Ständig kriege ich in den Nachrichten vorgekaut, auf welch kranke Ideen die Jugend von heute kommt, wenn es um das experimentelle Misshandeln ihrer Mitmenschen geht. Keine Körperöffnung und kein Spielplatz sind mehr sicher vor unserer wild gewordenen Jugend. Ausgebildet an Killerspielen, durch die Hormone im Fast Food schon mehr Tier als Mensch, lassen sie sich immer neue Foltermethoden einfallen, um andere zu quälen. Sie zelebrieren den Sadismus.

Ich kann kaum mehr den Fernseher anschalten, ohne die neuesten Horrormeldungen über mit Wodka abgefüllte Siebenjährige, Vergewaltigungen und ausgeraubte Rentner ins Hirn gehämmert zu kriegen. Die Schulhöfe unserer Republik gleichen afrikanischen Bürgerkriegsgebieten, schon jeder Grundschüler ist bis an die Zähne bewaffnet und der Nachwuchs tauscht Gewaltvideos per Handy, als wären es Panini Bilder.

Endlich zahlt es sich aus, dass ich selber jede menschliche Regung in meinem Körper, jede Emotion, jegliche Form der Empathie, durch Dauerfernsehbestrahlung von frühester Kindheit an, vernichtet habe. Es interessiert mich einfach nicht mehr – höchstens noch auf einer theoretischen Ebene. Ich analysiere und dokumentiere mit klinischer Präzision und wissenschaftlicher Gelassenheit jeden Gewaltexzess von Flensburg bis Niederbayern und empfinde dabei absolut nichts, außer dem wohligen Gefühl des Voyeurs, der im Schutze seiner Wohnung auf das Elend der anderen blickt. Ab und zu schüttele ich meinen Kopf über die JUGENDVONHEUTE und manchmal schreie ich auch, dass ALLELEUTESPINNEN.

Dann lehne ich mich meistens in meinem Stuhl zurück, denke darüber nach, wie schlecht die anderen sind, was für ein guter Mensch ich doch bin und das die manchmal zynisch anmutende Berichterstattung der Medien, die von individuellem Leid angetrieben werden, wie Serienkiller von der Lust zu morden, doch gar nicht so schlimm ist. Am Ende des Tages führt sie mir doch vor Augen, dass es die anderen sind, die krank sind. Nicht ich. Ich gucke nur zu.

Liebe Mitglieder, Eltern und Freunde von Bushido Esslingen,

zurzeit beschäftigen wir uns mit den 5 Regeln für mehr Sicherheit:

-         Verwende deinen Kopf

-         Verwende deinen Mund

-         Verwende deine Füße

-         Hold Hilfe

-         Verteidige dich

Den Kopf verwenden bedeutet, darüber nachzudenken, wie sich gefährliche Situationen vermeiden lassen. Zum Beispiel, indem man

-         sich im Auto immer anschnallt,

-         „Ärgermacher“ auf dem Schulhof, in der Disco und im Büro meidet

-         nach rechts und links schaut, bevor man die Straße überquert

-         sich mit jemand, der Streit mit und sucht, anfreundet.

Diesen Monat üben wir, unseren Mund einzusetzen, um uns aus schwierigen Situationen herauszureden. Angenommen, der „Schulhof-Tyrann“ spricht ein Karate-Kind an und sucht Streit. Was kann unser Schüler sagen oder tun, damit der Ärger aufhört?

  Er kann

-         dem Anderen selbstsicher in die Augen schauen und ihm sagen, er soll aufhören.

-         das Thema wechseln und ihn fragen, was sein Lieblingssport ist.

-         Ihm Recht geben.

Das funktioniert nicht immer, aber manchmal, daher lohnt es sich, diese verbalen Verteidigungstechniken immer wieder zu üben. Sich körperlich zur Wehr zu setzen, sollte immer erst das letzte Mittel sein.

Selbsterkenntnis ist, wenn man merkt, dass man seiner Frau nicht vorwerfen kann GZSZ zu gucken und selbst mindestens eine halbe Stunde diese Soap zu lesen. Allerdings geht mit Nr.3856 der wichtigste Kommentar flöten. Rein sachlich betrachtet.

