Panitia penerimaan siswa baru di SMAN1 Wonosari klaten secara resmi akan membuka pendaftaran siswa baru mulai Tanggal 30 juni s/d 3 juli 2009 mulai dari jam 07.00 s/d 12.00 Wib

Persyaratan untuk bisa mendaftar di SMAN1 Wonosari adalah dengan membawa ijazah asli SMP.  Sistem penerimaan yang di pakai adalah ranking nilai dari nilai UAN. sehingga pendaftar diharapkan untuk secara periodik melihat perkembanganPSB di SMAN1 Wonosari.

untuk lebih memudahkan pendaftar, info tentang ranking nilai penerimaan siswa baru bisa di akses lewat weblog ini.

Menjelang pengumuman kelulusan UAN tahun 2009 ini, para siswa dihinggapi kecemasan yang luar biasa. sebab hanya dengan kelulusan ini mereka bisa menentukan masa depan mereka. insomnia dan pikiran ga karuan menghinggapi perasaan mereka setiap hari.

” waduh pak saya ga bisa tidur. pusing nunggu hasil UAN. kalau ga lulus mesti orang tua marah besar” ungkap siswa. demkian sbagian besar tanggapan siswa dalam masa penantian ini.

menanggapi hal ini, kepala sekolah SMAN 1 Wonosari, Drs. H. Sukarno, M.M. menyarankan kepada siswa untuk selalu berdoa agar kelulusan di SMAN 1 Wonosari bisa 100%.  ” kepala sekolah juga selalu mendoakan agar siswa mencapai lulus 100″, dan mohon kepada bapak ibu guru membantu mendoakan putra-putrinya secara rutin” ungkap bapak kepala sekolah.

sementara itu wakasek kesiswaan, Joko Sukiyatno, menghimbau kepada siswa untuk tetap tenang selama masa penantian hasil UAN ini. ” yang sabar saja dan terus berdoa, insA semua akan dibantu oleh ALLAH SWT…amiin” ungkap joko sukiyatno.

mari kita doakan saja semoga tahun ini SMAN1 Wonosari klaten bisa mencapai kelulusan 100% seperti tahun kemarin….amiin

Sman1 Wonosari Klaten menyelenggarakan ujian akhir semester genap untuk kelas X dan XI terhitung sejak tanggal 3-10 juni 2009. waktu pelaksanaan ujian adalah mulai pukul 06.45Wib

Drs.H. Sukarno selaku kepala sekolah menghimbau kepara siswa untuk lebih giat belajar dalam menghadapi ujian akhir semester ini. terutama kepada kelas X untuk lebih berusaha karena hasil ujian ini menntukan kenaikan kelas.

“orang tua/wali siswa di mohon membimbing anak didiknya untuk belajar dan mengawasinya, hal ini untuk membuat siswa lebih bersungguh dalam belajar”ungkap sukarno.  hal senada juga di ungkapkan Drs.Sutrisna selaku wakasek kurikulum. beliau mengharap para siswa untuk serius belajar dalam menghadapi ujian akhir semester ini.

Gabung yuuk di Facebook SMAN 1 WONOSARI tercinta…….. kalo kalian punya Facebook gampang kok caranya. add aja id facebook nya “sman satu wonosari” atau kalian juga bisa gabung di Grup “Sman1 Wonosari Klaten”

Bagi kalian yang sering posting topik di grup maka admin akan meminta anda untuk menjadi moderator di grup sman1 wonosari. di tunggu ya partisipasi dari kalian semua.

Menghadapi Ujian Akhir Nasional yang akan di langsungkan 21 april 2009 mendatang, SMAN 1 Wonosari melakukan persiapan yang serius agar semua siswa kelaS XII bisa lulus. termasuk di antaranya menyelenggarakan kelas khusus bagi siswa kelas XII selama seminggu yaitu tanggal 13 april-17 april 2009.

Dalam kelas khusus tersebut siswa kelas 12 akan mengerjakan dril-dril soal UAN tahun lalu dan berbagai contoh prediksi soal UAN. dengan demikian fokus siswa akan terjaga dan penguasaan materi akan lebih di kuasai. Siswa kelas XII belajar mulai pukul 06.45 WIB sampai dengan 11.30 WIb sedangkan kelas X dan XI tetap melakukan KBM< seperti biasanya yaitu pulang pukul 13.15 Wib.

