<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress.com" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>

<channel>
	<title>patriotik &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/patriotik/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "patriotik"</description>
	<pubDate>Sun, 26 May 2013 07:31:52 +0000</pubDate>

	<generator>http://en.wordpress.com/tags/</generator>
	<language>en</language>

<item>
<title><![CDATA[Di antara Perjuangan Pribumi Perkasa]]></title>
<link>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2010/12/26/perkasa/</link>
<pubDate>Sun, 26 Dec 2010 04:05:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>SSS Admin</dc:creator>
<guid>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2010/12/26/perkasa/</guid>
<description><![CDATA[Dua buah berita mengenai perjuangan PRIBUMI PERKASA yang dipetik dari Malaysia Insider. Perkasa want]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Dua buah berita mengenai perjuangan PRIBUMI PERKASA yang dipetik dari Malaysia Insider. Perkasa want]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Laskar Cinta- Isma AE Mohamad]]></title>
<link>http://productionhidup.wordpress.com/2010/12/13/laskar-cinta-isma-ae-mohamad/</link>
<pubDate>Mon, 13 Dec 2010 17:24:30 +0000</pubDate>
<dc:creator>budakkilang</dc:creator>
<guid>http://productionhidup.wordpress.com/2010/12/13/laskar-cinta-isma-ae-mohamad/</guid>
<description><![CDATA[Novel ini menjadi pilihan apabila ia mula menjadi cakap-cakap yang berlegar di kalangan kelompok Goo]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align:justify;"><a href="http://www.goodreads.com/book/show/9495046.Laskar_Cinta"><img class="alignleft size-full wp-image-1041" title="laskar cinta" src="http://productionhidup.files.wordpress.com/2010/12/laskar-cinta.jpg?w=283&#038;h=475" alt="" width="283" height="475" /></a>Novel ini menjadi pilihan apabila ia mula menjadi cakap-cakap yang berlegar di kalangan kelompok <a href="http://www.goodreads.com/group/show/465.Goodreads_Malaysia" target="_blank">Goodread Malaysia</a>. Kemudian dicadangkan pula sebagai <a href="http://www.goodreads.com/book/show/9495046.Laskar_Cinta" target="_blank">Ganding Baca Bulan November 2010</a> di mana para pembaca dipersilakan menanyakan soalan yang berkaitan dengan novel ini kepada pencalon yang mencadangkannya.</p>
<p style="text-align:justify;">Jika kita teliti makna laskar ia membawa maksud kepada tentera atau soldadu. Pada mulanya saya beranggapan novel ini merupakan kisah cinta seorang askar dengan seorang gadis. Walaupun terlebih dahulu saya membaca review-nya mengatakan bahawa cerita di dalam novel mengangkat tema kaum pelarian Karen di perbatasan Thai-Myanmar.</p>
<p style="text-align:justify;">Ternyata di dalam Laskar Cinta, makna cinta itu digarap dengan lebih luas. Kisah cinta di dalam novel ini lebih kepada cinta kepada negara, cinta untuk merdeka dan cinta yang penuh pengorbanan. Ia memupuk semangat patriotisme yang membakar apabila Kim, seorang remaja kaum Karen berpatah hati kerana keinginannya untuk berhijrah dan melanjutkan pelajaran ke Amerika Syarikat tidak kesampaian. Kim pada awalnya menentang konsep peperangan dalam menuntut kemerdekaan kaumnya, tetapi menukar pendiriannya untuk memasuki pasukan gerila di hutan dan bertekad untuk bertarung sebagai seorang pejuang pemisah.</p>
<p style="text-align:justify;">Pemergian Kim dan rakan-rakannya ke dalam hutan itu mendatangkan lebih banyak kekesalan dari apa yang diimpikannya. Beberapa orang rakannya tewas, malah kekasihnya Nay, juga gugur. Sepanjang membaca novel ini, saya lebih tertarik dengan watak Vin, sahabat Kim yang begitu tegar menulis dengan sebatang pen yang selalu disisipnya. Saya seolah-olah merasakan Vin adalah watak pengarang ini, <a href="http://aebooker.blogspot.com/2010/10/telah-terbit-laskar-cinta.html" target="_blank">Isma AE Mohamed</a>.</p>
<p style="text-align:justify;">Isma menggarap novel ini dengan begitu hemat. Permulaannya dengan cerita Nadine yang kecewa kerana cinta, lalu dipujuk Roxana sahabatnya untuk ke &#8216;Kaw Thoo Lei&#8217; yang dijanjikan sebagai sebuah taman. Di situ, Nadine menjadi seorang sukarelawan yang membantu kaum Karen yang dikelaskan sebagai pelarian. Di situ, kesemua watak dihimpunkan dan digarap dalam satu kembara. Kamal, seorang askar di sempadanan Thailand dalam diam menaruh perasaan terhadap Nadine sehingga sanggup mengorbankan nyawanya untuk menyelamatkan gadis melayu itu ketika Nadine diculik. Kisah Kamal dan Nadine tergantung dihujungnya apabila Kamal dipenjarakan kerana didakwa atas dasar meninggalkan tugasan.</p>
<p style="text-align:justify;">Laskar Cinta, penuh dengan plot-plot dramatik, saspen dan kadang-kala terselit satira buat kita pembaca di Malaysia. Watak-wataknya pula saling berdokongan atas kapasiti persabahatan, setia kawan dan semangat patriotik. Kisah cinta dan sayang tumpah melata hingga ke penghabisan ceritanya. Namun begitu, iktibar yang dibawakan pengarangnya dapat membangunkan kita untuk membuka mata dengan lebih luas. Seperti saya yang baru sedar kewujudan kaum Karen di negara Myanmar, yang ditindas dan Isma menegaskan tunjang ilmu adalah rimbun kehormatan dan nilai harga diri sebagaimana saya tertarik pada dialog antara Kim dan Ibu Mary.</p>
<p style="text-align:justify;"><em>&#8220;Hari itu dia pulang dengan kekecewaan. Dia mengadu kepada Ibu Mary. &#8220;Ibu, murah sangatkah budak seperti saya ini?&#8221;</em><br />
<em>&#8220;Tidak sayang&#8221;.</em><br />
<em>&#8220;Kalau begitu, bagaimana saya dapat jadi berharga seperti Ibu?&#8221;.</em><br />
<em>&#8220;Dengan Ilmu&#8221;.</em></p>
<p style="text-align:justify;">Namun begitu, di hujung novel ini tidak menjawab persoalan adakah Kim kembali kepada Islam, setelah perancangan awal Ibu Mary untuk menghantar Kim ke Rom gagal apabila Kim membawa dirinya ke hutan? Malah Kim kembali ke sisi Ibu Mary dan dijaganya semula. Saya melihat kisahnya yang tergantung.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Liu Xiaobo, Pemenang Hadiah Nobel Keamanan 2010]]></title>
<link>http://productionhidup.wordpress.com/2010/12/10/liu-xiaobo-pemenang-hadiah-nobel-keamanan-2010/</link>
<pubDate>Fri, 10 Dec 2010 16:21:35 +0000</pubDate>
<dc:creator>budakkilang</dc:creator>
<guid>http://productionhidup.wordpress.com/2010/12/10/liu-xiaobo-pemenang-hadiah-nobel-keamanan-2010/</guid>
