Seperti biasa pesanan penaja

-KEMPEN TAK NAK BN anjuran AMK MUAR Setiap Sabtu dan Ahad bermula JANUARI 2010. Semak Diari AMK Muar-

1 Malaysia : Rosmah didahulukan, Nazir diutamakan

Hentikan fitnah dan kezaliman terhadap Anwar Ibrahim

Pakatan Rakyat : Harapan Untuk Malaysia

Heyy baby.!

   With this, blog, im officially gonna call u baby blog! My baby. Ahaha. This is not mah first time blogging. Been blogging on Blogger but. Dull. -.- Haih. Nvrmdla past is past bebeh and now, its a fresh, fresh start! SPM’s over. Whee!! I can’t possibly tell you how it damn feels. Its was like, hmm…you know that there’s this heavy burden just lifted up from you and the only thing you felt is.. total FREEDOM. Yes. Exactly. The past two years was (pauses), soul-fixing. Only God knows, HE has other plans for me. Hehae. But all these, made me stronger. That’s life, dahh. lol. And now! I can’t wait for the NEXT STEP. This time ’round i’m ready for a boost. Avoid distractions, new year’s resolution. Tak larat lagi nak heartbreak-heartbreak nih.. F.Y.I: It really hurts and almost destroyed me. Fullstop. Dahla tu..

 Why?

   Have you ever in a place where you give your heart out, truly, sincerely like placing a shiny,gentle new glass diamond on top of the stand and just suddenly a swift-blowing wind suddenly came blowing by and CRASH. COLLIDE. KABOOM. The diamond fell. Like the glass diamond, my heart is that fragile, and sensitive. I have to admit, i’m  quite a sensitive person, easily scarred, a lil to the soft-spoken side. For those who know me, forgive me. It’s never my intention to fault anybody whom had hurt me nor brag about myself. Indirectly, this topic is about relationships. I mean, straight relationships. Relationships can be that bad and heartbreaking to the extent of you-could-just-jump-off-a-cliff type. That’s why there are people out there who could just not suck-with-the-pain anymore till one of the things they can do is by comforting themselves with such phrases as ”LOVE SUCKS” or ”LOVE HURTS” and even, ”DON’T TRUST GUYS” etc.. Hmm. Reasonable. But for me, Audreen, typically ain’t up for that. I mean, yes, i do at some points but heyy, there is HOPE ,babe, right? What I know for now is i’m still waiting for HOPE. What I know now is i’m saving all these that I have in my heart especially for the One. But right now, please God, help let me hopefully reach my ambition first. =]

I’ll pray.

Next post! There’s more to come.! Post-SPM activities! Retreat at a resort. My room makeover. Driving license! ^^ Or prob working-teaching kiddies! XD cheaahh..SS.

Au.

Lets keep all these hush and wait for d next post ok. . pic taken with nenek at my side in bed at kampung around 2am.

When he look at you, and you look back,

“eh perasannya budak ni..mesti ingat aku tgh tengok dia.”

When he beat-around-the bush-ing, and you say “hi.” out of pure friend-making intention,

“poyo nye, cam desperate aje dia. haha x jd ah. @ layan je ah.”

When you stammer in front of him, due to pressure of being watched (and maybe afraid to being judged) + poor memory,

“heheh..asal aku ada je dia cmni. cuak ngan aku arr tu”

and even,

When you meet old buddies, (whom you thought time never flies when you meet again) and excitedly greeting them like, “hi! eyh, how are you?”

and they’d (or HE’D) be like,

“ahahaha asal minah ni overexcited ngat neh.” *giggle2 with other male homosapiens*

Among the situations / monologues you, in innocence, might’ve never thought to occur in reality if you didn’t hear it yourself from your knew-too-well guy peeps. (or at least I didn’t thought so).

Poor us girls…if we cared about it. lol. Oh well..just a nostalgia of some secondary school issues.

and by the weh,

I have We have formed a new studygroup! – since i seem to have some difficulties in keeping up with the schedule of the previous studygroup, plus some mind-boggling personal issues (there’s always that).  Muahaha

Our studygroup now consist of:

Und ME!

After a few sessions with the newly-formed one, i am so far satisfied with the discussion sessions and hope can go far with these peeps. But hell, still got A LOT to cover for the upcoming exams! weep weeeeeepp~

But we still have one month right? ONE month…just ONE, month… And professional exam is in TWO months..TWO (2) months..and SUKAD (inter-campus tournament) is in the end of January..THIS COMING January…

No pressure.

So while i’m still figuring out Myasthaenia Gravis, i might gonna have butt kicked by the tennis coach and seniors.

Adoiii.

Teknik Menghasilkan Rumusan Berkesan
A. MENULIS PENGENALAN:

1. Tulis dan ubah perkataan daripada kunci kata soalan pertama sahaja. (tidak boleh ada perkataan ‘dan’ dalam pengenalan.

2. Mengubah maksud perkataan kunci kata pertama soalan:

* faktor = punca = sebab = penyebab = perkara yang mempengaruhi

* langkah = inisiatif = cara = kaedah = tindakan

* kesan = implikasi = kebaikan = keburukan = kesan positif = kesan negatif

* ciri = sifat = bentuk

* masalah = halangan = cabaran = kekangan

3. Contoh:

1. Rumuskan langkah-langkah mengatasi hakisan tanah dan faedahnya kepada masyarakat.

Pengenalan rumusan :

Rencana membincangkan cara-cara mengatasi hakisan tanah.

2. Buat satu rumusan tentang faktor yang menyebabkan berlakunya banjir kilat di kawasan Bandar dan implikasinya kepada pembangunan di kawasan Bandar tersebut.

Pengenalan rumusan :

Petikan membincangkan punca-punca yang menyebabkan berlakunya banjir kilat di kawasan Bandar.

3. Rumuskan ciri-ciri yang terdapat di dalam diri seorang pelajar cemerlang dan langkah melahirkan pelajar cemerlang. Panjang rumusan hendaklah tidak lebih 120 patah perkataan.

Pengenalan rumusan :

Rencana membincangkan sifat-sifat yang terdapat di dalam diri seorang pelajar cemerlang.

4. Baca petikan di bawah dan buat satu rumusan tentang kepentingan sektor pertanian kepada Negara kita dan langkah untuk memajukan sektor pertanian negara. Panjang karangan mestilah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Pengenalan rumusan :

Rencana tersebut membincangkan faedah sektor pertanian kepada Negara.

5. Buat satu rumusan tentang keburukan makanan ringan kepada kanak-kanak dan cara-cara untuk mencegahnya. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Pengenalan rumusan :

Rencana tersebut membincangkan kesan negatif makanan ringan kepada kanak-kanak.

B. MENULIS ISI TERSURAT:

1. Isi jawapan berdasarkan kunci kata soalan yang pertama. (gunakan kunci kata dalam soalan. Jangan ubah)

2. Isi hanya yang terdapat dalam petikan sahaja.

3. Beri maksimum 6 isi. (Jumlah isi tersurat dan tersirat ialah 8 isi)

4. Jika kurang isi tersurat, jangan panik. Tambah isi tersirat anda.

5. Jika jumlah perkataan masih kurang 120 perkataan, anda digalakkan tambah isi tersurat.

6. Pastikan maksimum 2 isi dalam satu ayat. SEBAIK-BAIKNYA 1 isi dalam I ayat.

7. Gunakan penanda wacana untuk menggabungkan setiap ayat.

8. Contoh penggunaan ayat:

Contoh 1: Rumusan yang baik.(Katakanlah faktor banjir kilat)

-Faktor utama yang menyebabkan banjir kilat ialah keadaan longkang yang tersumbat.

-Selain itu, faktor yang lain termasuklah kurangnya kadar serapan air di kawasan bandar.

-Sementara itu, hujan lebat yang berterusan juga turut menjadi faktor fenomena tersebut.

-Terdapat juga faktor kurangnya sistem perangkap sampah di kawasan sungai berhampiran.

-Di samping itu, kekurangan tumbuhan di bandar menyebabkan banjir kilat terjadi.

-Faktor penyebab yang terakhir ialah hakisan tanah yang dihasilkan oleh pembinaan di Bandar.

Contoh 2 : Rumusan kurang baik. (akan ditolak 1 markah bahasa)

-Faktor pertama yang menyebabkan banjir kilat ialah keadaan longkang yang sempit.

-Faktor kedua ialah kurangnya kadar serapan di kawasan bandar.

-Faktor ketiga ialah hujan lebat yang berterusan di bandar.

-Faktor keempat ialah kekurangan tumbuhan di bandar.

-Faktor terakhir ialah hakisan tanah dari kawasan pembinaan.

9. JANGAN gunakan perkataan ‘harus/ patut/ mesti/ wajib/ hendaklah/ wajarlah’ dan lain-lain yang berbentuk cadangan. (Tiada markah diberi jika perkataan ini digunakan)

Salah : Langkah mengatasinya ialah kerajaan harus menguatkuasakankan undang-undang.

Sepatutnya : Langkah mengatasinya ialah kerajaan menguatkuasakan undang-undang.

Salah : Selain itu, kerajaan harus mengenakan denda yang tinggi kepada pesalah trafik.

Sepatutnya : Selain itu kerajaan mengenakan denda yang tinggi kepada pesalah trafik.

10. Contoh :

Contoh 1 :Rumuskan faktor kemalangan jalan raya dan langkah mengatasinya.

“Kemalangan jalan raya kerap berlaku di lebuh raya. Hal ini telah banyak menyebabkan kehilangan nyawa dan kerugian harta benda. Kejadian seperti ini perlu dibendung dan sikap orang ramai menjadikan jalan raya sebagai tempat berlumba-lumba harus disekat. “

Isi tersurat :

-Faktor yang menyebabkan berlakunya kemalangan jalan raya ialah sikap orang ramai menjadikan jalan raya sebagai tempat berlumba-lumba.

