Repetent:REPETÉNT, -Ă, repetenţi, -te, adj., s.m. şi f. (Elev sau student) care repetă clasa sau anul de studii deoarece nu a obţinut nota de trecere. – Din germ. Repetent.

Sursa: DEX

REPETÉNT, -A( adj., s.m. s,i f. (şcolar, student) care repetă o clasă, un an de învăţământ, deoarece nu a obţinut note de promovare. [Cf. germ. Repetent]

Sursa: DN

REPETÉNT, -A( adj., s. m. f. (şcolar, student) care repetă o clasă, un an de învăţământ, neobţinând note de promovare. (germ. Repetent)

Sursa: MDN

Repetent:REPETÉNT, -Ă, repetenţi, -te, adj., s.m. şi f. (Elev sau student) care repetă clasa sau anul de studii deoarece nu a obţinut nota de trecere. – Din germ. Repetent.Sursa: DEXREPETÉNT, -A( adj., s.m. s,i f. (şcolar, student) care repetă o clasă, un an de învăţământ, deoarece nu a obţinut note de promovare. [Cf. germ. Repetent]Sursa: DNREPETÉNT, -A( adj., s. m. f. (şcolar, student) care repetă o clasă, un an de învăţământ, neobţinând note de promovare. (germ. Repetent)Sursa: MDN
Asta este sensul cuvintului repetent din DEX,asta spune dictionarul.Nu stiu daca Ministerul echivaleaza studiile din strainatate in cadrul programului YFU,dar stiu ca se fac multe glume proaste gen”esti repetent”daca i-ai parte la program…Azi vreau să mă adresez în special celor care nu înţeleg diferenţa dintre cei ce iau parte la program şi un repetent. Şi nu cei cu glumele. Ci celor pe care, într-adevăr, nu-i duce capul.Pentru a rămâne repetent trebuie să urmezi cursurile unui an şcolar. În acelaşi timp, trebuie să dovedeşti atâta incapacitate de lucru încât să îi convingi pe profesori să nu te treacă la materiile lor (sau să le fii nesuferit, depinde şi de situaţie).Apoi, în toamnă, dai şi nişte examene de corijenţă. Ca să rămâi repetent, trebuie să le pici şi pe alea. Că doar toată vara ai fost la mare, la soare şi n-ai învăţat.

Bun, acum să vă explic situaţia unei persoane pe care o cunosc personal.Elev român, plecat vara trecută la studii într-o altă ţară. Deci la studii, nu la furat de portofele. Într-o ţară despre care mulţi nu ştiu nimic: în Danemarca, nu în Spania sau Italia. Au auzit şi ei prin stânga şi prin dreapta că danezii sunt reci şi că limba e oribilă. Ei, uite aşa reci cum sunt ei, a  avut prieteni mai mulţi ca în Moldova si in Rominia deopotriva, oameni care azi îi spun că le e dor de ea  şi că de-abia aşteaptă să se revada. Şi aşa cum e limba aia oribilă, în patru luni o vorbea fluent. Patru. Unu, doi, trei patru. În concluzie, în timpul petrecut de noi cam până la teze, ea a învăţat o limbă. Aşa urâtă şi rigidă cum e.

Undeva prin vară, când noi aveam  vacanţă, ea a  aflat că da şapte examene. Mate (scris – 5 ore, oral – o oră), daneză – 5 ore, sociologie şi politică – 6 ore, germană – oral – o oră, ansamblu de proiecte – oral – o oră, engleză – 6 ore. Şapte examene finale care înseamnă mai multe examene decât ar fi  dat toată viaţa în România si Moldova. Şi mai multe decât am  dat noi până în clasa a 12-a. Iar de astea a aflat cu o lună înainte să le dea. Hai, ce vă mai aburesc atât, mai bine vă spun că a trecut anul şi gata. Şi l-a  trecut cu o medie bună, din punctul meu de vedere, de elev care niciodată n-a avut în Moldova medie generală sub 9,36. Nu vă zic mai multe, că pic în extrema cealaltă. Important e că eu nu ţin minte să fi fost declarata vreodată repetent. Nici în Moldova sau Rominia , nici în Danemarca.

Dacă trecem peste aspectul şcolar, în partea numită „experienţă de viaţă”, undeva noi suntem repetenţii. Mulţi dintre noi  nu vrem  să plecam  de acasă pentru că ne  e mai comod aici. Ne  e mai comod în braţe la mama şi la tata, la bunica şi bunicul. Ne  e mai comod aici, că aici ne-am  născut. Ne  e bine, da’ nu prea, cum era o vorbă de-aici. Ştie acum, la aceeaşi vârstă cu voi, două limbi aproape de perfecţie, şi încă una pe care am făcut-o, săraca  de dinsa, vreo 9-10 ani. Însă în mintea cuiva , tot un repetenta e , nu? Urât, tare urât, să-si  ia prietenii în colimator. Ştiu, sunt prea ironica,dar macar pe asta nu o contest,si daca inca n-ati obserat ma ironizez in mare parte si pe mine…dar in articolul precedent probabil ati aflat de ce nu plec?si nu ma simt acuma vinovata…chiar daca voi ati fi vrut asta..

YFU-Youth For UnderstandingDespre YFU am auzit prima data acum citeva saptamini,ciudat,avind in vedere ca la noi in tara acest program functioneaza de aproape 11 ani.

