La sección Reflejos y reflexiones define una de las característica de mi idea del Ecologismo Literario. Trata acerca de como una idea sencilla o inicial puede dar lugar al desarrollo de una creación literaria nueva: alguien se mira en un espejo y ve su ‘reflejo’. Pero no se queda ahí, sino que ‘reflexiona’ sobre lo que ha visto (o en el caso de la literatura, lo que ha leído u oído) y complementa o comienza a componer algo nuevo con esa imagen que ha recibido.

Un ejemplo muy claro os lo que sucedió en mi página de Facebook, cuando publiqué un microrrelato de dos líneas que fue complementado y ‘reciclado literariamente’ por otro usuario de la página, Emilio Ortega. A su vez, su parte del relato me inspiró una conclusión para la historia:

– Urgencias 24 horas, ¿en qué puedo ayudarle?

– ¡Socorro! ¡Mi lavadora ha roto aguas y no sé qué hacer!

– Ponga a salvo la ropa de mujeres y niños y desconecte motores… El equipo de cubo y fregona va de camino…

– Sí, pero… mi lavadora está indocumentada y no tiene seguro a todo riesgo…

– No se preocupe, el consorcio de desastres caseros se hace cargo de todo.

– ¡Ay, no sabe que bienestar tengo al estar en este “estado”!

Al cabo de unos minutos…

– Señora, queda detenida por no estar capacitada para tener una lavadora en óptimas condiciones, vendrán los de asuntos domésticos a hacerse cargo de ella…

Última hora en las noticias:

– Nos llega una nota urgente desde el vecindario anexo. Han descubierto a un ama de casa que retenía a una lavadora ’sin papeles’ de garantía, en condiciones infradomésticas de esclavitud. Se teme que no sea el único electrodoméstico retenido, pues se sospecha que el fregaplatos, el microondas y la plancha hayan sido traídos ilegalmente desde China…

Autores: Zilniya  y Emilio Ortega

O primeiro empecilho que encontrei quando pesquisei os sites das editoras foi a questão do “Currículo Literário”.
“Seja um de nossos autores”- É o que encontramos na maioria dos sites. E então, quando preenchemos seus formulários, aparece algo que nos pega desprevinido: Curriculo Literário… Mas, fala sério, se você é um novo autor, que vasto currículo você pode ter a oferecer?
Se você já foi premiado em Concursos Literários, ou já possui livros publicados, acredito que não precise ficar correndo atrás de uma editora que publique seu livro, alguém assim já deve estar com meio caminho andado… Ou talvez eu esteja mais enganada do que imagino.  Talvez as coisas são mais complicadas do que eu suponho.
Mas tenho que criticar: o processo de seleção é arcaico, atrasado, bitolado e absolutamente injusto. O que existe é a mais absoluta falta de consideração pelos autores do Brasil. Prevalece indicação e favoritismo, e a preferência por autores estrangeiros.
Infelizmente as únicas coisas relacionado com a palavra ”literário” em meu dia-a-dia, são os inúmeros livros que li, e os originais de minha autoria que possuo em casa… E com certeza, creio que isso não conta pontos em nenhum currículo.
Não possuo formação acadêmica de Letras nem de Literatura.
Se me perguntarem qual foi a minha escola literária, virá em minha mente tudo, ou melhor, quase tudo o que poderia ser a minha escola. O fato é que desde que me conheço por gente eu adoro contar histórias, e agora, resolvi escrevê-las para compartilhar com os outros.
Certamente isso não é o que se pode chamar de currículo literário, mas do fundo do meu coração, acredito intensamente que não é preciso de um histórico acadêmico para contar histórias… Só é preciso amar o que está fazendo, assim como eu estou.

Aconteceu no Distrito ema o I Sarau Literário com a participação de alunos das escolas: Francisco Pereira Sampaio, Benigna Etelvina e EMEI Balão Mágico. Contamos também com a ilustre participação do autor Caio Cesar Muniz, filho de Iracema que ja publicou a sua 3ª Obra literária. Foram enfocados outros autores como: Cecília Meireles, Monteiro Lobato, Patativa do Assaré e Carlos Drummond de Andrade.

Durante o mês de outubro, as escolas trabalharam os referidos autores em todas as disciplinas através de pesquisas, questionamentos em salas de aulas e às sextas-feiras em momentos cívicos.

