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	<title>ntic &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/ntic/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "ntic"</description>
	<pubDate>Sun, 29 Nov 2009 12:15:24 +0000</pubDate>

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	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[Le bulletin de paie expliqué par des experts]]></title>
<link>http://rhlife.wordpress.com/2009/11/21/le-bulletin-de-paie-explique-par-des-experts/</link>
<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 10:41:11 +0000</pubDate>
<dc:creator>Arnaud Chapu</dc:creator>
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<description><![CDATA[Société spécialisée dans les services pour la gestion de la Paie et les Ressources Humaines, ADP met]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Société spécialisée dans les services pour la gestion de la Paie et les Ressources Humaines, ADP met]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[FRANCE: pour la première fois en Europe, grâce au Centre Athénas, un lynx est suivi avec une balise Argos/GPS]]></title>
<link>http://actulynx.wordpress.com/2009/11/18/france-pour-la-premiere-fois-en-europe-grace-au-centre-athenas-un-lynx-est-suivi-avec-une-balise-argosgps/</link>
<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 22:43:22 +0000</pubDate>
<dc:creator>lynxologie.org</dc:creator>
<guid>http://actulynx.wordpress.com/2009/11/18/france-pour-la-premiere-fois-en-europe-grace-au-centre-athenas-un-lynx-est-suivi-avec-une-balise-argosgps/</guid>
<description><![CDATA[Dans sa newsletter d&#8217;octobre 2009 (Athenews N°45), le Centre Athénas revient en détail sur la ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><strong>Dans sa newsletter d&#8217;octobre 2009 (Athenews N°45), le Centre Athénas revient en détail sur la passionnante réinsertion en pleine nature du lynx Fario, réalisée en juin 2009. Ce lynx est le premier mammifère terrestre à être suivi par satellite en Europe occidentale (rien que ça!): une initiative particulièrement prometteuse dont on attend beaucoup en terme de compréhension de cette espèce, particulièrement délicate à appréhender. Extraits choisis:</strong></p>
<p style="text-align:justify;">&#8220;Dès obtention de l’autorisation de relâcher, afin de limiter le temps et les déplacements consacrés au suivi, ainsi que la pollution générée, il avait été décidé, en accord avec la DIREN Franche Comté, d’opter pour ce mode de suivi. L’État a financé l’achat du matériel (une balise Argos/GPS doublée d’une balise VHF, le tout monté sur un collier lui-même équipé d’un système « dropoff» qui a été activé pour provoquer son ouverture après 52 semaines de suivi. Le collier sera ainsi récupéré et réutilisable moyennant remplacement de la batterie).</p>
<p style="text-align:justify;">Par convention, l’acquisition des données cryptées est réalisée sur le compte CLS/Argos de l’IRD (Institut pour la Recherche et le Développement) et le CNRS réalise le décryptage de ces données et leur report sur support cartographique (Google Earth). Le suivi Argos/GPS permet d’obtenir des données très précises sur les différentes mouvements de Fario, et il est ainsi possible d’orienter des recherches de terrain à partir de ces données pour procéder par exemple à des recherches d’indices de consommation de proies. Les renseignements par ailleurs obtenus sur le comportement d’un lynx subadulte en dispersion contribueront à une meilleure connaissance de cette phase critique pour les lynx immatures. Fario est en outre le seul mammifère terrestre faisant l’objet d’un suivi Argos en Europe occidentale.<br />
Le CLS (Centre de localisation par satellite), filiale du CNES (Centre National d’Études Spatiales) en charge de la gestion du système Argos, a choisi , pour fêter les 30 ans d’Argos, de faire figurer l’aventure de Fario et son suivi dans l’exposition multimédia qui se tient du 7 octobre au 10 janvier à la cité des Sciences et de l’Industrie à Paris.&#8221;</p>
<p><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/BGpqt0lKDH0&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/BGpqt0lKDH0&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span></p>
<p style="text-align:justify;">&#8220;A n’en pas douter , ces informations qui feront l’objet d’une analyse et d’une publication en collaboration avec le CNRS et l’ONCFS apporteront un nouvel éclairage sur le comportement des lynx subadultes en dispersion et sur leur mode d’occupation de l’espace.</p>
<p>Deux évidences déjà s’imposent :</p>
<ul>
<li style="text-align:justify;">les lynx ne s’empilent pas sur un même territoire, et Fario a été repoussé successivement des territoires de plusieurs individus (par les marquages territoriaux ou à la suite de rencontres directes), et il a dû se contenter des zones relativement anthropisées (prébois,haies, lisières), mais malgré tout riches en proies. Il lui a donc fallu courir davantage de risques (traversées de routes, proximité d’habitations), mais a manifesté beaucoup de discrétion et d’opportunisme.</li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align:justify;">chez les immatures au moins, l’éventail de proies est beaucoup plus large qu’il n’y paraît. Ce qui avait déjà été pressenti avec Morissette, en mouvement un jour sur deux, s’est confirmé avec Fario : le ratio souvent annoncé d’un chevreuil/semaine est largement surévalué, car,excepté pour les deux prédations constatées, le nombre de stationnements prolongés sur une même zone pouvant correspondre à la consommation d’une proie moyenne ou importante (4 jours ou plus) est de 5. Cela signifie donc qu’au maximum 7 chevreuils adultes ont été consommés en 18 semaines et qu’entretemps Fario a diversifié son alimentation. Il a notamment exploité une garenne durant près d’un mois, et lors de ses déplacements a probablement consommé lièvres, renardeaux et autres petites proies.</li>
</ul>
<p style="text-align:justify;">Espérons que, contrairement à Morissette qui a selon toute vraisemblance été victime de braconnage (perte brutale du signal au milieu d’un massif forestier durant un weekend d’octobre), Fario ne fera pas de mauvaise rencontre et survivra à l’hiver à venir.&#8221;</p>
<p style="text-align:justify;">
<p><strong>Voir aussi:</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://actulynx.wordpress.com/2009/09/19/france-une-nouvelle-reinsertion-de-lynx-reussie-par-le-centre-athenas/" target="_blank">Fario: une  nouvelle réinsertion de lynx réussie par le Centre Athénas (septembre 2009)</a></li>
<li><a href="http://actulynx.wordpress.com/2008/07/30/reinsertion-reussie-dun-jeune-lynx-dans-le-jura/" target="_blank">Morissette: réinsertion réussie d&#8217;un jeune lynx dans le Jura (juillet 2008)</a></li>
<li><a href="http://actulynx.wordpress.com/2007/12/24/capture-d%E2%80%99un-jeune-lynx-orphelin-dans-le-jura/" target="_blank">Morissette: capture d&#8217;un jeune lynx orphelin dans le Jura (décembre 2007)</a></li>
</ul>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Quand les Missions handicap innove]]></title>
<link>http://rhlife.wordpress.com/2009/11/08/quand-les-missions-handicap-innove/</link>
<pubDate>Sun, 08 Nov 2009 14:58:56 +0000</pubDate>
<dc:creator>Arnaud Chapu</dc:creator>
<guid>http://rhlife.wordpress.com/2009/11/08/quand-les-missions-handicap-innove/</guid>
<description><![CDATA[Signes est une application disponible sur l&#8217;AppStore (le portail Apple pour les applications i]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Signes est une application disponible sur l&#8217;AppStore (le portail Apple pour les applications i]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Google se prend pour un juke box !]]></title>
<link>http://ledefooloir.wordpress.com/2009/11/06/google-se-prend-pour-un-juke-box/</link>
<pubDate>Fri, 06 Nov 2009 16:41:24 +0000</pubDate>
<dc:creator>georgesberger</dc:creator>
<guid>http://ledefooloir.wordpress.com/2009/11/06/google-se-prend-pour-un-juke-box/</guid>
<description><![CDATA[On ne connaît pas encore la date de sa mise en place, mais le service a été mis en place mercredi su]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>On ne connaît pas encore la date de sa mise en place, mais le service a été mis en place mercredi sur le <a href="http://lci.tf1.fr/biographies/google-4883761.html"><strong>Google</strong></a> américain. Le n°1 mondial de la recherche sur internet a conclu des partenariats avec les services <a href="http://lci.tf1.fr/infos/lala/lala-1.html"><strong>LaLa</strong></a> et <a href="http://lci.tf1.fr/infos/ilike/ilike-1.html"><strong>iLike</strong></a> de MySpace pour lancer aux Etats-Unis un service de <a href="http://lci.tf1.fr/infos/musique-ligne/musique-ligne-1.html"><strong>musique en ligne</strong></a> permettant de rechercher des chansons, d&#8217;en écouter un extrait et de les acheter en ligne.</p>
<p>Concrètement, il sera possible d&#8217;écouter au moins 30 secondes de chaque chanson grâce à une fenêtre en pop-up fournie par <strong>iLike</strong> et <strong>Lala</strong>, qui proposeront alors des liens permettant d&#8217;acheter le titre. La recherche doit se faire en entrant le titre d&#8217;une chanson, d&#8217;un album, d&#8217;un artiste ou même un extrait des paroles. En clair, cela revient à minimiser le nombre de clics nécessaires aux internautes pour écouter ou acheter de la musique.</p>
<p>Facebook et MySpace en embuscade</p>
<p><strong>Google</strong> s&#8217;est également associé aux plates-formes d&#8217;écoute et de téléchargement Pandora, iMeem et Rhapsody pour insérer des liens vers ces sites musicaux et pour permettre aux consommateurs de découvrir de nouveaux artistes grâce aux résultats de leurs recherches. Le géant américain a en revanche précisé qu&#8217;il ne travaillait pas directement avec des maisons de disques, démentant des informations selon lesquelles il aurait tissé des liens avec les acteurs du secteur tels que Sony Music Entertainment et Warner Music Group. Le groupe assure cependant avoir le soutien total de l&#8217;industrie musicale.</p>
