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	<title>mba &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/mba/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "mba"</description>
	<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 03:58:38 +0000</pubDate>

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	<language>en</language>

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<title><![CDATA[Posgrados de management en Belgrano]]></title>
<link>http://managementmba.wordpress.com/2009/11/23/posgrados-de-management-en-belgrano/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 21:02:52 +0000</pubDate>
<dc:creator>managementmba</dc:creator>
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<description><![CDATA[La escuela de negocios argentina dictará posgrados en Project Management, Gerencia Comercial y Venta]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><strong>La escuela de negocios argentina dictará posgrados en Project<span style="color:#993300;"> <span style="color:#000000;">Management</span></span></strong><strong>, Gerencia Comercial y <span style="color:#000000;"><em>Ventas y Management Estratégico</em></span><span style="color:#000000;"><em>.</em></span></strong></p>
<p><span style="color:#993300;">La Universidad de Belgrano (UB) en Argentina están apostando por la formación continua de los ejecutivos, en especial en el área del management.</span></p>
<p><span style="color:#993300;"></p>
<div class="wp-caption aligncenter" style="width: 478px"><a href="http://www.ipade.mx/programas/continuidad-actualizacion/Pages/continuidad-actualizacion.aspx"><img title="Posgrados de management en Belgrano" src="http://www.altonivel.com.mx/adjuntos/10/imagenes/000/169/0000169283.jpg?1586233111" alt="" width="468" height="285" /></a><p class="wp-caption-text">Posgrados de management en Belgrano</p></div>
<p></span></p>
<p><span style="color:#993300;"><!--more--></span>Por ello, la institución dictará cursos de posgrado en <strong><span style="color:#993300;">Project Management</span></strong>, Gerencia Comercial y Ventas y <a href="http://www.ipade.mx/programas/continuidad-actualizacion/Pages/continuidad-actualizacion.aspx" target="_blank"><strong><span style="color:#993300;">Management Estratégico</span></strong></a>.</p>
<p>Los posgrados de administración serán realizados por el Departamento de <strong>Estudios de Posgrado</strong> y Educación Continua de la escuela de negocios, según la metodología de la prestigiosa organización estadounidense<strong> Project Management Institute</strong> (PMI).</p>
<p>En tanto, el programa de Gerencia Comercial y Ventas que ofrece la UB busca capacitar a los profesionales en el uso de técnicas modernas de gerenciamiento comercial.</p>
<p>El posgrado de <a href="http://www.ipade.mx/programas/executive-mba/Pages/executive-mba.aspx" target="_blank"><span style="color:#993300;"><strong>Management Estratégico</strong></span></a>, en tanto, desarrolla en los participantes sólidas bases metodológicas para el desarrollo de estrategias en distintos tipos de negocios.</p>
<p><span style="color:#993300;">¿Quiénes pueden participar?</span><br />
Los cursos están dirigidos a empresarios, directivos, gerentes y responsables de áreas, tanto de grandes empresas como pymes, además de emprendedores y asesores, consultores, jefes, analistas y todos aquellos que necesiten ser capacitados en técnicas de negociación y comercialización.</p>
<p>Los cursos comenzarán a ser impartidos en abril de 2010 en la ciudad de Buenos Aires. Para más información sobre estos cursos, contactarse vía mail a <a href="posgrados@ub.edu.ar" target="_blank">posgrados@ub.edu.ar</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[MBA del IESE con carácter multicultural]]></title>
<link>http://landingmba.wordpress.com/2009/11/23/mba-del-iese-con-caracter-multicultural/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 20:36:35 +0000</pubDate>
<dc:creator>landingmba</dc:creator>
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<description><![CDATA[El IESE afirma que su nueva promoción de estudiantes formadas este año, reúne a 47 nacionalidades. A]]></description>
<content:encoded><![CDATA[El IESE afirma que su nueva promoción de estudiantes formadas este año, reúne a 47 nacionalidades. A]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Programas de MBA para Profesionales Altamente Prometedores]]></title>
<link>http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/11/23/programas-de-mba-para-profesionales-altamente-prometedores/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 19:39:09 +0000</pubDate>
<dc:creator>universitypapers</dc:creator>
<guid>http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/11/23/programas-de-mba-para-profesionales-altamente-prometedores/</guid>
<description><![CDATA[Muchas universidades de los EE.UU. ofrecen programas de Maestrías en Administración de Negocios (MBA]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><strong>Muchas universidades de los EE.UU. ofrecen programas de Maestrías en Administración de Negocios (MBA) para profesionales que trabajan. De todas las variantes (medio tiempo, nocturno, de fin de semana, etc.) ninguno resalta en la <a href="http://www.ipade.mx/programas/executive-mba/Pages/executive-mba.aspx"><img class="alignleft size-full wp-image-684" title="Programas de MBA" src="http://mbaexecutive.wordpress.com/files/2009/11/programas-de-mba1.jpg" alt="" width="202" height="304" /></a>mayoría de las universidades como lo hace el MBA ejecutivo.</strong></p>
<p>Los <a href="http://www.ipade.mx/programas/executive-mba/Pages/executive-mba.aspx" target="_blank"><strong><span style="color:#993300;">programas ejecutivos del MBA</span></strong></a> están diseñados para el profesional trabajador que está encaminado ya en una carrera prometedora. Algunas veces el programa ejecutivo del<a href="http://www.ipade.mx/programas/mba/Pages/mba.aspx" target="_blank"> <strong><span style="color:#993300;">MBA</span></strong></a> es una propuesta para ejecutivos, algunas otras, para el aspirante a ejecutivo. Este programa, a diferencia de los tradicionales, requiere mucha más experiencia laboral para poder entrar, incluso en ocasiones requiere un incremento en el presupuesto o responsabilidad administrativa. No es inusual que en los <span style="color:#993300;"><strong>programas ejecutivos del MBA</strong></span>, al solicitante no se le exija tomar el<strong><span style="color:#993300;"> Examen de Post-grado Administrativo</span></strong> (GMAT) pues el requisito de la experiencia laboral demuestra el conocimiento en muchas de las áreas de negocios que el examen evalúa.</p>
<p><span style="color:#993300;"><strong>Horarios flexibles</strong></span></p>
<p>La posibilidad de un horario flexible, es otra de las características del<strong><span style="color:#993300;"> programa ejecutivo del MBA</span></strong> ya que la mayoría de sus estudiantes no desean atrasar sus <strong><span style="color:#993300;">carreras profesionales </span></strong>mientras trabajan por un título. Por ejemplo, un horario del programa ejecutivo del <strong><span style="color:#993300;">MBA</span></strong> puede consistir de días enteros de clase cada viernes y sábado intercalado. Este horario beneficia a los negociantes viajeros, y mitiga el sacrificio que el estudiante debe hacer entre compromisos familiares y laborales.</p>
<p>Desde una perspectiva internacional, los <span style="color:#993300;"><strong>horarios ejecutivos del MBA</strong></span> le facilitan a un profesional empleado, el atender a clases en los Estados Unidos. Aunque algunos estudiantes internacionales viajan dentro y fuera de los <em><strong>Estados Unidos</strong></em> para asistir a sus clases, la mayoría se mudan temporalmente para asistir al programa ejecutivo del<span style="color:#993300;"><strong> MBA</strong></span>.</p>
<p><span style="color:#993300;"><!--more--></span><span style="color:#993300;"><em>“Yo todavía trabajo para [mi compañía]” dice Jianren Tang, asistente del presidente de Daqing Petroleum Bureau, una división de China National Petroleum Corporation (CNPC). “El programa ejecutivo del MBA me da tiempo para mis negocios.”</em></span></p>
<p>Jianren vino desde <span style="color:#993300;"><strong>China</strong></span> para <span style="color:#993300;"><strong>inscribirse en el programa ejecutivo del MBA</strong></span> en la Universidad de Denver, en la facultad de<strong><span style="color:#993300;"> negocios </span></strong>Daniels. El mantiene sus responsabilidades con CNPC a la vez que obtiene su título, con clases del programa ejecutivo del <strong><span style="color:#993300;">MBA</span></strong> que se ajustan a su horario. “Yo elegí [la opción ejecutiva del <span style="color:#993300;"><strong>MBA</strong></span>] porque deseo estar en clase y además hacer contactos de trabajo.” dice Jianren.</p>
<p><strong><span style="color:#993300;">Redes y conexiones de por vida</span></strong></p>
<p><strong><span style="color:#993300;"> </span></strong>Abrir contactos y manejar<span style="color:#993300;"><strong> redes</strong></span> son factores importantes para estudiantes que estén considerando los <span style="color:#993300;"><strong>programas ejecutivos del MBA</strong></span>. Las <a href="http://www.ipade.mx/programas/executive-mba/experiencia-internacional/Pages/experiencia-internacional.aspx" target="_blank"><strong><span style="color:#993300;">universidades de Negocios</span></strong></a> han reconocido que las redes de profesionales (<em>especialmente para estudiantes en el nivel del <span style="color:#993300;">MBA ejecutivo</span></em>) son uno de los grandes beneficios de obtener un <em><span style="color:#993300;">post-grado en negocios</span></em>. A los estudiantes internacionales les es de especial valor los contactos que hacen por fuera de su país. Es por esto que en el <strong><span style="color:#993300;">programa del MBA</span></strong> <span style="color:#993300;"><strong>ejecutivo</strong></span> se trabaja por lo general con los compañeros, esto quiere decir que los estudiantes avanzan durante el curso como un equipo. De esta manera se crean conexiones duraderas, se aprende a trabajar en equipo y se obtienen herramientas de liderazgo que programas que no trabajan en equipos no pueden brindar.</p>
<p><strong><span style="color:#993300;">Liderazgo</span></strong></p>
<p>Jianren dice, <span style="color:#993300;"><em>“Yo no esperaba el liderazgo”</em></span> como otra herramienta clave de la mayoría de los programas ejecutivos del<strong><span style="color:#993300;"> MBA</span></strong>, <span style="color:#993300;"><em>“pero yo pienso que el liderazgo es extremadamente valioso.”</em></span> Estudiantes como Jianren ya han probado que son excelentes administradores de negocios, pero los <strong><span style="color:#993300;"><a href="http://www.ipade.mx/programas/executive-mba/Pages/executive-mba.aspx" target="_blank">programas del MBA ejecutivo</a><em> </em></span></strong>pretenden elevar las habilidades de administrativas del estudiante, a grandes habilidades de liderazgo, equipándolos con las herramientas que necesitan para liderar estrategias organizacionales. Muchos de los programas hacen énfasis en la ética y valores como base para el liderazgo, y hasta utilizan experiencias de aprendizaje, herramientas de auto-evaluación y ejercicios que dejen huella y transformen los resultados.</p>
<p><span style="color:#993300;"><strong>Enfoque internacional</strong></span></p>
<p>Jianren ha abierto oficinas de la CNPC en lugares como Venezuela e Indonesia, y se ha matriculado en el <span style="color:#993300;"><em>programa Ejecutivo del MBA</em></span> de Daniels <span style="color:#993300;"><em>“para saber más de negocios internacionales. Yo quiero entender por qué algunas de las sedes tuvieron más éxito que otras&#8230; además saber cómo elaborar un buen plan de negocios y cómo montar empresas en el occidente, que es muy importante.”</em></span></p>
<p>Aunque no todos los estudiantes de los programas ejecutivos del <span style="color:#993300;"><strong>MBA</strong></span> tienen el tipo de experiencia laboral que tiene Jianren, muchos tiene una motivación similar: ¿Qué áreas de los negocios internacionales deben de obtener los ejecutivos para poder competir en el mercado global? Mientras muchos de los programas de MBA tradicionales especializados intentan resolver esta pregunta, a los programas ejecutivos del MBA se les da un fuerte enfoque en negocios internacionales, después de todo los estudiantes del <strong><span style="color:#993300;">programa ejecutivo del MBA </span></strong>están en una etapa de sus carreras en la que se les exige pensar y actuar de manera globalizada.</p>
<p>No es inusual que un programa ejecutivo del MBA incluya un viaje internacional, y que los estudiantes escojan qué lugar del mundo desean visitar. A través de los estudios en el campo laboral, los <strong><span style="color:#993300;">estudiantes del MBA ejecutivo</span></strong> visitan con líderes de empresas y de estado localidades internacionales, buscan un reto en los negocios y presentan una solución a sus colegas. Los contactos son nuevamente un importante resultado de esta experiencia educativa.<br />
<span style="color:#993300;"><strong>Estudiantes exigentes</strong></span></p>
<p>Los viajes internacionales como experiencia son sólo un ejemplo del buen acercamiento que algunas universidades e institutos le dan al currículo del MBA ejecutivo. <em><span style="color:#993300;">“Los ejecutivos son diferentes, por eso se requiere un acercamiento diferente.”</span></em> dice Bill Silver, decano asociado de los Programas para Ejecutivos de Daniels. “Estudiantes como Jianren son “hacedores” comprobados, dedicados a que las cosas ocurran. Por eso, darles clase no es siempre la mejor manera de aprendizaje. Nosotros estamos constantemente innovando el currículo del<span style="color:#993300;"><strong> programa del MBA</strong></span> ejecutivo.”<br />
