
<guid>http://lacienciaparatodos.wordpress.com/2009/11/18/examenes-tipo-test-y-estadistica/</guid>
<description><![CDATA[Quizá a algunos os parezca evidente esto que os voy a contar, pero con frecuencia caemos en el error]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><a href="http://lacienciaparatodos.wordpress.com/files/2009/11/librarysmall.jpg"><img class="alignright size-medium wp-image-1151" title="Librarysmall" src="http://lacienciaparatodos.wordpress.com/files/2009/11/librarysmall.jpg?w=300" alt="" width="235" height="176" /></a>Quizá a algunos os parezca evidente esto que os voy a contar, pero con frecuencia caemos en el error de pensar que evidente es eso que nosotros sabemos bien&#8230; Como a mí me toca contar esto muchas veces a mis alumnos, compañeros o amigos, pues ahí va de una vez por todas.</p>
<p>Antes que nada la eterna cuestión&#8230;</p>
<p><strong>¿Por qué hay que restar por las preguntas incorrectas?</strong></p>
<p>Aunque fastidie, es lo justo.</p>
<p>Imagina que respondes a un examen tipo test en sanscrito castizo.</p>
<p>La nota que te mereces es un cero</p>
<p>Pero si hubiera cuatro opciones, acertarías por azar una de cada cuatro (en promedio)</p>
<p>Así que tu nota esperada es de un 2,5  (un 25%)&#8230; inaceptable.</p>
<p>Por lo tanto, las tres preguntas que fallas de cada cuatro deben restarte el punto que te han dado por la que has acertado. Así que cada pregunta incorrecta debe restar 1/3</p>
<p>En general se debe restar 1/(n-1) siendo n el número de opciones de las preguntas.</p>
<p>Los que restan menos están puntuando por encima de lo justo a sus alumnos. Los que restan más están penalizando en exceso. Cada quien que haga lo que quiera&#8230; pero que no diga que es justo.</p>
<p><strong>Vamos a por el examen!</strong></p>
<p><strong>¿Qué es lo primero que hay que hacer?</strong></p>
<p>Poner el nombre&#8230;</p>
<p>Parece una tontería, pero puedes suspender un examen por no poner el nombre, así que aprovecho para decir que eso es lo primero&#8230; ni leer las preguntas con atención ni leches&#8230; poner el nombre!!</p>
<p><strong>¿Cómo se contesta un tipo test?</strong></p>
<p>Está claro que lo que hay que hacer es estudiar y todo eso&#8230; pero una vez que ya estás sentado, eso ya no tiene remedio. Así que hay que extraer la máxima puntuación posible de tus conocimientos.</p>
<p><strong>1.a Contestar preguntas de las que estés seguro</strong></p>
<p>Vas leyendo y contestando las preguntas de las que estés seguro.</p>
<p>Seguro significa seguro&#8230;</p>
<p>Si contestas 20 preguntas de las que estás seguro y luego tienes mal 7&#8230; tienes que revisar tu concepto de &#8220;seguro&#8221;. Si estás seguro, no deberías fallar más de una o dos de todas esas.</p>
<p><strong>1.b Marcar preguntas dudosas (de 2)</strong></p>
<p>Según vas contestando a las preguntas &#8220;seguras&#8221; debes ir marcando aquellas en las que dudes sólo entre dos opciones.</p>
<p><strong>2. Calcular nota sólo con las seguras</strong></p>
<p>Ahora calculas la nota que obtendrías sólo con las seguras.</p>
<p><strong>3. Añadir preguntas dudosas</strong></p>
<p>Si contestamos preguntas dudosas (de 2) será estadísticamente favorable, porque acertarás una y fallarás otra por lo que de cada dos respuestas sacas 2/3 de punto.</p>
<p>El problema puede ser que tengamos mala suerte y palmemos muchas. Por eso no vamos a contestar todas las dudosas.</p>
<p>Un ejemplo muy sencillo.</p>
<p>Diez preguntas</p>
<p>Seis seguras</p>
<p>Cuatro dudosas (de 2)</p>
<p>Si contesto las diez y fallo todas las dudosas, me sale un 4,7 de nota.</p>
<p>Así que contestaré sólo 3 de esas dudosas y mi nota oscilará entre un 9 y un 5.</p>
<p>Lo más probable es que saque más de un 6 que era lo que tendría sólo con las seguras.</p>
<p>Así que me interesa&#8230; estadísticamente.</p>
