¿Que qué es Biblioteco?

Biblioteco es una nueva plataforma de comunicación pensada especialmente para estudiantes universitarios. Tiene un formato adaptado a las que, creemos, son sus necesidades. De hecho, la idea y la elaboración proviene en su mayoría de estudiantes universitarios (sí, servimos para algo). Y nos estamos preocupando por hacerla sencilla y clara, de forma que permita una comunicación rápida y fluida. Y que puedas utilizarla para lo que quieras.

¿Que si somos una red social? Bueno, desde Biblioteco queremos facilitar el contacto entre personas de un determinado sector, que en su mayoría ya se conocen previamente. ¿Eso nos convierte en una red social? La verdad, no nos preocupa demasiado. Tenemos ese objetivo. Si cumplirlo implica ser una red social, pues sea.

Eso es lo que somos.

¿Cómo? A través de mensajes cortos, que permiten mantener conversaciones claras, rápidas y fluidas.

Además, podéis indicar dónde estáis estudiando en cada momento. Así sabrás por dónde andan tus amigos: en qué biblio, o sala de estudio, o en su casa, en una cafetería…

La idea es la siguiente: al entrar en Biblioteco, lo primero que haces es agregar a todos tus amigos. Puedes usar nuestro buscador. Si aún no tienen una cuenta de Biblioteco, invítales a entrar.

Desde la sección Mensajes, hablas y cambias tu lugar de estudio. Todo a mano. Conforme vayáis usando Biblioteco, veréis que podéis hacer muchas más cosas: hablar con la gente que está estudiando en el mismo lugar que vosotros, crear grupos, completar tu perfil, buscar y agregar a más gente… Pero bueno, juega tú mismo, ¡y ves descubriendo!

De todos es sabido que Manglano puede hacer todo lo que se le ocurra y buena parte de lo que aún no se le ha ocurrido. Y entre todas estas cosas entran las matemáticas:

1. Manglano contó hasta el infinito. 2 veces.
2. Manglano no deriva, Manglano desintegra.
3. Manglano puede dividir entre cero.
   • Los agujeros negros son los sitios del universo en los que Manglano dividió por cero. (Versión mejorada del hecho anterior)
4. El último dígito de π es Manglano. Él es el final de todo.
5. Manglano puede conseguir que e^x se integre en la fiesta de funciones.
6. En los exámenes de física de Manglano, la respuesta a todas las preguntas fue “Integración”. Por supuesto obtuvo un 10: Para Manglano la integración es la solución a todos los problemas.
7. Manglano obtuvo la determinante de una matriz m x n x p x q x r x s x t x u.
8. Manglano puede cuadrar el círculo.
9. Manglano puede dibujar un polígono con 2 lados.
10. Los ángulos de un triángulo hecho por Manglano suman más de 180 grados. De hecho pueden medir lo que él quiera.
11. Manglano es capaz de sacar un 2 en un sistema binario.
12. Manglano arrancó la otra cara de la Banda de Moebius tras beberse el líquido que había en la Botella de Klein.
13. Manglano robó el margen del cuaderno de Fermat.
14. Manglano se sabe de memoria la solución de todos los Sudokus.
15. Manglano solucionó el problema de los tres cuerpos.
16. Manglanole sugirió a Riemman su hipótesis, pero nunca le dijo la solución.

¿Conocéis alguno más?

[Original en Tito Eliatron Dixit]

Es el primer día de clases y llega el profesor de Física, con su pipa, sus lentes, su bata…

-Buenos días muchachos, soy su profesor de Física. Este es el primer problema: Sale un avión de Valencia hacia Madrid, a una velocidad al momento de despegar de 250 Km/Hora. El viento tiene una velocidad de 20 nudos en dirección sur este. Mi prima se llama Carmela. ¿Qué edad tengo?

Todos se quedan perplejos. Hasta que un estudiante alza la mano.

-¿Sabe usted la respuesta?

-Sí, su edad es 44 años.

-Muy bien, ¿cómo supo la respuesta?

-Tengo un primo que está medio tarado y tiene 22.

¡Hola a todos! Bueno, pues resulta que hoy mi hermano empieza el curso cero en la Universidad Técnica Superior de Ingenieros Industriales, otro hermano que se mete ingeniero. Hace tiempo que me enseñó este vídeo tan curioso que se está convirtiendo en un éxito en youtube. Es la canción de La Sirenita pero con una letra muy “adaptada” a esta universidad. ¡Mirad cómo mola!