Los programas ejecutivos del<span style="color:#993300;"><strong> MBA</strong></span> son reconocidos por sus innovaciones. Los viajes en barco para construir liderazgo y trabajo en grupo, trabajos de investigación en proyectos para compañías reales, elementos de trabajo en el Internet, auto-evaluaciones y proyectos de reconocimiento, son sólo unos cuantos ejemplos de las actividades educativas por fuera del salón que el<span style="color:#993300;"><strong> programa ejecutivo del MBA</strong></span> ofrece.</p>
<p><strong><span style="color:#993300;">El mejor profesorado</span></strong></p>
<p>Por lo general las universidades llaman a su profesorado más competente para que enseñe las <strong><span style="color:#993300;">clases del MBA ejecutivo</span></strong>. <em><span style="color:#993300;">“Los ejecutivos puede ser muy exigentes con los profesores. Ellos piden más y han experimentado más,”</span></em> dice Silver. Las universidades escogen a los profesores más experimentados en el mundo de los negocios, los más aptos para colmar las expectativas de los estudiantes del programa ejecutivo del MBA.</p>
<p><span style="color:#993300;"><strong>Las expectativas de los estudiantes tienen grandes recompensas</strong></span></p>
<p>De la misma forma el profesorado les exige bastante a los estudiantes del programa ejecutivo del MBA. Ya que se espera que la mayoría de los estudiantes se empapen un poco de la mayoría de las disciplinas de los negocios, los programas ejecutivos del <span style="color:#993300;"><strong>MBA</strong></span> se mueven rápidamente, son estrictos con las tareas y retadores a nivel  académico. Recuerde: Muchas universidades consideran su programa ejecutivo de MBA como el más prestigioso, así que lo que se espera de los estudiantes (los futuros embajadores de la institución y de su <span style="color:#993300;"><em>programa ejecutivo del MBA</em></span>) son altas.<br />
Las recompensas, como resultado, son también grandes.  No es raro escuchar a los graduados del programa ejecutivo del MBA decir que el programa les cambio sus vidas para siempre. Dado que estudiantes como Jianren son ya profesionales exitosos, estos son grandes testamentos que demuestran el impacto del <span style="color:#993300;"><strong>programa ejecutivo del MBA</strong></span>.</p>
<p><a title="Las lecciones de la crisis, materia obligada en los MBA - MBAExecutive" href="http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/08/24/las-lecciones-de-la-crisis-materia-obligada-en-los-mba/">Las lecciones de la crisis, materia obligada en los MBA</a></p>
<p><a title="Ipade dictará Programa en Dirección de Servicios - MBAExecutive" href="http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/08/25/ipade-dictara-programa-en-direccion-de-servicios/">Ipade dictará Programa en Dirección de Servicios</a></p>
<p><a title="Directivos, de regreso a la escuela - MBAExecutive" href="http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/08/25/directivos-de-regreso-a-la-escuela/">Directivos, de regreso a la escuela</a></p>
<p><a title="Testosterona incide en carreras de mujeres de negocios  - MBAExecutive" href="http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/08/26/testosterona-incide-en-carreras-de-mujeres-de-negocios/">Testosterona incide en carreras de mujeres de negocios</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Kozlowski - Not a Stranger Anymore - an MBA Textbook Case]]></title>
<link>http://myparttimemba.wordpress.com/2009/11/23/kozlowski-an-mba-textbook-case/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 18:53:29 +0000</pubDate>
<dc:creator>myparttimemba</dc:creator>
<guid>http://myparttimemba.wordpress.com/2009/11/23/kozlowski-an-mba-textbook-case/</guid>
<description><![CDATA[Today I was skimming through the news and ran into an article headline about Kozlowski, the former C]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Today I was skimming through the news and ran into an article headline about Kozlowski, the former C]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[California Recycling Program is on The Rocks - WIH Resource Group]]></title>
<link>http://wihresourcegroup.wordpress.com/2009/11/23/california-recycling-program-is-on-the-rocks-wih-resource-group/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 18:32:45 +0000</pubDate>
<dc:creator>wihresourcegroup</dc:creator>
<guid>http://wihresourcegroup.wordpress.com/2009/11/23/california-recycling-program-is-on-the-rocks-wih-resource-group/</guid>
<description><![CDATA[For years California has courted a reputation as an eco-friendly, green-minded leader, but the state]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>For years California has courted a reputation as an eco-friendly, green-minded leader, but the state now finds its most basic program of recycling beverage bottles and cans mired in debt and litigation.</p>
<p>Dozens of supermarket recycling sites have shut down recently as Gov. Arnold Schwarzenegger and state legislators spar over how to close a massive gap in the program&#8217;s budget.   California&#8217;s 23-year-old recycling program, managed by the Department of Conservation through fees charged to beverage buyers, has been hurt this year by recession, rising redemption rates and raids of its coffers to help ease the state&#8217;s budget woes.</p>
<p>Schwarzenegger and the Democratic-controlled Legislature concede that the program, which collected more than 16 billion beverage containers last year, is in fiscal distress – but each has rejected the other&#8217;s solution.  &#8220;This is an important program for California and we are currently looking at ways to improve funding in this down economy,&#8221; said Schwarzenegger spokeswoman Rachel Arrezola.</p>
<p>Mark Murray of Californians Against Waste, a nonprofit advocacy group, said consumers are going to find it increasingly difficult to recycle their beverage containers.  &#8220;The net result is likely to be a drop in the recycling rate,&#8221; he said.  Shoppers remain entitled to their nickel or dime deposits for returning glass, plastic or aluminum beverage containers, but many consumers could be forced to drive farther, wait longer or comply with shorter center operating hours.</p>
<p>The number of supermarket parking-lot recyclers has grown gradually in recent years to about 2,100. But two of the largest operators, Tomra Pacific and NexCycle, announced the shutdown of about 90 centers recently, laying off more than 100 workers.  Tomra, which projects losses of $9 million this year, has joined with two other firms to sue the state, seeking to &#8220;stop the dismantling&#8221; of the program. Exacerbating problems, the scrap value of aluminum cans has plummeted in the past year, and the market for other containers has struggled.</p>
<p>&#8220;If consumers can no longer find convenient outlets for recycling used bottles and cans, they are more likely to go back to their old ways of discarding them in landfills – or worse, on streets, beaches and other property,&#8221; the lawsuit said.  &#8220;This will essentially end the Recycling Program as we have known it,&#8221; the suit said.</p>
<p>By law, supermarkets not served by parking-lot recyclers are supposed to either pay the state $100 a day – only one store is doing so – or redeem the containers themselves, but many do not.  In a telephone check of 15 such supermarkets Friday, only six accept empty cans and bottles. </p>
<p>Many supermarkets are not prepared to pick up the slack from closures of parking-lot recyclers because of the time it would take to count bags of containers and the health and safety implications of doing so where food is sold, said Dave Heylen of the California Grocers Association.</p>
<p>&#8220;It&#8217;s something that would be quite a hardship,&#8221; he said.</p>
<p>Department of Conservation officials declined to discuss Tomra&#8217;s lawsuit or allegations of harm. But state officials clearly are not trying to kill the program because both Schwarzenegger and the Democratic-controlled Legislature have tried to intervene, thus far unsuccessfully.</p>
<p>In May, state finance officials projected a $162 million deficit for the program by July 2010, which sparked across-the-board cuts that affected subsidies paid to collection centers but not to consumers who redeem beverages.</p>
<p>Schwarzenegger&#8217;s relief proposal focused on targeted cuts and on compressing subsidiary efforts, such as for public education and recycling incentives, into a new program of competitive grants.</p>
<p>The Legislature rejected Schwarzenegger&#8217;s plan during budget talks and crafted its own proposal, Senate Bill 402, which would have relied on expansion rather than contraction to bolster the program.</p>
<p>In vetoing SB 402, Schwarzenegger said that consumers would have been hurt by provisions to double the fee on 20-ounce sodas, from 5 to 10 cents, and to expand the kinds of beverages and types of containers accepted.</p>
<p>&#8220;I recognize that without this bill there is an immediate hardship,&#8221; his veto message said, but &#8220;the lasting effects of this bill are far worse.&#8221;</p>
<p>As a stopgap, Schwarzenegger said he would order emergency regulations to require beverage distributors to submit payments to the state every two months, not three, which is expected to generate a one-time infusion of about $100 million.</p>
<p>California&#8217;s recycling program partly has been a victim of its own success, because each redeemed container takes a nickel or dime from funds for subsidies, outreach or operational funds.</p>
<p>Redemption rates have risen from 67 percent in 2007 to 74 percent in 2008, and to 85 percent for the first six months of 2009.</p>
<p>Meanwhile, beverage sales from January to June were 325 million containers less – about 3 percent – than for the same time span in 2008.</p>
<p>Bottom line? Projected revenue has dropped by about $74 million the past year, from $1.15 billion to a projected $1.086 billion.</p>
<p>But Chuck Riegle of Tomra said the most painful blow was self-inflicted by the state: Politicians have raided recycling coffers, through loans, to help balance the state budget.</p>
<p>Tomra&#8217;s suit seeks to force repayment of about $415 million that otherwise would have been used for recycling.</p>
<p>Four times this decade, the state has borrowed beverage funds, most recently during the current fiscal year when more than $99 million was diverted to the state&#8217;s general fund.</p>
<p>The deadline for paying back $286 million borrowed in 2002 and 2003 initially was June 2009, but it was extended three years ago to 2013. Only $30 million has been repaid, records show.</p>
<p>In borrowing fee revenue, the state requires that no harm be done to the affected program, yet more than half of this year&#8217;s projected $162 million deficit consisted of the $99 million loan to bolster the state&#8217;s general fund.</p>
<p>Jon Coupal of the Howard Jarvis Taxpayers Association said the multiple raids on recycling funds, the lack of timely repayment and the harm caused to collection centers raise questions about whether fees were spent illegally.</p>
<p>&#8220;It changes what otherwise might be characterized as a legitimate fee into a tax of questionable legality,&#8221; Coupal said.</p>
<p>State finance spokesman H.D. Palmer disagreed, saying that the program was projected to have an $81 million balance when legislation was signed in February to borrow for the next fiscal year. Changing market conditions made the deficit evident months later, in a May budget revision, Palmer said.</p>
<p>&#8220;This is just one example of the dramatic fluctuations we&#8217;ve seen in the state&#8217;s fiscal picture as a result of the recession,&#8221; he said.</p>
<p>Schwarzenegger&#8217;s veto message for SB 402 said he supports repaying past loans and banning any future loans from recycling coffers to the state&#8217;s general fund.</p>
<p><em><strong>Sources: Fresno Bee and WIH Resource Group</strong></em></p>
<p>Should you have any questions about this news or general questions about our diversified services, please contact Bob Wallace, Principal &#38; VP of Client Solutions at WIH Resource Group and Waste Savings, Inc. at <a href="mailto:admin@wihrg.com">admin@wihrg.com</a></p>
<p>Feel free to visit our websites for additional information on our services at: <a href="http://www.wihrg.com">http://www.wihrg.com</a> and <a href="http://www.wastesavings.net">http://www.wastesavings.net</a> and our daily blog at http://wihresourcegroup.wordpress.com WIH Resource Group on Linked In: <a href="http://www.linkedin.com/groups?home=&#38;gid=1150967&#38;trk=anet_ug_hm">http://www.linkedin.com/groups?home=&#38;gid=1150967&#38;trk=anet_ug_hm</a></p>
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</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[¿Cuál es la mejor universidad de negocios?]]></title>
<link>http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/11/23/%c2%bfcual-es-la-mejor-universidad-de-negocios/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 18:21:57 +0000</pubDate>
<dc:creator>universitypapers</dc:creator>
<guid>http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/11/23/%c2%bfcual-es-la-mejor-universidad-de-negocios/</guid>
<description><![CDATA[Deloitte &amp; Co. SRL, exploró la visión de los profesionales de Recursos Humanos acerca de las pri]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><strong>Deloitte &#38; Co. SRL, exploró la visión de los profesionales de Recursos Humanos acerca de las principales <a href="http://www.ipade.mx/programas/executive-mba/Pages/executive-mba.aspx" target="_blank"><span style="color:#993300;">Escuelas de Negocios</span></a></strong> <strong>que componen la oferta educativa tanto de Capital Federal como del Gran Buenos Aires, a través de un estudio de opinión</strong>.</p>
<div id="attachment_666" class="wp-caption aligncenter" style="width: 516px"><a href="http://www.ipade.mx/programas/executive-mba/Pages/executive-mba.aspx"><img class="size-full wp-image-666" title="231109" src="http://mbaexecutive.wordpress.com/files/2009/11/2311091.jpg" alt="" width="506" height="337" /></a><p class="wp-caption-text">¿Cuál es la mejor universidad de negocios?</p></div>
