. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Senin 22 Juni 2009

15.00 – 16.00 Pembukaan Pameran dan ramah tamah
16.00 – 18.00 CERAMAH: Kompleksitas dalam Kesederhanaan oleh Desainer Grafis Belanda, Max Kisman

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

“KOMPLEKSITAS DALAM KESEDERHANAAN” OLEH DESAINER GRAFIS BELANDA MAX KISMAN

Ceramah dalam Bahasa Inggris

Pada pertengahan tahun 1980-an, Max Kisman mempelopori teknologi digital yang diterapkan pada desain majalah, gambar dan tipografi serta poster. Pada 1986, dia mendirikan TYP/Typografisch Papier yang bergerak di bidang tipografi dan seni.

Di samping lukisan eksploratif dan berbagai proyek seni dan instalasi, Kisman mendigitalisasi berbagai jenis huruf untuk FontShop International di Berlin, Jerman. Max Kisman pernah menjabat sebagai kepala desainer grafis untuk stasiun televisi VPRO di Belanda dan pernah meraih penghargaan bergengsi atas karyanya di bidang media interaktif dan grafis televisi. Max Kisman mengurangi informasi yang rumit hingga bentuknya yang paling sederhana, mencari intinya dan terkadang abstraksi. Kesederhanaan adalah hal yang paling jelas dalam citra, tipografi dan desain.

Ceramah Max Kisman akan menguraikan pendekatan itu lewat karyanya di bidang bentuk huruf dan desain, suatu kombinasi citra dan bahasa yang berkaitan dengan penerapannya di berbagai media seperti animasi (komputer), poster atau buku.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

MAX KISMAN (1953) adalah desainer grafis, ilustrator, desainer tipografi dan animator dengan pengakuan praktek internasional.

Kunjungi www.maxkisman.com

•••

Saya menemukan Link yang sangat menarik dari Milisnya Komunitas Jejaring Pendidikan Nasional. Link ini berisikan sekitar 300 Media Pembelajaran Interaktif bagi Siswa SD, SMP, SMA/SMK, dan Mahasiswa di Universitas yang disajikan oleh www.epipani.com.

Siswa bisa belajar sendiri “Learning By Doing” dengan menggunakan animasi yang menarik. Animasi dikemas apik dan tidak membutuhkan koneksi internet yang besar. Tinggal Klik pada Materi yang ingin dipelajari, anda langsung bisa menikmati Live Multimedia Pembelajaran.

Untuk saat ini materi yang disajikan mencakup Pelajaran Fisika, Kimia dan Biologi. Jadi bagi rekan-rekan guru yang mengajar materi ini, sudah bisa terbantu untuk mengajar melalui media interaktif. Mudah-mudah dengan adanya media dari epipani ini bisa memicu para guru untuk membuat media lain yang serupa.

Saya sangat berharap dapat terus berbagi informasi dengan seluruh komunitas guru, dan selalu mendapat masukan dari berbagai pihak. Insya Allah, kami sedang mempersiapkan untuk mata pelajaran Matematika, tegas Dedi Priadi selaku CEO dari epipani.

Adapun contoh materi yang sudah diupload adalah :
- Ikatan Kimia, Perubahan kimia, senyawa kimia, dll
- Momentum, termodinamika, mekanika, fluida, listrik magnet, strofisika, dll
- Biologi molekuler, tumbuhan, virus, dll

Kalo pengen liat contoh animasinya silahkan Liat dibawah ini.

Untuk mengakses halaman Media Interaktif ini silahkan pilih pelajaran yang ada inginkan :

Simulator ini bukan barang baru lagi bagi para peseluncur di internet. Tapi tetap gress buat kita pelajari selalu. Apalagi bagi mereka yang belajar dengan OTODIDAK.

Simulator ini emang cocok buat kita2 yang masih awam tentang install komputer. Lumayankan kalo udah bisa install PC? Udah bisa hemat uang tuk perbaiki PC. Mungkin juga bisa dapet uang tambahan kalo kita udah paham install.

Anda akan dituntun layak seperti install Windows XP beneran. Tinggal ikuti perintah yang diberikan simulator, semua masalah jadi bisa diatasi. Hik Hik Hik. Selamat Belajar.

Bagi yang mau download Klik disini.