De fapt, auzisem mai devreme despre “Un an de studii in strainatate”,dar sa fiu sincera,nu ma viza pe mine atunci,mai ales ca nici nu aveam virsta respectiva pentru a lua parte la acest program.Si cum ma trezesc eu de dimineata,cred ce era deja ora 13(dehh ce mai,eram in vacanta)..

si incep a-mi pierde timpul in fata calculatorului..intrind pe sfintul google,incep sa caut burse peste hotare pentru elevi,dehhh ce-i adevarat doar pt un experiment …asa si gasesc pe siteul Ministerului Educatiei  al Republicii Moldova ,un anunt despre acest program…si sa nu ma apuce si pe mine febra calatoriilor…incep a cauta pe toate sursele posibile informatii despre acest program,nu inca nu incepusem sa adun documentele necesare…dar,a fost suficient sa vad diferenta de atitudine a Ministerului tarii noastre spre deosebire de celelalte…Si ca sa va conving si pe voi,ca acuma…sunt tare,da tare suparata…anexez si eu un fragment de pe siteul Ministerului si din mailul pe care l-am primit, deci.1.Cererile sunt acceptate pina in data de 1 decembrie 2009…pai cum naiba vreti sa depun cererile pina in 1 decembrie daca ,prima etapa a concursului,adica primul interviu, este exact pe data de 28 noiembrie(sau este vorba de clientii VIP?

2.Cerintele…pai singurile cerinte pe care le-am vazut eu sunt:Participantul trebuie sa aiba intre 15/18 ani Sociabil si comunicativDornic sa se integreze intr-o familie,tara si cultura noua pentru elOk,asa deci citind eu si bucurindu-ma ca nu sunt obligatorii limbile straine,ma suna o prietena de-a mamei si imi spune ca..(nu de fapt mint acuma ca de fapt eu am telefonat-o si cocluziile eu le-am facut) deci cerintele obligatorii in legatura cu limbile straine sunt:De fapt nu e obligatorie cunoasterea limbii tarii gazda din start,dar:

Programul de schimb international cu Austria presupune:

Cunoasterea limbii germane (minimum 5-6 ani de studiu)reprezentind o conditie necesara

Programul de schimb international cu Belgia Flam. presupune:Cunoasterea limbii franceze (minimum 5-6 ani de studiu )reprezentind o conditie necesara

Programul de schimb international cu USA presupune:Cunoasterea (Secondary Level English Proficiency test -SLEP)reprezentind o conditie necesara etc

Am reprezentat asa un fragment din regulamentul organizatie YFU  cu filiala in  alta tara,pentru ca la noi pe siteul oficial poti gasi pe fonul principal o poza cu persoane zimbitoare si atit,a,da, am uitat sa mentionez ca in categoria “Programs” sunt incluse doar tarile cu care colaboreaza si atat,iar de siteul mondial al organizatiei cind cu mindrie in suflet ,apesi ca raspuns la intrebarea:Where do you live?”Moldova,iti apare asa ca un raspuns printre dinti,ironic…o eroare…nici nu ma mira ,de altfel vreau sa mentionez ca toate aceste informatii de pe siteul Ministerului Educatiei  al R.M. le-am citit in categoria “Press releases”in engleza,ehhh puteti sa dati vina pe engleza mea prost dezvoltata,recunosc nu sunt prea versata in engleza,si desi la scoala invat franceza,dar pot sa jur ca ..ceea ce am citit acolo este exact reprezentat in textul de mai sus,nu,nu e vorba de copy/paste,pentru ca as fi putut sa fac si asta dar am incercat sa ma fac eu vinovata…3.Si cel mai important…..Taxe:

Ţara Plecare/Sosire Vârsta CosturiAustria prima jumătate a lunii august 2010sfârşitul lunii iunie 2011 16 – 18 ani 5.500,- EURBelgia prima jumătate a lunii august 2010sfârşitul lunii iunie 201116 – 18 ani 5.100,- EURChile ultima decadă a lunii iulie 2009sfârşitul lunii iunie 201116 – 18 ani 8.000,- USDDanemarca prima jumătate a lunii august 2010sfârşitul lunii iunie 201116 – 18 ani 5.500,- EURElvetia prima jumătate a lunii august 2010sfârşitul lunii iunie 201116 – 18 ani 5.500,- EUREstonia prima jumătate a lunii august 2010sfârşitul lunii iunie 201116 – 18 ani 5.500,- EURFranta prima jumătate a lunii august 2010sfârşitul lunii iunie 201116 – 18 ani 5.750,- EURGermania prima jumătate a lunii august 2010sfârşitul lunii iunie 201116 – 18 ani 5.325,- EUROlanda prima jumătate a lunii august 2010sfârşitul lunii iunie 201116 – 18 ani 5.500,- EURSuedia prima jumătate a lunii august 2010sfârşitul lunii iunie 201116 – 18 ani 5.500,- EURUSA* prima jumătate a lunii august 2010sfârşitul lunii iunie 201116 – 18 ani 7.500,- USD
Astea sunt preturile pentru Romania,dar pentru Moldova sunt mai eftine,muult mai eftine,deci:Estonia aprox 2000-EUR pentru scoala obisnuita si 2400-EUR pentru scoala cu profil muzicalSUA aprox 4500-EUR pentru scoala obisnuitaGermania 4500-EUR pentru scoala obisnuita etcCel mai interesant este ca,am incercat si eu rabdarea amabilei consultante…si ea fiind foarte sigura pe sine raspundea prompt la toate intrebarile mele(:D eu fiind mama unui copil de 15 ani,de fapt a a fost doar de dragul articolului,o imitam cu iscusinta pe mama),imi spunea foarte amabil ca locuri pentru tarile in care se converseaza fluent in “Franceza”, nu mai sunt ,daaa si daca a-ti citit mai sus ,ca interviul este abia pe 28 noiembrie…..Mdaaaa asta e …in Moldova totul are un ritm fulgerator…Dehhh acuma ca mi-am varsat amaru’ puteti da vina pe mine ca n-am auzit bine,oricum deja ma simt mai bine!
P.S.si daca va intereseaza programul puteti sa contactati organizatia si sa participati la interviu,detalii ,oricat de nesemnificative ar fi,le puteti gasi,putine,dar macat telefonul organizatie este notat corect pe siteul Ministerului Educatiei al R.M.