<p><!--more-->Dicha investigación se realizó durante los meses de agosto y septiembre, y contó con una amplia base de profesionales que respondieron la <strong>encuesta a través de Internet</strong>, totalizando 121 respuestas. En todos los casos se muestran las cinco <strong>universidades</strong> que obtuvieron el mejor puntaje en cada una de las categorías.</p>
<p>En lo que respecta a los programas de<strong> <a href="http://www.ipade.mx/programas/mba/Pages/mba.aspx" target="_blank"><span style="color:#993300;">Maestría en Dirección de Empresas</span></a></strong> (<strong>MBA</strong>), la <strong>IAE<a href="http://www.ipade.mx/programas/executive-mba/Pages/executive-mba.aspx" target="_blank"><span style="color:#993300;"> Bussiness School</span></a></strong> fue considerada la mejor Universidad en cuanto a la calidad de formación ofrecida, con 8,82 puntos. Además, con 8,14 puntos, se consagró en la interacción con las <strong>empresas</strong>. Por su parte, la UBA fue denominada la más importante en relación a la calidad y precio en los Programas de <strong>MBA</strong> con 7,77.</p>
<p>En relación al<strong> <a href="http://www.ipade.mx/programas/alta-direccion/Pages/alta-direccion.aspx" target="_blank"><span style="color:#993300;">programa de Maestría en Finanzas</span></a></strong>, la Cema fue la más apta para la calidad de formación, con 8,40 puntos, y para la relación entre calidad y precio, con 7,79 puntos.</p>
<p>La Universidad Torcuato Di Tella se llevó el rótulo de la calidad en cuanto a la formación ofrecida, en el <strong>Programa de Maestría Económica</strong>, con 8,23 puntos. Y en el precio y calidad, el Cema fue la escogida con 7,62.</p>
<p>En relación al <a href="http://www.ipade.mx/PROGRAMAS/PROGRAMAS-ESPECIALES/Pages/programas-especiales.aspx" target="_blank"><span style="color:#993300;"><strong>Programa de Formación Ejecutiva</strong></span></a> / Desarrollo Directivo, la<strong> IAE Business School,</strong> fue denominada la mejor universidad para la formación ofrecida, con 8,81. La Cema, nuevamente, se llevó el mejor puntaje en la calidad y precio, con un promedio de 7,32.</p>
<p>Por su parte, l<em><strong>a IAE Business Schoo</strong><strong>l</strong></em>, fue la elegida para la calidad de formación ofrecida respecto al Programa de Formación a Medida para Empresas In-Company. Y, la Cema por la relación entre el precio y la calidad.</p>
<p>Por último, en el Programa de <strong>Grado en Ciencias Económicas</strong>, la Universidad del Cema fue la mejor tanto para la formación ofrecida (8,16), entre el precio y la calidad (7,62) como para la interacción con las empresas en los <strong>Programas de Grado en Ciencias Económicas</strong> (7,60)</p>
<p><a title="MBA en Madrid de dirección de empresas Constructoras - MBAExecutive" href="http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/09/01/mba-en-madrid-de-direccion-de-empresas-constructoras/">MBA en Madrid de dirección de empresas Constructoras</a></p>
<p><a title="Los MBA miran el deporte como una oportunidad de negocio - MBAExecutive" href="http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/08/31/los-mba-miran-el-deporte-como-una-oportunidad-de-negocio/">Los MBA miran el deporte como una oportunidad de negocio</a></p>
<p><a title="Executive MBA ITAM: Sólo para altos ejecutivos - MBAExecutive" href="http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/08/31/executive-mba-itam-solo-para-altos-ejecutivos/">Executive MBA ITAM: Sólo para altos ejecutivos</a></p>
<p><a title="MBA Executive en Recursos Humanos en Brasil - MBAExecutive" href="http://mbaexecutive.wordpress.com/2009/08/31/mba-executive-en-recursos-humanos-en-brasil/">MBA Executive en Recursos Humanos en Brasil</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Enganchar a los jóvenes a la formación continua]]></title>
<link>http://educacionejecutiva.wordpress.com/2009/11/23/enganchar-a-los-jovenes-a-la-formacion-continua/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 16:18:58 +0000</pubDate>
<dc:creator>porellana</dc:creator>
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<description><![CDATA[Jesús López Zaballos. Director gerente de la Escuela de Formación de la Fundación de Estudios Financ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><h4>Jesús López Zaballos. Director gerente de la Escuela de Formación de la Fundación de Estudios Financieros FEF-IEAF</h4>
<p>Nunca agradeceré lo suficiente el consejo que recibí de mi primer jefe al inicio de mi <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>carrera profesional</strong></a> como broker: “Si quieres ser alguien en esta profesión <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>nunca dejes de estudiar</strong></a>, especialmente las circulares del Banco de España; no dejes de leer la prensa especializada, de escuchar a los colegas de la tesorería y aprender de sus comentarios; de conocer las novedades en los instrumentos y operaciones que vayan surgiendo. En definitiva, no dejes de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>estar al día en tu profesión</strong></a>”. Sin embargo, si me hubiera augurado que la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>enseñanza de las finanzas a jóvenes profesionales</strong></a> sería mi gran pasión, dedicación y medio de vida quizá me hubiera dado un ataque de risa.</p>
<p>Con un doctorado en <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>Dirección y Administración de Empresas</strong></a>, 18 años de actividad en los mercados financieros, tres procesos de fusión y la experiencia de haber trabajado en una sociedad instrumental, en una sucursal de un banco extranjero en España, en una caja de ahorros y en la banca pública, tomé la decisión de dejar la práctica diaria en banca y mercados para continuar con mi actividad docente en la Universidad y crear mi propia sociedad de <strong>consultoría</strong>. Dos años después, Aldo Olcese me propuso un gran reto, <strong>dirigir la institución</strong> en la que hoy permanezco. Desde entonces, dedico mis esfuerzos a diseñar e <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>impartir programas formativos</strong></a> que faciliten el <strong>aprendizaje de los mercados</strong>, la <strong>economía </strong>y las <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>finanzas a los profesionales</strong></a> que optan por esta especialidad. Durante estos años he tenido <strong>múltiples oportunidades</strong> para asesorar a muchos jóvenes recién licenciados sobre qué, cómo o cuándo realizar seminarios, cursos, másteres, etcétera. Mi respuesta siempre ha sido la misma: todo momento es bueno para la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>formación ejecutiva</strong></a>.</p>
<p>Ésta es un <strong>proceso continuo</strong>, un estilo de vida, una inversión necesaria para engrasar periódicamente <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>conocimientos y habilidades</strong></a>, y no sólo, aunque también, un medio para obtener un puesto de trabajo, siendo un valor diferenciador para mantenerlo ante posibles cambios del entorno o personales.</p>
<p>Sin embargo, la realidad actual es otra. Aunque las encuestas señalan que los jóvenes que buscan empleo por primera vez dan una alta valoración a la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>posibilidad de seguir formándose</strong></a>, unos años después presentan currículos en los que la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>formación continua</strong></a> brilla por su ausencia. A la licenciatura suele seguir un <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>máster </strong></a>como medio de incorporación al <strong>mercado laboral</strong> y luego nada o casi nada en años, excepto algunas acciones en el seno de la organización donde se trabaja, si ése es el afortunado caso, porque en muchas ocasiones, hay <strong>profesionales </strong>que sobreviven durante décadas sin volver a tocar un libro.<br />
¿Acaso son conformistas y creen que ya lo saben todo por tener un trabajo fijo bien remunerado? ¿Olvidan el proceso de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>actualización profesional</strong></a> que facilita la asistencia a congresos, conferencias y <strong>foros profesionales</strong>? ¿Cómo conocen lo que hacen los colegas? ¿Por qué no valoran su participación en asociaciones profesionales como sistema de <strong>networking</strong>?</p>
<p>Cuando pregunto el motivo de su falta de compromiso con su <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>formación continua</strong></a> las respuestas suelen coincidir: unas veces es la falta de tiempo: “Es duro ir a clase tras la jornada laboral”; otras, la falta de recursos: “Es muy caro y no puedo gastarme tanto”; y, por supuesto, la mas repetida: “Es que la entidad no me permite salir, somos muy pocos y tenemos mucho trabajo”.<br />
En mi opinión, aún a riesgo de que generalizar puede llevar a equivocarme, en la actualidad todas las <strong>empresas </strong>son conscientes de la importancia de la <strong><a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx/" target="_blank"><strong>formación continua</strong></a></strong> en el <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>desarrollo de las carreras profesionales</strong></a> de sus empleados y <strong>ejecutivos</strong>. Un ejemplo evidente son las entidades financieras que, más allá de las exigencias regulatorias, han asumido hace años que es un elemento diferenciador que permite reducir o mitigar significativamente el riesgo operacional y el de reputación.</p>
<p>Las entidades siempre serán receptivas a los <strong>profesionales </strong>que quieran seguir preparándose para el futuro, que buscan <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>actualizar conocimientos</strong></a> para realizar mejor su trabajo y cumplir con los objetivos marcados por la dirección; que quieran aprender para transmitir al resto de la organización.</p>
<p>Por ello, en un momento como el actual, en el que la incertidumbre sobre el futuro nos hace reflexionar aún más si cabe sobre nuestra preparación para afrontar los retos que vendrán, es cuando todos –los ejecutivos senior, las empresas, los reguladores y los educadores– debemos echar el resto para lograr que nuestros jóvenes entiendan el valor de la formación continua en su carrera profesional.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Cursar un máster: Un nicho de empleo]]></title>
<link>http://educacionejecutiva.wordpress.com/2009/11/23/cursar-un-master-un-nicho-de-empleo/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 15:46:17 +0000</pubDate>
<dc:creator>porellana</dc:creator>
<guid>http://educacionejecutiva.wordpress.com/2009/11/23/cursar-un-master-un-nicho-de-empleo/</guid>
<description><![CDATA[El mercado de trabajo está difícil, aunque afecta en mayor medida a los trabajadores poco cualificad]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><h4>El mercado de trabajo está difícil, aunque afecta en mayor medida a los trabajadores poco cualificados que a los <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank">profesionales con alta formación</a>, por eso se ha disparado el interés por <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank">cursar un máster</a>. Pero no todas las especializaciones ofrecen las mismas oportunidades.</h4>
<p style="text-align:center;"><img class="aligncenter" src="http://www.institutocrisol.org/maestria.jpg" alt="" width="505" height="336" /></p>
<p>La situación está más difícil, pero sigue habiendo un nivel aceptable de ofertas de empleo dirigidas a los <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>titulados de programas máster</strong></a>. Esta es al menos la opinión generalizada de los <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>directores de escuelas de negocios</strong></a> consultados por <strong>Expansión &#38; Empleo</strong> ante el inminente pistoletazo de salida del nuevo <strong>curso académico</strong>. Los <strong>centros de educación superior</strong> reciben ahora un número considerablemente inferior de solicitudes de candidatos por parte de las <strong>empresas </strong>en comparación a los años precedentes de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>crecimiento económico</strong></a>, pero se está experimentando un cierto impulso a las contrataciones después del paréntesis estival desde finales del pasado curso. “La crisis económica en España es fundamentalmente de empleo, por lo que quizá es el momento de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>plantearse un cambio en el modelo económico</strong></a> del país. En este sentido, primero cae la demanda de mano de obra de baja cualificación y afecta menos a la más cualificada. Seguimos recibiendo un número razonable de ofertas por parte de las consultoras de selección, aunque quizá los procesos se hayan vuelto más exigentes”, explica Juan Carlos Moya, director de la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuela de negocios</strong></a> ADM <strong>Business School</strong>, en Madrid.</p>
<p>Todo parece indicar que el ritmo de <strong>contrataciones de graduados máster</strong> se está intensificando, aunque no alcanza por supuesto los niveles de bienestar vividos hace no mucho tiempo. <strong>EAE Business School </strong>es una <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuela de negocios</strong></a> del Grupo Planeta con campus en Barcelona y Madrid, además de ofrecer programas cien por cien a través de formación online. Su director general, <strong>David Dinwoodie</strong>, asegura que “hay más demanda tras la vuelta de las vacaciones de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>titulados máster y MBA</strong></a>, aunque no a los niveles del pasado. En comparación con los últimos meses antes del verano, el volumen de ofertas ha crecido en torno a un 35% o 40%”. Antonio Alonso, director general de la <strong>Escuela Europea de Negocios</strong> (EEN), con sedes en Madrid, Salamanca, Valladolid, Murcia y Asturias, coincide con la mejora de la situación: “Hubo un parón muy fuerte cuando se empezó a gravar la situación económica, a principios de año, y las <strong>empresas </strong>no querían ni siquiera estudiantes en prácticas. Ahora, algunos másteres han mantenido los niveles de contratación porque son necesarios haya o no crisis, como los <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>MBA</strong></a> y los de márketing y ventas, porque el problema de las empresas ahora es vender y cobrar”.</p>