Estos son los talleres de otoño-invierno sobre literatura y periodismo que coordino en Barcelona y Mallorca. Para obtener más información, por favor escribid a: info@gabrielapedranti.com. Hay varias fechas de inicio (hasta marzo de 2010) y todos los cursos requieren inscripción previa.

These are the Fall-Winter literary and journalism workshops I coordinate in Barcelona and Mallorca. Please write to info@gabrielapedranti.com for further information. There are several starting dates (until March 2010) and you have to register beforehand.

Gabriela Pedranti Bracaccini
Periodista cultural – Lectora profesional
Journalist – Professional reader
www.gabrielapedranti.com

Reading Workshop: Harry Potter

For every follower of J.K.Rowling´s books, we will practise English while discussing our favourite wizard and the literary features of the seven books. This workshop is addressed to every Harry Potter reader who can express him or herself in English.

Talleres de periodismo y comunicación

TALLER DE REDACCIÓN PERIODÍSTICA Para periodistas jóvenes y estudiantes que quieran mejorar su expresión y estilo en castellano. El taller es dinámico y enfrenta a los alumnos a situaciones reales del ejercicio de la profesión.

ESTRATEGIAS EFECTIVAS DE PRENSA Y MARKETING CON POCOS RECURSOS
En épocas de crisis, gestionar una oficina de prensa o desarrollar estrategias de marketing que funcionen es una tarea que demanda mayor imaginación que nunca antes. Este taller es una propuesta práctica para obtener la mayor presencia mediática con recursos mínimos.

Taller de lectura: Julio Cortázar

Una propuesta para comprender y disfrutar mejor a Julio Cortázar, uno de los escritores más interesantes en lengua castellana. Su mundo, su imaginario, sus intereses… Claves fundamentales para ingresar plenamente en su universo tan particular. Utilizaremos materiales escritos, audiovisuales, y escucharemos los textos del autor en su propia voz.

Un libro que nunca terminaré:  La verdad es que intento, a toda costa, acabar cada libro que comienzo. Pero también pienso que no hay que leer por leer. Si no te gusta el libro que estas leyendo, no hay que forzar el asunto. Es tan fácil como dejarlo apartado y retomarlo más adelante (en un momento más apropiado, en una circunstancia más afín). Aunque eso de que “nunca terminaré” es un poco extremo, creo que puedo decir que un libro que empecé a leerme y no volveré a retomar es “El Quijote“. No entiendo a las personas que defienden que todo español (o castellanoparlante) debe leerlo. En mi humilde opinión, una vez leído los tres primeros capítulos de “El Quijote”, puedes hacerte una idea del conjunto del libro… ¡Es TAN repetitivo!

Un libro que tengo pendiente de terminar: “Crimen y Castigo” de Dostoievski. Creo que es una novela genial y muy interesante pero es TAN densa que la he empezado un par de veces y jamás la terminé. Espero hacerlo algún día.
Un libro que me decepcionó: “El Color de la Magia” de Terry Pratchett. El primer libro de Mundodisco. La primera obra de uno de los escritores más prolíficos y de más éxito. No me enganchó ni su trama ni entendí su humor… una pena.
Un best-seller que no tengo el más mínimo interés en leer: Cualquiera de Matilde Asensi.

Un libro que me gustaría volver a leer: “La Historia Interminable” de Michael Ende. Me gustó tanto que lo recuerdo como uno de los mejores libros que me he leido. Me gustaría volver a hacerlo.

Un libro que me emocionó: “Tres metros sobre el cielo” de Federico Moccia. Me emocioné mucho leyéndolo. Lloré, reí,… y un mes después, aún me seguía emocionando.

Un libro pendiente que seguro que leeré algún día: Muchos… siempre he querido leer algo de Nietzche… espero estar algún día preparada y receptiva para él.
Un libro que me gustaría siempre leer: El “Romancero Gitano” de Federico García Lorca. Lo llevaría conmigo a todas partes.

Un libro que me gustaría que me regalaran: Pues no lo sé, porque un libro es algo en lo que no me cuesta gastar dinero. No obstante, por pedir, me gustaría tener la tira completa de “Ranma 1/2″ de Rumiko Takahashi en Big Manga (si existiera, claro!)… ¿Alguien se ofrece?

Un libro que recomendaría: “El Palacio de la Luna” de Paul Auster… ¡qué libro!

Un libro que me sorprendió: “Canción de Hielo y Fuego” (la saga completa). No entiendo cómo unos libros tan buenos son tan desconocidos.

