Profissional trabalha para suprir a demanda de madeira sem afetar as florestas.
Curso mescla disciplinas de ciências exatas com biológicas.

Engenheiro florestal trabalha na preservação e manutenção de florestas.

Um profissional responsável pela conservação, preservação e proteção das áreas florestais do país. É desta maneira que o professor Fábio Poggiani, diretor do curso de engenharia florestal da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz da Universidade de São Paulo (Esalq/USP), define a função do engenheiro florestal.

“É o engenheiro florestal que vai atuar diretamente na produção de madeira e outros bens das florestas para gerar produtos para a sociedade de uma maneira geral. Ele vai trabalhar para suprir a demanda de madeira no mercado, por exemplo, sem afetar as florestas, pois ele também vai atuar na sua preservação e recuperação”, explicou Poggiani.

Segundo o professor Elias Taylor Severo, coordenador do curso de engenharia florestal da Universidade Estadual Paulista (Unesp), as áreas de atuação são muito extensas, mas podem ser divididas da seguinte maneira:

• Área de produção

Produção de mudas ~ O engenheiro trabalha da forma mais antiga (que é o plantio com sementes) até com técnicas de clonagem para melhorar as plantas. Quando as mudas estão prontas, elas vão para o campo.

Manejo ~ A partir daí começa uma nova fase da engenharia, que é o manejo florestal. É fazer com que aquela muda cresça e se desenvolva com as características que o engenheiro planejou.

Avaliação da área ~ Depois da floresta feita, um engenheiro avalia a área para saber quanto aquela madeira vai render. É o chamado inventário florestal.

Corte, colheita e transporte ~ Depois que a árvore atinge a maturidade em florestas produtivas e não-nativas, entra em ação o pessoal do corte/colheita e transporte. Os equipamentos são automatizados e a madeira é encaminhada para a indústria.

Vista da produção de papel na International Paper do Brasil.

• Área de conservação

Além da produção de madeira, o engenheiro florestal também trabalha com recuperação de áreas degradadas e conservação ambiental. É esse profissional que recupera a mata à beira de um rio, florestas originais, cria parques e manter o meio ambiente em equilíbrio. O processo de trabalho é o mesmo (mudas, manejo), mas o objetivo é outro.

“O engenheiro florestal é o profissional capacitado para identificar qual a melhor espécie de árvore que deve ser plantada em determinado local”, afirmou Severo.

Segundo Poggiani, o Brasil precisa reflorestar suas áreas continuamente. “Já chegamos a importar celulose porque o país não tinha capacidade de produzir o próprio papel. Temos que replantar continuamente porque se dependêssemos das árvores nativas, não teríamos um palito em pé”, afirmou o professor.

Engenharia Florestal x Engenharia Ambiental

Segundo os profissionais, as pessoas tendem a confundir as profissões de engenheiro ambiental e florestal. As duas carreiras, no entanto, são completamente diferentes.

“O engenheiro ambiental atua principalmente na área de saneamento, água, esgoto, resíduos. Ele trabalha com atividades que afetam diretamente o meio ambiente. O engenheiro florestal tem atuação direta no cuidado, manutenção, preservação e recuperação das florestas. São coisas totalmente diferentes”, disse Poggiani.

• Exatas x Biológicas

O curso de engenharia florestal mescla matérias de exatas com disciplinas de biológicas, embora seja mais voltado para a biologia. “O aluno tem que saber matemática, física, estatística, porque ele vai usar essas técnicas para os cálculos que terá de desenvolver”, disse o professor Severo, da Unesp.

Poggiani reforça a afirmação: “É engenharia porque o profissional atua em projetos para produção de mudas, plantio, manejo, etc. E também é da área biológica porque tem todo um trabalho voltado para a biologia, botânica, fisiologia das plantas, recuperação de florestas, etc”.

• Disciplinas

Algumas das disciplinas básicas do curso de engenharia florestal são: ecologia geral, desenho técnico, matemática, biologia celular, morfologia, zoologia, química geral, informática, sociologia, estatística, física, genética, química analítica.

