<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress.com" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>internet-web-20 &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/internet-web-20/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "internet-web-20"</description>
	<pubDate>Sat, 05 Dec 2009 14:32:30 +0000</pubDate>

	<generator>http://en.wordpress.com/tags/</generator>
	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[Post à caractère informatif et petites annonces]]></title>
<link>http://mogadishow.wordpress.com/2009/11/26/post-a-caractere-informatif-et-petites-annonces/</link>
<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 19:39:40 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jayhova</dc:creator>
<guid>http://mogadishow.wordpress.com/2009/11/26/post-a-caractere-informatif-et-petites-annonces/</guid>
<description><![CDATA[Oyez oyez braves lecteurs, j&#8217;ai quelques trucs à vous dire : Deux annonces d&#8217;abord ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Oyez oyez braves lecteurs, j&#8217;ai quelques trucs à vous dire : Deux annonces d&#8217;abord ]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Κerpoof - Πλατφόρμα Παιδικής Δημιουργίας ]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/11/12/%ce%baerpoof-%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%84%cf%86%cf%8c%cf%81%ce%bc%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%ce%af%ce%b1%cf%82/</link>
<pubDate>Wed, 11 Nov 2009 22:38:30 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/11/12/%ce%baerpoof-%cf%80%ce%bb%ce%b1%cf%84%cf%86%cf%8c%cf%81%ce%bc%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%ae%cf%82-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%ce%af%ce%b1%cf%82/</guid>
<description><![CDATA[Το Κerpoof είναι ένα από τα καλύτερα site εξοικείωσης των παιδιών με τις νέες τεχνολογίες. Προσφέρει]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-full wp-image-845" title="kerpoof_kse1191" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/11/kerpoof_kse1191.jpg" alt="kerpoof_kse1191" width="396" height="117" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Το <a href="http://www.kerpoof.com/" target="_blank">Κerpoof</a> είναι ένα από τα καλύτερα site εξοικείωσης των παιδιών με τις νέες τεχνολογίες. </p>
<p>Προσφέρει εκπαιδευτική απασχόληση δημιουργίας σχεδίων και ζωγραφιών, καρτ ποστάλ ή εικόνων με έτοιμα σχήματα, χαρακτήρων κινούμενων σχεδίων, δημιουργίας ιστοριών (comic) ή ακόμη και ταινιών, απολύτως δωρεάν και χωρίς να χρειάζεται να εγκαταστήσουμε ή να κατεβάσουμε κάποιο λογισμικό στον υπολογιστή, αφού όλα γίνονται on-line. </p>
<p>Δημιουργείστε το προσωπικό σας λογαριασμό (sing up) για να μπορείτε να μοιράζεστε τις δημιουργίες σας με όλη την υπόλοιπη κοινότητα του Kerpoof.</p>
<p>Όλες οι δημιουργίες μπορούν να τυπωθούν, να σταλούν μέσω email και να αποθηκευτούν στο σκληρό δίσκο.  </p>
<p>Δείτε το και προτείνετέ το στους μαθητές σας και τους γονείς τους. Είναι μια πολύ καλή ευκαιρία για ευχάριστη και δημιουργική απασχόληση για μικρά αλλά και για πολύ&#8230;..μεγαλύτερα παιδιά.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Guess you was kissin' my dick when you was kissin that bitch]]></title>
<link>http://mogadishow.wordpress.com/2009/11/01/guess-you-was-kissin-my-dick-when-you-was-kissin-that-bitch/</link>
<pubDate>Sun, 01 Nov 2009 02:08:39 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jayhova</dc:creator>
<guid>http://mogadishow.wordpress.com/2009/11/01/guess-you-was-kissin-my-dick-when-you-was-kissin-that-bitch/</guid>
<description><![CDATA[J&#8217;avais décidé d&#8217;arrêter avec ces conneries à me faire passer pour un hater ou un blogge]]></description>
<content:encoded><![CDATA[J&#8217;avais décidé d&#8217;arrêter avec ces conneries à me faire passer pour un hater ou un blogge]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[prezi.com και.......αντίο powerpoint]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/10/26/prezi-com-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%af%ce%bf-powerpoint/</link>
<pubDate>Mon, 26 Oct 2009 13:10:39 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/10/26/prezi-com-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%af%ce%bf-powerpoint/</guid>
<description><![CDATA[Το prezi είναι ένα δωρεάν online εργαλείο που σας επιτρέπει την εντυπωσιακή προβολή των διαφανειών σ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-full wp-image-779" title="prezi" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/10/prezi.jpg" alt="prezi" width="263" height="113" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Το <a href="http://prezi.com/" target="_blank">prezi</a> είναι ένα δωρεάν online εργαλείο που σας επιτρέπει την εντυπωσιακή προβολή των διαφανειών σας χωρίς τη χρήση του Powerpoint.</p>
<p>Ήρθε η ώρα λοιπόν να διαφοροποιήσετε την προβολή των παρουσιάσεών σας τόσο αισθητικά όσο και λειτουργικά με ομολογουμένως εντυπωσιακό αποτέλεσμα.</p>
<p>Θα σας εντυπωσιάσει η κίνηση της κάμερας μεταξύ των διαφανειών, το αυτόματο zoom στις λεπτομέρειες της παρουσίασης καθώς και ο ενιαίος &#8220;καμβάς&#8221; των πληροφοριών της παρουσίασης όπου μπορείτε να εισάγετε κείμενο, links, εικόνες, μουσική και videos.</p>
<p>Διατίθεται και offline player για να αναπαράγετε τις διαφάνειές σας χωρίς να έχετε Internet.</p>
<p>Η χρήση της υπηρεσίας, μέσω web είναι δωρεάν με διαθέσιμο χώρο για τις παρουσιάσεις σας 100mb. Όποιος όμως έχει περισσότερες απαιτήσεις για επιπλέον χώρο, αφαίρεση του logo του Prezi και δυνατότητα δημιουργίας παρουσιάσεων χωρίς σύνδεση με Internet, μπορεί να αγοράσει ένα εκ των δύο επιπλέον πακέτων, με πολλά επιπλέον χαρακτηριστικά και πλεονεκτήματα.</p>
