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	<title>investigacion-social &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/investigacion-social/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "investigacion-social"</description>
	<pubDate>Sat, 05 Dec 2009 07:12:29 +0000</pubDate>

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<title><![CDATA[-Valió la pena Zumbi!! : Brasil tiene su conciencia negra presente. ]]></title>
<link>http://mandioca.wordpress.com/2009/11/18/brasil-y-conciencia/</link>
<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 03:00:27 +0000</pubDate>
<dc:creator>mandioca</dc:creator>
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<description><![CDATA[ Cuando el gobernador de Pernambuco, Caetano de Melo Castro, decidió colocar la cabeza de Zumbi dos ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[ Cuando el gobernador de Pernambuco, Caetano de Melo Castro, decidió colocar la cabeza de Zumbi dos ]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[- Brasil: El gobierno del PT.]]></title>
<link>http://mandioca.wordpress.com/2008/10/17/brasil-gobierno-pt/</link>
<pubDate>Fri, 17 Oct 2008 23:00:57 +0000</pubDate>
<dc:creator>mandioca</dc:creator>
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<description><![CDATA[El resultado es que nosotros estamos aquí y Brasil vive el mejor momento histórico. Es casi un momen]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El resultado es que nosotros estamos aquí y Brasil vive el mejor momento histórico. Es casi un momen]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[- "Moradores de rua":  estudio en varias ciudades ]]></title>
<link>http://mandioca.wordpress.com/2008/05/07/moradores-de-rua/</link>
<pubDate>Wed, 07 May 2008 03:00:00 +0000</pubDate>
<dc:creator>mandioca</dc:creator>
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<description><![CDATA[Un estudio efectuado por el &#8220;Ministerio de Desenvolvimento Social&#8221; Brasilero, divulga en]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un estudio efectuado por el &#8220;Ministerio de Desenvolvimento Social&#8221; Brasilero, divulga en]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Diario de un antropólogo]]></title>
<link>http://mundoviajero.wordpress.com/2008/01/30/diario-de-un-antropologo/</link>
<pubDate>Wed, 30 Jan 2008 22:10:35 +0000</pubDate>
<dc:creator>Rafael Mayo</dc:creator>
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<description><![CDATA[  Se me ha vuelto costumbre escribir en mi diario de campo que estoy haciendo entrevistas y contacto]]></description>
<content:encoded><![CDATA[  Se me ha vuelto costumbre escribir en mi diario de campo que estoy haciendo entrevistas y contacto]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Sobre Sociologica Humanitatis]]></title>
<link>http://sociologicahumanitatis.wordpress.com/2009/10/11/sobre-sociologica-humanitatis/</link>
<pubDate>Sun, 11 Oct 2009 20:56:53 +0000</pubDate>
<dc:creator>sociologos en el espacio</dc:creator>
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<description><![CDATA[Este blog quiere dar cuenta de todo lo que hay dando vueltas sobre sociología en la red. Esa es su f]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><h3 style="text-align:justify;"><span style="color:#800080;">Este blog quiere dar cuenta de todo lo que hay dando vueltas sobre sociología en la red. Esa es su función y con ese fin fue creado. Hay una innumerable cantidad de temas, blogs, autores, libros, cursos, noticias, reportajes, video, entrevista que dan cuenta del quehacer de la disciplina en la actualidad.  Son tantos los temas, autores, items, etc. que posee este blog, que resulta imposible enumerar a todos. Para ayudarte hemos ideado las etiquetas que podes ver al inicio del blog, que te cuenta que material vas a encontrar allí (videos, hemeroteca, cursos, novedades, etc). También hay una etiqueta llama &#8220;indice&#8221; en la que podes encontrar  con facilidad todo lo que está en la solapa izquierda de la pantalla (asociaciones profesionales, congresos, sociologias temáticas, etc) </span></h3>
<h3 style="text-align:justify;"><span style="color:#800080;">Esperamos que todo lo que encuentres te guste, te resulte interesante o te sea de utilidad. Te pedimos por favor que si tenes problemas con algo del material que aquí se muestra, nos lo hagas saber. También pensamos que la información que contiene este blog está bastante bien organizada como para dar con ella con facilidad. Si buscas algo y no lo encontras, te pedimos también que nos lo hagas saber. En una de las solapas superior del blog podes encontrar nuestros mails.</span></h3>
<h3 style="text-align:justify;"><span style="color:#800080;">Que disfrutes tu paseo por aquí. Gracias por la visita!!</span></h3>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Cuestiones duras y respuestas audaces (14 08 09)]]></title>
<link>http://indianadequesada.wordpress.com/2009/08/14/cuestiones-duras-y-respuestas-audaces-14-08-09/</link>
<pubDate>Sat, 15 Aug 2009 01:00:32 +0000</pubDate>
<dc:creator>indianadequesada</dc:creator>
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<description><![CDATA[. CUESTIONES DURAS Y RESPUESTAS AUDACES Escenarios internacionales de una crisis global . Nelson Gus]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter size-medium wp-image-988" title="uno de bastos" src="http://indianadequesada.wordpress.com/files/2009/08/uno-de-bastos.jpg?w=300" alt="uno de bastos" width="300" height="275" /></p>
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<p align="center"><strong>CUESTIONES DURAS Y RESPUESTAS AUDACES</strong></p>
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<p align="center"><strong><em>Escenarios internacionales de una crisis global</em></strong></p>
<p align="center"><strong> </strong></p>
<p><strong><em>.</em></strong></p>
<p><strong><em>Nelson Gustavo Specchia </em></strong></p>
<p><strong><em> </em></strong>.</p>
<p>Conferencia en el Colegio de Abogados de Córdoba</p>
<p>Viernes 14 de agosto de 2009</p>
<p>.</p>
<p>.</p>
<p>Muy buenas tardes.</p>
<p>Es un placer para mí estar esta tarde aquí, en esta tan importante institución para la vida profesional, pero también para el auténtico crecimiento social y cultural. Como queda demostrado esta tarde, un fértil punto de encuentro también para colegas y amigos de otras latitudes. Mi agradecimiento a las autoridades, recientemente “reestrenadas” autoridades de este Magno Colegio por ofrecerme este espacio esta tarde, para conversar con ustedes sobre algunos de los factores más importantes que cruzan en nuestros álgidos y movedizos días la escena internacional, y ensayar, con una metodología ojalá dialogal, algunas claves interpretativas de esta realidad de cambio acelerado: claves para mejor entenderla y, por ello, mejor poder interactuar con ella. También la oportunidad de encontrarme personalmente con algunos colegas con quienes hemos, en otros momentos, mantenido fructíferos intercambios de colaboración, como el doctor Daniel Andrade, de quien hemos publicado un interesante ensayo (<em>“La solución de diferencias en comercio internacional en el ámbito de la OMC y del Mercosur”)</em>, allá por el 2005, en la revista que dirijo, la <em>Studia Politicae</em>, en la Universidad. Y de una manera personal, un agradecimiento especial a la doctora Mabel Solano, que ha sido mi interlocutora en este tiempo de preparación de esta reunión, por su gentileza de trato y por su paciencia y perseverancia de ir siguiendo durante meses mi disponibilidad de agenda, a veces tan difícil de encontrar, para que pudiéramos coincidir esta noche. Muchas gracias por todo ello.</p>
<p>He titulado mi exposición “Cuestiones duras y respuestas audaces” porque me parece que esta relación entre cosas muy nuevas, inéditas en su gran mayoría, y por ende poco teorizadas en la ciencia política, en la sociología de las organizaciones, en la psicología social, y en la política internacional, son las que han motivado, empujado, traccionado la búsqueda de respuestas novedosas para enfrentarlas –también inéditas algunas de ellas- por parte del liderazgo político; pienso que esta relación entre dureza y audacia, digo, puede dar una idea, funcionar como metáfora de la manera de mirar, del <em>approach</em>, que nos exige hoy una realidad internacional in-segura, donde una parte importante de las columnas densas, de las verdades sólidas que daban garantías y previsibilidad a la acción internacional (la política, la diplomática, y –fundamentalmente- la económica) se han ablandado, gelatinizado, o directamente desaparecido. Decía yo hace pocos días en Lima, Perú, en un encuentro muy similar al de esta noche, que el título de aquel libro de Daniel Bell donde se intentaba dar cuenta filosóficamente de un tiempo nuevo, donde los parámetros más tradicionalmente confiables de la modernidad desaparecían uno tras otro, era un título muy “profético”, ya que podría definir ajustadamente la sensación de los analistas internacionales de nuestros días: <em>All that is solid melts into air</em> tituló Bell a su libro sobre la “postmodernidad”. Y esa es, precisamente, la sensación que uno tiene cuando encara el estudio, el análisis, de esta coyuntura internacional tan poco aprehensible, tan cambiante sin respetar patrones de cambio, y, por eso, tan poco previsible en su direccionalidad. Fente a ella, sólo caben respuestas audaces, fórmulas imaginativas e inéditas, como los hechos a los que se intenta responder, y tan valientes, en definitiva, como lo exige la urgencia de la hora.</p>
<p>Entonces yo marcaría, desde el primer momento de mi disertación, desde el propio título, que esa es, para mí, la característica principal del estudio de la realidad internacional hoy: interrogantes “duros” porque cuestionan lo que sabemos y las maneras en que obtenemos ese conocimiento sobre la situación global; y la estructuración, frente a estos interrogantes, de respuestas nuevas, imaginativas, fuera del “guión” y de la teorización de las relaciones internacional, en definitiva: audaces.</p>
<p><strong>Un mundo “seguro”</strong></p>
<p>Erick Hobsbawm, el historiador marxista inglés, autor de una de las obras más sólidas de la historiografía económica actual, tiene un libro exquisito, de esos que están siempre al alcance de la mano en la mesilla de noche: <em>The Short Twentieth Century</em>, (que en castellano ha aparecido como <em>Historia del siglo XX</em>). En este libro, Hobsbawm funda la idea de que el siglo XX, el siglo que todos nosotros hemos vivido, no empezó en realidad en 1901, ni terminó en el año 2000, sino que, en rigor de verdad, comenzó en 1914, con la patada al tablero del antiguo orden mundial, y terminó en 1989, con el derrocamiento de un muro. Ese siglo XX “corto”, y la imagen de ese muro levantado como una vena estriada frente a la Puerta de Brandemburgo, seccionando Berlín y todo el globo, era, en su brutal división y dicotomía, la imagen de un mundo equilibrado, de un mundo previsible, asentado sobre columnas sólidas e infranqueables como los bloques de cemento de ese mismo muro. Un mundo sobre el que pendía de una manera infame (porque aquí la evaluación moral es otro capítulo, no vaya a entenderse que estoy realizando un panegírico de la irracionalidad de la guerra fría), que pendía, digo, la espada de Damocles de la disuasión nuclear y de la “destrucción mutua asegurada”, pero que precisamente por ese equilibrio, esa lógica (perversa, pero lógica al fin) del aniquilamiento balanceado, la realidad internacional era previsible. Se podía teorizar en base a esa previsibilidad (ahí está toda la Escuela Realista de la política internacional para probarlo, desde Hans Morgenthau, pasando por Raymond Aron, y llegando hasta Henry Kissinger).</p>
<p>En definitiva, la paz internacional –en el nivel macro- se mantuvo. La lógica del conflicto fue “localizado”, sólo de focos puntuales, y en los márgenes, no en la línea de los países centrales, que hubiera afectado el equilibrio. La “Tercera Guerra Mundial”, a pesar de tener todas las posibilidades y las herramientas ideológicas, tácticas, y tecnológicas a mano, y más de un general entusiasta deseoso de comandarla, tanto a un lado como a otro del Muro, finalmente no estalló.</p>
<p><strong>El nacimiento de la in-seguridad</strong></p>
<p>Cuando termina el siglo XX “corto”, termina también esta previsibilidad en los relacionamientos mundiales. Y se perciben aquí algunos fenómenos que es importante reseñar, aunque más no sea al pasar, porque a mi criterio constituyen las claves que han ido jalonando el camino que nos ha traído hasta aquí, hasta esta gelatinosa, huidiza y cambiante cotidianidad. Seleccionemos tres de ellos.</p>
<p>A estos tres fenómenos podríamos denominarlos: 1) “la emergencia de las otredades”, 2) “el exitismo de los vencedores”, y 3) “el errático idealismo europeo”. Dos palabras sobre el primero: luego de haberles quitado las losas pesadas de la doble hegemonía, tanto en la órbita capitalista como en el antiguo “mundo comunista” comenzaron a emerger, con mayor o menor fuerza, diferentes sentimientos y realidades que habían permanecido subterráneas: nacionales, subnacionales, étnicas, regionales, lingüísticas, tribales, religiosas&#8230; que durante los años del equilibrio bipolar habían permanecido ocultas, soterradas, tributarias en definitiva del gran conflicto táctico y callado que enfrentaba a las metrópolis titulares de ambas mitades del mundo. Esta emergencia de realidades “nuevas” y “otras”, que aparecen con fuerza y clara intención de ocupar un lugar reivindicativo en el concierto internacional, va acompañada, en muchos casos, con dosis considerables de sentimientos negativos hacia quienes se considera responsables de sus años de sujeción, aislamiento, invisibilidad, sometimiento y vida subterránea.</p>
<p>Esta emergencia de realidades “otras”, se imbrica con el salto que da el proceso de estatalización del planeta. Los Estados, y los Estados-Nación, son los sujetos tradicionalmente más antiguos de la atención política, pero hasta mediados del siglo XX habían permanecido en un número relativamente estable, limitado, y bajo. El proceso de descolonización impulsado por las Naciones Unidas, junto al status de soberanía de nuevas unidades antes subsumidas en formaciones supraestatales (como la Unión Soviética), provocaron que la cantidad de Estados soberanos prácticamente se quintuplicara en un siglo: Cuando se reunió en Congreso de la Haya, en 1907, a la asamblea la integraron 42 Estados; en 1926, cuando se conformó la Sociedad de las Naciones, los Estados eran 56 (por primera vez hubo presencia de Estados africanos: 3 en total); en la segunda posguerra, en 1945, los Estados fundadores de las Naciones Unidas fueron menos aún, 51, pero 30 años después, cuando el proceso de descolonización está terminando, ya son 145. Y cuando Timor Oriental, en 2002, solicitó su ingreso a la ONU, le fue concedido el escaño número 192.</p>