<description><![CDATA[Hari ini, sejarah mencatatkan anugerah Nobel Keamanan telah pun dimenangi oleh seorang banduan dari]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align:justify;"><a href="http://productionhidup.files.wordpress.com/2010/12/bpr-nobel-prize-xiaobo-lawyer-cnn-640x360.jpg"><img class="size-full wp-image-1034 alignright" title="bpr.nobel.prize.xiaobo.lawyer.cnn.640x360" src="http://productionhidup.files.wordpress.com/2010/12/bpr-nobel-prize-xiaobo-lawyer-cnn-640x360.jpg?w=399&#038;h=224" alt="" width="399" height="224" /></a>Hari ini, sejarah mencatatkan anugerah Nobel Keamanan telah pun dimenangi oleh seorang banduan dari negara China. Liu Xiaobo merupakan seorang pengarang yang begitu lantang memperjuangkan hak asasi dan demokrasi di negara yang bercorak pemerintahan komunisme tersebut.</p>
<p style="text-align:justify;">Lantaran itu, rejim pemerintahan China telah melabelkan pemberian anugerah tersebut sebagai satu &#8216;pencabulan&#8217; dan secara terbuka memberi amaran kepada para diplomat yang berada di Oslo bahawa mereka tidak ubah seperti &#8216;badut&#8217;. China juga memberi peringatan yang tegas bahawa &#8216;mereka&#8217; akan menghadapi masalah yang serius secara langsung dengannya. China mendakwa bahawa Liu adalah penjenayah biasa dan Hadiah Nobel Kemanan tersebut adalah retorik berbaur politik semata-mata. Di sisi lain, para diplomat China telah melancarkan gelombang sengketa dalam hubungan diplomatik, Tang Guoqiang Duta China di Norway, dalam tulisannya yang panjang dipaparkan dalam laman sesawang rasmi keduataan China menerangkan bahawa penganugerahan tersebut merupakan satu kesilapan. &#8220;Di China,rakyatnya menikmati kebebasan yang diimpikan, yang telah diamalkan dalam batas perundangan&#8221; antara kata-kata Tang yang ditulis dalam tulisan Cina dan diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris.</p>
<p style="text-align:justify;">Kebanyakkan negara dunia ke-tiga yang dijemput ke acara tersebut tidak menghadirkan diri. Manakala Rusia, Pakistan, Arab Saudi, Eygpt, Afghanistan dan beberapa negara lainnya menolak jemputan tersebut tanpa memberikan alasan, tetapi sumber barat menyatakan negara-negara tersebut jelas bimbang mengenai akibat jangka masa panjang mengenai hubungan diplomatik mereka dengan China jika mereka menghadiri ke majlis yang bertaraf dunia itu.</p>
<p style="text-align:justify;">Sumber barat juga berpendapat, pemerintahan China tidak memberikan apa-apa penghargaan kepada rakyatnya secara khusus dan dunia secara umumnya melainkan berperanan sebagai seorang pembuli. Adakah pendapat ini boleh diterima? Adakah dengan secara sinisnya memberikan Hadiah Nobel Keamanan kepada seorang warga China yang begitu tekal memperjuangkan hak asasi manusia dan sistem demokrasi yang ditunjangi barat adalah cara terbaik mengejek sistem pemerintahan Komunisme China seterusnya mendesak China mengamalkan prinsip pemerintahan secara demokrasi? Adakah Hadiah Nobel Kemanan yang terkenal ini akan merubah China?</p>
<p style="text-align:justify;">Di Oslo, anugerah tersebut disampaikan dengan simboliknya yang mungkin pernah berlaku sekali sahaja dalam tempoh satu abad, di mana anugerah tersebut diletakkan di atas sebuah kerusi kosong yang sepatutnya dihadiri oleh Liu Xiaobo. Penganugerahan tersebut telah diumumkan oleh Presiden Jawatankuasa Hadiah Nobel Norwegian, Thorbjoern Jagland dalam satu kenyataannya.</p>
<p style="text-align:justify;">Liu Xiaobo merupakan seorang graduan dari Universiti Jilin dan menyambung pengajiannya ke peringkat sarjana di Universiti Beijing. Kerjaya beliau sebagai seorang pengarang, pengkritik sastera dan politik disamping bergiat secara aktif sebagai aktivis kemanusiaan yang menggelarkan dirinya sebagai pejuang demokrasi yang menentang pemerintahan autokrasi secara komunisme yang diamalkan oleh tampuk pemerintahan China. Kelantangan Liu Xiaobo menyebabkan dirinya telah dipenjarakan sebagai &#8216;Tahanan Politik&#8217; oleh Republik China.</p>
<p style="text-align:justify;">Tinjauan media barat di China mendapati cuma segelintir penyokong Liu Xiaobo mengadakan demonstrasi menuntut beliau diberikan kebebasan dan penghargaan untuk menghadiri dan menerima anugerah tersebut. Polis China juga meningkatkan kawalan di sekitar kawasan perumahan milik Liu Xiaobo yang didiami oleh isterinya yang telah dikenakan tahanan di dalam rumah, juga di kawasan Universiti Beijing sebagai langkah berjaga-jaga. Media massa juga diingatkan untuk tidak memberikan sebarang publisiti mengenai pemberian Anugerah Nobel ini. Dalam tinjauan mereka, media barat cuba menonjolkan provokasi untuk memperlihatkan sistem autokratik rejim pemerintahan China dengan mengadakan sesi temu ramah secara langsung di sekitar Beijing. Di dalam temu ramah tersebut menunjukkan ada di antara rakyat China yang tidak mengenali siapa Liu Xiaobo, dan jika ada yang mengenalinya, mereka lebih memilih untuk diam daripada bercakap kerana menyedari isu tersebut adalah dilarang untuk dikupas didepan umum.</p>
<p style="text-align:justify;">Secara tidak langsung, tindakan ini merupakan satu strategi barat untuk mengembangkan idealogi mereka mengenai sistem pemerintahan demokrasi dan hak asasi manusia yang begitu diagung-agungkan mereka. Matlamatnya adalah sama seperti penganugerahan Hadiah Nobel Kemanan dalam tempoh beberapa tahun kebelakangan ini yang pernah diterima oleh Aung San Suu Kyi dan Jose Ramos Horta. Mereka juga merupakah tokoh perjuang demokrasi dan hak asasi yang disekat pergerakannya di tanah air sendiri, sama seperti Liu Xiaobo.</p>
<p style="text-align:justify;">Namun, China yang terkenal dengan ketegasan dan kedegilannya mungkin berasa tidak begitu tercabar dan sekadar mengambil langkah berjaga-jaga dengan melaungkan amarannya. Dari satu sisi, kita dapat melihat kebimbangan Barat terhadap negara Asia , China terutamanya yang sedang meningkat naik dalam sektor ekonomi dan pembangunannya yang pesat dan semakin memonopoli pasaran perdagangan dunia muktahir ini. Negara barat yang kononnya  bersandar pada tiang demokrasi yang adil,tetapi tuli dan buta. &#8216;Demokrasi&#8217;kah mereka terhadap sokongan dan serangan yang mereka lakukan di Iraq? Dan yang nyata ialah pencabulan Israel terhadap Palestin!</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[I am Anak Jati Malaysia and proud to write &amp; speak in Bahasa Malaysia - Shen Yee Aun]]></title>
<link>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2010/12/01/i-am-anak-jati-malaysia-and-proud-to-write-speak-in-bahasa-malaysia-shen-yee-aun/</link>
<pubDate>Wed, 01 Dec 2010 08:30:16 +0000</pubDate>
<dc:creator>SSS Admin</dc:creator>
<guid>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2010/12/01/i-am-anak-jati-malaysia-and-proud-to-write-speak-in-bahasa-malaysia-shen-yee-aun/</guid>
<description><![CDATA[We have been alerted by a regular visitor of an article written by Shen Yee Aun as published below. ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[We have been alerted by a regular visitor of an article written by Shen Yee Aun as published below. ]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[13 Mei Sebelum dan Selepas]]></title>
