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Friday Hike: The Marble Quarry and Aghios Minas

aegeancenter — Mon, 21 Dec 2009 08:19:05 +0000

On the last Friday before the student exhibition, the Aegean Center visited the historical Parian marble quarries and the beautiful Aghios Minas monastery. Here is a photo of the students with Minas, caretaker of Aghios Minas.

Aegean Center's Art History "Class" at NYC's MET, December 22!

aegeancenter — Mon, 07 Dec 2009 07:40:54 +0000

Jeffrey and Jun at the Louvre in 2005

Art History means knowing the history of art – societal expectations, stylistic norms, symbols, social and religious context, commercial background, and more. You need it to recognize skill, freshness, and intention, and to develop taste, which is to say personal preference based on knowledge and discrimination. And as history illuminates art, so art illuminates history. Art appreciation means having enough aesthetic sensitivity based on knowledge to form your own opinions – which is more than “I like/dislike it.” So art’s history and appreciation are intimately connected. And if you love art, it is a joyful lifetime study.

In the autumn of 2008 and spring of 2009, a lot of students who had studied Art History with Jeff, Liz, John, Jane, and Jun in Italy and in Greece, upon learning that Elizabeth and I were to be in New York City this Christmas, requested that we take them around the Metropolitan Museum of Art. This would be a reunion based on study and recognition of what we all care deeply about. Since this is the museum where Elizabeth and I, New Yorkers both, first learned about the art of the world, we have a special affection for it, and we agreed.

Our time in the City will be only a few days, and we perforce have many obligations, but we have now made a date. We will meet students (siblings and partners welcome) who are able to join us on Tuesday, December 22, at 10:30 a.m., at the big central desk in the museum’s lobby. Our e-mail is carson@otenet.gr.

What should we look at first, the Girl with a Dove from Paros or Giovanni Pisano’s Pulpit Eagle from Pistoia? Or maybe the giant crèche with its 18th-century Neapolitan carved wood figures under the tree?

See you there!

–Jeffrey Carson

Entrevista a Gastón Reyes (Delegado Subte línea A)

Mauro Clementin — Wed, 25 Nov 2009 22:13:27 +0000

El delegado de la línea A Gastón Reyes no se guarda nada. Se lo nota indignado y cansado, con ganas de terminar este conflicto de una buena vez por todas. Su claridad en las palabras explica muy bien el asunto.

- ¿Por qué se quieren independizar de la UTA?

- Básicamente porque tuvimos siempre grandes diferencias llevar adelante las cosas. Nosotros siempre nos caracterizamos por hacer asambleas y tomar las decisiones en conjunto con todos los compañeros. Ellos, el consejo directivo del sindicato, es el que decide las cosas por hacer y vos tenés que avalar y hacer lo que te digan estés de acuerdo o no. Además, en varias oportunidades se han firmado acuerdos sin consultar a los trabajadores y que sólo le servía a la empresa.

- ¿Es por eso que firmaron el plebiscito en febrero del año pasado?

- El 7 de diciembre del 2007 estábamos haciendo una conferencia en el hotel Bauen y fue una patota de la UTA a reprimir. Los malones irrumpieron en la conferencia con violencia. Entonces, esa misma noche hicimos otra en la estación Primera Junta y cayó otra patota en donde varios compañeros terminaron hospitalizados.

En febrero del año siguiente cuando firmamos el plebiscito, en donde se votó y aprobó la consolidación de un nuevo sindicato -la Agrupación gremial de trabajadores de subte y premetro (AGTSyP)-, la UTA mandó a otros hombres a violentar sin razón alguna. Le rompieron el brazo a uno y la cabeza a otro. Uno puede discernir con las políticas, pero cuando todo se traduce en violencia es algo que no se puede tolerar.

-¿Cómo evaluás el desempeño del ministro de Trabajo Carlos Tomada al frente de las negociaciones?

- Es bastante lamentable porque él tiene la obligación como ministro de inscribir nuestra organización gremial en un registro especial. Nosotros hemos iniciado los trámites en agosto del 2008. El gremio cumplió con todos los papeles y presentó todo lo que tenía que hacer según la ley de asociaciones sindicales que es la 23.551 en la cuál el Ministerio de Trabajo tiene un plazo de 90 días para estudiar todo lo presentado y expedirlo. Hasta ahora no hicieron nada, ya hay tres fallos judiciales que están intimando a que se expida, ya que los plazos vencieron hace rato.