<p>De 42 a 192 Estados en menos de cien años, ese es el salto estatalizador del siglo XX. Es claro que esta nueva composición numérica, aunada a la emergencia de realidades culturales históricamente sumergidas, perfila un mundo sustantivamente más complejo.</p>
<p>En cuanto al segundo fenómeno, que hemos denominado “exitismo de los vencedores”, hace referencia a la actitud del Departamento de Estado norteamericano tras la caída del Muro, que fue absorbida por un sentimiento exagerado de victoria y de celebración en Washington. Y este ánimo político fue modelando, con cierto grado de superficialidad en la asunción de la nueva realidad internacional, una mirada distendida y con niveles cada vez menores de inserción efectiva y de control sobre las variables intervinientes que, como dijimos arriba, seguían precisamente en ese momento la dirección contraria, y se complejizaban cada vez más. Hace algunos días, en un programa de radio y a propósito del establecimiento de una mesa permanente de relaciones al máximo nivel ejecutivo entre China y los Estados Unidos de América, recordé una anécdota de aquellos victoriosos y festivos inicios de los años ’90, cuando una parte de la intelectualidad norteamericana percibía a su país como incontestable potencia hegemónica, y los entusiastas del antiguo “mundo libre” anunciaban con bombos y platillos el nacimiento de un Nuevo Orden Económico Internacional (NOEI), y una nueva concentración no confrontativa de poder político, que venía a quedarse por muchos años. En ese ambiente exitista, recorriendo una librería Barnes &#38; Noble de Manhattan, encontré un libro de divulgación política, y lo compré básicamente por la página con que su autor abría el volumen: “Este libro está dedicado a Ronald Wilson Reagan –escribía el politólogo-, 40º Presidente de los Estados Unidos de América, triunfador de la Guerra Fría y fundador del nuevo orden internacional”. Esa frase, creo, refleja un clima de época.</p>
<p>Y un tercer fenómeno que está en la base de la conformación de los actuales escenarios internacionales está dado, pienso, por cierta indefinición en la intencionalidad y en la direccionalidad del proceso de integración europeo. La Europa unida, después del largo período que insumió su institucionalización (digamos: desde la posguerra hasta la caída del Muro), estaba llamada a jugar un rol central en el realineamiento de las piezas de un mundo multipolar, donde el “poder blando” de su experiencia y de su proyecto de convivencia entre unidades no solo diferentes, sino que habían  sido tradicionalmente antagónicas y enemigas, era un producto de exportación que la realidad mundial que nacía de los escombros del Muro habría asimilado con mucho provecho.</p>
<p>Pero Europa no se termina de decidir sobre el modelo terminado, y sigue fluctuando entre el sólo mercado común –el viejo proyecto inglés- y la Europa política, federada o confederada, que fue alimentada principalmente por el pensamiento francés. Este transcurso un tanto errático se ha sumado a una seguidilla de ampliaciones extensa y veloz, más extensa y más veloz, quizás, de lo que la misma organización y las múltiples ciudadanías europeas estaban preparadas para aceptar. Esto ha llevado a que el “euroescepticismo” no deje de crecer en la Unión, y que la traslación del <em>soft power</em> asociado estrechamente a su modelo, pierda fuerza en el contexto global.</p>
<p>Teniendo presentes estos tres fenómenos (en realidad, en un análisis más exhaustivo, no podríamos limitarnos sólo a ellos: en una elaboración más compleja, que hemos desarrollado en la Cátedra Jean Monnet, que tengo a mi cargo en la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Católica de Córdoba, hemos construido una tabla de siete factores intervinientes globales, pero hoy y aquí, con las limitaciones que me impone una conversación de estas características, para marcar los bordes de los escenarios internacionales donde la crisis global termina manifestándose podemos limitarnos a utilizar estos tres); teniéndolos presentes, digo, podemos contextualizar, en un modelo analítico alimentado por ellas, la aparición en la escena internacional de los principales acontecimientos que antecedieron al descalabro que venimos soportando desde hace veinticuatro meses.</p>
<p><strong>El camino hacia la crisis</strong></p>
<p>1)      La administración norteamericana de George W. Bush implicó la vuelta de los neoconservadores al centro del poder norteamericano, que impulsaron la rebaja de controles a los movimientos de capitales como motor impulsor del crecimiento;</p>
<p>2)      la emergencia y revalorización de estratos culturales históricamente desplazados está en la base de los ataques del 11 de septiembre de 2001;</p>
<p>3)      los dos elementos anteriores impactan, a su vez, en la reubicación de nuevos objetivos estratégicos en la defensa norteamericana: la declaración de la “guerra al terrorismo”, la definición del “eje del mal”, el ataque y la nueva invasión a Irak;</p>
<p>4)      la percepción de aislamiento del Departamento de Estado desde la disolución soviética lleva al reflote de la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), y su utilización como estrategia “aliada”  para intervenir en Afganistán;</p>
<p>5)      las vinculaciones estratégicas entre George W. Bush, José María Aznar, y Tony Blair, y aquella emergencia de las realidades “otras”, están asociadas a los atentados de los subterráneos de Londres y de Madrid, que llevan por primera vez el terrorismo de base fundamentalista islámica a territorio europeo;</p>
<p>6)      la indefinición y el vaivén en las posiciones de la Unión Europea queda en evidencia al no lograr una postura común de sus Estados miembros en la resolución de adhesión a la aventura bélica norteamericana, con lo que resquebraja su Política Exterior y de Seguridad Común (PESC);</p>
<p>7)      poco tiempo después, el voto negativo en los referéndum de Francia y de Holanda (dos países fundadores de la original Comunidad Europea) al proyecto de una Constitución para Europa, implica un retroceso determinante en la dimensión política de la integración;</p>
<p>8)      sin herramientas de gobierno continental, la Unión Europea no puede consensuar estrategias comunes frente una manifestación más de las emergencias de realidades “otras”: la inmigración, especialmente la africana subsahariana. Los dos bordes del Mediterráneo representan una de las diferencias de PBI <em>per capita </em>más altas del mundo, y frente a ella y a las “pateras” colmadas de africanos que no dejan de llegar a sus costas, la Unión Europea vuelve a ensayar acciones erráticas, más policiales que de política exterior;</p>
<p>9)      luego de un largo invierno lamiéndose las heridas de un proyecto fracasado, Rusia, con el liderazgo de Vladimir Putin, manifiesta su voluntad de volver a ocupar un lugar de primacía en el concierto internacional;</p>
<p>10)  China, manteniendo un modelo <em>sui generis </em>de control político y expansión económica, se instala como la tercera economía mundial, y la principal financiadora del déficit norteamericano;</p>
<p>11)  la emergencia de realidades “otras” también alcanza al territorio latinoamericano, con planteos de reformulaciones políticas de contenido étnico, al mismo tiempo que una parte del subcontinente gira políticamente hacia la izquierda, luego de un período extremadamente corto de afianzamiento institucional democrático;</p>
<p>12)  introduciendo una cuña cultural y un quiebre sociológico generacional en la política occidental, Barack Obama, afroamericano, accede a la Presidencia de los Estados Unidos.</p>
<p>No podríamos aquí detenernos en cada una de estas dimensiones que, en su interrelación, conforman los actuales escenarios de la política internacional. Permítaseme, al menos, comentar algunas notas centrales de este último punto que he incluido en el modelo analítico de la situación mundial.</p>
<p><strong>El “factor Obama” </strong></p>
<p>Cuando comenzó la última campaña presidencial norteamericana, me decía en México el colega Erick Lobo que Barack Obama tendría muy pocas chances de llegar a las primeras líneas de la competencia electoral, y no solamente por ser negro, sino también porque su nombre tiene connotaciones negativas para el imaginario colectivo norteamericano de nuestros días: “Barack” suena demasiado parecido a “Irak”, el gran lastre de la política internacional de la administración Bush. Y “Obama”, me explicaba Erick, se escucha casi igual que “Osama”: ese nombre que se ha convertido en el primer enemigo de los Estados Unidos, desde que consiguiera atacar su suelo por sorpresa, y burlar durante años los rastreos de sus servicios de inteligencia. Sin embargo, y a pesar del estigma político que pudieron implicar sus nombres (por lo demás, tan africanos), a pesar de su juventud (46 años), y a pesar de ser un negro aspirante a la Presidencia de un país definido sociológica y culturalmente como “WASP” (<em>white, anglo-saxon, and protestant</em>), Obama comenzó dando sorpresas en la campana de largada de la carrera por la nominación de la candidatura presidencial del Partido Demócrata. Una candidatura, además, que iba a tener que competir en una campaña electoral que se presentaba como la más apretada de la historia política reciente en los Estados Unidos. Las sorpresas siguieron cuando el entonces candidato comenzó a hablar: hasta esa simbólica primera victoria, en Iowa, el discurso de Obama era calificado de “bucólico”, la mayoría de las consultoras afirmaban que su énfasis en el relevo generacional y en el programa de cambio no tendría auditorio fértil. Frente al magnicidio de Benazir Bhutto, que obligó a ajustar las estrategias políticas en todas las latitudes, un estudio de <em>The Wall Street Journal</em> de enero de 2008 hacía constar que un 40 por ciento de los norteamericanos preferiría ver a una mujer como comandante en jefe de su ejército, mientras que sólo un 29 por ciento aceptaría a un afroamericano en esa responsabilidad que conlleva la Presidencia.</p>
<p>Y contra estos condicionantes sociológicos estructurales, Obama transitó ese largo y apasionante año electoral, desde la primera victoria en Iowa hasta el martes 4 de noviembre de 2008, cuando entró en la recta final. La “cuña cultural” que mencionábamos arriba, uno de los elementos más novedosos en estos nuevos escenarios mundiales, fue el hecho prácticamente increíble de que, en una sociedad tan conservadora como la americana, tuviera posibilidades reales de acceder a la Presidencia, al lugar del poder por antonomasia, un miembro de la minoría más característica –pero también más problemática- de esa sociedad conservadora. Esa posibilidad se hizo real apenas unos días antes de las elecciones generales, cuando un cambio en el interior del sistema político hizo que el escenario girara, y se ubicara para la recta final con la posibilidad cierta de que Barack Hussein Obama terminara obteniendo el triunfo final de las urnas. El giro estuvo dado por el movimiento de una parte importante de los grupos de opinión del Partido Republicano hacia el apoyo explícito al candidato Demócrata. Una explicitación que eligió la vía de presentación en horario de máxima audiencia de una cadena nacional, del general Colin Powell, afirmando que Obama sería un “presidente excepcional”. Con ese giro, los sectores más centristas del Partido Republicano apostaron a la construcción de una nueva mayoría, para tomar una distancia clara de los elementos provenientes de la derecha extrema norteamericana, especialmente de los grupos afines al fundamentalismo cristiano, que habían impulsado que toda la Administración se moviese sensiblemente hacia la derecha del arco político en las dos legislaturas de George W. Bush. Y estos sectores, que se expresaron en ese penúltimo momento por boca del Powell, vieron el riesgo cierto de que el fundamentalismo religioso terminase cooptando al viejo partido nacional y laico de Lincoln y Roosevelt. Ese giro dejó a Obama en inmejorables condiciones en los instantes finales de la campaña, ya que estos grupos de poder del Partido Republicano asumieron que el riesgo de deriva hacia la derecha se mantenía con el candidato John McCain, y terminaron por decantarse hacia el demócrata.</p>
<p>Y pasó lo que, antes de que el mundo cambiara y se complejizara acelerada y profundamente en las cortas dos décadas desde la caída del Muro, hubiera sido imposible: luego de tan sólo 143 años de que la esclavitud negra fuera abolida, luego de tan sólo 43 años desde que los negros conquistaran el derecho a voto en los Estados Unidos, Barack Hussein Obama, de color negro, como aquellos esclavos, hijo de un inmigrante keniano, se convirtió en el Presidente de los Estados Unidos.</p>
<p>Y con el entusiasmo por la “cuña cultural” que se introducía en el sistema político, también apareció el riesgo: que la enorme simpatía que aupó a Obama a la Presidencia de la primera potencia mundial terminara generando unas expectativas irreales sobre las posibilidades, los límites de acción del Presidente dentro del sistema político norteamericano, y sus propias limitaciones personales, partidarias, e institucionales, conjugadas con las de un entorno espacial y temporal muy complejo. Este conjunto de realidades y limitaciones son los que, puestas en perspectiva, terminarían por definir la agenda internacional del nuevo Presidente norteamericano. En otras palabras, el hecho de que Barack Obama haya llegado a la Presidencia es revolucionario, pero Obama no es un revolucionario.</p>
<p>La agenda que Barack Obama ha venido desarrollando desde su asunción está muy en línea con las características de los escenarios internacionales que hemos delineado más arriba, una agenda marcada, antes que nada, por la complejidad de “cuestionamientos duros”</p>
<p>En primer lugar, y frente a la gravedad de la crisis financiera, decidió afrontar de lleno y al mismo tiempo la economía doméstica y la economía internacional. En el frente interno, Barack Obama prometió bajar los impuestos en el orden del 95 por ciento de los asalariados estadounidenses, y gravar con mayores impuestos a los ingresos que sobrepasen los 250.000 dólares anuales. Propuso una reducción de 500 dólares por asalariado, y de 1.000 dólares por familia, al tiempo que quiere aumentar el impuesto sobre la renta de los capitales, llevándolo del 15 al 28 por ciento, y gravar los beneficios excepcionales de las compañías petroleras, para rebajar la factura energética de los contribuyentes. Meterá 50.000 millones de dólares en infraestructura, y reformará la sanidad pública. Algunas de estas metas permanecen en estado de proyecto, pero no han sido abandonadas. En el frente externo, en el que decidió permanecer muy activo y recuperar la iniciativa internacional, comenzó revalorizando el rol del G-20 ampliado.</p>