Contoh 2 : Rumuskan kesan-kesan kemajuan teknologi kepada negara dan masalah yang dihadapi.

“Banyak kemajuan tercapai apabila manusia memperkenalkan sains dan teknologi. Pelbagai jenis ciptaan turut dihasilkan sehingga menyebabkan tugas yang dilaksanakan oleh orang ramai menjadi lebih mudah.”

Isi tersurat :

- Selain itu, kesan kemajuan teknologi kepada negara ialah tugas yang dijalankan oleh orang ramai menjadi lebih mudah.

Contoh 3 : Rumuskan ciri-ciri tanaman kontan di negara kita dan kepentingannya.

“Antara tanaman kontan tersebut termasuklah getah dan kelapa sawit. Tanaman ini banyak ditanam di sini kerana tanah lateritnya yang subur. Hasil tanaman ini adalah digunakan untuk jualan yang memberi keuntungan kepada negara.”

Isi tersurat :

- Ciri-ciri pertanian kontan yang lain termasuklah digunakan sebagai jualan bagi memberi keuntungan kepada negara.

Contoh 4 : Rumuskan kesan negatif kafe siber dalam kalangan remaja dan langkah mengatasinya.

“Umum mengetahui perkembangan kafe siber begitu pesat sehingga seperti cendawan tumbuh. Banyak pihak berpendapat bahawa perkembangan ini amat wajar bagi meningkatkan kemajuan IT dalam kalangan penduduk. Namun segelintir kecil menentangnya dengan alasan bahawa tempat ini akan menjadi tempat berkembangnya gejala sosial dalam kalangan remaja. “

Isi tersurat :

- Kesan negatif yang terakhir ialah kafe siber akan menjadi tempat berkembangnya masalah sosial dalam kalangan masyarakat.

C. MENULIS ISI TERSIRAT:

1. Berdasarkan kunci kata soalan yang kedua.

2. Isi bahagian ini perlu anda fikir sendiri dan bukan diambil dari petikan juga.

3. Jika isi tersirat yang anda fikirkan sudah ada dalam petikan juga, jangan ambil sebagai isi anda.

4. Penggunaan ayat dan penanda wacana adalah sama dengan isi tersurat.

5. Jumlah minimum ialah 2 isi tetapi jika isi tersurat kurang, bahagian isi ini perlu ditambah.

6. JANGAN gunakan perkataan ‘harus/ patut/ mesti/ wajib/ hendaklah/ wajarlah’ dan lain-lain yang berbentuk cadangan. (Tiada markah diberi jika perkataan ini digunakan)

7. Contoh :

Contoh 1 : Rumuskan kesan-kesan kemajuan teknologi kepada negara dan masalah yang dihadapi.

“Banyak kemajuan tercapai apabila manusia memperkenalkan sains dan teknologi. Pelbagai jenis ciptaan turut dihasilkan sehingga menyebabkan tugas yang dilaksanakan oleh orang ramai menjadi lebih mudah.”

Isi tersirat :

- Masalah yang dihadapi dalam menyebarkan kemajuan teknologi ialah kekurangan pakar yang mampu memberi perkhidmatan dalam bidang ini kerana masih baru di negara kita.

Contoh 2 : Rumusan tentang kepentingan sektor pertanian kepada negara kita dan langkah untuk memajukannya.

Isi tersirat :

-Langkah untuk memajukan sektor pertanian yang seterusnya ialah kerajaan memberi kemudahan subsidi baja kepada para petani.

Contoh 3 : Rumuskan faktor kemalangan jalan raya dan langkah mengatasinya.

“Kemalangan jalan raya kerap berlaku di lebuh raya. Hal ini telah banyak menyebabkan kehilangan nyawa dan kerugian harta benda. Kejadian seperti ini perlu dibendung dan sikap orang ramai menjadikan jalan raya sebagai tempat berlumba-lumba harus disekat.”

Isi tersirat :

- Langkah mengatasi kemalangan jalan raya yang terakhir adalah dengan menguatkuasakan undang-undang jalan raya kepada pemandu yang menyalahi peraturan di jalan raya.

Contoh 4 : Rumusan tentang keburukan makanan ringan kepada kanak-kanak dan cara-cara untuk mencegahnya.

Isi tersirat :

- Untuk mengatasi masalah ini, langkah lain ialah ibu bapa memberi didikan agar anak-anak memilih makanan yang seimbang.

D. MENULIS PENUTUP / ULASAN:

1. 3 aspek perlu ditulis iaitu:

i. siapa bertindak ii. apa tindakan iii. tujuan tindakan

2. Ayat mesti mengandungi perkataan berikut:

i. Kesimpulannya / Oleh itu / Justeru / Maka / Jadi

ii. harus / patutlah / mestilah / wajarlah / harus / patut

iii. supaya / agar

3. Ayat seharusnya berbunyi begini :

Contoh 1 :

Kesimpulannya, (siapa bertindak) harus (apa tindakan) agar (tujuan tindakan).

Contoh 2 :

Oleh itu, (siapa bertindak) harus (apa tindakan) agar (tujuan tindakan).

4. Contoh jawapan ulasan rumusan anda:

Contoh 1 :

Rumuskan faktor penyalahgunaan dadah dan langkah membanterasnya.

Ulasan rumusan:

Kesimpulannya, kerajaan dan masyarakat harus berganding bahu agar masalah penyalahgunaan dadah dapat diatasi.

Contoh 2 :

Buat rumusan tentang ciri makanan seimbang dan kebaikan makanan tersebut.

Ulasan rumusan:

Oleh itu, ibu bapa harus mendidik anak-anak mereka agar bijak memilih makanan yang seimbang.

Contoh 3 :

Rumuskan inisiatif untuk menggalakkan pelajar membaca dan masalah yang dihadapi.

Ulasan rumusan:

Oleh hal yang demikian, para pelajar patut bijak memilih buku yang dibaca agar mendapat pengetahuan yang berfaedah.

Contoh 4 :

Rumuskan faedah penggunaan Bahasa Inggeris dalam sains dan matematik serta permasalahannya.

Ulasan rumusan:

Kesimpulannya, para pelajar haruslah menggunakan bahasa Inggeris dalam pembelajaran mata pelajaran tersebut agar mutu bahasa Inggeris mereka dapat dipertingkatkan.

PEPERIKSAAN SPM NOVEMBER 2010 – TEKS PERLU DIBERI TUMPUAN
Teks yang belum digunakan dalam peperiksaan SPM.

CERPEN
1. Annyss Sophillea
2. Lambaian Malar Hijau

DRAMA
1. Serunai Malam

PROSA KLASIK
1. Sabor

SAJAK
1. Duhai Pentafsir
2. Di Ruang Gemanya
3. Derita Pertama
4. Jalan jalan raya kotaku

PUISI TRADISIONAL
1. Pantun Kiasan
2. Seloka Pak Kaduk
3. Pantun Enam Kerat
4. Syair Kelebihan Ilmu

Sometimes I truly don’t understand some people and their true intentions especially when one is having politicians in the picture…

(SPM students with their results – Image source: http://pemudasarawak.wordpress.com)

First read these Malaysiakini news snippets:-

QUIT! NGOs tell MIC, MCA, Gerakan ministers – The NGOs are peeved with their failure to speak up in the interest of the Chinese and Indian communities over the SPM controversy.

Let PM resolve SPM ruling controversy – MIC president S Samy Vellu has asked all parties disputing the Education Ministry’s latest SPM ruling to give time to the prime minister to resolve it.

Vernacular examination not acceptable, says Dr Subra – The MIC vice-president says he is not agreeable to the suggestion by the Education Ministry that schools conduct their own vernacular examinations for SPM students.

Quit! DCM tells ‘deaf’ Education DG – Continuing to see red over the ‘10 subject’ cap for SPM, Penang’s P Ramasamy accuses Alimuddin of not listening to the people.

Rally against 10-subject cap for SPM – About 30 Indian-based NGOs will hold a rally on Dec 12 in protest against the government’s decision to cap the maximum number of SPM subjects at 10.

After several years in the making and general complaining, the Government have finally made the right move of restricting the number of subjects that student can take for SPM to 10 (or is it now 12 after some selfish quarters had make noise?).

Hopefully with this, gone the days when we see students with 18As or 20As for SPM who then have tough time getting seats in the local universities or unable to capitalise effectively on their hard earned exam papers.

Don’t get me wrong but forcing students to go all out to sit for all available SPM papers under the sun does not necessary make brilliant students in the end. In some cases, they may end nothing but ‘great memorisers’ or stressed out geeks.

The core subjects are already been covered namely Bahasa Melayu, English, Islamic Education or Moral Studies, History, Mathematics and Science. The students have another 6 papers for other subjects.

Students Point of View

Saying that one got 18As or 16As for SPM may look like that they are some ‘super whiz kid’ for some and seem to be a good excuse to be boasting around for some parents but is it really worth it?

Nut Graph posed this question:-

Why do SPM students take so many subjects? – Quest for knowledge or a race to obtain more straight As?

Would a student with 10As be any dumber compared to the students with 20As? What about their co-curriculum activities? What about their outlook on society and the country as whole? Would anyone care to answer?

(Exams can be very stressful and why need to add with more exam papers – image source: http://blogs.warwick.ac.uk)

Think of the stress and available time for revisions and learning of the subjects to be examined in SPM. Shouldn’t students be allowed to spend quality time on other things than just studying to sit for SPM and getting As which may worth nothing but a measure to gain into local universities?

