A ideia de levar dias melhores à comunidade do bairro Nações Unidas, no município de Sabará, Região Metropolitana de Belo Horizonte, motivou cerca de 60 alunos da Escola Estadual Professora Angélica Maria de Almeida que participam do Programa Poupança Jovem, do Governo Aécio Neves, coordenado pela  Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedese), a colocarem a mão na massa quinta-feira (26). Eles se uniram para revitalizar a Praça Luiz Simões, ponto de encontro e local de lazer dos moradores.

“A praça estava sem vida. Estamos mudando essa realidade e vamos ajudar a preservar um ambiente para benefício de todos”, disse a estudante Sarah Camila Pereira, de 15 anos. A revitalização da praça (localizada na rua São Pedro, 37, bairro Nações Unidas) inclui limpeza, pintura e plantio de mudas de flores na praça. O trabalho continua nesta sexta (27), das 8h às 11h.

A ação, chamada pelos estudantes de “Jovens em Construção, Giro na Praça”, foi pensada em um encontro do Giro Jovem, primeira atividade oferecida aos alunos após adesão ao programa. “A revitalização da praça tem caráter comunitário, o que cria nos estudantes um espírito de trabalho coletivo. Essa é uma atividade que incentiva o protagonismo juvenil”, declarou a educadora social do Poupança Jovem em Sabará, Silvana Chaves de Oliveira.

“Muitos dos meus colegas não imaginavam estar aqui. Estou muito feliz por participar dessa ação. Meu sonho é conscientizar as pessoas de que o mundo pode ser melhor. E cuidar dessa praça é um exemplo de que podemos mudar a cabeça das pessoas e dar exemplo de promover benefícios para toda a comunidade”, disse a estudante Layssa Alves de Paula, de 15 anos, uma das idealizadoras do projeto.

As atividades em Sabará começaram na quarta-feira (25), com uma exposição de materiais e de trabalhos pedagógicos desenvolvidos pelos alunos da Escola Estadual Professor Zoroastro Viana Passos.

Poupança Jovem

O Poupança Jovem é destinado aos estudantes do ensino médio da rede pública estadual, residentes em municípios ou regiões que apresentam elevadas taxas de evasão escolar, de violência e baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).

O programa busca o desenvolvimento pessoal e social, visando à permanência na escola, à inserção no mercado de trabalho e à geração de renda. Ao término dos três anos escolares, os jovens recebem uma poupança no valor de R$ 3 mil, a ser sacada após a conclusão do ensino médio. Em contrapartida, exige-se frequência regular nas aulas; bom desempenho escolar; participação em atividades complementares, como aulas de inglês, informática, música, circo, teatro e dança.

O programa é desenvolvido nos seguintes municípios: Ribeirão das Neves, Sabará, Ibirité e Esmeraldas; (RMBH), Governador Valadares (Leste do Estado); Juiz de Fora (Zona da Mata); Montes Claros (Norte de Minas) e Teófilo Otoni (Vale do Mucuri). Mais 30 mil alunos já são beneficiados e a meta é atender 50 mil jovens até 2010.

Na quinta-feira (26), vários pontos da capital foram tomados por versos de poetas e escritores mineiros durante o “Arrastão da Poesia”. Adesivos com frases extraídas das obras de 13 autores naturais do Estado foram distribuídos ao público. O Arrastão precedeu o evento de criação da Linha Verde Literária, iniciativa do Governo Aécio Neves para homenagear poetas e escritores que emprestaram seus nomes a 12 viadutos e a uma trincheira do complexo Linha Verde, via expressa que liga o Aeroporto Internacional Tancredo Neves ao centro de Belo Horizonte.

Abgar Renault, Aníbal Machado, Carlos Drummond de Andrade, Fernando Sabino, Hélio Pelegrino, Henriqueta Lisboa, João Guimarães Rosa, Murilo Rubião, Oswaldo França Júnior, Otto Lara Resende, Paulo Mendes Campos, Pedro Nava e Roberto Drummond poderão ser lembrados sempre por quem passa pela Linha Verde. Os viadutos receberam placas com o nome do homenageado e um totem com uma frase por ele escrita e imortalizada em sua obra.

A estudante de Administração, Nayara Cristina, que passa diariamente pelo complexo, recebeu um verso de Otto Lara Resende, na Praça Sete. E, apesar de não se interessar por literatura, aprovou a iniciativa. “As pessoas podem ter mais conhecimento e um pouco de cultura”, disse.

Na saída da Rodoviária, o casal José Maria Couto e Sirlaine Oliveira Couto, receberam uma frase de Carlos Drummond de Andrade. Para eles, os nomes e trechos das obras ao longo da Linha Verde podem ser um incentivo à leitura. “Vai despertar a curiosidade de saber a história do escritor. Vai divulgar o autor e seus livros”, acredita José Maria.

O professor, escritor e jornalista José Reis Chaves, com conhecimento de causa, concorda com o casal. “É uma boa ideia. Promove o nome dos autores e desperta o interesse da população por suas obras”, disse.

Estão abertas até o dia 14 de dezembro as inscrições para o Programa de Estágio BDMG 2010. No processo seletivo, os candidatos deverão obrigatoriamente fazer uma prova objetiva on-line e, se aprovados, serão encaminhados para as entrevistas, que acontecem de 21 a 23 de dezembro no BDMG.

Os estágios começam em fevereiro de 2010 e têm duração de seis meses, prorrogáveis por mais seis. Podem participar do processo seletivo estudantes regularmente matriculados com conclusão de curso prevista para 2011, exceto para estudantes do curso de Administração Pública, cuja exigência é estar cursando a partir do 4º período. Será exigida média escolar mínima de 75% nos dois últimos períodos.

Há vagas para os cursos de Administração, Administração Pública, Biblioteconomia, Ciências Contábeis, Ciência da Computação, Ciências Econômicas, Design Gráfico, Direito, Economia, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia Eletrônica, Engenharia Química, Estatística, Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas.

Para mais informações, acesse: www.nube.com.br/bdmg

O Grupo de Danças Compassos, da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), instituição ligada ao Governo Aécio Neves está lançando o projeto “Ciclo de Debates sobre a Dança”. A ideia é oferecer ao setor artístico daquele município e da região do Norte de Minas uma série de palestras e conferências, com a participação de especialistas, sobre o funcionamento da produção de espetáculos.

A primeira edição do Ciclo de Debates será nesta sexta-feira (27), no auditório do Centro Cultural Hermes de Paula, às 19h30, com o tema “Reflexões Históricas sobre a Dança no Brasil”, a ser abordado pelo professor Arnaldo Alvarenga, da Escola de Belas Artes do curso de Teatro da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Em seguida, acontecem duas apresentações de dança com a companhia Di Tarso e o próprio Compassos/Unimontes.

Conforme a organização, de agora em diante, o projeto do Ciclo de Debates abordará diferentes temáticas com conferências, palestras e oficinas mensais, sendo ministradas por professores convidados. Paralelamente, acontecerão as exposições coreográficas.

O evento desta sexta-feira contará com a participação de acadêmicos participantes dos projetos de dança da Pró-Reitoria de Extensão da Unimontes – da qual o Compassos faz parte –, professores e dançarinos de Montes Claros e do Norte de Minas, além de estudantes dos cursos de educação física e de artes/teatro da Unimontes. A entrada é franca.

Mostrar os benefícios e as ações desenvolvidas pelo Programa Poupança Jovem. Estas são as propostas da atividade “Ação Jovem”, desenvolvida nesta quarta-feira (25), por estudantes da Escola Estadual Professor Zoroastro Viana Passos, em Sabará, Região Metropolitana de Belo Horizonte. A atividade foi realizada na Praça Melo Viana, no centro da cidade. No local teve exposição de materiais criados pelos alunos e trabalhos pedagógicos desenvolvidos nas atividades propostas pelo programa.