<p>Es que el destino de estas solicitudes de candidatos por parte de las <strong>empresas españolas</strong> no es equitativo. Los sectores más activos según <strong>Dinwoodie</strong> son en estos momentos la <strong>consultoría</strong>, para tareas de eficiencia y mejora de procesos y sistemas, y el farmacéutico. Los perfiles más demandados, los relacionados con tareas comerciales, de márketing y algunas parcelas financieras como el <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>control de gestión</strong></a>.</p>
<p>Por su parte, el director de <strong>ADM <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank">Business School</a></strong> considera que los ámbitos en los que hay y habrá mayor movimiento son los relacionados con las <strong>nuevas tecnologías y la comunicación</strong>, especialmente perfiles comerciales, y todo lo que tiene que ver con <strong>nuevas energías</strong> más ecológicas, el tratamiento de residuos y la gestión del agua. “No sólo se mantiene la demanda, sino que se prevé que aumentará”, subraya Moya. Francisco Cerdá, director de carreras profesionales de<strong> IE <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank">Business School</a>,</strong> señala como los campos en los que más han descendido las oportunidades de colocación la banca de inversión y las finanzas corporativas, además del sector inmobiliario, mientras que los que mejores perspectivas presentan ahora son el audiovisual, las <strong>energías renovables</strong>, el márketing digital, la tecnología y pequeñas firmas de consultoría especializadas.</p>
<p><strong>Solicitudes</strong><br />
Lo que parece claro es que tanto los jóvenes que han obtenido recientemente su<strong> titulación universitaria</strong> como los <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>trabajadores con experiencia</strong></a> han tomado una mayor conciencia de la importancia de actualizar sus conocimientos, mantener vivo su currículo y ser <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>profesionales competitivos</strong></a> para mantener sus niveles de empleabilidad en un mercado de trabajo que se ha vuelto muy duro y exigente. “Los que tienen un máster en una <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuela de negocios de prestigio</strong></a> disponen de muchos más recursos, por su formación y <strong>networking</strong>, ante la difícil situación del empleo en nuestro país. Muchos <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>emprenden su propio negocio</strong></a> y los que pierden su trabajo regresan al mercado laboral en un periodo de tiempo mucho más corto. No se convierten en paro estructural como los profesionales no cualificados de cierta edad”, asegura Cerdá, del Instituto de Empresa.</p>
<p>Así, hay unanimidad al destacar que se ha disparado el interés de los profesionales españoles por estos programas. Las <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>solicitudes de admisión a MBA</strong></a> y las peticiones de información se han crecido con fuerza. Juan Carlos Moya, de <strong>ADM</strong>, señala que “la gente está dispuesta a hacer un mayor esfuerzo de<a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong> inversión en su formación</strong></a> porque saben que ahora no basta con el título universitario. En el caso de <strong>muchos profesionales en activo</strong> es una cuestión de supervivencia presentar un perfil lo más cualificado y competitivo posible. Es un año para parar, analizar con perspectiva el <strong>futuro profesional</strong> y hacer un máster para estar preparado cuando el mercado se reactive”. Dinwoodie, de <strong>EAE</strong>, añade que en la época de bonanza había más interés por programas enfocados al <strong>networking</strong>, mientras que ahora se interesan más por los conocimientos más directamente ligados a su puesto.</p>
<p>Muchos profesionales afectados por recortes de plantilla han aprovechado incluso las indemnizaciones por despido para <strong>financiar su máster</strong>, programas que requieren una inversión económica no desdeñable.</p>
<p>El pasado año el porcentaje de parados del colectivo de universitarios sin <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>posgrado </strong></a>aumentó de un 5,2% a un 6,7%, mientras que la tasa de paro correspondiente al colectivo con posgrado aumentó del 3,2% al 3,3%, según este informe, titulado ‘La Empleabilidad de la Población Cualificada’, en el que se hace un análisis sobre el papel que juega la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>formación de posgrado</strong></a> en los niveles de empleabilidad de los profesionales en España, Estados Unidos, Reino Unido, México, Colombia y Brasil. Dentro de nuestro país, en Asturias, Castilla-La Mancha, Navarra, País Vasco, La Rioja, Ceuta y Melilla la tasa de paro de la población activa con <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>estudios de posgrado </strong></a>es del 0%.</p>
<p>En el caso de Andalucía, Aragón, Cantabria, Cataluña, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Madrid y Murcia, las tasas de desempleo de la población con posgrado son sensiblemente inferiores a las de la población con estudios universitarios.</p>
<p>Fuente: Expansión y Empleo.</p>
</div>]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Cómo pasar de empleado a proveedor]]></title>
<link>http://educacionejecutiva.wordpress.com/2009/11/23/como-pasar-de-empleado-a-proveedor/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 15:13:25 +0000</pubDate>
<dc:creator>porellana</dc:creator>
<guid>http://educacionejecutiva.wordpress.com/2009/11/23/como-pasar-de-empleado-a-proveedor/</guid>
<description><![CDATA[Pasaron de trabajar en relación de dependencia a crear la empresa propia. Más tarde ofrecieron sus p]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Pasaron de trabajar en relación de dependencia a <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>crear la empresa propia</strong></a>. Más tarde ofrecieron sus productos o servicios a la <strong>compañía </strong>donde trabajaban. <strong>Estrategia</strong>, <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>plan de negocios</strong></a> y contactos, la base del éxito del que se independiza.</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://www.epe.santafe.gov.ar/uploads/RTEmagicC_Proveedores.jpg" alt="" width="300" height="225" /></p>
<p>El <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>mundo del trabajo</strong></a> en la actualidad es cambiante, y aunque se esté en relación de dependencia, pensar en un proyecto propio y buscar una <strong>oportunidad en el mercado</strong> es un plan B que muchos expertos recomiendan. Quienes lo realizaron tuvieron un sueño, lo llevaron a la práctica y celebraron la Semana Mundial del <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>Emprendedor</strong></a>, que comenzó el lunes pasado y termina hoy.</p>
<p>Eduardo Moreira y Guillermo Neveu son socios de NCC, una <strong>empresa </strong>que se dedica desde 2007 a dar servicio de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>consultoría en negocios</strong></a>. &#8220;Empezamos brindando asesoramiento principalmente en el <strong>sector comercial</strong>. Este año incorporamos directores asociados en otras áreas como marketing, logística, capital humano, entre otros&#8221;, explica Moreira.<!--more--></p>
<p>Ambos trabajaron en <strong>Danone </strong>y en la actualidad le dan servicios a esta misma empresa francesa. &#8220;Trabajamos ahora en el área de gestión de distribuidores, en un <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>proyecto de profesionalización</strong></a> del área&#8221;, agrega.</p>
<p>Algo similar ocurre con Tamara García Selwood, que durante tres años trabajó en el <strong>departamento de marketing de Adidas</strong> y hoy en día, luego de capacitarse en Barcelona y trabajar en Holanda, fue contratada para organizar distintos eventos para la firma deportiva.</p>
<p>Su empresa, llamada <strong>Collage Lab</strong>, pinta grafitis y murales, entre otras expresiones artísticas urbanas, en lugares donde los clientes indican. Por ejemplo, en el 60° aniversario de las clásicas tres tiras, la joven y otros artistas fueron los encargados de pintar murales, muebles, columnas y hasta el piso de un local de Adidas situado en Palermo.</p>
<p>Uno de cada siete argentinos entre 18 y 64 años está involucrado en algún tipo de <strong>proyecto personal</strong>. En el país el índice total de la actividad es del 16,5%, lo que lo ubica entre los 10 más emprendedores. Los datos se desprenden del informe <strong>Global Entrepreneurship Monitor </strong>(GEM), que se realiza con la participación de 43 naciones y analiza la relación entre la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>actividad emprendedora</strong></a> y el <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>crecimiento económico</strong></a>.</p>
<p>Eduardo Fernández es gerente de <strong>Ease off,</strong> una firma especializada en la <strong>gestión de cobranzas</strong>. A los 42 años, tenía muchísima <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>experiencia en multinacionales</strong></a>. Se desempeñaba como gerente de servicio al cliente de Gillette. Cuando la <strong>empresa </strong>fue comprada por <strong>Procter &#38; Gamble</strong>, en 2006, optó por el retiro voluntario.</p>
<p>&#8220;Preferí dar un paso al costado. No sabía qué es lo que iba hacer, y mucha gente a mi alrededor me sugirió seguir relacionado con el mundo de las cobranzas&#8221;, comenta.</p>
<p>&#8220;Se fueron sumando los contactos por distintas <strong>multinacionales </strong>hasta que llegó, justamente <strong>Procter &#38; Gamble</strong>. Así fue que empezó mi relación como proveedor&#8221;, explica.</p>
<p>¿El balance de Fernández? Parece positivo. &#8220;Descubrí a nivel personal que existe la vida después de las multinacionales. No creo que vuelva a trabajar en relación de dependencia. Mi mayor miedo era no tener esa seguridad que se tiene a fin de mes, cuando tu salario está depositado. Entendí que es un terror que hay que vencer&#8221;, opina.</p>
<p>&#8220;Se vive distinto. Se gana tiempo con la familia, sos el dueño de tus propias decisiones y aprendés de tus propios errores. Algo importante es que hay que <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>focalizarse o especializarse</strong></a> en algo. No podés vender de todo, no podés llegar a todos los canales&#8221;, agrega.</p>
<p><strong> Mantener el talento </strong></p>
<p>Muchos <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>emprendedores </strong></a>vuelven a tocar la puerta del ex empleador, pero esta vez como <strong>proveedores de servicios</strong>. Esta es una tendencia que marca al <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>emprendedor actual</strong></a>. Así lo afirma Silvia Torres Carbonell, directora del <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>Centro de Entrepreneurship</strong></a> del IAE, la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuela de negocios</strong></a> de la <strong>Universidad Austral</strong>. ¿De qué se trata? Las organizaciones tercerizan servicios y prefieren conectarse con personas que ya trabajaron en la firma.</p>
<p>&#8220;Es una manera de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>mantener el talento</strong></a>. Sobre todo se da en las multinacionales&#8221;, explica la especialista.</p>
<p>Las <strong>mujeres </strong>también aportan lo suyo: la <strong>Argentina </strong>se ubica entre los países con alta participación femenina. Ana Moreno y Paula Banfi son socias y, con un capital inicial de $ 9000 , se animaron a la <strong>empresa propia.</strong></p>
<p>Bautizaron a su novedosa firma <strong>Libro Disociado Editores</strong>. &#8220;Nos animamos a encarar este proyecto porque hay muchas personas, fotógrafos, compañías de teatro, artistas plásticos, que no pueden editar su trabajo por los altos costos de imprimir a color&#8221;, explica Moreno.</p>
<p>&#8220;El libro disociado se lee frente a la computadora. En el texto impreso aparecen referencias relacionadas con un tramo específico del mismo, que remiten a un archivo contenido en un CD. Al digitar la referencia en el teclado, aparecen en la pantalla las imágenes, sonidos, videos, etc., a los que alude el texto. Sin ser un libro digital: podemos tocarlo, subrayarlo, encariñarnos. El objeto libro no se pierde como tal&#8221;, agrega Banfi.</p>
<p><strong> Inversores ángeles </strong></p>
<p>Del otro lado de un <strong>emprendimiento</strong>, hay personas que están dispuestas a apostar por determinados proyectos. Son los <strong>inversores ángeles,</strong> que evalúan las iniciativas para luego decidir dónde colocar el dinero.</p>
<p>Gabriel Jacobsohn, fundador y director del <strong>Insituto de Emprendimientos Científicos y Tecnológicos (Iecyt)</strong>, realizó un informe sobre el capital emprendedor en la <strong>Argentina</strong>.</p>
<p>&#8220;El año último, el capital disponible para<a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong> invertir en emprendimientos</strong></a> rondó los 70 millones de dólares. La mayoría de estos fondos proviene de inversores calificados argentinos y en segundo lugar, de europeos y organismos internacionales&#8221;, señala.</p>