Tamil School Point of View

It is rather strange to see an all-out fight for Tamil papers for SPM. No, it is not strange but rather laughable. It is nothing but very political in nature.

At the moment, especially for MIC, Pakatan Rakyat politicians and those “30 Indian based NGOs”, there are more pressing issues than just worrying of having Tamil as one of the subjects for SPM exams.

If you think about it, which is better for Tamil school students sitting for SPM – better school and facilities or more exam papers for Tamil?

(Classes done in school canteen and without proper chairs and tables – Image source: Malaysian Tamil Schools Blog)

For years, despite MIC gung-ho participation in Tamil schools administration (including one where the land designated for school was rumoured to be under the President’s name), quite a number of schools are still in sorry state – some with lack of facilities and space for students (remember classes held in canteen or cargo container or in some shop lot?).

Instead of shouting for one more paper for SPM, the politicians and NGOs should be shouting out for better facilities and teaching access. There is no lack of brilliant students wanting to learn and better themselves with good education. This is despite the sorry state of their schools and financial standing of their families.

Read this post that states the current sorry state of Tamil schools:-

There were about 10 students who are having transport problem coming to the school. Actually most of the students are from surrounding the estate.

One girl from standard 4, Thevadharshini who has other 6 siblings, whose alcoholic father had deserted them, was about to drop out of the school. Her mother had send the elder brother to a welfare home. Quick intervention from the Headmaster managed to keep her in school.

Everyday a teacher picks the girl up and drives her to the school and drops her back on the way home. I went through Thevadharshini’s records and she has scored nothing less then 90% in most of the subjects.

Throughout the 4 years, she has done well in the school.

(Source: Malaysian Tamil Schools Blog)

There are still many students especially in the estate located schools who do not have proper learning facilities, uniforms, transportation and meals. With almost everyone jumping to be IT savvy, there is a clear need for computers for the Tamil schools

Last Words

During my time, number of papers that we sat for in SPM was definitely less than 12 papers and despite higher passing marks and better quality of syllabus, many of us did not end up in the slums. Not doing more than 12 papers for SPM was not the end of world for us back then and it still should be so for current generation of students.

Let’s strive for quality instead of quantity for SPM and all exams at national level. Get better learning environment for our students. Times are changing – learning not necessary have to be endorsed in exam papers.

With advent of technology and many sources of information readily available at one’s finger tips, are we still going to decide the fate of our students on the number of papers that they sit for?

It is also time to revamp the whole education system in favour for common schools for all students.

Read Also

How many As are too many?

Our Tamil School Charity Plan – The Story

A. AYAT AKTIF:
i. Ayat aktif ialah ayat yang mana “pelaku” terletak di hadapan (sebagai subjek ayat) manakala “benda yang kena buat” terletak di belakang (sebagai pradikat ayat)
ii. Biasanya kata kerja berimbunan ‘meN….’, ‘men….kan’ dan ‘men….i’.
iii. Contoh : Ali sedang memancing ikan. (Ali ialah pelaku (di depan) dan ikan ialah benda kena buat)

B. AYAT PASIF:
i. Ayat pasif ialah ayat yang mana ‘benda kena buat’ terletak di hadapan (sebagai subjek ayat) manakala ‘pelaku’ terletak di belakang (sebagai pradikat).
ii. Biasanya kata kerja berimbuhan ‘di……’; ‘di…..kan’ atau ‘di….i’. Kata kerja juga boleh menggunakan perkataan ‘kena’. Kekecualian untuk pelaku gantinama diri pertama dan kedua yang mesti mendahului kata kerja tanpa imbuhan.
Contoh :
i. Ikan itu dipancing oleh Ali.
ii. Ikan itu kamu pancing. (pelaku diri kedua)
iii. Ikan itu saya pancing. (pelaku diri pertama)
C. CONTOH MENUKARKAN AYAT AKTIF KEPADA AYAT PASIF:
Tukarkan ayat-ayat di bawah kepada ayat pasif.

1. Bapa saudara saya sedang menebang sebatang pokok kelapa di sebelah rumah barunya.
Ayat pasif : Sebatang pokok kelapa di sebelah rumah barunya itu sedang ditebang oleh bapa saudara saya.

2. Guru disiplin yang garang itu sedang memarahi pelajar lelaki yang tidak memakai lencana sekolahnya.
Ayat pasif : Pelajar lelaki yang tidak memakai lencana sekolahnya itu sedang dimarahi oleh guru disiplin yang garang tersebut.

3. Doktor yang berkaca mata tebal itu sedang menjalankan pembedahan ke atas pesakit tersebut.
Ayat pasif : Pembedahan ke atas pesakit tersebut sedang dijalankan oleh doctor yang berkaca mata tebal itu.

4. Saya telah melukis gambar pemandangan di tepi pantai itu.
Ayat pasif : Gambar pemandangan di tepi pantai itu telah saya lukis.

5. Awak belum menjelaskan yuran keahlian persatuan Sains dan Matematik.
Ayat pasif : Yuran keahlian persatuan Sains dan Matematik itu belum awak jelaskan.

D. LATIHAN:
Tukarkan ayat-ayat aktif yang diberi di bawah kepada ayat-ayat pasif.

1. Encik Tan sedang menjalankan perniagaan memperbaiki motosikal di Bandar Melaka.

2. Kucing jantan berbulu lebat itu menangkap seekor tikus yang sangat besar.

3. Lebuh Raya Utara selatan menghubungkan negeri-negeri di Pantai Barat Semenanjung Malaysia.

4. Pelumba kereta Formula 1 dari Amerika Syarikat itu memenangi kejuaraan tersebut pada pagi tadi.

5. Pelatih jururawat di hospital itu menggunakan sarung tangan plastik ketika bertugas.

6. Saya akan mengharungi segala cabaran itu walaupun amat berat untuk dipikul.

7. Kalian patut menyeberangi jalan raya menuju ke sungai itu pada sebelah petang nanti.

8. Beta akan memperkenankan segala permintaan kamu jika kamu berkata benar.

9. Kami akan membincangkan usul mesyuarat ini dalam perjumpaan kita pada masa depan.

10. Jangan mengulangi kesalahan-kesalahan itu lagi pada masa yang akan datang.
11. Kucing itu mengejar seekor tikus sehingga ke hujung jalan raya tersebut.
12. Peguam berjanggut panjang tersebut mewakili pesalah itu dalam perbicaraan di mahkamah.
13. Ibu melayani tetamu yang hadir di rumah kami dengan hidangan yang dibuatnya sendiri.
14. Ayah menunjukkan baju yang baru dibelinya itu kepada emak yang sedang membaca buku.
15. Jiran saya sedang mengisi sampah-sarap ke dalam plastik untuk dibuang.
E. CONTOH MENUKARKAN AYAT PASIF KEPADA AYAT AKTIF:
Tukarkan ayat-ayat di bawah kepada ayat aktif.

1. Bola itu ditendang dengan kuat oleh pemain Brazil tersebut.
Ayat aktif : Pemain Brazil tersebut menendang bola itu dengan kuat.

2. Perasaan gadis itu dipermainkan oleh pemuda bermata keranjang yang tinggal di bandar.
Ayat aktif : Pemuda bermata keranjang yang tinggal di bandar itu mempermainkan perasaan gadis tersebut.

3. Ujian untuk memasuki kelas memandu kereta itu telah saya duduki pada awal bulan lalu.
Ayat aktif : Saya telah menduduki ujian untuk memasuki kelas memandu kereta itu pada awal bulan lalu.

4. Maklumat tentang pelaburan saham tersebut sedang diperjelaskan oleh pegawai dari Amanah Saham Nasional.
Ayat aktif : Pegawai dari Amanah Saham Nasional itu sedang memperjelaskan maklumat tentang pelaburan saham tersebut.

5. Getah yang telah diproses itu telah dimasukkan ke dalam bekas plastik oleh para pekerja di bahagian pemprosesan.
Ayat aktif : Para pekerja di bahagian pemprosesan telah memasukkan getah yang telah diproses itu ke dalam bekas plastik.

F. LATIHAN :
Tukarkan ayat-ayat pasif di bawah supaya menjadi ayat aktif.

1. Wang sebanyak RM7 bilion telah diperuntukan oleh kerajaan bagi merangsang ekonomi negara yang sedang menghadapi kemelut ekonomi.

2. Hadiah menyertai pertandingan drama itu telah diberi oleh sebuah syarikat tempatan bagi menarik penyertaan orang ramai.

3. Bahagian dapur rumah tumpangan itu sedang diperluas oleh pekerja kontraktor bagi memudahkan keluarga yang menetap di situ.

4. Cek bernilai RM350 yang saya beri pagi tadi telah kamu tunaikan di sebuah bank saudagar di Kuala Lumpur.

5. Pendidikan teknologi maklumat telah diperkenalkan oleh kerajaan di semua sekolah bagi semua mata pelajaran teras.

6. Jambatan Kedua Pulau Pinang yang baru siap pada bulan Disember itu telah beta rasmikan pada akhir bulan itu.

7. Doanya agar dia berjaya dalam peperiksaan SPM telah diperkenankan oleh Tuhan apabila dia lulus dengan cemerlang dalam peperiksaan itu.

8. Adat pepatih telah diperkenalkan di negara kita oleh masyarakat Minangkabau yang berasal dari Sumatera, Indonesia pada sekitar tahun 1520′an.

9. Para pelanggan yang berkunjung ke pusat membeli belah itu telah ditawarkan harga diskaun sehingga 50 peratus oleh pemilik pusat terbabit.