Já os estudantes da Escola Estadual Professora Angélica Maria de Almeida vão participar, nesta quinta-feira (26), das 8h às 11h, da revitalização da Praça Luiz Simões, localizada na rua São Pedro, 37, bairro Nações Unidas, em Sabará. A necessidade da revitalização veio a partir de um levantamento prévio, feito pelos próprios alunos do programa. A revitalização objetiva manter a praça limpa, transformando o local em um espaço mais agradável para a comunidade.

Poupança Jovem

O Poupança Jovem é destinado aos estudantes do ensino médio da rede pública estadual, residentes em municípios ou regiões que apresentam elevadas taxas de evasão escolar, de violência e baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).

O programa, da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedese), busca o desenvolvimento pessoal e social, visando à permanência na escola, à inserção no mercado de trabalho e à geração de renda. Ao término dos três anos escolares, os jovens recebem uma poupança no valor de R$ 3 mil, a ser sacada após a conclusão do ensino médio. Em contrapartida, exige-se frequência regular nas aulas; bom desempenho escolar; participação em atividades complementares, como aulas de inglês, informática, música, circo, teatro e dança.

O programa é desenvolvido nos seguintes municípios: Ribeirão das Neves, Sabará, Ibirité e Esmeraldas, (RMBH), Governador Valadares (Leste do Estado), Juiz de Fora (Zona da Mata), Montes Claros (Norte de Minas) e Teófilo Otoni (Vale do Mucuri). Mais de 30 mil alunos já são beneficiados. A meta é atender 50 mil jovens até 2010.

Os novos critérios de pontuação para os municípios que pleitearão recursos pelo ICMS Patrimônio Cultural junto ao Instituto Estadual do Patrimônio Histórico e Artístico de Minas Gerais (Iepha/MG) começam a valer já no próximo ano. As alterações foram votadas e aprovadas por unanimidade pelo Conselho Estadual do Patrimônio Cultural (Conep), em junho.

Dentre as principais novidades está a mudança das datas de entrega da documentação e divulgação da pontuação provisória e definitiva. Até este ano, os municípios tinham até o dia 15 de abril para enviar ao Iepha/MG os formulários e documentos complementares, e o órgão divulgava a pontuação parcial em outubro e a pontuação final em dezembro, o que garantia um prazo de 40 dias para possível recurso. Agora, a data final para envio será sempre 15 de janeiro.

A pontuação provisória será divulgada em 20 de junho, e o resultado definitivo sai no dia 20 de julho. Como o prazo para recurso cairá para 10 dias, uma forma de agilizar a elaboração e envio de justificativas pelos municípios será a disponibilização, no site do Iepha/MG, de detalhes da avaliação e pontuação provisória de cada município no mesmo dia de sua divulgação.

Outro destaque será a atribuição, inédita, de pontuação específica para a realização de inventários e projetos de educação patrimonial pelo município, além da manutenção de aparelhos culturais públicos, como museus, arquivos e bibliotecas. A proteção de bens culturais imateriais (como manifestações ou saberes típicos) também passa agora a ser reconhecida e pontuada, sejam eles registrados em âmbito municipal, estadual ou federal.

A deliberação deve ainda incentivar maiores investimentos no setor, uma vez que passa a premiar a criação e manutenção de fundos municipais de preservação do patrimônio cultural, bem como a destinação de um mínimo de 50% dos repasses do ICMS Cultural para projetos e ações ligados a bens culturais protegidos.

Repasses

Em 2009, 692 municípios encaminharam documentação para pontuação no ICMS Patrimônio Cultural. Esse número representa um aumento de 11% com relação ao último ano (quando 622 municípios participaram) e de mais de 550% desde o primeiro exercício, em 1996. Com os novos números, a adesão este ano foi de 81% do total de 853 municípios mineiros.

Para se ter uma ideia de valores, em 2009, até outubro, os repasses foram da ordem de R$ 36,800 milhões. Em 2008, os municípios pontuados no ano anterior receberam um repasse total de cerca de R$ 48 milhões.

Servem de base para pontuação nos repasse de recursos do ICMS alguns itens como criação de uma lei municipal de patrimônio cultural, programas de educação patrimonial (a cidade também deve criar o seu conselho municipal do patrimônio cultural), bens culturais tombados, elaboração de inventário de proteção ao acervo cultural, além de ações de proteção (investimentos em bens e manifestações culturais). No próximo ano, os municípios que organizaram ações dentro da programação da Jornada Mineira do Patrimônio Cultural também receberão pontos.

Os valores do repasse, estimados por ponto, garantem ao município uma verba extra que pode ajudar no orçamento das prefeituras. Tombamentos federais e estaduais dos bens culturais nas categorias núcleos históricos, conjuntos paisagísticos bens imóveis e bens móveis recebem pontuação maior.

Minas Gerais foi o primeiro estado a adotar uma lei estadual que estabelece políticas de proteção aos bens culturais locais, usando recursos do ICMS. Premiada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), em 2002, a Lei estadual nº 12.040 (atual 13.803/2000) também foi reconhecida pelo Fundo das Nações Unidas para a Criança e o Adolescente (Unicef) como o melhor programa de distribuição de renda do Brasil.

Representado o governador Aécio Neves, o secretário de Estado de Esportes e da Juventude (Seej), Gustavo Corrêa, participou, nesta quarta-feira (25), da abertura da fase final do Seminário Legislativo “Esporte, Infância e Adolescência”, que será realizada pela Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais, até a próxima sexta-feira (27), com a participação de 1.011 inscritos, entre pessoas físicas e jurídicas.

Em seu pronunciamento, Gustavo Corrêa lembrou que, em aproximadamente 500 municípios, a Seej mantém programas de ação esportiva continuada para crianças e adolescentes, em sua maioria inseridos no Programa Estruturador Minas Olímpica. Ele destacou também que a Secretaria executa o Minas Olímpica Nova Geração – programa de inserção social de jovens, por meio do esporte, que está atendendo a 25 mil crianças e adolescentes de 200 municípios, em 2009.

Gustavo Corrêa lembrou, ainda, o Programa Segundo Tempo que, em parceria com o Ministério do Esporte, atende a 40 mil crianças, em 192 municípios com atividades esportivas e pedagógicas e complementação nutricional; além do Minas Olímpica Oficina de Esportes, que está beneficiando 2.700 atletas de 7 a 16 anos com aptidão para o desporto, em 2009.

“A Secretaria de Estado de Esportes e da Juventude, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (SEE), executa também o Minas Olímpica Jogos Escolares de Minas Gerais, que integra equipes de escolas das diferentes redes de ensino, com o objetivo de aprimorar e ampliar a prática esportiva educacional”, explicou o secretário, revelando que os jogos, este ano, bateram o recorde de inscrições, com 160 mil alunos-atletas de 4.206 escolas inscritos, representando 605 municípios.

Ele destacou, ainda, que o Minas Olímpica Jogos do Interior de Minas recebeu, em 2009, a inscrição de 13.768 atletas, de 146 municípios; que o Minas Olímpica Saúde na Praça já chegou a 26 municípios mineiros e que, em parceria com a SEE, executa também o projeto “Aprimoramento do Esporte Escolar”, que contempla 1.362 escolas vinculadas às 46 Superintendências Regionais de Ensino.

Durante o primeiro dia de trabalhos, a superintendente de Esporte Educacional da SEEJ, Márcia Campos Ferreira, abordou o tema “Panorama do esporte de formação e de participação no Estado de Minas Gerais”. O seminário, que teve etapas regionais, prossegue, nesta quinta-feira (26), com a realização de palestras e a composição de grupos de trabalho. Na ocasião, o secretário-adjunto de Esportes e da Juventude, Rogério Romero, vai expor, às 9h, o “Panorama do Esporte de Rendimento no Estado de Minas Gerais e Políticas Públicas”.

Coordenadores de Centros Vocacionais Tecnológicos (CVTs) e monitores de telecentros de todo o Brasil, representantes dos governos municipal, estadual e federal e da sociedade civil estiveram ontem no Grande Teatro do Palácio das Artes, em Belo Horizonte, para a solenidade de abertura da 8ª Oficina para Inclusão Digital. A capital mineira vai sediar o evento, que começou nessa terça-feira (24) e vai até sexta-feira (27), com a previsão de reunir mais de 3 mil pessoas no Sesc Venda Nova.

