<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress.com" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>fjesbokji &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/fjesbokji/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "fjesbokji"</description>
	<pubDate>Thu, 24 Dec 2009 22:56:43 +0000</pubDate>

	<generator>http://en.wordpress.com/tags/</generator>
	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[30 Things To Do In An Exam When You Know You're Going To Fail It Anyways!, eller Gehenna.]]></title>
<link>http://nuztorad.wordpress.com/2008/06/14/30-things-to-do-in-an-exam-when-you-know-youre-going-to-fail-it-anyways-eller-gehenna/</link>
<pubDate>Sat, 14 Jun 2008 20:02:39 +0000</pubDate>
<dc:creator>nuztorad</dc:creator>
<guid>http://nuztorad.wordpress.com/2008/06/14/30-things-to-do-in-an-exam-when-you-know-youre-going-to-fail-it-anyways-eller-gehenna/</guid>
<description><![CDATA[Ja, eksamenstiden er over for i år, men neste år kommer til å bli et helvete. Ettersom jeg allerede ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Ja, eksamenstiden er over for i år, men <em>neste </em>år kommer til å bli et helvete. Ettersom jeg allerede har hatt to i år, har jeg &#8220;bare&#8221; tretten stk neste år i stedet for femten. Hurra. Sannheten er at jeg begynner å bli veldig bekymret for hvordan det kommer til å gå. Mine antatte karakterer kommer sannsyligvis til å bli mye bedre enn de jeg faktisk får på eksamen. Etter at jeg hadde matteeksamen i år, og innså hvor vanvittig krevende linjen min viser seg å være, er jeg bare blitt enda mer redd enn jeg var før. Jeg har virkelig ikke lyst til å ta eksamen om igjen i noen fag, ikke i det hele tatt, faktisk har jeg lyst til å bare bli ferdig og komme meg videre. Så hvorfor sløse tid på denne måten, ved å skrive innlegg om hvor mye jeg har å gjøre, i stedet for å faktisk lese, pugge og lære? Fordi jeg er stresset. What a workload! Jeg vet ikke hvor jeg skal begynne, og jeg har dessuten to store innleveringer som skal inn neste torsdag. Og i stedet for å skjerpe meg, synes jeg heller synd på meg selv, og fant noe som klarte å få meg til å stresse litt mindre, i hvert fall i en liten stund. Jeg har endelig blitt medlem av Fjesbokji igjen, etter at jeg meldte meg ut i fjor pga stygge requests og applications. Men nysgjerrigheten tok overhånd, og jeg måtte bare snoke igjen. Eller, det er ikke bare for snokingens skyld, det er faktisk en fin  måte å holde kontakten med andre, selv om det ærlig talt blir mest snoking. Vel, i det minste innrømmer jeg det! (A) -&#62; <em>MSN-smiley.</em></p>
<p>Så, gruppen heter det samme som dette innleggets tittel, bortsett fra &#8220;, eller Gehenna&#8221;. Den er ganske genial for oss desperate sjeler. Noen av punktene er vel&#8230; bare teite og latterlige, men jeg lo også en del ganger. Man kan kanskje kalle det barnslig, men selv om jeg aldri hadde gjort noen av disse tingene, virker de egentlig svært fristende.  Mine favoritter er:</p>
<p><em>2. Talk the entire way through the exam. Read questions aloud, debate your answers with yourself out loud. If asked to stop, yell out, &#8220;I&#8217;m SOOO sure that you can hear me thinking.&#8221; Then start talking about what a jerk the instructor is.</em></p>
<p><em>6. 15 min. into the exam, stand up, rip up all the papers into very small pieces, throw them into the air and yell out &#8220;Merry Christmas.&#8221; If you&#8217;re really daring, ask for another copy of the exam. Say you lost the first one. Repeat this process every 15 min.</em></p>
<p><em><br />
</em></p>
<p><em>7. Come into the exam wearing slippers, a bathrobe, a towel on your head, and nothing else. </em></p>
<p><em></p>
<p>8. Come down with a BAD case of Tourette&#8217;s Syndrome during the exam. Be as vulgar as possible. </em></p>
<p><em><br />
</em></p>
<p><em>10. As soon as the instructor hands you the exam, eat it. </em></p>
<p><em><br />
</em></p>
<p><em><strong>17. Come to the exam wearing a black cloak. After about 30 min, put on a white mask and start yelling &#8220;I&#8217;m here, the phantom of the opera&#8221; until they drag you away.</strong></em></p>
<p><em><br />
</em></p>
<p><em>19. Try to get people in the room to do a wave. </em></p>
<p><em><br />
</em></p>
<p><em>21. During the exam, take apart everything around you. Desks, chairs, anything you can reach. </em></p>
<p><em><br />
</em></p>
<p><em>28. Every now and then, clap twice rapidly. If the instructor asks why, tell him/her in a very derogatory tone, &#8220;the light bulb that goes on above my head when I get an idea is hooked up to a clapper. DUH!&#8221;</em></p>
<p>Ajajaj.. Om det bare hadde gått an. Vel, tilbake til utredningen/etterforskningen min (whatever). Det verste er at jeg egentlig synes fagene mine er veldig interessante, og jeg har det faktisk gøy (på en måte, jeg blir vel heller underholdt av all informasjonen) mens jeg gjør lekser, men jeg er dessverre en ustadig og rastløs person med en noe hemmende mangel på disiplin. <img src='http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_sad.gif' alt=':(' class='wp-smiley' /> </p>
<p>I&#8217;m the phantom of the opera! <img src='http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_mrgreen.gif' alt=':mrgreen:' class='wp-smiley' /> </p>
</div>]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