<p>Esto quiere decir que si el examen tiene muchas preguntas esta estrategia funcionará mejor y que si repites esta estrategia en muchos exámenes, en la mayoría de ellos obtendrás más nota que la obtendrías sólo con las seguras.</p>
<p><strong>Resumiendo.</strong></p>
<p>Primero contesto las seguras y marco las dudosas.</p>
<p>Segundo, añado preguntas dudosas, pero sólo tantas como me pueda permitir sin que la nota mínima caiga debajo de la que me interese (aprobado, notable, según las aspiraciones de cada cuál).</p>
<p>Esto es una sencilla aplicación de la estadística y el sentido común (el pensamiento científico!!) a la vida cotidiana&#8230; Sacad provecho de ello!</p>
<p style="text-align:right;">Foto: <a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:SteacieLibrary.jpg">Wikipedia</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Informe de la Comisión Internacional para la Medición del Desempeño Económico y el Progreso Social]]></title>
<link>http://econometria.wordpress.com/2009/11/18/informe-de-la-comision-internacional-para-la-medicion-del-desempeno-economico-y-el-progreso-social/</link>
<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 17:48:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>econometria</dc:creator>
<guid>http://econometria.wordpress.com/2009/11/18/informe-de-la-comision-internacional-para-la-medicion-del-desempeno-economico-y-el-progreso-social/</guid>
<description><![CDATA[Informe de la Comisión creada por Nicolas Sarkozy para evaluar la medición del PIB. Dirigieron los t]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Informe de la Comisión creada por Nicolas Sarkozy para evaluar la medición del PIB.</p>
<p>Dirigieron los trabajos de la comisión los profesores: Joseph E. STIGLITZ,  Columbia University; Amartya SEN, Harvard University y Jean-Paul FITOUSSI, Coordinator of the Commission.</p>
<div id="_mcePaste"><a href="http://www.stiglitz-sen-fitoussi.fr/documents/rapport_anglais.pdf">Report by the Commission on the Measurement of Economic</a></div>
<div id="_mcePaste"><a href="http://www.stiglitz-sen-fitoussi.fr/documents/rapport_anglais.pdf">Performance and Social Progress</a></div>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Comparativa tras la Jornada 12]]></title>
<link>http://aurreramutilak.wordpress.com/2009/11/18/comparativa-tras-la-jornada-12/</link>
<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 17:25:00 +0000</pubDate>
<dc:creator>Equipo Aurrera</dc:creator>
<guid>http://aurreramutilak.wordpress.com/2009/11/18/comparativa-tras-la-jornada-12/</guid>
<description><![CDATA[asd asd Lugoerreala nos trae la Comparativa de la última jornada con la misma de las dos temporadas ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="color:#ffffff;">asd</span></p>
<p style="text-align:center;"><img class="aligncenter" title="cabecera-copia3" src="http://aurreramutilak.files.wordpress.com/2009/04/cabecera-copia3.jpg?w=468&#038;h=120#38;h=120&#38;h=120" alt="cabecera-copia3" width="468" height="120" /></p>
<p><span style="color:#ffffff;">asd</span></p>
<p style="text-align:justify;"><strong>Lugoerreala</strong> nos trae la Comparativa de la última jornada con la misma de las dos temporadas anteriores, todo ello enriquecido con sus Conclusiones:</p>
<h2 style="text-align:center;"><strong><a rel="#someid0" href="http://www.txitxo.es/aurrera/estadistico/" target="_self"><span style="color:#ff0000;">Entra en El Estadístico Txuriurdin</span></a></strong></h2>
<p><strong><span style="color:#ffffff;">asd</span></strong></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Estimación de proporciones multinomiales]]></title>
<link>http://alexjzc.wordpress.com/2009/11/17/estimacion-de-proporciones-multinomiales/</link>
<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 00:12:57 +0000</pubDate>
<dc:creator>Alex Zambrano</dc:creator>