Minha mãe sempre dizia que eu deveria ser escritor, minha professora dizia que minhas redações pareciam com os escritos de Clarice Lispector, minhas ex-namoradas adoravam minhas poesias e meus amigos diziam que minhas historias eram melhores que as de Sidney Sheldon. Ah, como é bom receber tamanhos elogios. Um critico em literatura disse que meus escritos eram um vomito literário.

Um vomito literário? Mas o que é um vomito literário? Então nesse dia, eu nunca mais escrevi. Nunca, ate amadurecer o meu conceito de escrita.

Lendo, relendo, aprendendo e aprimorando, me deparei com tantas coisas, tantos vômitos que minha mente às vezes só aceita ler o primeiro parágrafo. Eu digo “Quero me tornar um grande escritor” e depois ouço a pessoa com quem converso dizendo “Nossa! Eu também escrevo!”. Lá vai eu, ter que ler por educação o vomito da pessoa. Mas no que consiste um vômito literário?

Ora, você não sabe? Mas com certeza já leu ou escreveu. Ele consiste naquele momento, em que estamos solitários, amando, apaixonados, triste ou alegres e escrevemos sobre nossos sentimentos. Sua mãe vai entender, seus amigos vão achar interessante, sua namorada ou namorado vai gostar demais, mas uma pessoa que não te conhece vai achar um verdadeiro porre, uma coisa chata, maçante e que ele sempre foi obrigado a ler por conviver com outras pessoas.

Mas é tão bom ser compreendido! É tão bom expressar o que eu sinto! E é tão bom saber que a única pessoa interessada nisso é você, sua mãe e seus amigos. Quem sabe seus professores também. Escreva sobre seus sentimentos e você não será ouvido. Quem dera um critico dizer que, o que escrevo, se assemelha ao menos um pouco as grandes obras de Clarice Lispector, agradeceria a Deus se o mesmo critico falasse, com orgulho, que minhas historias são melhores que as de Sidney Sheldon. Mas isso não é verdade, escritor amador é o que eu sou e não uma lenda.

O vômito acaba quando você percebe isso e, de outra forma, começa a mostrar para o leitor, o que você quer falar, passar, transmitir para ele. Se eu sofro de uma grande solidão, vou mostrar ela ao leitor, de uma forma que não seja os meus sentimentos e sim, a solidão em si, expressada em formas de letras, palavras, frases e parágrafos. Se é felicidade, uma historia que seja tão feliz quanto o que eu sinto e não, o que eu sinto.

Verdade seja dita, apenas 2% do que escrevemos é aproveitável, vai ser lido, vai ser assimilado ou vai transmitir algo ao leitor. Eu sei muito bem disso, afinal, provavelmente isso deve ser só mais um vômito literário da minha indignação em ler “descobri o amor”, “solidão no meu coração”, “dores da minha alma” e outras coisas semelhantes, de pessoas que dizem que escrevem tão bem que deveriam publicar um livro.

É… Tenho cada vez mais certeza que isso é um vômito.

Para qualquer projeto audiovisual o primeiro objeto a ser produzido é o Roteiro. Nessa fase trabalham poucas pessoas ou até mesmo apenas uma, o Roteirista.

Em alguns casos, como em Hollywood o Projeto do filme é desenvolvido pelo estudio, que contrata um Produtor que fará a captação de recursos e contratação do roteirista para desenvolver a idéia do projeto.

Se você vai escrever algo é porque antes você teve uma IDÉIA, essa idéia é sempre baseada na vivência, na literatura e na criatividade de cada roteirista. Quando a idéia está madura e o autor já sabe sobre o que vai falar, chamamos essa compilação de PLOT (trama), que será a espinha dorsal da história (motivação de todo os acontecimentos).

As fases do Roteiro: Resumo, Story-line; Sinopse; Argumento e Roteiro literário.

Alguns roteiristas fazem a Escaleta (as principais ações em tópicos), para ajuda-lo a desenvolver a hitória sem perder o foco narrativo.

No caso do O Sanatório 380, fizemos uma pesquisa histórica sobre a ditadura militar e o modo de funcionamento dos Hospitais Psiquiátricos no inicio da década de 80. Fizemos uma escaleta com as principais ações para não se perder e caminhar com a história coesa até seu desfecho. A escrita do roteiro foi rápida e com o roteiro terminado a Tatiani abriu para todos da equipe opinar sobre a trama. Após reescrever algumas cenas, toda a equipe e o professor orientador (Fernando Joe) aprovou o roteiro.

