Um violinista no Metro

Um homem sentou-se na estação de metro em Washington DC e começou a tocar o seu violino; era uma fria manhã de Janeiro. Tocou seis peças de Bach, por cerca de 45 minutos. Durante esse tempo, uma vez que era hora de ponta, calcula-se que cerca de mil pessoas terão passado pela estação, na sua maioria, no caminho para o trabalho.

Três minutos passaram e um homem de meia-idade reparou que havia um músico a tocar. Abrandou o seu passo e parou, por uns segundos, continuando, logo de seguida, apressadamente para os seus compromissos.

Um minuto mais tarde, o violinista recebeu o seu primeiro dolar de “esmola”: uma mulher atirou o dinheiro para a lata e, sem se deter, continuou a andar.

Uns minutos mais tarde, alguém se encostou à parede para o escutar, mas o homem olhou para o relógio e recomeçou novamente a andar. Estava, claramente, atrasado para o trabalho.

O que prestou mais atenção foi um rapaz de três anos. A sua mãe ia-o empurrando ao longo do caminho e apressando-o, mas a criança parou para olhar o violinista. Finalmente, a mãe empurrou-o com mais força e a criança continuou a andar, virando a sua cabeça para trás o tempo todo. Esta acção foi repetida por várias crianças. Todos os pais, sem excepção, os forçaram a continuar.

Durante os 45 minutos que o músico tocou, apenas 6 pessoas pararam e se detiveram por alguns instantes. Cerca de 20 deram-lhe dinheiro, mas continuaram a andar ao ritmo normal. Ele recolheu 32 dolares (cerca de €21).

Quando terminou de tocar e o silêncio tomou lugar, ninguém se apercebeu. Ninguém aplaudiu, nem houve nenhum reconhecimento.

Ninguém soube que este violinista era Joshua Bell, um dos melhores músicos do Mundo. Ele tocou uma das mais detalhadas e complexas peças alguma vez escritas, com um violino de 3.5 milhões de dolares (!!!). Dois dias antes da sua actuação no metro, Joshua Bell esgotou um teatro em Boston e a média de preços, por lugar, foi de 100 dolares (€67).

Esta é uma história veridica! Joshua Bell tocou incógnito numa estação de metro, a convite do Washington Post, como parte de uma experiência social acerca da percepção, gosto e prioridades das pessoas. As conclusões foram: num lugar comum, numa hora inapropriada: conseguimos perceber beleza? Paramos para a apreciar? Reconhecemos o talento num contexto inesperado?

Uma das possíveis conclusões desta experiência pode ser: se não temos um momento para parar e escutar um dos melhores músicos do mundo, a tocar a melhor música alguma vez escrita, quantas mais coisas estaremos a perder?

O vídeo… http://www.youtube.com/watch?v=hnOPu0_YWhw

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Conheça um pouco mais acerca de Joshua Bell e o seu Stradivarius… http://www.joshuabell.com/biography

por Boa Semente

Em um sábado à tarde, meu vizinho tocou a campainha da minha casa e me disse: – Você já sabe que o vidro da porta do seu carro está quebrado? Saí correndo porta afora. Havia cacos por toda parte. Em pleno dia furtaram objetos do interior do veículo. Mas o que levaram? — pensei. Dei falta de duas coisas: minha carteira e a Bíblia.

Mal entrei em casa e novamente tocaram a campainha. Um desconhecido trazia minha Bíblia. Ele a encontrara aberta sobre a calçada um pouco adiante da minha casa e, como nela estava escrito meu nome e endereço, veio devolvê-la. Alegrei-me por recuperá-la; obviamente, quanto à carteira, nunca mais a vi. Na pressa o ladrão confundiu a Bíblia com uma bolsa… quando constatou o erro, a jogou fora e levou somente a carteira.

Foi a escolha dele. Também é a de nossa sociedade moderna, que ama o materialismo e despreza Deus. Mas será que é a escolha correta? Jesus advertiu Seus discípulos: “Não acumuleis para vós outros tesouros sobre a terra, onde a traça e a ferrugem corroem e onde ladrões escavam e roubam; mas ajuntai para vós outros tesouros no céu, onde traça nem ferrugem corrói, e onde ladrões não escavam, nem roubam; porque, onde está o teu tesouro, aí estará também o teu coração.” Mateus 6:19-21.

