Dulu sewaktu TK, saat berusia 5 tahun, saya seperti layaknya anak-anak kecil lainnya, imut, lucu dan ngegemesin (nanti kalau ketemu fotonya saya upload deh ke facebook). Dan satu hal yang bikin saya berbeda dari anak-anak lain adalah saya tidak bisa melafalkan huruf “R”. Tapi akhirnya saya bisa melafalkannya setelah kelas 3 SD. Sebuah perjuangan yang tidak mudah karena selama selama 3 tahun saya berusaha melatih lidah melafalkan “R” dengan menirukan suara motor “ddrrrnnn…. drrrrrnnn… drrrrnn” setiap hari.

Selama masa tidak bisa melafalkan “R” tersebut, ada satu lagi cerita yang tidak akan pernah saya lupakan, yaitu percakapan antara saya dan guru TK saya.

Guru TK: Jono, coba bisa bilang “R”?

Jono kecil imut: Bisa Bu, Tapi di dalam hati. (dengan wajah polos)

Guru TK: (tersenyum)

Dan sampai saat ini saya masih mengagumi jawaban cerdas saya waktu itu.

Ariq punya mamah yang jadi guru TK, meski mamah sibuk jadi guru TK dan kuliah, tapi mamah masih bisa ngurus aku dan Agnez…dari nyiapin nasi goreng tiap pagi dan lainnya…cuman mamah suka marah jika Ariq berantakin barang di kamar..habis capek sih pulang sekolah siang, trus keburu mo pergi less lagi..jadi seringnya tas sekolah di lempar gitu aja dalam kamar, trus seragam sekolah juga asal taroh aja..itu tuh yang suka bikin mamah ngomel sama Ariq…..kebiasaan jelek kata mamah…ma’af mah ya, habis Ariq capek “gitu loh”…

ariq dan mamah

GURU TAMAN KANAK-KANAK MENCINTAI MURIDNYA SENDIRI!

Oleh Hejis

ABSTRAK:
Cerita ini berdasarkan kisah nyata (nyata apa ndak ya? Ndak ajalah, ya?). Seorang guru Taman Kanak-Kanak mencintai muridnya. Kisah ini rencananya tahun 2009 akan dibuat film, karena sangat artistik, dramatis, dan saking ngawurnya. Para aktor dan aktrisnya pun sudah akan segera mulai diseleksi. Kalau nanti sudah jadi film dijamin kualitasnya akan tinggi. Tetapi, film ini tidak akan disertakan dalam kompetisi Oscar. Gak level. Seperti apa kualitas sutradaranya? Riri Reza? Uh… Lewat! Garin Nugroho? Uh, lewat! Steven Spielberg? Uhukk… Lewat! Kamsudnya mereka memang numpang lewat karena berbagai keperluan. Ada yang mau jajan bakso, beli bubur ayam, atau beli nasi pecel. Ya mereka lewat-lewat ajah. Pokoknya tunggu tanggal mainnya di kampung teman-taman masing-masing. Tolong sambil dipromosikan kepada penduduk setempat ya.
Dalam kisah ini mungkin terdapat kesamaan nama dan peristiwa dengan nama dan peristiwa teman-teman. Who knows? Ndak apa-apa. Biasa saja ya. Jangan jambak-jambakan.*****

…1…2…3…CERITA… DIMULAI! *Tepuk tangan dulu, dong*

Sudah beberapa bulan ini aku memikirkan nasibku setelah lulus menjadi Sarjana Pendidikan. Menunggu lowongan PNS belum dimulai lagi. Menjadi guru swasta belum masuk tahun ajaran baru. Otakku berpikir keras, tekadku juga keras, kepalaku juga keras *dasar keras kepala!* Pokoknya seluruh jiwa dan ragaku menjadi keras. Kalau ndak percaya ya sudah. Intinya, bagaimana caranya agar aku bisa bekerja setelah lulus. Masak sarjana kok ngganggur, apalagi sarjana pendidikan. Apa kata akhirat! Malu-maluin, ujar adikku perempuan yang aduhai, Jeung Lalalili.