Na abertura, o subsecretário de Inovação e Inclusão Digital do Estado, Vicente José Gamarano, ressaltou os esforços do Governo Aécio Neves para incluir socialmente a população, por meio da internet. “Temos orgulho de participarmos do Comitê local de organização do evento e entendemos que, nesses dias de debates, teremos muito a ganhar um com o outro por meio da troca de experiências. Aqui em Minas, temos a convicção de que é papel do Estado buscar alternativas para aumentar o acesso em nome do conhecimento”.
Segundo do subsecretário, o Projeto Estruturador do Governo de Minas “Rede de Formação Profissional Orientada pelo Mercado” conta, atualmente, com 571 unidades interligadas, representadas por 84 Centros Vocacionais Tecnológicos (CVTs) e 487 Telecentros instalados nos municípios mineiros. São 4,5 mil microcomputadores conectados em banda larga, colocando Minas Gerais como o Estado a possuir o maior programa de inclusão digital do país.

Para o prefeito de Belo Horizonte, Márcio Lacerda, presente na solenidade, Minas vem avançando em políticas de gestão. “Isso proporciona um diálogo mais transparente, com uma sociedade mais participativa e criativa. Este evento é mais uma oportunidade de trabalharmos juntos na construção de um futuro melhor”, afirmou. Representando as organizações da sociedade civil, o diretor da ONG Coletivo Digital, Wilken Sanches, ressaltou que já passamos pelo tempo da inclusão técnica. “Hoje, precisamos nos preocupar com a apropriação das ferramentas de produção de conteúdo digital”.

O debate da 8ª Oficina será em torno do uso das tecnologias e de políticas públicas para o avanço digital no Brasil, tendo como eixo principal a inclusão social. Minas está representada por cerca de 300 CVTs e telecentros. Para o monitor do CVT de Jequitinhonha, Nordeste de Minas, as discussões sobre os projetos de banda larga são bastante esperadas pelo público. Já a monitora do telecentro de Capitólio, Sul de Minas, Eliza Soares, a troca de ideias com outras unidades e projetos de inclusão será fundamental. “Vim buscar experiências para levar para o meu município”.

O evento contará com painéis, debates, oficinas práticas, apresentação de casos de sucesso, entre eles o projeto TEIA, do Governo de Minas. Também serão realizadas oficinas paralelas entre equipes dos programas e projetos de inclusão digital presentes. Os temas em destaque da 8ª edição são: Programa Nacional de Apoio à Inclusão Digital nas Comunidades – Telecentros. BR, o Observatório Nacional de Inclusão Digital, as redes de formação e a articulação de projetos federais, estaduais, municipais e da sociedade civil.

Serviço:

Acesse a programação do evento: http://oficina.inclusaodigital.gov.br/
Site da Inclusão Digital:www.inclusaodigital.mg.gov.br

A Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG)realiza neste sábado (28), as provas gerais do processo seletivo da instituição, em resposta a uma solicitação do Ministério da Cultura, visto que a data anteriormente agendada pela universidade para o processo coincidia com a remarcação das provas do Enem.

São 8.577 candidatos disputando 1.890 vagas, em 28 cursos de graduação, entre bacharelados, licenciaturas e tecnológicos, em seis cidades mineiras nas quais a universidade mantém sede. O curso mais concorrido é o de Design Gráfico, com 13,3 candidatos/vaga no turno da manhã e 12,9 no turno da noite. Outro destaque é o curso de Design de Ambientes, com 12,7 candidatos/vaga para o turno da manhã. Nas unidades do interior, os maiores índices de concorrência estão nos cursos de Engenharia Ambiental e Engenharia de Minas, em João Monlevade, que apresentam cada, 6,5 candidatos/vaga.

Constam nas provas 54 questões de múltipla escolha sobre nove disciplinas do Ensino Médio e uma proposta de redação, que devem ser concluídas em 4h30 de prova. Para o dia de testes, os candidatos deverão imprimir, no site da UEMG, o comprovante definitivo de inscrição e levá-lo juntamente com a carteira de identidade. As provas, em todas as cidades, terão início às 14h.

A recomendação da universidade é que os candidatos cheguem com, pelo menos, uma hora de antecedência aos locais dos testes. O resultado final do Processo Seletivo 2010 será divulgado até 31 de dezembro nas secretarias dos cursos, na Reitoria e na página eletrônica da instituição. Informações adicionais podem ser obtidas pelos telefones (31)3194-2500/2501 ou pelo endereço eletrônico copeps@uemg.br.

Procan

Em atendimento à Lei Estadual 15.259/2004, que concede 45% do total de vagas de graduação oferecidas pela Universidade a candidatos de origem carente que sejam afrodescendentes, indígenas, egressos de escolas públicas e portadores de necessidades especiais, 2.434 candidatos foram selecionados em junho para participar do Processo de Seleção Socioeconômica da UEMG (Procan), para concorrer ao Processo Seletivo 2010 pelo sistema de reserva de vagas. Por meio dele, candidatos de origem socioeconômica similar concorrem entre si às vagas determinadas em Lei.

Os interessados à designação pública para professor nas escolas da rede estadual e para a função de Analista Educacional/Inspetor Escolar nas superintendências regionais de ensino (SRE) devem se inscrever pela internet, no site: www.designaeducacao.mg.gov.br. A inscrição começou nesta terça-feira (24) e vai até às 23 horas do dia 13 de dezembro. Os candidatos para atuação em áreas especializadas deverão se inscrever nos próprios locais de interesse, no período de 24 de novembro a 11 de dezembro, das 9 às 17 horas. A Resolução SEE nº 1456/2009 e as informações aos candidatos à designação podem ser acessadas no site da Secretaria de Estado de Educação (www.educacao.mg.gov.br).

As inscrições presenciais são para professores dos centros de Apoio Pedagógico a Pessoas com Deficiência Visual (CAP) e de Capacitação de Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS), dos Conservatórios Estaduais de Música, dos Centros de Educação Profissional e para os de conteúdos técnicos profissionalizantes em escolas autorizadas. Os candidatos a servidores para atuarem em projetos autorizados pela Secretaria de Estado de Educação (SEE) nas áreas de enriquecimento curricular também devem se inscrever no local de interesse. A classificação deste grupo de profissionais será feita pela unidade, em conjunto com a Superintendência Regional de Ensino (SRE).

O preenchimento do formulário é de responsabilidade do candidato mesmo quando feito através de representação por terceiros. A omissão de dados e irregularidades detectadas na inscrição implica em desclassificação do candidato e/ou dispensa de ofício do designado. Durante o período de inscrição, os candidatos podem corrigir informações fornecidas no ato da inscrição. Os candidatos serão classificados de acordo com os últimos dados informados.

Para cada função ou conteúdo curricular haverá um formulário próprio a ser preenchido. Isso irá garantir uma lista de classificação geral para cada município, ou SRE no caso de Analista Educacional/Inspetor Escolar. Desse modo, os interessados concorrerão à vaga em todas as escolas estaduais do município sede e nos distritos em que pretende atuar. Os demais candidatos poderão se inscrever para conteúdos ou funções diferentes em um município ou para o mesmo conteúdo ou função em municípios diferentes. Neste caso, o limite máximo é de três inscrições. Em cada inscrição, o candidato deverá indicar apenas uma SRE. O candidato à função de Auxiliar de Serviços de Educação Básica poderá se inscrever somente para um município. Já os candidatos a Analista Educacional/Inspetor Escolar poderão fazer inscrição para até três superintendências regionais de ensino ou, respeitando esse limite máximo, inscrever-se também para outras funções.

Classificação

A Secretaria de Estado de Educação irá divulgar a classificação dos candidatos no dia 21 de dezembro, a partir das 10 horas, no site www.educacao.mg.gov.br. Até o dia 19 de janeiro de 2010 as listas de classificação serão disponibilizadas por meio de CD para as superintendências regionais de ensino e para as unidades escolares.