Ha aparecido en youtube un nuevo vídeo de “humor gráfico ingenieril“, pero esta vez hecho en nuestra propia escuela. Creo que no hace falta explicación, ¿o si? xD

Universitarios en el Averno

Me acaba de llegar un email que dice verdades como puños sobre los universitarios y aquí os lo traigo tal cual. La verdad es que -por desgracia- me siento bastante identificado con algunas de ellas. ¿Y vosotros?

• “No te preocupes, ¡seguro que a la próxima apruebas!”

Sabemos que no es verdad, sabéis que no es verdad… ¿POR QUÉ COÑO LA DECÍS?. Es un insulto a nuestro estado emocional tratar de animarnos con semejante frase falsa. La única respuesta digna sería ‘¡Que te den por el culo, cabrón de mierda!’, pero como somos educados y estamos hundidos en la mierda respondemos con un tímido ‘Si, claro, a la próxima seguro’. Es mejor el silencio, no os preocupéis, sabemos que no nos comprendéis, así que no hace falta que os esforcéis porque será peor.

• “¿Qué tal el examen?”

MAL, el examen MAL, asqueroso revuelve-heridas. Obviamente el mes que me he tirado estudiando no ha evitado que me follen cruelmente… ¿Para qué preguntas? ¿Para disfrutar de mi miseria? ¿Para decir ‘No te preocupes, ¡seguro que a la próxima apruebas!’? No se pregunta, lo único que puede ayudarnos a salir del agujero es dinero y chocolate. Si no estáis dispuestos a ofrecernos nada de eso, manteneros alejados y no os regodeéis en nuestro infortunio.

• “¿Pero no has acabado la carrera todavía?”

Vamos a ver, cuando terminemos la carrera os enteraréis, el mundo se enterará. Nos pondremos nicks en el Pidgin con tantos emoticonos felices que dolerán los ojos, lo publicaremos en el periódico, en el BOE, haremos una gran fiesta, definitivamente NO LO ESCONDEREMOS. Así que no nos preguntéis si hemos acabado la carrera cuando la respuesta es obviamente no. Eso no hace más que darnos aún más ganas de suicidarnos o de meternos a jardineros o algo por el estilo.

• “Pero, ¿tan difícil es?”

No, que va. Está tirado. Yo es que disfruto hipotecándome medio pulmón para pagar la matrícula cada año y dejando que me metan palos por el culo en forma de exámenes y apuntes todo el año. PUES CLARO QUE ES DIFÍCIL. Es tan difícil que vuestra mente pagana es incapaz de comprender los niveles de dificultad y abstracción absurda a los que puede llegar un cerebro humano.

• “¡El hijo de Fulanita se hizo la carrera en 5 años justos!”

BIEN POR EL HIJO DE FULANITA. Tirémosle cacahuetes y bailemos a su alrededor. También hay gente que no la acaba nunca, y no vemos a nuestros padres diciéndonos cada día ‘Qué orgulloso estoy de ti, hijo, que aún no te has dado cuenta que no vales para esto’. Nada de comparaciones, porque entonces podemos mencionar a ese compañero nuestro que se sacó como pasatiempo no sé qué mierda que estudiáis mientras cursaba la carrera… A ver qué humilla más a quien.

• Silencio incómodo producido tras la pregunta: “¿Por qué curso vas?”

Di algo, tú has preguntado. ¿Tú objetivo era reírte de nosotros y jactarte de que estás sacando no sé qué mierda a año por curso?. Porque no falla, el silencio incómodo siempre se rompe con ‘¿Pero cuántos años llevas en la carrera?’. LOS QUE SEAN. Y PUNTO. Y que sepas que cada año es como un horrible infierno en el que te clavan cristales en el corazón y te arrancan las uñas con unas tenazas… ¡Y AGUANTO AHÍ CON DOS COJONES!. Así que no te atrevas a juzgarme.