<p><a href="http://prezi.com/jipjiqvj6dsc/view/" target="_blank">Δείτε τι μπορεί να κάνει το Prezi</a></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Οικολογικό Αποτύπωμα Σχολείων]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/10/22/%ce%bf%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%cf%8d%cf%80%cf%89%ce%bc%ce%b1-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%cf%89%ce%bd/</link>
<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 21:27:19 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/10/22/%ce%bf%ce%b9%ce%ba%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%84%cf%8d%cf%80%cf%89%ce%bc%ce%b1-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%af%cf%89%ce%bd/</guid>
<description><![CDATA[Ένα παιδαγωγικό, αλλά και χρηστικό, εργαλείο για την εξοικονόμηση ενέργειας στα σχολεία, με τη συμβο]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-full wp-image-765" title="co2schools" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/10/co2schools.jpg" alt="co2schools" width="259" height="225" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Ένα παιδαγωγικό, αλλά και χρηστικό, εργαλείο για την εξοικονόμηση ενέργειας στα σχολεία, με τη συμβολή των ίδιων των μαθητών, δημιούργησε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, σε συνεργασία με το ΥΠΕΧΩΔΕ, το υπουργείο Παιδείας, το Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας και το ΤΕΙ Σερρών.</p>
<p>Πρόκειται για το «<a href="http://www.dipe-serron.gr/co2schools/index.php?pid=2" target="_blank">Οικολογικό Αποτύπωμα Σχολείων</a>», μία πανελλήνια ιστοσελίδα, που μπορούν να χρησιμοποιούν οι μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης σε όλη τη χώρα, προκειμένου να βρουν, σε πραγματικούς αριθμούς, την ποσότητα Διοξειδίου του Άνθρακα, που εκλύει το σχολείο τους &#8211; για την οποία ευθύνονται και οι ίδιοι με την κατανάλωσή τους &#8211; την ενέργεια που δαπανάται και γενικότερα την κτηριακή συμπεριφορά του σχολείου, μέσω των ηλεκτρικών συσκευών, που χρησιμοποιούνται. Σε δεύτερη φάση, οι μαθητές προχωρούν σε συγκεκριμένες δράσεις, προκειμένου να βελτιώσουν το οικολογικό τους αποτύπωμα.</p>
<p>Οι μαθητές εργάζονται αρχικά σε ομάδες, με τη βοήθεια δασκάλων, παίζοντας το ρόλο του «ενεργειακού επιμελητή», συγκεντρώνοντας δηλαδή πληροφορίες για τη συμπεριφορά των συμμαθητών και των εκπαιδευτικών τους σε ό,τι αφορά θέματα χειρισμού της ενέργειας, καταγράφουν τις ηλεκτρικές συσκευές, που χρησιμοποιούνται στο σχολείο, φωτογραφίζουν τους σχετικούς χώρους, συγκεντρώνουν εγχειρίδια λειτουργίας, ώστε να δουν αν οι συσκευές είναι ενεργειακής κλάσης Α ή Β, αναλύουν λογαριασμούς ρεύματος και θέρμανσης και παίρνουν συνεντεύξεις από το προσωπικό του σχολείου.</p>
<p>Στη συνέχεια, οι μαθητές περνούν τα δεδομένα, που έχουν συγκεντρώσει, στην ειδικά διαμορφωμένη ιστοσελίδα (<strong>www.co2schools.gr</strong>), με τη βοήθεια απλών ερωτήσεων σε κατηγορίες για κάθε αίθουσα, γραφείο ή άλλο χώρο του σχολείου. Στο τέλος, γίνεται αυτόματη αξιολόγηση όλων των δεδομένων μέσω της ιστοσελίδας και παρουσιάζεται το αποτέλεσμα της Οικολογικής Ταυτότητας του σχολείου.</p>
<p>Η ιστοσελίδα μπορεί να αποτελέσει μία βάση συγκέντρωσης στοιχείων για κάθε σχολικό έτος για το συνολικό αποτύπωμα των σχολικών μονάδων της χώρας και την παροχή των πληροφοριών αυτών στο υπουργείο Παιδείας, με σκοπό τη λήψη μέτρων στα σχολικά κτήρια, ώστε να βελτιώσουν το Οικολογικό τους Αποτύπωμα, ακόμη και να μετατραπούν σε Βιοκλιματικά.</p>
<p>Επίσης, οι επιστημονικά τεκμηριωμένες πληροφορίες μπορούν να αξιοποιηθούν από κάθε διεύθυνση της σχολικής μονάδας ξεχωριστά για τη δρομολόγηση λύσεων.</p>
<p>Το πρόγραμμα πρόκειται να παρουσιαστεί επίσημα στην Αθήνα από το υπουργείο Παιδείας.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Η Ελληνική Εκπαιδευτική Τηλεόραση απέκτησε παρουσία και στο διαδίκτυο]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/10/19/%ce%b7-%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%84%ce%b7%ce%bb%ce%b5%cf%8c%cf%81%ce%b1%cf%83%ce%b7-%ce%b1%cf%80/</link>
<pubDate>Mon, 19 Oct 2009 14:52:06 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/10/19/%ce%b7-%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b5%ce%ba%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%cf%84%ce%b7%ce%bb%ce%b5%cf%8c%cf%81%ce%b1%cf%83%ce%b7-%ce%b1%cf%80/</guid>
<description><![CDATA[Στο πλαίσιο της πολυεπίπεδης αναβάθμισης της Διεύθυνσης της Εκπαιδευτικής ΡαδιοΤηλεόρασης του Υπ.Ε.Π]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-full wp-image-762" title="edutv" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/10/edutv.png" alt="edutv" width="468" height="141" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Στο πλαίσιο της πολυεπίπεδης αναβάθμισης της Διεύθυνσης της Εκπαιδευτικής ΡαδιοΤηλεόρασης του Υπ.Ε.Π.Θ., λειτουργεί επίσημα πλέον ο Διαδικτυακός Τόπος <a href="http://www.edutv.ypepth.gr/" target="_blank">edutv.ypepth</a> που σκοπό έχει την άμεση πρόσβαση μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων στις εκπαιδευτικές ταινίες της Δ/νσης Εκπ/κής ΡαδιοΤηλεόρασης. Παράλληλα, έχει εκπονηθεί εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2 εβδομάδων, διάρκειας 3 ωρών καθημερινά, για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, ξεχωριστό για τα Δημοτικά, τα Γυμνάσια και τα Λύκεια. Το πρόγραμμα αυτό παρουσιάζει εκπαιδευτικά θέματα ποικίλης ύλης, που σχετίζονται με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ &#38; ΔΕΠΠΣ) για παρακολούθησή τους σε περίπτωση υποχρεωτικής παραμονής μαθητών στο σπίτι, σύμφωνα με το ειδικό επιχειρησιακό σχέδιο για τη νέα γρίπη.<br />
Ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη του Διαδικτυακού Τόπου έγινε με τη συνεργασία της Διεύθυνσης Λειτουργικών Υποδομών και Νέων Τεχνολογιών του Υπ.Ε.Π.Θ.<br />