” semoga dengan adanya kelas khusus selama satu minggu ini, nantinya siswa kelas 12 bisa mengerjakan soal UAN dan bisa lulus 100% tanpa ada yang mesti gagal” ungkap Drs Sutrisna, wakasek kurikulum. bagi kelas X dan XI di mohon juga untuk tetap semangat belajar untuk menghadapi ujian semester. terutama bagi kelaas X yang akan menghadapi penjurusan kelas.

Kepada para orang tua dan wali siswa agar mendorong anak nya untuk meningkatkan frekuensi belajar siswa, demi mengejar target kelulusan 100% seperti tahun 2008 maka di harapkan terjadi sinergi positif antara pihak sekolah dan wali murid. sehingga tahun ini SMAN 1 Wonosari mencapai kelulusan 100%……amiin

Dalam menghadapi UAN yang tinggal dalam hitungan bulan saja, SMAN 1 Wonosari mengagendakan try out menghadapi UAN kepada seluruh siswa nya untuk yang ke dua kali. hal ini di maksudkan agar para siswa terbiasa dalam situasi UAN yang bisa menimbulkan efek positif buat para siswa.

Uji coba tersebuat akan di langsungkan mulai hari senin tanggal 23 maret 2009  s/d  28 maret 2009. karena jadwal uji coba UAN ini maka kegiatan belajar mengajar untuk siswa kelas X dan XI mengalami pengurangan quota jam pelajaran, dari yang biasanya sekitar 45 menit menjadi hanya 3o menit.

berikut adalah jadwal perubahan jam belajar untuk siswa kelas X dan  XI selama masa try out UAN

1. senin, 23 maret 2009          siswa diliburkan

2. selasa 24 maret 2009          KBM di mulai jam ke 4 @30 menit / mapel

3. rabu 25 maret 2009             KBM di mulai jam ke 4 @3o menit / mapel

4. kamis 26 maret 2009           KBM libur, hari raya nyepi

5. jumat 27 maret 2009           siswa di liburkan

6. sabtu 28 maret 2009            siswa di liburkan

Demikian pengumuman dari sekolah, semoga bisa bermanfaat kepada siswa dan wali murid, untuk tetap membimbing siswa belajar di rumah.

Youtube.com merupakan salah satu situs video terbesar yang ada di internet. Beragam jenis video seperti event olahraga, berita sampai video tutorial dapat Anda download secara gratis dari sana.

Untuk memudahkan Anda dalam mendownload video dari Youtube.com Anda dapat menggunakan software Youtube Downloader.

Untuk mendownload caranya: pertama pilih video yang akan didownload setelah itu cari format url seperti ini:

http://www.youtube.com/watch?v=UOrcxwKAlOU

Setelah itu paste URL tersebut ke software Youtube Downloader dan klik tombol OK untuk proses download.

Setelah proses download selesai Anda bisa memutar video tersebut dengan menggunakan berbagai FLV player gratisan seperti Wimpy Desktop FLV Player, Applian FLV Player, atau menggunakan K-Lite Codec. Saya pribadi lebih suka menggunakan K-Lite Codec karena bisa digunakan juga untuk memutar hampir semua jenis file video.

Anda juga dapat mengconvert file FLV tersebut ke berbagai format video lain dengan menggunakan FLV Converter.(klik-kanan)

menyimak geliat dari aktivitas siswa sman1 wonosari semakin menarik saja dalam memanfaatkan teknologi informasi. trend FS atau friendster ternyata semakin mewabah dikalangan siswa.

dahulu pemanfaatan dunia IT belum begitu di optimalkan, setelah hadirnya blog sman1 wonosari, banyak alumni yang mengunjungi untuk sekedar berkomentar, bertukar rasa rindu dan informasi.

buat alumni ataupun siswa yang pengen add friend ataupun chat lewat FS sesama komunitas sman1 wonosari liat aja di list friend FS saya (nacha.chubby@yahoo.co.id) selamat ber ephes ria…*aby

Satu lagi langkah maju yang diambil oleh SMAN1 Wonosari adalah dengan akan terbitnya majalah sekolah dengan nama “warna”. nama yang di ambil ini adalah hasil dari rapat yang digelar redaksi pada hari rabu(22/10) di lab fisika SMAN1 Wonosari.

Beberapa nama yang masuk ke meja redaksi adalah, insani, galaksi, mumi, pesona dll. namun dengan berbagai pertimbangan akhirnya tercapailah kesepakatan mengambil nama “warna” dengan tujuan majalah ini akan memberi warna baru bagi SMAN1 Wonosari.