<p>Así, en el lapso de tres meses, de enero a marzo de este año, Obama lanzó cuatro planes de rescate financiero para empresas y bancos. A juzgar por los resultados que estamos conociendo estos días, puede que haya acertado, pero los grandes popes del análisis político y económico –incluyendo varios premios Nobel- siguen afirmando que sus planes no son más que refritos de los manotazos de los últimos días de Bush, y que, en definitiva, no terminarán resolviendo la crisis global en el largo plazo.</p>
<p>Para abril de este año, cuando se reunió el G-20, los organismos multilaterales seguían difundiendo unos diagnósticos de la crisis cada vez más duros. Inmediatamente antes de que comenzaran las sesiones del G-20 en Londres, el 2 de abril, una de las voceras del Banco Mundial, la nigeriana Ngozi Okonjo-Isweala, advirtió a los países ricos sobre una oleada de disturbios sociales y crisis políticas que podría desencadenarse en los países pobres del mundo, si los líderes del G-20 no acuden directa y prontamente en su ayuda. Según la señora Okonjo-Isweala, cientos de miles de trabajadores están perdiendo sus empleos en los países en desarrollo, y las redes de protección social no responden, por lo que es preciso aportar más recursos financieros al &#8220;fondo de vulnerabilidad&#8221; del Banco Mundial, habida cuenta de que la crisis podría causar 90 millones de muertes, y elevar a casi 1.000 millones las personas que pasan hambre en el mundo. Cuando este tipo de advertencias vienen de una directora gerente del Banco Mundial, encienden una alarma más que notoria.</p>
<p>Al parecer, la postura que están adoptando los organismos multilaterales pasa por advertir a los países grandes reunidos en la mesa del G-20 que la estrategia ya no puede ser –o al menos no puede ser exclusivamente- poner dinero en efectivo en los paquetes de medidas fiscales, y en planes dirigidos a la banca y a las grandes empresas, sino que debería haber una parte de esa masa de dinero orientada hacia la asistencia directa a los pobres, a ese enorme conjunto de países del globo que no tienen un escaño reservado en la mesa del G-20.</p>
<p>Y asumiendo su primer punto de agenda, el propio Barack Obama se dirigió esa primera semana de abril de 2009 a los líderes del G-20. De una manera bastante insólita para un presidente norteamericano, mediante una nota periodística publicada en el <em>International Herald Tribune</em>, urgió a los países más desarrollados a acordar una estrategia para reflotar la economía mundial. Y su columna periodística coincidió con las primeras reacciones a su cuarto programa para salir de la crisis, que se asienta en la persuasión a inversionistas privados para que compren hasta un billón de dólares en “activos tóxicos”, esos bonos que, en gran medida, han sido los responsables del colapso financiero que vivimos.</p>
<p>Por lo demás, y para completar la presentación de la cuña que implica el “factor Obama” en la constitución del escenario internacional, los ítems que completan esa agenda externa serían:</p>
<p>1)      ONU. La Organización de las Naciones Unidas pasa por uno de sus momentos más bajos y críticos, con la figura de su Secretario General, Ban Ki-moon, muy desdibujada. Es posible que Obama amplíe el multilateralismo, respecto del unilateralismo de Bush, pero eso no necesariamente indica que se aboque a la refundación de la ONU, quizá adopte una ampliación de las relaciones país a país;</p>
<p>2)      La OTAN. Seguirá siendo la pieza clave de la estructura de seguridad a nivel global. Es posible que se revisen los criterios de ampliación, para no desmejorar las relaciones con Rusia;</p>
<p>3)      Rusia, efectivamente, permanecerá como tercer capítulo de esta “agenda externa”. Rusia vive un momento de plena recuperación de la personalidad internacional, y Obama deberá hacer equilibrios para mantener el canal de diálogo abierto con Dimitri Medvédev y Vladimir Putin, y no dejar huérfanos a los nuevos aliados del antiguo cinturón de soviético, como la Georgia de Saakashvili, la República Checa, Ucrania, y Polonia;</p>
<p>4)      La Unión Europea. Las relaciones Estados Unidos – Unión Europea, tal como las dejó la Administración Bush, eran pésimas. Obama las ha comenzado a mejorar, pero nuevamente aquí, pienso que la estrategia será más país a país, ya que la Unión Europea en tanto actor unificado a nivel internacional, como dijimos arriba, tiene severos déficit; y en el mejor de los casos –o sea, si éstos alguna vez logran ser superados por la organización- entonces su rol como competidora en la escena internacional quedará más claro. Por ambas razones, es esperable que se intensifiquen las relaciones, pero a nivel bilateral;</p>
<p>5)      Afganistán. Obama sigue manteniendo que esta es una de sus prioridades, y aquí sí la estrategia será claramente multilateral, o sea, habrá negociaciones concretas para tomar compromisos en la guerra contra los talibanes, que transitan por esporádicos períodos de recuperación;</p>
<p>6)      Islam. Obama ha dejado claro que la guerra contra los talibanes, o la disputa nuclear con Irán, no significan en ninguna medida un enfrentamiento con el “mundo árabe”, con el que se comprometió y solidarizó como nunca antes un líder occidental, tras su discurso de El Cairo;</p>
<p>7)      Irak. Ha reconocido los errores de la intervención militar, y ha puesto fecha de retirada de las tropas estadounidenses.</p>
<p>8)      China. Obama afirmó el mes pasado que las relaciones entre los Estados Unidos y China “determinarán” el siglo XXI. El gigante asiático se ha convertido en el primer financista de la deuda externa norteamericana. Más de 800 mil millones de dólares en títulos del Tesoro norteamericano se encuentran en manos del gobierno chino. Además, China exporta hacia Estados Unidos productos por un monto anual de 340 mil millones de dólares, es su principal cliente en el mundo. Y estas compras norteamericanas son las que financian, en buena medida, el sostenido crecimiento del producto bruto chino. Pero de este gran comprador, el viejo imperio celeste sólo recibe importaciones por unos 70 mil millones, una balanza muy desequilibrada. Hoy China es la tercera economía del planeta, pero de mantenerse los actuales índices de crecimiento y expansión, será la primera antes de mediar el siglo. Y su modelo político, con un capitalismo fuertemente exportador y férreamente controlado por el Estado y el partido único, el que habrá conducido al país al primer lugar, lo que no deja de poner en jaque el discurso democratizante del presidente Obama;</p>
<p>9)      Oriente Medio. Barack Obama volverá sobre el conflicto Israel-Palestina, completamente abandonado por las administraciones de Bush, y posiblemente el ex presidente Clinton, que estuvo a punto de conseguir una resolución definitiva de este diferendo entre ambos pueblos, pueda volver a la escena;</p>
<p>10)  América latina. Por último –aunque no fuera de la lista- nuestra región, con el papel fundamental de las relaciones de Colombia y Brasil, como interlocutores privilegiados. América latina no está, claramente, entre las prioridades de política exterior de la administración norteamericana, pero la estrategia del presidente colombiano Álvaro Uribe, el permitir que las tropas de “marines” norteamericanos puedan disponer de siete bases en territorio colombiano, y las reacciones de los países del grupo del ALBA frente a ello (inclusive con la advertencia del presidente venezolano Hugo Chávez de que las bases instalarían una hipótesis de conflicto militar en suelo sudamericano), seguramente modificarán el nivel de relevancia de la región en la agenda externa del presidente Obama.</p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>Brotes verdes</strong></p>
<p>Cuando escribí una versión anterior de esta conferencia, hace algún tiempo, los párrafos finales eran bastante lúgubres. Me alegra que la fecha de realización de esta reunión se haya desplazado, así puedo terminar mis palabras con unas líneas más esperanzadoras.</p>
<p>Ahora sí tengo la oportunidad, ya que algunos “brotes verdes” –como le gusta designar a los buenos síntomas de recuperación económica el presidente del gobierno español, José Luis Rodríguez Zapatero- algunos “brotes verdes” parecen avizorarse en el horizonte, dos años después de la crisis de las “hipotecas <em>subprimes</em>”, luego de más de tres billones de dólares inyectados al sistema económico, y de quince meses consecutivos de destrucción de empleo en los países centrales, tanto para Barack Obama como para la OCDE, e inclusive para el Banco Central Europeo, lo peor de la crisis económica mundial puede haber pasado. El optimismo, en todo caso, es medido: lo que se ha frenado es la curva de aumento del desempleo, pero éste en Estados Unidos permanece –y seguramente permanecerá todavía un tiempo- en el orden del 10 por ciento. Otros indicadores, como la mejoría en las Bolsas, o la vuelta a los beneficios en la banca de inversión (una de las principales responsables del descalabro), son menos contundentes, y pueden llegar a ser más efímeros.</p>
<p>En todo caso, si ese fondo que no parecía llegar nunca se ha tocado, y los “brotes verdes” realmente están marcando una lenta recuperación, pera estas fechas del año próximo podremos, supuestamente, anunciar que hemos sorteado la amenaza de una nueva Gran Depresión.</p>
<p>Y entonces deberemos volver a revisar los escenarios internacionales, tal como hoy lo hemos hecho.</p>
<p>Muchas gracias.</p>
<p>.</p>
<p>.</p>
<p>(c) Colegio de Abogados de la Provincia de Córdoba, 2009.</p>
<p>.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Sistema de Información Cultural de la Argentina ]]></title>
<link>http://permeabilidad.wordpress.com/2009/05/17/sistema-de-informacion-cultural-de-la-argentina/</link>
<pubDate>Sun, 17 May 2009 18:07:38 +0000</pubDate>
<dc:creator>Flor</dc:creator>
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<description><![CDATA[Desde nuestro rol de Comunicadores Sociales es importante, al momento de realizar una investigación,]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Desde nuestro rol de Comunicadores Sociales es importante, al momento de realizar una investigación,]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[I Seminario sobre Kapuscinski en la UMH]]></title>
<link>http://joseberenguerumh.wordpress.com/2009/05/07/i-seminario-sobre-kapuscinski-en-la-umh/</link>
<pubDate>Thu, 07 May 2009 16:51:52 +0000</pubDate>
<dc:creator>joseberenguerumh</dc:creator>
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<description><![CDATA[Ayer por la mañana tuvo lugar en el Aula 4 del Edificio Atzavares de la UMH el primer Seminario sobr]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Ayer por la mañana tuvo lugar en el Aula 4 del Edificio Atzavares de la UMH el primer Seminario sobr]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[ASOCIACIONISMO ETNICO]]></title>
<link>http://jogiro.wordpress.com/2009/04/24/asociacionismo-etnico/</link>
<pubDate>Fri, 24 Apr 2009 17:34:13 +0000</pubDate>
<dc:creator>jogiro</dc:creator>
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<description><![CDATA[He finalizado (por fin) esta Historia de las maestras  que me ha ocupado los últimos meses intensame]]></description>
<content:encoded><![CDATA[He finalizado (por fin) esta Historia de las maestras  que me ha ocupado los últimos meses intensame]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[LINEAS DE INVESTIGACION]]></title>
<link>http://jogiro.wordpress.com/2009/03/06/lineas-de-investigacion/</link>
<pubDate>Fri, 06 Mar 2009 09:41:17 +0000</pubDate>
<dc:creator>jogiro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Vengo de realizar una estancia en la Universidad de Dakar siguiendo una línea de investigación, inic]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Vengo de realizar una estancia en la Universidad de Dakar siguiendo una línea de investigación, inic]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[BAJO LAS AGUAS]]></title>
<link>http://jogiro.wordpress.com/2009/02/14/bajo-las-aguas/</link>
<pubDate>Sat, 14 Feb 2009 10:40:34 +0000</pubDate>
<dc:creator>jogiro</dc:creator>
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<description><![CDATA[Bajo las aguas era el nombre que había pensado darle a la edición de los materiales provenientes del]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Bajo las aguas era el nombre que había pensado darle a la edición de los materiales provenientes del]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL. EVALUACIÓN DE GRUPOS Y CONTEXTOS]]></title>
<link>http://mirpilar.wordpress.com/2009/02/08/tecnicas-de-investigacion-social-evaluacion-de-grupos-y-contextos/</link>
<pubDate>Sun, 08 Feb 2009 16:10:03 +0000</pubDate>
<dc:creator>mirpilar</dc:creator>
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<description><![CDATA[ Introducción La investigación social está supeditada a la investigación científica, esta se caracte]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> </span></strong><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Introducción</span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">La investigación social está supeditada a la investigación científica, esta se caracteriza por:</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:Wingdings;"><span>û<span style="font:7pt &#34;">  </span></span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Ser un proceso formado por un conjunto de fases de actuación sucesivas.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:Wingdings;"><span>û<span style="font:7pt &#34;">  </span></span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Exigir la aplicación más rigurosa posible del método y técnicas científicas al campo social.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:Wingdings;"><span>û<span style="font:7pt &#34;">  </span></span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Que tiene que referirse a problemas precisos y específicos.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Tipos de investigación</span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Hay dos tipos de investigación científica según sus fines:</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 39pt;"><span style="font-size:12pt;color:red;font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt &#34;">         </span></span></span><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">La Investigación básica</span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> que ha extraído sus modelos de las Ciencias Físicas. Su propósito consiste en el desarrollo de teorías por medio del descubrimiento de generalizaciones o principios. Su finalidad es recoger datos reales que sirven para formular. Emplea procedimientos cuidadosos de muestreo para extender los hallazgos más allá del grupo o situación estudiada, es lo que conocemos como <em>método científico</em>. Pero no se preocupa por la aplicación de los resultados. se centra en conocer y explicar.