Rasional

Perubahan merupakan proses abadi dalam setiap aspek kehidupan manusia yang tentunya diharapkan membawa kehidupan yang lebih baik. Dalam bidang pendidikan perubahan yang dimaksud berkaitan dengan inovasi pembelajaran. Berbagai kemajuan telah dilakukan dan dirasakan seluruh insan pendidikan terutama dalam bidang komunikasi dan informasi yang merambah kepada penerapan media pembelajaran di sekolah. Adanya inovasi penerapan media pembelajaran yang lebih modern telah membawa napas kehidupan baru dalam penyelenggaraan pendidikan. Dampak yang lebih utama dengan inovasi-inovasi media pembelajaran adalah adanya kemudahan bagi guru dalam menyampaikan materi pembelajaran dan kemudahan bagi siswa menyerap materi pelajaran.
Media pembelajaran dalam mendukung keberhasilan pencapaian tujuan pembelajaran harus memenuhi syarat yang memadai, yaitu mampu meningkatkan motivasi pembelajaran, terjangkau, praktis dan mudah dipergunakan, merangsang dan menarik perhatian siswa, serta memiliki kemampuan dalam memberikan tanggapan, umpan balik termasuk mendorong siswa melakukan praktek-praktek pembelajaran dengan benar. Bentuk media pembelajaran yang diharapkan adalah CD interaktif (multimedia) untuk pembelajaran mandiri dengan menggunakan teknologi komputer yang mampu menyajikan hubungan atau interaksi manusia, realita, gambar bergerak atau diam, tulisan dan suara yang direkam. Namun demikian tidak mudah bagi seorang guru menyajikan kelima bentuk stimulus pembelajaran tersebut, sehingga perlu kompetensi khusus untuk lebih menguasainya.
Menyikapi kondisi demikian untuk lebih memantapkan tugas pokok dan fungsinya, LPMP Jawa Tengah bermaksud menyelenggarakan lomba pembuatan CD interaktif (multimedia) untuk pembelajaran mandiri bagi siswa dengan sasaran peserta guru TK/RA/SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK (negeri maupun swasta) bersifat perorangan. CD interaktif tersebut merupakan bahan belajar yang dapat dimanfaatkan oleh siswa dalam proses pembelajaran mandiri berisi satu topik sajian yang utuh dari standar kompetensi dan kompetensi dasar tertentu yang dikembangkan dengan menggunakan software aplikasi (Powerpoint, Flash, Authoware, Frontpage, Photoshop, Fox Pro dll.) dan/atau bahasa pemograman (Visual Basic, Clipper dll.).

B. Persyaratan Karya

1. Mencantumkan kurikulum yang dipergunakan, sasaran kelas/semester, standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator dan petunjuk penggunakan program.
2. Materi lomba merupakan satu indikator atau lebih dari standar kompetensi dan atau kompetensi dasar mata pelajaran TK/RA/SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK.
3. Disajikan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, kecuali Mata Pelajaran Bahasa Jawa dan Bahasa Inggris.
4. Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan program dalam 2 bentuk sajian, yaitu print out dan CD.
5. Karya original dalam ide dan kreasi yang dibuktikan dengan surat pernyataan bermaterai.
6. Apabila dalam pembuatan media, peserta mencuplik karya orang lain sebagai referensi/bahan pelengkap sajian, maka harus mencantumkan sumber cuplikan tersebut.
7. Bahan ajar yang diikutsertakan dalam lomba, apabila memenuhi kriteria kelayakan dan mendapat panggilan untuk presentasi, maka bahan ajar tersebut menjadi hak miliki LPMP Jawa Tengah.

C. Desain CD Interaktif (Multimedia)
1. Judul
2. Tujuan Pembelajaran
3. Apersepsi
4. Uraian yang komunikatif
5. Contoh, analogi atau ilustrasi, serta simulasi yang relevan dan kontekstual
6. Latihan, tes, dan umpan balik korektif secara kreatif
7. Relevansi dan konsistensi antara latihan/tes dan materi dengan tujuan pembelajaran
8. Interaktivitas
9. Efektif dan efisien dalam pengembangan maupun penggunaan multimedia pembelajaran
10. Mudah dipergunakan dan sederhana dalam pengoperasiannya (usabilitas)
11. Ketepatan pemilihan jenis aplikasi/software/toll untuk pengembangan

D. Pendaftaran

1. Mengisi formulir yang telah disediakan LPMP Jawa Tengah melalui Ruang Teknologi Informatika atau melalui Website LPMP Jawa Tengah.
2. Persyaratan karya disertakan dalam amplop ukuran follio, ditujukan kepada Panitia Lomba Pembuatan CD interaktif (multimedia) untuk pembelajaran mandiri bagi siswa d.a. Ruang Teknologi Informatika LPMP Jawa Tengah, Jln. Kyai Maja Srondol Kulon Semarang Kode Pos 50263
3. Formulir pendaftaran dan persyaratan lomba diantar langsung atau dikirim melalui pos ke panitia lomba.
4. Pendaftaran gratis, tanpa dipungut biaya apapun.
5. Pendaftaran dan pengiriman naskah paling lambat tanggal 10 Nopember 2008
6. Peserta juara (1,2, dan 3) lomba tahun 2007 dan Juara Nasional tidak diperkenankan mengikuti kembali (lomba Multimedia).