Majalah sekolah ini rencananya akan launching pada bulan desember dan di rencanakan akan terbit setiap 3 bulan sekali. komposisi pengelolaan majalah adalah 70% isinya yang akan melibatkan siswa secara aktif dalam pengelolaanya.

Diharapkan dengan adanya majalah ioni kreatifitas siswa SMAN1 Wonosari semakin berkembang sehingga kualitas siswa di sekolah ini semakin teruji.*aby

Setelah melakukan puasa selama satu bulan penuh akhirnya kita tiba di hari kemenangan. hari yang penuh maaf dan nikmat untuk semua umat islam. segenap guru dan karyawan SMAN1 Wonosari klaten mengucapkan selanat idul fitri 1429H mohon maaf lahir batin untuk semua kesalahan yang pernah terjadi. semoga di hari yang fitri ini kita semua masuk dalam kategori orang yang terampuni oelh ALLAH SWT…….amiin*abi

Reformasi di bidang pendidikan yang ditandai dengan terjadinya pergeseran paradigma pengelolaan dan pembinaan pendidikan dari centralised system menuju decentraliced system bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Pada tingkat satuan pendidikan, otonomi pengelolaan pendidikan dikenal dengan Manajemen Berbasis Sekolah (School-Based Management) memungkinkan satuan pendidikan bersama dengan orang tua, masyarakat dan Komite Sekolah merencanakan, menyelenggarakan, mengevaluasi dan mengembangkan pendidikan dalam kerangka sistem dan kebijakan pendidikan nasional menuju sekolah yang efektif (Hartoyo, 2006: 1).

Reformasi pendidikan di  SMAN 1 Wonosarii tandai dengan berbagai upaya untuk meningkatkan mutu/ kualiatas lulusan baik di bidang akademik maupun nonakademik. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan prestasi yang diperoleh siswa SMAN 1 Wonosari dari tahun ke tahun.

Adapun upaya nyata yang telah dilakukan oleh  SMAN 1 Wonosari untuk Reformasi Pendidikan di bidang akademik misalnya, dengan penerapan KTSP sebagai pedoman dan acuan pembelajaran di sekolah. KTSP atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah kurikulum opersaional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan / sekolah (Muslich, 2007: 10). Jadi KTSP disusun oleh sekolah disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah yang ada.

KTSP disusun berlandaskan pada Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 tentang pelaksanaan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 dan Nomor 23 Tahun 2006 dan berpedoman pada Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

adapun visi dan misi kamia adalah

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, berkat rahmat dan karuniaNya, Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia dengan penuh rasa gembira dan bangga menyuguhkan sejumlah buku teks pelajaran layak-pakai yang hak ciptanya telah dilmiliki Departemen Pendidikan Nasional.
Buku-buku teks pelajaran tersebut tersedia di situs Depdiknas yang diberi nama Situs Buku Sekolah Elektronik yang disingkat BSE atau e-Book. Jumlah seluruhnya saat ini ada empat ratus tujuh (407) judul buku dan Insya Allah setiap tahunnya akan bertambah.
Buku-buku teks pelajaran ini telah dinilai kelayakan pakainya oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan telah ditetapkan sebagai Buku Teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 46 Tahun 2007, Permendiknas Nomor 12 Tahun 2008, Permendiknas Nomor 34 Tahun 2008, dan Permendiknas Nomor 41 Tahun 2008.
Saya menyampaikan penghargaan yang tinggi kepada para penulis yang telah berdedikasi dalam perwujudan buku teks pelajaran sebagai sumber belajar yang sangat berguna bagi kepentingan peserta didik dalam meningkatkan pengetahuan dan kemampuannya untuk masa depan bangsa yang gemilang.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dimiliki hak ciptanya oleh Depdiknas ini dapat digandakan, dicetak, difotokopi, dialihmediakan, dan/atau diperdagangkan oleh perseorangan, kelompok orang, dan/atau badan hukum dalam rangka menjamin akses dan harga buku yang terjangkau oleh masyarakat. Masyarakat dapat pula mengunduh (down load) langsung dari internet jika memiliki perangkat komputer yang tersambung dengan internet, serta menyimpan file buku teks pelajarann tersebut.
Untuk penggandaan yang bersifat komersial, harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Saya berharap melalui Program Masal Buku Murah ini, buku teks pelajaran lebih mudah diakses sehingga peserta didik dan pendidik di seluruh Indonesia maupun sekolah di luar negeri dapat memanfaatkannya sebagai sumber belajar yang bermutu dan terjangkau.
Selamat belajar. Selamat mereguk ilmu, pengetahuan, dan teknologi melalui Buku Teks Pelajaran yang bermutu dan terjangkau.