Apresentar à sociedade os projetos desenvolvidos pelos acadêmicos da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), considerados inovadores na criação de empresas e serviços. Esse é o principal objetivo da II Feira de Empreendedorismo da instituição, nesta terça (24) e quarta-feira (25), na quadra 1 do Centro Esportivo Universitário Reitor João Valle Maurício, no Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro.

Com estandes temáticos, o espaço será aberto para a visitação tanto da comunidade acadêmica como para o público em geral, das 8 às 22h30, nos dois dias de atividades. O evento é uma realização do Departamento de Ciências da Administração, vinculado ao Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA), com apoio do Departamento de Ciências da Computação e da Pró-Reitoria de Extensão.

“Através desta iniciativa, a Unimontes apresentará à comunidade o talento e a capacidade dos acadêmicos em sugerir a criação de novos negócios”, ressaltou o chefe de departamento de Ciências da Administração, professor Cledinaldo Aparecido Dias. Segundo ele, “a feira é instrumento permanente para o incentivo à produção científica ainda no ambiente da graduação, servindo, ainda, de modelo para outros cursos da Universidade”.

Empresas

Para a realização da II Feira de Empreendedorismo, os alunos do 4º período do curso de Administração e do 7º período do curso de Sistema de Informação elaboraram projetos na forma de pré-empresas. Por sua vez, o público poderá participar com sugestões, enquanto os professores serão responsáveis pela avaliação das propostas de empreendimentos.

Na primeira edição do evento, em 2008, foram apresentados 12 projetos. Desses, dois foram transformados em empreendimentos reais e estão vinculados à Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares, da própria Unimontes. Duas outras propostas, também apresentadas no ano passado, estão sendo transformadas em empresas: a “DM6 – Consultoria em Tecnologia de Informação para empresas” e a “Fast-Food – Venda de sanduíches e outros alimentos rápidos”.

Com o apoio do Governo Aécio Neves, foi aberta nesta terça-feira (17) no bloco tecnológico da Fundação de Educação para o Trabalho de Minas Gerais (Utramig) a exposição internacional “Experimentar a Matemática”, em comemoração do Ano da França no Brasil. A mostra itinerante que já passou por cidades de várias partes do mundo ficará aberta ao público de segunda a sexta-feira, das 9h às 12h e das 14h às 17h e aos sábados de 9h às 12h até o dia 27 de novembro, depois de ter percorrido todo o país desde maio.

No espaço da Utramig, o visitante tem a chance de ver 40 experiências interativas e lúdicas criadas com o objetivo de promover a divulgação do ensino de matemática, especialmente para estudantes do ensino fundamental e médio. Os trabalhos foram confeccionados em madeira, plástico, papelão e metal que chamam a atenção pela criatividade e originalidade.

A produção da mostra é do Centre-Sciences (CCSTI), da região central, Orleàns, na França e ganhou apoio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) com a colaboração das universidades de Tóquio (Japão) e Ateneo de Manila (Filipinas). Belo Horizonte será a última cidade anfitriã da exposição depois de percorrer oito estados brasileiros. Após a permanência em Minas Gerais, a mostra segue para o Chile.

Educação

Uma solenidade especial marcou esta etapa da exposição na Utramig e teve a presença de autoridades, representantes franceses, professores e estudantes. Durante a solenidade, o subsecretário de Ensino Superior da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Sectes), Luiz Alberto Rodrigues, disse sobre a honra de Minas Gerais em sediar o evento e aproveitou para ressaltar as oportunidades de intercâmbio decorrentes do Ano Internacional da França, que somente em Minas Gerais teve cerca de 120 eventos.

O cônsul honorário da França em Belo Horizonte, Manoel Bernardes, e a Adida de Cooperação e Ação Cultural da França no Brasil, Sylvie Debs, agradeceram o apoio do Governo do Estado na realização do evento e disseram que a exposição internacional “Experimentar a Matemática” em Minas, finaliza com chave de ouro mais uma etapa das comemorações do Ano da França no Brasil.

A presidente da Utramig, Rosane Marques, agradeceu a todos que participaram do evento e afirmou ser inquestionável a grande importância francesa na educação mundial. Ela ressaltou que uma das teorias básicas da educação é ensinar fazendo. “A exposição internacional ‘Experimentar a Matemática’ põe em prática essa teoria, pois leva os estudantes e a todos interessados que a visitam entender o raciocínio matemático.” Para ela, a Utramig, a partir de hoje, faz parte de um grupo de privilegiados que absorve da França não só o potencial tecnológico, mas a forma de enxergar o estudante e todo processo educacional de forma mais humanística.

A habilidade na escrita garantiu uma viagem a Brasília para a jovem Gabriela Vilaça Alves, de 17 anos. Estudante da Escola Estadual Quinto Alves Tolentino, na cidade de Cláudio, no Centro-Oeste do Estado, Gabriela ficou em terceiro lugar no II Concurso de Redação do Senado Federal, com o tema “Muito Prazer, Sou Cidadão de uma República Chamada Brasil”.

O concurso, voltado para estudantes com idade entre 16 e 19 anos dos dois últimos anos do Ensino Médio, atraiu alunos de 17.746 escolas em todo o país. A premiação deixou Gabriela satisfeita. “Até agora eu não acredito. Estou muito contente pelo resultado”, disse. A cerimônia de entrega dos prêmios acontece nesta quinta-feira (19), Dia da Bandeira. Além da viagem à capital federal, Gabriela vai ganhar um computador para ela, outro para a escola, livros e outros materiais que vão aumentar o acervo da biblioteca da Quinto Alves Tolentino.

A participação no concurso foi incentivada pela equipe pedagógica da escola. A professora de História Camila de Souza Gonçalves Alves trouxe o tema aos alunos como parte da aula e a partir disso cada um fez a sua pesquisa. Segundo a diretora, Lourdes Maria Gonçalves Amorim Prado, a participação em concursos literários ou de redação ajuda no aprendizado. “A nossa área de Língua Portuguesa é muito atuante, então todos os concursos de frases, slogans, redações ou outros do gênero a gente participa. Isso incentiva os meninos a se interessarem pela leitura e escrita”, explica.

Escrever sobre aquela fase da História do Brasil demandou muita pesquisa. Gabriela usou a internet e os livros para aprender mais sobre o processo de formação da República no Brasil. Com o título “Ser cidadão de uma República chamada Brasil”, a redação da estudante fala sobre a democracia no Brasil e a importância da participação do cidadão na sociedade. “Para que o país se desenvolva não basta apenas responsabilidade do governo, o cidadão também precisa ser atuante”, explica Gabriela.

É o segundo ano consecutivo que uma escola mineira fica entre as primeiras no concurso. Em 2008, o estudante Maike Wilian Fialho, da Escola Estadual Professor Eduardo Daniel Ferreira Dias, ficou no terceiro lugar com a redação “Bandeira, evolução humana!”. O resultado do concurso deste ano está disponível na página do Senado Federal na internet. A redação de Gabriela e todas as 27 outras redações finalistas também podem ser acessadas.

A Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) apresenta desempenho de destaque em mais uma avaliação oficial. O curso de Tecnólogo em Sistemas Biomédicos, primeira graduação nesta área em Minas Gerais, oferecido em parceria com a Faculdade de Ciência e Tecnologia (Facit), recebeu o conceito “A” em avaliação promovida na semana passada, pelo Conselho Estadual de Educação (CEE).

“O conceito máximo é consequência do idealismo, da competência e do comprometimento de todos os envolvidos”, observa o reitor da Unimontes, professor Paulo César Gonçalves de Almeida. Ainda de acordo com o reitor, “por dever de justiça, é necessário enaltecer a valiosa parceria entre a Universidade e a Facit, pois a participação daquela instituição contribuiu, sem dúvida alguma, para alcançarmos os resultados positivos”, completou.