Setelah memeras otak, akhirnya kutemukan sebuah ide. Menurutku sih ide yang brilian karena ide itu kerlap-kerlip memuncratkan harapan yang kadang luruh. Karena aku sarjana pendidikan, ide itu seputar dunia pendidikan jua: mendirikan sekolah. Sekolah kan sudah banyak, apa laku? Ini lain. Ini sekolah Taman Kanak-Kanak (TK). Tapi, TK yang ini menerima murid-murid yang sudah dewasa yang masa kanak-kanaknya ingin diulang kembali. Orang-orang itu ingin kembali merasakan nikmatnya masa kanak-kanaknya lagi dengan memulai lagi kehidupan di TK. Murid-muridnya yang diterima nanti adalah yang berusia di atas 17 tahun. Bahkan ada yang sudah lulus perguruan tinggi.

Sebagaimana TK, TK-ku nanti persis dengan TK-TK lainnya. Seragamnya, cara mengajarnya, permainannya, bangkunya, dan sebagainya, termasuk kelakuan murid-murid dan gurunya harus sama persis dengan TK lainnya. Namanya juga ingin mengulang kembali zaman keemasan masa kanak-kanak. Hal yang membuat berbeda cuma satu: murid-muridnya sudah pada kumisan dan jenggotan *tentu yang perempuan tidak demikian, masak perempuan kumisan dan jenggotan? Hwek, enak aja…

Aku pasang iklan di berbagai media, di pasar, di TV, di radio, di arisan ibu-ibu, di weblog-weblog. Hari pertama, nol besar. Tidak ada yang mendaftar. Hari kedua, sami mawon, nol juga. Hari ke-21 (persis sama dengan usia telur ayam menetas) mulai ada beberapa orang mendaftarkan diri diantar orangtua masing-masing. Tangannya digandeng oleh ibunya masing-masing, sesekali tangan ibunya diayun-ayunkan. Namanya aja anak TK. Selain itu, bukankah anak TK tidak bisa mendaftar sendiri? Ini membuat wajahku berseri-seri… seri 1, seri 2, seri 3. Dalam benakku terbayang, wah lumayan dapat pekerjaan yang kuciptakan sendiri. Hitung-hitung membantu program pemerintah dalam menciptakan lapangan kerja. Walaupun ada yang mencibir karena iri atau iritasi. Biarin aja. Kalau mereka mencibir terus, lama-lama kan bibirnya pasti protol sendiri lalu mereka akan tidak punya bibir. Rasain.

Setelah semua pendaftar dicatat, hasilnya membuatku terkejut *mata melotot, mulut dlongop, celana agak melorot*. Namanya juga terkejut. Betapa tidak, yang mendaftar semuanya ada 4.516. Kalau angka itu ditukar menjadi huruf akan terbaca ASIG, alias asyik. Nomor yang cantik, secantik nomor HP yang dijual mahal, meskipun tanpa pulsa. Yang terkejut bukan hanya saya melihat pendaftar sebanyak itu. Polisi juga terkejut, karena mengira aku sedang didemo. Rumah aku yang kecil didatangi ribuan orang, jelas membuat polisi curiga. Teman aku yang kerja di sebuah lembaga pendidikan di Malang, mas Heri juga terkejut. Lembaganya yang sudah top saja tidak mendaftar calon murid sebanyak itu. Ada lagi seorang wartawan teman kita juga, Cak Nun. Sambil jeprat-jepret, ngedumel, “Gendheng…gendheng…!”. Tak ketinggalan mas Deni Cantik Sekali yang bela-belain datang dari Cimahi ke Malang karena pengen rawon, tak kalah terkejut. Tampaknya pingsan! Wah enggak, enggak. Hanya seperti pingsan saja. Setelah beliau menjadi siluman siuman aku tanyai, “Kenapa terkejut sampai mirip pingsan, mas?” Beliau menjawab, “Saya bukan terkejut karena banyaknya pendaftar, tapi kekenyangan makan rawon Malang”, katanya dengan enteng. Takutnya, setelah makan rawon beliau nggodain tawon cewek. Sesudah kekenyangan makan rawon lalu disengat tawon dengan akurat. Lengkap. Pingsan. Yang aku khawatirkan lagi kalau pipinya jadi tembem disengat tawon. Untunglah semua itu tidak terjadi. Pessssht! Jangan ketawa, nanti bisa gak dimasukin nominasi award Blog IBSN, baru tahu rasa!!
….. STAY TUNE, BEIB. Jangan kemana-mana. Saya juga gak kemana-mana. Saatnya pesan sponsor berikut ini.