Dies geschah bei einem unserer ersten Chemie-Experimente. Es ging darum, den Siedepunkt verschiedener Flüssigkeiten zu bestimmen. Mein Sohn heizte über einer Flamme ein Reagenzglas mit ein wenig Flüssigkeit und einem Thermometer. Ich hatte ihm soeben beigebracht, wie er das Reagenzglas halten musste: etwas schräg, vom Gesicht und von anderen Leuten weg, und den Reagenzglashalter am Ende anfassen, nicht zu nahe am Glas.

Eine der zu bestimmenden Flüssigkeiten war Alkohol. Anscheinend hatte Unterchemiker Josias den Siedepunkt verpasst und heizte weiter, denn plötzlich spritzte halb gasförmiger Alkohol aus dem Glas, lief dem Glas entlang nach unten und entzündete sich über der Flamme. Reagenzglas und Thermometer standen einige Sekunden lang in hohen Flammen, bis der verspritzte Alkohol verbraucht war. Nun war mein Sohn heilfroh, dass er das Reagenzglas richtig gehalten hatte, denn so war niemandem etwas passiert!

Man könnte jetzt sagen, dieses Experimentieren sei zu gefährlich. Ich bin aber nicht dieser Meinung. Ich bin sogar froh, dass dieser Zwischenfall ziemlich am Anfang passiert ist. Unsere Kinder wissen jetzt, wozu die Sicherheitsvorkehrungen dienen, und halten sich daran. Seither haben wir eine Menge Experimente gemacht (auch gefährlichere), und es gab keinen einzigen Zwischenfall mehr. Ausser dass einmal ein Reagenzglas beim Reinigen zu Bruch ging.

Das folgende Zitat scheint mir in dieser Hinsicht erwähnenswert. Ein Lehrer machte eine Umfrage über “experimentelle Erlebnisse” in der Kindheit, und schreibt folgendes:

“Es stellte sich heraus, dass früher (gemeint sind die Jahre vor 68!) ganz andere Experimente möglich waren. Die Kinder wuchsen damals freier – im Sinne von unbeaufsichtigt – auf. Weniger Einengung, weniger Vorschriften, aber auch weniger Sicherheitsdenken ermöglichten Experimente, die aus heutiger Sicht grausamer (mit Tieren) oder gefährlicher (Wald, Material) wären. Eindrucksvoll zeigt dies der folgende Text:
… Als Kinder sassen wir in Autos ohne Sicherheitsgurten und ohne Airbags. Unsere Bettchen waren angemalt in strahlenden Farben voller Blei und Cadmium. Die Fläschchen aus der Apotheke konnten wir ohne Schwierigkeiten öffnen genauso wie die Flasche mit Bleichmittel. Türen und Schränke waren eine ständige Bedrohung für unsere Fingerchen. Auf dem Fahrrad trugen wir nie einen Helm. Wir tranken Wasser aus Wasserhahnen und aus Brunnen. Wir bauten Wagen aus Seifenkisten und entdeckten während der ersten Fahrt den Hang hinunter, dass wir die Bremsen vergessen hatten. Damit kamen wir nach einigen Unfällen klar. Wir verliessen morgens das Haus zum Spielen. Wir blieben den ganzen Tag weg und mussten erst zu Hause sein, wenn die Strassenlaternen angingen. Niemand wusste, wo wir waren, und wir hatten nicht einmal ein Handy dabei. Wir haben uns geschnitten, brachen Knochen und Zähne, und niemand wurde deswegen verklagt. Es waren eben Unfälle. Niemand hatte Schuld ausser wir selbst. Keiner fragte nach “Aufsichtspflicht”. Wir kämpften und schlugen einander manchmal bunt und blau. Damit mussten wir leben, denn es interessierte die Erwachsenen nicht. Wir assen Kekse, Brot dick mit Butter beschmiert und gingen trotzdem nicht “auseinander”. Wir tranken mit unseren Freunden aus einer Flasche, und niemand starb an den Folgen. Wir hatten weder Playstation, Videospiele, 164 Fernsehkanäle, eigene Fernseher, Computer noch Internet mit Chat-Rooms. Wir hatten nur Freunde. Wir gingen einfach raus und trafen sie auf der Strasse. Oder wir marschierten zu denen heim und klingelten. Manchmal brauchten wir gar nicht klingeln, wir gingen einfach hinein. Ohne Termin und ohne Wissen unserer Eltern. Keiner brachte uns, und keiner holte uns. Wir dachten uns Spiele aus mit Holzstöcken und Steinen. Ausserdem assen wir Würmer. Und die Prophezeiungen trafen nicht ein: Die Würmer lebten nicht in unseren Mägen für immer weiter (…) Manche Schüler waren nicht so schlau wie andere. Sie rasselten durch Prüfungen und wiederholten Klassen. Das führte nicht zu emotionalen Elternabenden oder gar zur Änderung der Leistungsbewertung. Unsere Taten hatten manchmal Konsequenzen. Das war klar und keiner konnte sich verstecken. Wenn einer von uns gegen das Gesetz verstossen hatte, hauten ihn die Eltern nicht aus dem Schlamassel heraus. Ganz im Gegenteil. Sie waren der gleichen Meinung wie die Polizei. Wir hatten Freiheit, Misserfolg, Erfolg und Verantwortung. Mit alldem wussten wir umzugehen. Du gehörst auch dazu! Herzlichen Glückwunsch!“