Esse processo durou aproximadamente 10 dias.

Uno de los temores infantiles más conocidos es el miedo a las agujas. Que una cosa metálica, aguda y fría se te introduzca debajo de la piel no es precisamente un placer. Y menos para una cría que no entiende por qué mamá le lleva a un sitio que huele raro, lleno de gente desconocida en bata. En particular, una señora gorda que te dice: “Tranquila, que sólo te va a picar un mosquito…”. Vamos, es para decirle: “Pues señora, usted es el mosquito más gordo que he visto en mi corta vida…”

Una vez terminado el mal trago (o antes si ya sabes lo que te espera), te desahogas llorando y en paz. Pero si ya vas a 5º de EGB, tienes casi doce años y te van a vacunar de hepatitis B en la misma escuela, lloriquear como una nena de cuatro años es una vergüenza pública.

Aquel día estábamos en clase, resolviendo los ejercicios que nos acababa de mandar la profesora. Pero el aula estaba más silenciosa de lo acostumbrado. Se respiraba un poco de tensión en el ambiente. Esperábamos que volvieran los primeros compañeros que habían bajado a vacunarse.

La espera se me hizo bastante larga; mi nombre figuraba a mitad de una lista de casi treinta niños (sí, ya había overbooking escolar para entonces). Como ya me consideraba una niña grande, me reprimí los nervios como pude, convenciéndome a mí misma de que no era para tanto. Es decir, estaba “cagadita de miedo”.

Pero ya dicen que no es valiente el que no tiene miedo, sino el que domina el miedo que tiene. Así que me aguanté y me hice la dura. Llegó mi turno y bajé a la planta baja, a la sala de profesores, donde habían montado la enfermería provisional. En el pasillo todavía quedaban unos cuantos compañeros haciendo cola para vacunarse. Yo me quedé quieta y continué aparentando que no pasaba nada.

Después de una espera que se me hizo eterna, llegó mi turno. Al entrar por la puerta, sentí ese olor a medicina típico de los hospitales. A mí siempre me había parecido un aroma enfermizo -nunca mejor dicho-. Pero esta vez no había una señora gorda vestida de azul o blanco, sino dos señores vestidos de calle rodeados de material clínico. Fueron bastante amables (y no me vinieron con el cuento del mosquito). Me arremangué el brazo derecho mientras preparaban la jeringuilla. Me pasaron el algodón impregnado de alcohol (“el algodón no engaña”) y, acto seguido, me pincharon.

Prueba superada, no había reventado en llanto cual globo al contacto con una aguja. Volví a mi clase, orgullosa de mí misma, y me senté de nuevo en mi sitio. Continué con los deberes, dispuesta a olvidar el mal trago. Pero no sabía lo que se me venía encima.

Al poco de sentarme, empecé a notar como el brazo derecho se me adormecía. Acto seguido, sentí que ese adormecimiento me pasaba a todo el cuerpo. Le dije a Sandra, mi compañera de mesa: “Me siento floja…”. Y ya no recuerdo nada más, tan sólo que todo se oscureció.

Cuando abrí los ojos, mi tutora, doña Juanita, y toda la gente de clase habían hecho un corro alrededor mío. Pensé: “Ah… qué sueño… más raro…”. Pero, por desgracia, no era un sueño. Cuando volví a ser consciente de la realidad, me di cuenta de que estaba tumbada en el frío suelo del aula y doña Juanita me llamaba repetidamente por mi nombre.

Me parecía mentira lo que estaba sucediendo en aquel momento. Me había desmayado. A medida que iba recuperando la consciencia, fui notando un dolor intenso en la parte derecha de la frente. Me estaba saliendo un buen chichón por haber caído de lado al suelo. Finalmente, comprendí que aquello no era para nada un sueño, aunque seguía bastante aturdida y mareada.

Doña Juanita me mandó quedarme en el suelo, con las piernas elevadas sobre una silla. Era invierno y el suelo estaba helado. Mientras la profesora salía para llamar a mi casa, Sandra me trajo mi abrigo y me arropó. Me dijo: “Cuando vi que te ibas cayendo, intenté cogerte, pero no llegué a tiempo y no te alcancé por los pelos…”. Bueno, la intención se agradece.