Jakarta, 20 Agustus 2008
Menteri Pendidikan Nasional

BAMBANG SUDIBYO

Satelit baru akan menyediakan foto-foto permukaan Bumi dengan resolusi tinggi untuk ditampilkan di Google Earth. Digital Globe yang bermitra dengan Google akan meluncurkan satelit bernama WorldView I itu, Selasa (18/9).

Bersama satelit sebelumnya, Quickbird, keduanya akan menyediakan reoslusi setengah meter dan mengumpulkan foto seluas 600 ribu kilometer persegi setiap hari. Koleksi sebanyak itu sebelumnya hanya dapat dikumpulkan lebih dari seminggu.

Selain itu, objek di permukaan Bumi akan dapat disorot hingga pembesaran sampai ketinggian tiga meter hingga 7,5 meter. Bahkan dengan titik referensi di permukaan Bumi pembesarannya dapat ditingkatkan hingga dua meter.

“WorldView I akan mendorong pengumpulan koleksi foto dan mempercepat penambahan jumlah arsip perusahaan kami, yang sampai sekarang merupakan arsip citra satelit komersial terbayak di dunia,” ujar Chief Executive Digiyal Globe, Jill Smith. Ia mengatakan arsip citra satelit dan udara di perpustakaannya mencapai lebih dari 300 juta kilometer persegi.

Peluncuran satelit WorldView I merupakan tahap pertama dari rangkaian peluncuran satelit lainnya untuk memperkuat kemampuan mengindera permukaan Bumi. Satelit Quickbird yang diperkirakan habis masa edarnya dua atau tiga tahun lagi akan segera digantikan satelit WorldView II. Saat satelit ketiga ini dilucnurkan, Dgital Globe akan mempau mengumpulkan foto lebh dari 1 juta kilometer persegi setiap hari dengan resolusi tinggi.

Pengembangan satelit Digital Globe didukung dana 500 juta dollar AS dari Badan Intelijen Geospasial Nasional Pentagon. Namun, citra satelit yang dihasilkan bebas dijualbelikan secara komersial sepanjang tak lebih dari resolusi setengah meter.

Author: Kompas Cyber Media
Source: Kompas.com

Buatlah ringkasan di kertas A4 Spasi 1,5 Arial.

tentang Pola Keruangan Desa & Kota

dan jawab pertanyaan di bawah ini

Interaksi Desa Kota

Terbentuknya wilayah/ tempat menjadi sebuah desa pedasaan atau perkotaan merupakan hasil hubungan antar unsur-unsur di desa dengan unsur-unsur yang ada di kota, istilah lain disebut dengan interaksi desa – kota.

Interkasi desa – kota adalah proses hubungan yang bersifat timbal balik antar unsur-unsur yang ada dan mempunyai pengaruh terhadap perilaku dari pihak-pihak yang bersangkutan melalui kontak langsung, berita yang didengar atau surat kabar sehingga melahirkan sebuah gejala baru, baik berupa fisik maupun non fisik. Bentuk interaksi desa – kota :

1. Kerjasama antar penduduk
2. Penyesuaian terhadap lingkungan
3. Persaingan fasilitas hidup
4. Asimilasi.

Interaksi antara desa – kota melahirkan suatu perkembangan baru bagi desa maupun bagi kota. Hal ini disebabkan oleh adanya perbedaan potensi yang dimiliki desa maupun kota, dan adanya persamaan kepentingan.

Faktor yang Mempengaruhi Interaksi Desa Kota

Edward Ulman (1987) memberikan penjelasan tentang faktor yang mempengaruhi interaksi desa – kota adalah :

1. Regional Complementarity (adanya wilayah yang saling melengkapi)
2. Interventing Opportunity (adanya kesempatan untuk berintervensi)
3. Spatial Transfer Ability (adanya kemudahan pemindahan dalam ruang )

Pola Tata Ruang Desa Kota

Desa merupakan suatu lokasi di pedesaan dengan kondisi lahan sangat heterogen dan topografi yang beraneka ragam. Pola tata ruangnya sangatlah tergantung pada topografi yang ada. Pola tata ruang merupakan pemanfaatan ruang atau lahan di desa untuk keperluan tertentu sehingga tidak terjadi tumpang tindih dan berguna bagi kelangsungan hidup penduduknya.