• “Lo que estudio también es muy difícil. Sólo tienes que estudiar más”

Oh, sí, tu examen de Meterse Un Dedo En El Culo y Olerlo supera con creces el temario de asignaturas como: ‘Métodos Numéricos para la Fluidodinámica de Alta Densidad de Energía’ (Ingeniería Química), ‘Citología’ (Biología), ‘Estructura de Datos’ (Ingeniería Técnica Informática), Inventariación, Dasometría y Catastro (I.Forestal) o ‘Tipos Abstractos de Datos’ (Ingeniería Informática). Es que es muy duro que te hagan exámenes parciales que te quitan temario y te hagan media con el final… Buf… Qué complicado lo tuyo, ¿eh? Apenas deja tiempo para rascarse las pelotas y meterle mano a la de al lado. Será eso, que no estudio; los exámenes de cinco horas, los temarios imposibles de los que ni los profesores tienen puta idea o las preguntas trampa para pillarte si no eres el hijo de Fulanita son meras distracciones de la verdadera realidad: ESTUDIANDO SE APRUEBA, ¡Y UNA MIERDA!.

Bueno, esto ha sido todo. Como es una guía básica no hemos querido incluir frases también muy célebres como ‘El profesor no será tan cabrón como crees’, porque entonces no acabamos hasta mañana…

Que quede claro: ¡¡¡LAS CARRERAS SON JODIDAS, NO TOQUÉIS LOS COJONES Y DEJARNOS A NUESTRO RITMO!!!

Escrita durante los exámenes de febrero, rodada y montada durante los exámenes de junio, por fin está acabada la canción: Hazte Industrial. [...] Hemos intentado captar la esencia de la carrera, es decir, hacer el mono todo lo posible, y de paso suspender otras cuantas haciendo vídeos en lugar de estudiar.

Así reza la explicación del vídeo que han colgado en youtube unos compañeros estudiantes de Ingeniería Industrial de la UPM (Universidad Politécnica de Madrid). Disfrutadlo, ¡no tiene desperdicio!

Y, para aderezar mejor la cosa, pondremos de nuevo el Himno de la ETSII de la UPV (que ya colgamos hace muuucho tiempo):

Saludos y… ¡suerte con los exámenes!

El otro día me quedé alelado cuando descubrí que la biblioteca de la ETSII de Sevilla, mi biblioteca, en la que pululan a cientos aburridos tochos sobre Inteligencia Artificial, AJAX, PHP y Visual Studio, también tiene libros. Libros, de los de verdad. Como ‘Neuromante’, ‘Los hombres que no amaban a las mujeres’ y dos libros de Haruki Murakami. Ya saben. Cogí ‘Sauce Ciego, Mujer Dormida’ en cuanto lo vi.

Resulta que en las bibliotecas universitarias, tienes que devolver un libro a las 48 horas de haberlo tomado prestado. Y esto, en el caso de Murakami, es imposible. Así que dos días después, fui a llorar un poco al mostrador, a ver si podía quedármelo un poco más, que entre optativas no había leído más allá de la página 17.

Y allí estaba.

Cuarenta y pico años, canoso en parte de su cabellera, mandíbula un poco pronunciada, cara de simpático, haciendo no sé qué con su ordenador de monitor no-TFT (probablemente jugando al Solitario Spider o al Carta Blanca, verdaderos hits en esos círculos). Me saludó: “Hola, qué tal, qué pasa”, sonriéndome con sinceridad. Me reconoció.

El bibliotecario canoso (lo llamaré así a partir de ahora) no se cortó a la hora de señalarme que hay un servicio web que me permite renovar un libro sin tener que personarme allí. Me dio dos folletos, se llevó cinco minutos explicándome todo el proceso sin resultar nunca pesado, y me ofreció todo lo que yo necesitaba de él, siempre sonriendo y sin balbucear ni usar muletilla alguna.

Porque a ese hombre le gusta su trabajo.

Cuando acabe la carrera, y si Dios quiere será más temprano que tarde, iré a la biblioteca, le estrecharé la mano y le diré: “Ya he acabado la carrera. Vengo a despedirme de usted; gracias por todo”. Jamás he cruzado palabra con el bibliotecario canoso, que no sea para pedirle la ubicación de un libro, o sobre la biblioteca en sí, pero le veo. Y es el único, de entre sus compañeros, que cuando llega un alumno un poco perdido, se levanta a ayudarle a encontrar algo. No le cuesta ningún esfuerzo ser paciente con los cientos de matriculados que vamos allí todos los días. Jamás se siente interrumpido. Y hasta parece decirte gracias con la mirada cuando estás a punto de irte.