Οι προσφερόμενες υπηρεσίες του Διαδικτυακού Τόπου είναι οι εξής:<br />
- Προβολή των ταινιών της Δ/νσης Εκπ/κής ΡαδιοΤηλεόρασης σε υψηλή ποιότητα εικόνας και ήχου.<br />
- Περίληψη περιεχομένου κάθε ταινίας που παρουσιάζεται.<br />
- Δυνατότητα αναζήτησης της ταινίας με πολλαπλές επιλογές με βάση τα χαρακτηριστικά κατηγοριοποίησης: βαθμίδα εκπαίδευσης, θεματική ενότητα, έτος παραγωγής, λέξεις-κλειδιά.<br />
- Άμεση ενημέρωση για το Τηλεοπτικό Πρόγραμμα της Δ/νσης Εκπ/κής ΡαδιοΤηλεόρασης στο διαδικτυακό τόπο της ΕΡΤ.<br />
- Αυτόματη συσχέτιση ταινιών με ανάλογο περιεχόμενο.<br />
- Επικοινωνία με τους επισκέπτες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου &#38; υποστήριξη των αιτημάτων τους. </span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Academic Earth, Επιστημονικές βιντεοδιαλέξεις]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/10/13/academic-earth-%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b2%ce%b9%ce%bd%cf%84%ce%b5%ce%bf%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%bb%ce%ad%ce%be%ce%b5%ce%b9%cf%82/</link>
<pubDate>Tue, 13 Oct 2009 13:59:40 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/10/13/academic-earth-%ce%b5%cf%80%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bc%ce%bf%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%ce%b2%ce%b9%ce%bd%cf%84%ce%b5%ce%bf%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%bb%ce%ad%ce%be%ce%b5%ce%b9%cf%82/</guid>
<description><![CDATA[Το Academic Earth είναι ένας οργανισμός με σκοπό τη διάδοση multimedia υλικού με διαλέξεις μαθημάτων]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-full wp-image-752" title="academic_earth_2322" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/10/academic_earth_2322.jpg" alt="academic_earth_2322" width="441" height="201" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Το <a href="http://academicearth.org/" target="_blank">Academic Earth</a> είναι ένας οργανισμός με σκοπό τη διάδοση multimedia υλικού με διαλέξεις μαθημάτων από παγκοσμίως γνωστά Πανεπιστήμια. Είναι οι ίδιες διαλέξεις από προπτυχικά courses πανεπιστημίων όπως Berkeley, Harvard, MIT, Stanford, Yale, Princeton και άλλα το ίδιο γνωστά. Η κατηγοριοποίηση ανά αντικείμενο και ανά πανεπιστήμιο θα σας επιτρέψει να αναζητήσετε εύκολα και γρήγορα το βίντεο που σας ενδιαφέρει. Θα βρείτε θέματα όπως Αστρονομία, Βιολογία, Φυσική, Computer Science, Engineering όπως επίσης Ψυχολογία, Φιλοσοφία, Πολιτική και Οικονομία. Μπορείτε να παρακολουθήσετε τα βίντεο αλλά και να κατεβάσετε όσα από αυτά έχουν τη σχετική ένδειξη. </span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Scribd, το ΥouΤube των E-books]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/10/08/scribd-%cf%84%ce%bf-%cf%85ou%cf%84ube-%cf%84%cf%89%ce%bd-e-books/</link>
<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 14:04:31 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/10/08/scribd-%cf%84%ce%bf-%cf%85ou%cf%84ube-%cf%84%cf%89%ce%bd-e-books/</guid>
<description><![CDATA[Η πλατφόρμα online δημοσίευσης  Scribd  αναπτύσσεται ραγδαία συγκεντρώνοντας μεγάλο αριθμό κειμένων ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-full wp-image-725" title="scribd_2009" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/10/scribd_2009.jpg" alt="scribd_2009" width="266" height="244" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Η πλατφόρμα online δημοσίευσης  <a href="http://www.scribd.com/" target="_blank">Scribd </a> αναπτύσσεται ραγδαία συγκεντρώνοντας μεγάλο αριθμό κειμένων τα οποία, χάρη σε ένα νέο εργαλείο ανάγνωσης, το iΡaper, διαβάζονται εύκολα στην οθόνη. Είναι σελιδοποιημένα όπως το βιβλίο και η μεταφορά από σελίδα σε σελίδα γίνεται πολύ γρήγορα, με ένα κλικ.<br />
Διαθέτει:<br />
●Περισσότερους από 50 εκατομμύρια αναγνώστες τον μήνα.<br />
●Περισσότερα από 50.000 νέα κείμενα κάθε μέρα<br />
●Διαβάζεται σε 90 διαφορετικές γλώσσες</p>
<p>Το Scribd-&#8221;<a href="http://www.scribd.com/groups/documents/2500--00-greek-books?type=popular" target="_blank">Greek Ebooks Ελληνικά Βιβλία</a>&#8221; περιέχει μία από τις σημαντικότερες συλλογές Ελληνικών βιβλίων, περιοδικών και συγγραμμάτων (3124 τίτλους). Βρήκαμε ολόκληρα έργα του Γιώργου Σεφέρη («Ημερολόγιο καταστρώματος Β΄», «Μυθιστόρημα», «Τετράδιο γυμνασμάτων Α΄», «Στροφή», «Κίχλη» κ.ά.) καθώς και του Οδυσσέα Ελύτη («Προσανατολισμοί», «Τα ρω του έρωτα» κ.ά.)  και άλλα πολλά.</p>
<p>Για την δυνατότητα download απαιτείται δωρεάν εγγραφή.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Αποστολή φαξ μέσω Internet, δωρεάν, με το Qipit]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/09/29/%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bb%ce%ae-%cf%86%ce%b1%ce%be-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-internet-%ce%b4%cf%89%cf%81%ce%b5%ce%ac%ce%bd-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%bf-qipit/</link>
<pubDate>Tue, 29 Sep 2009 15:07:36 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/09/29/%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bb%ce%ae-%cf%86%ce%b1%ce%be-%ce%bc%ce%ad%cf%83%cf%89-internet-%ce%b4%cf%89%cf%81%ce%b5%ce%ac%ce%bd-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%bf-qipit/</guid>
<description><![CDATA[Το Qipit παρέχει την δυνατότητα δωρεάν αποστολής fax σε όλο τον κόσμο, απ&#8217; όπου και να βρίσκεσ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;"><img class="aligncenter size-full wp-image-715" title="qipit-sending-fax" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/09/qipit-sending-fax.png" alt="qipit-sending-fax" width="421" height="206" /></span></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Το <a href="http://www.qipit.com/" target="_blank">Qipit</a> παρέχει την δυνατότητα δωρεάν αποστολής fax σε όλο τον κόσμο, απ&#8217; όπου και να βρίσκεστε με μία απλή φωτογραφία από το κινητό σας ή τη φωτογραφική σας μηχανή.</p>