<p>Le service devrait permettre à <strong>Google</strong> de se renforcer sur le marché de la musique, confronté à la chute libre des ventes, à l&#8217;émergence des kiosques en ligne comme l&#8217;iTunes d&#8217;Apple et au recul des supports médias présentant de nouveaux talents. Facebook a élargi son offre musicale la semaine dernière en intégrant le service <strong>Lala</strong> à son magasin de cadeaux. Le site de partage de vidéos YouTube, propriété de <strong>Google</strong>, a déjà conclu des partenariats avec Universal Music Group et Sony Music pour créer Vevo, un service de vidéos musicales qui devrait être lancé en décembre. Quant à <strong>iLike</strong>, il a récemment été racheté par MySpace, le site communautaire du groupe de médias News Corp.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Kreactive Technologies s’invite sur iGoogle]]></title>
<link>http://communiques.wordpress.com/2009/10/28/kreactive-technologies-s%e2%80%99invite-sur-igoogle/</link>
<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 06:57:08 +0000</pubDate>
<dc:creator>Pascal Gibert</dc:creator>
<guid>http://communiques.wordpress.com/2009/10/28/kreactive-technologies-s%e2%80%99invite-sur-igoogle/</guid>
<description><![CDATA[Toujours soucieux de proposer des services de qualité, les équipes d’iGoogle ont intégré le savoir-f]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><blockquote><p><strong></strong><strong>Toujours soucieux de proposer des services de qualité, les équipes d’iGoogle ont intégré le savoir-faire et plusieurs gadgets réalisés par Kreactive Technologies. Google propose désormais des onglets thématiques. Ces pages sont composées de widgets d’une vingtaine de partenaires dont près d’un tiers utilisent la technologie Kreactive.</strong></p></blockquote>
<p><img title="L’univers Kreactive Technologies s’invite sur iGoogle" src="http://kreactive-technologies.com/fr/img/logo-kreactive.png" alt="title" /></p>
<ul>
<li><strong>Lire le communiqué de presse :</strong> <a title="Kreactive Technologies s’invite sur iGoogle" href="http://communiques-presse.com/widgets-kreactive-technologies-igoogle/27/10/2009/">Kreactive Technologies s’invite sur iGoogle</a></li>
</ul>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Faire un DUT ou un BTS]]></title>
<link>http://dutsrc.wordpress.com/2009/10/20/faire-un-dut-ou-faire-un-bts/</link>
<pubDate>Tue, 20 Oct 2009 19:52:48 +0000</pubDate>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<guid>http://dutsrc.wordpress.com/2009/10/20/faire-un-dut-ou-faire-un-bts/</guid>
<description><![CDATA[Deuxième chaîne de la maison après les diplômés, le BTS et le DUT attirent plus de 140 000 jeunes. F]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Deuxième chaîne de la maison après les diplômés, <a href="http://actuetudiant.wordpress.com/2009/09/30/les-bts-et-dut-sont-des-formations-recherchees-partie-1/">le BTS et le DUT</a> attirent plus de 140 000 jeunes. Formations courtes, pratiques et souvent sélectives, elles offrent une bonne ergonomie. Dans certains cas, ils mai également servir de tremplin à l&#8217;enseignement supérieur long.</p>
<p>Souvent associée et parfois confus, le <a href="http://www.etudinfo.com/diplome/bts/"><strong>BTS</strong></a> (Brevet de Technicien Supérieur) et le <strong>DUT </strong>(Diplôme Universitaire de Technologie), ont beaucoup de similitudes. Formations courtes en deux ans après l&#8217;obtention du diplôme, ils partagent tous deux de bonnes pratiques et offre de nombreuses spécialités: 26 dans environ 190 IUT (Instituts Universitaires de Technologie) et 109 en 2 300 STS (sections de technicien supérieur).</p>
<p>Mais tous les conteneurs n&#8217;ont pas accès à toutes ces spécialités, même si aucune BTS ou le DUT SRC a obtenu un BA en particulier le choix du plateau 2 est toujours étroitement liée au programme d&#8217;études suivi en sixième. Dans une manière très schématique, la STS , en particulier des célibataires &#8220;et les IUT plus« général ». Couvrent un large éventail de carrières dans l&#8217;industrie et des services, ils offrent généralement une bonne insertion professionnelle, mais aussi, et toujours ses études à l&#8217;université comme une école de commerce ou en génie. Que vous choisissiez un BTS ou DUT, la formation initiale ou de reconversion en <a title="formation alternance" href="http://www.site-etudiant.com/blog-sur-lalternance-s-15.html">alternance </a>ou à distance, vous devrez suivre attentivement les règles d&#8217;accès à chaque formation espérons qu&#8217;une partie des «élus».</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Programme DUT SRC]]></title>
<link>http://dutsrc.wordpress.com/2009/10/16/programme-dut-src/</link>
<pubDate>Fri, 16 Oct 2009 19:48:54 +0000</pubDate>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<guid>http://dutsrc.wordpress.com/2009/10/16/programme-dut-src/</guid>
<description><![CDATA[Le programme du DUT SRC (DUT Service et Réseaux de Communication) se divise en Unités d&#8217;Enseig]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Le <strong>programme du <a href="http://www.site-etudiant.com/dut-iut-c-22.html">DUT</a> SRC (DUT Service et Réseaux de Communication) </strong>se divise en Unités d&#8217;Enseignement (UE) qui elles-mêmes comportent des modules (M) ; c&#8217;est dans chacun de ces modules que l&#8217;on retrouve les différentes matières.</p>
<p><strong>UE 1 : Communication, culture et connaissance de l&#8217;environnement socio-économique</strong></p>
<ul>
<li>M 11 : Langues et communication interculturelle
<ul>
<li>Anglais</li>
<li>Autre langue</li>
</ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li>M 12 : Théories de l&#8217;information et de la communication
<ul>
<li>Enjeux de la communication</li>
<li>Introduction aux théories de l&#8217;information et de la communication</li>
<li>Théories de l&#8217;information et de la communication</li>
<li>Approches de la communication et théories des médias</li>
<li>Analyse et théories des médias</li>
</ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li>M 13 : Esthétique, écritures, langages et communication
<ul>
<li>Esthétique et expression artistique</li>
<li>Écriture pour les médias numériques</li>
<li>Communication interpersonnelle</li>
<li>Communication appliquée à la conduite de projet</li>
<li>Pratiques de communication écrite et orale</li>
</ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li>M 14 : Conduite de projet, connaissance des organisations, projet personnel et professionnel
<ul>
<li>Droit</li>
<li>Gestion de projet</li>
<li>Économie et gestion</li>
<li>Marketing</li>
<li>Outils et méthodes de gestion de l&#8217;information</li>
<li>Projet personnel et professionnel</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p><strong>UE 2 : Culture technologique et développement multimédia</strong></p>
<ul>
<li>M 21 : Culture scientifique et traitement de l&#8217;information
<ul>
<li>Outils mathématiques</li>
<li>Représentation de l&#8217;information</li>
<li>Les systèmes audiovisuels et les systèmes de transmission</li>
<li>Numérisation des signaux audio-vidéo, compression et stockage</li>
<li>Les images informatiques et leur traitement</li>
</ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li>M 22 : Réseaux et services sur réseaux
<ul>
<li>Infrastructures des réseaux</li>
<li>Administration et sécurité des réseaux</li>
<li>Réseaux longue distance et haut débit</li>
<li>Réseau Internet et services</li>
</ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li>M 23 : Outils et méthodes informatiques pour le multimédia
<ul>
<li>Systèmes d&#8217;exploitation et architecture des ordinateurs</li>
<li>Algorithmique</li>
<li>Systèmes d&#8217;information</li>
<li>Programmation</li>
</ul>
</li>
</ul>
<ul>
<li>M 24 : Création et intégration des médias numériques
<ul>
<li>Infographie</li>
<li>Production audiovisuelle</li>
<li>Multimédia</li>
</ul>
</li>
</ul>
<p><strong>UE 3 : Mise en situation professionnelle</strong></p>
<ul>
<li>M 31 : Projet tutoré</li>
<li>M 32 : Stage (2 semaines en première année, puis 11 en seconde)</li>
</ul>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[La certitude du doute...]]></title>
<link>http://souklaye.wordpress.com/2009/10/15/la-certitude-du-doute-248/</link>
<pubDate>Thu, 15 Oct 2009 20:02:30 +0000</pubDate>
<dc:creator>souklaye</dc:creator>
<guid>http://souklaye.wordpress.com/2009/10/15/la-certitude-du-doute-248/</guid>
<description><![CDATA[Je n&#8217;arrive pas à choisir entre le cannibalisme amical et le coup d&#8217;état permanent (Les ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:center;"><img class="aligncenter size-full wp-image-3556" title="canibalisme" src="http://souklaye.wordpress.com/files/2009/10/canibalisme.jpg" alt="canibalisme" width="500" height="455" /></p>
<p style="text-align:center;">Je n&#8217;arrive pas à choisir entre le cannibalisme amical et le coup d&#8217;état permanent<br />
(Les réseaux sociaux 0 &#8211; Le buzz 1)<br />
<img class="aligncenter size-full wp-image-3554" title="The Anatomy Of Buzz" src="http://souklaye.wordpress.com/files/2009/10/the-anatomy-of-buzz.jpg" alt="The Anatomy Of Buzz" width="500" height="757" /></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Nuevas profesiones en la Web 2.0]]></title>
<link>http://lahormiguitademagnum.wordpress.com/2009/10/14/nuevas-profesiones-en-la-web-2-0/</link>
<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 11:16:47 +0000</pubDate>
<dc:creator>Fernando De los Ríos</dc:creator>
<guid>http://lahormiguitademagnum.wordpress.com/2009/10/14/nuevas-profesiones-en-la-web-2-0/</guid>
<description><![CDATA[Hombre, de entre 24 y 30 años, apasionado de las nuevas tecnologías, con amplia experiencia en la We]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:small;">Hombre, de entre 24 y 30 años, apasionado de las nuevas tecnologías, con amplia experiencia en la <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0" target="_blank">Web 2.0</a>, sobrados conocimientos en redes sociales, blogging, podcasting&#8230; Y un alto nivel de inglés. A grandes rasgos, éste es el perfil del nuevo <em>gurú</em> que algunas empresas españolas comienzan a buscar, tímidamente, para incorporar a sus plantillas. Profesionales, con titulación específica o sin ella, pero con un alto grado de motivación y en continuo proceso de reciclaje; capaces de adaptarse a los cambios casi diarios que las nuevas tecnologías e Internet plantean al universo empresarial.</span></span></p>