——————————————————————–
PESAN SPONSOR:

Yuk kita dukung sepenuh hati IBSN BLOG AWARD! Kunjungilah http://cantigi.wordpress.com untuk info lengkapnya.

SPONSOR SELESAI

——————————————————————–

….. Diam-diam aku berpikir *perlu diketahui, kalau pas lagi mikir aku tidak teriak-teriak, melainkan diam-diam*. Sebanyak ini apa mau diterima semua? Aku sempat bingung *lihat gambar di banner blog ini di atas, yang sebelah kanan. Sudah ketemu? Nah kira-kira seperti itu ekspresi waktu aku bingung. Akhirnya aku minta pertimbangan mulai dari tetangga, Dewan Sekolah, sampai Dewan Pertimbangan Agung. Hasilnya, yang diterima hanya 15 orang saja. Kenapa 15? Karena 10 ditambah 5 sama dengan 15. Gak nyambung ya? He…he… memang. Pokoknya saya suka angka itu. Ndak boleh protes. Kalau tetep ada yang protes, nanti tak missed call lho! Apa hubungannya? Pokoknya ndak usah tanyak-tanyak. Duduk manis ajah. Mau dilanjutin apa tidak ceritanya? “Mauuuuu…!!” Baiklah, aku lanjutkan. Ayo tepuk tangan lagi…plok… plok…plokk….

Singkat cerita, ceritanya memang disingkat, sekolah dimulai pada hari pertama, tanggal pertama, bulan pertama, tahunnya baru. Selamat tahun baru ya… halah! Satu demi satu kuteliti daftar riwayat hidup murid-murid TK-ku ini. Tetapi sebelumnya aku perkenalkan supervisorku. Namanya mas Ersis yang berasal dari Banjarbaru, Kalimantan Selatan. Orangnya memang terkenal pintar dan cerdas. Semua pejabat Kalsel pasti kenal sama beliaunya ini. Kok beliau sampai tahu ada TK hebat di Malang ini? Ya baca iklan di blogku. Mungkin untuk sementara kolam ikannya ndak ada yang ngurusi ditinggal nyupervisori sekolah ini. Petambak ikan patin, emas, dan nila sebagai pekerjaan pokoknya, sedangkan pekerjaan sambilannya adalah dosen PTN di Banjarmasin. Tentunya beliau berangkat ke Malang tidak lupa membawa minyak angin yang barangkali digunakan semacam parfumlah. Kemudian aku perkenalkan mulai dari murid yang duduk di bangku sebelah kiri paling depan yakni mbak Indah Refill yang lincahnya kayak bola bekel. Asalnya dari Jakarta, kota tempat ia menjadi karyawan sebuah stasiun televisi untuk manusia. Mengapa nama belakangnya Refill? Mungkin karena ia sering merefill perutnya dengan makanan-makanan ringan setiap saat. Soal wajah bagaimana? Ya amat cantik dong. Lihat gayanya! Cuma menurut aku, dia sedikit tombol..eh maksudku, tomboy. Tapi itu dulu, sekarang mah sudah tulen perempuannya. Make upnya aja, sebagai tanda bahwa ia perempuan, dibelinya kiloan, kata seorang sumber yang tidak mau disebut jati dirinya karena dirinya terbuat dari kayu sengon, kalee. Sekali beli make up, seminggu sekali, sebanyak 15 kg.

