spannenlang.

In der Kritik der Abenteuer-Ideologie meines geschätzten Lehrers Michael Nerlich lernte ich unter anderem, dass die europäische Moderne recht früh, nämlich spätestens im 12. Jahrhundert unserer Zeitrechnung begann und dass das Mittelalter kein finsteres war.

Das lag nicht zuletzt am immer verbindlicheren Messen und Wiegen und an den fortan überall, wo Markt war, öffentlich angebrachten Längen- und Hohlmaßen. Die Normierungsbestrebungen nahmen zu, Maße wurden in Übersichten erfasst, der Skrupellosigkeit der Apotheker wurde Abhilfe geschaffen, der Handel blühte und die bürgerliche Bewusstseinsbildung nahm ihren Lauf. Zwar blieben die Händler unterwegs noch lange unversichert und auf gefährlichen Wegen dem wahren Abenteuer ausgesetzt, zu Hause aber konnten sie umso unbeschadeter messen, wiegen, ihre Erträge zählen und sich auf der sicheren Seite fühlen.

Wenigstens in ihrer Heimatstadt und was die Zählmaße angeht. Denn während ein Schock unmissverständlich und unverhandelbar 60 zählt und ein Großhundert 144, beginnt die Diskussion einschließlich heftiger Betrugsvorwürfe bis hin zu Keilereien schon, wenn sich ein Aachener und ein Augsburger über die Länge oder das Raummaß einigen sollen.

Ellenlang, fußtief, schrittweit, handbreit … Wessen Elle, wessen Fuß, wessen Hand und wessen Spann nehmen wir denn nun, um das Leinen abzumessen, die Reeperbahn zu bestücken, die Seekarte zu beziffern? Bei der Handbreit Wasser unter dem Kiel kommt es nicht so sehr drauf an, Hauptsache es ist irgendeine Handbreit, beim Zoll schon eher. Apropos Zoll, das Zollpfund ist ein höchstamtliches, nur, wo wiegt es wieviel? Und wer erhebt den Zoll? Das Maß als Maß? Wie verbindlich ist es wo? Nehmen wir die Wiesenmass auf dem Oktoberfest, sie sollte ein Kilo wiegen bzw. ein ganzer Liter sein, ach was, da schau mal hinein in deinen Masskrug!

Doch bevor die Mass überhaupt ein Liter wurde, musste so allerhand geschehen. Mindestens musste die französische Revolution die Monarchie stürzen, ehe die Nationalversammlung in Frankreich die von Gebiet zu Gebiet unterschiedlichen Maßsysteme abschaffte und das metrische System einführte. Im zersplitterten Deutschland dauerte es noch einmal fast hundert Jahre länger, naja, nicht ganz.

Erst nach 1875 konnte der Eichmeister in weiteren 16 Staaten davon ausgehen, dass das Meter der zehnmillionste Teil der Entfernung vom Pol zum Äquator ist und der Liter ein Kilogramm Wasser bei 4 Gard Celsius aufwiegt. Doch der Prozess ist keineswegs abgeschlossen, noch heute sind Seekarten meter- oder fuß- und fadentief zu haben, die Meile kann weiß Gott wie weit reichen, und das Pfund in meinem Cheesecake-Rezept reicht immer noch aus, wenn ich nicht mehr genug Quark für Omas Käsekuchen habe.

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Hier stelle ich nun einige Nordpfeile und Maßstabsleisten (aus dem Web) zur Verfügung. Wenn mir wieder mehr Zeit gegeben ist, werde ich auch höchst persönlich ein paar Stück entwerfen:

-> Viel Spaß

Aktualisierung (29.06.09) -> ab heute selbst entworfene Plan- Hilfen auf http://doloread.blogspot.com

Für das, was sich von selbst versteht, brauche ich keinen Begriff. Es ist, und damit gut. Es sei denn, ich wollte gerade das kritisieren: dass es sich von selbst versteht. Begriff ist Maßstab der Überprüfung. Im täglichen Leben ist er die Ausnahme. Denn ohne die Gewissheit, dass das meiste sich von selbst versteht, brächte ich kaum mal 24 Stunden über die Runden. Würde ich den ganzen Tag nur zweifeln, käme ich nie zum Handeln. Denn nicht jede Handlung ist eine Haupt- und Staatsaktion, die ihrer Letztbegründung bedarf. Das meiste ist ganz alltäglich.