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt 39pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Esta investigación usa el experimento, porque la investigación se realiza en el laboratorio donde todos los elementos están controlados.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt 39pt;"> </p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 39pt;"><span style="font-size:12pt;color:red;font-family:Symbol;"><span>·<span style="font:7pt &#34;">         </span></span></span><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Investigación aplicada</span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> pretende la resolución de un problema práctico e inmediato. Se lleva a cabo en relación con los problemas reales y en las condiciones en que aparecen, es lo que llamamos <em>Trabajo de Campo</em>. Este tipo de investigación se enfoca sobre la aplicación inmediata, no en el desarrollo de una teoría. Su esfuerzo se centra en la resolución de un problema concreto, el aquí y ahora, es decir en una situación localizada. Sus hallazgos se evalúan en términos de aplicación local, no en los de validez universal. Este método se centra en prever o predecir y actuar.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt 39pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Su<span>  </span>parecido con la investigación básica es que en ambos se cuidan el rigor y la sistematización (procesamiento de datos) de todo el proceso. Este tipo de investigación es el que se usa en las Ciencias Sociales.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt 39pt;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Fases del método científico</span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Las fases del proceso de investigación científica, que son simultaneas a los momentos básicos de la metodología científica: <em>Observación, clasificación y análisis</em> son:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Primera fase</span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">: <strong>Identificación del problema y los objetivos del estudio.</strong></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">En esta fase no solo se identifica el problema, sino que se reflexiona sobre el mismo y se formula de modo apropiado. Una vez se identifica el problema, este se reduce a una pregunta muy concreta que debe expresar lo que ha de hacerse para obtener una respuesta. El problema es el origen de la investigación ya que ésta lo que pretende es encontrar una respuesta<span>  </span>a la pregunta planteada.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Los problemas de la investigación se pueden obtener:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"><span>-<span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><strong><em><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">De la experiencia</span></em></strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> que es la vía principal que se utiliza en la investigación social. Es <span> </span>la ha se ha llamado investigación social aplicada.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"><span>-<span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><strong><em><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">De la teoría: </span></em></strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">existen sobre el aprendizaje, sociológicas, et. y son interesantes de comprobar.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">En esta fase es importante precisar la bibliografía y el estudio de casos relacionados con el problema planteado, porque nos aportará sugerencias, y ayudará a delimitar y definir el propio estudio, evitando la duplicidad de datos ya establecidos.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Segunda fase:</span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">. <strong>Formulación de la hipótesis </strong>La hipótesis indica al investigador que es lo que necesita descubrir en su estudio, le aclara cuáles son las variables con las que se encontrara y la relación entre ellas. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Tercera fase:</span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> <strong>comprobación y verificación de la hipótesis</strong> Se diseña como se va a realizar la investigación y cuáles son las variables que se van a estudiar para luego ponerlo a prueba o en contraste con la realidad.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">En este punto es necesario definir las variables que intervienen y comprobar su relación. Además, en una <em>investigación social</em> (análisis de la realidad) es el primer paso para plantear un Proyecto de Intervención, es decir que nos interesa averiguar la manera de cómo influir sobre las variables que pueden originar el <em>cambio social</em>.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Los tipos de variables son</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:Wingdings;"><span>ü<span style="font:7pt &#34;">  </span></span></span><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Según su medición</span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">: puede ser</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"><span>-<span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"><span> </span><strong>variable discreta</strong>, la que solo se puede medir en<span>  </span>unidades enteras (el estado biológico: vivo o muerto). </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"><span>-<span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">variable continua</span></strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">, que puede medir en unidades enteras y también en fraccionarias (la estatura, el peso…)</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:Wingdings;"><span>ü<span style="font:7pt &#34;">  </span></span></span><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Según la función que desempeñan den la investigación</span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">: pueden ser <strong></strong></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"><span>-<span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"><span> </span><strong>independiente</strong> es lo que cuando se altera de alguna manera se produce un cambio en algún atributo, propiedad o característica. Es lo que el investigador manipula para comprobar el efecto que produce en la variable dependiente. <strong></strong></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"><span>-<span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Variable dependiente </span></strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">es lo que cambia, desaparece o aparece según lo que hace el investigador con la variable independiente. Se llama <em>criterio</em> y es lo que interesa al investigador.<strong></strong></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 6pt 36pt;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"><span>-<span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Variable extraña o interviniente:</span></strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> son variables que no se pueden controlar fácilmente que pueden influir en la variable dependiente y en los resultados de la investigación.<strong></strong></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt 18pt;"><span style="text-decoration:underline;"></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt 18pt;"><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;">Cuarta fase:</span></span><strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> formulación de resultados:</span></strong><span style="font-size:12pt;font-family:&#34;"> supone el establecimiento de las conclusiones de la investigación, para extender estas conclusiones y generalizar los resultado. Es la última fase del método experimental.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align:justify;margin:0 0 6pt 18pt;"> </p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-size:small;"><em><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Particularidades de la aplicación del Método Científico<span>  </span>a las Ciencias Sociales:</span></span></em></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">(plantea una serie de problemas)</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">1.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Variedad de factores que intervienen en los fenómenos sociales y la mayoría de las veces en las relaciones mutuas de los seres humanos.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">2.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Acusado grado de variabilidad de los fenómenos sociales en el espacio y en el tiempo.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">3.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Se carece de instrumentos de observación patentes.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">4.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-size:small;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">No se puede utilizar la técnica científica más importante y patente</span><span style="font-family:Wingdings;" lang="ES-TRAD"><span>à</span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"> el experimento.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">5.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Efecto que puede causar en aquello que se investiga, la difusión de los resultados de una investigación.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">6.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Influencia de valores del propio investigador sobre la investigación.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"></span></span></strong></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span style="text-decoration:underline;"></span></strong> </p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Técnicas:</span></span></span></strong></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span style="text-decoration:underline;"></span></strong> </p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span style="text-decoration:underline;"></span></strong><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Este tipo de investigación siempre estará centrado en fenómenos sociales y en los contextos donde viven estos grupos. Aunque puede haber muchos tipos de investigación social la investigación social como toda<span>  </span>disciplina tienen sus propias técnicas, que son 2: </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">-</span><span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><span style="font-size:small;"><strong><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">cuantitativas</span></strong><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"> (encuestas y estadísticas) y</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">-</span><span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><span style="font-size:small;"><strong><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">cualitativas</span></strong><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"> (entrevistas y grupos de discusión).</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Ambos enfoques no deben considerarse opuestos e incompatibles, los dos pueden aportar datos de la complejidad de la realidad de los grupos humanos y sus contextos sociales. En las técnicas cualitativas tienen mucha importancia la precisión y la exactitud y en las cuantitativas nos muestran los aspectos más íntimos de los fenómenos que se estudian. </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Un <strong>grupo de discusión</strong> es un grupo en el que las personas que se sientan alrededor de una mesa redonda (para que nadie tenga una posición privilegiada) y un moderador.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Las <strong>entrevistas de profundidad</strong> son entrevistas que se hacen a un grupo de personas en representación de todo el colectivo que representan.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">El nivel de observación de las técnicas cuantitativas es directa y extensa (observación de grandes grupos de personas) mientras que en el nivel de observación de las técnicas cualitativas es directa pero no extensa, es intensiva.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Si utilizamos técnicas cuantitativa se puede dar resultados numéricos y cuantitativos. ¿Cómo se distribuye el fenómeno? También podemos hacer análisis de correlación (asociación entre varios factores) y que podemos utilizar otro análisis que es el de causación (poco utilizada)</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Si utilizamos técnicas cualitativas, habrá que tener en cuenta los valores y las creencias.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span><span lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Fases de la investigación social:</span></span></span></strong></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:14.2pt;text-align:justify;margin:0;"><strong><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"></span></span></strong></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"></span> </p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">1.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Determinación del problema.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">2.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Diseño de la investigación:</span></span></p>
<ul>
<li>
<div class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> formulación de objetivos</span></span></div>
</li>
<li>
<div class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">formulación de hipótesis</span></span></div>
</li>
<li>
<div class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">operacionalización de variables</span></span></div>
</li>
<li>
<div class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">delimitación del universo de estudio</span></span></div>
</li>
<li>
<div class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">tamaño de la muestra</span></span></div>
</li>
<li>
<div class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">técnica de recogida de datos</span></span></div>
</li>