Qual tem sido a sua escolha? A Bíblia ou a carteira? O seu futuro eterno depende dessa opção. “Buscai primeiro o Reino de Deus, e a sua justiça, e todas essas coisas vos serão acrescentadas” Mateus 6:33.

Respuesta: no se puede.

Tu rotación de dos botones como BM te la cambian a un sistema de prioridades si están disponibles de 6/7 botones. Y no acaba ahí:

• Que se me muere la pet
• Que me quedo sin maná
• Osti que lancé la redirección al healer
• Con tanta magia no veo na! eso que ha saltado era el Lock and Load o me echaron el fuego encima?

Así dicho parece que solo pulso el botón de manquear todo el tiempo y la verdad es que no sólo lo parece.

No me hago con el hunter. Con el mago es más o menos fácil, tienes una rotación a la que atenerte y si te centras y la mantienes haces buen dps y mejor, buen daño.

He estado leyendo en foros y las prioridades son como el café a unos les gusta caliente y a otros más caliente. El caso es que hay varios que se animan a proponer una rotación y voy a ver qué tal:

Prioridades:

1. Kill Shot
2. Serpent Sting
3. Black arrow
4. Explosive shot
5. Aimed Shot
6. Steady Shot

Rotación 1:

• Black arrow > Serpent sting > Steady shot x3 > Explosive shot (Serpent y Black arrow se renuevan en cuanto se pueda)

Rotación 2 (esta tiene mejor pinta):

• Black arrow > Serpent sting > Explosive shot > Aimed shot > Steady shot x2 (y vuelta a empezar manteniendo como antes Black arrow y Serpent sting siempre en el boss)

Sobre el Rapid fire hay quien lo tira nada más empezar, quien lo tira justo antes del Steady shot y quien se lo guarda para cuando falta maná (se pone el Viper sting, el rapid fire y a recuperar).

Ah, y en el Lock and Load:

• Explosive shot > Steady shot > Explosive shot

Hoy me daré una vuelta por lo muñecos de IF a ver que tal

Uma senhora bem idosa estava no convés de um navio de cruzeiro segurando seu chapéu firmemente com as duas mãos para não ser levado pelo vento. Um cavalheiro se aproxima e diz:

- Me perdoe, senhora…não pretendo incomodar, mas a senhora já notou que o vento está levantando bem alto o seu vestido?

- Já, sim, mas é que eu preciso de ambas as mãos para segurar o chapéu.

- Mas, senhora….a senhora deve saber que suas partes íntimas estão sendo expostas! – disse o cavalheiro.

A senhora olhou para baixo, depois para cima, e respondeu:

- Cavalheiro, qualquer coisa que o Sr. esteja vendo aqui em baixo tem 85 anos. O chapéu eu comprei ontem!

Vía Infobae · 9-10-2009

Big tree, little man. By Jenn Zucker

Foto: Flickr – AlphaTangoBravo / Adam Baker

Día tras día la rutina nos agobia. Fechas de entrega, trabajo acumulado, horas perdidas viajando de casa al trabajo, caos de tránsito, nervios e impaciencia propios y ajenos… éstos, entre otros factores, van generando un malestar que en principio es apenas perceptible y con el tiempo puede tornarse intolerable.

El ser humano tiene una enorme capacidad de adaptación. Esa particularidad, que jugó  a su favor en la carrera de la supervivencia evolutiva, actualmente puede, en ciertas ocasiones, dejar avanzar demasiado la incomodidad generada por el exceso de estímulos negativos.

Algunas personas perciben esta acumulación de insatisfacciones desde el primer momento. Otras – la mayoría – simplemente se dejan llevar por la inercia de la rutina y cuando llegan a notar el descontento, éste ya se encuentra profundamente enraizado. Llegado este punto suele ser difícil observarnos desde un lugar diferente al cansancio, que lo toma todo, poniendo un manto oscuro sobre nuestra capacidad de disfrute.

El ejercicio de autoconocimiento que le propongo hoy se trata de poner en perspectiva los diferentes aspectos de nuestra vida, y priorizarlos.

Vamos a estudiarnos, sintiéndonos por unos instantes observadores externos de nosotros mismos, y evaluar qué es realmente lo que más nos gusta, qué es lo que nos hace bien y cuáles son aquellas cosas de las que, en un contexto realista, no podemos prescindir.

Es probable que nos encontremos con dos factores determinantes para acomodar nuestra vida de forma más placentera: el tiempo y el dinero. Mi sugerencia es no detenerse en estos puntos como limitaciones sino como desafíos, buscando administrar mejor ambos y siendo más consecuentes con nosotros mismos al respecto de nuestros gustos, teniendo en cuenta siempre lo que nos hace sentir más realizados.