Internet ist auch nur Fortsetzung von Tanzschule und Schulhof mit anderen Mitteln.

Ich bräuchte bitte auch sowas.

Wer so gut darin ist, sein Interesse an bestimmten Männern zu verschleiern, der kommt sonst nie zum Ziel. Das ist vielleicht kein Beweis meiner Selbständigkeit (auf die ich sonst großen Wert lege…), aber was Männer angeht bin ich hilflos. Ahnungslos. Strategielos.

Natürlich kann so eine Hilfe auch mal nach hinten losgehen. Wie damals, mitten in der Pubertät, als zwei besorgte liebe Freundinnen für mich und ohne mein Wissen meinen großen Schulhof-Schwarm anriefen. Und der mich leider nicht mal kannte. Wochenlang wurde ich noch röter als sowieso schon in seiner Gegenwart. Was aber eigentlich auch egal war, er kannte mich ja nicht.

Vor einiger Zeit jedoch hatte mal wieder jemand meine Hilflosigkeit in Sachen Männern entdeckt. Und mir zu einer unauffälligen zweiten Begegnung verholfen, die mir eine wunderbare Nacht bescherte.

Zu verlieren hab ich schon lange nichts mehr.

Foto: www.bildungsinstrument.de

Natur erfahren und begreifen: Der Neubau von zwei Klassenräumen und großzügigen Räumen für die OGS ist kaum abgeschlossen, da stürzen sich Montessori-Pädagogen und Elternschaft der Montessori-Grundschule
Borken (NRW) in ein neues Projekt. Das durch die Baumaßnahme stark in Mitleidenschaft gezogene Schulgelände
soll in einen Natur- SpielRaum verwandelt werden, zwischen Neu- und Altbau soll ein „grünes Klassenzimmer“ entstehen.

„Wir wollen nicht einfach nur neue Spielgeräte aufstellen, sondern auf dem Schulgelände einen vielfältigen Natur-Erlebnisraum schaffen, der auch für den Unterricht genutzt wird“, beschreibt Schulleiter Georg Hahn die Grundidee.
Mit Hilfe des SpielRaum-Planers Helmut Hechtbauer soll auf dem Gelände an der Aa eine Naturoase mit heimischen Pflanzen entstehen: ein Duftgarten, ein Baumhaus mit Beobachtungsplattform, ein zentraler Hügel mit Rutsche und Kletterwand, verschiedene Balancier- und Sitzmöglichkeiten aus Eichenholz und Schwersteinen, eine Weiden- Vogelnestschaukel und – wenn das Geld reicht – eine Wasserbaustelle.
Ganz nebenbei können die Schülerinnen und Schüler so in den Pausen etwas über ökologische Zusammenhänge lernen, Verantwortungsbewusstsein entwickeln und für den Wert der Vielfalt in der Natur sensibilisiert werden.

„Schulhöfe können viel mehr sein als öde Asphaltwüsten. Hier sind der Phantasie keine Grenzen gesetzt
und unser Wunsch-Schulhof ermöglicht den Kindern vielfältige Erfahrungen in den Bereichen Spiel und Bewegung, Kunst und Kreativität, Ruhe und Kommunikation sowie Naturerlebnis. Dabei wird die körperliche und geistige Entwicklung ganz von allein gefördert ,“ so Marion Scheidner, die sich als Mutter und Vertreterin der Montessori-Fördergemeinschaft für das Projekt engagiert.

Bei den Borkener Montessori-Eltern ist freiwilliges Engagement Ehrensache. Ob
Mitarbeit in den Gremien, Hilfe bei der Gartenarbeit oder die Organisation des
alljährlichen Weihnachts-Basares – die Elternschaft ist in vielen Bereichen aktiv.
Für die Errichtung des NaturSpielRaumes sind in den nächsten Monaten vier
Wochenendeinsätze geplant. Baumhaus, Spielpodeste und Kletterhügel wollen
die Eltern unter Anleitung des erfahrenen NaturSpielRaum-Planers Helmut
Hechtbauer in Eigenregie bauen. Für das gesamte Projekt entstehen Kosten in
Höhe von etwa 35.000 Euro, das meiste davon sind Materialkosten.
Genau dafür werden noch Sponsoren gesucht, zum Beispiel für die Wasserbaustelle
(ca. 7000 Euro), die Weiden-Nestschaukel (ca. 1900 Euro) oder die Rutsche
(ca. 2600 Euro). Aber auch kleinere Summen und tatkräftige Mitarbeit sind
herzlich willkommen.
Weitere Infos unter 02861/1342 oder per Mail an
naturspielraum@montessori-borken.de