Ich weiß nicht, ob sich jeder in meine Situation und in meine Gedanken hineinversetzen kann. Wer von euch hat schon einmal etwas so sehr liebgewonnen und – innerhalb eines kurzen Tages, eigentlich innerhalb weniger Sekunden, innerhalb eines Moments – ist alles so, wie es nie hätte sein sollen. Am Schrecklichsten ist es, wenn es sich dabei um einen Menschen, ein Kind handelt. Hätte ich vor einigen Jahren darüber nachgedacht, dass all das passieren würde, ich hätte mich selbst ausgelacht. So unrealistisch, so unwirklich mutet all das an.

Nicht verstehen, sondern akzeptieren. Warum all das passiert ist, ich weiß es nicht. Aber ich weiß, dass es passiert ist. So schmerzhaft allein dieser Gedanke ist, so soll er mich doch nicht davon abhalten, nach vorne zu blicken. Ich weiß: Damals, und es war zu diesem Zeitpunkt nicht nur das, versank ich in ein Loch, in eine Höhle, verlor den Kontakt zur Außenwelt und orienterte mich vollkommen neu. Über diese Neuorentierung freue ich mich nun im Nachhinein, muss ich  zugeben. Vieles hat sich zum Besseren gewandt. Aber es hat lange gedauert, bis ich die Tatsache akzeptieren konnte, dass es nie wieder so sein würde. Dass nie wieder sein Lächeln mich aufmuntern kann.

Ein Gespräch mit meiner Mutter, eines unserer täglichen Telefonate, brachte mich zurück zu diesem Thema. Der Wunsch meiner Schwester, ein Kind zu kriegen, wächst von Tag zu Tag. Und jeder von uns kann verstehen, warum. Niemand von uns kann fühlen, wie es innen drin in ihr aussieht. Aber ich wünsche es ihr. Ich wünsche mir, dass ihr Wunsch bald in Erfüllung geht.

“Aber es wird nie wieder so sein.”
“Nein. Ich weiß.”
“…”
“Es  wird anders schön.”

Wir dürfen nicht den Fehler machen, und all unser Leben nach der Vorstellung konzipieren, wie es war, als es war. Es ist nicht mehr, und selbst wenn es heute noch so oft schmerzt, so bin ich mir vollkommen sicher, dass alles gut wird. Anders gut, wahrscheinlich. Aber gut.

[Und Menschen nach Maßstaben zu messen ist niemals okay.]

hey du, ja DU, ich meine *DICH*
weil … DU *liegst mir am HERZen* :- )

sag, kannst DU dir mit DER LIEBE begegnen, mit der DU dem menschen begegnest, den du am meisten liebst?

kannst DU dich berühren, so, wie DU den menschen berührst, den du am meisten liebst?

kannst DU so zu dir sprechen, wie zu dem menschen, den du am meisten liebst?

kannst DU das für DICH tun, was du für den menschen tust, den du am meisten liebst?

kannst DU *JA* zu dir selbst sagen, ja zu allem was dich zu dem SEIN läßt der DU bist, so wie DU *JA* sagst zu allem was den menschen den du am meisten liebst zu dem SEIN läßt was er IST?

kannst du dich SO in dich verlieben, wie du diesen menschen liebst?

JA?

oh, das ist wirklich wunderbar und freut mich sehr!
dann bist du gut aufgehoben, geborgen und getragen von deiner LIEBE zu dir selbst und es ist anderen ein leichtes, sich mit/bei dir gut aufgehoben, geborgen und getragen zu fühlen.
was für ein WOHL-GEFÜHL !

begegnest du dir selbst mit so viel LIEBE, dann brauchst du nichts zu bekommen, dann verlangst du nach nichts, weil du bereits alles hast was dich glücklich und liebevoll SEIN läßt.