Já as profissionalizantes incluem topografia, fotointerpretação, propriedades da madeira, materiais de construção e sistemas, inventário florestal, manejo de áreas silvestres, parasitologia florestal, planejamento ambiental, política e legislação florestal, industrialização de produtos florestais e utilização da madeira.

Essas fotos foram tiradas ontem durante o apagão.

São Paulo – Avenida Aricanduva – ZL

São Paulo – Av Paulista

São Paulo – Orto Florestal

São Paulo – Praça da Sé

http://www6.senado.gov.br/legislacao/ListaPublicacoes.action?id=102353

O curso, (in)diretamente por causa do REUNI, sofreu alterações como: o aumento de 4 vagas a mais no vestibular, passou por processo de reforma curricular (2009) articulado através de uma comissão formada por professores,aparentemente, sem a presença de estudantes. Organização curricular/prática e estrutura do curso: o curso forma todos os tipos de engenheiro florestal, possui cinco ramos principais (manejo/inventário, silvicultura, pesquisa, economia e política florestal). Há estágio obrigatório de 360h, bolsa monitoria, laboratórios de pesquisa (melhoramento da terra, manejo, economia, em construção laboratório de melhoramento florestal e outro de captação de carbono).Não existe especialização paga, o curso possui mestrado e doutorado. Como ocorre em outros cursos um dos problemas apontados foi a falta de materiais nos/para os laboratórios (microscópios, pipeta, etc.) [Sobre esta observações há divergências entre os entrevistados]. O Centro Acadêmico de Engenharia florestal (CAEF) possui uma função mais organizativa do que política-atuante (pouco sabem sobre o Congresso dos Estudantes da UFPR e DCE).

A SEAB (Semana de Estudos Agropecuários e Florestais de Botucatu) teve início em 1987 por iniciativa dos alunos e professores da UNESP do Campus de Botucatu que sentiam a necessidade de obter conhecimentos adicionais ao Curriculum oferecido pelo programa da Universidade. Esta Associação promove todos os anos uma Semana Acadêmica que conta com cursos simultâneos nas áreas de Agronomia, Engenharia Florestal, Medicina Veterinária e Zootecnia. A SEAB conta com um público anual aproximado de 600 ouvintes, distribuídos nos seus 16 cursos. Este ano o evento será realizado de 28 de Setembro a 02 de Outubro de 2009 e serão oferecidos os seguintes cursos:

1 – MÉTODOS ALTERNATIVOS DE AGRICULTURA E SILVICULTURA

O curso pretende abordar temas direcionados a uma maior responsabilidade sócio-ambiental, visto que é crescente tanto para a sociedade como para o meio ambiente a necessidade de serem reavaliadas as praticas agrícolas e silviculturais.

2 – SISTEMAS AGROFLORESTAIS: PARA ALÉM DO MANEJO, PROPOR NOVOS PARADIGMAS PARA A AGRICULTURA

Os Sistemas Agroflorestais (SAFs) são formas economicamente viáveis de produção de alimentos e recomposição natural das florestas. O curso tem por objetivo abordar temas ligados ao manejo, recuperação de áreas degradadas, legislação e pesquisa envolvendo os SAFs e propor uma reflexão sobre a questão agrária.

3 – CARACTERIZAÇÃO, IDENTIFICAÇÃO E ECOLOGIA DO CERRADO

O Cerrado é um dos biomas mais ameaçados no Brasil, o que demonstra a importância de saber, entender e discutir as formas de preserva-lo e restaura-lo. O curso oferece informações básicas e complementares sobre a ecologia, identificação e caracterização do bioma Cerrado.

4 – SILVICULTURA DE PRECISÃO

O curso abordará as atualidades voltadas para a tecnologia de precisão florestal, fundamentando os conceitos práticos, abordando temas como geoprocessamento e genética inerentes à área.

5 – INSPEÇÃO SANITÁRIA NO CONTEXTO DA SEGURANÇA ALIMENTAR

O curso foi preparado para atualizar os ouvintes com palestras didáticas e bem estruturadas, através de um conjunto excelente de palestrantes, com enfoque na segurança alimentar.