Berikutnya adalah mas Blue Tender Heart. Wuik, serem namanya ya? Tetapi ia hatinya lembut, selembut kutu kucing. Tender di situ artinya lembut bukan hobi ikut tender proyek. Orangnya sopan, tutur bahasanya juga halus. Mudah-mudahan cepat dapat jodoh. Lho! Dibilang jangan tanyak-tanyak apa hubungannya. Diem ajah, dengerin aku cerita. Awas, nanti tak missed call, kalau masih ada yang tanyak. Lalu di sebelahnya lagi adalah mbak Sarah Tidak Berdiri. Dari namanya kita mengetahui kalau ia sering kecapekan kalau lama berdiri. Jadi, seringnya ndeprok (gak tahu deh terjemahannya dalam bahasa Indonesia. Kalau mau, cari di Encyclopedia Britanica. Pasti gak ketemu). Asalnya dari Makassar. Mau tahu mengapa kota itu disebut Makassar? Dulu ada sepasang suami-istri pendiri kota itu. Sang suami waktu malam-malam bilang, ”Ma… kasar dikit dong…”. Jadilah kota itu dinamai Makassar… Maaf ini hanya guyon ya. Aku jangan dikasari ya. Trus ada di sebelah Sarah Tidak Berdiri adalah Jeung Lalalili, adik perempuanku. Orangnya tegas berwibawa… wi… bawa guling, wi….bawa boneka, wi…bawa kopi… eh… sekarang ganti bawa teh. Benar. Adikku ini kalau ke kantor suka bawa-bawa guling, boneka, dan teh untuk menemani dia bekerja. Karena ia adikku, tentu saja cuantik dan montoggh, seperti yang sering juga dikatakannya kepadaku. Aku manggut-manggut saja, soalnya jika aku protes aku dikepruk guling.

Sedang asyik-asyiknya kubaca biodata murid-murid TK-ku, tiba-tiba pintu kelas diketuk dari luar. Tuk…tuk…tuk, begitu bunyinya. Ya, iyalah, orang diketuk. Kalau diketok, baru bunyinya…tok…tok…tok… Ada sepuluh orang dewasa mengantar seorang cewek yang katanya ikut sekolah TK ini juga tapi terlambat datang. Setelah kupersilakan masuk, ia menyerahkan lembaran biodatanya kepadaku. Tentu saja pake salaman cium tangan. Sewaktu dia sudah duduk, kubaca lembaran biodatanya tadi. Namanya Sassie Kirain. Hah, nama yang sungguh cantik. Memang namanya Sassie Kirain. Dengan penasaran saya tanyak, kenapa nama belakangnya Kirain. Ia menjawab tanpa lupa melemparkan senyum. Mak, nyessssss…. jantung aku ditimpa senyumnya. Kalau saat itu aku gak males, pasti aku sudah pingsan saking manisnya senyum itu. Duh! Koq Allah menciptakan senyum sebagus itu kepada dia ya. Hebatnya lagi, senyum itu dilemparkan kepada aku yang hina ini. Hayo, jangan tanyak hubungannya apa! Sambil menyimpan kedua rantang besar yang berisi lontong 7 buah sebagai bekal selama sekolah hari ini, ia menjawab, „Mas, Kirain itu nama belakang sayah yang diberikan oleh eyang putri sayah yang penggemar Kurt Cobain. Jadi, biar mirip sama idola eyang putri sayah…“ begitu jawab mbak Sassie Kirain dengan suara mendesah nan merdu. Maklum dia penyiar radio swalayan di sekitar alun-alun Bandung.

Subhanallah, kalau begini jadinya mana mungkin aku berkonsentrasi mengajar anak-anak TK yang begitu menawan. Apa kububarkan saja sekolah yang baru saja mau kumulai ini? Kelak aku tidak jadi membubarkan TK ini. Justru kisah ini baru saja dimulai dari sudut pandang percintaannya, Guru TK mencintai muridnya!***