10. Penyertaan golongan bumiputera dalam sektor perkilangan akan diperluas oleh pihak kerajaan bagi memacu pendapatan golongan tersebut.
11. Kakitangan awam diberi ganjaran oleh kerajaan bagi meningkatkan prestasi kerja mereka pada setiap akhir tahun.
12. Kebun di kawasan pinggir pantai itu dipenuhi dengan pokok nipah dan belukar kecil sejak ditinggalkan oleh pemiliknya.
13. Kakak menghadiahi ibu sepasang anting-anting dan seutas rantai emas sempena ulang tahun kelahirannya.
14. Kawasan kampung di pedalaman sabah telah dijelajahi oleh peserta lumba basikal itu dalam pertandingan Jelajah basikal di negeri tersebut.
15.Mat Piah ditanduk oleh seekor kerbau yang sedang mengamuk berhampiran dengan sawah padinya pada petang kelmarin.

Teknik Menghasilkan Rumusan Berkesan
TEKNIK MERUMUSKAN PETIKAN/ RENCANA

A. MENULIS PENGENALAN:
1. Tulis dan ubah perkataan daripada kunci kata soalan pertama sahaja. (tidak boleh ada perkataan ‘dan’ dalam pengenalan.
2. Mengubah maksud perkataan kunci kata pertama soalan:
* faktor = punca = sebab = penyebab = perkara yang mempengaruhi
* langkah = inisiatif = cara = kaedah = tindakan
* kesan = implikasi = kebaikan = keburukan = kesan positif = kesan negatif
* ciri = sifat = bentuk
* masalah = halangan = cabaran = kekangan

3. Contoh:
1. Rumuskan langkah-langkah mengatasi hakisan tanah dan faedahnya kepada masyarakat.

Pengenalan rumusan :
Rencana membincangkan cara-cara mengatasi hakisan tanah.

2. Buat satu rumusan tentang faktor yang menyebabkan berlakunya banjir kilat di kawasan Bandar dan implikasinya kepada pembangunan di kawasan Bandar tersebut.

Pengenalan rumusan :
Petikan membincangkan punca-punca yang menyebabkan berlakunya banjir kilat di kawasan Bandar.

3. Rumuskan ciri-ciri yang terdapat di dalam diri seorang pelajar cemerlang dan langkah melahirkan pelajar cemerlang. Panjang rumusan hendaklah tidak lebih 120 patah perkataan.

Pengenalan rumusan :
Rencana membincangkan sifat-sifat yang terdapat di dalam diri seorang pelajar cemerlang.

4. Baca petikan di bawah dan buat satu rumusan tentang kepentingan sektor pertanian kepada Negara kita dan langkah untuk memajukan sektor pertanian negara. Panjang karangan mestilah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Pengenalan rumusan :
Rencana tersebut membincangkan faedah sektor pertanian kepada Negara.

5. Buat satu rumusan tentang keburukan makanan ringan kepada kanak-kanak dan cara-cara untuk mencegahnya. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.

Pengenalan rumusan :
Rencana tersebut membincangkan kesan negatif makanan ringan kepada kanak-kanak.

B. MENULIS ISI TERSURAT:
1. Isi jawapan berdasarkan kunci kata soalan yang pertama. (gunakan kunci kata dalam soalan. Jangan ubah)
2. Isi hanya yang terdapat dalam petikan sahaja.
3. Beri maksimum 6 isi. (Jumlah isi tersurat dan tersirat ialah 8 isi)
4. Jika kurang isi tersurat, jangan panik. Tambah isi tersirat anda.
5. Jika jumlah perkataan masih kurang 120 perkataan, anda digalakkan tambah isi tersurat.
6. Pastikan maksimum 2 isi dalam satu ayat. SEBAIK-BAIKNYA 1 isi dalam I ayat.
7. Gunakan penanda wacana untuk menggabungkan setiap ayat.

8. Contoh penggunaan ayat:

Contoh 1: Rumusan yang baik.(Katakanlah faktor banjir kilat)

-Faktor utama yang menyebabkan banjir kilat ialah keadaan longkang yang tersumbat.
-Selain itu, faktor yang lain termasuklah kurangnya kadar serapan air di kawasan bandar.
-Sementara itu, hujan lebat yang berterusan juga turut menjadi faktor fenomena tersebut.
-Terdapat juga faktor kurangnya sistem perangkap sampah di kawasan sungai berhampiran.
-Di samping itu, kekurangan tumbuhan di bandar menyebabkan banjir kilat terjadi.
-Faktor penyebab yang terakhir ialah hakisan tanah yang dihasilkan oleh pembinaan di Bandar.

Contoh 2 : Rumusan kurang baik. (akan ditolak 1 markah bahasa)

-Faktor pertama yang menyebabkan banjir kilat ialah keadaan longkang yang sempit.
-Faktor kedua ialah kurangnya kadar serapan di kawasan bandar.
-Faktor ketiga ialah hujan lebat yang berterusan di bandar.
-Faktor keempat ialah kekurangan tumbuhan di bandar.
-Faktor terakhir ialah hakisan tanah dari kawasan pembinaan.

9. JANGAN gunakan perkataan ‘harus/ patut/ mesti/ wajib/ hendaklah/ wajarlah’ dan lain-lain yang berbentuk cadangan. (Tiada markah diberi jika perkataan ini digunakan)
Salah : Langkah mengatasinya ialah kerajaan harus menguatkuasakankan undang-undang.
Sepatutnya : Langkah mengatasinya ialah kerajaan menguatkuasakan undang-undang.

Salah : Selain itu, kerajaan harus mengenakan denda yang tinggi kepada pesalah trafik.
Sepatutnya : Selain itu kerajaan mengenakan denda yang tinggi kepada pesalah trafik.

10. Contoh :
Contoh 1 :Rumuskan faktor kemalangan jalan raya dan langkah mengatasinya.

“Kemalangan jalan raya kerap berlaku di lebuh raya. Hal ini telah banyak menyebabkan kehilangan nyawa dan kerugian harta benda. Kejadian seperti ini perlu dibendung dan sikap orang ramai menjadikan jalan raya sebagai tempat berlumba-lumba harus disekat. “

Isi tersurat :
-Faktor yang menyebabkan berlakunya kemalangan jalan raya ialah sikap orang ramai menjadikan jalan raya sebagai tempat berlumba-lumba.

Contoh 2 : Rumuskan kesan-kesan kemajuan teknologi kepada negara dan masalah yang dihadapi.

“Banyak kemajuan tercapai apabila manusia memperkenalkan sains dan teknologi. Pelbagai jenis ciptaan turut dihasilkan sehingga menyebabkan tugas yang dilaksanakan oleh orang ramai menjadi lebih mudah.”

Isi tersurat :
- Selain itu, kesan kemajuan teknologi kepada negara ialah tugas yang dijalankan oleh orang ramai menjadi lebih mudah.

Contoh 3 : Rumuskan ciri-ciri tanaman kontan di negara kita dan kepentingannya.

“Antara tanaman kontan tersebut termasuklah getah dan kelapa sawit. Tanaman ini banyak ditanam di sini kerana tanah lateritnya yang subur. Hasil tanaman ini adalah digunakan untuk jualan yang memberi keuntungan kepada negara.”

Isi tersurat :
- Ciri-ciri pertanian kontan yang lain termasuklah digunakan sebagai jualan bagi memberi keuntungan kepada negara.

Contoh 4 : Rumuskan kesan negatif kafe siber dalam kalangan remaja dan langkah mengatasinya.

“Umum mengetahui perkembangan kafe siber begitu pesat sehingga seperti cendawan tumbuh. Banyak pihak berpendapat bahawa perkembangan ini amat wajar bagi meningkatkan kemajuan IT dalam kalangan penduduk. Namun segelintir kecil menentangnya dengan alasan bahawa tempat ini akan menjadi tempat berkembangnya gejala sosial dalam kalangan remaja. “

Isi tersurat :
- Kesan negatif yang terakhir ialah kafe siber akan menjadi tempat berkembangnya masalah sosial dalam kalangan masyarakat.

C. MENULIS ISI TERSIRAT:
1. Berdasarkan kunci kata soalan yang kedua.
2. Isi bahagian ini perlu anda fikir sendiri dan bukan diambil dari petikan juga.
3. Jika isi tersirat yang anda fikirkan sudah ada dalam petikan juga, jangan ambil sebagai isi anda.
4. Penggunaan ayat dan penanda wacana adalah sama dengan isi tersurat.
5. Jumlah minimum ialah 2 isi tetapi jika isi tersurat kurang, bahagian isi ini perlu ditambah.
6. JANGAN gunakan perkataan ‘harus/ patut/ mesti/ wajib/ hendaklah/ wajarlah’ dan lain-lain yang berbentuk cadangan. (Tiada markah diberi jika perkataan ini digunakan)

7. Contoh :
Contoh 1 : Rumuskan kesan-kesan kemajuan teknologi kepada negara dan masalah yang dihadapi.

“Banyak kemajuan tercapai apabila manusia memperkenalkan sains dan teknologi. Pelbagai jenis ciptaan turut dihasilkan sehingga menyebabkan tugas yang dilaksanakan oleh orang ramai menjadi lebih mudah.”

Isi tersirat :
- Masalah yang dihadapi dalam menyebarkan kemajuan teknologi ialah kekurangan pakar yang mampu memberi perkhidmatan dalam bidang ini kerana masih baru di negara kita.

Contoh 2 : Rumusan tentang kepentingan sektor pertanian kepada negara kita dan langkah untuk memajukannya.

Isi tersirat :
-Langkah untuk memajukan sektor pertanian yang seterusnya ialah kerajaan memberi kemudahan subsidi baja kepada para petani.