*

ich bewege mich nur zu gern in den bereichen, die den menschen am nächsten liegen.
in HERZ-NÄHE.

mit worten ist es möglich, sich ganz weit weg (von sich selbst) zu bewegen.
mit worten kannst du kleine bis ganz große dramen erschaffen und ebenso FREUDE.
aber auch: dir *ganz nah* kommen.

alles IST gut, so wie du es machst.
richtig und falsch kannst du streichen.
wer hat das erfunden?
willst du das spiel mitspielen, oder lieber nach deinen eigenen SPIELregeln leben?                        niemand schreibt dir vor, zu bewerten, zu beurteilen was du tust, oder was andere tun.
woher hast du eigentlich dieses talent? *g
komm zu dir.
SEI einfach, vergleiche dich nicht.
und auch niemand anderen.
oder brauchst du einen MAßSTAB?
einen selbstentwickelten oder einen, den “die gesellschaft” allem anlegt?
oder ist dir vielleicht noch nicht aufgefallen, dass du ihn benutzt obwohl du das gar nicht wirklich möchtest?
dann … knick’ ihn und drück’ ihn in die tonne, der schimmelt doch schon.
sich davon zu lösen schafft raum für NEUE ENERGIE.
und die kommt nicht nur dir, sondern allem und allen mit denen du zu tun hast zugute.

ich weiß wozu das führt. *zwinker

manchmal hab ich *gut reden*, nä?

mara *schmunzelt

*

Seit Jahrhunderten erforschen Astronomen und Mathematiker die Geheimnisse des Kosmos. Zwischen Mikro- und Makrokosmos bestehen verblüffende Parallelen. Man k?nnte meinen, es handele sich um das Werk eines Mathematikgenies. Die Dokumentation stellt bemerkenswerte Entdeckungen von Mathematikern und Naturwissenschaftlern vor.

Gibt es auch als 6 Teiler auf Youtube:

Teil 2 – Teil 3 - Teil 4 - Teil 5 – Teil 6

Wozu dient eine Strategie?

Eine klare Strategie ist vor allem in folgenden Gebieten nützlich:

• ein klares Ziel hilft, um sich nicht in tausend Kleinigkeiten zu verlieren
• ein Maßstab für Entscheidungen ist geschaffen: Was tue ich? Was lasse ich?
• Mitarbeitern Orientierung geben: Wo wollen wir hin?

Im Alltag ist mir der 2. Punkt am wichtigsten: Ständig kann ich meine Entscheidungen überprüfen: Was ist wichtig – was nicht.

Wer bewerten will, benötigt einen Maßstab. Ihn gibt es in vielerlei Varianten für verschiedene Sachverhalte. Was geschieht, wenn Erscheinungen und Wechselwirkungen der Sachverhalte miteinander so verzahnt und verflochten sind, daß sie mit ihrem jeweiligen Maßstab nicht mehr sachgerecht und aussagekräftig genug gemessen werden können? Antwort auf diese Frage suchen Evaluierungsforscher. Für sie ist deshalb wichtig, nach Methoden zu suchen, die Maßstäbe auch für komplexe Sachverhalte bereitstellen. Damit verbunden ist die Suche nach Möglichkeiten, Schwerpunkte zu bilden, ja am besten, eindeutige Prioritäten zu setzen. Die jüngsten Arbeiten liegen etwa sechs Jahre zurück ¹⁾. Das Thema ist seither kein Schwerpunkt der aktuellen Diskussion.

In den 90er Jahren stellt sich eine ganz andere Frage. Reichen die bisherigen Maßstäbe aus? Müssen die „Längenmaße” auf unserer Meßlatte nicht um neue Dimensionen ergänzt werden? Schließlich ändern sich die Werte der überlieferten Maßeinheiten. Wonach und womit sollen wir künftig bewerten?

Das ist eine der zentralen Fragen, vor denen unter anderem auch die verhältnismäßig junge Disziplin der Stadtentwicklungsplanung steht, die als eine Querschnittsaufgabe von Städten und Gemeinden zu Beginn der 70er Jahre zunehmend an Bedeutung gewann – nach gut zehn Jahren aber in den Hintergrund geriet ²⁾. Sie wollte gewissermaßen den Generalschlüssel bereitstellen für solche Planungsentscheidungen, die Auswirkungen auf die künftige Entwicklung haben und sie auf kommunaler Ebene auf diese Weise mit hinreichender Sicherheit begründen. An diesem Anspruch ist die Stadtentwicklungsplanung gescheitert. Seit Mitte der 80er Jahre wird gewissermaßen Schadensbegrenzung geübt und statt des Generalschlüssels wieder eine größere Zahl von Einzelschlüsseln verwendet ³⁾.