Demikianlah kisah ”Guru TK mencintai muridnya” yang legendaris itu. Kisah aslinya ini diceritakan oleh mantan anunya mbak Sassie Kirain kepadaku melalui wawancara imajiner tanpa persetujuan dari yang bersangkutan. Sekali lagi, mungkin ada nama dan peristiwa yang sama atau mirip dengan nama dan peristiwa yang dialami pembaca yang budiman (pak diman tidak termasuk). Kalau begitu aku mohon maaf, agar teman-teman pembaca dengan ikhlas mengganti nama yang sama itu dengan nama lain yang lebih prestisius. Aku bersedia membiayai pembuatan bubur merah-putihnya nanti… huekkek… kek… kek…. *kabuuurr…!!*

Oya, nanti kalau dibikin film aktor dan aktris pendukungnya diharapkan diperankan oleh artis-artis beken, seperti:

ERSIS WARMANSYAH ABBAS

BLUE THUNDER HEART
.
.
.
.
.

DAN KAWAN-KAWAN LAIN DARI KOMUNITAS IBSN YANG MEMILIKI WAJAH MEMELAS

**********

PS:
Teriring salam untuk mbak Sie yang komennya di Cerbung versi sebelumnya minta dijadikan pemeran utama dalam cerbung. Juga tak lupa maaf karena setori lofnya dengan mantan anunya diobrak-abrik sehingga menjadi morat-marit tapi legendaris dan artistik…he… he…

19 Juli lalu NS diajak untuk membantu acara SEMINAR INTERAKTIF “PENGEMBANGAN KREATIFITAS ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN” yang diselenggarakan oleh YPAB dan LPUD Permata Bunda di Ruang Bung Tomo Pemkab Jombang. Acara yang diikuti 200-an peserta ini menghadirkan Drs H Fuad Effendi, MA dan Dra Umi Dayati M.Pd sebagai pembicara, dan moderator tunggal Dewi Yuhana S.Psi (he3…biasanya moderator terlupakan nich…).

Seminar dikemas sangat fun, memadukan aktivitas kognitif dan motorik. Nah, ini dia sebagian foto-foto acara….take a look…

LEPAS: Peserta yang sebagian besar Guru TK tertawa lepas. Sejenak melupakan beban dan (gaji yang masih sangat minim)

BAPAK:EHmmmm....sayang, peserta pria hanya LIMA orang!. PAdahal pendidikan anak bukan cuma kewajiban kaum ibu kan? (Hayyoo...para BAPAK!! Jangan males membekali diri dg pengetahuan & keterampilan mendidikan anak ya....)

SAMA ENGGAK YA?: Loh, gerakan tangannya kok nggak sama ya? Yang mana yang bener nich? *_^

DEMI ILMU-SAYANG ANAK: Subhanallah...Ibu ini belajar sambil membawa anaknya!. (di dua acara sebelumnya dan nanti, NS tetap akan mengizinkan peserta membawa anaknya loh...)

SENAMMM....!: Waaah, ruang seminar berubah jadi tempat aerobic

TOTAL: Bener2 deh, Bunda Umi Dayati ini....nggak bakal bosen ngikuti seminarnya...

 Kalau cuma pengen anak balita anda bisa baca ga’ perlu sekolah mahal

Kalau anda keluar rumah, hampir di setiap sudut kota, tempat spanduk boleh dipasang, di gang-gang kampung, di jalan manapun kita jumpai spanduk yang berisi berbagai “keunggulan” sekolah-sekolah (kebanyakan TK). Dari penampilan luar, warna dan semacamnya, sangat eye catching, menarik, dari programnya juga, ada yang menamakan sekolah “plus”, sekolah “unggulan”, bahkan ada salah satu TK di kota Malang yang menerapkan web dan full English untuk anak TK. Bahkan ada juga yang bilang “pendaftaran cuma 3 hari” kaya’ perang discount di matahari aja. 

 Kalau masih balita buat apa internet, nanti kalau buka yang aneh-aneh bingung ngatasi, biarkan mereka ini tumbuh dengan alami, sayur- buah aja sekarang lagi dikampanyekan yang organik. Apapun yang natural sepertinya efeknya lebih bagus. Pinter English terus pas disuruh nenek ambil sendal item, ga’ ngerti karena ngertinya black. Ikan ga’ ngerti, ngertinya fish. Program untuk anak TK itu adalah pengenalan, yang penting adalah bahasa ibu, bahasa ibu apa ya itu yang harus dipahami, bahasa itu mudah kok kalau lingkungan terbiasa English dengan mudah dia kan menirukan English, ga’ usah dipaksa.