- Entonces, ¿Cuál sería la solución al conflicto?

- Que el señor Carlos Tomada termine el trámite de inscripción, ponga su firma en el expediente y nos dé el número de personalidad jurídica. Así nos podemos organizar libremente como lo dice la Constitución Nacional, como lo dice la ley de las asociaciones sindicales, como lo dicen los tratados internacionales que fueron anexados con la reforma constitucional en 1994.

Y al no actuar nos obliga a tomar la decisión más dura que es la suspensión del servicio. Hicimos todo lo posible antes de parar, pero no nos escucharon y todo se dilató.

- ¿Qué te imaginás si el nuevo sindicato obtiene separase de la UTA definitivamente?

- Yo tengo la seguridad que, sea más tarde o más temprano, nos van a tener que dar porque las leyes están de nuestro lado y nosotros queremos que se cumpla la ley, ya sea por vía judicial o por cualquier otra. En el subte va a significar un golpe muy fuerte para el sindicato de los colectiveros que van a perder personal gremial. El sindicato no es una personería gremial, es un colectivo de personas organizadas realizando diferentes tipos de tareas para defender los derechos de los trabajadores. Cuando tengamos el sindicato llegará la tranquilidad, ya que al tener el sindicato se enmarcará de forma jurídica todo lo que los trabajadores tenemos que hacer.

- Para finalizar, ¿Tienen previsto algún paro para la semana que viene?

- Nosotros ahora el 25 de noviembre tenemos una nueva cita en el Ministerio de Trabajo en donde esperamos que Tomada resuelva el tema de la inscripción y revoque el tema del impuesto compulsivo –en el último acuerdo salarial el gremio de los colectiveros nos impuso compulsivamente el descuento del uno por ciento de nuestro sueldo estemos o no afiliados a dicho sindicato-.

Además, hay un fallo judicial en el cual tiene como fecha límite el 2 de diciembre para que el ministerio se expida. De no ser así lamentablemente vamos a tener que hacer una denuncia penal por incumplimiento de los deberes de funcionario público porque no están acatando la ley, no están cumpliendo con su obligación.

Student Post: Evie Elman

aegeancenter — Mon, 23 Nov 2009 11:50:38 +0000

Hello! My name is Evie Elman and I have recently fallen in love with Printmaking. I am one amongst six in our intimate class, and Jane Pack is our very experienced teacher. Because we are all taking intensive courses such as oil painting, figure drawing, basic drawing, Greek Literature, creative writing, and more for others (but that is my schedule) – printmaking falls but once a week and it is 3 hours long.

We start each class learning about the history of printmaking and looking at classic prints by renowned artists. This gets our creative juices bubbling, and helps us begin our hands-on work period where we etch and print with an empowering old printing press. We crank the wheel, we roll the ink, we dip things in acid, we roll hard ground on top of a hot plate over an open fire – though not in that order! We are pretty cool. We have also learned how to make mono types - a refreshing approach, with a similar effect, all involving the press and ink.

Printmaking is a fascinating old process, one that requires a sense of release. You must be free and prepared for the unexpected surprise that may show up on your print, though accidents 95% of the time add something delightful. This freedom of not having total control is exciting, and keeps me eager to produce. It feels like you are no longer working alone, but with the printing Gods, and together something beautiful will form. Cheers!

Két versennyel búcsúztatjuk az idei évet

Petővári Attila — Thu, 19 Nov 2009 03:03:42 +0000

A 2009-es esztendő lezárásaként két versenyt rendez meg a Heves Megyei Asztalitenisz Szövetség a Gyöngyöspata KSK, illetve a Tranzit-Tüzép SC Eger egyesületeinek közreműködésével.
December 20-án (vasárnap) a tavalyi nagysikerű Szerencse-Pata Kupa folytatásaként kerül sor Heves Megye 2009. évi DC-bajnokságára, melyen a Heves megyei illetőségű játékosok vehetnek részt.
December 27-én (szintén vasárnap) Egerben nyílt versenyen mérhetik össze tudásukat az NB II-ben és alacsonyabb osztályban játszó férfiak, illetve az NB I-ben és alacsonyabb osztályban játszó nők, egyéni és páros számokban.
A versenykiírásokat és a nevezési feltételeket hamarosan közzétesszük, addig is mindenki jegyezze fel a naptárába a korábbi tapasztalatokból kiindulva rendkívül színvonalasnak ígérkező megmérettetéseket, melyek segítségével többek között a karácsonyi ünnepi ételek okozta hatásokat is kiválóan lehet ellensúlyozni.

