So, ich hab mir jetzt mein Zeugnis doch noch einmal rausgekramt und werde hier brühwarm alles veröffentlichen. Wer sich wundert, dass da nur Zahlen kommen: Wortkommentare gibt’s in der Kollegstufe gar nicht mehr.

Für alle, denen noch niemand das 15-Punkte-System erklärt hat: 15 Punkte ist eine Eins Plus, 14 Pkt eine glatte Eins, 13 eine Eins Minus, 12 eine Zwei Plus, etc.

• Englisch: 13 (1-)
• Kunst: 9 (3+)
• Dramat. Gestalten: 13 (1-)
• Wirtschaft und Recht: 9 (3+)
• ev. Religion: 14 (1)
• Mathematik: 12 (2+)
• Biologie: 13 (1-)
• Chemie: 12 (2+)
• Sport (Schwimmen): 13 (1-)
• Deutsch: 25 (Punkte im LK werden verdoppelt, auf das 15er-System umgerechnet also 12,5 Punkte)
• Sozialkunde/Geschichte: 25 (effektiv 12,5 Pkt, siehe oben)

Macht einen Schnitt von 12,154…. Punkten. Ich hab das mal in herkömmliche Noten umgerechnet (1- zählt als 1,33; 2+ als 1,66 usw.). Dabei komme ich auf einen Schnitt von 1,63 – wooohoooooooo! Also wenn ich den Schnitt am Ende auch im Abi-Zeugnis stehen hätte, wäre ich absolut glücklich, aber ich denke, dass der Schnitt langfristig nicht zu halten ist. Schaumermal… (Anmerkung: Hier stand eigentlich mal 1,38 als Schnitt, ich hatte mich verrechnet)

Heute früh gab’s die Wirtschafts-Ex zurück. Ich hab sagenhafte drei Punkte abgesahnt… Hatte eh nicht mit viel gerechnet und irgendwie gehofft, dass aus unerfindlichen Gründen ein paar Punkte zusammenkommen. Zum Glück hatte ich mit einer guten ersten Ex einigermaßen vorgelegt, meine mündliche Note rutscht also nicht ins Bodenlose. Insgesamt kein großes Drama.

Wesentlich erfreulicher war dann heute die Dame vom Arbeitsamt. Ganz ehrlich, ich hätte nicht mit ihr tauschen wollen: 120 Schüler, bei denen jeder noch so kleine Ton stört, und sie nur mit ihrer Stimme. Die, die da waren, haben sich mit Sicherheit auch dafür interessiert, aber es ist nur natürlich, dass man 120 Leute in einem Raum nicht dazu kriegt, zwei Stunden zu schweigen, egal wie interessant das Thema ist. Es gab immer wieder Fragen und deswegen mussten wir den zweiten Teil der Veranstaltung eher kurz abhandeln. (Wobei die Powerpoint-Folien auch ziemlich unrealistische Studiengänge und den jeweiligen Numerus Clausus abgeklappert. Also in Sachen Tiermedizin waren wir danach top informiert… )
Insgesamt eine gute Veranstaltung und die Dame von der Arbeitsagentur war sehr nett und vor allem kompetent. Ich denke, ich werde mal da die Sprechstunde besuchen, wenn die wieder im Haus ist (Anfang März hat sie danach gesagt); ich wollte mich mal informieren, was für Möglichkeiten es gibt, nach dem Abitur erst einmal ins Ausland zu gehen (also es muss jetzt kein komplettes Jahr sein, aber ein paar Monate – von mir aus auch als Studien-Semester im Ausland – fände ich doch eine sehr schöne Sache).

Heute haben wir außerdem noch den Regeltest für Schwimmen geschrieben. Keiner hatte so wirklich vernünftig gelernt, keiner hatte so wirklich Ahnung. Ich auch nicht. Dementsprechend viel geraten hab ich auch – insgesamt zählt der Test ja nur ein Dreizehntel der Halbjahresnote, da muss man sich jetzt nicht so reinstressen. Ich fand die Fragen allgemein etwas tricky gestellt, aber die Antworten standen tatsächlich alle im Skript (ich wusste nur die Antworten nicht mehr, aber gelesen hatte ich sie schon mal…).