Hmmmm, menarik memang penawaran-penawaran itu. Adalah harapan setiap orang tua punya anak yang hebat. Namun, ibu-bapak…bijaklah, jangan cuma pengen mboiss, hanya prestise, gaya-gayaan, atau mengatas namakan modernitas, mengatakan demi kebaikan anak, memilih sekolah yang mengajarkan baca sejak dini. Menurut saya salah besar kalau tujuan-tujuan itu demi anak, sejatinya itu adalah demi kebaikan bapak dan ibunya sendiri, egoisme orang tua. Mungkin ada yang merekomendasikan “ sekolahkan disini saja, TK A sudah hafal A-Z”. Kalau saya cuma bisa kasihan sama orang-orang seperti ini, apalagi bapak-ibunya berpendidikan (sarjana), waduh gagal jadi orangtua kalau menurutku. Karena waktu dan kesempatan untuk beli/baca buku, buka internet untuk mendapat informasi tentang perkembangan anak, artikel-artikel mengasuh anak yang baik lebih terbuka lebar dibandingkan orang-orang yang “terbatas”, di desa misalnya. Tapi, kalau anda masih ngotot pengen anak anda diajarkan calistung bisa hubungi saya, SPP sebulan ga’ sampai 20.000, TK A sudah dapat PR nulis tiap hari. Korbannya adalah ponakan saya, saya yang mencak-mencak tau ada tugas begituan dari gurunya. Saya bilang ga’ usah dikerjakan, lha wong motoriknya saja belum sempurna kok sudah disuruh nulis. Pegang pensil aja masih belajar lho……. haduh, gurumu emang ga’ ngerti. Tapi membawa korban lho, kan megelno. Orang tua sama ga’ ngertinya, seneng-seneng aja anaknya diajari sesuatu yang belum waktunya. Bisa nulis, tapi melipat, rnenggunting, mewarnai ga’ bisa, waduh ga’ usah ada TK wis. Hai pengawas TK-SD segeralah tindak TK yang menerapkan sistem ini. Dan SD yang menerapkan tes calistung sebagai tes masuk. Di UU sisdiknas bisa dilihat TK itu batasannya apa.

Saya yakin D2 PGTK tidak ada mata kuliah untuk mengajari anak-anak TK calistung, yang ada bagaimana anak-anak diajak kreatif (gurunya termasuk), mengembangakan segala aspek, kemandirian terutama, beri pengalaman baru sebanyak-banyaknya (early experience). Kalaupun gurunya ngotot ngajari pasti caranya salah. Membuat huruf a atau d tidak pakai teknik. Yang terjadi kebanyakan nulis a dari arah mana dulu ga’ tau, pokoknya jadi a. Guru hanya menuruti kemauan orang tua/kemauan pasar, nanti kalau ga’ diajari calistung ga’ payu sekolahku, mungkin pikiran mereka begitu. Pokoknya diberi PR kalau selesai dapat bintang lima, ga’ peduli di rumah yang ngerjakan siapa, mamanya atau neneknya. Kalau seperti itu pendidikan Indonesia sepertinya akan makin hancur, kita mengulang kegagalan pendidikan kita, yang tidak berorientasi proses tapi berorientasi pada hasil, jangan kaget nantinya anak-anak ini akan meneruskan budaya korupsi yang telah mendarah daging di negeri ini. Teman saya ada yang TK nya di Belanda (klik Prabuwardhana), heran juga lihat TK disini yang bingung Calistung, kalau disana TK=main!! sepertinya di Indonesia juga begitu ya dulu, beberapa tahun belakangan ini aja sepertinya makin merajalela.