Der Verein Montessori Borken e.V. unterhält in Borken vier aufeinander
aufbauende Einrichtungen:

Montessori-Spielstube und -Kinderhaus am Nordring,
die Montessori-Grundschule an der Aa und
die Montessori-Gesamtschule in Gemen.

Informationen zu allen Einrichtungen gibt es beim Verein:

Montessori Borken e.V.,

An der Aa 19-21
46325 Borken
Telefon: 02861/1342
www.montessori-borken.de

DIE GLOCKE IM BUSCH

Mit einem fragenden Blick steckt der Aufgeschossene in seinem schmalen zitronengelben und etwas eingerissenen Lendentüchlein seinen Zeigefinger zusammen mit dem Mittel- und Ringfinger in den Mund, und schon begeben sich die Männer mit ihrem weißen Fremdling, den sie einfach mit »Saibe« anreden, in eine der Bambushütten, wo sie hinter den in einem Halbkreis auf dem Boden ausgelegten hellgrünen Bananenblättern sich hocken und aus ihren Messingbechern eine Handvoll Wasser auf die Blattflächen sprengen und mit der Außenkante der rechten Hand verstreichen. Der Aufgeschossene in seinem schmalen gelben und etwas eingerissenen Lendentüchlein geht nun mit einem Messingeimer herum und setzt auf jedes der Bananenblätter einen Menge Reis. Der Beilmann in seinen sorgfältig gefransten kurzen rosa Jeans-Shorts legt aus seinen verschiedenen Eimerchen allerlei Gemüsezubereitungen hinzu, die man mit der rechten Hand dann in seinen Reis mischt und so zu Munde führt.
Draußen wird an eine hell tönende Glocke geschlagen, in einem fort schon die ganze Zeit, unter gleichzeitigem Singen.
Nach dem Essen geht es hinaus. Auf dem weiten Platz flackern überall die Butterlämpchen. Unter einem Bambusdach knien weißgekleidete Frauen und Männer vor einer jungen Frau, die in knallroten Tüchern mit überkreuzten Beinen auf der Erde sitzt. Aus ihrem dunkelbraunen Gesicht sticht das Weiße ihrer weit geöffneten Augen. Sie wird so anfangs zwanzig sein.

(In: Horst Nägele, SCHWIMMZÜGE, Verlag Turnshare, 2009)

LINK ZUM VERLAG:   Schwimmzüge

Am 06.06.2009 haben wir mit der Umgestaltung unseres Schulhofes begonnen. Hierzu waren – trotz des schlechten Wetters – über 60 Helferinnen und Helfer unserer “Schulfamilie” anwesend. Unter Leitung von Dipl.-Ing. Jörg Willecke arbeiteten Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrerinnen Hand in Hand und legten so den Grundstein für unseren naturnahen Schulhof. Weitere Aktionen sind geplant und es wird an dieser Stelle wieder darüber berichtet werden.

Ballspielarena der Tannenbergschule

Speziell Schüler sollen mit der Initiative Watch Your Web für den Umgang mit persönlichen Daten im Internet sensibilisiert werden. Mit Videos wie diesem soll dies gelingen.

“Das Internet ist der Schulhof des 21. Jahrhunderts: Es gibt jede Menge Tratsch, Flirts und Reibereien – nur dass die ganze Welt dabei zuschauen kann. Den meisten Jugendlichen ist aber nicht bewusst, dass sie sich hier nicht nur mit Freunden austauschen” zitiert Bildungsklick Bundesverbraucherschutzministerin Ilse Aigner.