(Aus: Gerd Oberdorfer, “Die Forscherkiste”)

Kein weiterer Kommentar dazu. Nur noch eine Anmerkung zum Experiment mit dem Siedepunkt. Eine weitere interessante Lernerfahrung fand statt, als unsere Kinder feststellten, dass einige ihrer gemessenen Werte nicht mit den Daten im Lehrbuch übereinstimmten: Wasser 88ºC (statt 100º), Alkohol 66º (statt 78º). Hatten sie falsch gemessen? War das Thermometer nicht richtig geeicht? Oder war das Lehrbuch im Unrecht (kommt manchmal auch vor)? – Nichts von alldem. Wir wohnen im peruanischen Hochland auf 3500 Metern über Meer, und da sieden Flüssigkeiten eben bei niedrigeren Temperaturen als auf Meereshöhe. Das selber nachzumessen, ist natürlich viel eindrücklicher als es einfach theoretisch gelehrt zu bekommen.

Meine 12 tierischen Mitbewohner meinen, dass sie auch mitbloggen wollen. Ich find das ja eigentlich gar nicht gut, aber das darf ich wohl nicht zu laut sagen. War immerhin eine einwöchige Diskussion und ich konnte mich einfach nicht gegen wehren. Bin eben doch nur der kleine Bernhard. Also in Zukunft auch eventuell Einträge von oder über die anderen.
Fotos folgen.

Ich muss mich jetzt mal beschweren: ich will endlich meinen eigenen Computer! Den gaaanzen Nachmittag habe ich mit meinen Mitbewohnern im Wohnzimmer verbracht, um endlich mal wieder bloggen zu können. Aber die beiden sind so spielsüchtig, dass sie mich auch nicht mal für 2 Minuten an die Tasten lassen können.

Dafür neue Erkenntnis: “versenkt” man gebackenen Eischnee im Klo, schwimmt er oben. Und das nach jedem Spülgang wieder. Hihi, das sieht echt lustig aus. Wie so Styroporteilchen, mit denen die Menschen immer Päckchen füllen, damit nix kaputt geht.
Und da das Versenken derselben, wie ich es sehe, wohl eine nahezu tagesfüllende Aufgabe der beiden Spielsüchtigen morgen sein wird, kann ich dann ungehindert an den Computer. Das wird super! Endlich selber zocken!

..si adancimea la care pot fi infipte in bijuteriile unui barbat.

Psihic posed cele mai rezistente coaie ,si cele mai joase tocuri!

Asta presupun ca ma face un experiment al naturii!

Fucked up and wasted…sau cum n-am chef de nimic ,nici de mine!

Imi e somn…

si imi e dor de Maria….

si vreau asta seara  liniste!

So need your love so fuck them all…

Ich werde nicht gerne politisch, aber leider beeinflusst die Politik heutzutage sogar unsere Hobbies. Die USA nehmen ihren “Krieg gegen Drogen und Terror” zum Anlass (oder Vorwand?), den Verkauf der meisten Chemikalien zu verbieten, da sie zur Herstellung von Drogen oder Sprengstoff verwendet werden könnten. (Privatpersonen können heute in den USA nicht einmal mehr Jodtinktur oder Zitronensäure kaufen, ohne sich einer komplizierten Befragung und Registrierung zu unterziehen!) Da Perú mit den USA auf gutem Fuss stehen möchte, ist diese Tendenz auch hierzulande spürbar. Jodtinktur können wir zwar noch kaufen, aber um Ammoniaklösung oder Natronlauge zu bekommen, müssten wir ein registriertes Unternehmen eröffnen… Meine Frau ist darauf hingewiesen worden, dass auch der Verkauf von Salzsäure demnächst verboten wird (dabei tragen wir alle in unseren eigenen Mägen Salzsäure mit uns herum). – Soweit ich informiert bin, geschieht in Europa Ähnliches.

Ich erlaube mir hier meine Meinung kundzutun, dass diese ganze Registrierung und Kontrolle ein Witz ist (oder ein schlauer Schachzug von “Big Brother”?). Wer die Gesetze umgehen will, findet immer einen Weg, das zu tun. Der Geschädigte ist der Normalbürger, der in seinem redlichen Bemühen gehindert wird, nützliche Produkte zu erwerben. Um etwas theologisch zu werden: Das Gesetz bewirkt (vielleicht) Erkenntnis der eigenen Bosheit (Sünde), aber es befreit nicht davon (frei nach Römer 3,20).

Und was die Gefährlichkeit von Chemikalien betrifft, gibt es einen zusätzlichen Witz: Als “Lejía” (was eigentlich Natronlauge heisst) wird hier in jedem Laden Bleich- oder Javelwasser (Natriumhypochlorit) verkauft. Dieses setzt im Kontakt mit Säuren (z.B. Essig) giftiges Chlorgas frei, was Natronlauge nicht tut. – Ausserdem können selbst “ungefährliche” Substanzen, die in fast jedem Haushalt anzutreffen sind, unter bestimmten Voraussetzungen explosiv werden. (Details dazu werde ich nicht verraten, da vielleicht meine Buben oder andere Unbefugte mitlesen…)

Wir haben inzwischen unser Ammoniak mit Hilfe von gelöschtem Kalk und Kunstdünger selber hergestellt (jedes Ammoniumsalz dient dazu). Auch Chlorgas haben wir gemacht (siehe oben), unter kontrollierten Bedingungen natürlich.