<p>Η λειτουργία του περιλαμβάνει τα παρακάτω απλά βήματα:</p>
<p>1) Κάνετε δωρεάν εγγραφή στο Qipit.com.<br />
2) Βγάζετε μία φωτογραφία με το κινητό σας το έγγραφο που θέλετε να στείλετε.<br />
3) Αντιγράφετε την φωτογραφία του κινητού στον υπολογιστή σας.<br />
4) Μπαίνετε στο Qipit.com λογαριασμό σας και ανεβάζετε την φωτογραφία.<br />
5) Πηγαίνετε στο My documents του Qipit.com και βλέπετε την φωτογραφία σας. Επιλέξτε το Fax It και πληκτρολογήστε το νούμερα fax του παραλήπτη.</p>
<p>Το fax σας έχει αποσταλεί! Σε λίγο θα λάβετε μία επιβεβαίωση στο email σας.</p>
<p>Επιπλέον μπορείτε να ανεβάσετε ή να στείλετε με email (<a href="mailto:copy@qipit.com">copy@qipit.com</a>) διάφορες σημειώσεις και έγγραφα φωτογραφίζοντάς τα με το κινητό σας με σκοπό την αποθήκευση τους ή την αποστολή τους με email ή fax. Μπορείτε να βάλετε tags για καλύτερη αρχειοθέτηση αυτών και από το jpeg format τα μετατρέπει σε pdf.</p>
<p>Προαιρετικά, μπορείτε επίσης να προβάλετε δημόσια κάθε έγγραφο ή εικόνα που ανεβάζετε.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Ασφαλώς Κυκλοφορώ]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/09/28/%ce%b1%cf%83%cf%86%ce%b1%ce%bb%cf%8e%cf%82-%ce%ba%cf%85%ce%ba%ce%bb%ce%bf%cf%86%ce%bf%cf%81%cf%8e-2/</link>
<pubDate>Mon, 28 Sep 2009 20:56:57 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/09/28/%ce%b1%cf%83%cf%86%ce%b1%ce%bb%cf%8e%cf%82-%ce%ba%cf%85%ce%ba%ce%bb%ce%bf%cf%86%ce%bf%cf%81%cf%8e-2/</guid>
<description><![CDATA[Δείτε την καταπληκτική εκπαιδευτική ταινία μικρού μήκους διάρκειας 10 λεπτών &#8220;Ασφαλώς Κυκλοφορ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="font-size:10pt;font-family:Verdana;">Δείτε την καταπληκτική εκπαιδευτική ταινία μικρού μήκους διάρκειας 10 λεπτών <span class="normaltext">&#8220;<strong>Ασφαλώς Κυκλοφορώ</strong>&#8221; που δημιουργήθηκε με αφορμή το μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής του <strong>4ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων</strong>.</span></span></p>
<p><span style="font-size:10pt;font-family:Verdana;">Περιέχει πρακτικές συμβουλές για την ασφαλή μετάβαση προς και από το σχολείο με τα πόδια, με ποδήλατο, με αυτοκίνητο ή με πατίνι.</span></p>
<p><span style="font-size:10pt;font-family:Verdana;"><!--YouTube Error: bad URL entered--></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Εnsode.net - Free PDF Unlock Online Utility ]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/09/20/%ce%b5nsode-net-free-pdf-unlock-online-utility/</link>
<pubDate>Sat, 19 Sep 2009 22:06:18 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/09/20/%ce%b5nsode-net-free-pdf-unlock-online-utility/</guid>
<description><![CDATA[Είναι κάτι περίεργοι τύποι που αρέσκονται να κλειδώνουν τα pdf αρχεία τους για να μας βασανίζουν. Ε,]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-full wp-image-680" title="pdf_chopper" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/09/pdf_chopper.png" alt="pdf_chopper" width="249" height="223" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Είναι κάτι περίεργοι τύποι που αρέσκονται να κλειδώνουν τα pdf αρχεία τους για να μας βασανίζουν. Ε, λοιπόν σας βρήκα αντικλείδι. Μπείτε στο <a href="http://www.ensode.net/pdf-crack.jsf" target="_blank"><strong>Εnsode.net</strong> </a>και ξεκλειδώστε τα. Είναι εύκολο στη χρήση. Βάζεις το αρχείο στο κενό πλαίσιο (pdf file to unlock 5MB max), δέχεσαι τους όρους και πατάς Submit. Περιμένεις λίγο και μετά&#8230;. όλο δικό σου.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[The BBC News Globe]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/09/12/the-bbc-news-globe/</link>
<pubDate>Sat, 12 Sep 2009 13:39:37 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/09/12/the-bbc-news-globe/</guid>
<description><![CDATA[To BBC Learning Open Lab κυκλοφόρησε έναν πρωτότυπο τρόπο παρουσίασης των νέων. Το BBC News Globe. Ε]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-full wp-image-664" title="111-1" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/09/111-1.png" alt="111-1" width="400" height="373" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">To BBC Learning Open Lab κυκλοφόρησε έναν πρωτότυπο τρόπο παρουσίασης των νέων. Το <a href="http://backstage.bbc.co.uk/openlab/prototype-newsglobe.php" target="_blank">BBC News Globe</a>. Είναι μια υδρόγειος σφαίρα που περιστρέφεται και τροφοδοτείται με νέα από όλο τον κόσμο, μέσω δύο δημοφιλών rss feeds που δημοσιεύονται από από το BBC.<br />
Καθώς η σφαίρα περιστρέφεται, για κάθε καινούργια είδηση, εμφανίζεται επάνω της ένας νέος δείκτης για να παρουσιάσει την είδηση.<br />
Σε κάθε νέα περιστροφή της σφαίρας υπάρχει πιθανότητα να προστεθούν νέα σημεία ενδιαφέροντος.<br />
Περνώντας τον κέρσορα πάνω από το δείκτη, δίνεται αυτόματα μία σύντομη περίληψη ενώ κάνοντας κλικ διαβάζετε ολόκληρο το άρθρο.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Google Docs, translator]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/09/03/google-docs-translator/</link>
<pubDate>Thu, 03 Sep 2009 09:19:58 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/09/03/google-docs-translator/</guid>
<description><![CDATA[Το Google ανακοίνωσε την ενσωμάτωση του μεταφραστή στα Google Docs. Η υπηρεσία μεταφράζει αυτόματα d]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Το <strong>Google</strong> ανακοίνωσε την ενσωμάτωση του <a href="http://googleblog.blogspot.com/2009/08/translate-documents-sharing-across.html" target="_blank"><strong>μεταφραστή </strong></a>στα <a href="https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&#38;passive=true&#38;nui=1&#38;continue=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&#38;followup=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&#38;ltmpl=homepage&#38;rm=false" target="_blank"><strong>Google Docs</strong></a>.</p>