Diese Aussagen decken sich mit Ergebnissen der JIM-Studie, die jährlich das Mediennutzungsverhalten von 12-19 Jährigen untersucht.  Die Studie aus dem Jahr 2008 kam so zum Beispiel zu folgendem Ergebnis:

“Fragt man, wer Zugang zu diesen persönlichen Daten hat, so bestätigen 34 Prozent, dass diese ungeschützt für alle Internetnutzer einsehbar sind. 61 Prozent geben an, dass nur „Freunde” an diese Informationen gelangen können. Allerdings stellt sich in diesem Zusammenhang die Frage nach der „Definition” von Freunden. Zwar geben fast alle Jugendlichen an, dass es sich hierbei um Freunde handelt, die sie „richtig” und nicht aus dem Internet kennen würden, allerdings ist zu vermuten, dass das „richtig kennen” von den Jugendlichen sehr weit gefasst wird. Im Rahmen einer Zusatzbefragung zur JIM-Studie 2008 hatten die Nutzer von Online-Communities im Schnitt etwas mehr als 70 „Freunde”, Mädchen sogar um die 90. Es dürfte sich also eher um Bekannte oder Freunde von Freunden handeln und weniger um engere Beziehungen, wie sie der Ausdruck „Freund” eigentlich impliziert.”

(Seit 1999 wird unter dem Namen KIM-Studie auch das Mediennutzungsverhalten der 6-13 Jährigen untersucht.)

Wie ich hier schon an anderer Stelle schrieb ist es also auch eine Frage der Aufklärung jedes Nutzers, bewußt und verantwortlich durch das Global Village zu gehen.

Jetzt haben wir wohl absolut amerikanische Verhältnisse in Hamburg. Die Baugrundstücke sind in der Hafencity zu teuer, um einen vernünftigen Pausenhof für die Schulkinder der Katharinenschule zu bauen. Der wird jetzt mit einem umzäumten Maschendrahtzaun aufs Dach verlegt!

Der wohl höchste Pausenhof in Deutschland beim Sandtorpark (noch im Bau).

Na Super! Gestern hatte ich gerade erst bei Hamburg.de einen Kommentar geschrieben und einen kleinen Protest abgegeben, dass Hamburg im Städtevergleich (unter 215 Metropolen) in puncto Lebensqualität nur auf Platz 28 gelandet ist.

Als ich dann die traurige Geschichte mit dem Pausenhof in der “ Welt ” lesen musste, habe ich den Kommentar gleich wieder bereut!

Was in New York schon fast als Gettoisierung gilt, findet man in der Hafencity ganz toll.

Auf was für Ideen so manche Leute kommen?

Na Kids, dann zieht Euch mal in 23 Meter Höhe warm an.

Wir hatten damals noch richtig Auslauf, ohne dass uns die Bälle gleich in die Tiefe gefallen sind.

Hoffentlich wird diese Schule nicht zur Vorbildfunktion für weitere Schulen.

Ich glaube unsere Gesellschaft marschiert in die falsche Richtung und damit meine ich viele Dinge in der Hansestadt.

Auch in Amerika hat man noch Platz für Kinder.

Anmerkung: Das Bild “IMG_4931“ wurde ursprünglich von David Boyle in DC bei Flickr hochgeladen und steht unter der Creative Commons Lizenz.

Oben: Die neue Container-Schule im Winnender Stadtpark für die Schüler der Albertville-Realschule.

Mitte: Die “Gedankenwand” bei der Alten Kelter.

Unten, vorletztes Bild: Der Amoklauf ist in der “Winnender Zeitung” immer noch ein großes Thema.
Unten, letztes Bild: Blick über die Mauer der Psychatrischen Landesklinik.

Wo: Winnenden, Deutschland
Wann: Mai 2009
Kamera: Fuji FinePix S7000
Nachbearbeitet: Ja – S/W, Gradation, Tonwertkorrektur (Photoshop CS)

Impressionen von der Albertville-Realschule in Winnenden, an der am 11. März 2009 der ehemalige Schüler Tim K. Amok lief.

Das letzte Bild zeigt einen Blick von der Albertville Realschule auf das benachbarte Gebäude, das Lessing Gymnasium Winnenden, an dem Tim K. vorbei zur Psychatrischen Landesklinik (im Bild ganz rechts klein zu sehen) floh.