<link>http://productionhidup.wordpress.com/2010/10/24/13-mei-sebelum-dan-selepas/</link>
<pubDate>Sun, 24 Oct 2010 17:34:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>budakkilang</dc:creator>
<guid>http://productionhidup.wordpress.com/2010/10/24/13-mei-sebelum-dan-selepas/</guid>
<description><![CDATA[13 Mei Sebelum dan Selepas, buku setebal 195 halaman ini meyorot kembali peristiwa berdarah 13 Mei t]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align:justify;"><a href="http://productionhidup.files.wordpress.com/2010/10/13-mei-sebelum-dan-selepas.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-812" title="13 mei sebelum dan selepas" src="http://productionhidup.files.wordpress.com/2010/10/13-mei-sebelum-dan-selepas.jpg?w=306&#038;h=475" alt="" width="306" height="475" /></a></p>
<p style="text-align:justify;">13 Mei Sebelum dan Selepas, buku setebal 195 halaman ini meyorot kembali peristiwa berdarah 13 Mei tahun 1969 dari kaca mata Tunku Abdul Rahman (TAR). Sebagai salah seorang tokoh yang terlibat secara langsung dalam usaha menuntut kemerdekaan dari pihak penjajah, seorang ketua negara dan seorang ahli politik, TAR sendiri melahirkan rasa kecewanya ketika berlakunya peristiwa rusuhan kaum di tanah yang baru merdeka pada waktu itu.</p>
<p style="text-align:justify;">Dizahirkan pada pandangan TAR terjadinya peristiwa 13 Mei ini adalah akibat pengaruh komunis yang meresap tanpa sedar di dalam parti Gerakan dan DAP. Kumpulan parti pembangkang pada waktu itu.</p>
<p style="text-align:justify;">Kejadian mengusung mayat yang digambarkan oleh TAR di dalam buku ini sebagai &#8216;kejayaan&#8217; oleh pihak Gerakan dan DAP menginteprestasikan tindakan pihak polis melukakan seorang pengacau keturunan cina bernama Lim Soon Seng sehingga membawa kematian. Perarakan yang pada awalnya dipersetujui oleh pihak keselamatan sebagai satu cara yang hanya mengikut tradisi telah berubah menjadi satu perarakan yang besar.</p>
<p style="text-align:justify;">Di dalam perarakan inilah tercetusnya api-api kecil yang telah menyebabkan rusuhan kaum yang terbesar di dalam sejarah. Keamanan dan kesejahteraan negara tergugat, pembunuhan, pergaduhan tercetus secara berkumpulan menyebabkan beratus-ratus kematian. Kemusnahan harta benda dan bangunan oleh sebab kebakaran yang disengajakan menyebabkan kerugian berjuta-juta ringgit. Ekonomi tersekat dan hubungan sosial menjadi ragu-ragu kerana di dalam hati kedua-dua kaum telah tertanam benih-benih curiga dan syak wasangka.</p>
<p style="text-align:justify;">Ketika perarakan berlangsung sehari sebelum pilihan raya, pelbagai kata-kata yang mengguris hati dan perasaan terutamanya mengejek masyarakat melayu terlaung-laung di dalamnya seperti kata &#8216;darah dibalas darah&#8217;, simbol penyapu untuk mengusir orang melayu, sepanduk yang tertulis ajaran komunisme Mao Tze Tung, dan lain-lain lagi. Kejadian ini seterusnya menimbulkan rasa tidak puas hati di antara orang melayu dan orang cina.</p>
<p style="text-align:justify;">Walhal sebelum kejadian ini, telah berlaku satu kejadian bunuh terhadap seorang bangsa melayu bernama Encik Kassim bin Omar (m/s 39, 13 Mei Sebelum dan Selepas) yang mayatnya telah disimbah dengan cat berwarna merah yang digunakan untuk menulis perkataan &#8220;Jangan mengundi di dalam pilihan raya&#8221;. Seharusnya pada ketika ini, orang melayu-lah yang wajar meng&#8217;amuk&#8217; terlebih dahulu. Tetapi dinasihatkan oleh TAR supaya orang melayu bersabar demi kesejahteraan kaum.</p>
<p style="text-align:justify;">Oleh kerana di dalam perarakan itu, api-api kesat yang dinyalakan telah membakar pohon kesabaran orang melayu, maka hilanglah kesabaran itu sehingga tercetusnya rusuhan antara kaum melayu dan cina sampai darurat terpaksa diisytiharkan. Di dalam perarakan inilah mungkin TAR melihat anasir-anasir komunisme itu sangat nyata dan ketara apatah lagi sebelum peristiwa itu, parti pembangkang telah mengisthiyarkan untuk memulaukan pilihan raya dimana tindakan tersebut adalah sesuatu yang sangat komersil dan biasa digunakan oleh komunis untuk membantutkan proses demokrasi.</p>
<p style="text-align:justify;">Di dalam buku ini juga, TAR menyanggah teori rusuhan 13 Mei adalah satu konspirasi untuk menjatuhkan beliau sebagai perdana mentari pada waktu itu. Saya melihat di suatu sudut lain mungkin juga ada benarnya. Jikalau benar, peristiwa ini samalah seperti teori konspirasi 9/11, Al-Maunah yang kononnya hanyalah sandiwara yang dicipta-cipta tetapi mengorbankan nyawa orang ramai.</p>
<p style="text-align:justify;">Surat Dr. Mahathir kepada TAR menyalahkan TAR kepada punca berlakunya peristiwa 13 Mei (<a href="http://peipan.blogspot.com/2009/12/13-mei-sebelum-dan-selepas-tunku-abdul.html" target="_blank">disini</a> ). Dr. Mahathir menyalahkan TAR kerana terlalu memberi muka dan tidak mengambil tindakan yang wajar kepada orang Cina selepas peristiwa pembunuhan Encik Kassim bin Omar. Selain itu Dr. Mahathir menyelar perbuatan TAR yang masih bermain poker dan berjudi lumba kuda sewaktu tragedi ini terjadi. Di dalam buku ini TAR juga mempertahankan tindakannya yang bermain poker dan berjudi lumba kuda hanyalah sekadar hiburan semata-mata!</p>
<p style="text-align:justify;">Seterusnya, Dr. Mahathir dipecat dari UMNO, dan TAR menggelar kebanyakkan pemimpin muda di dalam UMNO seperti Dr. Mahathir sebagai sebuah kumpulan ultra (pelampau). Kewujudan kumpulan ultra ini secara impaknya begitu ingin mempertahankan kedaulatan melayu tanpa memberi ruang toleransi kepada kaum-kaum lain di Malaysia. Dasar pendidikan, dasar bahasa kebangsaan dan kepentingan orang melayu menjadi teras perjuangan di dalam kumpulan ultra ini. Akhirnya golongan Ultra inilah dimasa kita begitu tidak teliti dalam melaksanakan PPMSI secara tegesa-gesa!</p>
<p style="text-align:justify;">Pemecatan Dr. Mahathir di dalam UMNO membangkitkan ketidakpuasan hati penyokong-penyokongnya terutama para pelajar universiti. Surat Dr. Mahathir kepada TAR mewujudkan gerakan demonstrasi di dalam institusi pengajian tinggi pada waktu itu terutamanya di Universiti Malaya (pada waktu itu Naib Caunselornya ialah Prof. Diraja Ungku Aziz). Berpuluh-puluh demonstrasi dan piket diadakan bagi mendesak supaya TAR meletakkan jawatannya di dalam kabinet. Mungkin selepas kejadian ini agaknya AUKU dipinda bagi mengelakkan pelajar universiti tempatan terlibat di dalam gerakan politik secara terus ataupun tidak.</p>
<p style="text-align:justify;">Saya juga suka memetik kata-kata TAR di dalam buku ini, <em>&#8220;apakah kita ingin mejadi seperti mencuri daripada Muhammad dan diberi kepada Salleh&#8221;</em>(m/s 118, 13 Mei Sebelum dan Selepas) sewaktu beliau di desak meletakkan jawatan oleh kumpulan ultra ini. Kata-kata ini simboliknya selepas perletakan jawatan beliau, bangku perdana menteri akan diisi oleh seorang melayu juga. Muhammad adalah melayu dan Salleh juga adalah melayu.</p>