<p style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:small;"><br />
</span></span></p>
<p style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:small;">Desde diseñadores gráficos y licenciados en Bellas Artes, hasta informáticos con conocimientos en posicionamiento web. Pasando -lo que a nosotros nos resulta sin duda mucho más interesante- por periodistas y relaciones públicas capaces de convertirse en los nuevos <em><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Online_community_manager" target="_blank"><strong>Community managers</strong></a></em>: verdaderos gestores de comunidades sociales capaces de cargar sobre sus espaldas todo el peso de la comunicación que genera la Web 2.0. Expertos en marketing online y comunicación corporativa, maleados al fuego de un continuo proceso de cambio en el que no sólo ya se han visto inmersos, sino del que probablemente no saldrán durante toda su carrera profesional.</span></span></p>
<p style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:small;"><br />
</span></span></p>
<p style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:small;">El nombre suena atractivo, ¿verdad? Y puede que incluso muchos adeptos a las redes sociales piensen que, por revisar su Facebook cinco veces al día o postear cada quince minutos en Twitter, serían candidatos válidos a ocupar un puesto de estas características. Nada más lejos de la realidad. Los <em>Community managers</em> tienen que ser mucho más que eso: versados en el desarrollo de planes de marketing muy enfocados al entorno virtual, sus habilidades de comunicación serán determinantes para el correcto desarrollo de la estrategia online de la empresa, para la cual será necesario el uso de todo el potencial que las herramientas nacidas de las nuevas tecnologías ponen a nuestra disposición.</span></span></p>
<p style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:small;"><br />
</span></span></p>
<p style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:small;">En cualquier caso, ¿estamos hablando de una verdadera profesión de futuro o de una moda pasajera fruto de los avances tecnológicos? ¿Ocuparán estos expertos la próxima generación de directores de marketing y comunicación en las empresas del mañana, o serán sólo la sombra de una época en la que se maximizó la importancia de redes sociales y entornos virtuales participativos? Sin duda, las propias compañías españolas tendrán mucho que decir al respecto, y dependerá del tiempo que tarden en darse cuenta de que su presencia en Internet hace mucho que no se sostiene con una simple página web.</span></span></p>
<p style="text-align:justify;margin:0;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:small;"><br />
</span></span></p>
<p style="text-align:right;margin:0;"><span style="font-family:Arial;"><span style="font-size:small;"><strong><em>por Fernando De los Ríos</em></strong></span></span></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Généalogie des techniques de communication]]></title>
<link>http://comtheories.wordpress.com/2009/10/14/genealogie-techniques-communication/</link>
<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 04:45:43 +0000</pubDate>
<dc:creator>slestrat</dc:creator>
<guid>http://comtheories.wordpress.com/2009/10/14/genealogie-techniques-communication/</guid>
<description><![CDATA[Nous ne sommes pas entrés seulement dans une ère de communication universelle et globalisée, mais da]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><a href="http://photos1.blogger.com/blogger2/768/3513/1600/com_monde.jpg"><img style="float:left;cursor:pointer;margin:0 10px 10px 0;" src="http://photos1.blogger.com/blogger2/768/3513/200/com_monde.jpg" border="0" alt="" /></a><em>Nous ne sommes pas entrés seulement dans une ère de communication universelle et globalisée, mais dans une «communication-monde» (la formule est d&#8217;<a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Armand_Mattelart" target="_blank">Armand Mattelart</a>, auteur en 1992 d&#8217;un ouvrage éponyme) qui structure désormais l&#8217;espace social, avec ses géants, ses seigneurs et ses laissés-pour-compte.</em></p>
<p><strong>I. UNE ALLIANCE FRUCTUEUSE</strong><br />
Le développement des TIC a été rendu possible par le mariage, dans la seconde moitié du XXe siècle, de trois secteurs ou territoires jusque-là indépendants les uns des autres :</p>
<p><span style="color:#333333;"><strong>A. Les médias</strong></span><br />
Historiquement attachés à la libre circulation des pensées et des opinions</p>
<p><span style="color:#333333;"><strong>B. Les télécommunications</strong></span><br />
Leur souci : acheminer les messages de façon fiable et rapide</p>
<blockquote><p>L&#8217;invention du télégraphe optique par les frères Chappe en 1793 marque le début des télécommunications en France (toutes les précisions sont sur le site <a href="http://www.telegraphe-chappe.com/" target="_blank">telegraphe-chappe.com</a>).</p></blockquote>
<p><strong>C. L&#8217;informatique</strong></p>
<p>Ou le rêve d&#8217;un automate capable de tout calculer</p>
<p><strong>II. MARIAGE D&#8217;AMOUR OU DE RAISON ?</strong></p>
<p><span style="color:#333333;"><strong>A. Des divergences profondes</strong></span><br />
Les acteurs de ces trois territoires ne partagent ni la même culture ni la même vision de la technique.</p>
<p><span style="color:#333333;"><strong>B. Quelle information ?</strong></span><br />
Journalistes, informaticiens et spécialistes des télécommunications parlent tous d&#8217;<em>information</em>&#8230; Mais parlent-ils bien de la même chose ?</p>
<p><span style="color:#333333;"><strong>C. Le paradigme digital</strong></span><br />
Et si toute chose pouvait s&#8217;écrire en une suite de 0 et de 1&#8230;</p>
<p><strong>III. «THE WINNER TAKES IT ALL !»</strong></p>
<p><span style="color:#333333;"><strong>A. Un modèle économique discutable</strong></span><br />
Qui privilégie ouvertement les réseaux (modèle «à péage»)</p>
<p><span style="color:#333333;"><strong>B. Contenus <em>vs</em></strong><strong> contenants</strong></span><br />
<em><a href="http://www.dtc.umn.edu/~odlyzko/doc/history.communications2.pdf" target="_blank">Content is not King</a></em>, écrivait déjà Andrew Odlyzko en janvier 2001.</p>
<blockquote><address>De la «société de l&#8217;information» au «droit à la communication», Armand Mattelart revient, <a href="http://www.monde-diplomatique.fr/2007/08/MATTELART/15008" target="_blank">dans cet article du </a><span style="font-style:normal;"><a href="http://www.monde-diplomatique.fr/2007/08/MATTELART/15008" target="_blank">Monde Diplomatique</a></span>, sur les mythes et idéologies que véhiculent, souvent à notre insu, les termes qui servent à désigner notre monde à l&#8217;heure de la révolution Internet.</address>
</blockquote>
<address> </address>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Textes en ligne sur HAL-SHS]]></title>
<link>http://suzycanivenc.wordpress.com/2009/10/08/textes-en-ligne-sur-hal-shs/</link>
<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 18:18:54 +0000</pubDate>
<dc:creator>suzycanivenc</dc:creator>
<guid>http://suzycanivenc.wordpress.com/2009/10/08/textes-en-ligne-sur-hal-shs/</guid>
<description><![CDATA[Trois de mes textes sur l’autogestion, les nouvelles technologies et compagnie sont désormais en lig]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><img src="/DOCUME%7E1/alma/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-5.jpg" alt="" /><img src="/DOCUME%7E1/alma/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-6.jpg" alt="" /></p>
<p style="text-align:justify;"><img src="/Documents%20and%20Settings/alma/Mes%20documents/Mes%20images/HALSHSJPEG.JPG" alt="" /><img class="alignnone size-thumbnail wp-image-258" title="HALSHSJPEG" src="http://suzycanivenc.wordpress.com/files/2009/10/halshsjpeg.jpg?w=150" alt="HALSHSJPEG" width="320" height="64" /></p>
<p style="text-align:justify;">Trois de mes textes sur l’autogestion, les nouvelles technologies et compagnie sont désormais en ligne sur HAL-SHS (Hyper Article en Ligne &#8211; Sciences de l&#8217;Homme et de la  Société), bibliothèque numérique regroupant des travaux de recherche en SHS</p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;"><!--more--></p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00421602/fr/" target="_blank">L&#8217;autogestion, un concept pertinent et un terrain innovant pour la communication organisationnelle</a><span style="text-decoration:underline;"><em><br />
</em></span></p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">Ce texte est issu de mon intervention au colloque « communications et organisations : objets, terrains et théories », organisé conjointement par Org &#38; Co et le CERSIC les 11 et 12 juin 2009 à l’Université de Rennes 2.</p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">L’objectif de cette communication était de donner à voir l&#8217;autogestion comme un concept pertinent pour les travaux en Sciences de l’information et de la communication (SIC) et plus particulièrement en communication organisationnelle.</p>
<p style="text-align:justify;">La première partie de ce texte s’attache ainsi à souligner la place centrale qu&#8217;occupent les variables informationnelles, communicationnelles et cognitives dans ce type de structure.<br />
La deuxième partie précise l&#8217;inscription de mon travail de recherche dans les travaux existant en sciences humaines et sociales et en SIC, qui tendent à confirmer les analyses déjà menées par nombre d&#8217;auteurs sur les nouvelles formes organisationnelles.</p>