Wo: Winnenden, Deutschland
Wann: Mai 2009
Kamera: Fuji FinePix S7000
Nachbearbeitet: Ja – S/W, Gradation, Tonwertkorrektur (Photoshop CS)

Es war höchste Zeit, dass jemand darüber ein Stück schrieb. Amokläufer. An deutschen Schulen. Das war ein Tabu-Thema, könnte man sagen, und auch eine Marktlücke. In Erfurt gab es bestimmt einen Bedarf an einem solchen Text, und auch im süddeutschen Raum würde die Nachfrage sprunghaft ansteigen. Bob machte sich ein bisschen schlau, bevor er seiner Phantasie auf dem Papier freien Lauf ließ. Ursprünglich waren Amok-Läufer Krieger gewesen, indonesische, malaiische Krieger, die sich auf den Feind stürzten und alles gaben, was sie zu geben hatten. Blut und Ehre und Entschlossenheit. Nur mit dem Kris, dem Dolch, in der Hand, warfen diese Krieger sich dem Feind entgegen, wie die Berserker. Alles oder Nichts, Triumph oder Tod. Das war anfangs, in einem anderen Kulturkreis, das Leitmotiv gewesen.

Bei den modernen Amokläufern sah die Sache anders aus. Sie wollten nur noch möglichst viele Unschuldige mit sich in den Tod reißen, in Alabama nicht anders als in Erfurt oder Winnenden. Als bekämen sie dafür mildernde Umstände beim Chef des Schattenreiches. Überhaupt gab es hier gigantische Grauzonen, und das nicht nur morgens. Wer wusste denn etwas über diese jungen Leute, die da Tür an Tür mit uns lebten? Wer wollte denn wirklich in deren Kinderzimmer spähen? Wer hatte Lust, ihre Festplatten zu durchforsten nach all dem Schweinkram, der ihr Gehirn verklebt hatte? Wer wollte sich noch einmal freiwillig hineintasten in all das unaussprechliche, sprachlose Leid, das die Jahre des Heranwachsens für uns bereit halten, wenn wir beim Wichsen an die Susi denken? Das hatte man hinter sich, und das war gut so. Nur ein Schriftsteller, so ein Spast, ein Autist, sozialer Abschaum. Der gab sich vielleicht mit diesen Dingen ab. Der grub da herum, in all den aufpoppenden Kindheits- und Jugenderinnerungen, in Bächen voller Qual und Verwirrung und in Zeiten, als man noch nicht die totale Kontrolle über den eigenen Wagen hatte und ab und an die Handbremse vergaß.

Bob zog eine weitere Zigarette aus seinem Päckchen. Auch so eine Unsitte, dachte er. Kurz vor dem Abitur hatte er richtig zu rauchen angefangen, und dann, während des Unteroffizierslehrgangs. Da war das immer stärker geworden, das mit dem Qualmen. Qualmen und Husten. Es war wirklich eine Manie gewesen. Eine Sucht auch, klar, aber auch eine Manie. Ein Tick. Er vertrug den Tabak ja eigentlich nicht, das Nikotin, die anderen Schadstoffe, mit denen man Straßen baute. Seine Herzrhythmusstörungen, der Arzt hatte ihm das gesagt, sie kamen vom Rauchen. Ganz klar. Wenn er ein Interesse daran hatte, älter als 50 zu werden, dann sollte er das lassen. Aber er konnte nicht. Er brauchte die Zigaretten zwischen seinen Lippen, wie er das Bier brauchte und das Zittern seiner Finger am Morgen, die Scham und dieses Gefühl, nur ein kleiner, charakterloser Wicht zu sein. Das war ja sein Leben. Daraus war er gemacht. Er brauchte es einfach, dieses Humphrey-Bogart-Gefühl, wenn er den Kopf schief legte und die Augen zusammenkniff und das Feuerzeug anratschte. Das war sein Ding. Dann war er Bob, der Schriftsteller. Dann war er sogar einem Thema wie Amoklauf gewachsen. Sonst war er nur Bob, der Bettnässer, der gefeuerte Werbetexter.