<p style="text-align:justify;">Secara sinisnya TAR kecewa kerana sepanjang beliau menjawat jawatan perdana menteri, telah banyak diusahakan olehnya untuk kepentingan orang melayu seperti penubuhan Kolej Mara, Universiti untuk orang melayu, Rancangan-rancangan Kemajuan Tanah Persekutuan dan usaha itu tidak mendapat penghargaan yang sewajarnya, malah didesak untuk meletakkan jawatan!. Secara, tersirat buku ini juga mengangkat usaha dan pengorbanan TAR sendiri terhadap apa yang telah disumbangkan oleh beliau sepanjang tempoh penjawatannya.</p>
<p style="text-align:justify;">Selain itu, di dalam buku ini juga TAR juga menyelitkan perihal perlembagaan negara dan hak asasi melayu. Dinyatakan <em>&#8220;bahawa sebagai hasil perjanjian-perjanjian asal dengan negeri-negeri Melayu yang ditegaskan dari semasa ke semasa, maka kedudukan istimewa orang Melayu itu sentiasalah diakui dan pengakuan ini telah dinyatakan sekali lagi dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948. (Sila ambil perhatian perkataan &#8220;sentiasalah diakui&#8221;)</em>. (M/s 134, 13 Mei Sebelum dan Selepas).</p>
<p style="text-align:justify;">Namun begitu, terdapat juga persoalan tentang tragedi ini dimana TAR menyatakan peristiwa 13 Mei hanyalah kritikal di dalam wilayah Selangor dan Kuala Lumpur. Sementara di negeri-negeri lain adalah terkawal seperti Johor, pantai timur dan negeri-negeri sebelah utara. Sedangkan kisah &#8216;Kiyai Salleh&#8217; begitu mahsyur di masa berlakunya  zaman bintang tiga dan 13 Mei ini di selatan tanah air.</p>
<p style="text-align:justify;">Dikhabarkan Kiyai Salleh ataupun gelaran-gelarannya &#8216;Panglima Salleh, Panglima Hitam atau Panglima Salleh Selempang Merah&#8221; adalah seorang guru agama yang berjuang demi bangsa dan agama sewaktu zaman darurat. Ketinggian ilmu batin Kiyai Salleh yang terkenal adalah cerita parang panjang terbang yang diamalkan dengan &#8220;ayat empat&#8221;.</p>
<p style="text-align:justify;">Walaubagaimana pun, sebagai seseorang yang telah lahir mendahului zaman-zaman penuh kepayahan. Buku ini wajar dijadikan iktibar dan sejarah supaya generasi muda tidak kira apa bangsanya sekalipun menjadi lebih tekun dan susila dalam menjaga keharmonian negara. Tragedi 13 Mei telah banyak menumpahkan darah dan korban, sewajarnya menjadi peringatan kepada kita generasi seterusnya menjaga keharmonian negara ini untuk kepentingan bersama.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Kecundang Jua Akhirnya]]></title>
<link>http://productionhidup.wordpress.com/2010/10/05/kecundang-jua-akhirnya/</link>
<pubDate>Tue, 05 Oct 2010 13:27:16 +0000</pubDate>
<dc:creator>budakkilang</dc:creator>
<guid>http://productionhidup.wordpress.com/2010/10/05/kecundang-jua-akhirnya/</guid>
<description><![CDATA[Tengah hari itu begitu terik. Matahari memancar panas dari atas kepala. Hawa panas mula membahang da]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align:justify;">Tengah hari itu begitu terik. Matahari memancar panas dari atas kepala. Hawa panas mula membahang dalam Stesen Bas Larkin. Orang yang lalu lalang di ruang pejalan kaki, atau yang sedang berdiri berbaris di kaunter tiket mula basah dilencuni oleh peluh badan sendiri.</p>
<p style="text-align:justify;">Abang Li masih bersandar di tiang platform yang tertera tulisan A-17. Pandangan matanya disembunyikan dalam kaca mata hitam jenama RAY SUN yang sedang dipakainya. Matanya tangkas memerhatikan anak-anak buahnya yang sedang bekerja mencari pelanggan di sekitar stesen bas tersebut.</p>
<p style="text-align:justify;">Siapa tak kenal Abang Li, sebut saja namanya semua jadi kecut perut, yang pemberani terus jadi penakut, yang bongkak terus rendah diri melutut. Abang Li ketua geng ulat tiket di Stesen Bas Larkin. Anak buahnya sahaja di situ mencecah hampir 30 orang. Setiap hari ada sahaja yang menjadi mangsa mereka tertipu membeli tiket bas palsu dari anak-anak buah Abang Li.</p>
<p style="text-align:justify;">Kejayaan terbesar yang Abang Li pernah capai ialah memperdayakan 90 orang pembeli tiket. Waktu itu musim Hari Raya, kesemua 90 orang itu terkandas di Stesen Bas Larkin apabila Abang Li janjikan sebanyak 4 buah bas tambahan akan datang untuk membawa mereka pulang ke kampung halaman.</p>
<p style="text-align:justify;">Sayangnya tiket yang mereka beli semuanya palsu, semua jadi tertipu. Satu laporan polis telah dibuat. Namun Abang Li masih bebas beroperasi di kawasan jajahannya. Hingga begitu sekali Abang Li berkuasa. Tak dapat dihalang.</p>
<p style="text-align:justify;">Dari jauh, Abang Li perhatikan seseorang yang sedang berjalan menuju ke arahnya. Sepertinya dia kenal manusia itu. Lan Racun. Rakan persekutuan Abang Li sejak 5 tahun lepas. Mereka berjumpa tanpa dirancang sewaktu ingin meleraikan satu pergaduhan di pesisir pantai Stulang.</p>
<p style="text-align:justify;">Kelihatannya Lan Racun amat segak pada hari itu pada pandangan Abang Li. Dengan seluar denim hitam lusuh dipadankan dengan kasut kulit Dr. Cardin warna cokelat. T-shirt putih kolar bulat yang plain dipadankan pula dengan jaket kulit berwarna hitam. Setiap langkah Lan Racun kelihatan tegap dan garang. Abang Li cuma tersenyum. Dia kenal betul Lan Racun, kulit hingga ke isi.</p>
<p style="text-align:justify;">Lan Racun melemparkan pandangannya pada senyuman yang diberikan oleh Abang Li lalu Lan Racun membalas senyuman itu kembali. Sedikit. Senyuman yang penuh tersirat pada hari yang sedia panas dan bahang. Keringat tidak putus-putus membintik di dahi, lalu turun mengalir di ruas pipi sebelum jatuh betul ke bumi atau dikesat terlebih dulu  oleh tapak tangan.</p>
<p style="text-align:justify;">Lan Racun menghulurkan tangannya dan segera disambut Abang Li. Mereka berjabat erat dan padat.</p>
<p style="text-align:justify;">Salam dileraikan.</p>
<p style="text-align:justify;">&#8220;Li, maafkan kawan, kawan terpaksa buat begini&#8221; Lan Racun memulakan bicaranya dengan suara halus sambil meletakkan sebelah tangan ke bahu kanan Abang Li. Lan Racun semakin rapat sehingga tiada jarak antara mereka. Wajahnya ditundukkan memandang tanah seolah-olah Lan Racun telah membuat satu kesalahan yang amat besar pada Abang Li.</p>
<p style="text-align:justify;">&#8220;Eh, awak cakap apa ni Lan? Kawan tak faham&#8221; Abang Li masih terpinga-pinga mencari titik maksud percakapan Lan Racun.</p>
<p style="text-align:justify;">&#8220;Maafkanlah kawan Li, kawan tak mampu lagi, kawan minta maaf bagi belah anak isteri awak dan kawan-kawan kita. Walau kita kawan, tapi awak dah banyak buat orang lain susah. Kawan-kawan banyak yang dah mengadu. Mereka dah tak sanggup lagi Li. Mahu tak mahu kawan terpaksa&#8221; sambung Lan Racun lagi.</p>