No es un tipo gracioso, ni hace algo realmente especial. Cuando sale de la Escuela, va a la parada de autobús. Llegará a su casa, y a lo mejor tiene un hijo de 15 años que le dará los mismos problemas que hoy en día dan los hijos de 15 años, que escuchan Porta y pierden horas mirando perfiles de amigas de amigos en el Tuenti. No descarto incluso que tenga alguna discusión con su mujer y que se cague en los muertos de algo si el seguro no le cubre un porrazo en el coche, porque es humano. Pero lo que sí es extraordinario es que todo el mundo le llama de igual manera: “el buena gente”. Al referirse al bibliotecario buena gente, todos le identificamos. Logra algo que sólo había visto que lograra Teresa de Calcuta, o San Martín de Porres: agradar a todo el mundo.

Este hombre sabe tanto de la vida como de la última edición del Tipler o el Piensa en Java. Me fijo en él y pienso que, tirando por lo alto, puedo decir que de mayor quiero ser un escritor leído en varios países, o un ingeniero informático consolidado. Pero una cosa sí tengo clara: de mayor quiero ser como el bibliotecario canoso.

Mañana jueves 5 de marzo celebran las elecciones a Rector de la UPV. Las mesas electorales correspondientes a los alumnos de la ETSII estarán situadas en el vestíbulo de la Escuela, en el edificio antiguo (primer piso), de las 9:00 a 20:00. La disposición será la siguiente:

MESA 1 – Apellidos A-F
MESA 2 – Apellidos G-M
MESA 3 – Apellidos N-Z

Recordad que se necesita acreditación mediante DNI, NIE, Pasaporte, Permiso de conducir o Carné UPV (original con fotografía) para poder votar.

Así que ya sabéis, elegid a vuestro candidato (Elías de los Reyes o Juan Juliá) y… ¡VOTAD!

Pues sí, han pasado los exámenes y volvemos de nuevo a clase. Por lo tanto volvemos a madrugar, al menos los que tenemos clases a las 8 de la mañana. Y es que el acto de madrugar es, posiblemente, el peor de todos los actos que te pueden pasar cuando te despiertas.

Nos levantamos, vamos al cuarto de baño, nos lavamos la cara (algunos nos duchamos, eso ya cada uno xD). A continuación nos tomamos nuestro desayuno y nos vestimos para partir a un nuevo interesante día en la vida universitaria.

La verdad, no se cómo será vuestro despertar, pero el mío no es de los mejores. Entre otras cosas porque eso de pensar “déjame 5 minutos más” es ya innato en mí. Tan innato que he faltado a alguna clase de primera hora durante esta semana (y pico) que llevamos después de los exámenes de enero-febrero*. Definitivamente, he de cambiar mis hábitos y madrugar, es decir, habituar a mi cuerpo a dormir justo lo que necesita y no como ahora. De momento he empezado por leer How to Become an Early Riser pero ya veremos si consigo algo.

De todas formas, una cosa está clara. Y es que lo consiga o no, éste lugar (o en su defecto, la biblioteca) será santuario de peregrinaje diario:

*espero que os hayan ido bien.

Mañana, 17 de Diciembre, TV Toys actuará en la Escuela de Ingniería Industrial de la UPM en la Batalla de las Bandas que ésta organiza.

El concierto empezará a las 12h y tocarán 5 grupos, con una actuación que duarará 15 minutos y será votada por los asistentes. El orden es desconocido, y se comunicará a los grupos antes de empezar el concurso.

El ganador tocará en el Bourbon Café.

Las entradas son limitadas al aforo del salón de actos donde se realiza el concierto, ¡así que sólo entrarán los primeros! De todas formas la organización nos ha dicho que nos daría alguna entrada para que repartamos nosotros, así que si tienes pensado venir ponte en contacto con nosotros primero directamente o escribiendo a tvtoys@gmail.com

La ETSI de Industriales está en c/ José Gutiérrez Abascal, 2 -> ver mapa

¡Aunque la fecha sea algo complicado esperamos veros a algunos por allí!