Contoh 3 : Rumuskan faktor kemalangan jalan raya dan langkah mengatasinya.

“Kemalangan jalan raya kerap berlaku di lebuh raya. Hal ini telah banyak menyebabkan kehilangan nyawa dan kerugian harta benda. Kejadian seperti ini perlu dibendung dan sikap orang ramai menjadikan jalan raya sebagai tempat berlumba-lumba harus disekat.”

Isi tersirat :
- Langkah mengatasi kemalangan jalan raya yang terakhir adalah dengan menguatkuasakan undang-undang jalan raya kepada pemandu yang menyalahi peraturan di jalan raya.

Contoh 4 : Rumusan tentang keburukan makanan ringan kepada kanak-kanak dan cara-cara untuk mencegahnya.

Isi tersirat :
- Untuk mengatasi masalah ini, langkah lain ialah ibu bapa memberi didikan agar anak-anak memilih makanan yang seimbang.

D. MENULIS PENUTUP / ULASAN:
1. 3 aspek perlu ditulis iaitu:
i. siapa bertindak ii. apa tindakan iii. tujuan tindakan
2. Ayat mesti mengandungi perkataan berikut:
i. Kesimpulannya / Oleh itu / Justeru / Maka / Jadi
ii. harus / patutlah / mestilah / wajarlah / harus / patut
iii. supaya / agar
3. Ayat seharusnya berbunyi begini :

Contoh 1 :
Kesimpulannya, (siapa bertindak) harus (apa tindakan) agar (tujuan tindakan).

Contoh 2 :
Oleh itu, (siapa bertindak) harus (apa tindakan) agar (tujuan tindakan).

4. Contoh jawapan ulasan rumusan anda:
Contoh 1 :
Rumuskan faktor penyalahgunaan dadah dan langkah membanterasnya.

Ulasan rumusan:
Kesimpulannya, kerajaan dan masyarakat harus berganding bahu agar masalah penyalahgunaan dadah dapat diatasi.

Contoh 2 :
Buat rumusan tentang ciri makanan seimbang dan kebaikan makanan tersebut.

Ulasan rumusan:
Oleh itu, ibu bapa harus mendidik anak-anak mereka agar bijak memilih makanan yang seimbang.

Contoh 3 :
Rumuskan inisiatif untuk menggalakkan pelajar membaca dan masalah yang dihadapi.

Ulasan rumusan:
Oleh hal yang demikian, para pelajar patut bijak memilih buku yang dibaca agar mendapat pengetahuan yang berfaedah.

Contoh 4 :
Rumuskan faedah penggunaan Bahasa Inggeris dalam sains dan matematik serta permasalahannya.

Ulasan rumusan:
Kesimpulannya, para pelajar haruslah menggunakan bahasa Inggeris dalam pembelajaran mata pelajaran tersebut agar mutu bahasa Inggeris mereka dapat dipertingkatkan.

Normally I do not post links, but I found this interesting and worth the 30 seconds it takes to watch.   Click this link to see a time elapsed view of unemployment across the United States.

Cool Life Systems

Menulis Pendahuluan Karangan

Pendahuluan dalam sesebuah karangan itu amat penting. pendahuluan akan memberikan gambaran pertama kepada pemeriksa tentang mutu penulisan yang akan diperiksanya.

Apa yang harus ada pada kandungan PENDAHULUAN?

1. Jangan masukkan isi

2. Setakat 50 – 60 patah perkataan

3. Tepat (menjurus kepada soalan)

4. Jelas

5. Satu perenggan sahaja

6. Kaitkan dengan isu-isu semasa

Terdapat beberapa jenis pendahuluan yang biasanya digunakan dalam penulisan karangan, antaranya:

1. pendahuluan berbentuk persoalan

2. pendahuluan berbentuk definisi

3. pendahuluan berbentuk fakta

4. pendahuluan berbentuk peribahasa

5. pendahuluan berbentuk sejarah

Hari ini kita akan pelajari 3 jenis pendahuluan: persoalan, peribahasa dan fakta.

Di bawah ini terdapat 3 contoh pendahuluan. Baca dan camkan perbezaannya.

Sudah bersedia?

Pendahuluan Berbentuk Soalan:

TOPIK: Keganasan Rumah Tangga

Pembangunan negara kita semakin pesat dan rancak. Namun demikian, isu keganasan rumah tangga yang merupakan penyakit sosial semakin gawat melanda diri kita. Gejala ini ibarat ‘duri dalam daging’. Apakah yang dimaksudkan dengan keganasan rumah tangga? Apakah faktor-faktor yang menyebabkan berlakunya masalah sosial ini? Siapakah yang harus dipersalah? Di manakah hilangnya nilai-nilai kemanusiaan kita? Mengapakah usaha-usaha yang telah dijalankan selama ini gagal mencari jalan penyelesaian untuk menangani gejala ini? Apakah rencah yang terbaik untuk membanteras penyakit sosial yang rumit ini? Inilah antara persoalan yang harus dijadikan renungan dan perbincangan kita.

Pendahuluan Berbentuk Peribahasa

TOPIK: Seperti Kacang Lupakan Kulit

Orang Melayu memang kaya dengan peribahasa yang mencakupi pelbagai aspek kehidupan. Antara peribahasa yang menggambarkan seseorang yang tidak mengenang budi dan jasa ialah ’seperti kacang lupakan kulit’ dan ’seperti ulat lupakan daun’. Peribahasa ’seperti kacang lupakan kulit’ bermaksud seseorang yang lupa akan orang yang telah menolongnya setelah menikmati kesenangan. Oleh itu, sikap seperti ini perlu dikikis dalam hidup kita. Kita haruslah sentiasa menghargai dan berterima kasih kepada segala jasa, pertolongan dan pengorbanan orang lain kepada kita. Orang yang mengamalkan prinsip hidup ’seperti kacang lupakan kulit’ tidak akan hidup bahagia sama ada di dunia ataupun akhirat.

Pendahuluan Berbentuk Fakta

TOPIK: Bersama Memerangi Budaya Ponteng Sekolah

Gejala ponteng sekolah yang berlaku sejak akhir-akhir ini kian menjadi-jadi dan sukar dibendung. Kajian yang dilakukan oleh Kementerian Pelajaran membuktikan bahawa masalah ini boleh dikatakan meningkat setiap tahun. Hakikatnya, budaya ponteng sekolah ini tidak boleh dibiarkan begitu sahaja, malah perlu ditangani segera.

Setelah membaca dapatkah pelajar-pelajar mengecam perbezaan gaya pembukaan karangan untuk ketiga-tiganya?

Baiklah kini tiba waktu untuk latihan. Mudah sahaja.

Pelajar-pelajar perlu memilih untuk menghasilkan 2 sahaja pendahuluan karangan yang berikan di bawah ini.

Gunakan teknik yang berbeza bagi melakarkan pendahuluan kamu. Contohnya kamu pilih teknik pendahuluan fakta dan peribahasa, atauperibahasa dan persoalan atau persoalan dan fakta.

TOPIKNYA (Pilih 2 topik berbeza untuk teknik berbeza):

1. Punca Gejala Buang Bayi dan Penderaan.

2. Kesan Negatif Kedatangan Pekerja Asing.

3. Melentur Buluh Biarlah Dari Rebungnya.

Ingat:

Apa yang harus ada pada kandungan PENDAHULUAN?

1. Jangan masukkan isi

2. Setakat 50 – 60 patah perkataan

3. Tepat (menjurus kepada soalan)

4. Jelas

5. Satu perenggan sahaja

6. Kaitkan dengan isu-isu semasa

Tips Karangan SPM (cara- Cara buat karangan SPM)

Untuk menulis karangan respon terbuka, pelajar mestilah mempunyai strategi tertentu yang dapat menarik perhatian pemeriksa. Lima strategi tersebut ialah :

i. memilih soalan yang tepat
ii. mengenal pasti kata kunci soalan
iii. menyediakan rangka karangan
iv. menulis karangan
v. menyemak karangan

MEMILIH SOALAN YANG TEPAT

Para pelajar perlu membaca kesemua soalan yang dikemukakan sambil menggarisi setiap kata kunci dalam soalan. Pilih soalan yang paling sesuai dengan pengetahuan anda untuk menjawabnya.

MENGENAL PASTI KATA KUNCI SOALAN

Para pelajar perlu memahami setiap kata kunci yang terdapat dalam soalan peperiksaan. Setiap soalan peperiksaan mempunyai tiga perkara utama yang perlu dikesan oleh pelajar. Tiga perkara itu ialah TEMA (T), SKOP (S) dan FORMAT (F). Baca dan garisi ayat yang mengandungi tiga kata kunci tersebut.

Contoh soalan:

Sejak akhir-akhir ini, program televisyen realiti telah mendapat tempat dalam hati masyarakat. Program seperti ini mendatangkan pelbagai impak negatif kepada penonton.

Bincangkan kesan buruk program tersebut dalam kalangan masyarakat.

TEMA / PERSOALAN YANG DIBINCANGKAN – program televisyen realiti
SKOP / KEHENDAK/FOKUS SOALAN – kesan buruk kepada masyarakat
FORMAT/ JENIS KARANGAN – perbincangan/pendapat

MERANGKA PENULISAN KARANGAN

Setelah mengenal pasti tema, skop, dan format pelajar perlu mula merangka untuk menulis karangan. Sama seperti manusia, karangan juga mempunyai anatomi yang terdiri daripada kepala, tubuh, dan kaki. Setiap bahagian perlu mempunyai lima perkara yang sekata.