De hecho, Sandra estuvo tan amable conmigo que le dije: “Algún día serás una buena madre”. Ella se me quedó mirando y se rió. Debió pensar que me habían inyectado algo raro junto con la vacuna.

Menuda mañanita. Yo había intentado por todos los medios hacerme la valiente. Y acabé desmayada como una dama de película ambientada en el siglo XIX. Sólo me hubiera faltado ponerme la mano en la frente y decir: “Ah, me desvanezco…”.

Ahora tenía otro complejo que añadir a la lista. Y, para colmo, le había cogido manía a las jeringuillas (lo que tampoco podría ser necesariamente malo). Lo peor de todo era que, al cabo de tres meses… ¡íbamos a repetir la vacuna!

La siguiente vez me volví a marear, pero doña Juanita estaba prevenida y me colocó junto a la ventana, a la vez que no dejaba de abanicarme. Y que una profesora te abanique en vez de ponerte deberes es un lujazo, la verdad. Aquello fue el principio de mi odisea con las agujas: que si sentada o tumbada, que si me empiezo a marear, que toma el aire, eleva las piernas, etc. ¿Tan sensible era? ¿Me había convertido en una tiquismiquis sin remedio?

Hace tiempo descubrí un artículo que explicaba por qué algunos sufrimos desmayos y mareos por los pinchazos. Es un efecto llamado “síncope vasovagal”. Resumiendo, pertenezco a un pequeño grupo de población cuyo nervio regulador de la circulación sanguínea mete la pata cada vez que una aguja se mete de por medio. Si alguien lo ha entendido, enhorabuena.

Y ahí me tenéis cada vez que hago la cola de las analíticas, por culpa del dichoso nervio, pidiendo que me pinchen tumbada (que a las ocho de la mañana no está tan mal). A este nervio en particular se le llama el nervio vago, pero creo que el mío debería llamarse el nervio tonto.

Información sobre el síncope vasovagal:

►Wikipedia: Síncope Vasovagal

►Web del corazón: ¿Qué es un síncope vasovagal?

►Temps Fugit (blog): Síncopes vasovagales – Desmayos repentinos

P.D.: Los años han pasado, y me he dado cuenta de que tengo buen ojo para la gente… Mi compi Sandra es actualmente la dulce mamá de una preciosísima niña. (¡¿Lo ves?! ¡Te lo dije, te lo dije!)

Rojo pasión, rojo cereza, rojo rubí, rojo atardecer, rojo coral… ¿Para cuándo el rojo chistorra?

Naranja: atractivo color en masculino y deliciosa fruta en femenino.

El amarillo es el color de los locos: locos por el oro, locos que comen limón, locos que miran al sol, el loco que subió a un teatro vestido de ese color.

Amaba tanto, tanto la verde naturaleza que no había manera de hacerle comer verde.

Cielo y mar son intrigantes… Pero más intrigante es el azul que se reflejan mutuamente, un ente independiente que flota en el aire.

Las casas mediterráneas se pintan de añil y cal, como agua y sal, de color de mar.

Violeta se hizo un morado y se rasgó su vestido púrpura cuando intentaba cortar una lila del jardín del vecino.

Saboreo un batido rosa de fresa, mientras escribo con tinta rosa… ¡Y sigo sin ver el mundo color de rosa!

¡Menudo marrón le cayó encima! Una lata de pintura color café en toda la cabeza. Pasar por debajo de una escalera sí tiene peligro.

¡Pobre gris! Mientras le encasillan como triste, aburrido y seco, nadie se acuerda de que la plata es gris con brillo…

Tuvo un día negro. Se cruzó con un gato negro, le llamaron oveja negra, le pusieron en un lista negra. Pero conoció a Aamori de Kenia y se enamoró.

Bebió rosa optimista y azul tranquilidad. Comió verde natural sazonado con picante rojo y amarillo chillón, vitaminado con naranja. Para acompañar, un espeso vino morado. Acabó con una indigestión cromática.

Os recuerdo que este blog está participando en Premios 20blogs, concurso del directorio de blogs laBlogoteca del periódico digital www.20minutos.es.

Ecologismo Literario se presenta a las categorías de Personal y Diseño.

Microversos (en twitter) se presenta a la categoría de Microblogging.