  Bei der Umgestaltung des Schulhofes in einen naturnahen Erlebnis- und Erholungsraum haben damals viele engagierte Menschen zusammengeholfen. Es wurde ein Schulhofteam gebildet, eine Gruppe aus Lehrerinnen, Lehrern und Eltern, die mit Hilfe eines professionellen Schulhofplaners und der tatkräftigen Unterstützung vieler Lehrerinnen und Lehrer, Eltern und Kinder die Umgestaltung plante und durchführte.

  „Naturnah“ heißt nun aber keineswegs, dass das Schulhofgelände sich selbst überlassen bleiben kann und nichts mehr zu tun wäre. Zweimal jährlich – einmal im Frühjahr und einmal im Herbst – lädt das Schulhofteam alle Eltern, Kinder, Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule Wentorf zu einem Schulhof-Pflegetag ein, an dem, wie der Name schon sagt, gemeinsam für einen gepflegten Schulhof gesorgt werden soll. Der nächste Schulhof-Pflegetag findet statt am Samstag, den 21. März 2009 von 10 bis 14 Uhr.

  In den vergangenen Jahren waren die Schulhof-Pflegetage immer richtige Familientage. Alle Beteiligten hatten viel Spaß beim gemeinsamen Harken, Schneiden, Schaufeln, Stutzen, Jäten und Pflanzen. Der Pflegetag ist für die Eltern der Grundschule Wentorf außerdem eine gute Gelegenheit, sich näher kennen zu lernen. Haben Sie Zeit und Lust, gemeinsam mit Ihren Kindern mit „anzupacken“ und für noch mehr Erholung, Spiel, Spaß, und Naturerlebnisse auf einem gepflegten Schulhof zu sorgen? Dann bringen Sie vorhandene Gartengeräte wie Spaten, Rechen, Laubharken, Gartenscheren, Schubkarren mit und kommen am 21. März 2009 ab 10 Uhr zur Grundschule Wentorf! Das Schulhofteam freut sich auf Sie! Übrigens: Da Bewegung an der frischen Luft ja bekanntlich nicht nur sehr gesund ist, sondern auch ganz schön hungrig macht, sorgt der Schulverein mit belegten Brötchen, Getränken und frischem Obst für die nötige Stärkung! 

Tag X in meinem Leben.

6 Uhr aufstehen

(Kein Duschen! Siehe Blog davor…Hab beim Handball geduscht )

6.20 Frühstück

6.45 Hygienekrams

7.00 Ab zur Arbeit

16.00 Feierabend und ab in die schon vermisste Stätte des größten Teils meines bisherigen Lebens: Schule Ein Abischerz wollte vorbereitet werden, aber dazu später mehr.

19.30 Patientenbesuch

20.30 Abendbrot+Spülmaschine+Fernsehen

21.30 Pc an+qip (icqungeziefer)+Blog

~> Jetzt

Hm… Ich weiß noch nicht genau, ob mir diese Variante einer Einleitung gefällt. Ich dachte mir, dass ich mal probiere, mich so zu einer Struktur zu zwingen. DIe Macht der Chronologie! Schauen wir mal wie das funktioniert.

Das Aufstehen war reichlich mühsam, da ich gestern schon mit dem Gedanken nicht aufstehen zu wollen ins Bett gegangen bin und das nie eine gute Voraussetzung für ein mühloses Aufstehen ist. Ich quäle mich also aus dem Bett und tappe verschlafen die Treppe runter. Kaffee und Schokornflakes helfen ansatzweise weiter. Raus in den kühlen Morgen und mit dem Auto meiner werten Schwester ab in die Firma, in der ich meine freie Zeit sinnvoll nutze. (freie Zeit? Pah!)

Viel war los heute! Warenannahme von ca 100 Päckchen, die alle ausgepackt und deren Nummern in den Pc wollten, um dann anhand der Lieferscheine, die man drucken muss, wieder in neue Haufen sortiert zu werden, die wiederum eingepackt werden. Nebenbei noch tierischer Stress bei der Telefonzentrale. Man kann es sich absolut nicht vorstellen, dass telefonieren nervös machen kann, (finde ich zumindest… liegt vielleicht daran, dass ich Zeit meines Lebens gerne telefonierte. *ring ring* Klein-Jonas: “Darf ich rangehen, Mama?”) aber… doch. Es geht durchaus. Nun geht es nämlich so.

