Blogs about: Forelesninger
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DIDAFRAN1 – time7: Representasjoner og virtuelt rollespill 1/3
I dag har vi vært gjennom begreppet REPRESENTASJON eller FORFORESTILLING. På fransk kan man bruke bl.a. “représentation“, på englesk bl.a. “beliefs“. Powerpoint som går med tim… more →
IKT og Læring: Erfaringsbloggen for lærere og studenter
DIDAFRAN1 – time7: Representasjoner og virtuelt rollespill 1/3
M. C. wrote 3 months ago: I dag har vi vært gjennom begreppet REPRESENTASJON eller FORFORESTILLING. På fransk kan man bruke bl … more →
DIDAFRAN1 – time6: TICE dans la classe de langue
M. C. wrote 3 months ago: Aujourd’hui, le thème du cours a été les TICE dans la classe de langue (IKT i klasserommet … more →
DIDAFRAN1 & DIDAITAL1 - time5: Innføring av plattformen High5 (MOO)
M. C. wrote 3 months ago: Even if it was the 5th session for the student teachers of French and Italian didactic class, today … more →
One down... One to go... [édité]
M. C. wrote 9 months ago: Je viens de passer l’épreuve de “leçon doctorale“, la première des deux épreuves d … more →
Huin102: Digital kompetanse, oppsummering, kursevaluering
M. C. wrote 1 year ago: Grunnleggende ferdigheter for grunnskolen – Å kunne bruke digitale verktøy i… http://www … more →
Huin102: virtuelle rollespill og forforestillinger - briefing og lenker)
M. C. wrote 1 year ago: Lenker for lærerne i rollepsillet : I Love Languages: http://ilovelanguages.com/index.php?category=L … more →
Huin102 - time 4: Wiki prosjekt
M. C. wrote 1 year ago: En hypothetisk Wiki for og av studentene på UiB – prosjektstart Nøkkelord ut av brainstorming … more →
DIDA-FRAN-ITAL1 - time 1 & 2: Innføringsdel
M. C. wrote 1 year ago: På onsdag begynte kursene for fransk og italiensk didktikk. Velkommen til oss! Det ble introdusert l … more →
Huin102 H08 - Time 1: Innføring & Læringsteori
M. C. wrote 1 year ago: Da var det første time for Huin102! Velkommen! Det ble en tung time med mye å sette i gang. Jeg ga n … more →
Frandi101 - Time 12 & 13: Classement des activités d'apprentissage et dernière session
M. C. wrote 1 year ago: La première partie de ce double cours a été consacrée au classement des activités d’apprentissage, q … more →
Frandi 101 - Time 11: Retour de stage
M. C. wrote 1 year ago: Durant notre séance, les étudiantes de retour de stage ont discuté de leurs expériences. Puis elles … more →
Didafran2 - Time 12: Dernière session
M. C. wrote 1 year ago: Ce vendredi a été la dernière séance de cours avec les étudiants de Didafran2. La majorité de la séa … more →
Didafran2 - Time 11: Retour de stage et examen oral
— 1 comment
M. C. wrote 1 year ago: Ce lundi, les étudiants de Didafran2 sont revenus de stage pour la fin de leur formation sur campus. … more →
Frandi101 - Time 10: Atelier d'enseignement
M. C. wrote 1 year ago: Aujourd’hui, lors de notre atelier d’enseignement (undervisningsverksted) les étudiants … more →
Frandi101 - Time 9: Place de la grammaire dans l'enseignement des LCE
M. C. wrote 1 year ago: Aujourd’hui, les étudiants de Frandi 101 et moi avons eu un séminaire en ligne dans le MOO Hig … more →
Frandi101 - time 8: Web 2.0. pour l'enseignant : Mise en place Wiki + Web 2.0. avec la classe
M. C. wrote 1 year ago: NOTE – Date réelle de publication: 29.02.08 Alors que les étudiants vont retourner en stage, l … more →
Didafran2 - time 10: Web 2.0. pour l'enseignant: Wiki (suite) + Web 2.0. avec la classe
M. C. wrote 1 year ago: NOTE – Date réelle de publication: 29.02.08 Le dernier cours avant le retour dans les écoles d … more →
Frandi101 - time 7: Web 2.0. pour l'enseignant & mise en place de blog
M. C. wrote 1 year ago: NOTE – Date réelle de publication: 29.02.08 Ce jeudi, nous sommes entrés dans l’univers … more →
Frandi101 - time 6: L'interlangue en didactique des LCE
M. C. wrote 1 year ago: NOTE – Date réelle de publication: 29.02.08 Durant cette séance, nous avons considéré le conce … more →