Am Nachmittag gab’s dann die Englisch-Klausur zurück. Ich hab satte 13 Punkte!!! Unglaublich! Hatte zwar beim Schreiben ein ganz ordentliches Gefühl, aber dass es so gut werden würde, hätte ich nicht gedacht. Allerdings muss man auch dazu sagen, dass die Klausur für eine 1 relativ rot war… Nach Englisch war ich dann noch kurz beim Fotografen, ich hab noch Passbilder für meinen Reisepass (für Russland) gebraucht. Die totalen Verbrecherfotos, das sah wirklich nach Fahndungsplakat aus. Aber was tut man nicht alles für Herrn Schäuble und die innere Sicherheit… Morgen wird das Ding beantragt und dann läuft erstmal die Sache mit dem Visum über Martin Bauer.

Nachdem ich mich in den letzten Tagen relativ wenig um Schul-Zeugs gekümmert habe, hat mich heute mein schlechtes Gewissen doch dazu gezwungen, für meine Englisch-Klausur in der nächsten Woche zu lernen.

Wir schreiben über ein ziemlich breites Themengebiet (Bill of Rights, amerik. Justizsystem, amerik./brit. Bildungssystem, Wahlsysteme beider Länder im Vergleich, die amerik. Mittelschicht) und haben das Glück, einen unbekannten Text vorgelegt zu bekommen, auf den sich die Fragen beziehen werden. Wir müssen also – und das ist unser Glück! – nicht alle Themen bis ins Detail können. Allerdings ist es trotzdem ein verdammter Aufwand, all das noch einmal durchzulesen und durchzudenken. Durch das etwas komische Mail-System, mit dem wir die Unterrichtsbeiträge bekommen, und die daraus resultierende Unordnung wird es auch nicht gerade einfach, sich gezielt auf Aufgaben vorzubereiten.

Zusätzlich werden wir einen Comment schreiben, der sich auf eines dieser Themen beziehen wird. Hier wird es aber, das hat uns Fr. Bentivoglio versprochen, eine breite Themenauswahl geben.

Hmmm, wie sieht meine Vorbereitung aus… Bislang habe ich mir lediglich alle Texte noch einmal durchgelesen. Was ich noch machen will: die Vokabeln, die mir per E-Mail bekommen haben, zumindest einmal anschauen, wenn möglich aber öfter. Bestimmte Texte noch einmal konzentriert anschauen. Das Blatt mit den häufigen Fehlern in Angriff nehmen, mir bestimmte Vokabeln besonders fest verankern. Die New-York-Times-Artikel, die ich für mein Englisch-Referat brauche, komplett und konzentriert lesen. Allgemein versuchen, das Vokabular zu verbreitern. Und aufs Oxford Dictionary hoffen…

Mein Problem besteht vor allem in der Variante Deutsch->Englisch. Ich kriege meine Sätze wunderbar gebaut, aber mir fehlt immer wieder das eine oder andere englische Wort – und das kostet mich am Ende die Punkte. Meine Herangehensweise ist es, mir möglichst im Vorfeld schon problematische Vokabeln zu überlegen und diese gezielt nachzuschlagen. Aber das macht einen nicht wirklich ruhiger…

In den kommenden Wochen werden wir auch noch zwei weitere Klausuren schreiben, Religion und den Regeltest in Schwimmen. Schwimmen habe ich mir überhaupt noch nicht angeschaut – keine Ahnung, wie das werden wird. Bei Religion erwarte ich die “große Vorbereitungs-Schlacht”: Die komplizierten Lehrbuch-Texte konzentriert lesen und zusammenfassen, dieses Wissen dann mit den Hefteinträgen zusammenschmeißen und beten, dass es reicht.

Außerdem habe ich begonnen, den ersten Akt unseres Theater-Stücks vorzubereiten. In einer hellen Sekunde hatte ich eine Idee, wie man ein Problem in der Darstellung witzig lösen könnte (wir brauchen einen Hund auf der Bühne…) und ansonsten ist mein Text auch ganz angenehm, ich habe immer nur kurze Sätzchen und werde meistens direkt davor von einer anderen Figur angesprochen. Mal schauen, wie das am Sonntag in der Probe wird. (Update: Die letzten Sätze kann man vergessen, Fr. May-David hat’s erwischt und die Probe fällt ins Wasser.)

Morgen werd ich mit meinem Auto, das ich mir bis zum Frühling noch mit meinem Opa teilen muss, bevor der ein Neues hat, zum ersten Mal alleine durch die Gegend tuckern… Frühmorgens-Training, yeeeha! Nachmittags ist dann Kuchen backen angesagt, der Sozi/Geschichte-LK will ja verköstigt werden. Schau mer mal, wie das endet…