Pemanfaatan lahan di desa dibedakan atas dua fungsi, yaitu:

1. Fungsi sosial adalah untuk perkampungan desa.
2. Fungsi ekonomi adalah dimanfaatkan untuk aktivitas ekonomi seperti , sawah, perkebunan, pertanian dan peternakan

Dalam penataan ruang desa maupun kota diperlukan empat komponen, yaitu :

1. Sumberdaya alam,
2. Sumberdaya manusia,
3. IPTEK dan
4. Spatial (keruangan)

Pola tata ruang desa pada umumnya sangat sederhana, letak rumah di kelilingi pekarangan cukup luas, jarak antara rumah satu dengan lain cukup longgar, setiap mempunyai halaman, sawah dan ladang di luar perkampungan.

Pada desa yang sudah berkembang pola tata guna lahan lebih teratur, yaitu adanya perusahaan yang biasa mengolah sumberdaya desa, terdapat pasar tradisional, tempat ibadah rapi, sarana dan prasarana pendidikan serta balai kesehatan. Semakin maju daerah pedesaan, bentuk penataan ruang semakin teratur dan tertata dengan baik.

Pola persebaran dan pemukiman desa menurut R Bintarto (1977) sebagai berikut:

1. Pola Radial
2. Pola Tersebar
3. Pola memanjang sepanjang pantai
4. Pola memanjang sepanjang sungai
5. Pola memanjang sepanjang jalan
6. Pola memanjang sejajar dengan jalan kereta api

Bentuk dan pola tata ruang kota, dalam penataannya tidak terlepas memperhatikan corak kehidupan penduduk, karena penduduk kota sudah memiliki corak ragam kehidupan yang heterogen, sehingga pola pola tataguna lahan untuk ruang di kota sudah dirancang dengan baik terutama memperhatikan pengadaan sarana perkotaan dengan baik dan terpadu yang meliputi :

1. penyediaan air bersih
2. drainase yang baik
3. pengelolaan sampah
4. sanitasi lingkungan
5. perbaikan kampung
6. pemeliharaan jalan kota
7. perbaikan prasarana fungsi pasar.

Jadi bagaimana pola tata ruang kota ?
Pola keruangan kota kaitannya dengan tataguna lahan, wilayah perkotaan meliputi :

+ Kota / Inti kota
+ Sub daerah perkotaan
+ Jalur tepi daerah perkotaan
+ Jalur tepi daerah perkotaan paling luar
+ Jalur batas desa – kota pedesaan

Berdasarkan lokasi pusat kegiatan kota dikelompokan menjadi :
1. Pusat kota
2. Selaput inti kota
3. Kota satelit
4. Sub Urban

Potensi Desa Kota

Awal terbentuknya sebuah desa di masa lalu sangatlah unik karena tidak terlepas dari potensi yang ada pada saat itu dan teknologi yang mereka miliki, misalnya dari yang bersifat nomaden kemudian menetap di suatu tempat dengan mengelompok yang disebut pradesa, kemudian berkembang sesuai dengan perkembangan teknologi dan potensi yang ada pada desa. Desa sebagai kesatuan masyarakat memiliki kesamaan tiga hal yang dalam bahasa Jawa adalah : rangka (wilayah), darah (satu keturunan), dan wilayah (ajaran/ adat istiadat) dan ini merupakan sebuah modal/potensi yang dikembangkan untuk terbentuknya sebuah desa.
Potensi apakah yang dimiliki desa sehingga dapat dimanfaatkan dan menjadi sebuah desa berkembang maju. Mari kita lihat dan baca serta pahami dengan baik.

Dua macam Potensi Desa yaitu:

1. Potensi fisik yang meliputi, tanah air, iklim dan cuaca, flora dan fauna
2. Potensi non fisik, meliputi; masyarakat desa, lembaga-lembaga sosial desa, dan aparatur desa, jika potensi dimanfaatkan dengan baik, desa akan berkembang dan desa akan memiliki fungsi, bagi daerah lain maupun bagi kota.

Fungsi desa sebagai berikut :

1. Desa sebagai Hinterland (pemasok kebutuhan bagi kota)
2. Desa merupakan sumber tenaga kerja kasar bagi perkotaan
3. Desa merupakan mitra bagi pembangunan kota
4. Desa sebagai bentuk pemerintahan terkecil di wilayah Kesatuan Negara Republik Indonesia

Desa pun berkembang dan kriteria yang dipakai untuk menentukan klasifikasi desa adalah adat istiadat, ekonomi, prasarana, serta tingkat kemampuan mengelola potensi yang ada.