Student Post: Shanoor Seervai

aegeancenter — Wed, 18 Nov 2009 11:28:17 +0000

After spending a month in Italy looking at some of the greatest oil paintings in the world, I was both intimidated and inspired to start painting when we got to Paros. Learning to work with oil paints is something I have always wanted to do, and I am amazed at how much I have learned in just six weeks. I feel extremely grateful to be able to work with Jun and Jane: at each stage in a painting, their guidance has helped me to understand how to take the painting further and how to apply a range of techniques to my work.

We started with a monochromatic under-painting to set up the painting in terms of tonality. We used only black and white to paint in the first layer, paying attention to the relationships between the objects. In the next layer, we used the earth palette (ivory black, white, burnt sienna and yellow ochre) to further build up the objects. One of the most important things I am learning is to work on the painting in several layers. Instead of getting caught up in minute details in the first layer, I am learning to lay out general shapes and tones that provide a basis for the subsequent layers. While the first layer(s) are invariably covered up, if they are carefully applied, they glow through and enhance the following layers. If they are careless, they are detrimental and far more difficult to cover up in the future.

Using the earth palette has helped me to grasp the relationships between colors. For our second assignment, I placed a bright blue boot against a crimson bowl and an orange. With the limited earth palette, my challenge was to make the boot appear blue against the other objects. The “blue” I mixed using white and black did not match the color of the boot as I saw it, but the warm tones in the bowl and orange provided contrast and created a fairly convincing illusion of blue.

Incorporating reflective surfaces for our third painting helped me to observe objects more carefully so that I paint what I see instead of what I imagine. The transparent green glass of a wine bottle was luminous and filled with so many distinct colors and shapes that I needed to analyze individually and then bring back together so that the final product still looked like a transparent green bottle. I was anxious to paint the light and the dark details in the objects at the same time, but I am learning to be more patient and to use the first layers of my painting to give form and volume to objects instead of trying to do everything at once.

For “heightening with white”, we started with a dark imprimatura (a mixture of burnt sienna and black). We then used white to lighten areas on the canvas. Instead of starting with a white canvas and using dark paint in large areas, heightening with white allowed us to carefully use white to understand the interplay of light and dark. This technique has been used by several masters: we looked at work by Titian, Caravaggio, Rembrandt and Velasquez as examples. I chose to copy a Velasquez painting, “Head of a Stag”. I was initially very nervous about how I would be able to accurately mimic Velasquez’s delicate brush strokes, especially in the fur. As I used white to lighten the canvas, I felt the form of the stag’s head emerging. After this layer was dry, I glazed back the dark areas using black and burnt sienna. The technique of glazing (using liquin and transparent colors to darken the painting) allowed me to draw attention to the subtle transitions in the dark fur. I loved working on this piece: it gave me the opportunity to study Velasquez’s painting in depth and gain a better understanding of his technique and brushwork.

We then shifted from the earth palette to the prismatic palette (cadmium yellow, bright red, ultramarine blue and white). We looked at the work of the French impressionists to understand how they used color and looser, more distinguishable brush strokes to paint. From the religious scenes and lifelike portraits of Renaissance art, the impressionists favored landscapes and scenes of ordinary life. I gathered my painting supplies and went up to one of my favorite sunset spots in Parikia. Painting outdoors is a challenge in itself, with the wind threatening to knock white spirit all over my work. Painting the sunset added a whole new dimension to the challenge because the light changes much faster than I can paint. This made it difficult to apply the colors on my canvas because every time I looked at the sky, the color I had just used had changed completely!