E. Kegiatan Lomba

1. Peserta yang lolos seleksi administrasi dan persyaratan lomba akan dipanggil LPMP Jawa Tengah tanggal 25 s.d. 26 Nopember 2008, untuk mempresentasikan bahan ajarnya.
2. Peserta yang lolos seleksi administrasi datang dengan membawa surat tugas, dari Sekolah atau Dinas
3. Apabila perlu menggunakan software khusus diperbolehkan membawa sendiri.
4. Kegiatan lomba menggunakan sistem gugur atau babak penyisihan.
5. Biaya akomodasi dan konsumsi selama di LPMP Jawa Tengah ditanggung oleh Panitia Penyelenggara (LPMP Jawa Tengah).
6. Ketentuan/keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat.

H. HADIAH

JENJANG TK/RA/SD/MI
Juara I Rp. 2.000.000,- + LAPTOP ACER
Juara II Rp. 1.500.000,- + LAPTOP ACER
Juara III Rp. 1.000.000,- + LAPTOP ACER
JENJANG SMP/MTs, SMA/MA/SMK
Juara I Rp. 2.000.000,- + LAPTOP ACER
Juara II Rp. 1.500.000,- + LAPTOP ACER
Juara III Rp. 1.000.000,- + LAPTOP ACER

Plus Piala Kepala LPMP Jawa Tengah dan Sertifikat

SEKRETARIAT LOMBA

RUANG TEKNOLOGI INFORMATIKA

Gedung B Lantai 1

LPMP Jawa Tengah

Jln. Kyai Maja Srondol Kulon Semarang 50263

Tlp. 024-7474192 pes. 121, Fax 024-7479261

KONTAK: YULI HARYANTO(08157704600) www.yuliharyanto.wordpress.com

Suatu ciri khas dalam pendidikan “modern” saat ini, hendaknya siswa dapat berpartisipasi aktif sedemikian hingga melibatkan intelektual dan emosional siswa di dalam proses belajarnya. Dengan demikian dapat diterjemahkan bahwa dalam setiap pembelajaran kimia harus diarahkan untuk pengembangan daya aktivitas siswa baik mental maupun fisik.
Sehubungan dengan hal tersebut, maka solusi yang merupakan upaya meningkatkan motivasi dan keaktifan siswa adalah dengan memberikan pengalaman langsung kepada siswa terhadap materi kimia melalui praktikum.
Masalah yang timbul adalah tidak semua sekolah mempunyai gedung laboratorium dengan peralatan praktek kimia yang lengkap. Kondisi ini terutama dialami oleh Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) selain SMK Pharmasi. Hal ini tentu tidak mendukung upaya pembelajaran kimia melalui pengalaman langsung oleh siswa terhadap konsep dan fakta kimia.
Sehubungan dengan itu, kami mencoba memberikan satu terobosan pembelajaran kimia dengan melaksanakan praktikum tanpa gedung laboratorium dan peralatan kimia yang mahal.
Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah apakah pembelajaran kimia dengan penggunaan media interaktif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran matematika siswa SMK Negeri 8 Semarang ? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar kimia siswa SMK Negeri 8 Semarang melalui penggunaan media interaktif.
Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, yang masing – masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Pelaksanaan tindakan menggunakan media interaktif  berbantuan komputer dengan metode pembelajaran tanya jawab dan diskusi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada akhir siklus kedua rata-rata hasil belajar 7,73, ketuntasan hasil belajar 83,87%, dan persentase aktivitas siswa dalam proses pembelajaran 85%. Hasil ini menunjukkan bahwa ketuntasan hasil belajar >80% dan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran >70%, yang berarti sudah ada peningkatan kualitas pembelajaran kimia siswa SMK Negeri 8 Semarang melalui penggunaan media interaktif.
(Laporan ini adalah hasil dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang didanai blockgrant dari LPMP Jawa Tengah tahun 2007).

Buat semua alumni ataupun yang masih berstatus Siswa SMKN 1 Purwosari, mohon bantuannya MEMBERI INFORMASI Keberadaan Alumni. Untuk itu mohon masuk ke halaman ALUMNI,  kemudian tuliskan semua Informasi tentang Alumni yang kalian tahu, paling tidak memuat :

Nama Alumni, Tahun Lulus, Program Keahlian, Tempat Kerja/Kuliah.

Akan lebih baik lagi kalau bisa ngirim sekalian FOTO DI TEMPAT KERJA/KULIAH + KOMENTAR, untuk Pengolahan Data dan Dokumentasi kami tentunya.

Terima kasih atas perhatian dan Bantuannya ?!

Untuk menyongsong Tahun Baru 2008, tanggal 29 Desember kemarin seluruh keluarga besar SMKN 1 Purwosari kumpul-kumpul dan makan-makan bareng. Kayaknya sih hampir seluruhnya bisa ikut dan ini sebagian Foto yang bisa saya ambil :