Ronald Inglehard dürfte mit seinem Buch über den kulturellen Umbruch das umfassendste und jetzt auch aktuellste Werk zur Diskussion über die Veränderung der Werte in unserer Zeit vorgelegt haben ⁴⁾. Die volkstümlichste und griffigste Formel des Themas fand der Journalist Ulrich Wickert mit seinem jüngsten Buch „Der Ehrliche ist immer der Dumme” ⁵⁾. Doch reicht die Rückkehr zu alten und bewährten Wertmustern nicht aus.

Deshalb beginnt die vorliegende Arbeit mit einer schwerpunktartigen Betrachtung der gegenwärtigen Gesellschaft mit Blick auf die Herausforderungen der Zukunft (AUSGANGSLAGE).

Sie fährt fort mit der Beschreibung von Funktionen, die Kultur und Bildung in diesem Zusammenhang zufallen (HANDLUNGSFELDER).

Danach benennt sie Schwerpunkte, auf die hin sich bestehende Wertmaßstäbe im Blick auf künftige Herausforderungen voraussichtlich verändern werden (BEWERTUNGEN).

Es folgen Hinweise, wie aus dem allen praktisches Handeln hervorgehen könnte (INSTRUMENTE).

Aus der Anwendung dieser Instrumente ergeben sich in der Konsequenz einige Vorschläge für künftiges Vorgehen (HANDLUNGSVORSCHLÄGE).

In einem abschließenden Teil wird der Versuch gewagt, beispielhaft die Ergebnisse dieser Arbeit den bereits erkennbaren Entwicklungen in der Zukunft gegenüberzustellen und ihre Wirksamkeit in einem ersten Diskurs zu überprüfen (AUSBLICK).

„Überlegungen aus der Praxis” enthalten keine empirischen Erhebungen, keine differenzierten Analysen und ebensowenig ausgearbeitete Konzeptionen. Sie verzichten auch nicht auf grundsätzliche Erörterungen und auf einen umfassenden, systematischen Denkansatz. Andererseits liefern sie auch keinen Kommentar aus der Praxis zum heutigen Geschehen oder zur wissenschaftlichen Diskussion der Gegenwart.

„Überlegungen aus der Praxis” suchen dagegen nach eigenen, anderweitig nicht vorgegebenen Wegen, Zugänge zur Lösung praktischer Probleme. Die grundsätzliche Frage dieser Arbeit zielt auf die Komplexität kommunaler Stadtentwicklungsplanung in den 90er Jahren unseres Jahrhunderts. Am Beispiel der zentralen Kategorien von Kultur und Bildung werden einige Hinweise zur Bewertung einschlägiger Sachverhalte gegeben.

Dabei bin ich mir bewußt, daß ich mit diesen Überlegungen nur Fragen stellen und Themen anreißen kann. Dennoch hoffe ich, daß mein Ansatz weit genug greift und hinreichend konkrete Aussagen enthält, um im Zusammenspiel mit anderen nicht nur die Grundsatzdiskussion zum Thema, sondern auch die tägliche Praxis zu fördern.

Die der Arbeit als Anlage beigefügten Thesen sollen den Inhalt zusammenfassen und den Zugang zum Gegenstand etwas erleichtern.

In der dritten Übung wurde von uns verlangt, ein Quantum-GIS-Projekt zu erstellen, welches auf der Grundlage der Topographischen Karte des Bundeslandes Rheinland-Pfalz basiert, dessen naturräumliche Einheiten (durch verschiedene Merkmale wie Landschaft, Geologie etc.) darstellt werden sollen. Außerdem sollten Naturschutzgebiete aufgezeigt werden. Die verschiedenen Naturräume sollten in Haupteinheitengruppe, Haupteinheiten und Untereinheiten gegliedert werden.