Por sua vez, o presidente da Fundação Educacional de Montes Claros (Femc) – mantenedora da Facit -, Ariovaldo de Melo Filho, considera o momento de dupla felicidade. “Estamos satisfeitos não apenas pelo conceito máximo. A avaliação positiva atesta o reconhecimento depositado pela Unimontes à Faculdade de Ciência e Tecnologia e serve de estímulo para que as duas instituições possam se unir em novas parcerias, inclusive mais arrojadas e mais audaciosas”, considerou. Ele entende que o curso vem cumprindo seu objetivo, “contribuindo para o setor de saúde da região, sobretudo por oferecer mão de obra extremamente qualificada”.

Segunda turma do país

Há somente cinco cursos de graduação na área de Sistema Biomédicos em funcionamento no país, sendo que a turma de Montes Claros será a segunda a ser graduada para esta nova profissão. As atividades tiveram início há quase dois anos, sob a coordenação do professor Éber Rodrigues dos Santos, com aulas diárias nas salas e nos laboratórios da Facit, com 50 alunos regularmente matriculados. A conclusão do curso acontecerá em 2010.

O profissional graduado vai atender a um dos mercados de trabalho mais promissores na área de saúde, tendo em vista que o tecnólogo em Sistemas Biomédicos é responsável pela avaliação e inspeção dos equipamentos específicos de hospitais e clínicas. A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) está elaborando uma nova legislação que, quando aprovada, vai restringir ao tecnólogo e ao engenheiro médico a responsabilidade desse trabalho de aferição dos equipamentos hospitalares, tais como ultrassom, ressonância magnética, entre outros.

Segundo a coordenadora do curso, professora Nair Amélia Prates Barreto, uma vez firmada a parceria Unimontes/Facit, o curso foi implantado a partir de diretrizes curriculares estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC). Ela observa ainda que, “com as atividades em pleno andamento, o Conselho Estadual de Educação confirma o cumprimento por parte das instituições de todos os quesitos necessários ao bom funcionamento do curso como, por exemplo, infraestrutura, qualificação do corpo docente, produção intelectual e pesquisa, bibliografia, dentre outros itens”.

O projeto pedagógico do curso foi elaborado pelos professores da Facit e do departamento de Fisiopatologia, do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS), sendo aprovado pela Câmara de Graduação e, por último, pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepex) da Unimontes.

O vice-governador Antonio Anastasia assinou nesta segunda-feira (16), em Teófilo Otoni, convênios na ordem de R$ 6 milhões para o fomento da economia e para o desenvolvimento educacional de Teófilo Otoni e região. Os acordos foram assinados durante o lançamento do Polo de Inovação Gemas e Joias de Teófilo Otoni.

A implantação da plataforma Polos de Inovação do Norte e Nordeste, principal receptora desses recursos liberados pelo Estado, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig), é uma iniciativa doGoverno de Minas, coordenada pela Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Sectes), em parceria com a Secretaria de Estado Extraordinária para o Desenvolvimento dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e do Norte de Minas (Sedvan). Conta também com a cooperação das Secretarias de Estado de Desenvolvimento Social, de Desenvolvimento Econômico, de Educação; dos Institutos de Desenvolvimento Integrado de Minas Gerais (Indi) e do Norte e Nordeste de Minas Gerais (Idene), além de prefeituras, órgãos públicos, empresas e sociedade civil.

O projeto visa criar uma plataforma que agregue valor à economia regional, gerando emprego e renda, favorecendo o desenvolvimento sustentável. A iniciativa tem o objetivo de fortalecer a infraestrutura de capacitação de recursos humanos, concentrando massa crítica qualificada; pesquisadores, professores, tecnólogos, técnicos de nível médio, operários especializados, estruturas de ensino e pesquisa.

Para o vice-governador, investimentos na área de capacitação e aprendizagem são sempre indispensáveis e fundamentais. “Os investimentos do Estado em Teófilo Otoni são sempre em dobro para as regiões do Mucuri e do Jequitinhonha. Somente em Teófilo Otoni, a Copasa está investindo R$ 90 milhões para obras de saneamento. As assinaturas de convênios realizadas hoje demonstram o desenvolvimento integrado de Minas Gerais. É por isso que o Governo de Minas é reconhecido como o melhor do país”, ressaltou.

Além da consolidação da plataforma Polos de Inovação, os investimentos também serão destinados ao acordo entre o Governo e a Prefeitura de Teófilo Otoni para a realização de projetos estruturadores de qualificação profissional, formação de recursos humanos, pesquisa e inovação. Beneficiará, também, as ações do projeto Usina do Trabalho, viabilizará a consolidação e operacionalização da Unidade de Inovação Tecnológica (Unit), vai favorecer o desenvolvimento regional com a adesão de ações do projeto Integraminas, além de dar qualificação a jovens empreendedores para atuarem na rede social por meio do Projeto Teia – Tecnologia, Empreendedorismo e Inovação Aplicados.

Anastasia também autorizou a assinatura do protocolo de intenções que visa à cooperação e à conjugação de esforços para a implantação do Centro Tecnológico de Pesquisa e Transferência de Tecnologia do Mucuri, com sede em Teófilo Otoni. Além disso, entregou certificados da capacitação presencial do projeto Jovens Empreendedores do Polo de Inovação do Vale do Mucuri.

“Aos jovens que aqui estão, meus parabéns pelo investimento no futuro e no progresso de vocês. Para mudar a realidade, é preciso capacitar as pessoas e dar oportunidades. O futuro da humanidade, do país, de Minas Gerais, e dos Vales do Mucuri e Jequitinhonha é o conhecimento, especialmente em ciência e tecnologia. Estamos honrando os ideais do símbolo de nossa bandeira, o triângulo, que representa prosperidade, justiça social e conhecimento”, disse o vice-governador.

Antecedendo à solenidade, o vice-governador visitou as instalações da Unit, onde conheceu as atividades realizadas nos núcleos de produção-escola de joalheria e lapidação, no laboratório gemológico e no núcleo de informação e treinamento. Os representantes da unidade apresentaram as atividades a Anastasia, explicando-lhe o atual contexto da produção e comercialização de pedras preciosas no Estado. A Unit foi criada para inovação dos processos, maquinários, ferramentas e insumos buscando o diferencial para as joias produzidas em Teófilo Otoni. As novas linhas de produto contam com design com identidade regional e qualidade certificada.

Inauguração UAI

O vice-governador Antonio Anastasia também inaugurou, em Teófilo Otoni, a 14ª Unidade de Atendimento Integrado (UAI) do Estado. A nova unidade substitui o antigo Psiu, localizado no bairro Olga Correia, e ocupará uma área de 590 m², com capacidade para realizar 350 atendimentos ao dia. Os investimentos para a instalação da Unidade de Teófilo Otoni foram cerca de R$ 580 mil. Serviços como Ouvidoria Geral do Estado, Instituto de Identificação da Polícia Civil, Polícia Militar, Sine, Coordenadoria Regional da Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão, Cemig, Detran, Copasa, Procon, Instituto Estadual de Florestas serão disponibilizados na UAI de Teófilo Otoni. A nova UAI também terá auditório para a realização de palestras, treinamentos e cursos e Telecentro.

Anastasia ressaltou, durante a inauguração da UAI, o empenho do Governo do Estado em melhorar os serviços prestados à sociedade. “A UAI é uma agência de serviços públicos que o Estado presta ao cidadão de maneira eficiente e moderna. Os municípios mineiros estão sentindo a presença do Governo de Minas de forma eficiente e ágil”, disse.

A Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), por intermédio do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (Neab) e do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social (PPGDS), promoverá, nesta quarta (18) e quinta-feira (19), o II Encontro da Consciência Negra. Paralelamente ao evento serão realizados o I Seminário Nacional de Educação em Direitos Humanos e a III Mostra de Tecnologias Sociais e Metodologias de Redes.

O encontro reunirá cerca de 500 pessoas, entre professores, acadêmicos e representantes da comunidade. Serão realizadas palestras, grupos de trabalho e mesas-redondas, com destaque para as discussões de temas relacionados às desigualdades sociais e às ações afirmativas.