*ring ring* *Hörer abheb* Name der Firma, Name des Sprechenden, offene W-Frage

“~zensiert~, Wolterstorff, Guten Tag! Wie kann ich Ihnen helfen?”

*herzrasen*halb stotternd*möglichst freundlich klingend*

“Ja, hallo… *unverständlich Namen von Firma und eigenen Namen murmel*, ich will mit Frau Soundso sprechen.”

“Einen Moment bitte…” *gehetzt in Nummernliste kram* “Ich verbinde…” *Tasten zitternd drück*aufleg*ächz*

Und dann erst mal durchatmen, wenn man keinen Fehler gemacht hat. Ich frage mich echt wie lange es noch dauert, bis ich da Routine drin habe.

Und dann in die Schule. Ein großer Haufen verplanter Abiturienten begrüßt, die alle nicht so recht wussten, was sie hier sollten, da konsequent eigentlich nur 5 Leute den Abischerz planten. Also mussten diese 5 auch koordinieren. Aber koordiniere mal problemlos 60 Chaoten. Also ging anfangs gar nichts. Aber nach und nach entstanden eine Hüpfburg , eine Schaumwiese, ein mit Luftballons aufgefülltes Lehrerzimmer, eine Bühne, abgesperrte Treppentürme und eine Sandfläche auf dem Schulhof. Nur dass wir morgen schon um 6 dort auftauchen sollen, macht mir etwas Sorgen. Aber sonst wird das garantiert klasse morgen. Danke, Abi-Scherz-Komitee!

Zu dem Krankenbesuch werde ich aus Privatsphäregründen nur sage, dass ich hoffe, dass sie die Besuchte gefreut hat, auch wenn das Vergnügen aufgrund von nerviger Krankenschwester recht kurz war.

Den nächsten Punkt überspringe ich auch ungefragt…

Somit sind wir beim Blog! Ich hätte doch ahnen können, dass ich wieder ewig brauche. *grummel* Aber wenn ich mich zwischendurch auch immer wieder von Gesprächen über die Band ablenken lasse; selbst Schuld.

Ich hoffe es ist trotzdem ein unterhaltsamer Überblick über den Tag rausgekommen. Ach ja… Der Moment des Tages war auf dem Schulhof zu stehen, ein paar Leute, die man schätzt um sich und schweigend die Sonne auf dem Gesicht zu spüren.

Lebt weiter! Bis bald…

Der Förderverein der Ludgerischule Dingden hatte Freitag, 25. April, getreu dem Motto: „Viele Hände – schnelles Ende!“ zum 1. Maulwurfstag eingeladen. Fast 40 Kinder kamen mit ihren Eltern und rückten dem Unkraut auf dem neuen, grünen Schulhof an der Ludgerischule Dingden mit Hacken und Spaten erfolgreich zu Leibe.
Anschließend verteilten sie mehr als 30 Säcke Rindenmulch auf die Anlagen und beschnitten nach den langen Wintermonaten die Sträucher und Bäume. Außerdem montierten die Eltern kleine Rundbalken an den Beeträndern, um zu verhindern, dass der Mulch auf die angrenzende Rasenfläche gerät. Nicht nur die Eltern und Kinder waren aktiv, auch die Leiterin der Grundschule, Christa Stoverink, sowie weitere Lehrer und der Hausmeister der Schule packten mit an.

Vor den Sommerferien im vergangenen Jahr konnte die 1.200 qm große Fläche im Beisein von Hamminkelns Bürgermeister Holger Schlierf als Spielwiese mit naturnaher Bepflanzung und einem Klassenzimmer im Grünen vom Förderverein an die Schülerinnen und Schüler der Dingdener Ludgerischule übergeben werden. Seitdem durften die Kinder nicht mehr nur auf Asphalt sondern auch auf dem grünen Rasen des neuen Schulhofs in den Pausen herumtoben. Darüber hinaus säten sie erstmals selbst Pflanzen. So fanden z. B. im Biologieunterricht gezüchtete Feuerbohnen einen Platz.