Secara hirarkhis perkembangan desa sbb:

1. Desa Swadaya, yaitu desa yang memiliki potensi tertentu tetapi dikelola dengan sebaik-baiknya.
2. Desa Swakarya, yaitu desa dalam keadaan peralihan dan sudah mendapatkan pengaruh dari luar untuk mengolah potensinya sehingga desa ini sudah sedikit lebih berkembang.
3. Desa Swasembada, yaitu desa yang karya masyarakatnya sudah mampu melaksanakan pembangunan dan potensinya sudah memberikan daya dukung bagi pembangunan desanya sehingga desa ini sudah dikatakan makmur.

Pengertian Desa Kota

<!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–>

Indonesia merupakan negara yang memiliki sebutan sebagai negara agraris yang sedang berkembang, disebut negara agraris karena penduduknya tinggal di pedesaan dengan aktifitas sebagai petani, tanahnya cukup subur dan lahan pertaniaannya cukup luas Suatu negara yang ingin maju tentunya berupaya mengolah dan memanfaatkan semua potensi baik sumberdaya alam maupun potensi sumberdaya manusia.

Negara Indonesia termasuk negara yang memiliki kekayaan alam yang beraneka ragam jenisnya dan jumlahnya cukup banyak. Sebuah lokasi berkembang menjadi suatu desa atau kota. Kunci keberhasilannya tergantung pada potensi sumberdaya alam dan sumberdaya manusianya yang ada. Dalam pembentukan sebuah desa terdapat tiga unsur pokok, yaitu :
- Daerah/ wilayah yang merupakan tempat tinggal dan tempat beraktivitas.
- Penduduk adalah terkait dengan kualitas dan kuantitasnya.
- Tata kehidupan atau aturan-aturan yang berhubungan langsung dengan keadaan masyarakat dan
adat istiadat setempat.

<!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–>

Dalam perkembangan suatu tempat menjadi suatu desa atau kota tidak terlepas dari keinginan serta kemampuan manusia yang tinggal di tempat itu, karena desa dan kota pada dasarnya adalah sama, merupakan tempat tinggal penduduk. Yang membedakan adalah perkembangannya. Untuk lebih jelas mari kita perhatikan bersama pengertian desa dan pengertian kota.

Desa adalah permukiman penduduk yang letaknya di luar kota. Biasanya penduduknya beraktivitas sebagai petani.

<!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–>

Dalam pengertian luas R.Bintarto.(1977) Desa adalah merupakan perwujudan geografis yang ditimbulkan oleh unsur-unsur fisiografis, sosial, ekonomis politik, kultural setempat dalam hubungan dan pengaruh timbal balik dengan daerah lain.

Menurut Sutarjo Kartohadi Kusumo (1965), bahwa Desa merupakan kesatuan hukum tempat tinggal suatu masyarakat yang berhak menyelenggarakan rumahtangganya sendiri merupakan pemerintahan terendah di bawah camat.

<!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–>

Pada definisi kota terdapat beberapa aspek yang menjadi dasarnya adalah aspek morfologis; jumlah penduduk; sosial; ekonomis; dan hukum. Kota merupakan tempat tinggal penduduk yang heterogen dengan latar belakang budaya yang berbeda ragam dan aktivitas penduduknya lebih bersifat ekonomis matrialistis dan mengarah pada sistim industri.

Jadi pemahaman kota senantiasa erat kaitanya dengan, penduduknya heterogen, aktivitasnya bersifat industrialisasi, kepadatan sangat tinggi dan hubungannya bersifat individualistis.

<!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–>

Menurut .R.Bintarto (1968) Kota adalah sistem jaringan kehidupan manusia yang ditandai oleh strata sosial ekonomi yang heterogen serta corak matrialistis. Menurut Peraturan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia No 4/1980 Kota adalah wadah yang memiliki batasan administratif wilayah seperti kotamadya dan kota administrasi.