<p style="text-align:justify;">Selesai sahaja ayatnya yang terakhir, sepantas itu Lan Racun mengeluarkan sesuatu dari dalam jaket hitam yang dipakainya.</p>
<p style="text-align:justify;">Abang Li tergamam, tindakan Lan Racun benar-benar diluar dugaannya. Dia tidak sempat mengelak atau mempertahankan dirinya lagi.</p>
<p style="text-align:justify;">Thuuussss!!</p>
<p style="text-align:justify;">Pistol jenis Desert Eagle yang dipasang silencer itu memuntahkan pelurunya dari jenis caliber .50 Action Express dengan saiz 12.7x33mm tepat ke sebelah atas rusuk kiri Abang Li.</p>
<p style="text-align:justify;">Abang Li jadi longlai, nafasnya kencang turun naik. Abang Li tercungap-cungap. Nyawanya betul seperti telur dihujung tanduk. Hanya menanti untuk jatuh dan pecah.</p>
<p style="text-align:justify;">Thuuussss!!</p>
<p style="text-align:justify;">Dua kali tembakan bagi memastikan Abang Li benar-benar sudah tidak bernafas lagi. Matanya tertutup perlahan-lahan dibalik bingkai kaca mata RAY SUN yang dipakainya.</p>
<p style="text-align:justify;">Tangan kanan Lan Racun yang memegang bahu Abang Li tadi menahannya daripada terus jatuh. Perlahan-lahan tubuh Abang Li yang tidak bernyawa itu Lan Racun sandarkan pada tiang platform. Lan Racun mengetap bibir sambil air matanya mengalir deras, Lan Racun cuba menahan tetapi dia tidak mampu.</p>
<p style="text-align:justify;">Perlahan-lahan Lan Racun melangkah pergi meninggalkan tubuh Abang Li yang kaku berdiri bersandar di tiang platform. Pada pandangan orang ramai yang mundar-mandir di situ, Abang Li seperti seorang yang masih bernyawa di sudut tiang itu. Padahal tubuhnya sudah kaku, rohnya sudah pergi meninggalkan jasadnya.</p>
<p style="text-align:justify;">Sebelum betul-betul Lan Racun jauh dari mayat Abang Li, Lan Racun menoleh ke belakang.</p>
<p style="text-align:justify;">&#8220;Maafkan aku Li&#8221; kata-kata itu sekadar terucap dalam sudut hatinya yang paling dalam sambil air mata mengenangi kolam matanya.</p>
<p style="text-align:justify;">Matahari masih memancar panas dari atas kepala. Hawa panas yang membahang dalam Stesen Bas Larkin itu sama sekali tidak menyedarkan manusia yang sedang berlalu-lalang itu tentang sebatang tubuh yang sudah terbunuh menjadi mayat.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Nota yang tidak dirakam]]></title>
<link>http://productionhidup.wordpress.com/2010/09/02/nota-yang-tidak-dirakam/</link>
<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 13:23:37 +0000</pubDate>
<dc:creator>budakkilang</dc:creator>
<guid>http://productionhidup.wordpress.com/2010/09/02/nota-yang-tidak-dirakam/</guid>
<description><![CDATA[&#8220;Ah, payah&#8221; Prof. E-1 mengeluh berat. Lalu badannya dihempaskan ke dinding kusyen kerusi]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align:justify;">&#8220;Ah, payah&#8221; Prof. E-1 mengeluh berat. Lalu badannya dihempaskan ke dinding kusyen kerusi pejabat yang lembut. Kerana momentum yang diberi,  spring yang dipasang di bawah sofa alas punggung itu menyebabkan lantunan ke belakang sedikit. Sifat keanjalan spring yang melantun, kemudian berpatah balik. Namun, kerusi itu masih statik di lokasi asalnya.</p>
<p style="text-align:justify;">Itulah salah satu dari sifat binaan besi melalui &#8216;sifat mekanikal&#8217;nya. Besi ini diberi &#8216;Modulus Elastik&#8217; ataupun &#8216;<em>Elasticity</em>&#8216; yang tinggi. Biasanya lebih daripada 288,000 E. Supaya dalam memberi ada balasnya.</p>
<p style="text-align:justify;">Prof. E-1 bersandar, wajahnya menghadap skrin komputernya yang nipis. Cecair-cecair yang terkandung dalam paparan skrin komputer memuntahkan berjuta-juta pixel cahaya. Prof. E-1 merenung dalam. Jauh mencari akal barangkali.</p>
<p style="text-align:justify;">&#8220;Bagaimana ya?&#8221; Soalan Prof. E-1 yang cuma bersuara di buku hati. Pensil di tangan dipusing-pusingnya perlahan. Satu dua pusingan kemudian berhenti. Pensil itu tidak jatuh, malah melekat kemas di jari. Kaedah itu lama sudah dipraktikkan Prof. E-1  dalam hari-hari kehidupannya. Sementelah di universiti, dia belajar berfikir dari situ dan cara befikirnya memang begitu.</p>
<p style="text-align:justify;">Yang kita mahukan ialah fleksibiliti, namun sifat besi itu sendiri keras. Yang mana ialah menjadi kesesuaian dalam satu pilihan rekabentuk ialah <em>fleksible</em> (mudah lentur), tahan lama dan kuat. Bagaimana mahu mengongsikan ketiga-tiga sifat komponen ini dalam satu bahan yang sama? Komposisinya harus setara. Prof. E-1 merenung jauh lebih dalam. Kedua-dua tangannya sudah diangkat lalu diletakkan ke belakang kepala.</p>
<p style="text-align:justify;">Prof. E-1 bangun dari kerusi empuknya. Dia berjalan menuju ke arah perpustakaan mininya di hujung sudut kanan ofis. Rak almari yang diperbuat dari kayu jenis oak dicat dengan warna coklat asli, divarnish kilat, dengan sedikit corak-corak kerawang pada bingkai bucunya, menonjolkan citarasa tradisional bangsanya.</p>
<p style="text-align:justify;">Kini Prof. E-1 berdiri di depan rak kayu setinggi 1.5 meter itu. Di dalam perut rak itu penuh dengan buku-buku. Di sinilah Prof. E-1 himpunkan ke semua koleksi peribadi buku-bukunya, sama ada cerita kerja, bahan bacaan berat atau ringan. Semuanya di sini. Jari Prof. E-1 menyentuh sebuah buku pada susunan hujung paling kiri.</p>
<p style="text-align:justify;">Matanya melirik pada tajuk buku yang dicetak di bahagian ruas buku. Jarinya lari dari satu buku ke satu buku yang lain. Mencari buku yang dirasakannya sesuai, belum lagi terjumpa. Akhirnya jarinya berhenti di sebuah buku.</p>
<p style="text-align:justify;">Pada bahagian ruasnya tercetak kata-kata &#8216;<em>Product Engineering Design</em>&#8216;.</p>
<p style="text-align:justify;">Tiga jam kemudian.</p>
<p style="text-align:justify;">Prof. E-1 melakar-lakar di atas beberapa helaian kertas putih. Tetapi lakarannya bukan berbentuk imejan yang halus dan cantik. Lakarannya penuh dengan nombor-nombor dan sedikit abjad-abjad. Berterabur dan berselerak. Sekarang dia sedang berusaha mencari fleksibiliti pada sifat besi. Sesuai sifatnya yang ada pada besi spring, tetapi tidak perlu sebanyak itu. Mungkin 30 peratus sahaja sudah memadai. Dia harus mencipta yang baharu.</p>
<p style="text-align:justify;">Prof. E-1 drafkan nama awal bahan mentahnya sebagai besi gred 82A-LX175N. Komposisi kimia besi gred 82A-LX175N ini terdiri daripada 0.79% karbon, 0.15% silikon, 0.03% mangan, 0.03% Phosforus dan 0.03% Silikon. Ini yang dirasakannya paling sesuai.</p>