<p>¿Los sectores más requeridos? Informática, medios y entretenimientos, biotecnología y medicina, productos y servicios industriales y artículos químicos. &#8220;No todos los fondos buscan invertir en los mismos sectores, lo cual se debe a la evaluación que tienen de las perspectivas de <strong>desarrollo del sector</strong> y los conocimientos que tienen de los mismos&#8221;, dice Jacobsohn.</p>
<p>En general, la inversión mínima promedio ronda los US$ 50.000. &#8220;Un 70% de los inversores está dispuesto a invertir en forma conjunta. Las razones que manifiestan son la obtención de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>nuevas propuestas de inversión</strong></a> interesantes. Sin embargo, la cantidad de actores involucrados es baja ante las <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>necesidades de los emprendedores</strong></a> en esta fase, donde muchas veces se encuentran buenos equipos, ideas interesantes, pero carecen de elaboración y necesitan capital semilla&#8221;, dice.</p>
<p>¿Qué buscan? <strong>Empresas constituidas</strong>, con <strong><a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank">modelos de negocios probados</a></strong>, y que desean crecer rápidamente. La conclusión del estudio es que en la Argentina existen nuevas <strong>empresas de alto potencial de crecimiento</strong>, pero existen restricciones por la falta de capitales y de otros aportes estratégicos como las redes de contactos y el adecuado asesoramiento.</p>
<p><strong> Ponerse en acción </strong></p>
<p>Alejandro Mashad, <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>director ejecutivo</strong></a> de <strong>Endeavor</strong>, fundación que trabaja codo a codo con <strong>emprendedores</strong>, recomienda, por sobre todo las cosas, ponerse en acción. &#8220;Es fundamental soñar y tener una visión: adónde querés llegar. No digo que no hay que planificar, pero pasarse mucho tiempo en esta etapa es contraproducente. Hay que planificar lo básico y ponerse a hacer&#8221;, aconseja.</p>
<p>Otro tema importante es apuntar al mercado adecuado. &#8220;Que sean grandes y en crecimiento, porque tenés <strong>mayores posibilidades de éxito.</strong> Es fundamental averiguar si hay gente y empresas dispuestas a comprar lo que vos ofrecés&#8221;, concluye Mashad.</p>
<h3><strong> Dónde consultar </strong></h3>
<ul>
<li>Test Para saber en qué etapa se encuentra su empredimiento se puede ingresar a la dirección <a rel="nofollow" href="http://%20www.enendeavor.org.ar/" target="_blank">www.enendeavor.org.ar</a> y realizar la evaluación. También se puede consultar la lista de inversores ángeles.</li>
</ul>
<ul>
<li> La UADE tiene un espacio destinado a emprendimientos. Los datos de contacto son: <a href="mailto:entrepreneurship@uade.edu.ar">entrepreneurship@uade.edu.ar</a>/ 4000-7371. También el Centro de Estudios para el Desarrollo Exportador (Cedex) de la Universidad de Palermo: 5199-4500 interno 2341/2308, <a href="mailto:cedex@palermo.edu">cedex@palermo.edu </a>y el Centro de Entrepreneurship del IAE, www.iae.edu.ar.</li>
</ul>
<ul>
<li> En la Web Existen varios sitios donde brindan consejos y información últil. Alguno de ellos son: www.emprendedoresnews.com, <a rel="nofollow" href="http://www.inicia.org.ar/" target="_blank">www.inicia.org.ar</a> y <a rel="nofollow" href="http://www.emprendedorxxi.coop/" target="_blank">www.emprendedorxxi.coop</a> .</li>
</ul>
<p><strong>Fuente: www.lanacion.com.ar</strong></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[México frente a China. Una moneda débil, clave de competitividad.]]></title>
<link>http://guiadeposgrados.wordpress.com/2009/11/23/mexico-frente-a-china-una-moneda-debil-clave-de-competitividad/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 14:43:01 +0000</pubDate>
<dc:creator>guiadeposgrados</dc:creator>
<guid>http://guiadeposgrados.wordpress.com/2009/11/23/mexico-frente-a-china-una-moneda-debil-clave-de-competitividad/</guid>
<description><![CDATA[Miguel León Garza, profesor de Dirección de Operaciones. Especialista en economías emergentes e indu]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><em>Miguel León Garza, <a title="IPADE Business School - Profesores" href="http://www.ipade.mx/profesores-investigacion/Pages/profesores-de-IPADE-Business-school.aspx" target="_blank">profesor de Dirección de Operaciones</a>. Especialista en economías emergentes e industria automotriz.</em></p>
<p>Estados Unidos le apuesta a un dólar fuerte. Barak Obama anunció desde China que un crecimiento de un 1% en las exportaciones al área Asia-Pacífico para crear 250 mil <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx/Pages/home.aspx" target="_blank">empleos </a>en EU.</p>
<p>La supervaloración del dólar provocó aumentos en el consumo en Estados Unidos de productos chinos, generando un balance deficitario. En un artículo, Thomas Palley menciona que el superávit comercial de China con EU aumentó de 83 mil millones de dólares en 2001 a 258 mil millones en <a title="IPADE Business School - Executive MBA" href="http://www.ipade.mx/programas/executive-mba/Pages/executive-mba.aspx" target="_blank">2007</a>. En lo que va de 2009, el superávit de China ha representado 75 por ciento del déficit comercial total de EU, excluido el petróleo).</p>
<p><!--more-->Esto debe alertar a México, dado que la recuperación del peso fortalece básicamente las exportaciones de China a México. Un peso fuerte encarece las exportaciones a EU, dejando el mercado norteamericano a los chinos. China tiene poder para influir en los mercados de divisas y mantener una moneda infravalorada. En estas condiciones, al único país en el mundo al que le conviene un peso fuerte es a China, por lo tanto, está en condiciones de intervenir en los mercados.</p>
<p>En la actualidad, para definir los lugares dónde fabricar, influye fundamentalmente el costo de la mano de obra, el costo de fletes, el precio del petróleo y la paridad cambiaria, la cual se convierte en un arma competitiva que ha sido utilizada por los países asiáticos (primero Japón y ahora China). En este contexto, debiéramos apoyar una paridad que nos haga competitivos.</p>
<p>La moneda de Brasil es fuerte pero la relación comercial que mantiene con China es distinta. México es el gran competidor de China en la industria de la manufactura. Esta situación debería llevar a una confrontación ante el Euro, el Dólar y las monedas asiáticas.</p>
<p>Fuente: <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx/Pages/home.aspx" target="_blank">www.ipade.mx</a></p>
<p><a href="http://guiadeposgrados.wordpress.com/" target="_blank">http://guiadeposgrados.wordpress.com/</a></p>
<h3>Notas relacionadas:</h3>
<p><a title="Novedades de Ipade Business School" rel="bookmark" href="../2009/11/09/novedades-de-ipade-business-school/" target="_blank">Novedades de Ipade Business School</a></p>
<p><a title="Dirigir el cambio en la empresa en tiempos de crisis, reto para los ejecutivos: IPADE" rel="bookmark" href="../2009/09/29/dirigir-el-cambio-en-la-empresa-en-tiempos-de-crisis-reto-para-los-ejecutivos-ipade/" target="_blank">Dirigir el cambio en la empresa en tiempos de crisis, reto para los ejecutivos: IPADE</a></p>
<p><a title="Introduce IPADE su Programa MBA full-time en Monterrey" rel="bookmark" href="../2009/09/24/introduce-ipade-su-programa-mba-full-time-en-monterrey/" target="_blank">Introduce IPADE su Programa MBA full-time en Monterrey</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[El valor de un MBA]]></title>
<link>http://educacionejecutiva.wordpress.com/2009/11/23/el-valor-de-un-mba/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 14:33:46 +0000</pubDate>
<dc:creator>porellana</dc:creator>
<guid>http://educacionejecutiva.wordpress.com/2009/11/23/el-valor-de-un-mba/</guid>
<description><![CDATA[La revista británica The Economist, en uno de sus números del pasado mes de octubre, dedica un jugos]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>La revista británica <strong>The Economist</strong>, en uno de sus números del pasado mes de octubre, dedica un jugoso artículo a valorar la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>decisión de cursar un MBA</strong></a> (como es bien conocido, siglas representativas de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>Master of Business Administration</strong></a> o, en castellano, <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>máster en administración de empresas</strong></a>). Dicha elección, siempre trascendental para el estudiante o el empleado, lo es más en una coyuntura de <strong>crisis económica</strong> como la actual, en la que se dan dos condicionantes particularmente negativos: las mayores dificultades para afrontar los <strong>costes académicos</strong> y, asimismo, para lograr la deseada inserción o <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>promoción en el mundo empresarial</strong></a>.</p>
<p>Pese a lo anterior, las épocas recesivas, que provocan una menor capacidad de absorción de los egresados de los <strong>centros universitarios</strong> por el <strong>mercado de trabajo</strong>, suelen ser más favorables para los <strong>centros educativos</strong>, que reciben una mayor demanda de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>acciones formativas</strong></a>. La decisión en cuestión no es fácil: los dos platillos de la balanza atraen contenidos de gran peso específico.</p>
<p>Con el aval que otorga la evidencia previa, sobre todo si se trata de una <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuela de negocios</strong></a> perteneciente al selecto grupo de las <strong>top ten</strong>, según los cada vez más utilizados –aunque no siempre coincidentes– <strong>rankings internacionales</strong>, las personas que pueden exhibir un <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>título de MBA</strong></a> tienen más probabilidades de lograr un empleo que las que sólo están en posesión de una licenciatura, y perciben usualmente unas retribuciones sustancialmente superiores. En el panorama internacional de primer nivel, los empleadores pagan a quienes <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>poseen un MBA</strong></a>, en promedio, el doble que a una persona sin este diploma.</p>
<p>Por otro lado, quienes acreditan esta titulación registran un incremento medio en sus retribuciones anteriores a la graduación de un 72%. Según la información disponible, los graduados de algunas de las <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuelas de negocios más prestigiosas</strong></a> encuentran trabajo dentro de los tres meses siguientes a la finalización del máster con una retribución del orden de 90.000 euros anuales. En los últimos años, alrededor de un 40% de los graduados de las mejores <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuelas de negocio</strong></a> estadounidenses encontraron acomodo en <strong>Wall Street</strong>, donde aplicaron –en algunos casos con las consecuencias bien conocidas– las técnicas aprendidas en los centros académicos, que, hasta ahora, según algunos testimonios, han adolecido de un déficit en la transmisión efectiva de los principios de ética profesional y gestión responsable.</p>
<p>Esas <strong>importantes ventajas</strong> potencialmente alcanzables exigen, sin embargo, incurrir en unos costes nada despreciables: el precio anual de la matrícula asciende, durante uno o dos años, en una de las mencionadas <strong><a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank">selectas escuelas de negocios</a></strong>, a unos 70.000 euros, importe al que hay que añadir los de los gastos de desplazamiento, alojamiento y manutención, además de la renta (y de la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>experiencia laboral</strong></a>) que se deja de percibir (adquirir) durante el período de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>formación ejecutiva</strong></a>. Sin duda, una importante inversión, no al alcance de cualquiera, y sin que haya que olvidar, por supuesto, el normalmente arduo proceso de selección. Los <strong>programas de becas públicas</strong> y privadas son un importante mecanismo corrector del fallo del mercado, provocado por restricciones económicas, en las posibilidades de acceso de estudiantes con alta capacitación.</p>
<p>No obstante, para alguien que, por una u otra razón, se vea atenazado por barreras insuperables de distinta naturaleza, el panorama descrito puede antojarse como un frustrante cuento de hadas. La opción de enseñanza virtual a través de <strong>Internet </strong>puede ofrecer un sucedáneo no desdeñable, así como la posibilidad de acudir a cursos presenciales en escuelas locales o regionales. Los costes, de todo tipo, bajan muy sustancialmente, aunque también las perspectivas de los emolumentos alcanzables, que, en cualquier caso, estarán siempre limitados por el alcance del <strong>mercado laboral</strong> considerado, en contraposición con el universo de las <strong>grandes corporaciones multinacionales.<br />
</strong><br />
Adicionalmente, partiendo de la premisa de la utilidad de las acciones formativas, ya sean en el marco de un <a href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>máster de negocios</strong></a> o fuera de éste, cabría hacer algunas reflexiones. Así, no hay que pasar por alto que también el desarrollo de una <strong>actividad laboral</strong>, en un entorno adecuado, y la formación asociada al empleo son componentes del proceso de aumento del capital humano que pueden tener un gran valor, en algunos casos equiparable a acciones específicas en el <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>ámbito académico</strong></a>.</p>
<p>En este mismo orden de cosas, como la experiencia se encarga de acreditar con numerosos ejemplos (sin que sea preciso mencionar los casos de grandes empresarios carentes de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>titulación de MBA</strong></a>), la realización de un máster concreto no tiene por qué ser una condición necesaria ni suficiente para el <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>buen desempeño profesional</strong></a>: aunque siempre aporte elementos valiosos, no se requiere para cualquier puesto ni su posesión es garantía de eficacia. Ahora bien, algunos estudios revelan el impacto positivo, sobre la <strong>productividad y la rentabilidad de las compañías</strong>, de la aplicación de las <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>técnicas de gestión empresarial</strong></a> enseñadas en las <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuelas de negocio</strong></a>.</p>