</ul>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">3.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Análisis de datos.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 14.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">1.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-size:small;"><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Determinación del problema</span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Para que un fichero sea objeto de investigación tiene que reunir una serie de condiciones:</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">-</span><span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">formulado lo más exactamente posible (que no sea excesivamente genérica).</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">-</span><span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Un problema no debe plantear juicios de valor sobre lo que es bueno o es malo.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">-</span><span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Dicho problema tiene que tener naturaleza empírica (que podamos obtener datos sobre él).</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">-</span><span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Las técnicas nos deben permitir recoger dichos datos</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">-</span><span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">El problema tiene que afectar a un nº grande de personas o instituciones.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">-</span><span style="font:7pt &#34;">       </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">El problema tiene que implicar alguna novedad.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 32.2pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">2.</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-size:small;"><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Diseño de la investigación.</span></span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">a)</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-size:small;"><em><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Formulación de objetivos</span></span></em><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">: los objetivos han de formularse de forma concreta.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">b)</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-size:small;"><em><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Formulación de hipótesis</span></span></em><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">: intento de solución al problema a investigar.(P.ej: en el nivel profesional alcanzado en el 1º empleo influye el nivel educativo y el origen)</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">c)</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-size:small;"><em><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Operacionalización de variables</span></span></em><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">: Variable</span><span style="font-family:Wingdings;" lang="ES-TRAD"><span>à</span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"> cualquier característica del objeto de investigación que puede cambiar de valor o puede expresarse en diferentes categorías.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;"><span style="font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">·</span><span style="font:7pt &#34;">         </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Nivel profesional</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;"><span style="font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">·</span><span style="font:7pt &#34;">         </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Nivel educativo</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;"><span style="font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">·</span><span style="font:7pt &#34;">         </span></span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Nivel social</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">La operac de variables consiste en pasar de variables no directamente medibles y observables a variables que llamamos <strong>indicadores</strong>. El problema de la operac variable es la medida.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Nivel profesional<span>                                  </span>categoría ocupacional</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">El origen social no se puede medir directamente, hay que operacionarlo (buscar indicadores) así preguntamos sobre la categoría ocupacional de sus padres, tb podemos preguntar por los ingresos o nivel educativo de los padres.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">d)</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-size:small;"><em><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Delimitación del universo de estudio</span></span></em><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">: tenemos que determinar cuáles van a ser las unidades de análisis (personas, empresas, instituciones) luego tenemos que cuantificar y delimitar dicho universo. Hay universos fáciles de cuantificar y delimitar pero hay otros difíciles de cuantificar y delimitar</span><span style="font-family:Wingdings;" lang="ES-TRAD"><span>à</span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Homosexual</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">e)</span><span style="font:7pt &#34;">    </span></span></span><span style="font-size:small;"><em><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Fijación del tamaño de la muestra</span></span></em><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">: siempre que se trabaje con encuestas hay que elegir muestras representativas estadísticamente. Las técnicas cualitativas no necesitan muestras representativas.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Una vez seleccionada la muestra, hay que determinar el tipo de muestreo (cómo seleccionar las unidades de la muestra). La selección debe ser al azar.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">f)</span><span style="font:7pt &#34;">     </span></span></span><span style="font-size:small;"><em><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Técnica de recogida de datos</span></span></em><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">: según sean los objetivos de la investigación y el tipo de universo con el que vamos a trabajar, podemos utilizar una técnica u otra. Las técnicas + conocidas son:</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;"><span style="font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">·</span><span style="font:7pt &#34;">         </span></span></span><span style="font-size:small;"><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Encuesta</span></span><span style="font-family:Wingdings;" lang="ES-TRAD"><span>à</span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"> técnica cuantitativa basada en el uso de cuestionarios estandarizados.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;"><span style="font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">·</span><span style="font:7pt &#34;">         </span></span></span><span style="font-size:small;"><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Grupos de discusión</span></span><span style="font-family:Wingdings;" lang="ES-TRAD"><span>à</span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"> técnica cualitativa</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;"><span style="font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">·</span><span style="font:7pt &#34;">         </span></span></span><span style="font-size:small;"><span style="text-decoration:underline;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Entrevistas</span></span><span style="font-family:Wingdings;" lang="ES-TRAD"><span>à</span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"> técnica cualitativa</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;"><span style="font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">·</span><span style="font:7pt &#34;">         </span></span></span><span style="font-size:small;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Análisis de contenido</span><span style="font-family:Wingdings;" lang="ES-TRAD"><span>à</span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"> técnica que se utiliza para analizar los textos que aparecen en los medios de comunicación de masas (prensa, libros, tv)</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-indent:-18pt;text-align:justify;margin:0 0 0 36pt;"><span style="font-family:Symbol;" lang="ES-TRAD"><span><span style="font-size:small;">·</span><span style="font:7pt &#34;">         </span></span></span><span style="font-size:small;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">Técnicas no reactivas</span><span style="font-family:Wingdings;" lang="ES-TRAD"><span>à</span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"> se basan en la observación de los productos del hombre (consumo de un barrio según la cantidad de basura). Se llaman<span>  </span>no reactivas porque pretende no alterar lo queremos medir por el hecho de medirlo.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">Los más utilizados son los 3 primeros.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;"> </span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">En la recogida de datos, si utilizamos <em>encuestas</em>, tenemos que seleccionar a los encuestadores y darles un cursillo de formación, luego se diseña el cuestionario y se pasa la encuesta a la muestra elegida. Tiene que haber un control de la actividad del controlador, ya que las encuestas son muy caras. Si hacemos encuestas en profundidad, tenemos que seleccionar los entrevistadores si no, son los propios investigadores los que tendrán que ser cualificados.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"><span style="font-size:small;">En <em>grupos de discusión</em>, hay que preparar los grupos con un conversador que habrá que seleccionar.</span></span></p>
<p class="MsoBodyText" style="text-align:justify;margin:0 0 0 18pt;"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD">En los <em>análisis de datos</em>, dependerá si utilizamos técnicas cuantitativas o cualitativas. Si hemos utilizado técnicas cuantitativas (encuesta)</span><span style="font-family:Wingdings;" lang="ES-TRAD"><span>à</span></span><span style="font-family:&#34;" lang="ES-TRAD"> habrá que procesar la información en un ordenador y elaborar un análisis estadístico que puede ser sencillo (descriptivo) o complejo (técnicas multivariables). Si hemos utilizado técnicas cualitativas, no se puede hacer encuestas, ya que se interpretará la información de manera cualitativa. Posteriormente quedaría el informe final.</span></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Internet como herramienta de investigación social]]></title>
<link>http://identidadypolitica.wordpress.com/2009/02/02/internet-como-herramienta-de-investigacion-social/</link>
<pubDate>Mon, 02 Feb 2009 08:36:56 +0000</pubDate>
<dc:creator>Seminario de Identidad y Política</dc:creator>
<guid>http://identidadypolitica.wordpress.com/2009/02/02/internet-como-herramienta-de-investigacion-social/</guid>
<description><![CDATA[Más allá del material documental accesible a través de la Red, un grupo cada vez más numeroso de cie]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Más allá del material documental accesible a través de la Red, un grupo cada vez más numeroso de cie]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[SOBRE DESEMPLEO JUVENIL]]></title>
<link>http://jogiro.wordpress.com/2009/01/06/sobre-desempleo-juvenil/</link>
<pubDate>Tue, 06 Jan 2009 21:39:02 +0000</pubDate>
<dc:creator>jogiro</dc:creator>
<guid>http://jogiro.wordpress.com/2009/01/06/sobre-desempleo-juvenil/</guid>
<description><![CDATA[Un investigador social que se precie nunca puede dejar de lado un tema objeto de estudio, aunque est]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Un investigador social que se precie nunca puede dejar de lado un tema objeto de estudio, aunque est]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[- Tribunal Popular coloca al Estado brasileiro en el banco de los reos.]]></title>
<link>http://mandioca.wordpress.com/2008/12/04/tribunal-popular/</link>
<pubDate>Thu, 04 Dec 2008 12:49:05 +0000</pubDate>
<dc:creator>mandioca</dc:creator>
<guid>http://mandioca.wordpress.com/2008/12/04/tribunal-popular/</guid>
<description><![CDATA[Crimenes cometidos por  el Estado Brasilero contra su población, especialmente la mas pobre, serán j]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Crimenes cometidos por  el Estado Brasilero contra su población, especialmente la mas pobre, serán j]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Historia de José (notas de campo 03 03 91)]]></title>
<link>http://indianadequesada.wordpress.com/1991/03/03/historia-de-jose-notas-de-campo-03-03-91/</link>
<pubDate>Sun, 03 Mar 1991 03:44:39 +0000</pubDate>
<dc:creator>indianadequesada</dc:creator>
<guid>http://indianadequesada.wordpress.com/1991/03/03/historia-de-jose-notas-de-campo-03-03-91/</guid>
<description><![CDATA[HISTORIA DE JOSE     NOTAS DE CAMPO     3 de marzo de 1991, domingo         Llegué sin previo aviso ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">HISTORIA DE JOSE</span></span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">NOTAS DE CAMPO</span></span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><em><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">3 de marzo de 1991, domingo</span></span></span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><em><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">Llegué sin previo aviso a la casa de José, alrededor de las 17:30 del domingo, y pasé toda la tarde con él y su familia, hasta entrada la noche. Grabamos sólo 45 minutos de todo el diálogo que tuvimos. </span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">La casa familiar esta transformada, hay <em>“buena onda”</em>, y se respira un excelente ambiente. La tormenta de mediados a fines del ’90 parece haber pasado. La hija mayor de José se recompone de su accidente y posterior intervención quirúrgica (tuvo dos: la primera fue fallida y se agravó hasta casi límites fatales, una segunda la recompuso), y está ella también virtualmente transformada. De natural hosca y antipática, hoy me pareció agradable y amena, participó en una forma normal y corriente en las conversaciones sobre temas generales que se suscitaron y, más tarde, cuando llegó el hijo de José y su familia, tuvo para con ellos una deferencia especial, o al menos eso me pareció. Es común en ella el insultar o tratar de una forma grosera y agresiva a los dos padres, sin embargo nada de ello me pareció ver en las horas que compartimos hoy. </span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">La esposa de José también estaba de buen humor, aunque su actitud de cierto menosprecio hacia José [CO: por ejemplo el comentario que hizo cuando José estaba sin camisa, porque tenía calor: “ya te dije que no andés mostrando ese trasto viejo de cuerpo que tenés...] o bien hacia lo que José dice [CO: por ejemplo, corregirlo frecuentemente con tono de hastío, o hacerlo callar lisa y llanamente] se mantiene; bien puede ser ya una <em>forma de ser</em> entre ellos, una forma de haber sido <em>siempre</em>, porque José no dice mucho, raramente reacciona a sus ataques verbales, o bien los acepta con cierta cara de resignación. </span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">Para completar los comentarios sobre la familia, observé que ambos, José y su mujer, han aceptado totalmente a su nuera, la mujer de su hijo (no se han casado, ya que ella no está divorciada formalmente de su esposo legal), a quien rechazaron en un principio de la relación de su hijo. Ahora, hasta la tratan con cierta <em>deferencia</em>, propia de las que dispensas a las visitas importantes [CO: yo, entre ellas. Desde el primer momento de mis encuentros con José noté ese tono de importancia que todos, pero especialmente la esposa de José, me asignan]. Aunque dudo que reserven igual trato para con la familia de la pareja del hijo de José –a quienes en otros tiempos tuvieron muy cerca, ya que también son padres de desaparecidos, un hermano o hermana de la pareja del hijo de José, aún no lo se muy bien-, pero ahora están, creo profundamente enemistados con esa familia (eso, al menos, es lo que deduzco de las conversaciones).