De 29 a 31 de março de 2010, o Celacc (Centro de Estudos Latino Americanos sobre Cultura e Comunicação) realiza o III Simpósio internacional de Cultura e Comunicação na América Latina: Integrar para além do mercado, reunindo pesquisadores, docentes, estudantes e acadêmicos em geral, para um encontro de três dias com o objetivo de dar continuidade às discussões sobre as perspectivas de integração da América Latina no âmbito da cultura e comunicação.

O Celacc já realizou dois simpósios na Universidade de São Paulo, ambos com financiamento do CNPq e Fapesp que debateram a comunicação e os movimentos sociais e a integração latino-americana do ponto de vista da cultura.

Com o avanço das discussões no contexto da geopolítica regional da integração do continente, o Celacc entende que é necessário um aprofundamento destas temáticas tendo em vista mudanças no cenário das indústrias culturais continentais, das políticas culturais na região e mesmo a maior visibilidade da temática da diversidade cultural, hoje reconhecida como um direito humano pela Unesco. Assim, “integrar para além do mercado” significa integrar a espacialidade das idéias, das reflexões, dos conceitos e este é o principal objetivo deste III Simpósio que terá como atividade de lançamento o Seminário Utopia e identidade cultural: a América Latina na obra de Darcy Ribeiro. (Fonte: Cultura e Mercado)

Há um grupo de pesquisadores, principalmente em mídias sociais e internet, que segue in loco a ideia de interatividade, comunidade, integração e em compartilhar conhecimento, requisitos básicos, mas nem sempre seguidos, por algumas figuras do “mundo virtual”.

Cito alguns profissionais valiosos que partilham o saber: Ricardo Cavallini (“O marketing depois de amanhã”; “Onipresente”), Raquel Recuero (Redes Sociais na Internet), Juliano Spyer (“Tudo o que você precisa saber sobre o Twitter” e “Para entender a Internet”), José Roberto Martins (Branding: O manual para você criar gerenciar e avaliar marcas) Charles Cadé (Comunicação em Rede) e Sandra Montardo, Raquel Recuero e Adriana Amaral (Blogs.com – estudos sobre blogs e comunicação).

Em cada um dos nomes, entre parênteses, está o link para o download (PDF) dos livros. Boa leitura!

Na segunda-feira, 16 de novembro, professores e alunos da Faculdade
de Comunicação Social (Famecos) da PUCRS, representantes do Massachusetts
Institute of Technology (MIT) e jornalistas do Grupo RBS reuniram-se
para dar inicio ao projeto denominado Locast. A primeira etapa da pesquisa,
que se dará pela produção de conteúdos envolvendo o jornalismo
geolocalizado, acontece até o dia 23 de novembro.

LEIA MAIS NOS SITES
:: SORTIMENTOS :: http://www.sortimentos.net/?p=4696
:: GEBBEG VARIEDADES :: http://gebbeg.com.br/?p=7548

.

Marshall McLuhan e o paradigma "o meio é a mensagem"

A pesquisa da comunicação na América Latina, recebeu influência de vários aportes extemporâneos, mas com o tempo acabou mesclando modelos. Os mega-congressos (Intercom e Alaic, entre outros) servem de exemplo. Mas quem são eles e onde se pode ter acesso às idéias e experiências realizadas?

A proposta deste post é pedir que os que navegam e sabem onde eles estão, que mandem os links de acesso. A comunicação agradece!

Tomara que nossos estudiosos pesquisadores tenham êxito o quanto antes nesta vacina que está sendo testada.

Foi dito que em alguns casos, pacientes relataram que houve uma redução de até 80% dos vírus em seu organismo.

Os primeiros relatos sobre a doença iniciaram – se na década de 40 e 50, mas a epidemia deu-se em meados dos anos 80 e persiste até hoje.

Cerca de 340 pessoas são contaminadas por dia somente no Brasil e cerca de 05 milhões são contaminadas por ano em todo o mundo.