<p>En una <strong>sociedad del conocimiento globalizado</strong>, donde sus fuentes están al alcance de todo el mundo, cabría plantearse por qué tienden a agrandarse las diferencias entre los <strong>centros de élite</strong> y el resto, que van mucho más allá de lo que vendría justificado por una supuestamente desigual <strong>distribución del talento</strong> (docente y discente).</p>
<p>Si una gran parte de las diferencias puede atribuirse a la <strong>aplicación de esquemas organizativos</strong>, de <strong>métodos de gestión</strong> y de enfoques metodológicos no patentados ni exclusivos, teniendo en cuenta los recursos disponibles, ¿no podrían crearse las bases para que, a medio (o, incluso, a corto) plazo, pudiera ofrecerse en alguna <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuela de negocios</strong></a> local, elegida como referencia por las instituciones, una enseñanza equiparable en la práctica al menos a los <strong>estándares internacionales</strong> medios?</p>
<p>Sin lugar a dudas, sería un elemento importante con vistas al objetivo de reforzar la posición de Málaga como ciudad del conocimiento, una de las aspiraciones tradicionales de la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>planificación estratégica</strong></a> de la ciudad.</p>
<p>* Catedrático de Hacienda Pública de la Universidad de Málaga</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Cursar un MBA genera un millón de ingresos adicionales en 30 años]]></title>
<link>http://educacionejecutiva.wordpress.com/2009/11/23/cursar-un-mba-genera-un-millon-de-ingresos-adicionales-en-30-anos/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 14:18:42 +0000</pubDate>
<dc:creator>porellana</dc:creator>
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<description><![CDATA[El ROI o rendimiento de capital invertido de un profesional que ha decidido ampliar sus conocimiento]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><div>
<p>El <strong>ROI </strong>o <strong>rendimiento de capital invertido</strong> de un <strong>profesional </strong>que ha decidido <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>ampliar sus conocimientos a través de un máster</strong></a> resulta muy alto. La profesora Kathleen Fitzgerald, de la University of Chicago Booth <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>School of Business</strong></a>, acaba de presentar un estudio que calcula esta ratio.</p>
<p>Según sus estimaciones, que calificó de &#8220;<strong>realistas</strong>&#8220;, el beneficio que obtiene un <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>profesional que cursa un MBA</strong></a> después de realizar su carrera puede llegar a ascender a <strong>996.389 euros</strong> a lo largo de toda su <strong><a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank">carrera profesional</a></strong>, estimada en 30 años de duración.</p>
<p>Desde su punto de vista, durante el <strong>primer ejercicio</strong> la diferencia salarial o de ingresos entre quienes amplían sus estudios y los que no, resulta mínima (tan sólo 960 euros), pero esta cantidad se va incrementando con el tiempo.</p>
<p>Así, el quinto año, la <strong>brecha de ingresos</strong> representa 5.600 euros. En una década se convierte en 13.679 euros y en 15 años alcanza los 25.000 euros. En el ejercicio final de su carrera, con 25 años, este importe sube a 62.000 euros.</p>
<p>Teniendo en cuenta que el <strong>ROI </strong>se halla restando del beneficio total (el casi <strong>millón de euros</strong> en 30 años) la inversión realizada y dividida por el <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>precio del MBA</strong></a>, el <strong>ROI de un máster</strong> puede llegar a ser del 9% o lo que es lo mismo, el impacto de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>realizar estudios superiores</strong></a> en los ingresos de un ejecutivo puede llegar a un 900% del dinero invertido, obteniendo nueve euros por cada uno desembolsado.</p>
<p><strong>Base de 70.000 euros</strong></p>
<p>El estudio elaborado por la <strong>University of Chicago Booth</strong> se ha realizado sobre un supuesto de un <strong>profesional </strong>de 35 años, con un salario inicial de 70.000 euros, que cuenta con incrementos anuales de un 5%, tanto en el caso de que curse o no el <strong>máster</strong> de <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>formación ejecutiva</strong></a>.</p>
<p>Pero para Fitzgerald, además de los <strong>beneficios económicos</strong>, los profesionales deben valorar otro tipo de aspectos, entre los que cita &#8220;la calidad de vida, la oportunidad de conocer más gente y nuevos países, así como la obtención de un mayor conocimiento y <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>proyección empresarial</strong></a> que otorga el tener más posibilidades de avanzar en una carrera&#8221;.</p>
<p>Para tomar una decisión acertada, esta profesora aconseja responder primero a los siguientes criterios. Si el proyecto produce bienestar y si el retorno se amortiza en poco tiempo.</p>
</div>
<div><a name="despiece1"></a>
<p>&#160;</p>
<h3>Profesional de 35 años</h3>
<p>El supuesto elaborado por la University of Chicago Booth of School se ha realizado sobre un profesional de 35 años que actualmente cobra un salario de 70.000 euros anuales, con incrementos del 5% tanto en el caso de haber o no cursado un MBA.</p>
</div>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Los asiáticos invaden las aulas ]]></title>
<link>http://educacionejecutiva.wordpress.com/2009/11/23/los-asiaticos-invaden-las-aulas/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 14:02:24 +0000</pubDate>
<dc:creator>porellana</dc:creator>
<guid>http://educacionejecutiva.wordpress.com/2009/11/23/los-asiaticos-invaden-las-aulas/</guid>
<description><![CDATA[Recientemente visité la London School of Economics (LSE), ubicada en un privilegiado barrio en el ce]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><div>
<p><img class="aligncenter" src="http://www.centenarycollege.edu/cms/uploads/pics/group_china_grad_2.jpg" alt="" width="250" height="253" /></p>
<p>Recientemente visité la London School of Economics (LSE), ubicada en un privilegiado barrio en el centro de Londres, la <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuela de negocios </strong></a>donde se forma parte de la <strong>elite económica</strong>, financiera y política mundial. No en vano, por sus aulas han salido 14 <strong>Premios Nobel</strong>, en distintas disciplinas como <strong>Economía</strong>, Literatura y de la Paz. Es considerada a nivel mundial un prestigioso centro de debate político y económico, pero también es una cantera importante para las <strong>empresas </strong>y los países. Algo que me sorprendió, además de todo el tesoro inmobiliario que acumula la escuela (es todo un barrio, con sus tiendas, el pub LSE), es la cantidad de <strong>alumnos asiáticos</strong> que vi en las aulas, en el comedor, en la biblioteca.</p>
</div>
<div>
<p>No entiendo mucho de indicadores, pero si hay uno que nos puede sugerir de quién será el futuro en los próximos años puede ser la procedencia de los alumnos que estudian en las <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuelas de negocios</strong></a>. Está claro que <strong>Asia </strong>se está preparando para la conquista del mundo y ¿cómo puede hacerlo?: formando a la generación más joven en los centros de mayor prestigio mundial.</p>
<p>¿Qué sucede en España? He preguntado a las <strong><a title="&#62;IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank">escuelas de negocios de mayor prestigio</a></strong> españolas, se encuentran entre las 50 mejores del mundo, cuántos alumnos de origen asiático tienen en sus centros. Esade ha respondido que el Máster en primer año tienen a 21 asiáticos de 180 alumnos, y en segundo <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>curso del MBA</strong></a> tienen a 19 de un total de 107 alumnos. El <strong>IESE <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank">Business School</a></strong> tiene 328 alumnos asiáticos, procedentes de India, Japón y China, por este orden. El <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>Instituto de Empresa</strong></a> tiene 150 alumnos. Creo que los datos son un pequeño ejemplo de lo que puede estar sucediendo en otras <a title="IPADE Business School" href="http://www.ipade.mx" target="_blank"><strong>escuelas de negocios del mundo</strong></a>. ¿Que sucederá cuando una parte importante de éstos alumnos regresen a sus países de origen?, ¿cómo debemos prepararnos para ello? Lo que es una realidad es que Asia se despierta.</p>
<p>Fuente: <a href="http://www.cincodias.com" target="_blank"><strong>cincodias.com</strong></a></p>
</div>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Being Upfront Gets Better Results than Trying to Sneak It By]]></title>
<link>http://bhc3.wordpress.com/2009/11/23/being-upfront-gets-better-results-than-trying-to-sneak-it-by/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 13:45:28 +0000</pubDate>
<dc:creator>Hutch Carpenter</dc:creator>
<guid>http://bhc3.wordpress.com/2009/11/23/being-upfront-gets-better-results-than-trying-to-sneak-it-by/</guid>
<description><![CDATA[Credit: dbking I&#8217;m generally not tracking the &#8220;post ads to your social networks&#8221; m]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><div id="attachment_5480" class="wp-caption alignright" style="width: 272px"><a href="http://www.flickr.com/photos/bootbearwdc/2166009504/"><img class="size-full wp-image-5480" title="Richard Nixon by Norman Rockwell" src="http://bhc3.wordpress.com/files/2009/11/richard-nixon-by-norman-rockwell.jpg" alt="" width="262" height="166" /></a><p class="wp-caption-text">Credit: dbking</p></div>
<p>I&#8217;m generally not tracking the &#8220;post ads to your social networks&#8221; movement, be it sponsored blog posts or tweeting ads to your followers on Twitter. There is one aspect to it that I think is most important: disclosure. Robert Scoble has a post up, <a href="http://scobleizer.com/2009/11/21/in-tweet-advertisements/" target="_blank">More thoughts on in-Tweet advertising</a>, where he notes that he unfollowed people on Twitter who were running ads:</p>
<p style="padding-left:30px;"><em>So, I unfollowed and won’t be looking back. Actually I unfollowed Pirillo too. I don’t think he’s disclosed everything clearly or explained where his ads were coming from and until he does I’ll stay away.</em></p>
<p>His perspective reminded me of an experience I had years ago in the late 90s when I worked as an investment banker for Bank of America. It taught me the right way to disclose unsavory facts.</p>
<h4><span style="color:#3366ff;">Selling a Superfund Deal: The Wrong Way<br />
</span></h4>
<p>You know what the <a href="http://www.epa.gov/superfund/" target="_blank">Superfund</a> is? It&#8217;s the federal government&#8217;s program to clean up the nation&#8217;s uncontrolled hazardous waste sites. Throughout America, there are parcels of land with dangerous materials in them. Superfund is there to help get them cleaned up.</p>
<p>We had a client, a rising star in the software world, that need financing for a new headquarters in Mountain View, CA. A headquarters built on a Superfund site. That designation, from 8 years before, meant the land had been declared a hazardous waste site. By the time of the deal, the site itself was cleaned up, and was in an &#8220;operation and maintenance&#8221; phase. Its status was sufficient for the company to build on. But anything with &#8220;Superfund&#8221; on it is a big red flag in banking. And we knew it.</p>
<p>I was in the debt financing unit, and I worked with our real estate group on this one. After deliberating, we decided to bury the Superfund status deep in the materials selling the deal &#8211; in the prospectus, in the deal presentation. Act essentially as if it was a non-event.</p>
<p>Which at this point, was true. The property was clean and ready for development.</p>
<p>It was also a mistake.</p>
<p>Other banks got to the Superfund status of the site as they went through their analysis of the deal, and saw that it had an afterthought treatment. They didn&#8217;t like that.</p>
<p>And they didn&#8217;t participate in the deal at the levels we had expected. We got stuck with a larger percentage of the deal than we wanted. We scrambled, got one other bank to join and accepted holding a larger portion of the deal.</p>
<p>Wasn&#8217;t a pleasant experience. Nope, not at all.</p>
<h4><span style="color:#3366ff;">Selling a Superfund Deal: The Right Way</span></h4>
<p><span style="color:#3366ff;"><span style="color:#000000;">It&#8217;s not often in life you get a chance to rectify a mistake so readily. But I did. Several months later, the software company approached us to increase the deal size, by nearly double.</span> <span style="color:#000000;">You might imagine the trepidation that request caused internally.</span></span></p>
<p><span style="color:#3366ff;"><span style="color:#000000;">To raise double the amount, after having a number of banks turn us down, meant we were going to have to go much deeper in the market. It wouldn&#8217;t be easy.<br />
</span></span></p>
<p><span style="color:#3366ff;"><span style="color:#000000;">We decided to do it, but with a big shift in approach. We led with the Superfund status. Put it out there, and directly address issues. Create a separate write-up that specifically addressed the Superfund status, the remediation efforts, and the reasons Bank of America was comfortable with it.</span></span></p>