Algunas preguntas que pueden ayudar a establecer una lista inicial, para después  establecer prioridades, son:

1. ¿Cuáles son las cosas que más me gusta hacer?

2. ¿Cuáles son las cosas que me hacen bien? (en el sentido de salud, bienestar)

3. ¿Cuáles son las cosas que tengo que hacer? (por ejemplo, generar dinero para solventar mi vida y la de mi familia)

Luego reflexionemos sobre cuánto tiempo ocupa en la vida cotidiana cada una de las cosas que listamos, y cómo las distribuimos a lo largo del día. Por un momento, pensemos en la posibilidad de reorganizar las actividades para que el tiempo rinda más.

¡Atención aquí! No se trata de hacer las cosas más rápido, sino de considerar también el placer y el disfrute que nos producen.

Es interesante reservar cada día un lapso corto (de entre 10 y 30 minutos) para pasar a solas, haciendo algo que nos dé placer o, simplemente, descansando en forma conciente el cuerpo físico, las emociones y los pensamientos.

De la misma manera en que tratamos de reorganizar las actividades diarias, podemos hacerlo con los recursos económicos, buscando siempre ser más concientes de cómo nos movemos en ese campo. Recuerde que no se trata solo de gastar menos, sino de aprovechar mejor.

Y una última sugerencia: hay ciertas disciplinas que contribuyen a esta reorganización interna, principalmente a través de la auto observación y el trabajo profundo sobre uno mismo en todos los niveles. Ésta es una de las propuestas del Método DeRose: concientizar las cosas que nos hacen felices y darles más importancia.

Poco a poco, ese bienestar va a reflejarse en todos los aspectos de la vida: trabajaremos más felices, produciremos más, mejoraremos nuestra forma física y estaremos bien dispuestos para relacionarnos sin conflictos, siendo más capaces de administrar sin batallas las circunstancias que surjan.

Recebi este Texto de um amigo por email, perguntei a ele a fonte, mas ele não sou me dizer, Se alguém souber me avise e atualizo o texto com a fonte (Os autores já estão descritos, falta de onde veio).

Achei bem interessante ainda mais hoje me dia que o ritmo de vida de cada um de nos cresce cada vez mais.

“Por: Antônio Alves dos Santos

“ O seu tempo acontece justamente com você e com o que você faz. O que existe é a falta de prioridades”.
(Jaime Wagner)

Tempo: é vida, é questão de preferência, é dinheiro, mas na minha visão é questão de disciplina, planejamento e organização.

Sabemos que para muitas pessoas é fácil falar, mas na prática é difícil administrar. Não é desculpa e sim um fato, que muitas vezes o tempo provoca o estresse, devido a nossa correria dia-a-dia.

Augusto Campos comenta sobre as dez lições do gerenciamento do tempo. São 10 lições, cada uma delas comentada com textos originais do Bruno Russo, após freqüentar um curso on–line.

O curso foi realizado através do Institudo IPED. O IPED, é um instituto formado por um conjunto de serviços e parceiros em diversos segmentos do mercado.

A melhora no gerenciamento do seu tempo faz parte das suas resoluções, para um melhor aproveitamento de seu rendimento em todos os serviços e áreas.

Temos um trecho, que fala sobre uma das principais causas do acúmulo de compromissos não atendidos: “Procrastinação é o adiamento de uma ação para depois. Para a pessoa que está procrastinando, isso resulta em estresse, sensação de culpa, perda de produtividade e vergonha em relação aos outros, por não cumprir com suas responsabilidades e compromissos.

Enquanto é normal que as pessoas procrastinem até um certo ponto, isso se torna um problema quando impede o funcionamento normal das ações. A procrastinação crônica pode ser um sinal de alguma desordem psicológica ou fisiológica.”

Todos nós devemos saber como administrar o tempo, pois com o seu uso correto pode-se realizar inúmeras tarefas, principalmente àquelas que nunca realizamos, pois alegamos não ter tempo!
O tempo quem faz é você, se você o utiliza de forma produtiva, estará tirando proveito disso, caso contrário estará desperdiçando-o!

Como o assunto, do treinamento realizado, é algo muito importante hoje em dia, resolvi escrever este artigo, relatando alguns fatores que aprendi durante o curso e acho interessante o compartilhamento.