PERENGGAN PENDAHULUAN:

Bahagian kepala karangan sama maksud dengan perenggan pendahuluan. Perenggan ini melibatkan tema dan isu semasa. Jangan masukkan apa-apa contoh dalam perenggan ini. Ayat akhir dalam perenggan ini sebaiknya menggunakan ayat tanya yang merujuk kepada skop soalan. Perenggan pendahuluan hendaklah mempunyai LIMA PERKARA yang ditulis dalam satu perenggan:

i. Ayat Tema : merujuk kepada tema karangan
ii. Isu Semasa
iii. Huraian Isu
iv. Pendapat
v. Pendirian Penulis/ Ayat Arah : merujuk kepada skop soalan

Contoh:

(Tema)Komuniti hari ini sering digembar-gemburkan dengan pelbagai rancangan televisyen realiti. (Isu semasa) Rancangan televisyen realiti kini semakin mendapat tempat dalam hati populasi di negara ini. (Huraian isu) Tambahan pula , setiap rumah di negara ini sekurang-kurangnya mempunyai sebuah televisyen. Hal ini memudahkan penerbit untuk menerbitkan pelbagai rancangan televisyen realiti. Oleh sebab itu, pertambahan rancangan televisyen realiti semakin meningkat dari semasa ke semasa. Antara rancangan televisyen realiti yang sering dipaparkan melalui skrin televisyen sekarang termasuklah `Akademi Fantasia’, `Mentor’, `One In A Milion’ dan banyak lagi. (Pendapat) Penerbit rancangan-rancangan tersebut berpendapat bahawa dengan penerbitan rancangan tersebut dapat menyediakan ruang bagi mencungkil bakat-bakat dalam bidang nyanyian dan lakonan melalui mekanisma yang betul. Walhal, mereka mengaut keuntungan yang besar daripada penonton dengan mengadakan undian melalui sistem pesanan ringkas. Hal ini dapat diibaratkan seperti pepatah Melayu ”sambil menyelam minum air”. (Skop soalan)Persoalannya apakah kesan-kesan rancangan televisyen realiti kepada komuniti di negara kita?

Selangkan sebaris untuk menulis perenggan berikutnya iaitu perenggan isi.

PERENGGAN ISI:

Bahagian tubuh karangan atau dikenali sebagai perenggan isi karangan mestilah dibina secara sekata bagi setiap perenggan. Penulisan isi karangan yang baik mesti mempunyai empat unsur atau perkara. Unsur-unsur tertsebut terdiri daripada:

i. Ayat Fokus : isi utama
ii. Ayat Huraian : 5W1H (MASB2D)
iii. Ayat Contoh : relevan dan terkini
iv. Ayat Simpul : kesimpulan perenggan

Ayat fokus mestilah dimulakan dengan pernyataan isi dan ditulis dalam satu ayat sahaja. Gunakan ayat penyata yang jelas dan berwibawa. Ini diikuti dengan ayat huraian daripada penyataan isi. Gunakan teknik penyoalan 5W1H. Jumlah ayat huraian tidak terhad tetapi bergantung pada kemampuan pelajar. Seterusnya, pelajar perlu mengemukakan contoh atau bukti bagi menyokong huraian di atas. Contoh / bukti yang diberikan mestilah relevan dan terkini. Gunakan sumber rujukan daripada majalah atau akhbar harian. Setiap isi karangan mesti diakhiri dengan ayat kesimpulan.

Perenggan isi mesti terdiri sekurang-kurangnya LIMA ISI yang ditulis dalam lima perenggan. Setiap perenggan mesti diselangkan dengan satu baris. Jangan dicampuradukkan beberapa isi dalam dalam satu perenggan.

Contoh:

(Ayat fokus) Rancangan televisyen realiti mendatangkan pelbagai impak negatif kepada masyarakat di negara kita. (Ayat huraian) Rancangan televisyen realiti ini menyebabkan berlakunya pembaziran sama ada masa atau wang. Rancangan ini melalaikan para penonton. Hal ini kerana penonton yang menggemari rancangan ini akan setia menanti di hadapan televisyen untuk menonton rancangan tersebut. (Ayat contoh) Selain itu, mereka sanggup juga membatalkan janji temu mereka dengan sahabat handai semata-mata ingin menonton rancangan tersebut yang tidak membawa keuntungan kepada penonton. Para pelajar turut membuang masa dengan menonton rancangan tersebut dan menggadaikan masa ulang kaji mereka. Sehubungan dengan itu, rancangan televisyen realiti ini juga membazirkan wang para penontonnya. Hal ini kerana para penonton akan mengundi artis pilihan mereka. Walaupun satu undian hanya bernilai RM1, tetapi para penonton perlu menghantar undian mereka beberapa kali untuk memastikan artis yang diminati mereka berjaya. (Ayat simpul) Jelaslah di sini bahawa rancangan televisyen realiti ini membazirkan masa dan wang.

PERENGGAN PENUTUP:

Sesebuah karangan perlu mempunyai “kaki” supaya boleh berdiri kukuh. Perenggan penutup ini tidak boleh diabaikan oleh pelajar kerana berperanan sebagai pelengkap sesebuah karangan. Unsur yang perlu ada dalam perenggan ini ialah:

i. Ayat Kesimpulan
Ii. Ayat Cadangan
Iii. Ayat Harapan
Iv. Ayat Penegasan

Ayat pertama yang ditulis merumuskan keseluruhan isi yang telah dibincangkan. Jangan masukkan isi baru dalam perenggan ini. Rumusan secara umum tentang keseluruhan isi sudah memadai untuk menyimpulkan karangan. Kemudian, nyatakan cadangan dan harapan anda terhadap isu yang telah dibincangkan. Sebagai penutup ayat karangan anda, pelajar digalakkan menegaskan pendirian terhadap keseluruhan isi karangan.

Contoh:

(Ayat kesimpulan) Kesimpulannya, rancangan televisyen realiti mendatangkan pelbagai kesan dan dapat memudaratkan masyarakat di negara kita. (Cadangan) Bagi penerbit yang ingin menerbitkan rancangan televisyen realiti ini haruslah semata-mata untuk mencungkil bakat baru dalam kalangan masyarakat di negara kita. Pihak penerbit tidak seharusnya mengambil kesempatan daripada rancangan yang diterbitkan. Selain itu, pihak penerbit perlu juga mengurangkan undian melalui sistem pesanan ringkas. Peserta-peserta haruslah dinilai berdasarkan bakat yang terpendam dalam diri mereka bukan kerana kecantikan rupa paras semata-mata. Rancangan televisyen realiti haruslah dikurangkan. Hal ini penting untuk mengelakkan pertambahan masalah sosial dalam kalangan remaja di negara kita. Pihak penerbit haruslah menggantikan rancangan televisyen realiti dengan rancangan-rancangan ilmiah yang lebih memberikan keuntungan sama ada kepada penerbit ataupun penonton. (Harapan) Dengan ini, masyarakat yang berilmu dapat dilahirkan di negara kita. (Penegasan) Saya yakin andainya cadangan ini dapat dilaksanakan sudah pasti akan dapat meningkatkan imej dan karier masyarakat di negara ini walaupun sebagai seniman dan seniwati dalam bidang seni nyanyian dan lakonan.

MENULIS KARANGAN

i. Karangan yang ditulis mestilah mepunyai TUJUH perenggan yang terdiri
daripada Pendahuluan (1 perenggan), Isi (5 perenggan) dan Penutup (1 perenggan)
ii. Setiap perenggan terdiri daripada 12 baris yang sekata. Pastikan karangan berselang sebaris antara perenggan.
iii. Isi utama merupakan ayat pertama dalam karangan.
iv. Ayat huraian menggunakan teknik 5W1H (MASB2D)
v. Setiap isi perlu ada kesimpulan.
vi. Ungkapan menarik berupa peribahasa, cogan kata, kata-kata hikmat tokoh, pantun, dan seumpamanya mesti diselitkan dalam setiap perenggan.
vii. Gunakan kosa kata yang luas seperti anjakan paradigma, kedangkalan ilmu dan seumpamanya.
viii. Susun isi mengikut kepentingan, contohnya diri – keluarga – negara –global.
ix. Setiap ayat yang ditulis mestilah mempunyai subjek dan predikat dengan jelas. Ayat mesti betul.
x. Kertas karangan mesti bersih, kemas dan mudah dibaca.

MENYEMAK / MENGEDIT KARANGAN

Setelah menulis karangan, pelajar perlu menyemak karangan yang telah siap. Pastikan ejaan, tanda baca, penanda wacana dan struktur ayat telah ditulis dengan betul. Kesalahan-kesalahan yang dilakukan akan menyebabkan pemotongan markah.

En los vestidores del ISSSTE el personal médico come pozole? Y verde?

El SMP inicia 5 a 11 días antes de la menstruación?

Los viernes a cierta persona le da flojera bañarse?

Los cirujanos no pueden operar sin una enfermera (o)?

Andrew anda detrás de Maniwis?

El verdadero nombre de Bob Dylan es Robert Allen Zimmerman?

2 + 2= 5?

Masturbarse es pecado?

Todos somos potencialmente sidosos hasta que se demuestre lo contrario?

Brian Jones, Jimi Hendrix, Janis Joplin, Jim Morrison y Kurt Cobain murieron a la edad de 27 años?

Trent Reznor es el único integrante fijo de Nine Inch Nails?

The Verve jamás recibió ganancias por “Bittersweet Symphony”?

Warhol se portó como un patán en los últimos días de su musa Edie Sedgwick?

He visto más de 30 veces Toy Story 1 y 2 gracias a Nanitos y Markito?

Ana Grey es vírgen? Mal chiste.

Uma Thurman con ese traje amarillo y katana es la mejor antiheroína de todos los tiempos?

Robert Plant siempre envidió a su compañero de Led Zeppelin, Jimmy Page?