<p><span style="color:#3366ff;"><span style="color:#000000;">When I got out there and presented the deal at the prospective lenders meeting, I talked in detail about the Superfund site, upfront. Amazingly, no one got up and left the meeting. They seemed to take it in stride.<br />
</span></span></p>
<p><span style="color:#3366ff;"><span style="color:#000000;">And the result? Easily got the larger deal done, and even increased its size a bit.</span></span></p>
<h4><span style="color:#3366ff;">Lesson: Don&#8217;t Be Cute</span></h4>
<p><span style="color:#3366ff;"><span style="color:#000000;">What did I learn? People aren&#8217;t stupid. Treating them that way is a sure recipe to piss them off. Scoble&#8217;s comment illuminates that fact. </span></span></p>
<p><span style="color:#3366ff;"><span style="color:#000000;">I&#8217;m not saying openly declared ads will be welcome, but for sure trying to slip &#8216;em in to the tweet stream is the wrong way to go. There is a &#8220;right&#8221; way to go about this advertising thing, if it&#8217;s going to happen. Acknowledge people&#8217;s concerns, and address them intelligently. You&#8217;d be surprised the effect that has.<br />
</span></span></p>
<p><span style="color:#3366ff;"><span style="color:#000000;">Don&#8217;t make your Twitter account a hazardous waste site.<br />
</span></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[I won the prize... in MBA.]]></title>
<link>http://malvaniyaprashant.wordpress.com/2009/11/23/i-won-the-prize-in-mba/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 13:33:19 +0000</pubDate>
<dc:creator>Malvaniya Prashant</dc:creator>
<guid>http://malvaniyaprashant.wordpress.com/2009/11/23/i-won-the-prize-in-mba/</guid>
<description><![CDATA[Day 21st Nov.2009 is memorable day in my life, because that is the day when i got Trophy and Prize m]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Day 21st Nov.2009 is memorable day in my life, because that is the day when i got Trophy and Prize m]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[COMPUTER PRINTERS]]></title>
<link>http://bryceisright.wordpress.com/2009/11/23/computer-printers/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 13:27:56 +0000</pubDate>
<dc:creator>timbryce</dc:creator>
<guid>http://bryceisright.wordpress.com/2009/11/23/computer-printers/</guid>
<description><![CDATA[In my 30+ years in the systems industry, I have seen a lot of computer printers; everything from hig]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>In my 30+ years in the systems industry, I have seen a lot of computer printers; everything from high speed line printers that print 132 characters per line to the early laser printers and plotters, to today&#8217;s consumer dot-matrix printers. I even have some of the original print wheels from the first high speed printer for the UNIVAC I. They&#8217;re over 50 years old and I&#8217;m sure they&#8217;re worth something, but I digress.</p>
<p>What bugs me though are today&#8217;s consumer printers which can be unusually inexpensive, so much so, the ink cartridges for them are almost as expensive as the whole printer, which turns the printers into disposable commodities. It&#8217;s no small wonder that our garbage dumps are filling up with printers as people change printers more frequently than years ago. This implies the real money is not in the printers themselves, but in the ink cartridges which bears a hefty price tag for replacements, be it new or recycled, which, to me, seems odd as ink should be relatively cheap. Then again, I suspect the manufacturers of such products probably have a better grasp of marketing than I do. As a consumer though, I object to paying $25 &#8211; $35 for a lousy little black ink cartridge which lasts no more than a month, and much more for color.</p>
<p>I generally don&#8217;t have much of a problem installing printers, then again, I have a bit more experience than most people. To the novice consumer though, installing a printer can be a very traumatic experience, primarily because the software is designed by programmer geeks who haven&#8217;t got a clue what &#8220;user friendly&#8221; means. Some of the common mistakes I&#8217;ve seen include:</p>
<ul>
<li>Installing a cartridge without first removing the tiny plastic strip under it.</li>
<li>Trying to insert the cartridge backwards or upside-down.</li>
<li>Inserting the black cartridge into the color cartridge position, and vice versa.</li>
<li>Plugging the printer cables into the wrong sockets.</li>
<li>For Wi-Fi printers, trying to get them to communicate with your network. Better yet, if something crashes, reestablishing the connection can be a painful experience, even for me.</li>
<li>My personal favorite though is fighting with the printer to get the cartridges to reveal themselves in order to change them. You know, watching the cartridges as they zip from side-to-side in the printer thereby keeping them out of the person&#8217;s reach, kind of like a game of Tag.</li>
</ul>
<p>Then there are the printers that talk to you, such as <em>&#8220;Printing started&#8221;</em> and <em>&#8220;Printing complete.&#8221;</em> Then it begins to get insolent with you when something goes awry, <em>&#8220;Please fill paper in the auto sheet feeder&#8221;</em> or <em>&#8220;Your ink is low, time to replace the cartridge.&#8221;</em> These statements are all based on small sound bites that are assembled and broadcast as required. Interestingly, one of my computers suffered a crash which distorted the sequence of the sound bites. Now I get things like, <em>&#8220;Problem started&#8221;</em> and <em>&#8220;Please fill your ink in the auto sheet feeder and replace the cartridge with paper.&#8221;</em> Frankly, if I&#8217;m going to be insulted in this manner, they could at least do it with a sexy voice.</p>
<p>The geeks may think this is funny.  The rest of us do not.</p>
<p>Such is my Pet Peeve of the Week.</p>
<p><em>Keep the Faith!</em></p>
<p>Note: All trademarks both marked and unmarked belong to their respective companies.</p>
<p><em>Tim Bryce is the Managing Director of <a href="http://www.phmainstreet.com/mba/" target="index">M. Bryce &#38; Associates</a> (MBA) of Palm Harbor, Florida and has over 30 years of experience in the management consulting field.  He can be reached at <a href="mailto:timb001@phmainstreet.com">timb001@phmainstreet.com</a></em><em><br />
</em></p>
<p><em>For Tim&#8217;s columns, see:<br />
<a href="http://www.phmainstreet.com/timbryce.htm" target="index">http://www.phmainstreet.com/timbryce.htm</a><br />
</em></p>
<p><span><span><em>Tune into Tim&#8217;s new podcast, &#8220;The Voice of Palm Harbor,&#8221; at:</em></span></span></p>
<p><a href="http://www.phmainstreet.com/voiceph.htm" target="index">http://www.phmainstreet.com/voiceph.htm</a></p>
<p>Copyright © 2009 by Tim Bryce.  All rights reserved.<em><br />
</em></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[And now it's all over...]]></title>
<link>http://ingersblog.wordpress.com/2009/11/23/and-now-its-all-over/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 12:58:46 +0000</pubDate>
<dc:creator>Inger</dc:creator>
<guid>http://ingersblog.wordpress.com/2009/11/23/and-now-its-all-over/</guid>
<description><![CDATA[Well, this semester&#8217;s classes at least.  Yes, my not so new MBA class have now completed the c]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Well, this semester&#8217;s classes at least.  Yes, my not so new MBA class have now completed the classes this semester and are now busily preparing for the Integrative Project that takes places this week. Then it&#8217;s revision and exam time, and in a few more weeks and we will all be way for the Christmas break. <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Tempus_fugit">Tempus fugit</a> as a very dear friend of mine would always say. Next semester we will welcome a number of exchange students from EADA, Fisher College of Business, ESSEC Business School and Schulich School of Business. I&#8217;ll also welcome back Bidzina who&#8217;ll be taking the next stage of his Modular programme. So a lot of new inspiration into the programme.  I like this because it prevents the &#8216;group think&#8217; that could otherwise easily emerge in a comparatively small MBA class.</p>
<p>This week also sees another graduation ceremony. A number of MBAs from the 2008 intake will present themselves for the traditional capping with the bonnet, allegedly made from the material from John Knox&#8217;s breeches. If true that of course makes it very old. A small item was added recently though. <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Piers_Sellers">Piers Sellers</a> (alumni, astronaut and ecologist) took a university emblem with him on one of his space jaunts and this emblem was later fashioned into the bonnet. You won&#8217;t find many bonnets like that! But as always it will be a happy and sad occasion. It&#8217;s good to be able to celebrate with the soon-to-be-alumni but also sad to say good-bye.  I do hope that I&#8217;ll get the chance to meet with many from the supporters&#8217; team: the family and friends of our students.  That is always a great pleasure.</p>
<p>If you visit regularly you will have noticed that it has been some time since my last entry. I caught flu (no not the flu) at a busy time so couldn&#8217;t stay at home which is the best cure for flu. Therefore this has been lingering producing fatigue. I say I&#8217;m fine but I think only a good long Christmas break will mend this.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Lifestyle Management  -  Are You a Victim of Hurry Sickness]]></title>
<link>http://karve.wordpress.com/2009/11/23/lifestyle-management-are-you-a-victim-of-hurry-sickness/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 07:55:31 +0000</pubDate>
<dc:creator>Vikram Karve</dc:creator>
<guid>http://karve.wordpress.com/2009/11/23/lifestyle-management-are-you-a-victim-of-hurry-sickness/</guid>
<description><![CDATA[LIFESTYLE MANAGEMENT Are You a Victim of Hurry Sickness By VIKRAM KARVE A central element of lifesty]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><strong>LIFESTYLE MANAGEMENT</strong></p>
<p>Are You a Victim of Hurry Sickness</p>
<p>By</p>
<p><strong>VIKRAM KARVE </strong><br />
<strong><br />
</strong></p>
<p>A central element of lifestyle management is the skill to creatively balance achievement and work success with leisure activities, family life and social involvements.</p>
<p>Another critical aspect is the ability to feel comfortable at work and at home and to enjoy the experience of whatever is being done at that moment.</p>
<p>But nowadays, most of us are obsessed with getting results or completing one’s task. When task completion becomes more important than enjoying and understanding the work or activity one is doing at the given moment, a sure victim of “hurry sickness” is born.</p>
<p>The resultant constant sense of urgency is the trap of hurry sickness. One rushes to “get things done” to the point where it becomes an obsession.</p>
<p>Breaking this syndrome requires that you learn to enjoy experiences for the pleasure they give. When you gain pleasure from an experience, there is no need to get things done painstakingly.</p>
<p>Enjoy experiences, not rewards, and things will get done automatically without any constant stressful sense of urgency.</p>
<p>As defined from a psychological perspective, Hurry Sickness is:</p>
<p>“A pervasive and progressively urgent need to complete task in order to obtain rewards at completion without regard for other aspects of the work experience and by using maladaptive time strategies.”</p>
<p>They key causal factor in hurry sickness is the progressive need for task completion.</p>
<p>Enjoying what you are doing is neglected with a morbid urge to getting it done as quickly as possible, no matter what the activity.</p>
<p>The obsessive need for task completion extends to non-work involvements and activities like eating, playing, romance, making love, sex, leisure, having fun, loafing, taking a stroll, recreation, entertainment, leisure, sports, pastimes, hobbies, holidaying, exercising, lazing around, dozing, enjoying music, cooking, gardening, meditating, enjoying &#8220;doing nothing&#8221; and delightful timepass, what you consider &#8220;wasting your time&#8221; with your family, wife, kids, pet dog, friends&#8230;</p>
<p>This attitude of Hurry Sickness interferes with the enjoyment of these activities and experiences because of the persistent inclination to hurry up and finish it off.</p>
<p>Getting things done has become such a strong need because the payoffs or rewards for completion have assumed primary importance.</p>
<p>Your work experience has taught you that rewards always come at the end of the activity after you have put forth great effort to achieve a goal. You do not realize that happiness is not a destination but the manner of traveling.</p>
<p>Not only do you feel a sense of personal satisfaction from your achievements, but tangible rewards, such as promotion, cash incentives, awards, and advancements are given to you as well. With time, these rewards have become clearly linked with your self-esteem.</p>
<p>Each time you “succeed”, your ego, your inner self, sends a message to you which says, “You have done well. You are a commendable person because you succeeded again.” Your need for this kind of reassurance has become stronger than you would care to admit.</p>
<p>Time-Urgency quickly becomes a strong internal driving force towards task completion. Your life becomes a frenzy of completing one task after another. You are obsessed with time and wasting any of it becomes almost a mortal sin.</p>
<p>You strive to maximize your productivity by using time ever more efficiently, but you also have a sense that you are controlled by time and you don’t like it. Time is both your challenge and your enemy. A telling sign of hurry sickness is that even while relaxing, you are constantly fighting time-urgency and this that causes you unrest and never allows you to totally &#8220;switch off&#8221;.</p>