Meine Frau brachte einen Tag damit zu, Chemikalien zu suchen. Frei erhältlich waren nur Natriumbikarbonat (Backsoda), Salzsäure (z.Z. noch), Silbernitrat, gelöschter Kalk und verschiedene Kunstdünger; das war schon fast alles. Schliesslich fand sie immerhin noch Schwefel und Kupfersulfat – das gab es in keinem Laden und in keiner Apotheke, aber am Marktstand eines obskuren Medizinmannes. Es scheint, dass wir allmählich zum Mittelalter zurückkehren, als Chemie die esoterische Kunst einiger weniger eingeweihter Alchemisten war…

Schwefelsäure ist verboten; aber wenn wir welche bräuchten, könnten wir natürlich eine alte Autobatterie öffnen.

Metalle: Perú ist ein grosser Produzent von Kupfer, Eisen, Silber und Gold. Bleidrähte werden als elektrische Sicherungen verwendet. Andere Metalle sind hingegen schwierig zu finden. Erst seit ganz kurzer Zeit kann man im Supermarkt Aluminiumfolie kaufen. In allen grösseren Eisenwarenhandlungen und Elektrogeschäften suchte ich vergebens nach Magnesium und Zink. Dann las ich, dass metallene Bleistiftspitzer meistens ein Gehäuse aus Magnesium haben (um die Klinge vor dem Rosten zu schützen); mit ein wenig Glück konnten wir einen solchen finden.

Jetzt haben wir also einige Chemikalien, mit denen man interessante Experimente machen kann. Ein andermal mehr darüber…

Jedenfalls nicht, wenn man auf naturbelassenen Lehm als Wandfarbe steht, wie ich. No-cost Lösung für Erdhöhlenfeeling.

Zutaten: Lehm & Wasser – sonst nix

*voll total Öko & nicht gesundheitsschädlich
*kost nix
*stinkt nicht
*verbessert das Raumklima wg. feuchtigkeitsregulierender Wirkung
*einfach herzustellen
*mir gefällts

Den Lehm habe ich vorher etwas aufbereitet: Den feuchten Lehm und Wasser in einen Kübel getan, dann das ganze mit dem Küchenmixer verquirlt (damit die Lehmklüter sich auflösen), bis sich eine schöne Matschepampe ergeben hat (durchfallartige Konsistenz). Nich zuviel und nich zuwenig Wasser, da muss man ein bisschen probieren.
Da mein Lehm Steinchen (und auch nach dem mixen noch einige unaufgelöste Lehmklumpen) enthielt, hab ich das ganze noch durch ein feines Sieb gestrichen (Ein alter Stahlregalboden mit ganz vielen Löchern), da jede Verunreinigung beim Auftragen nervt.

Das ist etwas zeitaufwändig, für niedere Zwecke im Nichtwohnraum könnte man auch drauf pfeifen und sich die Arbeit sparen. Nicht in jedem Lehm sind Steinchen drin, und wenn man Lehm lang genug in Wasser einweicht, kann man auch die Klümpchen zermixen.
Was sicher auch geht ist Lehmfeinputz vom Baustoffhandel, denn nicht jeder kann ja ein tiefes Loch buddeln und den Lehm zutage fördern. Vorteil ist, das das der ganz fein ist, allerding ist der mit Sand vermischt, und ergibt eine nicht so ganz abriebfeste Oberfläche.
Sand ist da drin, damit der Putz keine Schwindrisse bekommt. Lehm hat die Eigenschaft, sich beim Trocken zusammenzuziehen, das gibt Risse, die man durch Zugabe von Sand und/oder Strohhäkseln oder Haare verhindern kann. Sand schwindet nicht und Pflanzenfasern/Haare wirken als Bewährung (nehmen Zugkräfte auf).

Da ich den Lehm ja nur dünn als Streichputz auftrage, interessiert das hier nur am Rande. Ich benutze puren Lehm ohne alles, da reist nix, weil die Schicht nur sehr dünn ist.

Das Ergebnis vom “Sieben” ist ein fein-cremiger, klebriger Schlamm, der farbmässig an Nussmuß erinnert (je nach Lehmsorte), nur flüssiger und schmeckt nicht.

Die Wände im Zimmer wurden von meinem Vorbewohner mit einer billigen komischgrünen Dispersionsfarbe gestrichen. Totaler Pfusch, weil darunter Kalkfarbe war, und die Billigfarbe nicht wirklich darauf hielt – überall entstanden weisse Kratzer, wenn man mal unsanft gegen die Wand gekommen ist.
Ich hatte keine Lust, die Farbe runterzukratzen, so hab ich direkt auf die alte Farbe gestrichen.

Durch das dunkle Grün musste die Lehmfarbe entweder in zwei Durchgängen mit einem Schwamm oder langsam aber deckend mit einem kleinen Pinsel aufgetragen werden. Die zweite Variante dauerte bei mir zwar länger, brachte aber ein besseres Ergebnis.
Damit das Grün nicht durchschimmert, musste ich wirklich dick und gefühlvoll pinseln, ohne den Pinsel stark aufzudrücken. Wobei man beim Streichputz ja auch mit verschiedenen Farbeffekten spielen kann.

Hab das ganze auch schon mal direkt auf Ziegelmauerwerk appliziert – sieht auch spitze aus.
Übrigens wird der Putz beim Trocknen um einiges heller. Tüchtig heizen und lüften hilft beim trocknen, nach etwa einem Tag ist das Wasser dann raus.
Die Wandoberfläche ist dann extrem abriebfest, vergleichbar mit einem Zement oder Kalkputz.

Mich würd noch interessieren, ob man die Pampe auch irgendwie abtönen kann – wer weiss was darüber?

Ein Blick in die Wikipedia ist auch interessant:
http://de.wikipedia.org/wiki/Lehmputz

Tribord Experience

Em breve você confere o ganhador do Concurso Cultural e fotos dos participantes. E se você perdeu o evento, não se preocupe! Passe no site e faça um mergulho com a sua Webcam.