<!–[if gte vml 1]> <![endif]–><!–[if !vml]–><!–[endif]–>

Jadi dalam perkembangannya sebuah kota berdasarkan tahap perkembangannya kota dimulai dari tahap :

<!–[if !supportLists]–>1. <!–[endif]–>Eopolis yaitu tahap perkembangan daerah kota yang sudah diatur ketahap kehidupan kota (kota kecamatan )

<!–[if !supportLists]–>2. <!–[endif]–>Polis yaitu tahap perkembangan kota yang masih ada pengaruh kehidupan agraris (kota kabupaten)

<!–[if !supportLists]–>3. <!–[endif]–>Metropolis, yaitu tahap perkembangan kota sudah mengarah ke sektor industri

<!–[if !supportLists]–>4. <!–[endif]–>Megapolis, yaitu tahap perkembangan kota yang telah mencapai tingkat tertinggi diantaranya dengan dengan pemekaran atau perluasan kota

<!–[if !supportLists]–>5. <!–[endif]–>Trianopolis, yaitu tahap perkembangan kota yang kehidupannya sudah sulit dikendalikan baik masalah lalulintas, pelayanan maupun kriminalitas

<!–[if !supportLists]–>6. <!–[endif]–>Nekropolis, yaitu tahap perkembangan kota yang kehidupannya mulai sepi bahkan mengarah pada kota mati.

]]> http://sman1wonosari.wordpress.com/2008/09/11/bakti-sosial-rohis-sman1-wonosari/ Thu, 11 Sep 2008 04:07:37 +0000 aby1923 http://sman1wonosari.wordpress.com/2008/09/11/bakti-sosial-rohis-sman1-wonosari/

Kerohanian Islam (ROHIS) SMAN1 Wonosari melakukan bakti sosial pada hari kamis 11 september 2008 mulai pukul 13.00 – 15.00 Wib bertempat di Masjid Nurul Huda SMA Negeri 1 Wonosari. Secara simbolis Kepala Sekolah SMAN1 Wonosari Bapak Drs. H. Sukarno, MM telah menyerahkan paket sembako kepada seorang tukang becak sebagai wujud darma bakti Rohis pakis kepada masyarakat.

Baksos tersebut akan diwujudkan berupa bahan makanan pokok, yang ditargetkan untuk di terimakan kepada penduduk yang kurang mampu dan penjual dipasar yang menjual barangnuya untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

Apa kabar ne siswa SMAN1 Wonosari selama ramadhan ini kok kayak sepi aja? setelah berapa waktu tidak ada kegiatan, redaksi berinisiatif untuk memajang foto siswa selama melaksanakan ibadah puasa ini. wah kayaknya ntar bakal seru neh isinya….heheheheee..

yah silahkan aja kalian semua berkomentar tentang foto teman kalian ini sendiri..!!!

foto kegiatan di lab komputer

siswa dilab komputer

foto kegiatan di lab komputer

siswa yang bercanda waktu istirahat

bapak guru didepan ruang guru

Ramadhan memberi banyak hikmah untuk kita semua, semoga dibulan yang suci ini semua mendapatkan berkah ramadha.*admin

Selama bulan ramadhan ini kerohanian islam SMAN 1 Wonosari atau yang lebih di kenal dengan Rohis, akan mengadakan lomba menyemarakkan bulan ramadhan. adapun jenis lomba yang diadakan adalah :

1. lomba berpidato
2. lomba kaligrafi
3. lomba bikin artikel
4. lomba adzan

panitia menyediakan berbagai hadiah yang menarik untuk sang juara, setiap kelas minimal harus mengirimkan satu wakilnya dalam setiap lomba ini.selain itu sekolah juga akan mengadakan pesantren kilat selama ramadhan ini.

Majalah sekolah

Sementara itu dalam rencana peluncuran majalah sekolah, redaksi mengadakan lomba untuk judul dari majalah sekolah yang kemungkinan akan di launching akhir semester ini. bagi siswa yang punya nama menarik untuk majalah sekolah ini silahkan kontak OSIS, ataupun redaksi melalui guru TIK kelas 11 (aby).

sementara bagi siswa yang tertarik untuk menjadi kontributor majalah sekolah (artikel) diharapkan untuk segera mendaftar ke redaksi untuk diadakan training tentang jurnalisme yang kemungkinan diadakan selama bulan ramadhan ini. maju terus SMAN 1 Wonosari. *aby

Orang-orang mungkin sudah tidak asing lagi dengan tanaman Adenium atau biasanya disebut Kamboja. Salah satu tanaman yang memiliki bentuk yang tidak bisa diragukan lagi keindahannya itu, memang sangat menarik perhatian masyarakat. Bayangkan saja bonggol / akarnya yang besar menjadi daya tarik tersendiri pada tanaman ini. Maka tak heran banyak orang yang ingin memilikinya. Bunganyapun tidak kalah hebat, dengan warna yang berwarna-warni seperti merah, pink, putih, akan menarik setiap mata yang memandangnya. Sebenarnya masih banyak lagi keistimewaaan dari tanaman ini, tapi saya malezzzz untuk menjelaskannya ,hehehehe……!!!!!