Jangan ngotot ngajari calistung sampai les dimana-mana, pinter baca mau masuk SD, tapi sampai kelas 5 makan masih disuapain, mandi dimandikan, saudara saya ada yang seperti ini, pinter pelajaran eksak, tapi seni=nol, ga’ mandiri juga. Siapa yang salah ya orang tua dan TK nya juga gagal. Orang tua menuntut anak harus belajar dan belajar, main ga’ boleh, harus juara 1. Haduh…..saya kasian banget sama anak itu, sudah tau parenting seperti itu gagal, sekarang masih diterapkan sama adiknya. Adiknya mau lulus TK tahun ini, waduh heboh sekali persiapan masuk SD, dari usia masih kurang, di les-kan baca tiap hari sepulang sekolah (jam 11), main ga’ boleh. Di Jakarta juga ada sekolah kaya’ begini, TK tapi minimalis sekali mainannya, adanya lego, bahkan bermain sudah dijadikan reward, kalau ga’ selesai tugas ya ga ada main, kalau tugas selesai hadiahnya adalah main. Tragis!! ga’ ada lagi taman yang paling indah adalah taman kanak-kanak. Yang ada TK sekarang adalah pemandangan yang mengerikan buat anak-anak, anak dibuat frustrasi, saya sampai bingung what should i do God, lapor ke Komnas Perlindungan Anak, Kak Seto tolong dooong. Ini kisah nyata saya peroleh dari komen di Blog Miss Nita. Saya punya keinginan long march di jalan malah, pas peringatan Hari Anak Nasional, ada yang mendukung saya??? Say No To Calistung, Say Yess For Children. Pengen banget campaign ini dari dulu.

Buat orang tua, ga’ usah bingung, kalau cari TK ya cari yang banyak mainannya, sudah satu itu aja, ga’ percaya ajak anak anda ke sekolah yang akan dimasuki, kalau dia ga’ suka ya jangan dipaksa, cari sekolah lain yang dia suka sampai dia bilang “ya Ma aku mau sekolah disini”. Ok Mam, ga’ usah pusing, komputer, English, apapun itu cuma additional. Saya berani jamin, ga’ sampai sebulan anak anda akan bisa baca, kalau perkembangan memang sudah sampai tahap itu. Kalau belum ya jangan dipaksa, terima kekurangan anak apa adanya. Dan proses itu penting, semua ada masanya, jangan “diperas” otaknya sekarang, sekarang “kelihatannya” menonjol, tapi masih ada SD, SMP, SMA, kuliah. Lihat biografi ilmuwan dunia, bagaimana masa kecilnya, kebanyakan mereka dianggap “aneh”, beda dari teman sebayanya, ada yang tidak mau sekolah (Einstein), dia bilang saya ga’ mau sekolah karena di sekolah tidak diajari sepak bola. Ada yang tidak bisa baca sampai besar.

Pesanku:buat orang tua , pahami, sadari bahwa anda adalah pendidik yang utama dan pertama, sekolah hanya tiga jam (TK), 6 jam (SD) sisanya adalah tugas anda mendidik, jangan menuntut terlalu tinggi kepada sekolah. Lebih bagus lagi anda meneruskan nilai yang diajarkan di sekolah. Bukannya di sekolah diajari sholat berjamaah, tapi di rumah orangtua tidak sholat, sampai ada kasus anak ga’ mau diajak sholat pas di sekolah dengan bilang “ga’ mau, saya lo di rumah ga’ pernah sholat” tentu kita semua tidak mau anak merespon seperti ini. Proteslah kepada sekolah jika anak anda bilang gurunya judes, atau jahat, bikin anak stres, dilarang begini-begitu, itu melanggar hak anak. Bukan malah protes kalau anak tidak diajari calistung. Pernah ada ibu dari murid saya (dosen PTN) pas ambil hasil evaluasi tengah semester I (3 bulan TK B) bilang anak saya kok belum bisa baca sih bu, gimana SD nya nanti, kalau pengen masuk MIN gmn? renungkan sendiri ya bu……..