Am Anfang der Programmerstellung standen die Projekteinstellungen wie Karteneinheit in Meter und Projektion in Gauss-Kruger-Zone 2.

Darauf folgten die Klassifizierungen der Haupteinheitengruppen, Haupteinheiten, Untereinheiten und Naturschutzgebiete nach ihren Namen. Die verschiedenen Layer erhielten entsprechende Maßstabsbereiche und eine unterschiedlich transparente vollflächige Darstellung.

Besonders zu beachten war hier wie in der letzten Übung die gute Lesbarkeit.

Abb. 3.1) Maßstabsbereich größer als 1:1.000.000.

Abb. 3.2) Maßstabsbereich 500.000 bis 1.000.000.

Abb. 3.3) Maßstabsbereich kleiner als 1:500.000.

Durch religiöse Erziehung, wie sie jeder hier in Deutschland bekommt, wir unserem Unterbewusstsein ein wesentlicher Maßstab von Kindheit an mitgegeben. Dieser Maßstab sagt uns, dass für jedes Unrecht, was wir tun eine Bestrafung folgen muss. Das Prinzip von Schuld und Sühne. Einige Familien haben dieses Prinzip schon ablegen können und sind heute mehr oder weniger glücklich. Die meisten Familien allerdings gehen heute immer noch davon aus. Meist sind es Familien, die nach außen fromm oder friedlich wirken.

Woher kommt das, warum ist dieser Maßstab so zerstörerisch? Biebelfeste Menschen gehen davon aus, dass jedes Unrecht bestraft wird, von Gott. Doch da viele Menschen sowieso nicht an Gott glauben erledigen sie das mit dem bestrafen selbst. Der andere Teil der Gläubigen bestraft sich selber um nicht den Schlüssel ins Himmelreich zu verlieren, nach dem Motto; lieber jetzt Bestrafung als nachher in der Hölle ewig.

Laut einem Rabbiner der Neuzeit haben wir Menschen gar keine Chance Gott unsgegenüber gütig oder nicht zu stimmen, da er uns allen schon jegliche Sünde vergeben hat, durch den Tot seines Sohnes Jesus Christus.

Das bedeutet, dass ein Bestrafung nicht nötig ist, da Gott uns schon vergeben hat. Ohne Strafe. Reue für unsere Vergehen zu empfinden bedeutet für Ihn nicht uns selber zu geißeln oder zu bestrafen, sondern ehrlich an unseren Problemen zu arbeiten, was für viele “Sünder” bedeuteten würde Ihr jetziges Leben aufzugeben und ein anderes zu führen.

Das bedeutet, dass eine Bestrafung von einem selber nicht mehr notwendig ist. Vielmehr ist es wichtig anderen davon zu erzählen und ihnen zu zeigen, wie sie ein glückliches Leben führen können.

Vom Punkt A einer 350 m über dem Meeresspiegel liegenden horizontalen Ebene aus erscheint die Spitze C eines Bergs unter dem Höhenwinkel α = 10° 20′ 16”. Diese Bergspitze wird von einer genau dahinter liegenden zweiten Bergspitze D überragt, die von A unter dem Höhenwinkel β = 13°32′19” erscheint. Von einem 3 km näher beim ersten Berg liegenden Punkt B aus erscheinen beide Gipfel in einer Linie unter dem Höhenwinkel φ = 17° 42′ 16”.

a) Berechne die Höhe beider Berge.

b) Wie groß ist die Entfernung der beiden Gipfel auf einer Karte im Maßstab 1 : 50 000?

Vom Punkt A einer 350 m über dem Meeresspiegel liegenden horizontalen Ebene aus erscheint die Spitze C eines Bergs unter dem Höhenwinkel α = 10° 20′ 16”. Diese Bergspitze wird von einer genau dahinter liegenden zweiten Bergspitze D überragt, die von A unter dem Höhenwinkel β = 13°32′19” erscheint. Von einem 3 km näher beim ersten Berg liegenden Punkt B aus erscheinen beide Gipfel in einer Linie unter dem Höhenwinkel φ = 17° 42′ 16”.

a) Berechne die Höhe beider Berge.

b) Wie groß ist die Entfernung der beiden Gipfel auf einer Karte im Maßstab 1 : 50 000?