A solenidade oficial de abertura acontecerá no dia 19, no auditório Mário Ribeiro da Silveira (prédio 6 do campus-sede), devendo ser presidida pelo vice-reitor da Unimontes, professor João Canela, representando o reitor, professor Paulo César Gonçalves de Almeida.

Em seguida, será realizada mesa-redonda sobre o tema: “Os direitos humanos e a diversidade: políticas afirmativas em debate”, com a participação dos professores Henrique Cunha Júnior, da Universidade Federal do Ceará (UFCE); Luiz Alberto de Oliveira Gonçalves, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e Denise Pini Rosalém da Fonseca, da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC Rio).

No dia 18, às 8h, terá outra mesa-redonda. Os temas principais a serem discutidos são: “As redes sociais e a emergência de tecnologias sociais como estratégia para o enfrentamento das desigualdades sociais” e “As experiências dos campos de estágio da Unimontes. Relato de Experiências”. Vão participar as professoras Luci Helena Silva Martins, Rutinéia Alves Ferreira, Adriana Medalha Perez, Ângela Ernestina Cardoso de Brito e Geusiane Pereira da Silva.

Ainda na quarta-feira, na Biblioteca Central Professor Antônio Jorge, das 14h às 16h, haverá a apresentação de trabalhos científicos de professores e acadêmicos, além de experiências de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de “Direitos Humanos e Justiça”, “Estado, políticas sociais e movimentos sociais” e “Relações étnico-raciais, preconceito e estigma”.

Para o dia 19, a partir das 14h, a programação prevê diversos minicursos em salas do prédio 1 do Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro. À noite, no auditório Mário Ribeiro da Silveira, acontece a palestra “Educação para as políticas das ações afirmativas”, a ser proferida pelo professor Henrique Cunha Júnior (UFCE).

Comemoração
Em 20 de novembro é comemorado, em diversas cidades brasileiras, incluindo Montes Claros, o aniversário de morte de Zumbi dos Palmares. É conhecido como o Dia da Consciência Negra. Integrantes do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB) e da Unimontes participarão de vários eventos naquela cidade, juntamente com outras entidades como Movimento Negro Unificado, Quilombolas e Capoeiristas.

O Governo Aécio Neves por meio da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Sectes) inaugurou  quarta-feira (11) o Centro Vocacional Tecnológico e o Polo de Inovação de Salinas, no Norte de Minas. Durante o evento, o secretário Alberto Duque Portugal assinou autorização de repasse de recursos para construção de fornos e transferência de tecnologia em cerâmica para comunidades do Vale do Jequitinhonha, Norte e Nordeste de Minas Gerais e o convênio tripartite entre Prefeitura de Salinas, Associação Gestora do CVT e Sectes.

Entre outras autoridades estiveram presentes o prefeito de Salinas, José Prates; o vice-prefeito, José Oswaldo; o secretário de Estado de Transportes e Obras Públicas, Fuad Noman; o presidente da Câmara Municipal de Salinas, Julimar Oliveira Filho; o deputado estadual Arlen Santiago; o coordenador do Polo de Inovação de Salinas, Márcio Anísio Borges; a coordenadora do CVT e presidente da Associação Amigos de Salinas, Sônia Maria Guedes Ferreira; além de prefeitos da região e representantes da comunidade.

O secretário Alberto Portugal conheceu a estrutura do CVT, que conta com duas salas de informática equipadas com 20 computadores conectados à internet, laboratório vocacional, sala de vídeo conferência e três salas para o Núcleo de Atendimento à Empresa (NAE). A unidade irá oferecer mais de 40 cursos de turismo, artesanato e artes gráficas.

Em seguida, o secretário visitou as instalações do Polo de Inovação de Salinas, localizado no Instituto Federal Norte de Minas Gerais (IFNMG), na Rodovia Salinas/Taiobeiras, onde tomou posse o Conselho Consultivo Regional do Polo (órgão que reúne 13 entidades dos segmentos público, empresarial e sociedade civil, referências no contexto sócio-econômico regional). A solenidade foi encerrada com apresentação da palestra Inovação e a Estrutura de Oportunidades do Estado de Minas Gerais, na qual o secretário Alberto Portugal destacou a importância da economia do conhecimento e o fortalecimento da formação e capacitação de recursos humanos de acordo com a vocação regional.

Rede de Formação Profissional Orientada pelo Mercado

A Rede de Formação Profissional Orientada pelo Mercado tem como missão promover a inclusão digital e a capacitação profissional com a realização de cursos presenciais e a distância. Hoje, o projeto conta com 84 Centros Vocacionais Tecnológicos (CVTs) e 487 Telecentros, colocando Minas Gerais como o estado que possui o maior programa de inclusão digital do país. O Norte de Minas conta com 11 CVTs e 116 Telecentros em funcionamento, que totalizam investimentos de R$ 12,4 milhões. Os recursos são do Governo mineiro e do Ministério da Ciência e Tecnologia, por meio de emendas parlamentares.

Os CVTs são equipados com duas salas de inclusão digital montadas com 20 computadores cada, sala para videoconferência, laboratório vocacional e o Núcleo de Atendimento Empresarial (NAE). Já os telecentros contam com uma sala montada com cinco ou 10 computadores.

Polo de Inovação de Salinas

A Sectes, em parceria com a Secretaria de Estado Extraordinária para o Desenvolvimento dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e do Norte de Minas (Sedvan), desenvolveu o programa “Polos de Inovação”, projeto que visa criar uma plataforma que agregue valor à economia regional, gerando emprego e renda, e que favoreça o desenvolvimento sustentável. A iniciativa objetiva fortalecer a infraestrutura de capacitação de recursos humanos, concentrando massa crítica qualificada: pesquisadores, professores, tecnólogos, técnicos de nível médio, operários especializados, estruturas de ensino e pesquisa.

A plataforma dos Polos de Inovação está presente em 10 municípios: Almenara, Araçuaí, Corinto, Diamantina, Janaúba, Januária, Montes Claros, Pirapora, Salinas e Teófilo Otoni. A escolha dos municípios foi realizada com o intuito de acelerar o processo de desenvolvimento de regiões economicamente desfavorecidas do Norte e Nordeste do Estado.

O Centro Vocacional Tecnológico de Salinas fica na rua Santa Clair de Brito, 150 – bairro Raquel. O telefone é (38) 3841-1513.

O Governo Aécio Neves , por meio da Subsecretaria de Políticas Antidrogas e em parceria com a Terra da Sobriedade realizou  sábado (14), em Betim, o Seminário Papo Legal. O seminário ocorreu no auditório da Prefeitura Municipal, rua Professor Oswaldo Franco, 55, Centro, e teve como objetivo ampliar, articular e fortalecer as redes sociais de combate às drogas.

Durante o encontro foram mobilizadas pessoas e organizações da comunidade em geral para o debate sobre prevenção do uso e abuso de drogas. Foram  identificadas, também, pessoas com perfil adequado para participarem de uma comissão local, formada por seis representantes voluntários, indicados pelos encontros. Essa comissão sé apoiada por um agente de prevenção, contratado pela Terra da Sobriedade, Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) que executa o programa.

O Papo Legal já realizou seminários em Belo Horizonte, nas regionais Norte e Pampulha, Santa Cruz de Minas e Ribeirão das Neves. Estão previstos para este mês seminários em Santa Luzia, no sábado (21) e Regional Venda Nova, dia 28. Os interessados em conhecer o programa devem entrar em contato pelo telefone (31) 3457-4660.

Papo Legal

A ação do programa Papo Legal é preventiva e tem como princípio a abordagem do problema do uso de drogas a partir da identificação dos fatores de risco que conduzem, facilitam ou identificam usuários de drogas.

O Papo Legal desenvolve estratégias voltadas para a prevenção ao uso de drogas, com o objetivo de ampliar a atuação da Subsecretaria de Políticas Antidrogas, consolidando a Política Estadual para este tema. As ações se complementam em diferentes fases, desencadeando um processo de mobilização e de intervenções qualificadas, de acordo com demandas regionalizadas.