<p style="text-align:justify;">Ce texte souligne enfin l&#8217;aspect novateur de ce travail cherchant à investir un terrain largement délaissé, celui des pratiques autogestionnaires, mais également les précautions que nous incite à prendre cet objet d&#8217;étude peu banal.</p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">Le power point de ma communication est également disponible sur cette <a href="http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00421602/fr/" target="_blank">page</a>.</p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;"><a href="http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00421887/fr/" target="_blank">L&#8217;autogestion à l&#8217;heure du net</a></p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">Ce texte est issu d’un article écrit pour le dossier « Territoires numériques, territoires relationnels ; Les nouveaux médias, espaces publics de demain ? » du site Le-Hub consacré aux problématiques de la sociabilité en lien avec les TIC.</p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">Face aux discours enchantés qui accompagnent la diffusion des TIC dans le tissu social, ce texte met à l’épreuve l’idée selon laquelle l’utopie autogestionnaire pourrait connaître une nouvelle actualité à l’heure du net. Cet article interroge ainsi dans quelle mesure la démarche autogestionnaire est à l&#8217;oeuvre dans le champ des TIC et plus particulièrement dans les pratiques organisationnelles expérimentées par les communautés virtuelles du Web 2.0, telles que Wikipédia.</p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;"><a href="http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00421613/fr/" target="_blank">Les formes organisationnelles médiatisées par les TIC tiraillées entre logique d&#8217;autonomie et logique de contrôle : une démocratie toujours limitée</a><span style="text-decoration:underline;"><br />
</span></p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">Ce texte est issu d’une communication réalisée dans le cadre des Doctoriales du Groupement de Recherche « <em>TIC</em> et Société » qui se sont tenues les 24 et 25 juin 2008 à l’Université de Renens 1.</p>
<p style="text-align:justify;">
<p style="text-align:justify;">Dans la même veine que le texte précédent mais dans une perspective plus large, ce texte s’intéresse aux formes d&#8217;organisation médiatisées par les TIC à travers l&#8217;exemple des communautés virtuelles entourant Internet, et plus particulièrement Wikipédia.</p>
<p style="text-align:justify;">Sans faire directement référence à l’autogestion, il interroge d&#8217;une manière critique leur potentiel démocratique en les analysant au travers du prisme de deux logiques qui semblent les tirailler : ce que nous nommons la logique d&#8217;autonomie, en hommage à Cornélius Castoriadis, et ce que nous nommons la logique de contrôle, en référence à Michel Foucault.</p>
<p style="text-align:justify;">Il nous apparaît finalement que ces formes organisationnelles sont toujours bornées par deux configurations dans lesquelles la démocratie s&#8217;avère toujours limitée : soit dans son accès soit dans sa structure.</p>
<table style="text-align:justify;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align:justify;">Le power point de ma communication est également disponible sur cette <a href="http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00421613/fr/" target="_blank">page.</a></p>
<p><img src="/DOCUME%7E1/alma/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot-4.jpg" alt="" /></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Sarko mise tout sur l’Internet. Ségo dévisse par le web. Les dangers de la communication politique 2.0. Quid à Marseille ?]]></title>
<link>http://marseilleunautreregard.wordpress.com/2009/10/07/sarko-mise-tout-sur-l%e2%80%99internet-sego-devisse-par-le-web-les-dangers-de-la-communication-politique-sur-le-web-et-a-marseille/</link>
<pubDate>Wed, 07 Oct 2009 21:57:48 +0000</pubDate>
<dc:creator>gregdixit</dc:creator>
<guid>http://marseilleunautreregard.wordpress.com/2009/10/07/sarko-mise-tout-sur-l%e2%80%99internet-sego-devisse-par-le-web-les-dangers-de-la-communication-politique-sur-le-web-et-a-marseille/</guid>
<description><![CDATA[Internet, internet, internet ! L’Elysée mise tout, désormais, sur sa communication via le web. D’abo]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="alignleft size-full wp-image-912" style="border:1px solid black;margin:12px;" title="blogpolitique" src="http://marseilleunautreregard.wordpress.com/files/2009/10/blogpolitique.jpg" alt="blogpolitique" width="267" height="272" /><strong>Internet, internet, internet ! L’Elysée mise tout, désormais, sur sa communication via le web.</strong> D’abord en annonçant l’ouverture, à l&#8217;occasion du sommet climat de Copenhague prévu en décembre, d’un compte sur le site de socialisation en direct Twitter où sera détaillée &#8220;la démarche&#8221; du président Nicolas Sarkozy durant cette négociation, en direct. Ensuite par le lancement du blog de la première dame, Carla Bruni-Sarkozy. Enfin, par toute une stratégie de communication thématique sur Facebook nonobstant des exclusivités en &#8220;off&#8221; sur ledit site.</p>
<p>En baisse dans les sondages, le chef de l’Etat veut maîtriser entièrement sa communication « descendante ». L’Élysée se doit d’être à la pointe de la modernité en matière d’Internet et d’équipements audiovisuels, surtout dans la perspective de 2012…</p>
<p>Le détail du budget 2010 de la présidence de la République montre que Nicolas Sarkozy n’a pas l’intention de lésiner sur ces dépenses. “Afin de conforter l’action de la Présidence, les moyens techniques, notamment dans le domaine de la communication, devront être modernisés”, souligne le “bleu” budgétaire de la mission “pouvoirs publics” du projet de loi de finances.</p>
<p>Le chantier de remise à niveau du site Internet entrepris en 2009 “sera poursuivi en 2010”. “L’amélioration des moyens au service de l’audiovisuel sera recherchée”, indique le document budgétaire. Des objectifs qui viennent gonfler légèrement le poste consacré aux “équipements et travaux”. Ce dernier va passer de 1,395 million d’euros à 2,49 millions entre 2009 et 2010, soit un bond de 79 %.</p>
<p>“Une volonté de modernisation et d’amélioration des équipements doit accompagner les actions entreprises par les équipes de l’Élysée, justifie le document. À ce titre, figurent parmi les priorités les matériels et équipements propres à la communication : audiovisuel, Internet, télécommunication et informatique.” Le renouvellement d’une partie du matériel est programmé ainsi que le “développement des services nomades” et la “modernisation du parc de terminaux sécurisés”.</p>
<p>Au passage, on apprend que la rénovation de la chaîne TV/vidéo-diffusion est aussi “envisagée pour 2010”. Une “expertise” est aussi en cours quant à l’amélioration du studio de télévision installé à la Présidence.</p>
<p>Échaudé par les derniers couacs qui ont entaché l’image présidentielle, Nicolas Sarkozy entend ainsi reprendre la main en instaurant une palette d’outils destinés à véhiculer une information plus contrôlée et à contrer l’impact négatif des récents dérapages entre le « pauv’con » présidentiel et les « blagues » auvergnates d’Hortefeux.</p>
<p>Ainsi, sur le terrain du Net, le site de l&#8217;Élysée présente quelques nouveautés comme la diffusion de reportages et plus récemment la diffusion du « making off » de l&#8217;interview du chef de l&#8217;État depuis New York dans les journaux de 20H00 de France 2 et TF1 qui, par ailleurs, obtient un nombre très satisfaisant de visionnages depuis sa mise en ligne sur Dailymotion.<!--more--></p>
<p><strong>Le web c’est bien, le maîtriser c’est mieux</strong><br />
Si Ségolène Royal répète à l’envi qu’elle a servi de modèle aux équipes d’Obama sur le versant participatif de la campagne des présidentielles de 2007 (ce qui reste à être démontré mais qui fait toujours sourire les professionnels, surtout américains…), le candidat Sarkozy n’était pas en reste sur les plateformes communautaires, loin s’en faut.</p>
<p>Grâce à sa « web dream team », l’UMP s’était étendue comme une trainée de poudre sur tous réseaux sociaux et plus particulièrement sur Facebook où l’on dénombrait d’innombrables groupes de soutien au futur chef de l’Etat. De quoi en découdre avec les équipes structurées de « Désirs d’avenir » et avec la « Netscouade » (équipe web de campagne de Ségolène Royal).</p>
<p>Pourtant, une fois passé l’enthousiasme de la campagne, force est de constater que le suivi des bonnes intentions technologiques n’est pas toujours au rendez-vous. La vigilance s’estompe. Pour preuve, le groupe officiel de l’UMP sur Facebook comptant 3500 militants a été victime de pirates du Net.</p>
<p>Ces « Kamikazes » s’attaquent aux groupes en déshérence et dépourvus d’administrateurs. Ils ont ainsi pu ouvertement détourner le logo de l’UMP, écrire des insultes par mailing interne et écorcher l’image du parti de la majorité sans que les patrons de l’Internet du gouvernement ne réagissent, plus prompts à vendre leur professionnalisme sur les plateaux de télévisions.</p>
<p>De quoi provoquer la colère des militants qui avaient pourtant fait remonter l’information depuis plus de deux semaines : « je ne comprends pas ce que foutent les gens de l’Internet à l’UMP, qui fait quoi ? Que font ces types qui se pavanent sur Envoyé Spécial et dans les médias à longueur de journée ? » (source : INTELINK PRESS – juillet 2009).</p>
<p>Si aujourd’hui, tous les communicants et les acteurs politiques reconnaissent au web une puissance radicale des messages diffusés, ils ne sont pas encore totalement conscients de la réactivité immédiate et parfois ravageuse que les dits messages peuvent générer sur la toile.</p>
<p><strong>La démocratie sur la toile : un leurre !</strong><br />
L’interactivité revêt assurément des atours très démocratiques mais le « 2.0 » est souvent dangereux. C’est l’endroit idéal des critiques, du déversement de frustrations et des attentes populaires sans risque.</p>
<p>Sous pseudo, caché derrière un ordinateur, en pantoufle à la maison ou en costume au bureau, le citoyen se transforme très souvent en révolutionnaire, en syndicaliste, en journaliste satirique de la première heure. Chaque mot et chaque image, sont observés, disséqués et détournés selon l’argument ou le leader qu&#8217;il défend. La seule loi est celle du « buzz », c&#8217;est-à-dire du nombre de lecteurs que l’information aura recueillie. Peu importe la véracité des propos, de l’argument, de la posture ou de la sincérité de l’information initialement diffusée. Le web est un monde radical, impitoyable.</p>