<guid>http://alexjzc.wordpress.com/2009/11/17/estimacion-de-proporciones-multinomiales/</guid>
<description><![CDATA[Hace poco hacia referencia a una presentación realizada por el profesor Jairo Clavijo llamada una vi]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Hace poco hacia referencia a una presentación realizada por el profesor Jairo Clavijo llamada <a href="http://alexjzc.wordpress.com/2009/10/21/una-visita-a-las-encuestas/" target="_blank">una visita a las encuestas</a>, hablando un poco con el y retomando la importancia de darle un enfoque a estas mismas el profesor Jairo me regalo este documento que me parecio muy interesante. A continuación dice lo siguiente</p>
<blockquote><p>En esta conferencia haremos algunas consideraciones acerca del tamaño de muestra necesario para estimar proporciones bajo muestreo aleatorio simple. En particular el tema se centrará en el caso de distribuciones multinomiales, el más utilizado en la práctica y, a la vez, el más desconocido.</p>
<p>Comenzaremos recordando algunos conceptos básicos como son las distribuciones binomial y multinomial y la fórmula para el cálculo del tamaño de muestra para proporciones binomiales.</p></blockquote>
<p>Espero les guste el archivo (<a href="http://alexjzc.wordpress.com/files/2009/11/estimacion-de-proporciones-multinomiales1.pdf">Estimación de proporciones multinomiales</a>)</p>
<p>&#160;</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[El blog, hacia arriba]]></title>
<link>http://dosabalonmano.wordpress.com/2009/11/17/nuestro-blog-hacia-arriba/</link>
<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 18:24:39 +0000</pubDate>
<dc:creator>dosabalonmano</dc:creator>
<guid>http://dosabalonmano.wordpress.com/2009/11/17/nuestro-blog-hacia-arriba/</guid>
<description><![CDATA[Poco a poco, el blog va adquiriendo popularidad. Después del exitazo del verano con el campus, estos]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Poco a poco, el blog va adquiriendo popularidad. Después del exitazo del verano con el campus, estos meses de septiembre, octubre y noviembre las visitas se mantienen e incluso aumentan. Los primeros meses son de cuando se creó y, claro, tuvieron pocas visitas.</p>
<p><strong><span style="color:#008080;">Gracias por vernos. ¿Estás? ¿Te ves?</span></strong></p>
<p><img class="aligncenter size-medium wp-image-1191" title="Dibujo" src="http://dosabalonmano.wordpress.com/files/2009/11/dibujo.jpg?w=450" alt="" width="450" height="192" /></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[¿Cómo es un buen empleado?]]></title>
<link>http://juliocesarpinzon.wordpress.com/2009/11/17/%c2%bfcomo-es-un-buen-empleado/</link>
<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 16:58:44 +0000</pubDate>
<dc:creator>juliocesarpinzon</dc:creator>
<guid>http://juliocesarpinzon.wordpress.com/2009/11/17/%c2%bfcomo-es-un-buen-empleado/</guid>
<description><![CDATA[Tratar con las personas que tenemos a nuestro alrededor es un reto que debemos asumir cada día, si e]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Tratar con las personas que tenemos a nuestro alrededor es un reto que debemos asumir cada día, si examinamos las personas con quienes trabajamos vemos que uno encuentra gente dispuesta, gente no tan dispuesta y definitivamente personas que no tienen ninguna disposición.</p>
<p>A veces uno mira por encima y se fija solo en la apariencia de la gente, no en los resultados, se fija mas en lo “querida” que sea la persona y no en lo que hace o en sus resultados.</p>
<p>Como el objetivo del trabajo no es otro sino hacer que nuestros productos sean conocidos, adquiridos por los clientes y recibir algo a cambio de ellos uno como administrador debe enfocarse en los resultados como factor principal para retener personal.</p>