El proyecto Nico Tina, desarrollao por alumnos de la ETSII, ha sido galardonado con el segundo premio del concurso “Jugando sin Humos” organizado por la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía.

Nico Tina ha sido programado por Eduardo “Edulix” Robles y Alejandro “Unidob” Castaño utilizando SDL y C++ y funciona tanto en Linux como Windows. También ha contado con algunas aportaciones gráficas de Daniel “Danigm” García y Adrián López Villa.

El proyecto CellWars, desarrollado también por alumnos de la ETSII, obtuvo el tercer premio del concurso. (+info)

Promoe es un programa propio de la UPV, es decir financiado íntegramente con fondos de la UPV (no intervienen ni la Generalitat, ni el Ministerio, ni la Unión Europea). El objetivo de Promoe es establecer un programa de ayudas para que los estudiantes de la UPV puedan estudiar en universidades no europeas (Estados Unidos, Canadá, Australia, Latinoamérica, Japón y sudeste asiático) que disponen de acuerdos de intercambio. Con ello, se “envían” estudiantes de una universidad a la otra de forma que las dos ganan en relaciones y sus alumnos se enriquecen con experiencias internacionales. Las ayudas son las siguientes:

• Bolsa de viaje de 600 euros para destinos con vuelos intercontinentales, 1200 para destinos en Australia y extremo oriente.

• Para destinos en China, Corea, Estados Unidos, Canada, Australia y Europa: 450 euros por mes

• Para destinos en Latinoamérica: 300 euros por mes

• Para destinos en Japón: 600 euros por mes

Estas cantidades pueden variar en función del nivel de renta del país de destino, y de las condiciones del convenio existente con la universidad de destino. Por ejemplo si la universidad de destino paga el alojamiento y manutención la ayuda se reduce. Adicionalmente Promoe financia el seguro médico del estudiante durante su estancia de ser necesario.

Para participar en la beca, tienes que estar atento a los anuncios publicados por el departamento de relaciones internacionales de tu facultad. Alrededor de enero, salen las listas de destinos disponibles y se abre el período de inscripción. En este momento debes rellenar la solicitud y elegir 5 universidades destino donde te gustaría estudiar el siguiente curso. El criterio de elección se basa en la nota media de la carrera, si has sido alumno Erasmus anteriormente, si has sido alumno Mentor (tutor de un Erasmus) y si tienes la nota de TOEFL que requiere la universidad destino.

Una vez has sido seleccionado no significa que tienes plaza en la universidad de destino. El siguiente paso es seguir los procedimientos pertinentes para alumnos nuevos internacionales de la universidad destino: obtener el visado correspondiente, enviar un fax, rellenar formularios, definir una lista de asignaturas… esto varía mucho de una universidad a otra. Cuando recibas la respuesta (pueden tardar de 1 a 3 meses) ésta sí será definitiva.

¡Animaros, las becas están para algo!

Tras la huelga de informáticos de ayer, quería comentar mis impresiones. No voy a entrar a hablar de la manifestación a la que acudí en Sevilla sino que hablaré del hecho de que por una vez los ingenieros informáticos de España no nos hemos callado y defender lo que es nuestro, saliendo a las calles a protestar por nuestra penosa situación actual (debo reconocer que no las tenía todas conmigo y creia que quizas la gente no estaba concienciada del problema, pero me alegró equivocarme).

Manifestación Sevilla, director de la ETSII de Sevilla a la cabeza

Felicitar a todos los que ayer estuvieron en la calle, reclamando lo que nos pertenece y a más de uno por pancartas (o folios pegados al cuerpo) con mensajes que más de una vez todos hemos pensado como: “Que pique código su puta madre” y otras variantes como “El windows lo va a arreglar su puta madre”

Reina Mercedes, Sevilla

Esperemos que todo esto sirva de algo, ahora la pelota está en su tejado.

salu2

ETSII

Foto perteneciente a la asamblea en la ETSII donde se votó para ir a la huelga del día 19, desde aqui todo mi apoyo, nos vemos el jueves que viene!

Muy buenas a tod@s

Puede que muchos de vosotros no sepáis la problemática que está teniendo la Ingeniería Informática y las Ingenierías Técnicas en Informática y por ende, todos aquellos estudios que tengan que ver con la informática. Creo que es un problema de todo el mundo y por eso os envío la información que sacamos de las dos Asambleas convocadas ayer en la ETSII.