Quer saber como funciona? Acesse:

decathlon.com.br/tribordexperience

Apoio: Panasonic ideas for life

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Atalhos | twitter | site | orkut | facebook | o que é produto azul? | onde tem loja? |

Sonha com um mergulho incrível em Fernando de Noronha? Realizar um circuito gastronômico em Buenos Aires? Ou prefere uma balada inesquecível na agitada cidade de Miami? Basta participar da promoção “Experimente a vida com o.b.”, e escolher qual dessas três experiências gostaria de viver.

Até o dia 31 de dezembro, quem comprar uma embalagem do produto e cadastrar os seis últimos dígitos do código de barras mais o numero do CPF no site www.experimenteavidacomob.com.br terá a oportunidade de concorrer a uma dessas três experiências.

Além disso, o site premiará 1.000 consumidoras com um prêmio instantâneo de R$100 para viverem a experiência que quiserem. É a oportunidade para fazer aquela massagem depois de uma dura semana de provas, um jantar especial com o namorado, ou uma balada com as amigas.

Com essa ação, criada pela Borghierh Lowe, a marca o.b. tem o objetivo de incentivar as mulheres a aproveitar e vivenciar todos os momentos com a mesma liberdade, ainda que estejam naqueles dias.
AdNews

Ich bin heute mehr oder minder zufällig über das Beatmaps Projekt von Facial Removal Service gestolpert, siehe auch hier für interessante Kommentare und Links.  Ich muss sagen, ein sehr inspirierendes Projekt, das man zur Locative Art rechnen kann, was wiederum unter Augmented Reality fällt. Also total hip…

Das Prinzip ist im Prinzip simpel und modernste Technik, die man heutzutage ja an jeder Straßenecke nachgeworfen bekommt (wenn man genügend Euro zurückwirft) macht es möglich: Nehme deine GPS-Koordinaten und bilde sie auf irgendetwas ab zum Zwecke der der Steuerung von irgendetwas. Hier: Beats & Loops, aber man kann natürlich auch alles andere nehmen.

Da kamen doch gleich Visionen bei mir auf, allerdings genau die, die Jesse Stiles und Richard Pell (und vor Ihnen auch schon andere, z.B.  AudioNomad) gehabt haben.  Vor allem sehe ich aber noch eine mögliche Verbindung mit den Situationisten, die mir gerade viel im Kopf rumspuken, und ihrer Idee von Psychogeographie und dérive, heißt: die bewusste Erfahrung (oder besser Ergehung) des urbanen Raums in seinen psychologischen Dimensionen, generell das Aus-, Um- und Neudeuten von Orten und Archtitekturen,  u. a. durch zielloses aber absichtsvolles Herumstreifen und Sich-Verirren.

Also los:  Die Stadt wird auf sich überlappende Gebiete abgebildet, die jeweils einem Musikstück entsprechen, die Überlappungen sind Cross-Fading-Zonen. Und dann nehme man ein Streaming- und GPS-fähiges device und streife durch die Stadt, gleichsam geisterhaft begleitet durch den Soundtrack, den eine unbekannte Macht (=eine konspirative musikgeographische Geheimgesellschaft o.ä.)  ausgelegt hat. Sagen wir: Elektrotracks in Wilhemsburg, Hiphop in Steilshoop, Jazz in Eimsbüttel, Schlager in Norderstedt, Klassik in der Innenstadt, Punkrock in St. Pauli… (es geht natürlich auch origneller…)

Und so ein System wäre sicherlich auch dazu geeignet, die eigene Playlist in Abhängigkeit davon, wo man sich gerade in der Stadt befindet, automatisch zu generieren.

Wer kann iPhones Apps programmieren?

so entwickelte sich die Farbe dieser Libelle, die wir -  schon tot – gefunden hatten. Der Kopf war leider nicht mehr auffindbar – trotzdem war sie ein dankbares Fotomodel, vor allem hatte ich bisher noch nicht die Gelegenheit eine Libelle so im Detail zu erforschen.

Nachdem sie dann allerdings ein paar Tage bei mir rumgelegen war, verschwand ihre so schöne Färbung und sie wurde schwarz…

Am comandat un set de coafuri “Crazy hair”. Aseara a fost liniste mortala in casa. Asta pentru ca ma benoclam mai ceva ca pisica in calendar la instructiunile de folosire. Mi-a luat foarte mult timp sa descopar care sunt piesele din cutie: pieptenele frantuzesc, acele de par telescopice, inelele de par argintiu, acele de par despartitoare, cordeluta neagra, agrafa practica, agrafa tip zmeu, clama impletita, clama elastica, panglica etc. Traducerea pasilor de realizat coafuri este total pe din afara. Am avut noroc cu Honey ca a avut rabdare sa citeasca toata carticica, sa vizualizeze imaginile. Intr-un tarziu ne-am dat seama cum sta treaba si am pornit experimentul. Honey mi-a facut un coc in cascada de care am fost extrem de mandra. Topaiam in sus de bucurie ca reusisem sa ma aleg cu un coc frumos. Nu mai conteneam cu uitatul in oglinda.