6 – MEDICINA ESPORTIVA EQUINA

Disponibiliza informações atuais sobre temas vinculados ao atendimento e pesquisas para os cavalos atletas, com a predominância de assuntos no contexto extracurricular, visando a aplicação deste conhecimento na industria eqüestre.

7 – TERAPIAS NÃO MEDICAMENTOSAS APLICADAS À MEDICINA VETERINÁRIA

O curso abordará temas atuais sobre as terapias utilizadas em medicina veterinária as quais não utilizam medicamentos como forma de tratamento através de palestras teóricas e práticas que serão ministradas por profissionais de referência na área.

8 – GERIATRIA EM PEQUENOS ANIMAIS

O curso tem como objetivo discutir as principais patologias em animais idosos de companhia, uma vez que a os avanços na veterinária têm propiciado maior expectativa de vida para cães e gatos.

9 – PRODUÇÃO MAIS LIMPA: INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE

Apresenta aos participantes a necessidade de mudança na destinação de resíduos Agroindustriais: Produção mais limpa na Agropecuária através de Mecanismos Sustentáveis.

10 – ATUALIZAÇÕES EM TECNOLOGIA DE APLICAÇÃO DE DEFENSIVOS AGRÍCOLAS

Curso sobre tecnologia de aplicação de defensivos agrícolas nas principais culturas, com novidades sobre o tema, novos manejos e visitas práticas.

11 – FRUTAS DE EXPORTAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA ECONÔMICA NO MERCADO BRASILEIRO

Apresenta atualidades no campo de exportação de frutas e quais os impactos dessa atividade no mercado brasileiro. O curso trará aos participantes visões sobre esse nicho de mercado e sobre como as exportações podem beneficiar o mercado brasileiro.

12 – INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS EM FITOSSANIDADE

O maior desafio da ciência e do homem é conciliar o desenvolvimento socioeconômico e a preservação do meio ambiente. Pensando nisso, o curso traz a oportunidade de conhecer e discutir os conhecimentos e tecnologias gerados nas principais empresas e instituições de ensino e pesquisa do país na área de proteção de plantas.

13 – AQUICULTURA: RUMO AO DESENVOLVIMENTO DA PRODUÇÃO E DO MERCADO

O curso tem como objetivo disponibilizar conhecimentos sobre a área de aqüicultura, no intuito de proporcionar as boas práticas na produção e as novas tendências mercadológicas, oferecendo a base para atuação na área de aquicultura e no mercado.

14 – CASQUEAMENTO E FERRAGEAMENTO EQUINO

Oferece aos interessados maior vivência com a espécie equina, aprofundamento no estudo sobre cavalos e auxílio sobre a atuação do profissional no mercado de trabalho, complementando a formação acadêmica.

15 – QUALIDADE NA CADEIA PRODUTIVA DE CARNE E LEITE

O curso tem como objetivos integrar aos alunos e profissionais conhecimentos sobre a área de produção, gestão e qualidade dos produtos de origem animal, no intuito de proporcionar as boas práticas na produção e as novas tendências mercadológicas.

16 – CINOTECNIA: MANEJO, CARACTERÍSTICAS ZOOTÉCNICAS E DIFERENCIAÇÃO CLÍNICA DAS PRINCIPAIS RAÇAS DE CÃES

Curso destinado aos profissionais e interessados na área de criação de cães, cinotecnia e cinofilia, sendo importante na diferenciação do clínico médico de pequenos animais e no aprimoramento de profissionais ligados ao mercado pet, tornando-os mais competitivos.

VAGAS LIMITADAS

Local: Central de Salas de Aula
Faculdade de Ciências Agronômicas / UNESP – Campus de Botucatu.

Investimento (churrasco de confraternização incluso no pacote):

Alunos de Graduação e Pós Graduação:

• De 03/08 a 23/08 – R$ 65,00
• De 24/08 a 20/09 – R$ 70,00
• De 21/09 a 28/09 – R$ 80,00

Profissionais e produtores:

• De 03/08 a 23/08 – R$ 80,00
• De 24/08 a 20/09 – R$ 85,00
• De 21/09 a 28/09 – R$ 100,00

Início das Inscrições: 03 de Agosto

Informações e Inscrições: FEPAF – Fundação de Estudos e Pesquisas Agrícolas e Florestais – Rua Dr. José Barbosa de Barros, 1780 CP 237 Botucatu – SP CEP 18610-307

www.fepaf.org.br / cursosfepaf@fca.unesp.br

14.3882-6300 ramal 3 – Eventos.