Opiniones de ambas Asambleas de ayer en la ETSII, en las que había representantes de los Colegios Profesionales, profesores, delegación de alumnos, trabajadores y alumnos de la escuela.

Llegamos a la siguiente conclusión:

1. Para que comencemos la regulación de nuestra profesión y estudios necesitamos tener una ficha, la ficha es donde se indican las competencias que tendrá una persona que estudie una carrera, es decir, aquello que estamos capacitados de hacer. Este es el primer paso para luego poder conseguir lo que todo el mundo pretende, que son las atribuciones… que son las atribuciones, son aquellas actividades profesionales que solo pueden hacer los informáticos por ser los que mejor capacitados están para ello. Como por ejemplo, solo los arquitectos son los que pueden firmar una obra. A día de hoy no tenemos ficha y se nos ha rechazado la que habíamos creado, ¿qué pasa?, pues que en ningún sitio se reconoce que un informático sea capaz de hacer nada…Esto supone que:
* Al no existir algo que diga qué debe saber un informático, cada universidad sacará sus propios grados y máster, que lógicamente no coincidirán con los de otra.
* A los que ya tenemos titulación nos será mucho más difícil la convalidación de los títulos, por qué grado o máster nos convalidarán.
2. Hay que hacer lo posible por manifestarnos, pero no basta con que lo sepamos nosotros, sino que lo difundamos, ya que fuera del ámbito universitario se está haciendo poco eco de este atentado contra nuestra profesión. Para lo que tenéis problemas de trabajo, si se quiere se puede estar allí apoyando, a lo mejor no todo el tiempo pero el tiempo del desayuno si podemos hacernos notar, pedir un día de asuntos, de vacaciones, o lo que sea. “Un día de nuestra vida puede hacer que cambie el futuro de nuestra profesión”
3. “Pan para hoy hambre para mañana”. ¿Acaso no merece la pena manifestarse un día en comparación con que nos dejen sin trabajo para toda la vida? ¿acaso crees que la situación no es alarmante? pues lee este otro enlace: http://www.cpiia.org/index.php?option=com_content&task=view&id=185&Itemid=1.
4. ¿Crees que por estar trabajando tienes las espaldas cubiertas? Ni mucho menos. Si los Ing. en Telecomnunicaciones consiguen las competencias que han pedido (entre otras: programación, ingeniería del software, servidores, redes,…), sólo será cuestión de tiempo que se conviertan en atribuciones, es decir, en actividades profesionales que SÓLO PODRÁN REALIZAR LOS TELECOS (legalmente). Esto hará que nosotros seamos los intrusos de la profesión. Seremos el cazador cazado.
5. Los profesores nos apoyan, los colegios llevan 17 años peleando por nosotros. Sólo quedamos que nosostros demos nuestra respuesta ¿QUEREMOS DEFENDER NUESTRA PROFESIÓN?
6. Los trabajadores de Nissan están peleando porque no se lleve a cabo la regulación de trabajadores que dejará fuera a 1700 trabajadores. ¿Necesitamos que ver peligrar nuestra economía (hipoteca, familia, hijos,…) para que nos brote el coraje que demuestran ellos manifestándose? No digo que lleguemos a la violencia, ni mucho menos, pero hay que demostrar que detrás de esta profesión estamos muchos, tanto profesionales como estudiantes.
7. ¿Quién está detrás de todo esto? Sin lugar a dudas el afán de dinero que los lobbys de presión política quieren saciar haciéndose con el mercado de los sistemas de información que tanto dinero están moviendo. El ministerio de Industria lleva 3 años sin querer concertar una reunión con el Colegio Profesional de Ingenierios ¿por qué?
8. Al parecer al término de la Asamblea de ayer por la tarde, un representante del Colegio de Ingenieros Informáticos comentó que el gobierno está al tanto de las movilizaciones y que por primera vez se ha puesto en contacto con ellos, no se sabe si al final nos escucharán pero al menos ya saben que hay mucha gente detrás de estos estudios o profesión.