<p style="text-align:justify;">Sifat karbon itu sendiri adalah sifat asli besi yang mengandungi kesempurnaan dalam industri tempaan, membenarkan perubahan sifat selain yang kita kenal sememangnya kuat. Silikon pula hanya sebagai bahan penambah ataupun &#8216;<em>added material</em>&#8216; untuk membenarkan sifat karbon di&#8217;oksidasi&#8217;iaitu menyingkirkan oksigen daripada leburan besi sewaktu proses peleburan. Silikon juga dapat bertindak sebagai agen penguat dengan mempertingkatkan &#8216;Kekuatan Alah&#8217; besi semaksima 8 Mpa.</p>
<p style="text-align:justify;">Campuran Mangan adalah perlu, untuk memastikan kombinasinya dengan elemen Sulfur membentuk Mangansulfide (MnS). Tanpa Mangan, Sulfur mungkin bertindak dengan Ferum lalu menghasilkan ion Sulfide (FeS) yang mana ia dapat menambahkan struktur rapuh, mengurangkan ketahanan dan kekuatan besi untuk digunapakai dalam tempoh yang lama.</p>
<p style="text-align:justify;">Selainnya, Phosphorus bertindak sebagai elemen yang dapat meningkatkan kekuatan besi secara tidak langsung dan sekaligus proses pem&#8217;phosphorus&#8217;an semula dapat menambahkan keupayaan kebolehmesinan dalam struktur besi.</p>
<p style="text-align:justify;">Sulfur ialah bahan yang selalunya dipertimbang untuk ditambah sebagai elemen di dalam besi, kebiasaannya ia dihadkan pada kadar bawah 0.02% kerana elemen &#8216;ketidaklarutan ion&#8217;nya selalu disebut sebagai &#8216;aloi bebas tempaan&#8217;.</p>
<p style="text-align:justify;">Setelah memilih bahan mentah yang dirasakannya sesuai. Prof. E-1 mula mengira-ngira &#8216;kekuatan tegang&#8217;nya pula.</p>
<p style="text-align:justify;">Prof. E-1 memasukkan rumus yang dirasakannya perlu. Asasnya ialah kekuatan daya dalam unit Newton per unit keratan luas. Dengan sekian luas dan unit daya yang diberi secara teori. Pengiraan Prof. E-1 menjadi agak mudah.</p>
<p style="text-align:justify;">Ditafsirkan dalam graf, &#8216;kekuatan tegangan&#8217; ini dinamakan sebagai daya yang paling maksima yang dapat dikenakan ke atas struktur besi dan menahannya sebelum ia sampai ke titik musnah. Di sini ia juga digambarkan sebagai kekuatan yang sebenar-benarnya. Sifat besi, jika tidak kuat bukanlah ia besi, melainkan ia besi karat yang paling tidak berguna. Hanya tunggu dikitar bumi.</p>
<p style="text-align:justify;">Dalam masa yang sama juga Prof. E-1 perlu mempertimbangkan &#8216;faktor hilang&#8217; (loss factor). Faktor hilang ini perlu dimasukkan dalam pengiraan teori supaya dapat disimulasikan pada keadaan sebenar. Hakikatnya tiada benda yang sempurna di bumi ini. Tidak ada yang 100% sempurna.</p>
<p style="text-align:justify;">Prof. E-1 tersenyum halus. Nyata kiraan teori dan analsisnya berkesan. Sekurang-kurangnya besi penemuan baru ini kekuatannya hampir sama dengan aloi Titanium 00-15 SNX. Cuma ia tidaklah begitu ringan jika dibandingkan &#8216;antara epal dengan epal&#8217;.</p>
<p style="text-align:justify;">Prof E-1, anak muda berusia 28 tahun, tidak sia-sia dia menerima gelaran Professor termuda yang pertama di rantau Asia Pasifik. Dia antara contoh produk keluaran negara Tanah Tinggi yang terbaik yang ada setelah 76 tahun merdeka.</p>
<p style="text-align:justify;">Tapi sayang, negara itu telah ditinggalkannya 15 tahun lepas. Sejarahnya bermula sewaktu dia dihantar ke luar negara untuk menyambung pelajaran. Selepas 5 tahun, negara itu mula bergolak. Percakaran politik antara parti pemerintah dan pembangkang mula bertambah serius dan bertukar menjadi keganasan lantaran sikap fanatik antara kedua-dua penyokong. Peristiwa ini mengakibatkan tajaan biasiswanya ditahan. Sejak dari itu, hatinya telah tawar, tawar untuk pulang ke negara asalnya yag bernama Tanah Tinggi itu.</p>
<p style="text-align:justify;">Demontrasi jalanan mula membiak seperti cendawan tumbuh selepas hujan. Melata di mana-mana lokasi. Kebanyakkannya dianjur oleh puak pembangkang bagi menunjukkan rasa tidak puas hati pihak mereka kepada pemerintah kerana menggunakan sentimen agama demi survival politik mereka.</p>
<p style="text-align:justify;">Dari demontrasi jalanan yang aman, ia bertukar menjadi rusuhan. Penyokong-penyokong antara kedua-dua belah parti merusuh. Pasukan polis, FRU dan Ambulan sekadar menjadi pemerhati. Rakyat boleh merusuh di atas mana-mana jalan, di belakang mana-mana lorong bangunan, di sebesar-besar padang atau stadium, tetapi harus dikekalkan dalam jarak 5 km daripada Dewan Perlembagaan. Kerana di Dewan Perlembagaan itu para politikus-politikus negara sedang serius betul membentangkan dasar-dasar dalaman serta luaran negara sekaligus penting untuk masa depan negara Tanah Tinggi itu sendiri.</p>
<p style="text-align:justify;">Lantaran itu, pelabur-pelabur mula menarik balik modal pelaburan mereka di dalam pembangunan yang telah dirancang di Tanah Tinggi. Kesannya, ekonomi negara Tanah Tinggi merudum. Inflasi melambung tidak terkawal. Kebanyakkan para-para politikus dari kelompok pemerintah yang korupsi, sudah melarikan diri ke luar negara tanpa dapat dikesan, setelah menyedut kekayaan atas angin selama mereka berkuasa.</p>
<p style="text-align:justify;">Yang tinggal pula, ialah politikus-politikus yang suci hati, kini mereka terpaksa membersihkan najis-najis yang ditinggalkan oleh rakan seangkatan mereka. Namun rakyat bukan seadil-adil hakim. Mereka menghukum secara pukal, tidak kira siapa!</p>
<p style="text-align:justify;">Prof. E-1 merenung buku &#8220;<em>Product Engineering Design</em>&#8221; karya Joseph Claude Sinel. Joseph Claude Sinel memetik kata-kata Leonardo da vinci.</p>
<p style="text-align:justify;">&#8220;Rekaan adalah membentuk yang dilihatnya lebih dari merasai, membentuk adalah rekaan yang paling dirasai lebih dari melihatnya.&#8221;</p>
<p style="text-align:justify;">Nyata Tanah Tinggi adalah lebih dari segalanya. Lebih dari apa yang pernah dilihat dan dirasainya.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Bahasa Merdeka]]></title>
<link>http://productionhidup.wordpress.com/2010/08/28/bahasa-merdeka/</link>
<pubDate>Sat, 28 Aug 2010 22:40:22 +0000</pubDate>
<dc:creator>budakkilang</dc:creator>
<guid>http://productionhidup.wordpress.com/2010/08/28/bahasa-merdeka/</guid>
<description><![CDATA[Parit Raja, 2008.]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Parit Raja, 2008.</p>
<p><a href="http://productionhidup.files.wordpress.com/2010/08/bahasa-merdeka.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-706" title="bahasa merdeka" src="http://productionhidup.files.wordpress.com/2010/08/bahasa-merdeka.jpg?w=600&#038;h=562" alt="" width="600" height="562" /></a></p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Bahasa Merdeka]]></title>
<link>http://suaraproduction.wordpress.com/2010/08/28/bahasa-merdeka/</link>
<pubDate>Sat, 28 Aug 2010 22:32:14 +0000</pubDate>
<dc:creator>budakkilang</dc:creator>
<guid>http://suaraproduction.wordpress.com/2010/08/28/bahasa-merdeka/</guid>