Já é uma tradição, dentro do PSDB, posturas radicalmente anti-democráticas no que tange à educação. Dia 13, numa sexta feira, foi publicado no Diário Oficial do Estado de São Paulo a nomeação de João Grandino Rodas como reitor da USP. Note-se que João Grandino foi perdedor da eleição na USP. O ganhador foi Glaucius Oliva. Ganhou, mas não levou. Bem PSDB, não? E ainda por cima numa sexta-feira 13. É ou não é um filme de horror?

Lembra o estilo do FHC, que nomeou o “interventor”  Vilhena na UFRJ (entre 1998 e 2002). É do DNA desse partido perseguir e mutilar o ensino público (deve ser pelo grande número de barões do ensino privado que participam do partido e da sua base aliada, no DEM). Na intervenção do Vilhena, o ministro da educação era o Paulo Renato. Agora, o secretário da educação em São Paulo é quem? Claro, Paulo Renato (voltarei a ele).

O mais chocante dessa afronta à democracia – pode-se questionar o processo eleitoral da USP, que é ridiculamente anti-participativo, mas o resultado do processo foi democrático, nos termos desse processo – é que a mídia simplesmente ignora. Não se vê críticas formais, dúvidas, estranheza, nada. Tudo que se diz é “João Grandino foi escolhido como reitor por Serra, ele foi o segundo mais votado”, ponto. Nenhum “como assim?”. Nem os Blogs mais críticos ao Serra dão destaque (o do Paulo Henrique Amorim, o mais anti-serrista, nem menciona; o Vi o Mundo, do Azenha, também não). O Blog do Nassif (que tem 60.000 acessos diários) coloca um texto relativamente crítico (clique aqui), mas depois insere um texto mais ou menos facista, contra as manifestações estudantis (clique aqui). Nenhum dos textos é do Nassif, mas fica um tom crítico contra a USP e especificamente contra os alunos de Humanas, que viraram uma espécie de bode-expiatório universal daqueles que criticam a universidade pública: são sectários, violentos, anti-democráticos, invasores e outras baboseiras. Sempre uma tentativa de deslegitimar qualquer movimento coletivo crítico (marca da mídia tucana e dos próprios tucanos).

Eis o que declarou o ganhador da eleição, Glaucius Oliva, em seu twitter:

“Pois é, parece que o Gov. Serra escolheu o Grandino para reitor. Espero que seja o melhor para a USP.”

“Quero agradecer as centenas de mensagens de solidariedade pela “nâo-indicação” para Reitor da USP, depois de vencer os 2 turnos da eleição.”

Pelo seu twitter, João Grandino nem tem coragem de comemorar a “vitória”. Nem tampouco em seu blog de campanha. O governador (?) Serra também não toca no assunto no seu twitter, afinal ele é autoritário, mas não é burro.

E isso dentro de um contexto bem peculiar, no que se refere à educação em São Paulo. Situação de desmonte e desesperança depois de muitos anos tucanos no poder (uma espécie de terra arrasada, que para ser ainda mais arrasada, se apóia em Paulo Renato, personagem comparável a uma praga biblíca sobre a educação).

Em entrevista recente (25.10.2009) à revista Veja (sempre ela), o prócere da destruição tucana defende a cobrança de mensalidades nas universidades públicas e atribui ao pedagogos da usp e unicamp a culpa pelo descalabro da educação em São Paulo (e também ao sindicato dos professores). Para o prócere do apocalipse tucano, “O que se discute hoje nessas faculdades está muito distante de qualquer ideia que seja cientificamente aceita, mesmo dentro da própria ideologia marxista. A resistência vem de universidades como USP e Unicamp, as maiores do país“”. O problema é um caso de ideologia (os pedagogos estariam interessados em fazer ideologia e não em educar).

A congregação dos professores de pedagogia da Unicamp respondeu com uma carta contundente (clique aqui). Dizem que se as universidades públicas de São Paulo formam, no méximo 25% dos alunos, como atribuir a elas a culpa do problema?

Com esse tipo de abordagem, sempre contra “o corporativismo”, o PSDB vai deixando seu recado: os sindicatos são sempre uma dor de cabeça (vide a carta-piti de FHC), qualquer problema (como o da educação) é atribuído ao corporativismo, seja de quem for. Pode-se até escolher candidato derrotado em eleição democrática, pois o vencedor é fruto de algum tipo de corporativismo (a acusação é que Glaucius seria próximo da atual reitora).

Mais de 1,4 mil professores da rede municipal de ensino serão capacitados pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes)na área da História Afro-Brasileira. As atividades fazem parte do Programa de Ações Afirmativas para a População Negra nas Instituições Públicas de Educação Superior (Uniafro), viabilizado por meio de convênio entre a Unimontes e o Ministério da Educação (MEC), sendo que as aulas terão início em fevereiro de 2010, no Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro.

O programa Uniafro atende a Lei Federal 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade de inserção da história afro-brasileira e africana no ensino fundamental e médio das redes pública e privada. Além da Unimontes, outras 24 instituições de ensino superior do país foram habilitadas para ministrar essa capacitação, que beneficiará 6,1 mil professores da educação básica até o final de 2010.

O projeto da Unimontes foi aprovado pelas secretarias de Educação Superior (Sesu) e de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), ambas do Ministério da Educação. Nas atividades da capacitação, serão priorizadas as relações étnico-raciais e o ensino de História da África e da Cultura Afro-Brasileira.

Para a pró-reitora de Extensão, professora Marina Queiróz, a participação da Unimontes no programa “reforça o papel desempenhado pela instituição para o reconhecimento, de fato, da história brasileira nos aspectos social e cultural, principalmente”.

Já o coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros (NEAB), professor José Paulo Ferreira Gomes, que também coordena o ‘Uniafro’ no âmbito da Unimontes, destacou que o trabalho terá o apoio da Secretaria Municipal de Educação, sendo o curso de capacitação inteiramente gratuito. “As inscrições dos professores serão voluntárias”, explicou. Há possibilidade de serem atendidos outros municípios do Norte de Minas caso o total de vagas não seja preenchido pelos professores de Montes Claros.

A boa música vai muito além do que percebem os ouvidos. Que o digam os estudantes do Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Caparelli, em Uberlândia, vinculado ao Governo Aécio Neves por meio do Secretaria de Estado de Educação (SEE), onde deficientes auditivos formaram a banda Ab’Surdos. Ao lado de três colegas ouvintes, dois intérpretes e três professores de música, 11 jovens surdos se reúnem para interpretar baladas de ritmos variados. Neste mês, eles começarão a gravar um DVD. No último dia 19, eles se apresentaram na II Mostra de Conservatórios Estaduais de Minas Gerais, em Varginha, e encantaram o público local.

Será no estúdio do conservatório o início da produção do DVD e a banda batalha recursos para o restante do projeto. No repertório, canções de artistas famosos da música brasileira, mas a menina dos olhos dos integrantes é a primeira música própria da banda. De autoria do estudante Levy Costa, de 17 anos, a canção “Que Absurdos” fala da realidade que os surdos enfrentam no cotidiano. “A letra traduz meus sentimentos. Eu descrevo o mundo a partir da visão de um surdo, que também possui sentimento, porém, diferente de um ouvinte”, conta Levy.

A banda nasceu a partir do projeto “O surdo: caminho para educação musical”, da professora Sarita Araújo Pereira. Criado em 2001, o projeto atualmente atende 37 estudantes surdos, que podem optar por aulas de violão, teclado, bateria, musicalização, jazz, coral e até desenho. A ideia de fazer esse trabalho de música para surdos surgiu de uma dificuldade da própria Sarita. Ela possui deficiência auditiva parcial desde a infância e encontrou na música uma forma de driblar as dificuldades. “Eu comecei a tocar piano com oito anos. A música é tudo que eu sei e por meio dela fiz várias amizades, é a minha vida. Eu criei esse projeto para que os surdos pudessem aprender música no conservatório”, diz.