Ich weiß derzeit nicht wie ich mich am Abend beschäftigen soll… zum Lesen keine Lust, zum Zeichnen keine Lust, zum Sportln – schon länger – keine Lust;  erst Recht keine Lust etwas sinnvolles zu Hause zu machen.
Mit dem Fotos bearbeiten sieht es schon ähnlich aus, obwohl ich dazu nicht mal aufstehen muss. Ich fühl mich im Moment einfach mal so richtig unkreativ. Wäre ich Autorin würd ich sagen ich hab ne Schreibblockade. In meinem Fall ist es wohl eher eine Allroundblockade
Aber weil ich auch nicht einfach so dumm rumsitzen kann, hab ich trotzdem was gemacht

( Klick um das Original zu sehen )

Allerdings hab ich es so oft hin und her bearbeitet, das ich mir nicht mal sicher bin ob es MIR gefällt
Ist es nix? Was hätte ich anders machen können? ( Farben, Rahmen, Konturen, etc. ) Würd mich über ein wenig konstuktive Kritik freuen, steh ich doch was Bildbearbeitung betrifft noch ganz am Anfang da.

Wie in früheren Beiträgen berichtet, gehen unsere Kinder nicht zur Schule – sie lernen (fast) alles Notwendige zuhause. Unsere Gründe dafür sind in anderen Artikeln der Kategorie “Aus der Schule geplaudert” nachzulesen.

Dank den Wünschen unserer Kinder steht dieses Jahr Chemie auf unserem Lehrplan. Somit begannen wir, ein kleines Labor einzurichten und erste Experimente zu starten. Josias (11 Jahre) ist zum (Unter-)Chemiker ernannt worden und David (bald 10 Jahre) zum Laboranten. Das bedeutet, dass nach jedem Experiment Josias den Laborbericht schreibt, während David die Reagenzgläser und anderes Gerät reinigt. Bei den Experimenten machen natürlich beide mit, wobei Papi die heikleren Teile übernimmt und aufpasst, dass nichts schiefgeht.

Wir sind froh, dass die Moore-Academy, unter deren Aufsicht wir arbeiten, uns viel Freiheit lässt in der Lehrplangestaltung. So können wir ohne weiteres die Grundbegriffe der Chemie jetzt schon behandeln und dafür andere Stoffe auf später aufschieben. Wenn die Interessen der Kinder mit einbezogen werden, sind sie viel motivierter zum Lernen. Wir stellten fest, dass sie trotz ihres jungen Alters das Wichtigste recht gut verstanden. Atommodelle, chemische Verbindungen und Massenverhältnisse waren kein grosses Problem für sie. Fortgeschrittenere Dinge, wie z.B. ein Ionengleichgewicht zu berechnen, lassen wir einfach noch beiseite.

Papi musste also seine verstaubten Chemiekenntnisse ausgraben und einige interessante Experimente zusammenstellen. Ausserdem mussten wir Laborgeräte und Chemikalien beschaffen – war nicht immer so einfach.

Unsere Kinder sind bereits über das Stadium der “Kinder- und Haushalt-Experimente” hinaus, die man in jedem Experimentierbuch für Anfänger findet – wie z.B. Backsoda mit Essig zu übergiessen, solche Dinge kannten sie bereits. (Das einzig Neue daran war, die chemische Formel für den Vorgang aufzuschreiben.) Wir machen also hauptsächlich “mittelschwere” Experimente, d.h. Experimente, die unter Aufsicht eines Erwachsenen durchgeführt werden sollten, da sie etwas schwierigere Prozeduren und/oder potentiell gefährliche Substanzen erfordern – aber doch nicht so schwierige, dass sie nur Fachleuten zugänglich wären.

Ein Problem war, dass unsere Kinder am liebsten Explosionen machen würden. Ich musste ihnen beibringen, dass das nicht so ungefährlich ist, wie es in den Trickfilmen aussieht! Sie haben jetzt aber auch Gefallen gefunden an den nicht-explosiven Experimenten.

Dank Internet konnte ich manche nützliche Information finden. Noch kenne ich nicht viele Chemieseiten, aber die folgenden fand ich interessant als Quellen für einige Experimente:
http://www.versuchschemie.de
http://www.woelen.com  (auf Englisch)
http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/RINCON.HTM  (auf Spanisch)
Leider werden wir viele der dort vorgestellten Experimente nicht ausführen können, weil sie entweder spezielle Chemikalien erfordern oder zu gefährlich sind. Einige konnten wir dennoch machen.
- Ausserdem kann man in Wikipedia (http://www.wikipedia.org) Informationen finden über die Eigenschaften der meisten chemischen Verbindungen.

Unser Labor

Was wäre ein Chemiker ohne Reagenzgläser? oder Rund- und Erlenmeyerkolben? Um den Kauf solcher Geräte kamen wir nicht herum. Hier also die notwendige Minimal-Einrichtung:

Manch anderes Zubehör kann man mit ein wenig Kreativität selber basteln (siehe Foto unten):

ein Dreibein aus einem alten dicken Eisendraht, einen Alkoholbrenner aus einer alten Konservenbüchse, einen Verbrennungslöffel aus einem Flaschendeckel und einem Stück Draht (Flaschendeckel sind hierzulande nicht aus Aluminium, das hätte einen zu niedrigen Schmelzpunkt!), einen Reagenzglasreiniger aus einem Stück von einem Lappen und einem Draht. Ein leeres Plastikfläschchen dient als Messzylinder (graduiert mit Hilfe einer Spritze). Ganz rechts ist unser “Mikroskop” zu sehen (die Idee stammt aus einem alten Experimentierbuch): In einen Plastikstreifen wird mit einem Papierlocher ein Loch gestanzt. In das Loch gibt man vorsichtig einen Wassertropfen. Dieser dient als Linse und vergrössert darunterliegende Gegenstände im Idealfall bis 50fach. Der schräggestellte Spiegel unten im Becher dient dazu, Licht (z.B. vom Fenster) von unten auf das Objekt zu werfen.