<p>Another way to seek to increase your output is to adopt maladaptive time-strategies. These questionable tactics do help you get more done over the short run, but you pay a heavy emotional price.</p>
<p>You now do everything faster, you have learned to “multitask” or “double up,” to do two or more things at once, and you are constantly preparing for what is coming next before you are finished what you are doing now.</p>
<p>The insidious trap is that you get something done quickly even when there is no reason to get anything done at all.</p>
<p>You hurry when there is no need to hurry &#8211; even when you have all the time in the world.</p>
<p>Because of your emphasis on task completion, you focus on finishing without regard for other holistic aspects of the experience.</p>
<p>In short, you have lost the ability to enjoy yourself while doing anything because of your incessant drive to get to the finish line.</p>
<p>Because you are afflicted by Hurry Sickness, you have lost the ability to emotionally rejuvenate yourself. Chronic fatigue and pessimism are symptoms of this malady.</p>
<p><strong>SIGNS AND SIGNALS OF HURRY SICKNESS</strong></p>
<p>Here are some behavioral signs, symptoms and signals that indicate hurry sickness:</p>
<p>1. <strong>Eating.<br />
</strong></p>
<p>You now eat in the office while continuing to work or you just skip meals altogether. You multitask while eating. At home, you eat fast, gulp your food, finish meals well ahead of everyone else and eat in bigger bites without savoring the taste of food. Sharing pleasantries at the table is minimal because you cannot sit long enough. Ask yourself – are you eating mindfully and relishing every morsel of your food?</p>
<p>2. <strong>Sex.<br />
</strong></p>
<p>Relaxed romantic sex and unhurried love-making is but a pleasant memory. The frequency has reduced and even when you do indulge in sex, it is a quick encounter and you are off to sleep or on to some other more “important” or “urgent” activity. Sex is less spontaneous and more mechanical these days. Love-making has become another hurry-up-and-get-it-done-with activity. Worse, you often indulge in “faking it” in order to get it over with in a hurry so you can quickly get on with the more “important” and “productive” things in life – your “high priority” activities!</p>
<p>3. <strong>Communications.<br />
</strong></p>
<p>Your communication patterns now focus squarely on the negative. Feedback to others emphasizes mistakes and failings and you rarely compliment or offer sincere support to anyone these days. You don’t take the time any more for pleasant chat with family and colleagues. You have stopped listening. You make demands instead of working cooperatively with others or team-building. And hey, are you on your cell-phone most of the time?</p>
<p>4. <strong>Leisure.<br />
</strong></p>
<p>You put aside less time for relaxation and you enjoy it less when you actually try to relax. Time-off is now more of a hassle than it is worth. When you sit still, you feel uncomfortable almost immediately. You have lost the ability to “do nothing” – it’s difficult for you to loosen up and enjoy an idle hour relaxing, doing nothing. Ask yourself why you work – reflect, contemplate, think about the fundamental reason why you work and realization will dawn upon you that the primary reason you work is to be able to enjoy your leisure, so why aren’t you taking a vacation every day and learning how to enjoy your leisure with full awareness?</p>
<p>5. <strong>Family.<br />
</strong></p>
<p>Family members now “report” events to you, but you share little of yourself with them. You and your spouse argue more than you talk. The satisfactions of family life have diminished in quality and quantity. Your impatience is just as strong at home as in the office.</p>
<p><strong>HOW TO CURE HURRY SICKNESS<br />
</strong></p>
<p>Because you have hurry sickness, your initial tendency is to effect and expedite your “cure” in a hurry too.</p>
<p>But this hurry-up-and-get-it-done attitude may actually sabotage your recovery. What is required is patience, perspective and the ability to deal with setbacks in healthier ways.</p>
<p>It is easy to blame hurry sickness on the pressures of your job, the stress of daily living and what you have to do to survive in the fast paced world of today and on the insensitivity of the complex modern world. While each of these perceptions has a grain of truth in it, the fact remains that most of the responsibility for hurry sickness lies within you.</p>
<p>Your drive to get ahead is the real root of the problem and the fact is that you have lost all sense of perspective. Until you accept personal responsibility for your present state, you will not be in a position to confront and reverse the real mischief, damage and harm caused by hurry sickness.</p>
<p>Remember the well-known story of the hare and the tortoise.</p>
<p>Decelerate your life a bit, slow down, walk leisurely instead of driving and do not carry or switch off your cell-phone where you can, don’t multitask, do one thing at a time with full awareness and mindfulness and learn to enjoy the experience of whatever you are doing.</p>
<p>Do you believe in multitasking?</p>
<p>Are you a victim of Hurry Sickness?</p>
<p>Why don’t you rid yourself of this malady and enhance your quality of life?</p>
<p>Sure, you can get rid of Hurry Sickness!</p>
<p>Just stop multitasking and focus on whatever you are doing at the present moment.</p>
<p>Remember: <strong>HURRY BURRY SPOILS THE CURRY.</p>
<p></strong></p>
<p><strong>VIKRAM KARVE</strong></p>
<p>Copyright © Vikram Karve 2009<br />
Vikram Karve has asserted his right under the Copyright, Designs and Patents Act 1988 to be identified as the author of this work.</p>
<p><a href="mailto:vikramkarve@sify.com"><strong>vikramkarve@sify.com</strong></a></p>
<p><a href="http://vikramkarve.sulekha.com/"><strong>http://vikramkarve.sulekha.com</strong></a></p>
<p><strong><a href="http://www.linkedin.com/in/karve">http://www.linkedin.com/in/karve</a></strong><br />
<strong><br />
</strong><a href="http://www.ryze.com/go/karve">http://www.ryze.com/go/karve</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Fishy Sushi]]></title>
<link>http://insideinsead.wordpress.com/2009/11/23/fishy-sushi/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 06:19:47 +0000</pubDate>
<dc:creator>OutOfMyJeans</dc:creator>
<guid>http://insideinsead.wordpress.com/2009/11/23/fishy-sushi/</guid>
<description><![CDATA[I attended the Open Day (Admits Weekend) for INSEAD a week ago. I&#8217;m not going to go into a bre]]></description>
<content:encoded><![CDATA[I attended the Open Day (Admits Weekend) for INSEAD a week ago. I&#8217;m not going to go into a bre]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Mid -Term Decision Making Exam-Done!]]></title>
<link>http://myparttimemba.wordpress.com/2009/11/22/mid-term-decision-making-exam-done/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 04:49:07 +0000</pubDate>
<dc:creator>myparttimemba</dc:creator>
<guid>http://myparttimemba.wordpress.com/2009/11/22/mid-term-decision-making-exam-done/</guid>
<description><![CDATA[Today I took my first exam in this half-term. As I said earlier in my posts it had to be downloaded ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Today I took my first exam in this half-term. As I said earlier in my posts it had to be downloaded ]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Fall Ball 2009]]></title>
<link>http://francescobaldisserri.wordpress.com/2009/11/22/fall-ball-2009/</link>
<pubDate>Mon, 23 Nov 2009 04:26:40 +0000</pubDate>
<dc:creator>Francesco</dc:creator>
<guid>http://francescobaldisserri.wordpress.com/2009/11/22/fall-ball-2009/</guid>
<description><![CDATA[I just realized that most of my posts about MIT Sloan revolve around classes, speeches and companies]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>I just realized that most of my posts about MIT Sloan revolve around classes, speeches and companies&#8217; presentations. This is not fair.<br />
There is a very intense social life going on here so here&#8217;s few pictures from the Fall Ball 2009. A party organized every year by the student activity board.</p>
<p>Great setting, 33rd floor of the <a title="State Room" href="http://www.longwoodevents.com/Gallery.aspx" target="_blank">State Room</a>, with a beatiful view of Boston and the Charles River. We were served (a quick) dinner and then ready for dancing, open bar included.</p>
<p>Too bad they kicked us out at midnight, but definitely an event worth of the 85 (yep) bucks.</p>
<p><a href="http://www.flickr.com/photos/jwmarcus/sets/72157622764793592/"><img class="aligncenter" title="MIT Sloan - Fall Ball 2009" src="http://farm3.static.flickr.com/2581/4088450962_464e0e42ec.jpg" alt="" width="500" height="332" /></a></p>
<p style="text-align:center;"><a href="http://onebradatatime.blogspot.com/2009/11/fall-ball.html"><img class="aligncenter" title="MIT Sloan - Fall Ball 2009" src="http://3.bp.blogspot.com/_4gOYnVTOERg/SvYuSyj7aBI/AAAAAAAABOE/njKstr4Jgbw/s1600/DSC07084.JPG" alt="" width="300" height="400" /></a></p>
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<li class="zemanta-article-ul-li"><a href="http://www.xconomy.com/boston/2009/11/18/on-founding-a-company-fresh-out-of-college/">On Founding a Company Fresh Out of College</a> (xconomy.com)</li>
<li class="zemanta-article-ul-li"><a href="http://justjared.buzznet.com/2009/10/04/tom-cruise-katie-holmes-charles-river-run/">Tom Cruise &#38; Katie Holmes: Charles River Run</a> (justjared.buzznet.com)</li>
<li class="zemanta-article-ul-li"><a href="http://www.xconomy.com/boston/2009/08/05/bill-aulet-takes-reins-of-mit-entrepreneurship-center-from-ken-morse/">Bill Aulet Takes Reins of MIT Entrepreneurship Center from Ken Morse</a> (xconomy.com)</li>
</ul>
<div class="zemanta-pixie" style="margin-top:10px;height:15px;"><a class="zemanta-pixie-a" title="Reblog this post [with Zemanta]" href="http://reblog.zemanta.com/zemified/ecb53b4e-a67e-4f76-8090-bc801f0e1663/"><img class="zemanta-pixie-img" style="border:medium none;float:right;" src="http://img.zemanta.com/reblog_e.png?x-id=ecb53b4e-a67e-4f76-8090-bc801f0e1663" alt="Reblog this post [with Zemanta]" /></a></div>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Studying]]></title>
<link>http://rebeccashanks.com/2009/11/22/studying/</link>
<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 20:55:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>Rebecca Shanks</dc:creator>
<guid>http://rebeccashanks.com/2009/11/22/studying/</guid>
<description><![CDATA[]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><a href="http://rebeccashanks.wordpress.com/files/2009/11/study-by-candlelight.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-157" title="study-by-candlelight" src="http://rebeccashanks.wordpress.com/files/2009/11/study-by-candlelight.jpg" alt="" width="315" height="236" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[World Class Product Marketing]]></title>
<link>http://manmohangupta.wordpress.com/2009/11/22/world-class-product-marketing/</link>
<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 14:58:41 +0000</pubDate>
<dc:creator>manmohangupta</dc:creator>
<guid>http://manmohangupta.wordpress.com/2009/11/22/world-class-product-marketing/</guid>
<description><![CDATA[Yesterday I was invited as a guest speaker by the marketing club at Chicago Booth. The topic was ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Yesterday I was invited as a guest speaker by the <a href="http://www.chicagobooth.edu/parttime/groups/bmc/" target="_blank">marketing club</a> at Chicago Booth. The topic was &#8220;World Class Product Marketing&#8221;.  A wonderful opportunity for me to go back to my favorite alma mater and give something back. But it wasn&#8217;t easy!</p>
<p>The challenge was to present something that such a smart audience (<a href="http://bwnt.businessweek.com/interactive_reports/mba_domestic_2008/index.asp" target="_blank">#1 ranked business school</a>) can appreciate over and above what&#8217;s already taught extremely well in the marketing classes. When I was in school myself, my classmates and I always valued those guest speakers the most who talked &#8220;practice&#8221; more than &#8220;theory&#8221;. So I structured the presentation to provide a framework of success in product marketing and reinforced that with some practical tools and examples.</p>
<p>I was a bit nervous when I saw quite a turnout. We had space for about 20 and close to 50 people showed up. But it went quite well. The audience was polite, asked insightful questions and seemed engaged during the presentation. The post-session feedback so far has been positive. The marketing club Vice President, Bhavin Patel, who did a great job in running this event, told me that this was by far the most attended event they had.</p>
<p>Presenting in front of an audience has always been a high for me. Yesterday was no different but more than that I am thrilled that it may be helpful to someone in some small way. I would do it again in a heartbeat <img src='http://s.wordpress.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>So long!</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Normal Distribution, Financial Accounting And the Aha Moment]]></title>
<link>http://myparttimemba.wordpress.com/2009/11/21/normal-distribution-application/</link>
<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 04:59:19 +0000</pubDate>
<dc:creator>myparttimemba</dc:creator>
<guid>http://myparttimemba.wordpress.com/2009/11/21/normal-distribution-application/</guid>
<description><![CDATA[I just got the aha moment, and since it&#8217;s too late at night to share my joy with anybody at ho]]></description>
<content:encoded><![CDATA[I just got the aha moment, and since it&#8217;s too late at night to share my joy with anybody at ho]]></content:encoded>
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