O aprendizado é diferente de estudante para estudante e varia de acordo com a audição residual de cada um. Contudo, há um elemento comum no ensino para os surdos parciais e totais: a vibração. Professora de teclado, Gislaine Sousa Silva adotou um método interessante para iniciar o trabalho com seus alunos. Nas primeiras aulas, ela pede que eles fiquem descalços para sentirem melhor a vibração das notas do instrumento. “O surdo percebe a vibração sonora. Então, a gente trabalha muito a parte rítmica e tenta, sempre que possível, utilizar um ambiente que tenha um retorno bom, como um tablado. Outra técnica é sempre deixar as caixas de som voltadas para eles e usar instrumentos que tenham um retorno bom”, explica Gislaine.
E se a questão é a capacidade dos estudantes de absorver o conhecimento musical, a professora não deixa dúvidas. “O surdo usa tudo que tem para conseguir chegar num ponto em que pode se afirmar como músico. A força de vontade deles é tão grande que às vezes se torna mais fácil ensinar para eles do que para um ouvinte”, completa Gislaine.

No caso de Levy Costa, além da criatividade, a tal força de vontade citada por Gislaine também é essencial no aprendizado da música. Que o diga a sua tia, Roseli Ferreira. Ela conta que Levy chega do conservatório por volta das 21h e não para nem para um lanche na cozinha, vai direto para o quarto estudar mais um pouco de teclado. “Há dias em que eu tenho que pedir para ele parar, porque ele precisa do volume alto e, se eu deixar, ele entra a madrugada tocando”, brinca Roseli. “Ele é um jovem muito dedicado e muito criativo. Ele anda com uma caderneta na qual escreve as letras para as músicas da banda”, relata.

Outra estudante destaque, do Conservatório Cora Pavan Caparelli, é Daniele Prometi. Primeira aluna da professora Sarita, ainda com 12 anos, Daniela, hoje com 27, conta que a primeira impressão do aprendizado musical não foi tão agradável. “Foi a minha mãe que me colocou na música e no início eu não gostei. Mas, assim que comecei as aulas com a Sarita, eu adorei. E desde então fui gostando cada vez mais”, explica Daniele, que tem surdez profunda. A estudante integra a banda Ab’Surdos e será a primeira deficiente auditiva a se formar como técnica em música no Conservatório, no final deste ano. Daniela não sabe se vai seguir a carreira musical, mas não hesita em dizer que a música foi uma grande aliada ao longo dos anos. “Eu era muito tímida e a música ajudou para que eu aumentasse minha autoconfiança. Eu quero criar músicas para que os surdos saibam do que eles são capazes”, diz.

Dicionário musical

Uma iniciativa inovadora da equipe da professora Sarita é a criação do dicionário musical para surdos. A partir do trabalho de Dorcelita Barbosa e Marcos Roberto, intérpretes em linguagem de sinais, a equipe catalogou os sinais que representam os símbolos musicais. Segundo Dorcelita, o trabalho baseou-se em pesquisa dos sinais já existentes e até na criação de novos sinais. “A ideia surgiu da dificuldade de comunicação com eles dentro da música. Nós fizemos muita pesquisa e, a partir de conversa com os professores, também criamos sinais que são úteis para o aprendizado”, destaca.

O projeto teve início em 2008 e está em fase de captação de recursos para ser concluído. A expectativa da equipe é de que o dicionário seja lançado já em 2010, tanto numa versão impressa quanto digital. A ideia é lançar um DVD interativo para facilitar a divulgação do material. “Nossa intenção é divulgar nos outros conservatórios e tentar padronizar essa linguagem. Assim, ninguém tem que inventar sinais e fica mais fácil ensinar música”, completa Dorcelita.

O Governo Aécio Neves por meio da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE) criou o Blog da Educação para divulgar as práticas e experiências pedagógicas desenvolvidas nas escolas da rede estadual. Idealizado pela Assessoria de Comunicação Social da SEE, a ferramenta virtual caracterizada por sua dinâmica e abrangência foi pensada como espaço ideal para mostrar as inúmeras ações educacionais realizadas nas escolas. O blog divulga iniciativas inspiradas na criatividade da comunidade escolar apoiadas e incentivadas pela SEE como feiras, projetos de arte, ações ambientais, entre outras que estimulam e complementam o aprendizado.

Na Escola Estadual Fazenda Cristo Rei, de Miravânia, por exemplo, o projeto que usa a gastronomia do cerrado para auxiliar estudantes no aprendizado da matemática virou tema de matéria jornalística. O trabalho dos alunos da Estadual Afrânio de Melo Franco, em Belo Horizonte, também inspirou um post. Eles pesquisaram as mudanças históricas das últimas seis décadas e apresentaram o resultado em uma Feira de Cultura. As sugestões das reportagens podem partir da própria escola, como aconteceu com a Estadual Helena Pena, de Belo Horizonte. A matéria do projeto, que se inspira nas obras da pintora Tarsila do Amaral para ensinar geometria aos alunos do 4º ano, foi sugestão da equipe pedagógica da escola.

O link do Blog da Educação está disponível no site da Secretaria. Sem qualquer divulgação, nos últimos doze dias, o blog teve mais de 7 mil acessos e despertou a curiosidade dos visitantes. Estudantes, professores e diretores descobriram essa ferramenta e postam seus comentários com frequência. A supervisora da Escola Estadual Paulo Freire, em Ribeirão das Neves, Helenice Vidal, é um exemplo. Ela já foi personagem de uma das matérias e se tornou frequentadora assídua do blog. Além de comentar, a supervisora observa experiência de outras escolas para trabalhar com seus alunos.

O Blog da Educação pode ser acessado pelo site da Secretaria ou pelo endereçoblog.educacao.mg.gov.br.

A Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) e a Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) assinam nesta segunda-feira (9) convênios que oficializam a parceria que viabiliza o Doutorado Interinstitucional em Letras e o Mestrado Interinstitucional em Direito. Os programas contam com o apoio doGoverno Aécio Neves, por intermédio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig).

Os convênios serão assinados pelos reitores da Unimontes, professor Paulo César Gonçalves de Almeida, e da PUC Minas, professor Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães. A solenidade será realizada às 15 horas, na sede da PUC Minas, no Campus Coração Eucarístico. Pela Unimontes, também participarão a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, professora Silvia Nietsche; os diretores dos Centros de Ciências Humanas (CCH) e Sociais Aplicadas (CCSA), professores Mércio Coelho Antunes e Sebastião José Vieira Filho, respectivamente; e a diretora do Escritório de Representação em Belo Horizonte, Celeste Fróes.

“Sob todos os aspectos é uma parceria interessante, mesmo porque a PUC Minas é uma das instituições de ensino superior mais conceituadas do país. Além disso, é mais uma iniciativa voltada para a capacitação do nosso corpo docente, para o incremento da investigação científica e para a melhoria da qualidade do ensino, prioridades da nossa gestão”, afirmou o reitor da Unimontes, professor Paulo César de Almeida.

Ele ressaltou, ainda, que os avanços da pós-graduação Stricto sensu na Unimontes “somente têm sido possíveis graças ao decisivo apoio do Governo de Minas, por intermédio da Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e da Fapemig”.

As atividades do Mestrado Interinstitucional em Direito serão iniciadas também nesta segunda-feira. Foram preenchidas 15 vagas, das quais 13 foram ocupadas por professores da Unimontes aprovados no processo seletivo coordenado pela PUC Minas. O mestrado interinstitucional terá duração de dois anos, sendo que as aulas serão ministradas em Montes Claros, por professores da Pontifícia Universidade Católica.

A aula inaugural do Doutorado Interinstitucional em Letras, marcada para a próxima sexta-feira (13), às 19h30, no auditório Mário Ribeiro da Silveira (prédio 6 do Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro), contará com as presenças do pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da PUC Minas, professor João Francisco de Abreu; do reitor e do vice-reitor da Unimontes, professores Paulo César de Almeida e João Canela, respectivamente, além de professores, alunos e convidados. Foram oferecidas 11 vagas, todas ocupadas por professores do Departamento de Comunicação e Letras, vinculado ao Centro de Ciências Humanas (CCH) da Unimontes.