<p>Η υπηρεσία μεταφράζει αυτόματα docs σε 42 διαφορετικές γλώσσες.</p>
<p>Για να μεταφράσετε ένα έγγραφο πηγαίνετε στην εφαρμογή και μετά στα εργαλεία (tools) επιλέξτε το Translate Document. Στη συνέχεια, επιλέξτε τη γλώσσα που θέλετε να μεταφράσετε. To Google Docs θα ανοίξει το έγγραφο μεταφρασμένο σε ένα νέο παράθυρο, προσφέροντάς σας ως λύση την αντικατάσταση του κειμένου με τη μετάφραση ή το αντίγραφο της μετάφρασης σε ένα νέο έγγραφο.</p>
<p>Η επιλογή για μετάφραση υπάρχει ήδη σε άλλες υπηρεσίες της Google, όπως για παράδειγμα στο <strong>Gmail</strong>.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Nirvana]]></title>
<link>http://mogadishow.wordpress.com/2009/08/26/nirvana/</link>
<pubDate>Wed, 26 Aug 2009 20:21:09 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jayhova</dc:creator>
<guid>http://mogadishow.wordpress.com/2009/08/26/nirvana/</guid>
<description><![CDATA[Bientôt 200 000 vues sur internet, une place de number one du Daily50 devant les Black Eyed Pisse, u]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Bientôt 200 000 vues sur internet, une place de number one du Daily50 devant les Black Eyed Pisse, u]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Funphotobox… Παίξε με τις φωτογραφίες σου]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/08/25/funphotobox%e2%80%a6-%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%be%ce%b5-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b9%cf%82-%cf%86%cf%89%cf%84%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%af%ce%b5%cf%82-%cf%83%ce%bf%cf%85/</link>
<pubDate>Tue, 25 Aug 2009 18:06:20 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/08/25/funphotobox%e2%80%a6-%cf%80%ce%b1%ce%af%ce%be%ce%b5-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%b9%cf%82-%cf%86%cf%89%cf%84%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%af%ce%b5%cf%82-%cf%83%ce%bf%cf%85/</guid>
<description><![CDATA[Μπες στο FunPhotoBox και πρόσθεσε διασκεδαστικά εφέ στις φωτογραφίες σου για να δείχνουν αστείες ή ε]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-full wp-image-640" title="gwgw2001" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/08/gwgw2001.jpg" alt="gwgw2001" width="468" height="320" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Μπες στο<a href="http://funphotobox.com/" target="_blank"> FunPhotoBox</a> και πρόσθεσε διασκεδαστικά εφέ στις φωτογραφίες σου για να δείχνουν αστείες ή εντυπωσιακές χωρίς να έχεις ιδέα από επεξεργασία εικόνας.</p>
<p>Η χρήση του είναι πολύ απλή.</p>
<p>- Επιλέγεις το effect ή το animation.<br />
- Ανεβάζεις τη φωτογραφία που επιθυμείς, φροντίζοντας να είναι μικρότερη από 4 Mb, και επιλέγεις ποια περιοχή της φωτογραφίας θα εφαρμοστεί.<br />
- Η φωτογραφία είναι έτοιμη. Μπορείς να την αποθηκεύσεις στο σκληρό σου δίσκο, να τη μοιραστείς με άλλα άτομα στο Facebook, MySpace, Twitter και άλλα sites κοινωνικής δικτύωσης ή να τη στείλεις με email.</p>
<p>Αν δεν έχεις να κάνεις κάτι καλύτερο, δοκίμασέ το.</p>
<p>* Στη φωτογραφία, το αστέρι μου, η Γωγούλα</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Blogging or not blogging ? Is that a question ?!]]></title>
<link>http://mogadishow.wordpress.com/2009/07/12/blogging-or-not-blogging-is-that-a-question/</link>
<pubDate>Sun, 12 Jul 2009 17:00:33 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jayhova</dc:creator>
<guid>http://mogadishow.wordpress.com/2009/07/12/blogging-or-not-blogging-is-that-a-question/</guid>
<description><![CDATA[Depuis une demi-douzaine de mois peu ou prou, j&#8217;ai ce rêve récurrent : le gros lot du loto me ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Depuis une demi-douzaine de mois peu ou prou, j&#8217;ai ce rêve récurrent : le gros lot du loto me ]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Stuck in Customs]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/29/stuck-in-customs/</link>
<pubDate>Sun, 28 Jun 2009 21:57:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/29/stuck-in-customs/</guid>
<description><![CDATA[Εκπληκτικές HDRI φωτογραφίες. Το HDRI (High Dynamic Range Imaging) σημαίνει “απεικόνιση υψηλού δυναμ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:center;"><img class="size-full wp-image-579  aligncenter" title="0984-21" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/06/0984-21.jpg" alt="0984-21" width="468" height="305" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Εκπληκτικές <strong>HDRI</strong> φωτογραφίες. Το<a href="http://en.wikipedia.org/wiki/High_dynamic_range_imaging" target="_blank"> <strong><span style="color:#000000;">HDRI </span></strong></a>(High Dynamic Range Imaging) σημαίνει “απεικόνιση υψηλού δυναμικού φάσματος” και είναι μια ιδιαίτερη τεχνική που βασίζεται στην λογική της διαδοχικής αποτύπωσης μιας σειράς φωτογραφιών του ίδιου τοπίου ή αντικειμένου, που τραβήχτηκαν με διαφορετικές ρυθμίσεις του “βαθμού έκθεσης” (exposure factor). Έτσι αποτυπώνεται όλο το φάσμα των φωτεινοτήτων που επικρατούν. Πρακτικά, ο φωτογράφος χρησιμοποιεί όλες τις πιθανές σκιάσεις και φωτισμούς που επιθυμεί, διυλίζοντας τα στοιχεία και παίρνοντας αυτό που θέλει από κάθε φωτογραφία. Στη συνέχεια χρησιμοποιώντας ένα πρόγραμμα επεξεργασίας φωτογραφίας, όπως το γνωστό Adobe Photoshop CS4, συνθέτει τις φωτογραφίες.</p>