Peligra nuestra profesión, pero sobre todo la ilusión de muchos de ejercer una profesión para la que hemos dedicado años de intensa formación. Sin más, os invito a informaros bien y a que saquéis vuestras propias conclusiones, pero no dejéis por pereza, por comodidad o por miedo a que os echen del trabajo el hecho de acudir a la MANIFESTACIÓN el próximo día 19. No conozco a nadie que le hayan echado del trabajo por hacerlo. Difundid el mensaje para que lleguemos a más gente, tanto trabajadores como estudiantes en informática.

Saludos

Reunido el Consejo de Colegios de Ingenieros en Informática de España en Madrid en fecha de 8 de Noviembre de 2008,

ACUERDA:

1) Denunciar el riesgo que supone para la economía del país que el Ministerio de Ciencia e Innovación haya propuesto la estructura de todos los títulos universitarios de ingeniería, excepto el de Informática.

Esto agrava la situación de abandono y desprecio que el Ministerio de Industria y su Secretaría de Estado de Telecomunicaciones mantienen hacia esta profesión, motor del desarrollo tecnológico e industrial desde hace más de 30 años.

2) Apoyar la ficha de directrices específicas que la CODDI (Conferencia de Decanos y Directores de Escuelas de Ingeniería Informática) ha propuesto al Ministerio de Ciencia e Innovación para que la Ingeniería Informática esté en el mismo plano de igualdad que el resto de Ingenierías.

3) Asumir y apoyar las movilizaciones convocadas para el próximo 19 de noviembre, a las 12h, como expresión del más que justificado descontento que sienten los 130.000 Ingenieros e Ingenieras en Informática y los 95.000 estudiantes de esta titulación por esta situación.

4) Siendo conocedores de las propuestas que se están haciendo en diferentes ámbitos de la red y dado el impacto del buen uso de la Informática en la vida económica y social del país, y ejerciendo la responsabilidad profesional que el sector nos reconoce y aún no las autoridades, nos oponemos a cualquier uso de la Informática que se aparte lo más mínimo de la legalidad vigente.

5) Advertir seriamente que este Consejo promoverá y liderará importantes movilizaciones si alguna de las competencias de naturaleza propia informática es reconocida en alguna ingeniería distinta de la informática con lo que de excluyente para la informática tendría una medida como esta.

6) El Consejo de Colegios de Ingenieros en Informática se personará el próximo 12 de noviembre, a las 16h, en el Senado, para ejercer, con el mayor orden y respeto, nuestro derecho de expresión ante las Senadoras y Senadores de la Comisión de Ciencia e Innovación, que van a votar dos mociones en que se insta al gobierno a resolver esta situación. Asimismo, convocará una rueda de prensa para el próximo 19 de noviembre, para dar cuenta de las movilizaciones realizadas y sus consecuencias.

Y así lo firmamos todos los decanos de los colegios integrantes de este Consejo.
El Consejo de Colegios de Ingenieros en Informática está integrado por todos los Colegios Profesionales de Ingenieros en Informática creados en España. Estos son los Colegios Profesionales de las Comunidades Autónomas de Andalucía, Principado de Asturias,Islas Baleares, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Galicia, Extremadura,Región de Murcia, País Vasco y Comunidad Valenciana.

We have no seasons in Madrid. It’s not like i’m expecting the trees to change color in autumn, the flowers to bloom in spring.

In Madrid, we don’t have seasons, we have temperature variations.

It’s true, look at a picture of several people in Madrid. Guess what season it is. Only way is by looking at the clothes. It gets old, and much more quickly when you’re annoyed.

Some stuff happening lately: Classes are getting harder, especially Physics, which is why I’ve decided to go to an Academia! (Won’t explain what that is, lets call it “backup classes”.) It’s the easy way out, sure, but then again I’ve had enough cowboy fun for this year, it’s time to get practical.

Adding to my dispair, apparently I have a blocked salivary gland, which is making eating miserable and may need surgery soon (hopefully not, seeing as it’s hopefully an infection.)

I’d like to say that I’m optimistic as to this year, but my original plan of transferring relies on 2 things:

• Not fucking up too much.

• Having the admissions comittees understand that in my university we follow the following approximate USA -> SPAIN grading method.