</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">José estaba bien predispuesto para una conversación-registro, que se extendió por algo más que casete y medio. Importante: mientras estábamos grabando llegaron el hijo y su familia (su pareja y sus dos pequeños hijos, nosotros –estábamos en una habitación aparte- no interrumpimos el diálogo, y nadie nos molestó hasta que terminamos, lo que tomo como un síntoma de respeto del grupo familiar hacia el trabajo que realizamos.</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">Debimos volver sobre el tema de la última grabación: la historia de Anita, la hermana de José, ya que por algún desperfecto técnico el casete 10 y parte del 11 resultaron, cuando fui a transcribir, lo bastante inaudibles como para hacer peligrar la textualidad del relato. José tomó la iniciativa con calma [CO: creo que, en realidad, había olvidado que esa parte de su historia ya me la había relatado, ya que la última grabación fue extremadamente larga, y muy consecutiva en el tiempo, lo que, como ya anoté más arriba, no vamos a volver a experimentar. José parece más predispuesto cuando ha pasado un período un tanto prolongado entre sesión y sesión, juzgo que un par de semanas de lapso entre una y otra es suficiente, aunque eso tenga como consecuencia un retardamiento importante en la confección del texto).</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">Su relato fue ligero y matizado, según su estilo de contar, y me extrañó comprobar la casi exactitud –según lo que conservo de memoria- con la reunión anterior, de la que median más de dos meses [CO: importante para utilizar como elemento de comprobación de los dichos del informante, este procedimiento que aquí surgió espontáneamente podría utilizarse más adelante como ejercicio: con diferencias temporales importantes hacer grabar al informan te dos veces la misma secuencia).</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">José narró cronológicamente los hitos que para él son más importantes de la vida de su hermana Anita. De seguir con esta metodología, correspondería ahora continuar con las partes (complementarias, ya que mucho está mezclado en lo ya registrado) restantes de la historia de su otra hermana, Giuditta. Para comenzar, a su término, con la familia directa: sus hijos. </span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">Pero propongo aquí un paréntesis, interrumpir concientemente la hilación del relato de José e intercalar un cuestionario semi-estructurado (de estructura un tanto más rígida que la entrevista número 1, de resultado mediocre), sobre temas generales opinables, políticos, económicos, sociales, religiosos, etc., que rompan un tanto la linealidad familiar del relato de José y que sirvan para ampliar la concepción de su propia persona en otras áreas [CO: luego, en la ordenación del texto, este paréntesis puede ser re-ordenado sin necesidad de respetar su cronología exacta). Para la elaboración temática contextual del cuestionario vamos a iniciar una ronda de consultas con algunos colegas interesados en el trabajo, por lo que hemos repartido copias de la parte ya desgrabada de las entrevistas (páginas 1-57): a A. G. (en Buenos Aires); a D. G. y a C. S. (en Córdoba), pudiéndose ampliar a tres copias más. Importante: la realización del cuestionario no deberá sobrepasar las dos entrevistas con José (una sería lo óptimo), y deberá cuidar de no mezclar el tema militar, que será, seguramente, el más importante más adelante, cuando abordemos la cuestión de la desaparición del hijo de José.</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">Registro: casetes # 11 &#8211; # 12.</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span>  </span><span> </span></span></span></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Historia de José (notas de campo 24 12 90)]]></title>
<link>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/12/24/historia-de-jose-notas-de-campo-24-12-90/</link>
<pubDate>Mon, 24 Dec 1990 21:33:01 +0000</pubDate>
<dc:creator>indianadequesada</dc:creator>
<guid>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/12/24/historia-de-jose-notas-de-campo-24-12-90/</guid>
<description><![CDATA[. HISTORIA DE JOSE . NOTAS DE CAMPO . 24 de diciembre de 1990, viernes .       HISTORIA PERSONAL MÍA]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">HISTORIA DE JOSE</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.<br />
</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">NOTAS DE CAMPO</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.<br />
</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em><span lang="ES-AR">24 de diciembre de 1990, viernes</span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em><span lang="ES-AR">.<br />
</span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">HISTORIA PERSONAL MÍA DE LA HIJA DE JOSÉ (según retazos de conversaciones <em>off the record </em>durante el último año): Don José tuvo tres hijos, dos varones y una mujer. (En realidad cuatro, pero el primogénito –varón- murió a los pocos días de nacer, por negligencia médica, al menos según la versión del propio José). De sus hijos vivos, la hija mujer es, cronológicamente, la del medio. Su vida se asemeja a una tragicomedia de ficción, y ahora, mientras escribo estas líneas, la historieta parece continuar. La mujer es un personaje digno de un elemento destacado en una “corte de los milagros”. Odió su cuerpo y su figura desde niña: gorda en exceso y nada agraciada. Su vida en Charata transcurrió frecuentando los hogares y los lugares de la “mejor” sociedad en su tiempo, pero jamás logró anudar una relación de amistad que sobreviviera al tiempo. Permanentemente conflictuada y acomplejada por su físico, terminó el magisterio común en la ciudad chaqueña y se trasladó a Córdoba, donde ya vivía (estudiando diplomacia en una Universidad privada) el hermano mayor. Ignoro aún si comenzó alguna carrera universitaria, pero de seguro que si lo hizo no duró mucho en los claustros. Luego José y el resto de la familia (su esposa y el hijo menor) se trasladaron a Córdoba, abriendo un almacén en una esquina de un barrio de clase media-media baja (el mismo donde compraron una casa de dos plantas para su vivienda particular). La hija trabajaba entonces en el almacén, y probablemente para la misma época haya tenido la única relación íntima con un muchacho de más o menos su misma edad en forma “normal” (en el sentido de “convencional”. NB: los entrecomillados son palabras de José). La relación con sus padres, por lo que se, siempre fue mala, empeorándose a medida que avanzaban los años, sus años, sus conflictos y sus decepciones, sus frustraciones y fracasos, que parecen ser los únicos hechos y sucesos capaces de ser vividos por ella. No conozco un solo éxito, una temporada más o menos prolongada de bienestar mínimo; ni hablar de ningún concepto cercano al de “felicidad”: por ello –y no literalmente- la palabra “fracaso” es la que creo mejor se ajusta a la definición de su vida. El empeoramiento en la relación para con sus padres no se detuvo y hoy la situación es simplemente caótica. El almacén debió cerrarse debido a las presiones y a las amenazas recibidas por la familia en el tiempo en que fueron secuestrados el hijo mayor de José y su esposa. Desconozco qué cosa hizo la hija al memento de cerrarse el negocio, luego pareció encontrar un cauce a su vida: entró a trabajar de maestra en una escuela estatal y se convirtió en la “amante oficial” de un hombre mayor. La relación no era la mejor esperable, pero pareció funcionar para ella, al principio sus padres se resistieron (incluso lo ocultaron), pero terminaron aceptándolo. Este hombre jamás se separó de su esposa ni de su familia legítima, pero al tiempo alquiló un departamento barato y la hija de José se fue a vivir allí, sola. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Fueron esos pocos meses los únicos en su vida en los que no vivió junto a sus padres en la misma casa. El departamento, si bien modesto, tenía lo suficiente para una vida digna: comodidades, su cama “matrimonial” (aunque la convivencia con este hombre fuera esporádica y no permanente), televisión a color (la de la casa de José en aún en blanco y negro) y, por sobre todo, independencia (incluyendo la independencia económica). </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Una mañana, mientras el hombre se bañaba en el departamento, falleció de un ataque cardíaco. La hija de José perdió la razón temporalmente y se encerró en el cuarto junto al cuerpo muerto durante un par de días. La policía –alertada por los vecinos, que ya percibían el hedor- debió derribar la puerta, la encontró en camisón, con los zapatos de él puestos, fumando tranquilamente. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Los padres debieron rescatarla, someterla a tratamiento psiquiátrico, y llevarla de vuelta a la casa (el departamento estaba a nombre del hombre, y fue reclamado por su esposa legítima). Lo que siguió a ello (abogados, policía, repartir las cosas del ambos, etc.) estuvo a cargo de José y de su esposa. El tratamiento psicológico fue largo y, en mi opinión y por lo que he logrado ver en la casa de José, la hija no se restableció totalmente jamás. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Volvió a trabajar de maestra (siempre en el mismo puesto, de tercera categoría, en una escuela marginal en un turno intermedio, en total 2 o 3 horas por día, en tareas pasivas, eso es todo), y a salir a las noches sin ningún comentario. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Comenzó a ejercer algo demasiado parecido a la prostitución, aunque sin rédito económico, sino todo lo contrario. La relación para con sus padres se agravó aún más (si es que esto fuera posible). Económicamente, la hija de José no aporta un solo peso a la casa familiar, de las dos jubilaciones de sus padres sale la plata para pagar la comida de los tres, y la totalidad de los gastos de la casa. El sueldo de maestra, presumiblemente, fue gastado durante todo este tiempo en financiar sus salidas nocturnas. Las dos “amigas” (las comillas vienen a cuento porque, según he podido observar personalmente, la relación no era de amistad como comúnmente puede llegar a entenderse, sino simplemente una relación fría y distante con dos señoritas solteras y más o menos en condiciones similares a la vida de la hija de José) que tenía antes de la catástrofe de su relación de pareja, y de su caída psico-emocional, dejaron de frecuentarla. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Olvidé un detalle importante en la sucesión cronológica que intento mantener: antes de trasladarse a su departamento (probablemente antes de conocer a ese señor con el que convivió, de alguna manera, durante un tiempo), la hija ingresó a una secta budista, minoritaria absolutamente, y en extremo individualista: el ritual consistía en la lectura solitaria y en la meditación trascendental frente a un pequeño cajón de madera con dos puertas, que al abrirse mostraba un pergamino blanco con tres caracteres inscriptos en alfabeto japonés, ideogramas, y la recitación de una única plegaria no mayor a dos oraciones, con una letanía, durante largos períodos de tiempo. Considero (aunque José no me ha precisado la cantidad de tiempo en que su hija estuvo integrando la secta) que fue el mayor –quizá también el único- acercamiento a algún tipo de vivencia espiritual o religiosa en su vida.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Recordé este elemento porque fue una forma de escape, en su momento, al vacío vital que experimentaba,. En otro momento, luego de la muerte de su compañero, no se volcó el vacío hacia la experiencia mítico religiosa, sino al pasatismo sexual más intrascendente.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Posiblemente fue en una de estas escapadas nocturnas donde conoció a otro hombre, también mayor y casado, y también sin ninguna intención de separarse de su familia legítima. En la versión de la esposa de José, este hombre la impulsó –durante un prolongado lapso de tiempo- a entregarle la totalidad de su dinero disponible y, encima, a sacar cosas de la casa familiar para entregárselas a él. Así, cuando ocasionalmente los padres salían, la hija “robaba” cosas de su casa para entregarle a este señor: cubiertos, electrodomésticos, manteles y sábanas, y hasta una mesa con sus sillas. Los padres lo soportaron, acumularon todo lo de valor en su dormitorio y en una habitación contigua a la que se accede únicamente desde el dormitorio, y cada vez que salen de la casa (aunque solo sea por un par de horas) cierran el dormitorio con llave. La hija ocupa, en exclusividad, la segunda planta de la casa familiar, que consta de dos dormitorios (uno está abandonado) y un baño, pero –a raíz de esto sucesos- los padres le quitaron la llave de la puerta que comunica el living (al que se accede por la puerta de calle) con el resto del domicilio, por lo que, si la hija llegaba a la casa luego de la una de la mañana, hora en que los padres se acuestan, tenía que dormir en el sofá del living. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Al poco tiempo de esto la hija dejó de salir y su nuevo compañero desapareció. Un día común en su vida, cuando ya habíamos comenzado con su padre a hacer la “historia de vida”, a comienzos de este año de 1990, era: levantarse cerca del mediodía, bañarse y salir a la escuela donde trabajaba, antes de las 16:00 ya estaba de vuelta, comía lo que se le había guardado en la cocina, y se sentaba, el resto del día, a mirar televisión en el comedor familiar, sin dirigirle la palabra a nadie ni contestar ninguna pregunta. Luego cenaba parada (no en la mesa) en la mesada de la cocina y se retiraba al segundo piso, cuando finalizaba la programación televisiva. Aunque no lo pude comprobar, es altamente posible que utilizara dogas y tranquilizantes. Avanzado el año, debimos interrumpir por varios meses el trabajo con José debido a un nuevo accidente de su hija: un coche la arrolló cruzando una calle céntrica, algo sumamente confuso (y de lo cual José no estuvo, ni está, enteramente informado). Fue trasladada al Hospital de Urgencias, tenía quebrada una pierna –lo que la obligó a usar muletas- y un golpe fuerte en la cabeza. Luego de una corta internación volvió una vez más a la casa, le trasladaron al dormitorio al living (no podía usar las escaleras), la relación con sus padres no mejoró en absoluto. Su equilibrio psíquico se debilitó aún más (la propia madre me dijo en una oportunidad: “ahora sí que está pirada en serio&#8230;”)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Casi al final de año, cuando ya habíamos retomado nuestras entrevistas con José, tuvieron que volver a internarla para operarle el cráneo, debido a ciertos coágulos que se habían formado, fue mal operada y le dieron de alta antes de tiempo, se agravó en la casa y tuvieron que recurrir de urgencia a otro sanatorio (esta vez privado) donde fue sometida a una nueva cirugía. En los momentos en que escribo esto, la hija se recupera del postoperatorio, en su casa, en la cama del sofá del living.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">La rápida descripción más o menos completa y más o menos cronológica que he intentado en las líneas precedentes tienen por único objetivo poner a consideración en este estudio la profunda gravitación negativa que la vida de la hija de José ha tenido (muy especialmente desde la llegada a Córdoba) en la vida del propio José. No he escrito todo, por supuesto, escuché personalmente insultar a la hija contra los padres de la manera más feroz, participé involuntariamente en discusiones familiares en las que pude comprobar la gravedad de esta influencia que aquí marco. No me he detenido en detalles de ese tipo porque mi interés es José, y no su hija. Sí me interesa en la medida en que su vida y comportamiento pueden ayudarme a comprender mejor algunas facetas y opiniones de quien narra su “historia de vida” frente a mí. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Si para José lo más terrible fue la desaparición, secuestro, tortura y muerte de su hijo mayor, la obligada convivencia de todos estos años junto a su hija mujer y los comportamientos de ésta, están en el segundo lugar de los hechos que más han influenciado sobre él.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Oportunamente, cuando lleguemos, José contará su personal visión de la relación con su hija, en ese momento esta descripción deberá ser la guía de la entrevista en profundidad.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Historia de José (notas de campo 14 12 90)]]></title>
<link>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/12/14/historia-de-jose-notas-de-campo-14-12-90/</link>
<pubDate>Fri, 14 Dec 1990 20:22:38 +0000</pubDate>
<dc:creator>indianadequesada</dc:creator>
<guid>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/12/14/historia-de-jose-notas-de-campo-14-12-90/</guid>
<description><![CDATA[HISTORIA DE JOSE . . NOTAS DE CAMPO . 14 de diciembre de 1990, viernes   . Cambié a último momento l]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">HISTORIA DE JOSE</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">NOTAS DE CAMPO</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em><span lang="ES-AR">14 de diciembre de 1990, viernes</span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Cambié a último momento la fecha de la reunión con don<span> </span>José. No avisé mi cambio, y José quedó esperando infructuosamente. Fue una larga grabación, pero no se corrigieron los errores notados en oportunidades anteriores. El resultado del cuestionario fue a medias: se centraron algunos temas (Anita, por ejemplo), pero la dispersión continúa. Importante: noté una pequeña sensación de atiborramiento en la conversación, producto de entrevistas demasiado frecuentes en el tiempo. Dejaremos, por lo tanto, la frecuencia corta y tomaremos otro parámetro, con espacios mayores entre una y otra, con continuidad temporal -pero no estricta- en la secuencia, sino más bien aleatoria. [CO: no creo que haya que avisar de la llegada, hay que decidir la grabación –o no- en el momento, según los estados de ánimo de José]. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Llegados a esta fecha, suspendemos las entrevistas por este año, las retomaremos a partir de febrero, según lo que veamos del estudio de las partes ya registradas, durante el verano.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Registro: casetes # 9 &#8211; # 10 &#8211; # 11. (# 10 y # 11 inaudibles, repetir).</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.<br />
</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Historia de José (notas de campo 11 12 90)]]></title>
<link>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/12/11/historia-de-jose-notas-de-campo-11-12-90/</link>
<pubDate>Tue, 11 Dec 1990 05:53:59 +0000</pubDate>
<dc:creator>indianadequesada</dc:creator>
<guid>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/12/11/historia-de-jose-notas-de-campo-11-12-90/</guid>
<description><![CDATA[. . HISTORIA DE JOSE . NOTAS DE CAMPO . 11 de diciembre de 1990, martes .     Por primera vez desarr]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">HISTORIA DE JOSE</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.<br />
</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">NOTAS DE CAMPO</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.<br />
</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em><span lang="ES-AR">11 de diciembre de 1990, martes</span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em><span lang="ES-AR">.<br />
</span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Por primera vez desarrollamos un tramo largo de conversación con José totalmente solos y en su casa, ya que su esposa estaba con la hija, en el hospital, a quien van a operarle un coágulo de sangre en el cráneo, producto de su accidente de hace un par de meses. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Esta nueva situación me llenó de expectativas, que luego no fueron satisfechas: tenía el <em>a priori</em> de que José asumiría una actitud más relajada, libre y elocuente por el hecho de no tener ningún tipo de “auditorio”, ni siquiera potencial para influenciarlo, Sin embargo no noté luego en el registro ninguna variación cualitativa como las que había esperado. [CO: aún así, sigo sin estar plenamente convencido de que ello se deba a una actitud permanente en José, y bien pueden haber influido ayer en nuestra conversación los hechos tangenciales como los que su hija –y el resto de la familia por ella- están viviendo, aún así, puedo esta misma semana sumar una verificación más, ya que José se queda solo en su casa mientras la operan y durante el postoperatoria de su hija].</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Nuestro encuentro se extendió por algo más de tres horas, desde aproximadamente las 19:00 hasta algunos minutos después de las 22:00 (a esta hora llegó su esposa), de los cuales solo grabamos 45 minutos. (Fuimos interrumpidos en una oportunidad por el hijo varón de José, por unos 15 minutos aproximadamente).</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">La mayor parte del tiempo <em>off the record</em> la pasamos revisando documentos personales del archivo de José [CO: minucioso, prolijo, ordenado y memorizado en su totalidad], y hablando de temas generales. De sus documentos, y a mi requerimiento, me prestó los siguientes:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36pt;text-align:justify;text-indent:-18pt;"><span lang="ES-AR">contrato del Territorio Nacional del Chaco, por la venta de un predio, para que yo viera que “tiene la firma de puño y letra del Presidente Agustín P. Justo”;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36pt;text-align:justify;text-indent:-18pt;"><span lang="ES-AR">un contrato de Sociedad de Familia, en Las Breñas;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36pt;text-align:justify;text-indent:-18pt;"><span lang="ES-AR">el Pasaporte familiar, expedido en Génova cuando decidieron retornar definitivamente de Italia;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36pt;text-align:justify;text-indent:-18pt;"><span lang="ES-AR">Documento de Identidad de su madre;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36pt;text-align:justify;text-indent:-18pt;"><span lang="ES-AR">Pasaporte de él, y sus hermanos, para salir de Italia con sus padres (ya que ellos eran argentinos, necesitaban otro documento diferente);</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36pt;text-align:justify;text-indent:-18pt;"><span lang="ES-AR">cedulón de habilitación para sufragar (no utilizado) perteneciente al “Tío Viejo”;</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36pt;text-align:justify;text-indent:-18pt;"><span lang="ES-AR">como documento adicional, me hizo leer en voz alta (“para que se grabe”) la renuncia de su socio en Charata, en la agencia Ford, redactada con cierto barroquismo que hace las delicias de José, por lo que considera un “lenguaje culto”.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Decididos a iniciar nuestra conversación con la grabadora andando, pedí a José referirse a su vida en Charata, desde el inicio mismo. La consideración de esos veinte años de su vida parecen estar limitados a los vaivenes burocrático-administrativos del funcionamiento de la agencia. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Insistí en varias oportunidades en temas específicos, por ejemplo el nacimiento de sus hijos, pero –aparte de la exactitud inmediata de las fechas, horarios y lugares- no logré mucho más, una pequeña mención (ya realizada con anterioridad) sobre la muerte de su primogénito por negligencia médica. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">En cuanto a su vida social en Charata, sólo mencionó al pasar y sin darle importancia ninguna el hecho de haber sido Concejal Municipal durante un período democrático. Sí, en cambio, le resultó de mayor trascendencia la “confianza” que la gente le tenía, por ejemplo para prestarle dinero para la actividad comercial.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">A esta altura, debo convencerme de que José ha entendido la dirección de mi interés, por lo tanto, del hecho que él le otorgue menos trascendencia a determinados aspectos de su personal historia vital y más a otros aspectos de mayor externalidad a él mismo, no puede seguirse considerando como productos de una falta de interpretación del informante sobre el sentido de la historia, sino que ya deben interpretarse como producto de una opción vital y volitiva del relator de la historia en lo que respecta a la gravitación de los acontecimientos que ha vivido.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Convencido del acierto de la afirmación que acabo de escribir, me propongo insistir por una oportunidad más el período de su vida en Charata, pero –sin avisarle a José de la variación metodológica- cambiaré la estrategia para nuestro próximo encuentro (dentro de dos días, el jueves) y voy a aplicar por primera vez en nuestras reuniones una entrevista semiestructurada. la pauta principal de organización de la semiestructura va a ser su entorno familiar: su hermana y cuñado, los viajes a la familia de su esposa a Santa Fe, la relación con su hermana en Rosario, con sus sobrinos reconocidos y con su hermano y sus sobrinos no reconocidos; su rol de padre y de esposo.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">El no haber convenido de antemano esta variación con José la hace riesgosa, pero voy a aprovechar el hecho de que estaremos solos nuevamente, sin testigos ni presiones. Otro elemento: mi visita del jueves está anunciada y José me espera, para que esto gravite más aún voy a confirmarle telefónicamente mi llegada un par de horas antes.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Como última variación: voy a grabar todo, desde los primeros minutos que llegue hasta que me despida, no porque la presencia del grabador haga que José cambie de postura (ha superado esto desde nuestros primeros encuentros), sino que –ya ha pasado algunas veces- sus expresiones y opiniones ocasionales en las charlas previas a grabar son de una mayor profundidad al relato que le sigue, supuestamente de mayor centralidad.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Dependiendo del resultado de la entrevista semiestructurada seguiremos avanzando antes de fin de año (correspondería ahora el tiempo de su traslado a Córdoba) o dejaremos aquí. Aún así, ya estoy pensando en que uno de los primeros encuentros del próximo año vamos a tener que “recapitular” muchos de los temas abordados en estas entrevistas a fin de salvar los baches y los espacios en blanco que noté en la etapa analítica de diciembre–febrero. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Aunque no lo he decidido todavía, creo que lo mejor será avanzar (sin cuidar mucho los pasos) hasta donde sea, y luego volver atrás y repetir. [CO: hay que tener cuidado: José tiene trozos “estandarizados” en su memoria, y bien puede ser que “recapitular” sólo signifique (como el episodio del comisario y la calavera) una repetición absolutamente textual].</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Registro: casetes # 7 &#8211; # 8.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Historia de José (notas de campo 03 12 90)]]></title>
<link>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/12/03/historia-de-jose-notas-de-campo-03-12-90/</link>
<pubDate>Mon, 03 Dec 1990 05:30:09 +0000</pubDate>
<dc:creator>indianadequesada</dc:creator>
<guid>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/12/03/historia-de-jose-notas-de-campo-03-12-90/</guid>
<description><![CDATA[. . HISTORIA DE JOSE . NOTAS DE CAMPO . 3 de diciembre de 1990, lunes .     Interrumpí voluntariamen]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">HISTORIA DE JOSE</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.<br />
</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">NOTAS DE CAMPO</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.<br />
</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em><span lang="ES-AR">3 de diciembre de 1990, lunes</span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em><span lang="ES-AR">.<br />