Falls wir einmal mehr Hitze brauchen, als der Alkoholbrenner leistet, dann können wir unseren Gasherd zu einem Bunsenbrenner umfunktionieren, mit Hilfe eines Eisenröhrchens aus dem Abfall, das unten mit einer Dichtung aus einem Stück Fahrradschlauch und Isolierband versehen ist:

Andere nützliche Dinge: Alle möglichen Arten von leeren Gefässen, um Chemikalien aufzubewahren. Eine gebrauchte Spritze ersetzt die Pipette. Plastikröhrchen und -schläuche in allen Grössen dienen dazu, Gase und Flüssigkeiten von einem Gefäss ins andere zu leiten. Nur können wir damit keine allzu “heissen” Experimente machen. (Unbegreiflicherweise konnten wir in keinem Geschäft gewöhnliche Glasröhrchen auftreiben!) Haushalt-Reinigungspapier als Filterpapier – funktioniert genauso gut, nur sollte man ein Tüchlein darunterlegen, damit es nicht zerreisst. Die Taucherbrille unserer Kinder funktioniert zugleich als Labor-Schutzbrille.

Und hier unsere Nicht-ganz-Präzisions-Waage. Sie wägt immerhin auf Zehntelgramm genau. Die Gewichte sind aus Papier, dessen Gewicht in g/m² bekannt ist. “Laborant” David hatte grossen Spass daran, mit dieser Waage alle möglichen Substanzen abzuwägen.

Soweit wäre also unser Labor eingerichtet – bei anderer Gelegenheit werde ich berichten, wie es weiterging.

Já viu o programa de bandas novas no Multishow?  Experimente. Nesta terça, peguei a 6ª edição do programa, apresentado pelo Edgard – reprises nesta quinta, 13h30; sexta, 1h30 e 7h30; sábado, 18h30; segunda 8h30. No apartamento que serve de cenário pro Edgard e seus convidados, duas bandas do Centro-Oeste. De Brasília, a dupla Lucy and the Popsonics  mostrou a melô da ”Garota Rock Inglês” e “Eletronische Musik”‘. Os goianos do Black Drawing Chalks (capinha ao lado) mandaram ver sonzeiras como ”My Favorite Way“.

Não é à toa que Black Drawing Chalks vem recebendo altos elogios do Thiago Ney na Conexão Pop, da Folha. Especialmente ao vivo (d e m o r e i para ver um show!). Alto e bom rock pesado made in Goiás. O clip em animação de “My Favourite Way”, outros rockões do segundo trabalho do BDC e a agenda de shows podem ser conferidos no My Space do quarteto. Extremamente recomendado a quem curte guitarras a todo volume de grupos como Kyuss e Queens of the Stone Age.

Voltando ao programa Experimente, no fim rola uma jam entre as duas bandas convidadas mandando uma cover. E Black Drawing Chalks e Lucy and the Popsonics escolheram um petardo do Eagles of DeathMetal(veja).

O Experimente estreou em 15 de setembro, com as bandas Stop Play Moon (de S.Paulo) e Copacabana Club (de Curitiba). Que arrebentou com seu single “Just Do It” (veja), deliciosas guitarrinhas funky rock, ritmo danado de bom. Na jam, as duas bandas levaram uma cover de “Cannonball“, hit maior do The Breeders.

Entre o 1º e o 6º programas, passaram Sabonetes, de Curitiba como os Copas; River Raid e Volver, do Recife; Rockz, do Rio; Parallèles, Bazar Pamplona, Haxixins e Os Skywalkers, de SP. Tem vídeos no site.

Experimente. Toda terça, 23h, tem nova edição no Multishow. Ou na internet.

Habe gerade eine interessante iPhone Applikation im Netz gesehen.
Angekündigt als “the HOTT!!!-est iPhone music app since t-pain‘s autotune!”

FLYP’T

Zunächst muss man sich Musik für diese neue Applikation im zugehörigen FLYP’T-Store online herunterladen und auf dem iPhone speichern. Diese Titel kann man während des Abspielens remixen und eine eigene Version erstellen. Musikbearbeitung erscheint hier eben so intuitiv, wie mit Ableton’s LIVE, dem Serato Scratch, der Akai MPC oder dem Pioneer CDJ-2000, aber sehr abgespeckt. Mit wenigen Tastendrucken ist man in Lage Musik-Samples einzuspielen und zu manipulieren.  In dem Promotion-Video klingt das auch alles so, als ob das Programm das gewollte Timing erkennt. Der so entstandene Remix kann auf dem iPhone gespeichert werden. Wenn man die Bearbeitung für so gelungen hält, dass man sie vorzeigen möchte, geht das auch, indem man sie auf der FLYP’T-Seite veröffentlicht. In wie weit die Ergebnisse sich für die öffentliche Wiedergabe in einem Klub eignen ist im Video nicht hörbar. Auch ist unklar, ob eigene Produktionen geladen und verwendet werden können. Als Spielerei für unterwegs ist Flyp’t wohl ganz nett, aber die Musik und den Umgang mit ihr wird wohl nicht revolutioniert.

Angeblich sollen alle grossen Musikfirmen mit an Board dieses Projektes sein, sodass es erst einmal einen Grundstock zum Remixen geben wird. Veröffentlichungstermin soll der 26. Oktober sein. Die App soll $1,99 kosten und Musik gibt’s für $0,99 das Stück.
Die Klangqualität des Videos ist leider schlecht, aber man bekommt einen Eindruck, was mit dieser App möglich ist.

Quellen:
http://www.flypt.net/
http://www.datzhott.com/2009/10/21/the-flyp%E2%80%99t-remix-iphone-app/
http://globalgrind.com/content/1077986/THE-FLYPT-REMIX-IPHONE-APP/

Grafik:
http://www.flypt.net/grafika/bg.jpg