“Un poquito de paz, por favor”

Esta anécdota me ocurrió en el “Día de la Paz y No-Violencia” del año 1991, en mi colegio, cuando tenía 8 años. Ya entonces, me resultaba bastante irónico ver como en un mundo con guerras quedase tiempo para celebrar un día de la paz.

Porque una cosa sí tenía bien clara: que entonces no había paz en mi vida. No hace falta vivir en un país en guerra para sentirse en continua alerta. No es que temiera por mi vida, ni mucho menos, pero sí por mi dignidad. Y en vez de disparos y bombas, me caían burlas y bromas pesadas.

Se supone que sólo valoramos las cosas cuando las echamos en falta. Y yo empezaba a sentir que la paz era una utopía para mí.

Y ahí lo tenéis: una niña de apenas ocho años, a la que no dejaban en paz, en el día de la paz, en medio de un mundo sin paz. ¿Qué podría surgir de semejante situación? Pues fue un poema. Mi primer poema, para ser exactos. En realidad fue un encargo de la profesora. El tema, evidentemente, era la paz. Pero yo no tenía ni idea de poemas ni de paz. Tan sólo quería gritarle a la niña que se sentaba delante de mí que me dejara en paz de una vez.

Pero la “profe” manda, así que me puse manos a la obra. No me compliqué con el primer verso. Puse lo que casi todos pusieron:

La paz es bonita.

Si todos decían que lo era, tenía que serlo ¿no? Lo que sabía seguro es lo que no era, y de ahí el segundo verso:

La paz no es guerra.

Guerra. ¿Cómo hubiera sido mi pequeño mundo si no hubiera tenido que lidiar con los burlones?

La paz es libertad.

Vaya, eso hubiera sido increíble. Eso sí hubiera sido una vida en paz:

La paz es lo más bonito de la vida.

Y después de las reflexiones, éste fue el resultado:

La paz es bonita.

La paz no es guerra.

La paz es libertad.

La paz es lo más bonito de la vida.

Tampoco se podía esperar más teniendo ocho años…

Y llegó el momento de leerlo ante toda la clase. Una vez que todos terminamos de leer nuestros poemas, la profesora preguntó cuál nos parecía la mejor. Para mi completa sorpresa, una de las niñas que me daban la lata fue la primera en decir “¡la de Raquel!”. Y, acto seguido, toda la clase la siguió: “La de Raquel, la de Raquel…”

Yo no me lo podía creer. ¡Y se trataba de la misma niña que no me había dejado en paz en el recreo! Pero, además, la profesora me pidió que hiciera un dibujo para acompañar el poema, porque iban a publicarlo en un periódico local.

Estaba tan contenta aquel día, que tenía una imborrable sonrisa “de oreja a oreja” en la cara. Literalmente, no podía dejar de sonreír. Mis ruegos, lloriqueos y súplicas no habían calado en los corazones de mis compañeros. Pero, por una vez, aquel poema les había llegado de alguna manera. Tendría que haber escrito más poesía, pero no fue hasta 6º de EGB cuando aprendí rima y métrica, lástima.

De todas formas, aquel día me di cuenta que no hay nada mejor que sentir paz interior. Y que por medio de la escritura era capaz de encontrarla. O por lo menos de seguirle los pasos…

Esta es la página del periódico donde se publicaron varios poemas de nuestro cole, la mía es la primera a la izquierda. También dibujé la escena que aparece en la parte de arriba.

O quê? Quem? Como? Quando? Onde?

Que chatice! A fórmula tradicional do texto jornalístico, com base nessas cinco perguntas, inicialmente deu certo dinamismo à produção de notícias. Segundo alguns teóricos, conferiu objetividade às informações e foi um dos fatores responsáveis por fazer jornais venderem mais que pão quente. Mas essa fórmula tradicional, conhecida no jargão jornalístico como lead, foi tão exaustivamente explorada pelos redatores que hoje as notícias já saem com gosto de pão amanhecido.

Para inovar o texto jornalístico, um grupo de repórteres americanos – entre eles Gay Talese, que recentemente participou da Festa Literária Internacional de Paraty – desenvolveu um novo método de escrever reportagens: importando elementos da literatura, esse novo método não simplesmente noticia, mas sim, conta um fato. Com descrições de lugares e de personagens, diálogos, e com um narrador que conhece cada detalhe do acontecimento, a reportagem ganha sabor. Essa nova forma de escrever fez a reportagem parecer um conto ou um romance, por isso  ficou conhecida como Jornalismo Literário.