Com estes números, podemos perceber que há necessidade e pressa em uma vacina não só para o Brasil, mas em todo o mundo.

Para saber mais…

Fonte: http://videos.r7.com/vacina-contra-aids-e-desenvolvida-por-pesquisadores-da-universidades-federal-de-pernambuco/idmedia/f526c3c8f31361b2248b7dbab65f9164.html

http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/ult306u619442.shtml

http://www.copacabanarunners.net/virus-hiv.html

http://www.bonde.com.br/bonde.php?id_bonde=1-27–24-20090902

A redenção do Noroeste veio com a evolução do solo do arenito Caiuá

Solo que um dia foi considerado inóspito para a lavoura (Foto: Iapar)

Durante muito tempo, a região do arenito Caiuá foi estigmatizada como uma grande área de terras inférteis em função da fragilidade do solo arenoso. Felizmente, o tempo e as técnicas adequadas se encarregaram de dar ao Noroeste do Paraná a merecida redenção.

No passado, muitos agricultores tentaram produzir na região do arenito Caiuá o que se produzia no basalto – áreas de terra roxa; o resultado foi um grande prejuízo e a crença de que o solo era infértil. A desinformação incutiu na mente da classe rural a idéia de que a solução seria ocupar o solo somente com pastagens, e assim logo o campo foi tomado pelo gado. Uma das grandes conseqüências foi o êxodo dos colonos que transformou a zona rural em um espaço pouco habitado. “Os grãos do arenito não proporcionavam bons rendimentos, então a escolha pelo pasto foi quase unânime”, conta o pesquisador do Instituto Agronômico do Paraná (Iapar) Pedro Auler.

As dificuldades em se trabalhar com lavouras no arenito Caiuá perduraram por muito tempo, mas isso jamais significou que o solo fosse incapaz de evoluir. “Aos poucos, levando em conta condições diferenciadas de clima e solo para uma mesma cultura, ficou claro que o potencial de produtividade do arenito Caiuá já poderia ser igual ao do basalto”, diz o pesquisador do Iapar Jonez Fidalski.

Além disso, os pesquisadores descobriram que as necessidades nutricionais do solo arenoso são mais fáceis de serem atendidas do que as da terra roxa. Fidalski explica que na região do arenito Caiuá é fácil reconhecer a deficiência nutricional da planta e repor o que ela precisa para produzir. “O nosso solo tem uma grande capacidade de resposta, ao contrário do solo basáltico”, pontua.

Pedro Auler: "Escolha pelo pasto foi quase unânime" (Foto: Iapar)

Segundo engenheiros agrônomos e pesquisadores, os gastos para se produzir no solo arenoso e no basalto hoje podem ser tranqüilamente equiparados. No entanto, é importante tomar algumas precauções. “No arenito Caiuá, recomendo que não se faça o trato cultural com herbicidas, e sim na base da roçada porque mantém mais umidade e segura os micronutrientes dos insumos”, assinala o gerente da Empresa Paranaense de Assistência Técnica e Extensão Rural (Emater) de Paranavaí, Valter Martins Pessoa.

O pesquisador Jonez Fidalski afirma que é muito seguro investir em lavouras na região do arenito Caiuá graças as novas técnicas de plantio direto. “Além de ser uma prática bastante cômoda, o sistema de adubação da técnica proporciona a renovação do solo”, acrescenta Fidalski. O engenheiro florestal João Arthur de Paula Machado declara que apesar dos contratempos vividos pelos agricultores no passado, a região do arenito Caiuá pode ser considerada altamente próspera. “Representa muito bem a agricultura do Paraná e do Brasil”, finaliza.

A importância da classificação do solo

Segundo o pesquisador do Instituto Agronômico do Paraná (Iapar) Jonez Fidalski, a partir do momento que um produtor rural conhece as classes de solo existentes em uma propriedade, ele evita principalmente a erosão hídrica. “A classificação de solos também é importante para se identificar qual é o tipo de cultura que melhor se adapta a determinada região. Pra isso, levamos em conta o teor de argila”, revela o pesquisador.