Lição 1

• Quem administra tempo não vive uma corrida perpétua contra o mesmo, conseqüentemente não precisa trabalhar horas extras para a realização de uma tarefa.
• Quem tem tempo não é vagabundo! Simplesmente consegue administrar o tempo que tem.
• Sempre termine uma tarefa, para em seguida iniciar uma outra tarefa. Caso contrário perderá tempo.
• Quem faz o seu tempo é você!
• Evite ser instruído, sobre como fazer uma determinada tarefa, ou seja, crie você mesmo um método de realizar uma determinada tarefa, levando em conta que a tarefa deve ser realizada com uma maior eficiência
• Definitivamente, tempo é dinheiro, a decisão de utilizá-lo ou não é sua.
Essa frase resume muitas coisas:
O tempo é um recurso não renovável e perecível. Quando o tempo acaba, ele acaba mesmo. E o tempo não usado não pode ser estocado para ser usado no futuro.

Lição 2
• Pessoas que gastam tempo demais para realizar uma tarefa, são eficazes, porém ineficientes!
• Ser produtivo é fazer certo as coisas certas, ou seja, fazer o que é importante e prioritário com a menor utilização de recursos possíveis.
• Já a eficiência é fazer as coisas certas, ou seja, com a menor quantidade de recursos possíveis.
• Eficácia, é fazer as coisas certas, ou seja, fazer aquilo que consideramos importante e prioritário.
Logo, seja eficaz!

Lição 3
Oito notas importantes, para melhor gerenciar o tempo;
1. Faça agora e fará somente uma vez. Não fique lendo e relendo para fazer/tomar uma ação. Leia e aja!
2. Não postergue nada! Programe o que vai fazer e realmente faça.
3. Resolva os problemas enquanto são pequenos, caso contrário crescerão e consumirão mais tempo.
4. Diminua as interrupções desnecessárias, isso o tornará mais produtivo.
5. Coloque trabalhos atrasados em dia, pois provocam trabalho extra.
6. Vise o futuro e não o passado! Trabalhe sempre de forma preventiva, antecipando-se a possíveis problemas.
7. Pare de se preocupar, pois isso causa cansaço.
8. A conclusão das tarefas traz autoconfiança e evita o estresse, aumentando o auto-respeito.
Esqueça de tudo. apenas lembre de alguma tarefa quando for realmente necessário. Isso deve ser feito tendo uma boa anotação.

Lição 4
Antes de fazer, qualquer coisa é importante você saber como você gasta o seu tempo, para isso:
• Anote suas tarefas de meia em meia hora
• Verificando as anotações realizadas, você vai descobrir como o seu tempo é gasto, inclusive com assuntos/tarefas inúteis.
• Analisando os resultados do item anterior, reflita!

Lição 5
Para melhorar o tempo gasto, você pode fazer alguns exercícios que o ajudarão com isso!
1. Crie uma lista de todas as suas tarefas diárias e se concentre em todas as tarefas, de modo que todas sejam executadas.
2. Lide primeiro com os assuntos importantes, e não com os assuntos urgentes.
3. Distribua a sua carga de trabalho entre cada item que deve ser realizado, de forma que todos tenham um tempo para serem realizados.
4. Com a papelada (documentação), divida-as em prioridades, A, B e C.
5. Em reuniões (caso ela seja realmente necessária), distribua o assunto da reunião antes de começá-la, ou melhor, envie por e-mail um ou dois dias antes. Estabeleça um objetivo para a reunião, crie etapas dos assuntos que serão discutidos. Por fim crie uma ata com tudo o que foi discutido.
6. No dia-a-dia, apenas use conversa paralelas se elas realmente dizem respeito à você, caso contrário não se envolva com assuntos desnecessários.
7. Ao utilizar o telefone, use-o de uma só vez, porém racione o tempo gasto em conversas prolongadas.

Lição 6
Essa tarefa é para quem possui cargo de chefia, como DELEGAR tarefas de maneira eficiente:
1. Identifique a pessoa certa para fazer o trabalho! A escolha da pessoa pode economizar um grande tempo!
2. Delegue a tarefa o quanto antes, para proporcionar tempo para que a pessoa a execute.
3. Exponha claramente o objetivo da tarefa, não esconda nada!
4. Forneça todas as informações necessárias para que a tarefa seja executada.
5. Veja se o responsável pela tarefa entendeu perfeitamente antes de começa-la.
6. Estipule uma data para a conclusão da tarefa.
7. Caso possível crie um plano de projeto por escrito.
8. Monitore periodicamente a evolução da tarefa.
9. Seja acessível para esclarecer assuntos referentes à tarefa.
10. Assuma a responsabilidade pela tarefa, sem esquecer de dar os créditos à pessoa que a realizou. (esse item é o mais importante)
11. Ajude a pessoa a crescer, transferindo novas tarefas.