<p>Το <a href="http://www.stuckincustoms.com/" target="_blank"><strong><span style="color:#800080;">Stuck in Customs</span></strong></a><span style="color:#800080;"> </span> είναι ένα εντυπωσιακό φωτογραφικό blog που καταπιάνεται με ταξιδιωτικές φωτογραφίες από όλο τον κόσμο. Αυτός που ταξιδεύει και ανεβάζει συνεχώς όλες αυτές τις απίστευτες φωτογραφίες είναι ο <strong><a href="http://www.treyratcliff.com/index2.php?v=v1" target="_blank"><span style="color:#808000;">Trey Ratcliff</span></a></strong>. Η δουλειά του είναι καταπληκτική και στις φωτογραφίες του θα συναντήσετε μια τεράστια ποικιλία τοπίων κάθε είδους που θα σας ταξιδέψουν στα πλέον μακρινά μέρη. Φωτογραφίες καταπληκτικές που υποβάλλουν.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Twitter]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/27/twitter/</link>
<pubDate>Sat, 27 Jun 2009 11:05:08 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/27/twitter/</guid>
<description><![CDATA[Το Twitter αποτελεί μια κοινωνική πλατφόρμα επικοινωνίας που δίνει τη δυνατότητα σε ανθρώπους από όλ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-571" title="twitter_1" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/06/twitter_1.jpg" alt="twitter_1" width="310" height="170" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Το <a href="http://twitter.com/" target="_blank"><strong><span style="color:#333399;">Twitter</span></strong></a><span style="color:#333399;"> </span>αποτελεί μια κοινωνική πλατφόρμα επικοινωνίας που δίνει τη δυνατότητα σε ανθρώπους από όλο τον κόσμο να έρθουν σε επαφή, να επικοινωνήσουν και να γνωριστούν. Ανήκει στην κατηγορία των επονομαζόμενων υπηρεσιών <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2" target="_blank"><strong><span style="color:#ff0000;">web 2.0</span></strong></a> (ή social 2.0) μαζί με τα blogs, το <a href="http://www.myspace.com/" target="_blank"><strong><span style="color:#800080;">Myspace</span></strong></a>, το <a href="http://www.facebook.com/" target="_blank"><span style="color:#0000ff;"><strong>Facebook</strong></span></a>.<br />
Μέσα από το Twitter μπορείτε να στέλνετε σύντομα μηνύματα έως και 140 χαρακτήρων με τις σκέψεις, τις δραστηριότητες, τις ερωτήσεις σας ή οτιδήποτε άλλο θέλετε, τα οποία βλέπουν όσοι έχουν επιλέξει να σας ακολουθούν (<strong>followers</strong>) μέσω της υπηρεσίας. Η διαδικασία αυτή ονομάζεται <strong>Twittering</strong>. Κατά αντίστοιχο τρόπο μπορείτε και εσείς να βλέπετε τα μηνύματα όσων έχετε επιλέξει να ακολουθείτε.</p>
<p>Για να καταλάβετε καλύτερα τη φιλοσοφία του Twitter παρακολουθήσετε το σύντομο video που ακολουθεί.</p>
<p><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/ddO9idmax0o&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/ddO9idmax0o&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span></p>
<p>Βασικές<strong> TIPS </strong>για να γνωρίσετε το <strong>Twitter</strong></p>
<p><strong>1.</strong>Tweet λέμε το κείμενο που βάλαμε εμείς ή κάποιος άλλος στο twitter.<br />
<strong>2.</strong>Twitters είναι όλοι όσοι χρησιμοποιούν το twitter.<br />
<strong>3.</strong>Followers είναι όσοι μας ακολουθούν (διαβάζουν τα μηνύματα που γράφουμε)<br />
<strong>4.</strong>Following είναι όσοι ακολουθούμε εμείς (διαβάζουμε στην κεντρική μας σελίδα αυτά που γράφουν).<br />
<strong>5.</strong>Πρώτα βάζουμε μερικά updates δικά μας, και μετά ακολουθούμε άλλους. Έτσι θα μας ακολουθήσουν κι αυτοί ευκολότερα .<br />
<strong>6.</strong>Για να απαντήσουμε σε κάποιον βάζουμε το @ μπροστά από το username του ή πατάμε στο βελάκι δίπλα στο tweet του.<br />
<strong>7.</strong>Βάζουμε #θέμα όταν θέλουμε να πούμε κάτι για ένα συγκεκριμένο θέμα.<br />
<strong>8.</strong>Αν είμαστε εταιρεία ή υπηρεσία θα πρέπει να ξέρουμε ότι το twitter έχει αλληλεπίδραση. Θα πρέπει να τσεκάρουμε συχνά για απαντήσεις ή προσωπικά μηνύματα προς εμάς και να απαντάμε.<br />
<strong>9.</strong>Αν κάνουμε προώθηση προϊόντων ή υπηρεσιών πρέπει πρώτα να αποφασίσουμε αν θα ακολουθήσουμε κάποιους ή όχι. Αν αποφασίσουμε να ακολουθούμε θα πρέπει να το κάνουμε για όλους όσους μας προσθέτουν.</span><br />
<a href="http://www.sync.gr/claim/qrDEDaBuOXZm" rel="sync"></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Bing - Microsoft]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/26/bing-microsoft/</link>
<pubDate>Fri, 26 Jun 2009 11:15:29 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/26/bing-microsoft/</guid>
<description><![CDATA[Η νέα μηχανή αναζήτησης της Microsoft ονομάζεται Bing  και είναι σχεδιασμένη για να επιτρέπει την απ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:center;"><img class="size-full wp-image-557  aligncenter" title="bing" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/06/bing.jpg" alt="bing" width="397" height="212" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Η νέα μηχανή αναζήτησης της <strong>Microsoft</strong> ονομάζεται <span style="color:#000000;"><a href="http://www.bing.com/" target="_blank"><strong>Bing </strong></a><strong> </strong>και<strong> </strong></span>είναι σχεδιασμένη για να επιτρέπει την αποτελεσματικότερη αξιοποίηση του όγκου των πληροφοριών που υπάρχει στο διαδίκτυο, για τη γρηγορότερη λήψη σημαντικών αποφάσεων. Βασικό χαρακτηριστικό της νέας μηχανής είναι ότι δεν περιορίζεται στη λειτουργία γενικής αναζήτησης, αλλά προσφέρει και εργαλεία που ειδικεύονται σε τέσσερις επιμέρους τομείς: αγορές, ταξίδια, ιατρικές πληροφορίες, αναζήτηση τοπικών επιχειρήσεων. Για παράδειγμα, καθώς ένας καταναλωτής χρησιμοποιεί το Bing για να κάνει τις online αγορές του, η λειτουργία <strong>Sentiment Extraction</strong> διερευνά ενδελεχώς το διαδίκτυο, αναζητώντας απόψεις χρηστών και κριτικές ειδικών, προκειμένου να συνδράμει στην απόφαση αγοράς. Στο <strong>Bing Travel</strong>, η λειτουργία Rate Key συγκρίνει την τοποθεσία, την τιμή και τις ανέσεις που προσφέρουν διάφορα ξενοδοχεία και εμφανίζει τις καλύτερες τιμές με διαφορετικά χρώματα, ενώ το <strong>Price Predictor </strong>βοηθά στην ουσία τους καταναλωτές να αποφασίσουν πότε θα αγοράσουν ένα αεροπορικό εισιτήριο για να εξασφαλίσουν τις χαμηλότερες δυνατές τιμές.</p>
