Die Deutsche virtuelle Grammatik ist eine deutsche Übungsgrammatik im Internet. Sie ist sowohl für den autonomen Lerner als auch für den gelenkten Unterricht konzipiert.

Deutsche virtuelle Grammatik

Mer film. Från AdvertisingAge.

Kolla den här filmen från AdvertisingAge. Ganska intressant.

…Gutaussehend war ein Begriff, der nicht im Mindesten beschrieb, was mir durch den Kopf ging – oder durch den Körper! – wenn ich ihn auch nur aus der Nähe sah. Oh, dieser Körper… muskelbepackt, gestählt, in einem perfekten Braunton… Wie kann man nur so auf jemanden abfahren, den man auf den Tod nicht ausstehen kann?!

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In meinem Lieblingsforum

schreibe ich an einer FF, die dort sehr gut ankommt… ich schreibe nämlich eine interaktive Liebesgeschichte.

Der Spaß dabei ist, dass mir von den Mitgliedern verrückte Begriffe vorgegeben werden, die ich in der Geschichte verarbeite.

Das Pairing – Mädel & Werwolf – wurde per Voting entschieden.

Die fett dargestellten Begriffe sind die vorgegebenen.

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Wer die Idee toll findet und auch Begriffe hier einfliessen lassen will, kann natürlich gerne mitmachen, wir Suchtis freuen uns über jeden Neuankömmling und sind eine absolut lustige Truppe

Außerdem wird es umso spannender, desto mehr Begriffe in die Kapitel müssen ;D

Da ein Rating Ü18 besteht, ist eine Anmeldung erforderlich, den Thread findet ihr dann im FanFicts-Bereich unter >interactive love<.

Und jetzt viel Spaß beim Lesen

Auf der Website der New York Times gibt es zur Zeit einen Vergleich des Berlin vor ‘89 und unserer heutigen Hauptstadt. Durch den kleinen Schieberegler in der Mitte jedes Bildes kann man zwischen alt und neu wechseln. Nett gemacht und auf jeden Fall einen Klick wert. NY TIMES

Trulia ist eine Immobilien-Suchmaschine für die Vereinigten Staaten. Nutzer können die Suche nach Regionen durchführen und verschiedene  Suchkriterien definieren. Es werden interaktive Karten zu Preisentwicklungen in den Regionen angeboten.  Zusätzlich werden unterschiedlichste Trends in den verschieden Regionen angezeigt.

Rechtschreibregeln sind gut und schön, aber Rechtschreibung ist weniger ein Wissen als ein Können. Es gibt Leute, die keine einzige Regel zu sagen wüssten, aber trotzdem eine sichere Rechtschreibung haben. Andere kennen die Regeln, aber schreiben trotzdem häufig falsch. Deshalb will Orthografietrainer.de nicht die Regeln einpauken, sondern eine Möglichkeit zum intensiven Üben bereitstellen. Die Übenden bekommen einen Aufgabensatz, den sie intuitiv bearbeiten können, sie können sich auch eine kleine Hilfe zu jedem Satz aufrufen. Das Programm ist so geschrieben, dass es sofort eine Rückmeldung gibt, ob die Entscheidungen richtig waren oder nicht. Weiter geht es erst, wenn die Aufgabe richtig gelöst wurde.

Derzeit handelt es sich im Wesentlichen um Einsetzübungen, bei denen vorgegebene Sätze in entsprechender Weise umgearbeitet werden müssen (Kommas einsetzen, Groß- und Kleinschreibung prüfen etc.). Die Übungen sind thematisch und nach Schwierigkeitsgrad geordnet.

Noch bis Sonntag könnt ihr auf dem Literaturnotiz-Blog eure Fragen an Nicole Rensmann loswerden.

Die 1970 in Remscheid geborene Autorin kann geradezu als hyperaktiv in Sachen Literatur bezeichnet werden, arbeitet als Journalistin für mehrere Internetportale und Printmagazine, schreibt die erste interaktive, englischsprachige Story auf Twitter, ebenso wie den ersten Twitter-Mitmachroman. Ihr Roman »Anam Cara – Seelenfreund« wurde 2004 mehrfach ausgezeichnet.

Eure Fragen an Nicole könnt ihr direkt an rici@herzgedanke.de schicken.

Testen Sie Ihr Hörverstehen mit den Audio-Übungen und Diktaten von Deutsch perfekt!

Das Gegenteil einer Schlafmütze trägt den etwas irritierenden Namen “The Happiness Hat”: Ein Metalldorn sorgt dafür, dass man in der Vorlesung nicht einschläft.