Außerdem wird voraussichtlich in den Sommerferien ein neues Spielgerät mit verschiedenen Balanciermöglichkeiten auf dem Schulhof aufgestellt, um weitere Anreize für den Pausenaufenthalt zu bieten.

Damit der neue Pausenraum nun auch ständig gepflegt wird, hatte der Förderverein der Ludgerischule zum 1. Maulwurfstag eingeladen. Zwei Mal im Jahr, jeweils im Frühjahr und Herbst, soll die Fläche von Kindern und Eltern im Rahmen eines „Maulwurftags“ gepflegt werden, so die Idee des Vereins.

La semana pasada en Nueva York tuvo lugar uno de esos actos sociales bastante peculiares, que es el primero de una serie concentrados en pocos días. La fundación “young friends of save Venice” celebro un baile de mascaras en el club metropolitan de la gran manzana. Dejando a parte los motivos alturistas, que suponemos que los habrá, el acto se convirtió en otra de esas fiestas características de la alta sociedad. Entre las invitadas, las más selectas socialites de la ciudad norteamericana, aquí os dejamos la selección de las más destacadas.

Adelina Wong Ettelson

Gillian Miniter

Blair Voltz Clarke

Olivia Chantecaille

Francesca Traldi

                             Lesley Schulhof

                       Tracy Stern

                      Christina Cachot

                      Kim Hicks

                  Amanda Richman

          Melissa Berkelhammer

Un par de nueva imagenes nos acaban de llegar y aquí os las dejamos.

                     Elisabeth Saint-Amand

                             Sarah Basile

Es ist deprimierend. Anscheinend ist diese Welt nicht für mich gemacht.

Nach dem Bibliothekserlebnis habe ich mit meinen Kinder auf dem Schulhof Fußball gespielt (dort ist ein Fußballfeld). Nach einiger Zeit kam eine Lehrerin/Erzieherin und sagte, ob ich bitte nicht Fußball spielen könne. Ich meinte, dass ich doch dabei sei, und damit auch für die Kinder hafte, wenn sie hinfallen.

Sie fragte dann, ob ich jemanden abhole. – Nein – Dann verlassen sie bitte das Grundstück. – Autsch, aber war klar, ist ja Schule und somit nur für Schüler, nicht für Kinder. Die wollen ja integrieren und dabei nicht von Menschen ausserhalb der Gruppe gestört werden.

Ich fragte dann: Wieso denn – ist doch öffentliches Gelände?

Sie: Jede kleinste Sache lenkt die Kinder vom Unterricht ab und macht das Unterrichten unmöglich.

Ich: Vielleicht ist der Unterricht einfach langweilig.

Sie: Stellen Sie sich mal vor eine Klasse hin, dann werden sie sehen wie schwierig das ist.

Ich: Ich käme nicht auf die Idee auf einem Kindergeburtstag zu unterrichten. (das hat sie übrigens sofort gecheckt).

Sie: Schulen sind nunmal so.

Ich: Vielleicht sollte man die Schulen dann mal abschaffen.

Sie: In unserer Gesellschaft braucht man nun mal Bildung.

Ich: Die kriegt man in der echten Welt besser, als in so einem künstlichen Biotop.

Sie: Leider Gottes ist unsere Gesellschaft so, und sie werden sie auch nicht ändern können.

(Tolle Einstellung, die die Lehrer da an unsere Kinder weitergeben)

Dann machte sie das große eiserne Tor mit den vielen Verbotsschildern zu. Schulhof und Lehrerparkplatz.

Irgendwie tat sie mir leid. Wir spielten dann am Kriegerdenkmal Fußball. Komisches Gefühl.

Die ganze Szene war total kafkaesk.

Das Bild sah so trist aus, so kalt.. so..winterlich (gerade schneit es wieder) – ich erspare euch die frostigen Gedanken, pikse euch kurz in die Augen und regle die Farbsättigung ans Maximum.

Farbsättigung gegen die kalten Wochen

Giraffe

Auf den Schulhöfen manch einer Grundschule stößt man auf eigenartige Gebilde, man achte nur mal auf die Ohren, die sicher einen guten Empfang bieten.