Classificação do solo previne erosão hídrica (Foto: Embrapa)

Segundo Fidalski, a melhor forma de definir as classes de solo é por meio da determinação granulométrica (areia, silte e argila) feita a partir da abertura de uma trincheira com dimensões de 1m por 1,50m. “É oportuno salientar que a região Noroeste do Paraná, com seus três milhões de hectares, apresenta outras classes de solos, principalmente nas áreas de transição com o basalto”, frisa o pesquisador.

Grama mato grosso é a ideal

A grama mato grosso ou batatais é a mais recomendada para agricultores da região Noroeste do Paraná, isso porque oferece mais umidade do solo e também melhor taxa de fotossíntese, segundo estudos do Instituto Agronômico do Paraná (Iapar). “Ela age profundamente no solo, adquirindo mais nutrientes e usufruindo de recursos que outras plantas mais rasteiras não conseguem captar, como a leguminosa amendoim forrageiro”, explica o pesquisador Jonez Fidalski.

A escolha da grama inadequada para se trabalhar com determinada cultura na região do arenito Caiuá pode ter como conseqüência uma cobertura de solo comprometida. “O resultado é a grande perda de teores de carbono, o que culmina na incapacidade do solo em filtrar toda a água”, revela o pesquisador Pedro Auler.

História

O engenheiro civil Alcione Pacheco conta que nas décadas de 1960 e 1970, quando muitas cidades do noroeste do Paraná estavam em expansão, faziam-se muitas construções errôneas, principalmente com espigões ou obras fluviais defletoras (dispositivos que servem para direcionar o fluxo de uma corrente e preservar ou recuperar a margem de um curso de água). O resultado a longo prazo foi a degradação do solo.

Dança do ventre e saúde: a cura do templo feminino

SOBRE NOSSA ESTRUTURA MENTAL, PSÍQUICA E EMOCIONAL – I Parte

Psique. A Dança do Ventre harmoniza distúrbios emocionais ocasionados pelas perdas e desencontros com o self, favorecendo o nascimento de uma persona mais equilibrada e dinamicamente fluente.

É interessante notar que após seis meses de pratica, é resultado geral, as praticantes já terem mudado alguma coisa em seus comportamentos. Se sentem mais capazes e encorajadas a fazer alterações em alguns pontos de suas vidas, mudando também em parte, seu funcionamento. Pensam mais em suas qualidades que em seus defeitos e isso já uma grande mudança de estrutura!

Quanto mais alta a ansiedade mais baixo o desempenho

Isso é fato. Observei em muitas alunas uma queda no nível da ansiedade – a aceitação de que o corpo tem certo tempo para responder ao movimento, respeitar este tempo; respirar para se movimentar, entre outras práticas, leva compreensão ao processo, desperta paciência e traz confiança seguida de alívio.

A Dança do Ventre oferece ferramentas que aumentam nossa capacidade de autocontrole emocional, assim como o yoga. Nós já estudamos algumas de suas proezas, o que seus movimentos são capazes de fazer por nós. Vamos nos adiantar na matéria, e estudar então, um pouco sobre como nosso cérebro funciona, para:

• podermos saber com propriedade;
• e dançar com equilíbrio.

Gostaria de substituir a palavra autocontrole pela palavra administrar

Vamos falar em administração emocional, pois para muitas pessoas o controle ainda se confunde com a repressão. É uma questão de foco mal analisado.

Daniel Goleman afirma que nossas emoções possuem uma mente própria, e também uma espécie de inconsciente cognitivo, que apresenta à nossa mente, a identidade do que vemos e uma opinião sobre o que vemos. Nosso cérebro emocional é impreciso e às vezes nossas respostas emocionais se manifestam de forma rápida e mal elaboradas.