<p>Un administrador (ejecutivo, gerente, dueño, empresario, emprendedor) puede ser engañado fácilmente por las apariencias y centrar su atención en la “personalidad” en vez de los hechos.</p>
<p>Aquí tenemos unos ejemplos</p>
<p>Una persona que continuamente dice o hace “No se puede hacer” definitivamente no debería estar en la empresa de uno, esas personas pueden decir que va a hacer las labores, que van a ayudar etc, pero si el resultado de sus acciones es “no se puede” significa que esa persona no esta ayudando.  No me refiero a un “no se puede” ocasional, me refiero a la actitud de aquellas personas que no hacen esas cosas que uno sabe que SI pueden hacer, que si se pueden lograr.</p>
<p>Usted cuando da ordenes emite ordenes que las personas no pueden hacer? ¿Qué son imposibles de realizar? Seguramente no, usted emite ordenes factibles y que si se pueden cumplir, en estas circunstancias usted se puede dar cuenta si la persona es una de esas personas que si hace o una que “no se puede hacer”, no importa que pase, no lo hacen, y sin embargo esas personas si le cuestan  a la empresa tiempo, dinero, clientes, hacen los procesos mas lentos, son una carga para otros empleados.</p>
<p>Esto nos lleva a lo siguiente no importa si la persona es lenta, es rápida, es de pronto malgeniada, es acelerada, eso no es el criterio que debemos tener en cuenta con nuestro personal, el punto es la respuesta a esta pregunta ¿Hacen el trabajo?, Si lo hacen esta muy bien y son personas que pueden requerir algunos ajustes, pero producen y eso para la empresa es lo importante.</p>
<p>Vamos al otro extremo, la persona que no produce, no le sirve a la empresa, no importa si es callada, si nunca se queja, si parece buena persona, si a todo le dice que si, pero no hace nada, no saca resultados, no hace el trabajo, esa persona no sirve,</p>
<p>En conclusión el criterio para tener o no una persona en nuestra empresa, no es si la persona es o no simpática, es simplemente ¿Saca resultados? ¿Hace el trabajo? O simplemente es que </p>
<p>La mejor manera en que usted saber si tiene empleados productivos o no es midiendo la producción de cada uno de ellos.<br />
Allí no hay nada mas que decir, los resultados hablan por si solos.</p>
<p>Julio Cesar Pinzon<br />
Consultoria administrativa<br />
Puede aprender mas al respecto poniéndose en contacto con nosotros.<br />
ayr_ltda@hotmail.com – 2577628 en Bogota<br />
Celulares 300   5522 108  &#8211;  320  2029 729</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Estudio Números Bonoloto basado en los últimos 100 sorteos]]></title>
<link>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/17/estudio-numeros-bonoloto-basado-en-los-ultimos-100-sorteos/</link>
<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 00:28:23 +0000</pubDate>
<dc:creator>loteriass</dc:creator>
<guid>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/17/estudio-numeros-bonoloto-basado-en-los-ultimos-100-sorteos/</guid>
<description><![CDATA[Estudio Números Bonoloto basado en los últimos 100 sorteos 1 19% 19 11 16% 4 21 11% 17 31 9% 22 41 1]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><h2>Estudio Números Bonoloto basado en los últimos 100 sorteos</h2>
<table border="8" cellspacing="1" cellpadding="0" width="100%">
<tbody>
<tr>
<td>1</td>
<td>19%</td>
<td>19</td>
<td>11</td>
<td>16%</td>
<td>4</td>
<td>21</td>
<td>11%</td>
<td>17</td>
<td>31</td>
<td>9%</td>
<td>22</td>
<td>41</td>
<td>10%</td>
<td>1</td>
</tr>
<tr>
<td>2</td>
<td>15%</td>
<td>21</td>
<td>12</td>
<td>10%</td>
<td>2</td>
<td>22</td>
<td>12%</td>
<td>0</td>
<td>32</td>
<td>12%</td>
<td>9</td>
<td>42</td>
<td>8%</td>
<td>5</td>
</tr>
<tr>
<td>3</td>
<td>13%</td>
<td>1</td>
<td>13</td>
<td>15%</td>
<td>0</td>
<td>23</td>
<td>11%</td>
<td>1</td>
<td>33</td>
<td>7%</td>
<td>3</td>
<td>43</td>
<td>16%</td>
<td>11</td>
</tr>
<tr>
<td>4</td>
<td>12%</td>
<td>3</td>
<td>14</td>
<td>12%</td>
<td>6</td>
<td>24</td>