Lição 7
Gerenciar melhor o tempo é saber dizer NÃO, principalmente quando:
• A atividade diminui o lucro;
• A atividade aumenta o custo sem trazer benefício;
• O esforço relativo à atividade não compensa o resultado;
• Há outra prioridade mais importante;
• A atividade é estranha ao planejamento estratégico da empresa;

Lição 8
Use o Princípio de Pareto
O Princípio de Pareto foi criado no Séc. XIX por um economista italiano chamado Alfredo Pareto que, ao analisar a sociedade concluiu que grande parte da riqueza se encontrava nas mãos de um número demasiado reduzido de pessoas. Após concluir que este princípio estava válido em muitas áreas da vida quotidiana, estabeleceu o designado método de análise de Pareto, também conhecido como dos 20-80% e que significa que um pequeno número de causas (geralmente 20%) é responsável pela maioria dos problemas (geralmente 80%).
Logo, para alcançarmos 80% de resultado, devemos nos esforçar apenas 20%!

Lição 9
A eliminação de tarefas é importante, pois sempre fazemos tarefas que são extremamente inúteis. O mesmo ocorre com os papéis, por isso:
• Papéis importantes devem ser guardados em um arquivo extremamente organizado.
• Revise mensalmente o que foi guardado, jogando fora o que não foi preciso ser utilizado.
• Nunca guarde o que você terá fácil acesso, em bibliotecas e arquivos. Caso tenha dúvida elimine-os.
• Grande parte dos relatórios, em médias e grandes empresas, não serve para nada. Leia apenas o índice e a conclusão. Caso, realmente seja necessário, leia-o!

Lição 10
Aumentando o desempenho em reuniões, que são em sua grande maioria uma perda de tempo total e isso deve-se ao fato de que quem organiza a reunião não a faz de forma correta e com isso muitas pessoas que não possuem relação nenhuma com a reunião tem que participar da mesma, isso ocasiona perda de tempo.
Alguns exemplos clássicos de perda de tempo em reuniões são:
• Algumas reuniões, participamos para saber o que ocorre na empresa.
• Mudamos de função, porém participamos das reuniões que dizem respeito à função antiga.
Caso precise convocar uma reunião, faça-a da seguinte forma:
• Primeiro tente trocar a reunião por uma conferência ou por e-mail. Apenas, convoque uma reunião quando for totalmente indispensável.
• Com 72 horas de antecedência, distribua a pauta da reunião, informando claramente o que espera ser discutido quem vai participar e o tempo da reunião. Isso deve ser enviado a todos os participantes.
• Estabeleça objetivos.
• Convoque apenas as pessoas as quais o assunto interessa.
• Não castigue os pontuais, premiando os atrasados.
• No início da reunião distribua uma referência dos assuntos com os seus respectivos tempos para serem discutidos.
• Faça o acompanhamento de todas as decisões tomadas.
• Mantenha o rumo da discussão.
• No final da reunião faça uma ATA e a distribua.

Lição 11
Evite a Procrastinação
Procrastinação é o deferimento ou adiamento de uma ação para depois. Para a pessoa que está procrastinando, isso resulta em estresse, sensação de culpa, perda de produtividade e vergonha em relação aos outros, por não cumprir com suas responsabilidades e compromissos. Enquanto é normal que as pessoas procrastinem até um certo ponto, isso se torna um problema quando impede o funcionamento normal das ações. A procrastinação crônica pode ser um sinal de alguma desordem psicológica ou fisiológica.
Crie METAS, que devem ser SMART
• eSpecífica;
• Mensurável;
• Alcancável;
• Representam um desafio pessoal;
• Temporária.

Lição 12
Sete dicas para economizar tempo:
1. Organize suas tarefas.
2. Faça um acompanhamento de suas prioridades.
3. Defina prioridades
4. Revise as metas definidas
5. Defina meta
6. Crie uma lista de itens a serem realizados.
7. Use uma agenda ou caderno para fazer anotações.
Lembre-se, que o tempo é altamente desperdiçado pela:
• Incapacidade de dizer não;
• Falta de definição clara dos objetivos;
• Falta de disciplina;
• Falta de planejamento;

Diante dessas dicas, não perca tempo e mude os seus conceitos, pois somente assim você será mais produtivo e eficiente, e não ficará estressado por qualquer motivo.
Essas lições são úteis tanto para a nossa vida pessoal como a profissional.