A-> Pass

B-> Fail

C-> Fail

D-> Fail

F-> Fail

Mensaje desde ‘Colegio Profesional de Ingenieros en Informática de Andalucía‘

Mensaje:
Estimado ingeniero,

El pasado 23 de octubre el Ministerio de Educación presentó las fichas de los nuevos títulos de grado y master de todas las ingenierías menos la de informática cumpliendose así los peores presagios. La excusa ha sido que nuestra ingeniería no tiene atribuciones y que la informática es una materia transversal y por lo tanto no debe de concentrarse en una titulación concreta.

Las consecuencias de esta situación son:

- Desaparece la ingeniería en informática. Se cumple el deseo de muchos. Por fin desapareceremos y dejamos el camino libre al ejercito de aficionados y “reciclados” para erigirse como los nuevos y verdaderos informáticos. Dejaremos de ser un problema.

- Nuestros títulos no serán homologables a ninguno al no existir correspondencia con los nuevos títulos.

- Nunca tendremos atribuciones profesionales. No la hemos tenido hasta ahora y al desaparecer ya no las tendremos nunca. No sabemos que pasará con los nuevos títulos aunque por su caracter local a cada universidad no parece posible que lleguen a tener atribuciones.

- Los títulos actuales no tendrán validez. Al no poder homologarnos con los nuevos títulos que pudieran aparecer en el futuro nuestros actuales títulos iran perdiendo validez y se quedarán como el recuerdo del mayor engaño del sistema educativo español.

- Los actuales estudiantes están siendo objeto de engaño. Las universidades no informan temiendo una huida en masa que dejarían vacías a las escuelas de informática.

- No podremos trabajar en Europa. Al no existir por lo dicho en los puntos anteriores, nuestros títulos no se corresponderán a ningún título europeo. Las nuevas fichas de ingenieros de telecomunicación recogen las competencias de la informática por lo que serán ellos quién se queden con nuestra parcela de trabajo.

- Las universidades tendrán autonomía para inventar títulos relacionados con la tecnología de forma local y diferente entre ellas. Las universidades privadas harán su agosto y por fin todo el sistema universitario cumplirá su sueño de que todo el mundo pueda ser informático con independencia de sus estudios.

Evidentemente no nos vamos a quedar quietos viendo como nos pisotean. El próximo sabado 8 de noviembre nos reuniremos todos los Colegios de España en Madrid para coordinar las medidas a tomar. De igual manera nos estamos coordinando con la CODDI (COnferencia de Decanos y Directores de Informática), con ALI, AII2 y RITSI. Las acciones que se barajan pasan por todas las posibles, desde acciones legales a movilizaciones.

Pero hay una actividad fundamental que hay que realizar y que está en mano de cada uno de nosotros. Hay que DIFUNDIR esta información entre nuestros compañeros. Ahora más que nunca pido tu colaboración para que dentro y fuera de tu entorno difundas esta información. Es necesario que todos sepamos lo que está pasando. La táctica que ha seguido el Gobierno ha sido la de la desinformación. De hecho la incredulidad ha provocado que muchos ingenieros en informática no hayan creido que esto se pudiera producir y estoy seguro que tú mismo puedes dudar ante semejante barbaridad. Te puedo garantizar que esta situación es real y está ocurriendo ahora mismo.

Te pido también que estés atento al portal del Colegio (http://www.cpiia.org) ya que en los próximos días iremos dando más información.

Un cordial saludo,

Gregorio Ambrosio Cestero
Decano del CPIIA
Presidente de la Comisión Gestora del CPITIA

Bueno realmente no es el mejor título para el post pero viene a intentar explicar porqué el blog está tan de capa caida últimamente.

El tema es notar la dificultad de mantener un blog, ahora puedo apreciar muchísimo mejor el mérito que tienen los creadores de ciertos blogs.

En lo personal, me he encontrado con ciertas dificultades en Septiembre, y aun tendré que esperar hasta diciembre para ver si acabo la carrera y poder decir que soy al fin ingeniero.

En lo referente a Linux, aunque se avecinan grandes cambios, estando a escasas 3 semanas del lanzamiento de la próxima versión de Ubuntu pero donde realmente tengo poco que contar puesto que estoy “demasiado asentado” en el sentido de que tengo todas mis necesidades a nivel de programas y demás cubiertas y no me ha dado por ponerme a buscar nada nuevo.

Bueno solo eso, esperemos que pronto volvamos a coger ritmo.
Un saludo!