Estudando mais essa estrutura, os pesquisadores descobriram que existe uma base anatômica para estas respostas antecipadas: são as nossas emoções precognitivas, baseadas em fragmentos neurais de informação sensorial que não foram classificados e integrados num objetivo reconhecível (Goleman, 1995: 37). Isso quer dizer que, as experiências que temos, e que foram mal processadas, não ficam bem registradas, ou seja, temos fragmentos delas.

Na página 33, num esquema sobre a reação de lutar ou fugir (e é sobre isso que estamos tratando: enfrentar, isto é, ir em frente e continuar, ou fugir da realidade, do aprendizado, da vida, do trabalho, da família, dos filhos, do marido, do chefe, da professora – administrar o emocional), Goleman explica: “o sinal visual vai primeiro da retina para o tálamo, onde é traduzido para a linguagem do cérebro. A maior parte da mensagem segue então para o córtex visual, onde é analisada e avaliada em busca do significado e da resposta adequada; se a resposta é emocional, um sinal vai para a amígdala ativar os centros emocionais. Mas uma parte menor do sinal original vai direto do tálamo para a amígdala, numa transmissão mais rápida, permitindo uma resposta mais pronta (embora menos precisa). Desse modo a amígdala pode disparar uma resposta emocional antes que os centros corticais tenham entendido plenamente o que se passa.”

O processo é este:

1º momento: Retina -> Tálamo -> Córtex Visual -> Amígdala = Reação mais adequada.

2º momento: Retina -> Tálamo -> Amígdala = Resposta rápida e imprecisa.

Mecanismos Cerebrais

Isso quer dizer que nosso equipamento cerebral:

1- reconhece um padrão e apresenta uma conclusão;

2- e dispara reações em relação à conclusão sem confirmar a prova.

Esta função cerebral é útil nos casos de perigo real, mas, em geral, culturalmente, não somos educados para entender nossa “arquitetura cerebral” no tocante às emoções, sendo que a ciência ainda apresenta avanços nesta área, e em geral, nos vemos psicologicamente presos:

• iludidos pela idéia do aprisionamento emocional que treinamos desde a infância) em situações que fogem do nosso controle;
• somos pegos por reações que mal sabemos como classificar;
• a isso se dá o nome de analfabetismo emocional.

Voltar para Volume II

A população estaria condenada

Segundo dois pesquisadores da universidade de Ottawa, Ontário, a população mundial estaria condenada se realmente houvesse um ataque de Zumbis. Eles chegaram à essa conclusão após criarem um modelo matemático hipotético baseados nas características fisiológicas dessas criaturas tão difundidas pela ficção (?). Mais aterrorizante é saber que para criar o modelo os cientistas tomaram como base os bons e velhos zumbis clássicos, que gunhem e rastejam lentamente por aê. Agora, imagina o estrago se eles levassem em consideração as características dos mortos vivos moderninhos que correm, pulam e, algumas das vezes, tem uma certa “super-força”?

Leia aqui “in natura” ou aqui traduzido pelo Google.

Fonte: BBC, 18 de Agosto 2009

ESCLARECIMENTO:  POSSUO BANCO DE TALENTOS – CONSULTEM-ME, QUANDO NECESSÁRIO, PREENCHER ALGUMA OPORTUNIDADE EM SUA EMPRESA.

========================================================

REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO DIGITAL

OBJETIVO
Projetar o curso de Comunicação Social nas áreas docentes e discentes, oportunizar conhecimento e aprimoramento na temática proposta, bem como um ambiente de debate científico sobre a área de blogs, redes sociais e comunicação digital e seus impactos sociais, com apresentação de trabalhos, contribuindo, assim, para o desenvolvimento de pesquisa sobre blogs corporativos e suas interfaces.

PÚBLICO-ALVO
Acadêmicos de graduação e pós-graduação em Comunicação Social, Ciência da Computação, Licenciatura em Computação e Sistemas de Informação, pesquisadores destas áreas e profissionais que tenham interesse em aprofundar conhecimento na temática proposta.

PERÍODO
21 e 22 de setembro de 2009

* Evento de curta duração.