(ATENÇÃO: ESTE ANO TODAS AS INSCRIÇÕES SERÃO REALIZADAS PELA INTERNET: ENTRAR NO SITE, ESCOLHER O CURSO DE INTERESSE E GERAR O BOLETO BANCÁRIO PARA O PAGAMENTO).

Texto enviado pela instituição.

Isto é pra ter uma idéia de como seria dividir uma área de 50.000ha em 30 unidades de exploração anual e em cada inserir uma amostra para inventário de 1ha (são os pontinho vermelhos).
Talvez isso explique um pouco da dificuldade de se realizar de maneira legal e organizada a extração de madeira do âmago da Amazônia. Se não entendeu, more…Funciona assim, imagen uma área com 5.000.000 campos de futebol. É isso que esta representado nessa imagem. e cada quadrado amarelo (são 30) representa cerca de 1.600ha (ou 16.000 campos de futebol). Agora imagine uma área de um 10 campos de futebol, e isso que se vc se concentrar vc verá como um pontinho vermelho no centro de cada quadrado amarelo.

Isso tenta explicar de quão grande é a mata amazônica e que esse quadrado que vc veem (nova regra sem acento) não não representa seque 1% do total.

Agora pensemos assim: se para medir (entenda-se saber quais árvores com diametro acima de 40cm existem) os pontinhos vermelhos seriam necessários uma equipe de 10 pessoas trabalhando por no mínimo 60 dias ininterruptamente, é possível que alguns digam que conhecemos a Amazônia?!

Eu respondo: é! Com um erro de 20% e 90% de probabilidade.

Só se estuda aquilo que trará alguma rentabilidade ($$$). 

Autor: Carine Côrrea/ MMA

Em palestra realizada na sexta-feira (08) na Capela Ecumênica da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), sobre o tema Mudanças climáticas e seus efeitos sobre o ambiente e a saúde, o ministro do Meio Ambiente, Carlos Minc, conclamou as universidades brasileiras a se engajarem fortemente no debate que se trava no País entre os setores ruralista e ambientalista.

Minc criticou a bancada ruralista por querer alterar radicalmente a legislação ambiental brasileira, em detrimento da preservação do meio ambiente. Segundo ele, os recentes problemas ambientais vivenciados no Brasil – como as fortes chuvas em algumas regiões do Nordeste e as secas no Sul – revelam um desequilíbrio ambiental que precisa ser melhor entendido, em sua profundidade, pelos diversos setores da sociedade.

Para um auditório lotado, com cerca de 400 pessoas, o ministro participou do anúncio feito pelo reitor da UERJ, Ricardo Vieiralves, sobre a concessão de 20 bolsas para estudantes que apresentarem projetos de conscientização ecológica, a serem desenvolvidos nas áreas administrativas e acadêmicas daquela instituição. De acordo com Vieiralves, a intenção é transformar a UERJ na primeira universidade ecológica do Brasil.

Em sua fala, Minc listou uma série de ações que estão sendo promovidas pelo Ministério do Meio Ambiente (MMA) no combate ao aquecimento global, como a implantação de painéis solares para o aquecimento de água nas casas do PAC da habitação, bem como o aumento do combate ao desmatamento na Amazônia desde que ele assumiu o MMA – que resultou em um índice de redução desta prática em 45% na região, em relação ao mesmo período do ano anterior.

De várias formas! Diminuem os gases do efeito estufa, reduzem a temperatura do ambiente, ajudam a reduzir o uso de energia…

Hoje é Dia Mundial do Sono!
Huuum! Que preguiça que me deu… vem cá, vem!

E Dia Mundial Florestal!
Porque você é a floresta que sustenta a vida no meu planeta. Sei que muitas vezes eu a destrui, mas mais do que nunca quero preservá-la. Vou fazer de você a floresta mais conservada, feliz e vibrante de toda a história das florestas, pois preciso de você para viver!