<description><![CDATA[Parit Raja, 2008. Parit Raja, 2008.]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Parit Raja, 2008.</p>
<p style="text-align:left;"><a href="http://suaraproduction.files.wordpress.com/2010/08/bahasa-merdeka.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-668" title="bahasa merdeka" src="http://suaraproduction.files.wordpress.com/2010/08/bahasa-merdeka.jpg?w=600&#038;h=562" alt="" width="600" height="562" /></a></p>
<div id="_mcePaste" style="overflow:hidden;position:absolute;left:-10000px;top:0;width:1px;height:1px;">
<p style="text-align:left;"><a href="http://suaraproduction.files.wordpress.com/2010/08/bahasa-merdeka.jpg"><img class="alignleft size-full wp-image-668" title="bahasa merdeka" src="http://suaraproduction.files.wordpress.com/2010/08/bahasa-merdeka.jpg?w=600&#038;h=562" alt="" width="600" height="562" /></a></p>
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">
<p style="text-align:left;">Parit Raja, 2008.</p>
</div>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[School - Where A Nation Is Built. Where We Learn About One Another. Including About Pendatang. And Togetherness.]]></title>
<link>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2010/08/16/school-where-a-nation-is-built-where-we-learn-about-one-another-including-about-pendatang-and-togetherness/</link>
<pubDate>Mon, 16 Aug 2010 14:17:53 +0000</pubDate>
<dc:creator>SSS Admin</dc:creator>
<guid>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2010/08/16/school-where-a-nation-is-built-where-we-learn-about-one-another-including-about-pendatang-and-togetherness/</guid>
<description><![CDATA[****************************************************************************************************]]></description>
<content:encoded><![CDATA[****************************************************************************************************]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Satu Bahasa, Satu Bangsa, Satu Negara (Siri Perpaduan SSS No.5)]]></title>
<link>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2010/05/17/satu-bahasa-satu-bangsa-satu-negara-sss-unity-series-no-5/</link>
<pubDate>Sun, 16 May 2010 23:16:12 +0000</pubDate>
<dc:creator>SSS Admin</dc:creator>
<guid>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2010/05/17/satu-bahasa-satu-bangsa-satu-negara-sss-unity-series-no-5/</guid>
<description><![CDATA[Kami terbitkan semula sebuah artikel yang ditulis oleh Saudari Eunice Ong bertajuk (alih bahasa),]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Kami terbitkan semula sebuah artikel yang ditulis oleh Saudari Eunice Ong bertajuk (alih bahasa),]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Di mana Bumi dipijak, di situ Langit dijunjung]]></title>
<link>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2010/03/09/di-mana-bumi-dipijak-di-situ-langit-dijunjung/</link>
<pubDate>Tue, 09 Mar 2010 14:20:37 +0000</pubDate>
<dc:creator>SSS Admin</dc:creator>
<guid>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2010/03/09/di-mana-bumi-dipijak-di-situ-langit-dijunjung/</guid>
<description><![CDATA[Kita sering berbincang mengenai mutu pembelajaran di sesebuah sekolah itu. Ramai di antara kita memp]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Kita sering berbincang mengenai mutu pembelajaran di sesebuah sekolah itu. Ramai di antara kita memp]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Am I A Racist or Patriotic Man ???? (Bahasa Malaysia version)]]></title>
<link>http://halimwan.wordpress.com/2009/11/26/am-i-a-racist-or-patriotic-man-bahasa-malaysia-version/</link>
<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 21:03:52 +0000</pubDate>
<dc:creator>kakikiri</dc:creator>
<guid>http://halimwan.wordpress.com/2009/11/26/am-i-a-racist-or-patriotic-man-bahasa-malaysia-version/</guid>
<description><![CDATA[Isu BTN yang diharamkan oleh Kerajaan Negeri Selangor menjadikanku terfikir siapakah yang bersalah d]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<p>Isu BTN yang diharamkan oleh Kerajaan Negeri Selangor menjadikanku terfikir siapakah yang bersalah dalam hal ini. Adakah BTN itu sendiri atau pun adanya peringkat-peringkat di dalam BTN itu sendiri yang disalahgunakan dan disalahtafsirkan? Lagu yang satu ketika dulu bermain-main di mindaku ketika kecil &#8211; &#8220;Anak Kecil Main Api&#8221; dikatakan bersifat &#8216;racist&#8217; dan memupuk perasaan bencikan bangsa-bangsa lain di Malaysia. Bagiku, pendapat ini hanyalah bagi mereka yang berfikiran bukan serumpun satu Malaysia, mereka yang penuh di hatinya perasaan mengesampingkan maksud di sebalik bait-bait kata yang terlirik di sebalik lagu itu. Pada hematku, lagu ini kalau dilihat dan diserap secara betul adalah satu lagu patriotik untuk rakyat Malaysia untuk menghalang penjajahan bentuk baru ke atas negara Malaysia. Ini boleh jadi dari kalangan kuasa luar ataupun individu-individu dalaman yang memimpin tetapi merampas hasil negara untuk kepentingan peribadi. Usahlah berfikiran sempit menjadikan Malaysia itu sesempit satu kampung. Marilah menuju kehadapan dengan apa yang telah ditakdirkan untuk kita bangsa Malaysia yang berbilang kaum ini. Carilah persamaan dan bukannya perbezaan dalam membangunkan negara tercinta.</p>
<span class='embed-youtube' style='text-align:center; display: block;'><iframe class='youtube-player' type='text/html' width='640' height='390' src='http://www.youtube.com/embed/Q_Q8iTYBLfQ?version=3&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;wmode=transparent' frameborder='0'></iframe></span>
<p>Lagu Anak Kecil Main Api yang jika tidak dicemari dengan pemikiran perkauman adalah lagu yang baik.</p>
<span class='embed-youtube' style='text-align:center; display: block;'><iframe class='youtube-player' type='text/html' width='640' height='390' src='http://www.youtube.com/embed/T8AE80kmhhg?version=3&#038;rel=1&#038;fs=1&#038;showsearch=0&#038;showinfo=1&#038;iv_load_policy=1&#038;wmode=transparent' frameborder='0'></iframe></span>
<p>Lagu Tema Filem Darah Satria Pada Tahun 1983&#8230;.menyatukan bangsa Malaysia menentang askar-askar &#8216;Chin Peng&#8217; yang pastinya pernah memberi impak kepada kemerdekaan negara jika diteliti tanpa ada bias.</p>
]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Siri Artikel Pilihan e-Patriot Kempen SSS - 1]]></title>
<link>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2009/11/17/siri-artikel-pilihan-e-patriot-kempen-sss-1/</link>
<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 12:40:57 +0000</pubDate>
<dc:creator>SSS Admin</dc:creator>
<guid>http://satusekolahuntuksemua.wordpress.com/2009/11/17/siri-artikel-pilihan-e-patriot-kempen-sss-1/</guid>
<description><![CDATA[[Artikel di bawah ini diterbitkan kali pertama oleh blog tun faisal dot com pada 7 November 2009 dan]]></description>