Lembrando que:

“O tempo é igual para todos. O seu sucesso ou não depende da maneira que você está utilizando esse preciso tempo em seu benefício ”.

Saudações à todos. Antônio Alves dos Santos”

RJ: Evento discute políticas públicas de proteção aos jovens

Para especialista falta ao município priorizar a criança e o adolescente na previsão dos gastos públicos

Um dos organizadores da Conferência Estadual de Defesa da Criança e do Adolescente, que começa hoje (06) no Rio, e presidente do Conselho Estadual de Defesa da Criança e do Adolescente, Carlos Nicodemos, criticou ontem (05) as operações de choque de ordem, que, na última semana, recolheram das ruas de Copacabana (Zona Sul) 124 pessoas, 44 delas crianças e adolescentes. “O que devemos ter é uma política de acolhimento e não de recolhimento”. Segundo ele, a maneira como é feita não é eficaz. “Percebemos que as crianças sempre voltam”, diz.

O objetivo da conferência é discutir políticas públicas de proteção aos jovens e criar um plano de metas a serem cumpridas pelos próximos governos estaduais e federais. Para Nicodemos, falta ao município priorizar a criança e o adolescente na previsão dos gastos públicos. “Devemos estabelecer programas de empregabilidade e nos certificar de que o público infanto-juvenil está em tempo integral nas escolas. É fundamental, também, dar assistência às famílias dessas crianças e adolescentes”, observa.

De acordo com ele, o fortalecimento dos conselhos tutelares e uma política que vai garantir os direitos da criança e do adolescente, tratada em um plano decenal, serão parte dos resultados que o encontro deve produzir. Essa é a sétima edição do evento e nas etapas anteriores, segundo Nicodemos, os problemas mais recorrentes, em relação às crianças e adolescentes do Rio de Janeiro foram a drogadição e a exploração sexual, apontados como maiores vilões. Para ele falta também estabelecer, universalizar, a aplicação de medidas socioeducativas nas crianças e adolescentes que cometem atos de infração.

[Jornal do Brasil (RJ), Caio de Menezes – 06/10/2009]

“Los que quieren realizar grandes cosas tienen que levantarse temprano” dijo Matthew Henry en el siglo XVII, según cita Stephanie Winston en su libro “Organizarse para alcanzar el éxito”, editado por Empresa Activa.

La verdad es que hay ciertas personas que casi no necesitan dormir y que, por lo tanto, aprovechan al máximo y en mayúsculas cada jornada,tanto a nivel profesional como personal.Yo conozco a dos personas de este tipo. Sí, sólo a dos. Este tipo de personas no abundan. No es el perfil habitual. Y cuentan con toda mi admiración. Son personas inagotables, que desbordan energía en estado puro.

Para el resto de los mortales, una forma de conseguir aprovechar la jornada es aplicar la llamada regla del 15/4: si dedicas 15 minutos a pensar qué vas a hacer antes de empezar a hacerlo, te ahorras cuatro horas de tiempo más tarde. Parece ser que alguien que haya pensado en su jornada de trabajo, que haya fijado prioridades y organizado las tareas del día tiene más probabilidaqdes de realizar mucho más que alguien que se meve al azar durante toda la jornada.

Lástima que a veces pensar sea mal visto.

Parpadea despacio, sin ritmo, perdida. No puede hablar, casi no puede respirar. Se siente atrapada. Estudia los movimientos que puede realizar. Sabe que son reducidos, que casi no hay aire para volar. Ciega, camina sin rumbo, sin referencias. No sabe que hacer o qué impulso seguir. Desorientada, llega al último lugar que desearía, y con tono que ronda la humillación y la vergüenza, explica a su enemigo que se ha rendido.

Sí, esta semana me he sentido… digamos que un poco asesina y he matado a mi blog (el nuevo, no este). Como ya he dicho alguna vez, no puedo escribir algo alegre y desenfadado si yo no me encuentro así. Además, estoy en un momento de mi vida en el cual estoy estableciendo mis prioridades.

Abre los ojos, mira todo lo que puedes hacer antes de rendirte.