Aus Film und Literatur (manche auch aus eigener Erfahrung) wissen wir ja, dass Schmerz auch Lust sein kann. Daher wohl der Name dieser reichlich merkwürdigen Kopfbedeckung. Die nicht gerade modische Zipfelmütze verbirgt die diabolische Apparatur, die angeblich lospiekst, wenn man nicht fröhlich bei der Sache ist.
Erfinder des mobilen Quälapparats ist der Designer und Interaktiv-Künstler Lauren McCarthy, der damit eine erzieherische Maßnahme umsetzen wollte: Verbesserte soziale Interaktion, denn die Mütze zwinge einem dazu, lächelnd und aufmerksam durch die Weltgeschichte zu stolpern. Ich wüsste die ideale Testperson für den Happiness Hat: Unsere Bundes-Angela. Würde auch modisch passen. [Ralf]

[Core77]

Wlan-Detektor, direkt in der Mütze

Seit Montag präsentiert sich die CNN-Website mit einem neuen Design. Einen wichtigen Stellenwert kommt Videokommentaren und grossformatigen Fotos zu. Die Startseite kann zudem personalisiert werden.

Interaktiv und personalisierbar – Zur Website

Gleich wo, sowie man über Computer im Unterricht liest, wird man an dem Wort „interaktiv“ nicht vorbeikommen. Die Heilsversprechen erscheinen mitunter so großartig, dass man als unbedarfter Leser auf die Idee könnte, dass ohne den Computer Interaktivität gar nicht möglich sei; dass es in der Vor-Computerzeit Interaktivität also weder geben konnte geschweige denn gegeben hat; dass dank Interaktivität nun aber endlich alles besser wird.

Wenngleich manche Autoren diese Schlussfolgerungen vielleicht sogar selbst gerne glauben möchten, so werden sie wohl fast jeglicher Form von Unterricht schlicht nicht gerecht. Mit Ausnahme einer Vorlesung ist in wohl jedem Unterricht die Interaktion aller Beteiligten der Regelfall und nicht die Ausnahme. Unterricht ohne Interaktion kann ich mir weder in der Grundschule, noch in der Sek1 noch in der Sek2 vorstellen – dank der Lebendigkeit unserer Schülerinnen und Schüler und vor allem auch dank des demokratischen Menschenbildes unserer Lehrerinnen und Lehrer.

Will man unseren Lehrerinnen und Lehrern wirklich ernsthaft absprechen, ihr Unterricht sei nicht interaktiv? Sind es nicht gerade sie, die die ungestüme, wahllose und zufällige Interaktion der Lerngruppe in zielgerichtete Bahnen lenken? Und ist dieses Eingreifen nicht bereits wieder eine weitere Form der Interaktion?

Auch im computerfreien Unterricht gibt es vielfältige Sozialformen und Unterrichtsmethoden, die eine über das übliche Maß hinausreichende Interaktion der Schüler untereinander befördern: Partner- und Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Projektunterricht, Lernen durch Lehren, u.v.a.m. Die genannten Beispiele mögen durch den Einsatz von Computern in ihrer Potenz verstärkt werden, vom Computer abhängig sind sie jedoch nicht.

Stellen sich in dieser Diskussion nicht zwangläufig die Fragen: Wer oder was ist eigentlich „inter“? Und wer oder was ist eigentlich„aktiv“? Die beteiligten Menschen sind offenbar sowohl das eine als auch das andere. Welche Form der Interaktion meint man also? Die Interaktion Mensch-Maschine? Oder die maschinenvermittelte Interaktion Mensch-Maschine-Mensch? Da es diese beiden Interaktionen in einem maschinenfreien Unterricht nicht geben kann, entfällt also zumindest dieser quantitative Aspekt.

Ernsthaft gemeint können demnach nur qualitative Aspekte sein. Sind diese Aspekte nun aber wirklich völlig neu, haben zuvor also nicht existiert? Oder sind sie eher von einer neuen, bislang nicht erreichten besonderen Güte. Gleich ob so oder so, es ist die Vorzüglichkeit dieser Aspekte, die den Computer zum vorzugweise einzusetzenden, also vorzuziehenden Medium machen. Das bloße Interagieren ist es nicht.

Små små kedjestyng

]]> http://mariannelaimer.wordpress.com/2009/10/27/234/ Tue, 27 Oct 2009 10:15:23 +0000 mariannelaimer http://mariannelaimer.wordpress.com/2009/10/27/234/

Interaktiv sidan för Ar monteras .

Jämte tunnelboken med liljorna har jag  påbörjat byggandet av en ny Interaktiv bok. Bilden visar sidan 4 under montering. Jag syr ihop sidorna med tunn knyppeltråd, pilligt värre

Budapest panorámája éjjel, egy interaktív fotón. Gyönyörű!

Szeretnéd látni?          igen, megnézem

Párizst? igen, megnézem

(ha érdekel, kattints az igenre)

Tauch ein in die interaktive Welt der Elemente: Wasser, Erde, Luft und Feuer.

Zur Website: http://www.embraceyourelement.com/

Eine interaktive Übung mit Grammatikhilfe von interdeutsch.de

Rotkäppchen

Wer gerade keinen Mediaplayer zur Hand hat und dringend ‘ne Dröhnung braucht, für den gibt’s jetzt endlich (!) auch eine Online-Variante.