</span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Interrumpí voluntariamente nuestros encuentros con José durante algunos meses (cuatro en total) porque el accidente de su hija resultó de cierta gravedad (tuvo fracturas en una pierna, internación en el hospital, luego se trasladó de una habitación en el segundo piso de la casa familiar a una cama de emergencia dispuesta en el living de la planta baja), y consideré que todos estos trastornos en la rutina perjudicarían el relato de su vida. Durante este tiempo no nos vimos con José, ni lo visité, aunque esporádicamente lo llamé por teléfono en forma casual, para ver cómo estaba.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Considero que la situación ha variado en la familia en este tiempo, volviéndose a cierta normalidad, la hija de José ya ha vuelto a caminar, aunque todavía no trabaja y sigue durmiendo en el living. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Avisé telefónicamente mi llegada y la intención de continuar con la entrevista, también cambié el horario habitual: llegué a las 11:10 horas de la mañana, y me quedé en la casa de José hasta las 14:40. Almorcé con la familia (también estaba la nieta mayor de José, hija de su hijo desaparecido). </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">El registro se realizó en dos etapas: antes y después del almuerzo. Registramos una hora del diálogo. En cuanto al aspecto anímico de José, no era el mejor, aunque fue mejorando hacia el final de la entrevista. [CO: creo que el diálogo también tiene en él algo así como un efecto “terapéutico”, o sea, se encuentra bien al sentirse escuchado y atendido, cosa que –al parecer- no es nada frecuente entre los suyos...]</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Temáticamente, José no recordaba mucho de lo que habíamos hablado cuatro meses atrás, ni el punto adonde habíamos dejado la historia, por lo que me dediqué a reubicarlo en el relato. Aún así, hubo mucho de repeticiones de hechos y situaciones ya narradas y registradas [CO: atender a ésto, porque si bien no aporta nada nuevo, es un elemento importante de corroboración y control de la historia] </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Noté algo muy considerable: hay cierto desplazamiento de los “extraño” hacia lo “interior” de su propia vida en el relato, como cuando –con no poca reticencia inicial- logré que me contara pormenorizadamente su matrimonio y las circunstancias que lo rodearon. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">En ningún momento frené el relato (ni siquiera cuando la repetición era prácticamente textual de lo ya registrado), y traté también de ir progresivamente disminuyendo mi participación, limitándome a afirmaciones a sus palabras, a reírme de sus anécdotas graciosas (como la de la calavera y el comisario), o a gestos de sorpresa cuando pretendía que José profundizara alguna situación en particular.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">En prospectiva: planeo efectuar una estrategia intensiva en las dos semanas que siguen, tratando de reunirnos 2 o 3 veces en cada semana. El objetivo es reunir material para procesar durante las vacaciones y, lo más importe, evaluar la diferencia con la modalidad que hemos tenido hasta ahora de dejar pasar largos períodos de tiempo entre cada reunión; a futuro puedo elegir la aplicación de una y otra estrategia según los resultados de esta comparación.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Registro: casetes # 5 (15´) &#8211; # 6 &#8211; # 7 (15´) </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.<br />
</span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Historia de José (notas de campo 31 07 90)]]></title>
<link>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/07/31/historia-de-jose-notas-de-campo-31-07-90/</link>
<pubDate>Tue, 31 Jul 1990 05:27:15 +0000</pubDate>
<dc:creator>indianadequesada</dc:creator>
<guid>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/07/31/historia-de-jose-notas-de-campo-31-07-90/</guid>
<description><![CDATA[HISTORIA DE JOSE . NOTAS DE CAMPO . 31 de julio de 1990, martes . . Entrevista frustrada. Llegué a l]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">HISTORIA DE JOSE</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.<br />
</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">NOTAS DE CAMPO</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">.<br />
</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em><span lang="ES-AR">31 de julio de 1990, martes</span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em><span lang="ES-AR">.<br />
</span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Entrevista frustrada. Llegué a las 17:30 a la casa de José, sin previo aviso. Su hija había tenido un accidente (no demasiado claro aún, automovilístico, pero los detalles de José son confusos). [CO: sobre este tema vamos a volver a ahondar en futuras entrevistas, ya que la cuestión de la hija de José es... bueno, es una historia aparte]. No quedamos aún en la fecha de nuestro próximo encuentro, pero no será esta semana, a solicitud del propio José.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Registro: (sin registro)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p><span lang="ES-AR">.<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Historia de José (notas de campo 27 07 90)]]></title>
<link>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/07/27/historia-de-jose-notas-de-campo-27-07-90/</link>
<pubDate>Fri, 27 Jul 1990 05:10:19 +0000</pubDate>
<dc:creator>indianadequesada</dc:creator>
<guid>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/07/27/historia-de-jose-notas-de-campo-27-07-90/</guid>
<description><![CDATA[HISTORIA DE JOSE . NOTAS DE CAMPO . 27 de julio de 1990, viernes .       Segundo registro de las ent]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">HISTORIA DE JOSE</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><span lang="ES-AR">NOTAS DE CAMPO</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em><span lang="ES-AR">27 de julio de 1990, viernes</span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><strong><em></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Segundo registro de las entrevistas con José. Llegué a su casa, ubicada en un barrio de clase media baja de Córdoba, distante unos 35 minutos del centro de la ciudad, aproximadamente a las 16:30 hs. [CO: es la primera vez que llego a estar con José, en el período de estudio que llevamos, sin avisarle previamente sobre mi visita], y el diálogo se extendió hasta las 18:40 hs. En este lapso registramos 60´ de grabación. José se veía dispuesto y distendido, aunque bastante confuso a la hora de ordenar sus relatos. Pienso que debo exigirle mayor énfasis en el futuro al aspecto “interior”, o sea, a lo que él <em>pensaba y sentía</em> en ese preciso momento del relato. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Hoy seguimos recorriendo un poco el área de Las Breñas, cuando el traslado del campo al pueblo y el comienzo de la actividad de su familia allí, pero me fue bien difícil –quizá por la misma razón de la distancia en años con esos acontecimientos- sacar algo más que lo estrictamente anecdótico, aunque este aspecto fuera narrado con una precisión minuciosa y detalladísima.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">En el resto, la conversación mantuvo el nivel y el ritmo de la anterior. Como prospectiva, pienso que apenas pasada esta etapa de su historia, José va a comenzar a tomar una óptica diferente para con el relato, por lo cual mi preparación de las preguntas de las entrevistas deberán ser (a partir de la próxima) más rigurosas y premeditadas. [CO: también se comienza a imponer la necesidad de iniciar la desgrabación y redacción de las entrevistas.] </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">Registro: casetes # 3 (15´) &#8211; # 4 – #<span> </span>5 (15´).</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;">
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"><span lang="ES-AR">.<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> </p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Historia de José (notas de campo 24 07 90)]]></title>
<link>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/07/24/historia-de-jose-notas-de-campo-24-07-90/</link>
<pubDate>Wed, 25 Jul 1990 01:34:52 +0000</pubDate>
<dc:creator>indianadequesada</dc:creator>
<guid>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/07/24/historia-de-jose-notas-de-campo-24-07-90/</guid>
<description><![CDATA[HISTORIA DE JOSE     NOTAS DE CAMPO     24 de julio de 1990, martes       Segunda entrevista con Jos]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">HISTORIA DE JOSE</span></span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">NOTAS DE CAMPO</span></span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><em><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">24 de julio de 1990, martes</span></span></span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><em><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">Segunda entrevista con José. Al final, decidí que se realizara en mi departamento. José llegó a las 14:30 hs y se acaba de ir hace apenas unos minutos, son las 17:10 hs. Grabamos aproximadamente 1:15 hs. Al principio fui leyendo (y grabando) el papel que José trajo preparado y que yo le había solicitado en nuestro encuentro anterior. Antes que nada, es una historia lineal de los puntos sobresalientes del período que va de 1920 (cuando sale con su familia de Italia) hasta 1948 (cuando se trasladan de Las Breñas a Charata). [CO: Aún sigo creyendo, a pesar de haberlo explicado hoy nuevamente, que José no termina de entender cuando le pido que me diga cuáles son los “hechos más importantes” de su vida, pero al menos parece que quedó claro que las conversaciones no serán de las anécdotas que fueron pasando a su alrededor, sino de su “vida misma”]. La hoja en que José resume la narración está mimeografiada (la pego a continuación de esta nota de campo), porque aduce que su hija “quiso pasarla a máquina”, y que su letra –la de él- “es muy mala”; noto que la redacción de las líneas NO es la de José, y que el texto está obviamente corregido [CO: hoy no lo he hecho, pero hay que aclararlo en futuras conversaciones, la necesidad de contar con el original; aparte, puedo pedirle a José que sea yo quien lo vea por primera (¿y exclusiva?) vez luego de que él lo haya redactado].</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">José trajo también hoy documentos personales (un documento de inmigración de su familia, y el pasaporte suyo y de sus hermanos cuando iban a retornar a la Argentina, expedido en Turín), le mencioné la posibilidad de fotocopiarlos, y él, a su vez, me los ofreció para que me quedara con los originales. [CO: comentó algo así como “total aquellos –en referencia a sus hijos- para qué mierda los quieren...”, como si nunca le hubieran dado la menor relevancia a unos documentos que él considera con un alto valor personal e histórico].</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">Con respecto a la línea del relato, es obvio que a José le resulta muy costoso seguir una sucesión cronológica en la narración, la que debo recuperar a cada paso (me lo ha dicho también <em>off the record</em>), y se va por las ramas de lo que cuenta, por lo demás de una forma muy “literaria”. He decidido dejarlo explayarse tanto como quiera y luego, cuando se detiene o la narración parece haberse agotado, retomo el hecho primero que dio origen a la conversación sobre el punto, y volvemos a comenzar. Espero que esto pueda irse puliendo bastante con el tiempo. [CO: José me da la impresión de ser una persona amplia y accesible, que tiene una historia buena para contar, y muchas –muchas- ganas de contarla].</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">Registro: casetes # 1 &#8211; # 2 – #<span>  </span>3 (15´)</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"> </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;">.</span></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Historia de José - notas de campo - 21 07 90]]></title>
<link>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/07/21/historia-de-jose-notas-de-campo-21-07-90/</link>
<pubDate>Sun, 22 Jul 1990 02:05:44 +0000</pubDate>
<dc:creator>indianadequesada</dc:creator>
<guid>http://indianadequesada.wordpress.com/1990/07/21/historia-de-jose-notas-de-campo-21-07-90/</guid>
<description><![CDATA[HISTORIA DE JOSE     NOTAS DE CAMPO     21 de julio de 1990, sábado       Primera entrevista con Jos]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">HISTORIA DE JOSE</span></span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">NOTAS DE CAMPO</span></span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><em><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">21 de julio de 1990, sábado</span></span></span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><strong><em><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></em></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">Primera entrevista con José. aún no grabamos, sólo conversamos algo (no demasiado) sobre el propósito del proyecto de grabar su “historia de vida”. Creo que José no tiene aún una idea definida sobre lo que vamos a comenzar, parece que entiende el hecho de las entrevistas como “contar” la historia que el sabe “fuera” de su vida, o sea, lo que recuerda de lo que pasó hace algunos años, no tanto lo que <em>a él</em> le pasó durante su vida. Decidí no profundizar demasiado en esta primera charla, y dejarlo para seguirlo conversando a medida que avancemos. Llegué a las 17:30 hs y regresé a las 19:30 hs. Durante las dos horas confirmé una impresión que ya tenía: dudo que el hogar familiar de José vaya a ser el lugar ideal para nuestros encuentros, la “interferencia” permanente de los demás integrantes de la familia (muy especialmente de la esposa de José) es un elemento negativo, porque se traduce en una observación constante del diálogo que podemos tener, correcciones a lo que José comienza a contar, selección de lo que José está diciendo y, también, cierto resquemor hacia la máquina grabadora [CO: en un momento, cuando José contaba que en los bailes del campo cuando él era joven tanto chicas como muchachos orinaban junto a la carpa del baile porque no había ningún excusado, la esposa de José dijo algo así como “no se te va a ocurrir grabar eso también, ¿no?”] y a lo que vaya a quedar registrado; por esta razón cité a José a mi departamento en el centro para nuestro próximo encuentro, que espero que sea el martes 24 a partir de las 14:30 hs, pero voy a volverlo a cambiar: nos reuniremos en la casa de José, aunque le solicitaré que sea en un ambiente distinto al que ocupa habitualmente el grupo familiar (donde estuvimos también hoy). Por último, antes de volverme pedí a José que tuviera lista para el martes una lista de las diez experiencias que él considere más importantes en SU vida; creo que tampoco lo entendió del todo, pero no profundicé en esto tampoco y pienso hacerlo más adelante. Con esta lista comenzaremos la primera grabación de la “entrevista en profundidad”.</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;"><span style="font-family:Times New Roman;">.</span></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;margin:0;"><span lang="ES-AR"><span style="font-size:small;font-family:Times New Roman;"> </span></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