Saya akan menjelaskan cara merawatnya saja. Memang benar sich,Adenium cara merawatnya nggak susah-susah amat. Tetapi harus telaten juga lho!!! Bila ingin hasil yang diperoleh lebih maksimal. Tanaman ini nggak baik diletakkan didalam ruangan . Apalagi jika ruangan itu tidak terkena sinar matahari secara langsung. Wah!!! Itu sama saja menyiksa tanaman Adenium donk.Tumbuhan ini tidak mau berbunga jika ditempatkan ditempat yang nggak terkena sinar matahari. Pertumbuhannyapun akan kurang maksimal.

Akibat Adenium yang tidak terkena sinar matahari secara lansung:

1. Tanaman akan sulit untuk berbunga.

Kalau bisa berbunga, biasanya pada saat masih berbentuk kuncup saja, habis itu calon bunga akan kering dan mati, sehingga tidak bisa menjadi bunga yang kita harapkan.

2. Pada bagian daun akan tumbuh lebih besar dan melebar, tidak seperti tanaman Adenium yang biasa kita lihat.

3. Pertumbuhan tanaman akan lama atau bisa dikatakan “kuncriten”

Itulah tadi beberapa akibat tanaman ini tidak terkena sina matahari secara langsung. So, ojo lali ndekekke tanduran Adenium neng panggonan sing keneng sinar mataharine. Inga-inga,,, think!?!?

Larangan yang lain adalah jangan menyirami terlalu banyak air kepadanya. Bisa-bisa bonggolnya yang indah itu menjadi busuk. Wah !!! Kalau sudah menyangkut masalah ini saya tidak tau lagi cara untuk mengatasinya. Tetapi saya sudah berbincang-bincang dengan salah seorang penjual tanaman hias didekat rumah saya. Menurut Mas Untoro, penjual tanaman hias didekat lapangan Merdeka mengatakan bahwa, tanaman Adenium apabila bonggol atau akarnya membusuk, segera pisahkan tanaman dari media tanamnya, kemudian digantung-gantungkan. Itulah salah satu caranya. Cara yang lain dengan menggali tanahnya supaya akarnya kelihatan.Mungkin akar tanaman itu sudah bosen kali ya……!!! Berada didalam tanah terus, hehehe……!!!

Ooooo….ya!!!! Adalagi hal-hal yang perlu diperhatikan dalam merawat Adenium. Apabila kita punya bibit-bibit Adenium yang masih kecil atau hasil dederan. Cepat-cepat saja ganti kedalam wadah yang lebih besar. Apabila kita memakai bekas bekas botol aqua atau polibag sebagai tempat bibit itu. Kira-kira setelah tingginya 10 cm segera dipindahkan. Jika tidak,maka akan menghambat pertumbuhannya.

Nah, itulah tadi sedikit informasi tentang cara merawat tanaman Adenium yang baik. Apabila anda menemui masalah tentang tanaman ini, bisa mencoba cara ini. Anda ingin tanaman Adenium tumbuh sempurna? Silahkan mencoba tips-tips yang telah saya uraikan diatas.

kiriman artikel dari : Nanda Pratama A./XI IPA

MERDEKA!!!!! Kira kira begitulah pekik kemerdekaan yang di ucapakan oleh segenap bangsa Indonesia menjelang tanggal 17 agustus tiba. nah begitu pula di SMAN1 Wonosari, pada tanggal 14-16 Agustus mengadakan lomba dalam rangka memperingati hari ulang tahun neger tercinta ini.

Lomba yang diadakan terutama untuk para siswa semisal futsal game, tarik tambang, debat siswa, serta festival band yang diikuti oleh siswa dan alumni. tidak lupa juga bagi guru terutama yang tergabung dalam klub RATU PAGI juga mengadakan lomba tenis lapangan.

Begitulah setiap menjelang HUT RI selalu penuh dengan pesta dan kemeriahan. semua ini berkah dari apa yang di sebut dengan kemerdekaan. suatu hal yang diraih dengan begitu banyak pengorbanan harta dan nyawa.

nah, buat siswa SMAN1 Wonosari silahkan mengisi kemerdekaan ini dengan hal positif untuk kebanggan negeri ini. *abY