<td>19%</td>
<td>2</td>
<td>34</td>
<td>13%</td>
<td>0</td>
<td>44</td>
<td>11%</td>
<td>14</td>
</tr>
<tr>
<td>5</td>
<td>14%</td>
<td>4</td>
<td>15</td>
<td>12%</td>
<td>4</td>
<td>25</td>
<td>10%</td>
<td>15</td>
<td>35</td>
<td>15%</td>
<td>7</td>
<td>45</td>
<td>15%</td>
<td>15</td>
</tr>
<tr>
<td>6</td>
<td>12%</td>
<td>0</td>
<td>16</td>
<td>9%</td>
<td>24</td>
<td>26</td>
<td>14%</td>
<td>3</td>
<td>36</td>
<td>13%</td>
<td>6</td>
<td>46</td>
<td>15%</td>
<td>4</td>
</tr>
<tr>
<td>7</td>
<td>13%</td>
<td>8</td>
<td>17</td>
<td>9%</td>
<td>28</td>
<td>27</td>
<td>12%</td>
<td>4</td>
<td>37</td>
<td>16%</td>
<td>0</td>
<td>47</td>
<td>7%</td>
<td>20</td>
</tr>
<tr>
<td>8</td>
<td>11%</td>
<td>1</td>
<td>18</td>
<td>8%</td>
<td>15</td>
<td>28</td>
<td>9%</td>
<td>2</td>
<td>38</td>
<td>11%</td>
<td>14</td>
<td>48</td>
<td>10%</td>
<td>11</td>
</tr>
<tr>
<td>9</td>
<td>13%</td>
<td>22</td>
<td>19</td>
<td>12%</td>
<td>4</td>
<td>29</td>
<td>18%</td>
<td>1</td>
<td>39</td>
<td>8%</td>
<td>9</td>
<td>49</td>
<td>8%</td>
<td>1</td>
</tr>
<tr>
<td>10</td>
<td>21%</td>
<td>2</td>
<td>20</td>
<td>15%</td>
<td>3</td>
<td>30</td>
<td>12%</td>
<td>0</td>
<td>40</td>
<td>7%</td>
<td>25</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Análisis numérico de los 49 números de la<strong> bonoloto </strong>estudio de los 100 últimos sorteos</p>
<p>Estos datos se interpretan por ejemplo: el número 1, 19%, 19, esto significa que el número 1 en los últimos 100 sorteos ha salido en el 19% de los sorteos y hace 19 sorteos que no aparece, de este mismo modo se puede saber la frecuencia de los 49 números en juego.</p>
<p>Categoría: <strong>Estadística Bonoloto</strong></p>
<p>Etiquetas: estadística, <strong>bonoloto</strong>, datos <strong>bonoloto</strong>, estudio <strong>bonoloto</strong>, acertar bonoloto, ganar bonoloto</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Dudas en el trabajo de prácticas]]></title>
<link>http://clopezsandez.wordpress.com/2009/11/16/dudas-en-el-trabajo-de-practicas/</link>
<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 16:09:39 +0000</pubDate>
<dc:creator>clopezsandez</dc:creator>
<guid>http://clopezsandez.wordpress.com/2009/11/16/dudas-en-el-trabajo-de-practicas/</guid>
<description><![CDATA[En estos últimos días todas las dudas que presentan los alumnos son de tres tipos, uno detrás del ot]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>En estos últimos días todas las dudas que presentan los alumnos son de tres tipos, uno detrás del otro:</p>
<p>1. ¿Qué tipo de prueba estadística tengo que hacer? Y entonces,</p>
<p>2. ¿como la puedo hacer? Ya, luego&#8230;</p>
<p>3. ¿con que programa? A veces hay una última respuesta a una de las posibilidades que indico</p>
<p>4. ¿A mano? y ¿como es eso?</p>
<p>En vista de tanta duda matemática, pondré un mensaje en un foro con unas cuantas direcciones de red de como y con que se pueden hacer las cosas&#8230; lo que será cuando pueda, por que la WebCT no quiere funcionar; son cosas de la tecnología.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[La compraventa de viviendas agudiza su caída interanual al 17,4% en septiembre, la más baja desde enero de 2008]]></title>
<link>http://theworldavenueblog.wordpress.com/2009/11/16/la-compraventa-de-casas-agudiza-su-caida-interanual-al-174-en-septiembre/</link>
<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 11:00:36 +0000</pubDate>
<dc:creator>Á. Cañasveras</dc:creator>
<guid>http://theworldavenueblog.wordpress.com/2009/11/16/la-compraventa-de-casas-agudiza-su-caida-interanual-al-174-en-septiembre/</guid>