<p>L’exemple du lancement du nouveau site Internet de Ségolène Royal est, à ce propos, très éloquent. En pointe sur la communication participative, l’échec à peine croyable de son site témoigne aussi du danger d’un excès de confiance de l’agence web en charge de ce projet : un suicide numérique en somme.</p>
<p>Ce raté invraisemblable était, bien entendu, relayé comme une traînée de poudre sur la toile et notamment dans un article impitoyable de 20minutes.fr : «Rassurez-moi, c&#8217;est un fake, un hoax, un bug, une blague?», s’interroge le webproducteur Nicolas Voisin, sur Twitter. La mise en ligne, mardi en fin d’après-midi, de la nouvelle version du site Désirs d’avenir (DA), de Ségolène Royal a semé la stupeur sur le site de micro-blogging.</p>
<p>Après un nombre incalculable d’erreurs, le site s’affiche finalement. Premier choc : le design. Un coucher de soleil &#8211; visiblement un fond d&#8217;écran d’ordinateur récupéré sur le net- sert d&#8217;image de fond en page d&#8217;accueil. Sur son blog politique, Marc Vasseur y voit un «revival des années 90». «On pourrait penser à un faux grossier, une blague de potaches&#8230; non ce truc hideux a coûté près de 40.000 euros&#8230;», poursuit-il. D&#8217;autres, à l&#8217;instar du blogueur Embruns, y trouve une ressemblance avec un site de secte: «Mon mari rentre du boulot, voit le site DA à l&#8217;écran : &#8220;C&#8217;est le site des Témoins de Jehovah?&#8221;».</p>
<p>A tel point que certains s&#8217;interrogent sur un possible piratage du site, même dans les médias: «Histoire de vérifier s&#8217;il ne s&#8217;agissait pas d&#8217;un piratage du véritable site, Rue89 a quand même contacté l&#8217;entourage de Ségolène Royal, qui nous a confirmé qu&#8217;il ne s&#8217;agissait pas d&#8217;une attaque malveillante, mais bien du nouveau site», peut-on lire. «Toutes les fautes ont été accumulées», estime pour sa part Net &#38; Sans détour, «design cheap, glauque et peu engageant, concept erroné, des liens vides et mal renseignés».</p>
<p>Et les fautes ne concernent pas que le design. L’architecture du site Internet est basique, note-on sur Internet, proche de celle d’un blog. Jambon buzz s’inquiète également d’un autre aspect : le référencement. «Ce nouveau site est une catastrophe pour un référencement qui n’avait pas l’air mauvais. (&#8230;) un site laid, illisible par les moteurs de recherches et fortement attaquable. Il conclut avec un «message au donneur d’ordre de ce site : vous vous êtes fait entuber bien profond.»</p>
<p><strong>L’heure du bilan, notamment à Marseille</strong><br />
Novices pour la plupart dans ce domaine, les hommes politiques ont été les premiers à s’être pris les pieds dans la Toile. Aujourd’hui, forts de leur expérience issue des précédentes campagnes électorales, ils entendent bien éviter les mêmes écueils quitte à, comme le Président Sarkozy, rectifier le tir et pallier les défaillances de ses conseillers Internet sans ménagement.</p>
<p>Car désormais, la recette du succès sur le Net tient dans un savant mélange d’anticipation, de proximité et du choix judicieux des équipes. On se souvient de la dernière campagne municipale menée dans la cité phocéenne et dont « Marseille, un autre regard » a été un observateur privilégié.</p>
<p>Tandis que Jean-Claude Gaudin fut difficile à convaincre sur l’opportunité du Web, son adversaire socialiste, Jean-Noël Guérini anticipait déjà, non sans perspicacité,  l’importance croissante des nouvelles technologies.</p>
<p>Ayant constitué ses équipes dès son entrée dans la bataille, en septembre 2007, il conserva ainsi une longueur d’avance sur sa stratégie de communication tout en misant sur la proximité et l’ouverture. Ainsi, une véritable armée d’internautes fut levée pour relayer les propos du candidat alors que le maire sortant, Jean-Claude Gaudin misait, 5 mois plus tard, sur une peopolisation de son site de campagne (avec des champions de sport, des stars de télés…), ce qui a failli lui couter la victoire. Il l’admet in petto aujourd’hui.</p>
<p>Conscient qu’un déni du Net peut être synonyme de défaite, l’édile marseillais a d’ores et déjà procédé à une refonte de son site officiel. Avec une bannière minimaliste offrant comme information la seule déclinaison des agendas de l’hyper actif patron qu’il est : maire, sénateur et président du comité de la majorité, entre autres… Toutefois, aucune possibilité pour les internautes de commenter. On donne à voir, pas à commenter! Silence ! Pas d’interactivité donc. Mais avec quelques vidéos, ce qui est une évolution notable et salutaire. Dommage de ne pas en faire plus car J.-C. Gaudin y excelle. vraiment.</p>
<p>Les citoyens devront aller voir ailleurs pour s’exprimer. Un site Internet très début des années 2000…Figé, on vous dit ! C’est un choix, respectable, mais difficile à accepter pour les internautes d’aujourd’hui… Nul doute qu’une fois encore Jean-Claude Gaudin s’inscrit pleinement dans la politique conduite par son parti, incitant ministres et autres élus locaux à suivre l’exemple présidentiel en se rappropriant leur communication et stratégie Web. Mais du côté de la mairie de Marseille, pour l’heure, on est encore loin du compte : pas de blog, pas de compte vidéo. Une offensive Facebook semble néanmoins se mettre en place. L’ensemble est plutôt bien référencé.</p>
<p>Jean-Noël Guérini, quant à lui, n’a pas à rougir. Il fut l’un des premiers à s’être doté d’un blog qui, selon les classements, arrivent dans le top 100 des sites politiques les plus consultés de France. Conscient de la puissance de tir de l’image. On ne compte plus ses vidéos sur le web. Son compte vidéo personnel Dailymotion (hors campagne) vient de dépasser les 15 000 visionnages&#8230; Et sa présence sur Facebook omniprésente : 4600 amis (le maximum étant 5000), et une dizaine de groupe de soutien comptant pas moins de 12 000 contacts.</p>
<p>Ainsi, tous les élus locaux l’ont compris, le web est désormais incontournable. Mais la règle du jeu est désormais claire pour eux : préférer la compétence technologique et la proximité aux stars surmédiatisées des agences web nationales, fort coûteuses et pas forcément très efficaces…</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[DUT SRC Cergy - Sarcelles]]></title>
<link>http://dutsrc.wordpress.com/2009/10/06/dut-src-cergy-sarcelles/</link>
<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 19:41:55 +0000</pubDate>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<guid>http://dutsrc.wordpress.com/2009/10/06/dut-src-cergy-sarcelles/</guid>
<description><![CDATA[Le DUT SRC Cergy à l&#8217;IUT de Sarcelles en deux ans que les techniciens dans la conception et le]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Le <a href="http://www.etudinfo.com/ecole/13-universite-de-cergy-pontoise/6-dut-src-iut-de-sarcelles/">DUT SRC Cergy</a> à l&#8217;<a href="http://www.etudinfo.com/ecole/299-iut-de-cergy-pontoise/"><strong>IUT de Sarcelles</strong></a> en deux ans que les techniciens dans la conception et le développement de produits et de communication utilisant les technologies numériques. Le diplôme est validé par un 4-semestre d&#8217;évaluation continue, une formation professionnelle et des créations personnelles. Le but du <strong>DUT Services et réseaux de communication</strong> est de former les techniciens peuvent parfaitement s&#8217;adapter aux besoins des entreprises dans le domaine de la conception, le développement et la mise en œuvre de produits de communication utilisant les nouvelles technologies de l&#8217;information et Communication (NTIC).</p>
<p>Le cours est structuré autour de 4 thèmes:</p>
<ol>
<li> La communication culturelle</li>
<li>La culture scientifique et technique et la langue</li>
<li>Directeur de projet contemporain et le stage.</li>
</ol>
<p>Les objectifs de formation sont de maîtriser la technologie des communications numériques dans tous les médias. Et nous pouvons développer et mettre en œuvre des systèmes d&#8217;information des entreprises.</p>
<p>En savoir plus sur le DUT SRC sur le site non officiel de l&#8217;<a href="http://iutopia.org/index.php">IUT DE Sarcelles</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Le cursus en 5 ans de l'HETIC]]></title>
<link>http://actuetudiant.wordpress.com/2009/10/06/le-cursus-en-5-ans-de-lhetic/</link>
<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 15:55:54 +0000</pubDate>
<dc:creator>Sandrine</dc:creator>
<guid>http://actuetudiant.wordpress.com/2009/10/06/le-cursus-en-5-ans-de-lhetic/</guid>
<description><![CDATA[Tout d&#8217;abord l&#8217;HETIC répond à une demande réelle Parce que le monde de l&#8216;Internet ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><div style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#66cc00;"><span style="color:#000000;">Tout d&#8217;abord l&#8217;<a title="formation hetic" href="http://www.etudinfo.com/ecole/296-hetic-hautes-etudes-des-technologies-de-l-information-et-de-la-communication/" target="_blank">HETIC</a> répond à une demande réelle</span></span></strong></div>
<div style="text-align:justify;"><strong><span style="color:#66cc00;"><span style="color:#000000;"><br />
</span></span></strong></div>
<div style="text-align:justify;">Parce que le monde de l<a title="internet" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Internet" target="_blank">&#8216;Internet</a> et le multimédia sont en évolution constante et à un rythme croissant et parce que la plupart des professions et des technologies qui ne comptent pas demain, notre objectif est de former les meilleurs experts qualifiés pour anticiper les changements et peuvent être adaptés à réagir en conséquence. Cette capacité rare est nécessaire pour la lutte globale et transversale de trois ensembles distincts mais étroitement liés, les technologies comme Internet, le <a title="formation multimédia" href="http://www.etudinfo.com/domaine/29-internet-multimedia-ntic/" target="_blank">multimédia</a> et la gestion.</div>