<content:encoded><![CDATA[[Artikel di bawah ini diterbitkan kali pertama oleh blog tun faisal dot com pada 7 November 2009 dan]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Salah Sekolah Atau Pelajar]]></title>
<link>http://afizzat.wordpress.com/2009/11/12/salah-sekolah-atau-pelajar/</link>
<pubDate>Thu, 12 Nov 2009 06:49:00 +0000</pubDate>
<dc:creator>afizzat</dc:creator>
<guid>http://afizzat.wordpress.com/2009/11/12/salah-sekolah-atau-pelajar/</guid>
<description><![CDATA[Petikan Kosmo! KUALA LUMPUR &#8211; Cuti akhir tahun hanya akan bermula 21 November ini tetapi kepad]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">Petikan Kosmo! </div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;"></div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">
<blockquote>
<p>KUALA LUMPUR &#8211; Cuti akhir tahun hanya akan bermula 21 November ini tetapi kepada sesetengah pelajar, mereka sudah hilang minat ke sekolah dan berpakat untuk ponteng atas alasan kehadiran mereka tidak lagi penting.</p>
<div></div>
<div style="text-align:justify;">Selamba berpakaian seragam dengan ada di antaranya masih memakai tali leher, mereka keluar rumah dengan menipu ibu bapa kononnya untuk ke sekolah agar diberi wang saku sedangkan destinasi sebenar ialah melepak bersama rakan-rakan di kompleks membeli-belah.       </div>
</blockquote></div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">&#160;</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">Hurmm..Inikah situasi para remaja sekarang?? Dah berani bertindak sendiri tanpa memikirkan akibat yang bakal ditimpa, tanpa kisah peraturan sekolah yang penat pihak Kementerian Pelajaran gubalkan. Ishk3 ape la nak jadi nie&#8230;.Situasi nie sedikit sebanyak menggambarkan macam mana keadaan negara kita pada masa akan datang. (cewah!! Patriotik nih)</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">&#160;</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;"></div>
<div style="text-align:center;font-family:&#34;clear:both;" class="separator"><a style="margin-left:1em;margin-right:1em;" href="http://3.bp.blogspot.com/_IIUAYstZbG8/SvutRgSnHOI/AAAAAAAAAZI/mO-1Iyslzxw/s1600-h/ne_01.1.jpg"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_IIUAYstZbG8/SvutRgSnHOI/AAAAAAAAAZI/mO-1Iyslzxw/s400/ne_01.1.jpg" /></a>    </div>
<div style="text-align:center;font-family:&#34;"><span style="font-size:x-small;"><i>Gambar cilok dari Kosmo! Online</i></span>    </div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">&#160;</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">&#160;</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">Tapi, pada pendapat aku la cuba korang tengok petikan selanjutnya nie:</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;"></div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">
<blockquote>
<div style="text-align:justify;">Hasil soal siasat yang dijalankan, seorang pelajar memberi alasan yang dikongsi ramai di kalangan kumpulan itu bahawa <b>mereka ponteng kerana di sekolah tidak ada lagi aktiviti pembelajaran.</b>        </div>
<div></div>
<div style="text-align:justify;">&#34;Buat apa pergi sekolah, sekarang pun bukan belajar lagi. Lagipun kami bukan buat apa-apa salah, kami cuma duduk makan di kedai,&#8221; katanya.       </div>
<div style="text-align:justify;"></div>
<div style="text-align:justify;"><b>Para pelajar terbabit mendakwa pihak sekolah tidak mengatur aktiviti untuk mereka kerana sudah selesai menduduki peperiksaan akhir tahun</b> selain tumpuan guru kini lebih kepada persediaan sekolah menghadapi Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang bermula 19 November ini.        </div>
</blockquote></div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">&#160;</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">Aku somehow setuju gak ngan ape yg budak tu cakap. Alasan budak tu tak boleh la ditolak bulat-bulat. Walaupun budak-budak tu buat salah, tapi pendapat diorang aku aku rasa relevan lagik. Sekolah selalunya akan terabaikan (tak sengaja kot) pelajar yg xdak exam yg utama (PMR &#38; SPM). Dalam hal nie, pada masa akan datang, pihak sekolah kena amik pakai sket ape yg budak tu cakap &#38; cuba implement ape-ape aje aktiviti untuk budak-budak yg xdak <a href="mailto:SPM@PMR">SPM@PMR</a>.</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">&#160;</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">Tapi, aku bukanlah nak salahkan pihak sekolah plak. Budak-budak 2 pun sebenarnya salah jugak. Menggedik aje nak ponteng sekolah. Buang duit mak bapak aje p lepak-lepak kat luar. Baik simpan duit 2 nanti boleh beli henpon berjenama, baju Topman, kasut Kanvas, jeans Levi&#8217;s &#38; macam-macam lagik la. (Ok aku dah digress sket dah). Dakwaan &#34;Pihak sekolah tak mengatur aktiviti&#34; 2 hanya alasan yang tak kukuh hanya untuk menutup malu &#38; mencover kekantoian aja sebenarnya.</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;"></div>
<div style="text-align:center;font-family:&#34;clear:both;" class="separator"><a style="margin-left:1em;margin-right:1em;" href="http://4.bp.blogspot.com/_IIUAYstZbG8/SvuvfZClfwI/AAAAAAAAAZo/z1SCq8e1xxU/s1600-h/amit4.jpg"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_IIUAYstZbG8/SvuvfZClfwI/AAAAAAAAAZo/z1SCq8e1xxU/s400/amit4.jpg" /></a>    </div>
<div style="text-align:center;font-family:&#34;"><i><span style="font-size:x-small;">Gambar cilok dari <a href="http://pointlesseverything.com/blog/2007/08/cartoon-19-august-2007/">[beliau]</a></span></i>    </div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">&#160;</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">Kita nie tak boleh la asyik nak harapkan pihak sekolah buat semua untuk kita. Dah tau sekolah tak atur aktiviti 2, pandai-pandai la buat aktiviti sendiri (of coz la yg berpaedah). Buat pertandingan futsal ka, lawan bola tampar ka, sepak takraw pun boleh, lawan teka silang kata, lawan sudoku pun gempak gak, <strike>lawan sape merokok paling banyak</strike>, pertandingan mewarna pun boleh. Macam-macam jenis aktiviti kita boleh buat sendiri. Nak tambah menarik lagi, offer hadiah untuk sape yang menang. Fuhh gempak kot..Pengalaman pun dapat.</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">&#160;</div>
<div style="text-align:justify;font-family:&#34;">Tapi, aku rasa aku ada cadangan lain. Pinda sket cara penilaian akademik kat sekolah. Buat stail universiti. On-going assesment. Supaya setiap pelajar 2 termotivate sket untuk mendisiplinkan diri &#38; xkan pernah terfikir untuk ponteng sekolah walaupun final exam dah habis. Sebab, kehadiran masih diambil kira untuk markah keseluruhan pencapaian ketika di sekolah.</div>
]]></content:encoded>
</item>

</channel>
</rss>