DIAS
Segunda e terça-feira

HORÁRIO
14h às 22h

CARGA HORÁRIA
20h

CERTIFICADO
Para a certificação, mínimo de 75 % de frequência.

LOCAL
Auditório do prédio Azul, salas de aula e laboratórios de informática.

COORDENAÇÃO
Profª. Drª. Cíntia da Silva Carvalho

PROMOÇÃO
Feevale – Instituto de Ciências Sociais Aplicadas – ICSA – Curso de Comunicação Social – Grupo de Pesquisa em Comunicação e Cultura

ORGANIZAÇÃO
Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários – Proacom

APOIO
Pró-Reitoria de Pesquisa, Tecnologia e Inovação – Proptec

PATROCÍNIO
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPQ

Olá

A campanha para reitor completou duas semanas em 11/09. Nesse tempo, visitei algumas das unidades da USP – visitarei todas até o início de outubro – e pude ouvir as sugestões de alunos, professores e funcionários dos mais diversos institutos.

No dia 04/09, estive na Faculdade de Odontologia de Bauru. Lá pude conhecer um pouco mais do trabalho do Hospital de Reabilitação Cranio-facial, mais conhecido como Centrinho, referência nacional nesse tipo de tratamento.

As visitas da segunda semana começaram no dia 08/09,  na Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ) e no Instituto de Psicologia (IP).  No dia seguinte, estive na Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCF) e na Escola de Comunicações e Artes (ECA).

O Instituto de Eletrotécnica e Energia (IEE) foi visitado na manhã do dia 10. À tarde participei do debate no Instituto de Física (IF), juntamente com os candidatos Glaúcius Oliva e Armando Corbani.

Em 11/09, a unidade visitada foi a Escola de Engenharia de Lorena (EEL). Lá conversei com o diretor Nei Oliveira Júnior sobre as pesquisas em engenharia de materiais desenvolvidas pela Escola.

Conforme as visitas aconteciam, fui notando algumas demandas e reivindicações surgidos no debate após as palestras. No IP, um dos alunos na platéia falou sobre a necessidade de separar professores docentes e pesquisadores. Concordo com ele: cada uma dessas atividades tem atribuições muito específicas.

Debate no Instituto de Psicologia

Já na ECA, foi muito discutida a importância de criar uma estrutura de comunicação para aferir a opinião da comunidade USP sobre a nossa Universidade. E também foi abordada a questão da gestão eficiente dos espaços de convivência na USP.

As próximas visitas acontecerão na Faculdade de Educação (FE), às 14:30 de hoje, no Instituto de Ciências Biomédicas (ICB) às 10:00 no dia 17 e no dia 18 visitarei a Faculdade de Odontologia (FO) e a Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH).

Divisão de Neurologia - Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo

ompneto@usp.br
octaviopontes@rnp.fmrp.usp.br
Skype: pontes-neto

Tel: 16-91378919

fax: 16-39143044

Pesquisadora colaboradora do Departamento de Neurologia da FCM – Unicamp e presidente da Aspe, Assistência à Saúde de Pacientes Com Epilepsia, uma ONG que tem a missão de promover saúde bio-psico-social às pessoas com epilepsia e suas famílias. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Comportamento e Neurociências, atuando principalmente nas seguintes áreas: estigma, qualidade de vida, stress, depressão, ansiedade e habilidades sociais.

Currículo Lattes da pesquisa

Professora doutora da Universidade Estadual de Campinas, Membro do Grupo de Controle de Stress da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, revisora de periódico da Arquivos de Neuro-Psiquiatria, revisora de periódico da Epilepsy & Behavior, Revisor de periódico da Epilepsia (Copenhagen) e revisora de periódico da Estudos de Psicologia (Campinas). Tem experiência na área de Psicologia. Atua principalmente nos seguintes temas: ansiedade, disfunção sexual, epilepsia, percepção de controle de crises, avaliação psicológica.

Currículo Lattes da pesquisadora