<div style="text-align:justify;"><span style="color:#000000;"><br />
</span></div>
<div style="text-align:justify;"><span style="color:#000000;">Ainsi le cursus d&#8217;HETIC, qui est revu chaque année, est  construit sur 5 ans et se divise en deux cycles :</span></div>
<ul style="text-align:justify;">
<li><strong><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration:none;"><a title="hetic cycle prépa" href="http://www.etudinfo.com/ecole/296-hetic-hautes-etudes-des-technologies-de-l-information-et-de-la-communication/1154-le-cycle-prepa-hetic/" target="_blank">Le cycle prépa HETIC</a></span></span><span style="color:#000000;"> </span></strong><span style="color:#000000;">(de bac+1 à  bac+2)</span></li>
<li><strong><span style="color:#000000;"><span style="text-decoration:none;"><a title="hetic cycle superieur" href="http://www.etudinfo.com/ecole/296-hetic-hautes-etudes-des-technologies-de-l-information-et-de-la-communication/1155-le-cycle-superieur-hetic/" target="_blank">Le cycle supérieur HETIC</a></span></span></strong><span style="color:#000000;"> (de  bac+3 à bac+5)</span></li>
</ul>
<p style="text-align:justify;">La recherche vise à développer la meilleure préparation des étudiants aux cycles supérieurs avenir. Ils se distinguent par une large culture générale et une grande connaissance théorique et pratique de l&#8217;univers d&#8217;Internet et du multimédia. Dans le supérieur, l&#8217;acquisition des connaissances est indispensable avant de l&#8217;expertise transversale unique à ce secteur. À la fin du programme esprit d&#8217;entreprise est clairement marquée.</p>
<div style="text-align:justify;"><span style="color:#66cc00;"><strong><span style="color:#000000;">Une formation qui est ouverte et  professionnalisante</span></strong></span></div>
<div style="text-align:justify;">Le programme est fortement axé sur une société d&#8217;intégration réussie, toutes les connaissances en pratique systématiquement. Les élèves à développer un panel d&#8217;une véritable expertise et à travers de nombreux projets clients devenir opérationnel très prochainement.</div>
<div style="text-align:justify;"><strong><span style="font-weight:normal;"><br />
</span></strong></div>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Ah, les médias sociaux...]]></title>
<link>http://3dcom.wordpress.com/2009/10/06/ah-les-medias-sociaux/</link>
<pubDate>Tue, 06 Oct 2009 08:07:43 +0000</pubDate>
<dc:creator>Nicolas</dc:creator>
<guid>http://3dcom.wordpress.com/2009/10/06/ah-les-medias-sociaux/</guid>
<description><![CDATA[Comment ? On parle de mon entreprise sur Internet et je n&#8217;en savais rien ? Des clients méconte]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Comment ? On parle de mon entreprise sur Internet et je n&#8217;en savais rien ? Des clients méconte]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Segunda tarea: suscríbete a un lector RSS]]></title>
<link>http://nticual.wordpress.com/2009/10/05/segunda-tarea-suscribete-a-un-lector-rss/</link>
<pubDate>Mon, 05 Oct 2009 09:52:39 +0000</pubDate>
<dc:creator>nticual</dc:creator>
<guid>http://nticual.wordpress.com/2009/10/05/segunda-tarea-suscribete-a-un-lector-rss/</guid>
<description><![CDATA[Una vez que tengas tu cuenta en Google y en WordPress, lo siguiente será suscribirte al feed RSS del]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Una vez que tengas tu cuenta en Google y en WordPress, lo siguiente será suscribirte al feed RSS del blog de la asignatura, para estar al tanto de todas las novedades de la asignatura.</p>
<p>Si no sabes lo que es un feed RSS, no te preocupes, puedes encontrar información en los siguientes enlaces:</p>
<p><a href="http://www.google.es/search?q=feed+rss"><img class="alignnone" title="Feed RSS" src="image/jpg;base64,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" alt="" width="78" height="78" /></a></p>
<p>El feed RSS de nuestro blog es el siguiente:</p>
<p>http://nticual.wordpress.com/feed/</p>
<p>Puedes copiarlo y utilizar cualquier Lector RSS para estar al día de las novedades en el blog. Te recomendamos el uso de <a href="http://www.google.es/reader" target="_blank">Google Reader</a>. Utiliza tu cuenta en Google para acceder a <a href="http://www.google.es/reader" target="_blank">Google Reader</a> y da de alta el feed RSS de nuestro blog para estar al día de las novedades de la asignatura.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Presentación de la asignatura]]></title>
<link>http://nticual.wordpress.com/2009/10/05/presentacion-de-la-asignatura/</link>
<pubDate>Mon, 05 Oct 2009 08:34:51 +0000</pubDate>
<dc:creator>nticual</dc:creator>
<guid>http://nticual.wordpress.com/2009/10/05/presentacion-de-la-asignatura/</guid>
<description><![CDATA[Hola a todos, Bienvenidos al blog de la asignatura Nuevas Tecnologías para la Información y la Comun]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Hola a todos,</p>
<p>Bienvenidos al blog de la asignatura Nuevas Tecnologías para la Información y la Comunicación (NTIC) de la Universidad de Almería. A continuación os mostramos algunos datos de interés:</p>
<p>Web de la asignatura: <a href="http://nticual.wordpress.com" target="_blank">http://nticual.wordpress.com</a></p>
<p>Email de la asignatura: nticual@gmail.com</p>
<p>En la web de la asignatura iremos publicando las tareas que vamos a desarrollar. Es por ello conveniente que estés pendiente a las actualizaciones que iremos haciendo. Lo más sencillo es que te suscribas al feed RSS del blog. Si no sabes como  hacerlo, no te preocupes, te lo explicamos en el siguiente artículo.</p>
<p><strong>Asistencia a clase:</strong></p>
<p>La asistencia a clases no es obligatoria, ya que la totalidad del contenido que vamos a tratar durante la asignatura lo publicaremos en este blog. Es por ello que no necesitas venir a clase si no lo estimas oportuno. Ahora bien, si tienes dudas o quieres ayuda para realizar las prácticas lo mejor es que acudas al aula. El horario es:</p>
<p>Lunes y Martes, de 13:00 a 15:00 en el Aula 4 del CITE III (esta clase la imparte el profesor José Ramón Díaz Serrano)</p>
<p>Jueves, de 19:30 a 21:300 en el Aula 4 del CITE III (esta clase la imparte el profesor Manuel Martinez-Santaolalla)</p>
<p>Viernes, de 09:00 a 11:00 en el Aula 4 del CITE III.</p>
<p><strong>Método de evaluación:</strong></p>
<p>La asignatura se divide en parte teórica y parte práctica. No obstante, no hay una parte teórica como tal, sino que todo se basa en documentación que es necesaria para realizar las prácticas que iremos desarrollando. Por ello, para la evaluación de la asignatura tendremos 2 partes:</p>
<p>1) una parte teórica, que consistirá en un examen tipo test de preguntas relacionadas con los temas expuestos.</p>
<p>2) una parte práctica, que consistirá en la resolución de un caso de estudio, en la que tengáis que aportar soluciones a diversos problemas que surgen en el seno de una empresa, haciendo uso de las herramientas que iremos conociendo durante el curso.</p>
<p>En ambos casos, se puntuará de 1 a 10, y posteriormente se hará la nota media (cada parte supone el 50% de la nota). Es necesario tener un mínimo de 4 puntos en cada parte para poder hacer media. Se aprueba con un 5.</p>
<p><strong>Tutorías:</strong></p>
<p>Aunque podáis acudir a las horas de tutoría que cada profesor fije, siempre podréis a cualquier hora haced vuestras consultas a través de los comentarios de la web o mediante email.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Pas de régime pour Internet ! ]]></title>
<link>http://3dcom.wordpress.com/2009/10/02/pas-de-regime-pour-internet/</link>
<pubDate>Fri, 02 Oct 2009 15:43:23 +0000</pubDate>
<dc:creator>Thomas</dc:creator>
<guid>http://3dcom.wordpress.com/2009/10/02/pas-de-regime-pour-internet/</guid>
<description><![CDATA[Internet grossit ! C&#8217;est ce que laisse entendre l&#8217;étude &#8220;Global Internet Geography]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Internet grossit ! C&#8217;est ce que laisse entendre l&#8217;étude &#8220;Global Internet Geography]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[DUT SRC : Kézako]]></title>
<link>http://dutsrc.wordpress.com/2009/09/30/dut-src-kezako/</link>
<pubDate>Wed, 30 Sep 2009 19:34:03 +0000</pubDate>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<guid>http://dutsrc.wordpress.com/2009/09/30/dut-src-kezako/</guid>
<description><![CDATA[Le DUT Services et Réseaux de Communication (DUT SRC) est conçu pour former des professionnels pour ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Le <strong><a title="DUT SRC" href="http://www.etudinfo.com/actu/liste-dut-src-services-et-reseaux-de-communication-331/">DUT Services et Réseaux de Communication</a> (<a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Dipl%C3%B4me_Universitaire_de_Technologie_-_Services_et_R%C3%A9seaux_de_Communication">DUT SRC</a>)</strong> est conçu pour former des professionnels pour développer des produits et du multimédia. En raison de leur polyvalence, les diplômés prendront part à diverses activités pour un projet multimédia à réaliser, mais aussi un rôle de coordination et l&#8217;interface entre les différents acteurs dans le projet. C&#8217;est pour cette raison que le cours développe les compétences techniques de l&#8217;étudiant.</p>
<p>Lancé en l&#8217;an 1994 par des universitaires IUT de Vélizy, Marne-la-Vallée, Verdun et Saint-Raphaël, le <strong>DUT services et réseaux de communication (SRC)</strong> est une éducation qui vise à former des ingénieurs multimédia peut être intégrés dans les équipes de conception et de production de projets multimédia, est maintenant offert dans plus de 20 universités. compétentes dans le domaine de l&#8217;information, les communications, les réseaux audiovisuels et numériques, les diplômés ont d &#8216;une formation technologique (TP &#8230;), conceptuelle (cours théorique: théorie de la communication, la culture web, &#8230;) et l&#8217;approche du Monde des projets de travail et guidé par des stages.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Troisième réunion des Barcampistes Algériens]]></title>