<description><![CDATA[ESTADÍSTICAS DEL INE // Durante septiembre se han efectuado un total de 37.621 operaciones -53,5% re]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><strong>ESTADÍSTICAS DEL INE </strong><strong>//</strong> Durante septiembre se han efectuado un total de 37.621 operaciones -53,5% referidas a viviendas nuevas y 46,5% a inmuebles de segunda mano. La diferencia con respecto al mes de agosto al registrarse una disminución del 9,9 % por primera vez en 16 meses ha supuesto la vuelta a los dos dígitos.</p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:center;"><img class="size-full wp-image-16 aligncenter" src="http://theworldavenueblog.wordpress.com/files/2009/11/grafica-estadistica-transmision-de-propiedades.jpg" alt="Número de compraventas de viviendas" width="497" height="276" /></p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">El descenso interanual del 17,4% de septiembre en las transacciones de viviendas es la tercera reducción más baja desde enero de 2008 cuando comienza la serie, detrás de la de agosto de 2009 (9,9%) y la de abril de 2008 (7,1). Las cifras de compraventa de viviendas se han mantenido insistentemente en torno al 20% en el último año, alcanzando su máximo de -47,6% en abril del presente año.</p>
<p style="text-align:justify;">No obstante, en tasa intermensual, septiembre ha experimentado un repunte con respecto a agosto de 10,6%, lo que difiere del -8,2% experimentado en agosto, síntoma de recuperación del sector.</p>
<p style="text-align:left;">Fuentes:</p>
<p style="text-align:left;"><span style="color:#ffcc00;"><em><strong> </strong></em></span><span style="color:#ffff00;"><a href="http://www.cincodias.com" target="_blank">www.cincodias.com</a> <em><strong>//</strong></em> <a href="www.expansion.com" target="_blank">www.expansion.com</a><em> // </em><a href="www.elmundo.es" target="_blank">www.elmundo.es</a> //<a href=" www.elpais.com" target="_blank"> www.elpais.com</a></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[El Internauta no es tan feliz como aparenta.]]></title>
<link>http://aulageek.wordpress.com/2009/11/15/el-internauta-no-es-tan-feliz-como-aparenta/</link>
<pubDate>Sun, 15 Nov 2009 11:50:38 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jaime López</dc:creator>
<guid>http://aulageek.wordpress.com/2009/11/15/el-internauta-no-es-tan-feliz-como-aparenta/</guid>
<description><![CDATA[Según un estudio del Instituto Nacional de Estadística, el 92% de los españoles, cuando dicen jaja ,]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Según un estudio del<a href="http://www.ine.es/"> Instituto Nacional de Estadística</a>, el <strong>92%</strong> de los españoles, cuando dicen jaja , jeje , juas u otras derivaciones, en realidad no se estan riendo en realidad.</p>
<p>&#8220;Esto convierte a la mayoría de internautas en gente despreciable y mentirosa que engaña a sus amigos”, dice <strong>Modesto Cabellos</strong>, director del <strong>INE</strong>.</p>
<p>¿Formas parte de la mayoría o eres de ese 8% honesto y leal?</p>
<p><strong>Vía</strong>&#124; <a href="http://identidadgeek.com">IdentidadGeek</a> , <a href="http://elmundotoday.com">El Mundo Today</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Estudio estadístico la primitiva últimos 100 sorteos]]></title>
<link>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/12/estudio-estadistico-la-primitiva-ultimos-100-sorteos/</link>
<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 20:17:24 +0000</pubDate>
<dc:creator>loteriass</dc:creator>
<guid>http://loteriass.wordpress.com/2009/11/12/estudio-estadistico-la-primitiva-ultimos-100-sorteos/</guid>
<description><![CDATA[&nbsp;]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>&#160;</p>
<p><a href="http://loteriass.wordpress.com/files/2009/11/imagenestudionumericoprimit.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-273" title="imagenestudionumericoprimit" src="http://loteriass.wordpress.com/files/2009/11/imagenestudionumericoprimit.gif" alt="imagenestudionumericoprimit" width="450" height="154" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