<p>Το <strong>Bing</strong> επίσης βοηθάει το χρήστη να βρει αυτά που η μηχανή αναζήτησης θεωρεί πως είναι τα πιο σχετικά αποτελέσματα με το να τα αναδεικνύει με διάφορους τρόπους. Μία επιλογή ονόματι &#8220;<strong>Best Match</strong>&#8221; φέρνει στην επιφάνεια το καλύτερο αποτέλεσμα και το &#8220;εκτελεί&#8221; άμεσα. Ακόμα μία επιλογή με το όνομα &#8220;<strong>Deep Links</strong>&#8221; δίνει στο κοινό περισσότερες πληροφορίες για το τί προσφέρει ένα site.<br />
Παρέχει επίσης και το &#8220;<strong>Quick Preview</strong>&#8220;, μία δυνατότητα η οποία όταν σύρει το ποντίκι κάποιος πάνω από ένα σύνδεσμο αναζήτησης, εμφανίζει μία προεπισκόπιση με ένα μικρό κουτάκι με τα αποτελέσματα. Η προεπισκόπιση αυτή εμφανίζει ένα στιγμιότυπο της πληροφορίας του συνδέσμου ώστε το κοινό να αποφασίσει εάν θέλει να το πατήσει ή όχι. Επίσης προσφέρει πρόσβαση με ένα κλικ σε πληροφορίες μέσω της &#8220;<strong>Instant Answers</strong>&#8221; δυνατότητας. Η Microsoft είπε πως το σχεδίασε αυτό για να βοηθήσει τους χρήστες να βρίσκουν πληροφορίες γρήγορα μέσα στη σελίδα της αναζήτησης, έτσι ώστε να μη χρειάζεται να κάνουν περιττά κλικ για να βρουν αυτό που ψάχνουν.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Εθνικό Ιδρύματος Ερευνών (ΕΙΕ) - Διαδικτυακή πύλη έρευνας – Πρόσβαση σε χιλιάδες κείμενα]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/24/%ce%b5%ce%b8%ce%bd%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b9%ce%b4%cf%81%cf%8d%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%bf%cf%82-%ce%b5%cf%81%ce%b5%cf%85%ce%bd%cf%8e%ce%bd-%ce%b5%ce%b9%ce%b5-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%cf%84/</link>
<pubDate>Wed, 24 Jun 2009 12:21:17 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/24/%ce%b5%ce%b8%ce%bd%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%b9%ce%b4%cf%81%cf%8d%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%bf%cf%82-%ce%b5%cf%81%ce%b5%cf%85%ce%bd%cf%8e%ce%bd-%ce%b5%ce%b9%ce%b5-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%b9%ce%ba%cf%84/</guid>
<description><![CDATA[Ερευνητικό και επιστημονικό υλικό του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών (ΕΙΕ) ψηφιοποιείται και διατίθεται γ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Ερευνητικό και επιστημονικό υλικό του <strong>Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών</strong> (ΕΙΕ) ψηφιοποιείται και διατίθεται για πρώτη φορά στο Διαδίκτυο, στο νέο Ηλεκτρονικό Αποθετήριο Ήλιος ( helios-eie.ekt.gr ). Ερευνητικά αποτελέσματα, δημοσιεύσεις/άρθρα σε διεθνή και ελληνικά περιοδικά, εργασίες ερευνητών, πρακτικά συνεδρίων, βιβλία, εκπαιδευτικό υλικό, αρχεία ήχου και εικόνας, σε όλους τους επιστημονικούς τομείς, διατίθενται σε ένα πλήρως οργανωμένο ψηφιακό περιβάλλον που έχει αναπτυχθεί και υποστηρίζεται από το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ) ( <a href="http://www.ekt.gr/" target="_blank"><span style="color:#800080;"><strong>www.ekt.gr</strong></span></a>), σύμφωνα με διεθνή πρότυπα.</p>
<p><strong><a href="http://syneducation.wordpress.com/11/" target="_blank"><span style="color:#ff0000;">Περισσότερα</span></a></strong></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Wolfram Alpha - "έξυπνο" ψάξιμο στο διαδίκτυο]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/19/wolfram-alpha-%ce%ad%ce%be%cf%85%cf%80%ce%bd%ce%bf-%cf%88%ce%ac%ce%be%ce%b9%ce%bc%ce%bf-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%af%ce%ba%cf%84%cf%85%ce%bf/</link>
<pubDate>Fri, 19 Jun 2009 15:25:42 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/19/wolfram-alpha-%ce%ad%ce%be%cf%85%cf%80%ce%bd%ce%bf-%cf%88%ce%ac%ce%be%ce%b9%ce%bc%ce%bf-%cf%83%cf%84%ce%bf-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%af%ce%ba%cf%84%cf%85%ce%bf/</guid>
<description><![CDATA[Πολλοί έσπευσαν να το χαρακτηρίσουν τον εν δυνάμει ανταγωνιστή του Google. Το Wolfram Alpha δεν επιθ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-505" title="w_alpha" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/06/w_alpha1.jpg" alt="w_alpha" width="338" height="137" /></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Πολλοί έσπευσαν να το χαρακτηρίσουν τον εν δυνάμει ανταγωνιστή του Google. Το <a href="http://www.wolframalpha.com/" target="_blank">Wolfram Alpha</a> δεν επιθυμεί να θεωρείται μηχανή αναζήτησης. Φιλοδοξεί να <strong>αλλάξει</strong> τον τρόπο αναζήτησης δεδομένων, αποσκοπώντας να δίνει άμεσες απαντήσεις στα ερωτήματα, παρά να παραπέμπει τους ερωτώντες χρήστες σε άλλες ιστοσελίδες, όπου μπορεί να βρουν αυτό που ψάχνουν. Ενώ οι γνωστές μηχανές αναζήτησης βρίσκουν πράγματα που υπάρχουν ήδη κάπου στο Ίντερνετ, όπως φωτογραφίες, κείμενα, βίντεο, ή άλλες ιστοσελίδες, το Wolfram Alpha απαντά σε ερωτήσεις, μέσω συχνά πολύπλοκων και νέων υπολογισμών κάνοντας χρήση πινάκων και γραφικών.</p>
<p>Ουσιαστικά, η Wolfram Alpha φιλοδοξεί να υλοποιήσει ένα παλαιό όνειρο των ανθρώπων της πληροφορικής, που στην πράξη μέχρι σήμερα αποδείχτηκε πολύ δύσκολο να πραγματοποιηθεί: ένα κομπιούτερ που να μπορεί να δέχεται ερωτήσεις σε απλή ανθρώπινη γλώσσα και να απαντά ανάλογα, έχοντας καταλάβει το ακριβές νόημα αυτού που ρωτήθηκε [“Σημασιολογικό Διαδίκτυο” (Semantic Web)]. Γι’ αυτό το λόγο, μπορεί να δεχτεί μέχρι και επιστημονικές ερωτήσεις και να απαντήσει σε αυτές, ενώ μπορεί να λύσει ακόμα και αριθμητικά προβλήματα!</p>
<p>Τι ακριβώς, δηλαδή, μπορεί να κάνει; Μπορεί να περιγράψει τοποθεσίες, όπως μια πόλη της Ελλάδας (Larisa), με τα κύρια στατιστικά της, όπως η ακριβής τοποθεσία, ο πληθυσμός, ο καιρός, πόσο απέχει από τις κοντινές μεγάλες πόλεις κλπ. Μπορεί να συγκρίνει αυτό το μέρος με κάποιο άλλο. Ακόμη, αν κάποιος πληκτρολογήσει στο πεδίο ερώτησης «LDL 180», το Wolfram Alpha θα πει το ποσοστό πληθυσμού με επίπεδο χοληστερίνη υψηλότερο από 180. Μπορεί να φτιάξει ένα γράφημα του προσδώκιμου ζωής των ανδρών στην Ιταλία, ή να απαντήσει στο ερώτημα ποιος ήταν πρόεδρος της Βραζιλίας το 1928.</p>