Adam Sandler siempre hace alguna referencia de Van Halen en sus películas?

Mañana el fundador de QWRTYP! cumple 19 primaveras, mejor dicho casi inviernos?

 Sip! Rub Raiden, muchas felicidades y aunque se que no te gusta que te feliciten no podía dejar de hacerlo.

Que cumplas muchos más flaquito!!

In today’s information society the amount of output from various social media channels is more like the ticker tape of old than anything else.  A constant, unending stream of information.  While it’s great to be able to find all this information the question begs to be asked, what is the value of Social Media?  Social Media, as it is delivered now, is all about information.  And therein lays the value.  I have no doubt as to the significance and necessity of the information delivered by Social Media but it needs to efficiently gathered and monitored. However, I believe there is a better question to ask: what is the best use of the various social media channels from a B2B / B2C perspective.  Should it primarily be used to create brand awareness and brand management or is it better used for lead generation.  One source is inbound information, the other outbound.  While social media is currently used for both, in its current iteration social media is best used for building brand awareness and brand management (that does provide some cross over/pull through applicable to lead generation). One major caveat does follow at the end of the article.

Client and company experience and our own research combines to support the conclusion that social media is geared to brand management and brand awareness.   I have also yet to find any empirical proofs that social media has increased sales (notwithstanding some anecdotal proofs).  I have found multiple instances of social media successfully being used as listening posts to monitor traffic (both brand and client) and enable pre-sale research. Social media allows a company to monitor both Voice of the Customer and Voice of the Employee (otherwise known as VOC & VOE respectively) to aide in the development of Net Promoter Score (NPS).  Given the multitude of social media applications and outlets such as Twitter, LinkedIn, and blogs to name a few – the information is often too voluminous and time intensive to sort through and compile on a regular basis.  Tools are needed to aggregate the various social media channels and provide a complete view of what is being said and discussed to allow marketing to steer the message and allow the business development staff to close a sale.

One of the tools developed by Cool Life Systems is a platform to view composite and aggregated information from social media channels based on the terms and information you deem relevant.  It pulls in channels from blogs, websites, social networking sites, and more.  It is a powerful and easy to use tool to create and adapt your marketing message.  A business is foolish not to monitor the “tape” to learn what is being said about your business.  With information going viral at the drop of the hat, you cannot afford to know what is being said about you – both the good and the bad.

The caveat.  The web and the habits of users changes and evolves almost daily.  I do expect that social media will eventually become a primary tool of lead generation as the consumer becomes more accustomed to social marketing, individual technology use becomes more widespread (wider adoption of personal mobile devices), and technology and software innovation continues to improve.  This adoption curve is dependent upon development, application, technology, infrastructure, adaptation.  Adopting a sound social media foundation now and later adapting that foundation as social media evolves will allow the businesses already engaged in using social media platform to easily move their pivot their position to change from listening post to active lead generation. Simply put – Things Change!

LATAR BELAKANG

Undang Undang No. 29 tahun 2004 pasal 44 menyebutkan bahwa dokter atau dokter gigi dalam menyelenggarakan praktik kedokteran wajib mengikuti standar pelayanan kedokteran atau kedokteran gigi. Demikian juga dalam pasal 51(UU yang sama) menyebutkan dokter atau dokter gigi dalam melaksanakan praktik kedokteran mempunyai kewajiban untuk memberikan pelayanan medis sesuai dengan standar profesi dan standar prosedur operasional serta kebutuhan medis pasien.
Adanya UU N0. 29 tahun 2004 belum cukup menjadi jaminan terhindarnya kesalahan penanganan medis pada pasien. Beberapa temuan menginformasikan bahwa kesalahan penanganan medis masih sering terjadi. Kasus-kasus yang mencuat, seperti kesalahan pemberian obat, kesalahan diagnosis hingga kesalahan tindakan medis, menjadi peringatan agar kasus yang sama tidak terulang lagi.
Rumah sakit, seharusnya memiliki standar pelayanan medis yang menjadi acuan dalam memberikan layanan medis kepada pasien. Sehingga, kebutuhan dasar masyarakat akan pelayanan kesehatan yang berkualitas dan patient safety dapat terpenuhi. Selain itu, standar pelayanan medis akan menjadi tolok ukur mutu pelayanan medis suatu rumah sakit dan menghindarkan rumah sakit dari kemungkinan tuntutan hukum jika terjadi medical error.

TUJUAN
Setelah mengikuti pelatihan ini, peserta diharapkan:

1. Memahami pentingnya Standar Pelayanan Medis (SPM) di setiap Rumah Sakit untuk akuntabilitas pelayanan kesehatan pada masyarakat
2. Mengetahui bagaimana proses peyusunan, implementasi dan evaluasi SPM.
3. Mampu menyusun SPM sebagai acuan Rumah Sakit dalam memberikan pelayanan medis berdasarkan standar profesi dan prosedur operasional.

MATERI
1. Standar Pelayanan Medis : Definisi dan Perspektif Legal
Bagian ini merupakan overview awal tentang apa yang mendasari pentingnya penyusunan Standar Pelayanan Medis (SPM). Pembahasan akan dimulai dari kajian terhadap UU No. 32 tahun 1992 pasal 32, UU No. 29 tahun 2004 pasal 44,49, 50 dan 51 serta Kode Etik Kedokteran pasal 2. Selain itu sesi ini akan membahas apa yang dimaksud dengan SPM dan bagaimana posisi SPM dalam rumah sakit.

2. Patient Safety dan Penerapan Manajemen Resiko di Rumah Sakit
Pada November 1999, the American Hospital Asosiation (AHA) Board of Trustees mengidentifikasikan bahwa keselamatan dan keamanan pasien (patient safety) merupakan sebuah prioritas strategik yang harus ditempuh oleh Dokter maupun Rumah Sakit. Namun demikian usaha ini tidaklah mudah dan butuh kerja keras dari Rumah Sakit. Disamping membutuhkan responsifitas dari petugas medis, usaha ini juga membutuhkan alokasi sumber daya yang memadai untuk upaya pencegahan error (adverse event) dan juga perubahan budaya organisasi agar lebih mementingkan safety.

3. Langkah-langkah penyusunan SPM
Standar Pelayanan Medis adalah dokumen sistematis untuk membantu praktisi kesehatan dalam membuat keputusan guna pemberian pelayanan kesehatan yang sesuai dg kondisi medis tertentu. SPM merupakan pedoman yang dapat mengukur mutu pelayanan medis dan efisiensi penggunaan sumber daya yg dipakai untuk penyembuhan pasien dari penyakitnya. Untuk menyusun SPM, apa saja yang perlu disiapkan oleh rumah sakit, dan siapa saja yang terlibat didalamnya?

4. Formulasi SPM dengan dasar EBM (Evidence Based Medicine)
Ada dua pendekatan formulasi SPM, yaitu formulasi SPM dengan dasar EBM (Evidence based Medicine) dan formulasi SPM dengan pendekatan konsensus (Global Subjective Agreement of Expert). Formulasi SPM dengan dasar EBM yaitu penyusunan SPM dengan melakukan integrasi dari bukti-bukti penelitian yang terbaik dengan kapabilitas klinisi dan kebutuhan pasien. Biasanya berasal dari penelitian yangg relevan dan terbaru, dengan akurasi yang lebih baik dan lebih aman daripada studi terdahulu.

5. Formulasi SPM dengan dasar Konsensus (Global Subjective Agreement of Experts)
Formulasi SPM dengan pendekatan konsensus (Global Subjective Agreement of Expert merupakan proses untuk menentukan kebijakan, dengan berdasar pada informasi –informasi dari penelitian terbaik dan terkini. Pendekatan konsensus bisa dilakukan dengan cara formal dan informal. Metode yang dipakai ada 3, yaitu metode delphi, NGT dan konferensi.

6. Implementasi SPM

Hal yang tak kalah pentingnya dari penyusunan SPM adalah memastikan bahwa SPM akan dijalankan. Implementasi sebuah kebijakan senantiasa mensyaratkan SDM dan infrastruktur yang mendukung. Strategi apa yang dapat dipakai untuk mengimplementasikan SPM? Apa upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan-hambatan yang mungkin timbul?

7. Evaluasi SPM

Salah satu komponen yang menjamin pelaksanaan SPM dengan baik adalah evaluasi secara kontinyu. Evaluasi SPM mencakup rangkaian kegiatan mulai dari pengumpulan dan analisis informasi untuk menetapkan relevansi, kemajuan, efektivitas, efisiensi dan dampak SPM. Bagaimana cara agar evaluasi dapat berjalan?

8. Simulasi Penyusunan Standar Pelayanan Medis (SPM) Menggunakan EBM dan NGT
Peserta melakukan simulasi penyusunan SPM berdasar EBM dengan melakukan penelusuran literatur via internet dan NGT secara berkelompok.

PEMATERI
1. dr. Ismail Setyopranoto, SpS
Kepala Unit Stroke RSUP Dr. Sardjito, staf pengajar di Fakultas Kedokteran UGM dan Fakultas Farmasi UGM

2. dr. Alida Lienawati, M.Kes
Kepala Bidang Pelayanan Medis RSUP dr. Sardjito Yogyakarta.

3. dr. Andaru Dahesihdewi, M.Kes, SpPK(K)
Penanggungjawab Pelayanan Medik SMF PK di ICU/PICU RSUP Dr. Sardjito Yogyakarta.