<link>http://boudianacer.wordpress.com/2009/09/29/troisieme-reunion-des-barcampistes-algeriens/</link>
<pubDate>Tue, 29 Sep 2009 03:34:58 +0000</pubDate>
<dc:creator>Nacer</dc:creator>
<guid>http://boudianacer.wordpress.com/2009/09/29/troisieme-reunion-des-barcampistes-algeriens/</guid>
<description><![CDATA[Comme prévu, le troisième rendez-vous du BarcampDZ, s’est déroulé le Samedi 26 Septembre dernier. Ma]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Comme prévu, le troisième rendez-vous du BarcampDZ, s’est déroulé le Samedi 26 Septembre dernier. Ma]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[La Tercera online v/s Emol]]></title>
<link>http://macarix.wordpress.com/2009/09/26/la-tercera-online-vs-emol/</link>
<pubDate>Sat, 26 Sep 2009 04:33:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>macarix</dc:creator>
<guid>http://macarix.wordpress.com/2009/09/26/la-tercera-online-vs-emol/</guid>
<description><![CDATA[En términos de usabilidad, La Tercera online y Emol pueden catalogarse como óptimos, en cuanto a bri]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;">En términos de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Usabilidad">usabilidad</a>, <a href="www.latercera.com">La Tercera online </a>y <a href="www.emol.com">Emol</a> pueden catalogarse como óptimos, en cuanto a brindar la facilidad de navegación al lector y rapidez de aprendizaje. </p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://macarix.wordpress.com/files/2009/09/emol.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-29" title="emol" src="http://macarix.wordpress.com/files/2009/09/emol.jpg" alt="emol" width="209" height="157" /></a></p>
<p style="text-align:justify;">Si realizamos un análisis en torno a los principios de usabilidad, descubrimos las siguientes características: </p>
<p style="text-align:justify;">En cuanto a la <strong>accesibilidad</strong>, notamos que ambas páginas son accesibles y visualizables en cualquier computador, browser o pantalla desde donde se quiera acceder. </p>
<p style="text-align:justify;">Respecto de la <strong>navegabilidad</strong>, notamos que Emol es una página más ordenada y poco saturada, por eso la búsqueda de la información buscada se hace poco compleja. Además, existe una clara diferenciación entre la edición impresa y el sitio. En La Tercera, el gran número de links complementarios a las noticias, recursos de audio y video dificultan y confunden al lector.</p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://macarix.wordpress.com/files/2009/09/la-tercera-online_18-de-a.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-30" title="LA-TERCERA---Online_18-de-A" src="http://macarix.wordpress.com/files/2009/09/la-tercera-online_18-de-a.jpg" alt="LA-TERCERA---Online_18-de-A" width="209" height="177" /></a></p>
<p style="text-align:justify;">La <strong>optimización</strong> es un objetivo logrado en ambos sitios, ya que su descarga demora pocos segundos. Sin embargo, existe tiempo a favor a El Mercurio. </p>
<p style="text-align:justify;">En términos de <strong>productividad</strong>, el triunfo de Emol se repite. Tener un diseño simple y ordenado, permite una navegación sin dificultades y minimiza el trabajo del usuario. En cambio, La Tercera pide inscripciones, nombres de usuarios y contraseñas, que no hacen más que confundir al público.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Mieux rechercher sur Internet]]></title>
<link>http://lesveilleurs99.wordpress.com/2009/09/24/mieux-rechercher-sur-internet/</link>
<pubDate>Thu, 24 Sep 2009 12:05:21 +0000</pubDate>
<dc:creator>David.C</dc:creator>
<guid>http://lesveilleurs99.wordpress.com/2009/09/24/mieux-rechercher-sur-internet/</guid>
<description><![CDATA[Le magazine Micro-Hebdo dans son édition du mois d’aout, a fait paraître un dossier sur les moteurs ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Le magazine Micro-Hebdo dans son édition du mois d’aout, a fait paraître un dossier sur les moteurs de  recherches. Parmi les principaux mentionnés figurent <a href="http://www.bing.com" target="_blank">Bing</a>, WolfromAlpha, <a href="http://www.searchwikio.fr" target="_blank">SearchWikio</a> qui se positionnent non  pas comme des moteurs de recherche mais décisionnels. Ce dossier destiné au grand public présente succinctement les différents  outils et acteurs. Il délaisse volontairement certains aspects de la question liés à la méthodologie et aux  usages.  C’est ce que je vais tenté d’éclairer par ma modeste contribution en répondant à trois questions :</p>
<ol>
<li>Que recouvre la terminologie des moteurs de recherche et moteurs décisionnel ?</li>
<li>Est-ce une vraie révolution ou une appellation marketing ?</li>
<li>Décisionnels, sémantique, quels sont les évolutions des SEO</li>
</ol>
<h2>Que recouvre la terminologie ?</h2>
<p style="text-align:justify;">Le moteur de recherche fourni des réponses à une question donnée. Les algorithmes mis en œuvre ne  permettent pas toutefois encore d’interroger directement  le moteur par  le langage naturel et d’apporter  une réponse directe à une question. Le moteur de recherche  réagi à des mots clés classés dans des  bases de données qu’il a déjà rencontré et dont l’agencement, la fréquence dans les pages visitées lui  semblent  plus pertinentes.</p>
<p style="text-align:justify;">Définir un degré de pertinence, n’est pourtant pas aussi simple. D’une part parce que des petits malins  ont appris à tronquer les failles dans les algorithmes depuis l’apparition des moteurs de recherches. Et par voie de conséquence les  SEO ont donc dû faire évoluer en permanence les algorithmes pour contrecarrer les  webmestres indélicats.</p>
<p style="text-align:justify;">Aujourd’hui, le degré de pertinence est voulu plus aléatoire et dépends  aussi de la personnalité de l&#8217;internaute, de sa géolocalisation et d’autres variables comme le temps, les  outils utilisés. Google pour ne citer que lui a fait de son algorithme une véritable boîte noire construite sur une dizaine  d&#8217;année de recueil de données et de statistiques qui le place à des années lumières de ses concurrents.</p>
<p style="text-align:justify;">Si pour les utilisateurs lambda, la recherche d’information se limite à deux ou trois mots clés, un ou deux  moteurs de recherche et un ou deux annuaires. C’est sans conteste que  règne sur les SEO et sur les requêtes Google. Position disputée âprement par Microsoft et Yahoo.</p>
<p style="text-align:justify;">Microsoft propose avec Bing une nouvelle approche et propose d’améliorer qualitativement les  réponses données par le moteur non plus de recherche mais qualifié de décisionnel. Pour Microsoft, ce  n’est plus la quantité qui est importante mais la qualité des réponses et  des liens suggérés.</p>
<h2 style="text-align:justify;">Est-ce une vraie révolution ou une appellation marketing ?</h2>
<p style="text-align:justify;">Les moteurs décisionnels sont peut être une nouvelle génération de moteur qui annoncent les moteurs de  recherches en langage naturel. Lancé en juin dernier, il semble prématuré cependant de donner un avis  définitif sur l’avenir de cet outil. Le poids de Bing étant encore très faible celui-ci dispose d’une forte  marge de progression pour sérieusement concurrencer Google dans le cœur des internautes (<a href="http://www.xitimonitor.com/fr-fr/barometre-des-moteurs/barometre-des-moteurs-septembre-2009/index-1-1-6-179.html?xtor=11" target="_blank">Voir l&#8217;article suivant</a>).</p>
<p style="text-align:justify;">
<div class="wp-caption aligncenter" style="width: 560px"><img title="Baromètre des moteurs - Septembre 2009" src="http://www.atinternet-institute.com/Images/etudes/fr-FR/moteurs-200910-1.png" alt="Baromètre des moteurs - Septembre 2009" width="550" height="645" /><p class="wp-caption-text">Baromètre des moteurs - Septembre 2009</p></div>
<p style="text-align:justify;">De nouveaux acteurs comme <a href="http://www.facebook.com" target="_blank">Facebook</a> et <a href="http://www.twitter.com" target="_blank">Twitter</a> s’invitent sur l’échiquier et démontrent les limites des  moteurs de recherche traditionnels. Twitter innove en donnant une nouvelle  dimension en permettant la  recherche d’informations en temps réel. Quand à Facebook, utilisé à bon escient, il peut démultiplier  et enrichir les interactions sociales afin de permettre aux internaute de créer des requêtes plus riches et  construites ou être une alternative aux moteurs de recherche (voir pour cela l’article de l’Atelier « Les  interactions sociales améliorent la recherche sur Internet »).</p>
<p style="text-align:justify;">Dans la guerre que se livre Microsoft, Yahoo, Google, Facebook et Twitter, il n’est pas étonnant que le  poids économique de ses outils passe aussi par des stratégies marketing valorisant les outils auprès du  grand public et de disposer ainsi d&#8217;une taille critique et d&#8217;effet de levier auprès de financeurs et de partenaires potentiels. La complexité de la thématique ne me permet pas cependant d&#8217;aller plus loin dans l&#8217;analyse. Sur ReadWriteRed dans son article &#8220;<a title="Financements de Twitter et Facebook : décryptage de leurs stratégies" href="http://fr.readwriteweb.com/2009/10/01/a-la-une/financements-twitter-facebook-decryptage-strategies/" target="_blank">Financement de Twitter et de FaceBook décryptage de leur stratégie</a> &#8221; daté du 1er Octobre 2009 l&#8217;auteur de l&#8217;article avance un très intéressant décryptage de leur stratégie.</p>
<p style="text-align:justify;">
<h2>Décisionnels, sémantiques, quels sont les évolutions des SEO</h2>
<p style="text-align:justify;">Les évolutions nées de la recherche et développement des SEO et des usages  modifient petit à petit notre rapport à l’accès à l’information, à la connaissance et à sa capitalisation.  En effet dans la mesure où la production d’information devient exponentielle et que sa diffusion  s&#8217;en retrouve démultipliée sur de multiples supports les outils actuels démontrent leurs limites.</p>