Para conhecer mais sobre esse novo estilo, não perca a coluna Ensaios Marginais, em que você vai conferir o tempero que faz o bom texto jornalístico. A cada quinze dias, aos domingos, a coluna Ensaios Marginais vai trazer reportagens no estilo literário e provar que não existem fronteiras para o bom texto jornalístico.

Rogério Dalbem

Colunista de Ensaios Marginais e editor de Cultura.

LO QUE NUESTROS AUTORES REPRESENTADOS OPINAN DE NUESTRA FORMA DE TRABAJAR…

Aquí iremos incluyendo regularmente las opiniones que nos llegan por parte de los autores que contratan nuestros servicios y que, posteriormente, tras dedicarnos a sus obras y conocer cómo trabajamos, nos dejan estos comentarios:

Gracias de verdad. Ahora he suspendido la revision de la obra nueva porque estoy dedicado a la que habéis representado para mi, atendiendo las sugerencias de mi nueva editorial. Me gusta como trabajan, todo en funcion de mejorar la obra y que salga un trabajo terminado al mercado o al lector.

E.J.A (Julio 2009)

Nunca pensé que trabajaríais tantos meses para cada autor. Una cosa es leerlo en vuestro blog y en la información que me enviasteis y otra muy diferente haberlo visto en mi propio caso. Más que recomendable vuestra representación y asesoramiento a escritores.

M. Ángel. C.L (Junio 2009)

Serios. Responden todas las preguntas del autor incluso antes de empezar a trabajar. Comunicación constante. Me mantuvieron informado de cada reunión y a cada paso. Me ayudaron a mejorar mi obra para que las editoriales quisieran estudiarla. Y lo lograron. No se puede pedir más. Yo, repetiré con otro escrito que estoy terminando. Evitan que te engañen y te sientes atendido.

A. H. G. (Julio 2009)

Estaba perdida. Era la primera vez que me atrevía a probar si mi obra era o no publicable. Sabía que si no contaba con asesoramiento y representación profesionales, no lo podría lograr. Pero el sector editorial, cuando se va de la mano de quienes lo conocen, no es tan inaccesible.

María. R. M (Junio 2009)

Para qué alargarnos: ABSOLUTAMENTE NECESARIO PARA EL AUTOR DE UNA OBRA. Así de simple.

Roberto G. A (Mayo 2009)

Vale a pena continuar a saga Crepúsculo, o segundo livro está ainda mais emocionante. Leia:

LUA NOVA por Stephenie Meyer

Altura: 23 cm.

Largura: 16 cm.

Edição : 2008

Idioma : Português

País de Origem : Brasil

Número de Paginas : 480

Sinopse: Para Bella, há uma coisa mais importante do que a própria vida é o seu amado Edward Cullen. Mas estar apaixonada por um vampiro é ainda mais perigoso do que ela poderia ter imaginado. Edward já resgatara Bella das garras de um mostro cruel, mas agora, quando o relacionamento ousado do casal ameaça tudo o que lhes é próximo e querido, eles percebem que seus problemas podem estar apenas começando…

Fonte: Saraiva

Eu estou lendo um livro chamado Um Entranho no Ninho, de Ken Kesey, escrito em 1962. Foi inspiração para um filme de mesmo nome. Estou no começo ainda, mas me parece um história densa que pode nos levar à várias reflexões e a única coisa que penso sempre que lembro do livro é:
O que o passarinho disse à passarinha?
- Você quer danoninho?
Pois é.

J.M. Campos / revistawego@gmail.com

Normalmente solemos agrupar las convocatorias de concursos cada mes, en una noticia por disciplina: literatura, fotografía, pintura, etc. Pero en el caso de Desencaja 09, un conjunto de certámenes de arte y creación joven convocado por el IAJ (Instituto Andaluz de la Juventud), le dedicamos un espacio propio. Y es que puedes participar en un total de 14 categorías: poesía, narrativa, teatro, canción de autor, cómic, cortometraje, pop-rock, moda, graffiti, fotografía, flamenco, break dance y hip hop, obras plásticas… ¡y hasta sms literarios!

Pincha para conocer las bases de cada uno de los concursos:

- sms literarios

- poesía

- narrativa

- teatro

- canción de autor

- cómic

- cortometraje

- pop-rock

- moda

- graffiti

- fotografía

- flamenco

- break dance y hip hop

- obras plásticas