4. dr. Stephani Maria Nainggolan, MKes
Tim Audit Medis RSUP Dr. Sardjito Yogyakarta

PESERTA
Peserta adalah Rumah Sakit – Rumah Sakit dan Unit-unit Pelayanan Kesehatan di seluruh Indonesia. Peserta yang diharapkan dalam pelatihan dan lokakarya ini adalah:
1. Direktur Rumah Sakit
2. Wakil Direktur Rumah Sakit
3. Komite Medis Rumah Sakit
4. Anggota Komite Medis Rumah Sakit
5. Kepala-kepala instalasi

WAKTU DAN TEMPAT PENYELENGGARAAN
Waktu : 12-14 Januari 2010
Tempat : Wisma MM UGM
Jl. Colombo No. 1, Yogyakarta 55281

PENDAFTARAN
Calon peserta wajib mendaftarkan diri dengan cara mengiri formulir pendaftaran/kontak melalui telepon atau SMS dengan menyebutkan nama, instansi, alamat instansi serta no hp/telp yang bisa dihubungi.

Biaya dan Cara Pembayaran
Biaya Pelatihan sebesar Rp. 4.000.000 (Empat Juta Rupiah) per-peserta, dengan akomodasi di hotel 3 hari fullboard, Fasilitas untuk peserta:
1. Training Kits
2. Sertifikat
atau sebesar Rp. 3.250.000 (Tiga Juta Dua Ratus Lima Puluh Ribu Rupiah) per-peserta dengan non akomodasi, Fasilitas untuk peserta:
1. Paket Meeting (Coffeebreak & Lunch)
2. Training Kits
3. Sertifikat

Pembayaran bisa dilakukan dengan transfer melalui
Bank Mandiri Cabang UGM Yogyakarta,
a.n. H. Abdul Ghoffar c.q. BUMI MADANI
dengan nomor Rekening : 137-00-04039398
Atau dibayarkan saat registrasi.

PENYELENGGARA
Lembaga Pengembangan Manajemen Kesehatan BUMI MADANI
Jl. Modang MJ III/424 Yogyakarta 55143
Telp : 0274 – 749 44 45
HP : 081 392 070 080
Fax : 0274 – 371764
Email : bumimadani@yahoo.com
Web : www.bumimadani.wordpress.com

Contact Person:
Uswah : 0813 920 700 80

Jadwal Pelatihan
Penyusunan Standar Pelayanan Medis (SPM) di Rumah Sakit
Wisma MM UGM, 12 – 14 Januari 2010

Selasa, 12 Januari 2010

14.00 – 19.00 Check in di Hotel dan Registrasi Peserta
19.00 – 19.15 Pembukaan
19.15 – 21.00 Sesi I Standar Pelayanan Medis : Definisi dan Perspektif Legal

Rabu, 13 Januari 2010

08.00 – 09.45 Sesi II Patient Safety dan Penerapan Manajemen Resiko di Rumah Sakit
09.45 – 10.00 Cofee break
10.00 – 11.30 Sesi III Langkah-langkah Penyusunan SPM
11.30 – 12.30 Lunch
12.30 – 14.00 Sesi IV Implementasi SPM
14.00 – 14.15 Coffee break
14.15 – 15.45 Sesi V Formulasi SPM dengan dasar Konsensus (Global Subjective Agreement of Experts)
15.45 – 16.15 Coffee break
16.15 – 17.45 Sesi VI Simulasi Penyusunan Standar Pelayanan Medis (SPM) dengan Menggunakan Nominal Group Technic (NGT)

Kamis, 14 Januari 2010

08.00 – 09.30 Sesi VII Formulasi SPM dengan dasar EBM (Evidence Based Medicine)
09.30 – 09.45 Tea Break
09.45 – 11.15 Sesi VIII Evaluasi SPM
11.15 – 11.45 Penutupan
12.00 – 14.00 Lunch dan Check Out

Der in Deutschland von Simprove geprägte Begriff des Social Projectmanagement, der alternativ auch als Projektmanagement 2.0 oder Soziales Projektmanagement bezeichnet wird, gewinnt immer mehr an Aufmerksamkeit.  Bei einer aktuellen Recherche fanden wir den Artikel “Was gibt es derzeit zum Thema Projektmanagement 2.0 / Soziales Projektmanagement?” auf den Internetseiten von besser2.0.

Nachfolgend ein Auszug:

Weitet man seine Recherche über die Grenzen von Wikipedia aus, dann stößt man auf die Internetseite von Simprove, die sich als die Erfinder der „Social Project Management“ Methode bezeichnen. Dahinter steht mal wieder ein Tool namens Workity. Simprove hat dazu auch schon eine Präsentation veröffentlicht.

salam sume..dh brkurun azhan x upload new post..haha

hal..maklom lah raye aji..so azhan nk ucap selamat hari raye haji kepada koranx

azhan x de mse nk update ..stkat on wordpress pkai opere mini leh lah..tpi otak azhan x brkembang nk menge write ape..(haha..skrg dh kmbang mcm skirt bju Lenka ..haha)

azhan mmg tgh wait 4 result pmr..x cilap azhan lah(mmg x cilap..sbb aku dh kji dh)..pmr taun 2008 30 dis tarikh keputusan pmr..,2007 29 dis..2007 ..28 dis..so munkin tarikh keputusan pmr tahun 2009 akan keluar pada 31..)pray 4 azhan n kekawan k..

tpi azhan byukur lah..sbb azhan x on spnjg hari raye aji nei..but rmai gak yg sudi msuk ideoluige naei..haha

tahun 2009 akan mlbuhkan tirai..pe koranx rase??azhan rse cam as fast as 3g iphone..haha(btol ke penbedaharan kata aku?)

taun 2010 coming soon..

jadi azhan nk tbus kesilapan azhan taun lpas..ape?haha trlupe nk bce doa akhir taun dan awal tahun..mse mlm taun bru..sbb azhan mse uhh atas kete nk blik ganu..nenek skit..(nenek azhan meninggl 3 blan lpas uhh sbb stoke..AL-FATIHA)

jadi azhan nk share  gan koranx ayat doa awal dan akhir tahun..

insyaallh..kite cube mengamalkan doa ini..



Barangsiapa yang membaca doa awal tahun ini, insya Allah dirinya akan terpelihara daripada gangguan dan godaan syaitan di sepanjang tahun tersebut.

Doa Awal Tahun
Allah SWT berselawat ke atas penghulu kami Muhammad SAW, ahli keluarga dan sahabat-sahabat baginda dan kesejahteraan ke atas mereka.
Wahai Tuhan, Engkaulah yang kekal abadi, yang qadim. yang awal dan ke atas kelebihanMu yang besar dan kemurahanMu yang melimpah dan ini adalah tahun baru yang telah muncul di hadapan kami. Kami memohon pemeliharaan dariMu di sepanjang tahun ini dari syaitan dan pembantu-pembantunya dan tentera-tenteranya dan juga pertolongan terhadap diri yang diperintahkan melakukan kejahatan dan usaha yang mendekatkanku kepadaMu Wahai Tuhan Yang Maha Agung dan Maha Mulia.
Wahai Tuhan Yang Maha pengasih dari mereka yang mengasihi dan Allah berselawat ke atas penghulu kami Muhammad. Nabi yang ummi dan ke atas ahli keluarga dan sahabat-sahabatnya dan kesejahteraan ke atas mereka.

Doa Akhir Tahun:
Allah SWT berselawat ke atas penghulu kami Muhammad SAW, ahli keluarga dan sahabat-sahabat baginda dan kesejahteraan ke atas mereka.
Wahai Tuhan, apa yang telah aku lakukan dalam tahun ini daripada perkara-perkara yang Engkau tegah daripada aku melakukannya dan aku belum bertaubat daripadanya. Sedangkan Engkau tidak redha dan tidak melupakannya. Dan aku telah melakukannya di dalam keadaan di mana Engkau berupaya untuk menghukumku, tetapi Engkau mengilhamkanku dengan taubat selepas keberanianku melakukan dosa-dosa itu semuanya. Sesungguhnya aku memohon keampunanMu, maka ampunilah aku. Dan tidaklah aku melakukan yang demikian daripada apa yang Engkau redhainya dan Engkau menjanjikanku dengan pahala atas yang sedemikian itu. Maka aku memohon kepadaMu.
Wahai Tuhan! Wahai yang Maha Pemurah! Wahai Yang Maha Agung dan wahai Yang Maha Mulia agar Engkau menerima taubat itu dariku dan janganlah Engkau menghampakan harapanku kepadaMu Wahai Yang Maha Pemurah. Dan Allah berselawat ke atas penghulu kami Muhammad, ke atas ahli keluarga dan sahabat-sahabatnya dan mengurniakan kesejahteraan ke atas mereka

I would like to share with everyone a piece of Cool Life Systems new work.  Recently, we relaunched the website for Financial Consulting Group website in addition to providing the organization a new back office system and a member and organization management system.  Financial Consulting Group, also known as FCG, is the largest organization of independently owned accounting, business valuation, and financial services firms in North America.

Cool Life Systems is responsible for the revised look, feel and functionality of FCG’s new website as well the technology that runs behind the scenes which includes member and event management, marketing systems and the exclusive FCG member extranet. The new extranet system will offer FCG members a better way to request assistance on engagements, learn to use resources, and post questions and receive answers from other FCG members.

FCG only showcases a portion of the technology and services we offer to our client base every day.  So go ahead, take a look around our website look at some of our work and let us know what you think.  This blog regularly points out shortcoming that we see in the small to mid size business segment whether it is data management, sales and marketing efforts, or organization management.   The shortcomings pointed out are all too often easily corrected, and unabashedly can be easily corrected with use of the Cool Life Systems product.  We look forward to speaking with you soon.

The note on the slide says “Bill Bishop, SPM”. I can’t remember what SPM stood for. Spring something Music? If anyone out there remembers, let me know.