I write this after having spent a significant part of the weekend in my painting studio. I started this painting with an imprimatura using the prismatic palette and spreading the colors over the canvas at random. We then set up a still life with brightly colored objects (mostly fruits and vegetables). The bright and arbitrary imprimatura helps us to see colors we would not conventionally think of using to paint a particular object: for example, my still life has a blue vase that I am painting over a bright red and orange layer. I would never have noticed purple tones in the vase if I hadn’t been forced to see it against my red canvas. As I stare at a seemingly green piece of Broccoli, I find blues and purples and reds and yellows. Paying attention to these subtleties has helped me to paint with a greater likeness to reality instead of using flat colors. I am also enjoying working on the fabric in this painting because I feel as if I am beginning to understand how to depict folds and movement in cloth.

With each painting, I become more comfortable facing a blank canvas, setting up the painting with some drawings and the under-painting, and then going back to it several times to add more form, color and detail. I find that my brushstrokes are no longer arbitrary and uninformed: I am able to think about what I want my painting to look like and then work to get there. Most importantly, I am inspired to keep working and keep improving, because every day I feel overwhelmed with how much there is to learn.

Igualdad para todos? y los maestros?

minmaster — Sat, 14 Nov 2009 06:29:08 +0000

Muchas veces me a tocado estar detenido mucho tiempo en alguna carretera de mi estado por la toma de esta, y quienes son? pues los maestros pidiendo alguna otra cosa que se les antoja, o si no, entonces son los aprendices jovenes estudiantes de las escuelas normales para maestros, fieles seguidores de la tradicion de paristas aguerridos.

Que piden? me preguntaba, pues que no se aplicara el concurso para competir por las plazas y que aun se pudieran heredar estas como si fueran cosas que pueden pasar de generacion en generacion jeje. ¡El gobierno atenta contra el pueblo, contra el magisterio! osea? no es algo que este mal el competir por las plazas para que sean asignadas a los maestros mejores capacitados ya que son ellos quienes enseñan a las mentes del futuro, a tus hijos, a tus hermanos y a ti mismo y a mi me gusta que mis profesores sean lo que mas sepan y los que mejor enseñen ya que asi me transmitiran mayores conocimientos y no los mas grilleros y gritones que por seudopolitica intra sindical se quedan con las plazas y se sienten intocables inamovibles por que su sindicato los protege, asi que trabajan a su ritmo, se actualizan ahi si quieren de todos modos les tienen que pagar. Y cada año es lo mismo, hacen paros, toman escuelas, suspenden clases, hacen marchas para que puntualmente se les aumente su salario por que lo poco que les pagan no les alcanza y su arduo trabajo merece una mejor paga. No digo que todos los maestros sean asi por que me consta que hay profesores y profesoras muy honorables que hacen su trabajo con dignidad y entuciasmo pero poca gente digna de ser admirados como ellos, pero por ejemplo los miles de maestros que cada año piden aumentos del 10 o 15% y mas prestaciones y cada año la calidad de sus clases son mas pobres, no digo que este mal que pidan un salario mas digno, pero si piden 15% mas pues que se los den pero que se les exija que la calidad de sus clases sean un 15% mayor y para el proximo año, si cumplieron con las mejorias pues que se les aumente otra vez pero siempre exigiendo el aumento en la calidad de sus materias./p>

Otra cosa que pasa en este ambito de los profes y mas bien en el de los estudiantes para profesores es el de que como que piden mucho tambien, por ejemplo los estudiantes de las escuelas normales terminando sus estudios ya salen con plaza osea con trabajo y toda la onda, jeje que fashion no, simple y sin preocupaciones, yo digo que eso es muy bueno pero esi deveria ser para todos los egresados de todas la carreras o que privilegios tienen ellos para salir asi y todos los demas si tengamos que hezmerarnos buscando un trabajo digno aun con nuestro titulo universitario, solo por que los demas egresados no salimos a las calles a tomar avenidas o gritar en los recintos municipales……mmmm ya se que hay que hacer para conseguir cosas en este pais… andar de vil grillero por las calles y gritarle al gobierno que todo es su culpa y que quiero mas en vez de ponerme a trabajar por lo que quiero.

Ponganse a trabajar que mucha culpa tienen ustedes del rezago educativo en el pais amigos profesores.

El PIB modera su caída con un 0,3% menos entre julio y septiembre

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