Lichtgeschwindigkeit 28 Piraten-Presseschau

http://www.youtube.com/watch?v=RIGv1KuaCkw

am Sa, 10. Okt. 2009, von Dr. Dietmar Moews am

Plenarsaal des Sächsischen Landtags in Dresden,

Vorspiel: Zamba por vos, Erinnerung an Mercedes Sosa;

Aufnahmezeit um 20 Uhr;

Piratenthema hier:

Die ehrenamtliche Aufbauarbeit der Piraten, Organisation

und Professionalität, Freiwilligenarbeit, Personalentscheidungen,

Mindestbürokratie, dazu Dresdner Neueste Nachrichten,

Sächsische Zeitung, Dresdner Morgenpost, BILD-Dresden

Produktion, Performance, Autor, Direktion: Dr. Dietmar Moews;

Aufnahmetechnik und Admin: Gregor Schäfer & Piratencrew Dresden

&

Interaktiv

Dagarna går så fort. I tisdags har jag presenterat Interaktiv för forskargruppen, det gick bra.   Extra roligt och spännande är att samarbetet med bookprojektet kommer att få en fortsättning. Det skall bli en mycket  spännande utmaning som jag verkligen ser fram emot att ta tag i.

Ez az egyik kedvenc magyar kifejezésem: zabahét. Ez nálam és a barátaimnál azt jelenti, hogy jöhet a mértéktelen evés. De szigoruan csak egy hétig. Majd persze előfordul olyan is, hogy megnyújtjuk, még pár héttel:P hehe:P Mi is ez valojában?

Az elmúlt hétvégén budapessten voltam és az ártatlan mókázós délutánból, melyet szombaton tartottunk, véresen komoly zabaESTté avanzsálódott. Kezdtük egy kis hot-dogozással Ikeaban,

majd úgy gondoltuk nem vlt elég az amúgy nagyon finom sajtos és sima ikeas hot-dog nekünk még megkell kóstolni a bio-tésztát, mely Marci szerint borzalmas,, mondván Ő már kóstolta és “vízes a szósz”. Jóhát minket köztudottan a kajálástól ez sem tántoríthat vissza így Dancsi és én mindenképp úgy döntöttünk hogy zabálunk tovább. Én 3 hotdog, a többiek 2-2 hotdognál tartanak. Ezután jöhetett a másodikon a biotészta.

Én kaptam egy jó nagy adagot, amit befaltam, majd Eni nem is értettem, hogy hogy fordulhatott elő, otthagyta a fini bolognaihoz hasonlító kaját(hus nélkül), én meg fogtam aztis bebúrtam!:) Volt aki ebből nem evett, azoknak üzenem : nem tudjátok miből maradtatok ki. Ezután go Arena plaza, Interaktív forgatás, de lekéstünk róla. Bent mozinál leültünk és veszekedéssel égettük a kaloriákat. Majd megérkeztek shopping körútjukrol Dávidék, és úgy döntöttünk Vivivel(napisuna), hogy nyalokázni akarunk. GO TESCO. Ott természetesen mikor megéreztem a grillcsirke illatát nem tudtam ellenállni, rohantam a pulthoz. Pechemre az utolsót épp egy csajszi kérte ki, aki amúgy utánunk jött csak be a tescoba. Na nembaj, ezután kostoltunk tejberízst, és úgy döntöttünk spájzolunk, veszünk hátha este folyamán még megkívánjuk. Többiek fagyit kívántak, és akkor nagynehezen:P de rábolíntottam a fagyira is, ami a pénztárnál kiderült csak 90FT, hát vicces. A tejberízs drágább volt. EZután beburva a fagyit, rízst zsebrevágva elindultunk ki megkeresni Dancsiékat. Elhaladva a Pizza HUT mellett kivolt irva, hogy 1nagy +ajándék 1nagy. AMi annyit tesz ha veszek egy nagy pizzát, kapok mégegyet ajándékba. Hát gondoltuk ez a hülyének is megéri. Betérve az aréna pizzahutjába megérdeklődtem, hogy mekkora a nagyméret náluk, a válasz mindannyiunkat megdöbbentett: 25-28cm :O “leesett az állunk”. Hát abból kettő se lett volna elég ennyi még mindig éhes szájnak. Pláne hogy 2500FT egy 25cmes pizza. Na ekkor mondtam hogy menjünk el a kedvenc török gyrososomhoz a nyugatinál a körúton.Kifele jövet belebotlottunk Lakatos Márkba és a SZERETEM A TESTEM c. műsor forgatásába, és megis interjúztattak minket! Odaérve a star kebabhoz a gyrosból ettem (kizárólag joghurtos tésztával)

valamint pudingot, míg a többiek vásároltak egy igazán nagy pizát 45cmeset, vaastag tésztával 1390FT-ért! Na nemmindegy hogy 2500-25cm vagy 1390-45cm. Ezután már mozdulni sem bírtunk a kajától. De mindezt megismételjük most 7végén! Csak bírjuk szuflával. NYAM

Joétvágyat mindenkinek!:) Ja és egy jotanács, szard le az alakod,egyél ha úgy akarod,, ha azt kívánod. :) xoxo.