Guru: ga’ usah bingung dengan permintaan pasar. Just explain. Pegang prinsip pendidikan, psikologi pendidikan, psikologi perkembangan, dan ilmu pendidikan. Mari kita berikan hati kita saat mengajar jangan hanya sekedar memberi instruksi yang akhirnya membuat situasi akademik hanya mengedepankan otak kiri. Sehingga mengubah anak-anak kreatif menjadi robot-robot kaku yang penurut. Suasana seperti “penjara” ini yang membuat anak2 menjadi “school-phobia“.

Untuk pengawas TK-SD, menteri Pendidikan, segera tindak sekolah TK yang “menyimpang” dan SD yang menerapkan tes Calistung sebagai tes masuk.

Catatan: tulisan ini tidak ada tendensi apa2, murni hati nurani saya yang peduli pada anak-anak dan bentuk protes terhadap pola pendidikan di Indonesia.

Say Yess For Children

Hahahahahaha…

Kisah nyata yang bikin aku syok berat,terutama dengan reaksi mereka saat ketemu sama aku. Kok bisa ya??? Aneh sekali anak-anakku kelas A2 tercinta ini. Aku sendiri juga gak tau kenapa? apa mungkin karena kebiasaanku nganterin anak2 pipis atau karena wajahku?

Hari Senin kemarin sekolahku sibuk sekali, karena ada tamu agung dari Kalimantan yang datang berkunjung dan ingin mengenal sekolahku. TK Kelompok A kan sedang ada jadwal komputer, nah mas Rizal gak bisa, karena ribet nyiapin apaan gitu… buat tamunya ntar, pokoknya ribet deh… Akhirnya aku sendiri yang disuruh ngajari anak2 komputeran. (Haaaaah… apa gak bakalan kacau kalau bu ana yang ngajarin komputer? kan belum ngerti tahapan pembelajaran komputer buat anak TK). Ternyata ribet banget ya tugas mas rizal selama ini, kasian…

Peserta Pertama, Kelas A1: Menyenangkan sekali, anaknya heboh sih tapi masih mudah buat diarahi. Peserta Kedua, Kelas A2: Semakin Hueboh, sampe2 dua keyboard jadi korban keganasan kali anak A2 (habis…duduknya petakilan, gak karu2an). Peserta ketiga, Kelas A3: lumayan anteng… jadi gak ngoyo (maksudnya bukan pipis lo ya…)

Setelah selesai ngajarin anak2 corat-coret pake mouse dan matiin komputer sebanyak 18 biji akhirnya aku kembali ke kelas. Seneng.. deh kalo masuk kelas terus di sambut dengan hangat oleh anak2. Begitu aku masuk kelas Rayhan langsung menyambutku dengan senyumnya yang mencurigakan. Dia bilang ” Bu Ana…” (sambil lari mendekat & tersenyum penuh arti) aku pun menyambutnya dengan senyum ikhlasku. Kalimat berikutnya ternyata…”MAU PIPIS”

Bu Tia langsung tertawa “Hahahahahaha” kemudian bilang “Muka Jamban, padahal dari tadi sama aku lo, gak minta apa2. Begitu kamu masuk dia langsung minta” (Emangnya mukaku kenapa???)

Setelah mengantar Rayhan aku kembali ke kelas lagi. Eeeeh di sambut dengan kata yang sama lagi sama Cecil (Ok aku terima, dari pada ngompol…) Ada kata2 lucu yang ku dapat dari cecil di kamar mandi. Dia bilang padaku dengan bangga ” Bu Guru, Aku lo punya odon di pantat ku, ini odonE” (astaghfirullah….ngimpi apaan ya aku semalam? Kok di sekolah aku dipamerin odon dan bikin anakku yang beseran tambah parah?)

Semoga kisah ini hanya terjadi padaku, karena ternyata sungguh berat menyandang gelar “Muka Jamban”

Dwi Yuniatri, SS., Guru Bahasa Inggris TK

• 2007 – 2008 Guru Bahasa Inggris TK
• 2007 bergabung dengan Sekolah Harapan Mulia

Emerensia Pipit, S.Sn., Guru TK

2007 – sekarang : Guru TK
2007 bergabung dengan Sekolah Harapan Mulia