<p><span style='text-align:center; display: block;'><object width='425' height='350'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/hCE9lgKnR1g&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' /><param name='allowfullscreen' value='true' /><param name='wmode' value='transparent' /><embed src='http://www.youtube.com/v/hCE9lgKnR1g&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;hd=0' type='application/x-shockwave-flash' allowfullscreen='true' width='425' height='350' wmode='transparent'></embed></object></span></p>
<p style="text-align:justify;">En effet des phénomènes comme la mort de Mickael Jackson ou les élections iraniennes en sont des exemples. Ils testent les limites physiques des réseaux et des services comme Twitter, Facebook ou  Google qui étaient au bord du dénis de services et de la crise de nerfs. Ils testent aussi nos sociétés  occidentales qui entretiennent avec les technologies des rapports ambiguës. Très dépendantes de celles- ci, elles sont considérées à la fois source de progrès et de nombreux maux mais aussi facteurs de déstabilisation.   Or, si nous n’envisageons plus la vie professionnelle sans utiliser le mail,  l’utilisation d’internet est  toujours suspecte, associée à la sphère privée et ludique.</p>
<h2 style="text-align:justify;">Conclusion :</h2>
<p style="text-align:justify;">Ce regard  n’est pas sans conséquence sur le développement des usages, des outils et sa diffusion au  sein des entreprises et des particuliers qui tendent à les réduire à des usages simplistes et erronés. Une réelle fracture numérique se met alors en place entre les entreprises connectées et celles qui ne le  sont pas mais aussi entre les individus qui maîtrisent ou pas la navigation dans la surinformation des moteurs de recherche . Nos capacités cognitives conscientes étant toujours limitées.</p>
<p style="text-align:justify;">Il faut cependant admettre que dans de nombreux domaines et notamment le traitement  et visualisation de  l’information, nous sommes encore qu&#8217;aux balbutiements. Beaucoup de ses outils relèvent encore du  domaine de la recherche scientifique et s’adressent à des chercheurs. En attendant comme le rappelle Presse-Citron <a href="http://www.presse-citron.net/la-recherche-en-temps-reel-le-nouvel-eldorado-des-moteurs" target="_blank">La recherche en temps réel est  le nouvel eldorado des moteurs de recherche</a>.</p>
<p style="text-align:justify;">Des entreprises privées, émanations de centres de recherches, comme <a href="http://www.kartoo.com" target="_blank">Kartoo</a>, <a href="http://www.exalead.fr">Exalead</a>, offrent des  solutions gratuites et payantes destinées aux entreprises et au grand public. <a href="http://www.yebol.fr" target="_blank">Yebol</a>, <a href="http://www.sindup.fr/" target="_blank">Sindup</a> et bien d’autres proposent des solutions intéressantes  pour les entreprises.</p>
<p style="text-align:justify;">
<div id="attachment_89" class="wp-caption aligncenter" style="width: 510px"><img class="size-large wp-image-89 " title="Les Moteurs décisionnels (Tableau)" src="http://lesveilleurs99.wordpress.com/files/2009/09/les-moteurs-decisionnels-tableau.jpeg?w=1024" alt="Tableau les moteurs décisionnel" width="500" height="212" /><p class="wp-caption-text">Tableau les moteurs décisionnels</p></div>
<p>Sources :</p>
<p><strong>Accessoweb</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://actu.abondance.com/2009/08/google-devoile-une-nouvelle.html" target="_blank">google-devoile-une-nouvelle.html </a></li>
<li><a href="http://www.accessoweb.com/Google-et-son-compte-officiel-Facebook_a5487.html" target="_blank">Google-et-son-compte-officiel-Facebook_a5487.html</a></li>
</ul>
<p><strong> Abondance</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://actu.abondance.com/2009/08/google-devoile-une-nouvelle.html" target="_blank">google-devoile-une-nouvelle.html</a></li>
<li><a href="//www.secrets2moteurs.com/&#62;" target="_blank">Secrets2moteurs</a></li>
<li><a href="http://www.Searchengineland.com" target="_blank">Searchengineland.com</a></li>
<li><a href="http://searchengineland.com/caffeine-googles-new-search-index-23823" target="_blank">caffeine-googles-new-search-index-23823</a></li>
</ul>
<p><strong>Google</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://googlewebmastercentral.blogspot.com/2009/08/help-test-some-next-generation.html" target="_blank">http://googlewebmastercentral.blogspot.com/2009/08/help-test-some-next-generation.html</a></li>
<li><a href="http://googlewebmastercentral.blogspot.com/search/label/search%20results" target="_blank">http://googlewebmastercentral.blogspot.com/search/label/search%20results</a></li>
<li><a href="http://www.pmtic.net/cles_web2/index.php" target="_blank">http://www.pmtic.net/cles_web2/index.php</a></li>
</ul>
<p><strong>Microsoft</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://rechercher-sur-internet.blogspot.com/2009/02/mahalo-un-moteur-de-recherche-qui-fait.html" target="_blank">rechercher-sur-internet.blogspot.com/2009/02/mahalo-un-moteur-de-recherche-qui-fait.html</a></li>
</ul>
<p><strong>Blog seo.fr</strong></p>
<ul>
<li> <a href="http://www.strategies.fr/actualites/medias/120833W/accord-finalise-entre-yahoo-et-microsoft.html" target="_blank">La guerre des géants accord-finalise-entre-yahoo-et-microsoft.html</a></li>
<li><a href="http://www.blog-seo.fr/le-moteur-de-recherche-bing-remplace-live-175.html" target="_blank">le-moteur-de-recherche-bing-remplace-live-175.html</a></li>
<li> <a href="http://www.searchuniversity.be/fr/" target="_blank">http://www.searchuniversity.be/fr/</a></li>
<li> <a href="http://sebsauvage.net/rhaa/index.php?2009/09/02/11/25/21-j-essaie-de-me-desintoxiquer-de-google" target="_blank">j-essaie-de-me-desintoxiquer-de-google</a></li>
</ul>
<p><strong>Présentations Slideshare et tableaux<br />
</strong></p>
<ul>
<li><a href="http://www.slideshare.net/rotative/emploi-travail-et-tic-presentation?type=powerpoint" target="_blank">emploi-travail-et-tic-presentation</a></li>
<li><a href="http://www.tablefy.com/compare/2652/e-r%C3%A9putation" target="_self">http://www.tablefy.com/compare/2652/e-r%C3%A9putation</a></li>
</ul>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[OOo4Kids (prononcez "OpenOffice for Kids") ]]></title>
<link>http://bounatelecom.wordpress.com/2009/09/17/ooo4kids-prononcez-openoffice-for-kids/</link>
<pubDate>Thu, 17 Sep 2009 20:41:32 +0000</pubDate>
<dc:creator>bonois23</dc:creator>
<guid>http://bounatelecom.wordpress.com/2009/09/17/ooo4kids-prononcez-openoffice-for-kids/</guid>
<description><![CDATA[Copie Intégrale du texte pour ne modifier l&#8217;Original .. Pour ceux qui souhaiteraient tester OO]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><img class="aligncenter" title="OOo4kids" src="http://wiki.ooo4kids.org/images/e/ee/OOo4Kids_rounded.png" alt="" width="440" height="286" /></p>
<p>Copie Intégrale du texte pour ne modifier l&#8217;Original ..</p>
<p>Pour ceux qui souhaiteraient tester OOo4Kids, vous pouvez maintenant le faire en allant à l&#8217;URL suivante:</p>
<p><!-- m --><a href="http://download.ooo4kids.org/">http://download.ooo4kids.org</a><!-- m --></p>
<p>Attention : il s&#8217;agit d&#8217;une version de développement (0.5, incomplète, mais néanmoins très stable et fonctionnelle). Pensez à faire une sauvegarde de vos données, et ne l&#8217;utilisez pas en production.</p>
<p>OOo4Kids (prononcez &#8220;OpenOffice for Kids&#8221;) est un logiciel à destination des enfants de 7 à 12 ans, basé sur le code source d&#8217;OpenOffice.org, mais très simplifié. Cela signifie qu&#8217;OpenOffice.org a certaines fonctionnalités qu&#8217;OOo4Kids n&#8217;aura pas (Base, Java). Si ces fonctionnalités vous sont indispensables, utilisez OpenOffice.org que vous pourrez télécharger à l&#8217;adresse :<!-- m --> <a href="http://download.openoffice.org/index.html">http://download.openoffice.org/index.html</a><!-- m --></p>
<p>Le site de téléchargement est gracieusement mis à disposition par TuxServices (<!-- m --><a href="http://www.tuxservices.com/">http://www.tuxservices.com</a><!-- m --> ), et est maintenu par Nicolas Jeudy et Ben Bois. Si vous appréciez notre travail, merci de penser à nous aider (donations, participation) via l&#8217;association qui soutient le projet :<!-- m --> <a href="http://www.educoo.org/">http://www.educoo.org</a><!-- m --></p>
<p>Les version actuellement disponibles sont les versions :</p>
<p>- Windows (XP mini) : l&#8217;installateur est inclus. Suivre les indications et lancer OOo4Kids à la fin.</p>
<p>Problèmes connus: OOo4Kids fonctionne parfaitement en parallèle avec OpenOffice.org. Mais le dernier installé bénéficiera de l&#8217;association de fichiers. Ainsi, si vous installez OOo4Kids en parallèle avec OpenOffice.org, pensez à réinstaller OpenOffice.org après, sinon, un double clic sur un fichier .odf ou .doc ou autre compatible<br />
OpenOffice.org, ouvrira OOo4Kids et pas OpenOffice.org.</p>
<p>Attention chez nous on commence avec version pro et piraté ,mais pas les choses élémentaires . ca fait rien on est tous des pros .</p>
<p>Trés belle initiative d&#8217;ailleurs de la place des collectivités locales et ne sont pas armé .bonne lecture</p>
<p><a href="http://forum.framasoft.org/viewtopic.php?f=2&#38;t=32680&#38;p=265371#p265371" target="_blank">Source </a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Est-ce que le web est mort? Une tournée vers sa prochaine révolution]]></title>
<link>http://fbnetconsulting.wordpress.com/2009/09/16/est-ce-que-le-web-est-mort-une-tourna%c2%a9e-vers-sa-prochaine-ra%c2%a9volution/</link>
<pubDate>Wed, 16 Sep 2009 09:20:54 +0000</pubDate>
<dc:creator>fbnetconsulting</dc:creator>
<guid>http://fbnetconsulting.wordpress.com/2009/09/16/est-ce-que-le-web-est-mort-une-tourna%c2%a9e-vers-sa-prochaine-ra%c2%a9volution/</guid>
<description><![CDATA[Est-ce que le web est mort? Une tournée vers sa prochaine révolution Un post sur le blog de Michelle]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><a href="http://shar.es/1oEKq">Est-ce que le web est mort? Une tournée vers sa prochaine révolution</a><br />
Un post sur le blog de Michelle Blanc qui vaut le détour.</p>
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</div>]]></content:encoded>
</item>

</channel>
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