<p>Επίσης μπορεί να ερωτηθεί για γνωστά πράγματα (π.,χ. το ύψος ενός βουνού) ή για νέες πληροφορίες (π.χ. για τα πιο πρόσφατα στοιχεία σχετικά με το ΑΕΠ μιας χώρας). Μπορεί ακόμα να χειριστεί πολύπλοκα μαθηματικά ερωτήματα και να δημιουργήσει στατιστικούς πίνακες. </p>
<p>Δίνει έμφαση στα επιστημονικά ζητήματα και αναμένεται να χρησιμοποιηθεί ιδιαίτερα από επιστήμονες και ερευνητές &#8211; και όχι μόνο.</p>
<p>Δεν υποστηρίζει ακόμα τα ελληνικά.</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Ξενάγηση στον ουρανό - Experience World Wide Telescope]]></title>
<link>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/17/%ce%be%ce%b5%ce%bd%ce%ac%ce%b3%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bd-%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b1%ce%bd%cf%8c-experience-world-wide-telescope/</link>
<pubDate>Wed, 17 Jun 2009 14:02:12 +0000</pubDate>
<dc:creator>syneducation</dc:creator>
<guid>http://syneducation.wordpress.com/2009/06/17/%ce%be%ce%b5%ce%bd%ce%ac%ce%b3%ce%b7%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bd-%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b1%ce%bd%cf%8c-experience-world-wide-telescope/</guid>
<description><![CDATA[Η διαδικτυακή υπηρεσία WorldWide Telescope της Microsoft είναι  ένα πανίσχυρο εργαλείο για την Επιστ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:center;"><img class="size-full wp-image-496  aligncenter" title="wwt_1" src="http://syneducation.wordpress.com/files/2009/06/wwt_1.jpg" alt="wwt_1" width="378" height="283" /></p>
<div><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Η διαδικτυακή υπηρεσία <a href="http://www.worldwidetelescope.org/Home.aspx" target="_blank"><span style="color:#993300;"><strong>WorldWide Telescope</strong></span> </a>της Microsoft είναι  ένα πανίσχυρο εργαλείο για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση που επιτρέπει σε οποιονδήποτε να μετατρέψει τον υπολογιστή του σε εικονικό τηλεσκόπιο και να εξερευνήσει γαλαξίες, άστρα, μακρινά πλανητικά συστήματα, νεφελώματα, μαύρες τρύπες και άλλους προορισμούς στο Σύμπαν.</span></div>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:10pt;">Το εικονικό «<span style="color:#000000;"><strong>Παγκόσμιο Τηλεσκόπιο</strong></span>» είναι ένα αυτόνομο πρόγραμμα που συνδέεται στο Διαδίκτυο και δίνει πρόσβαση σε 12 Terabyte δεδομένων που έχουν συγκεντρωθεί για το διάστημα. Ο τεράστιος όγκος πληροφορίας, το ισοδύναμο 2,6 δισεκατομμυρίων σελίδων κειμένου, προέρχονται από τα διαστημικά τηλεσκόπια Hubble, Spitzer και Chandra, από το πρόγραμμα χαρτογράφησης του ουρανού Sloan Digital Sky Survey και από άλλες πηγές.</p>
<p>Η πλοήγηση στο virtual ουρανό, το zooming, η μετακίνηση σε διάφορους τομείς του ουρανού και το interface είναι καταπληκτικά. Μπορεί κάποιος να χτίσει τις δικές του presentations, τα δικά του <strong><a href="http://www.worldwidetelescope.org/authoring/Authoring.aspx" target="_blank"><span style="color:#800080;">tours</span></a></strong> στον ουρανό, να δημιουργήσει δικές του collections, slide shows, να συμμετέχει σε communities, να ελέγχει το δικό του τηλεσκόπιο.</span></p>
<p><span style="font-family:Verdana;font-size:8pt;"><span style="color:#333399;">SYSTEM REQUIREMENTS </span><br />
2GHz or faster processor<br />
2GB of RAM<br />
1-10GB of free disk space<br />
Graphics card with 128 MB RAM or 256 VRAM<br />
Windows XP Service Pack 2 or Windows Vista<br />
Net connection<br />
Macs must run Windows OS</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Commandant Cousteau]]></title>
<link>http://mogadishow.wordpress.com/2009/06/17/commandant-cousteau/</link>
<pubDate>Wed, 17 Jun 2009 06:47:47 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jayhova</dc:creator>
<guid>http://mogadishow.wordpress.com/2009/06/17/commandant-cousteau/</guid>
<description><![CDATA[Hier j&#8217;ai passé la journée en immersion chez madmoizelle.com, le seul webzine féminin qui vail]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Hier j&#8217;ai passé la journée en immersion chez madmoizelle.com, le seul webzine féminin qui vail]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Au commencement, il y avait hova06]]></title>
<link>http://mogadishow.wordpress.com/2009/06/14/au-commencement-il-y-avait-hova06/</link>
<pubDate>Sun, 14 Jun 2009 00:10:56 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jayhova</dc:creator>
<guid>http://mogadishow.wordpress.com/2009/06/14/au-commencement-il-y-avait-hova06/</guid>
<description><![CDATA[Avant de rallier les beaux-quartiers de WordPress pour m&#8217;encanailler avec l&#8217;aristocratie]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Avant de rallier les beaux-quartiers de WordPress pour m&#8217;encanailler avec l&#8217;aristocratie]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA["Oh mais j'ai pas peur de dire c'que j'pense hein !"]]></title>
<link>http://mogadishow.wordpress.com/2009/06/12/oh-mais-jai-pas-peur-de-dire-cque-jpense-hein/</link>
<pubDate>Fri, 12 Jun 2009 14:39:07 +0000</pubDate>
<dc:creator>Jayhova</dc:creator>
<guid>http://mogadishow.wordpress.com/2009/06/12/oh-mais-jai-pas-peur-de-dire-cque-jpense-hein/</guid>
<description><![CDATA[OMG über-loose à bord ! Je viens de relever avec effroi que j&#8217;ai infiltré la beauferie blogues]]></description>
<content:encoded><![CDATA[OMG über-loose à bord ! Je viens de relever avec effroi que j&#8217;ai infiltré la beauferie blogues]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
