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In questo mio vecchio post “Come scaricare e salvare i file in streaming della Rai (e anche di Runners e altre tv on line)” scrivevo come salvare in locale lo streaming usando le versioni di VLC della serie 0.8.x.

Dall’uscita delle nuove versioni di VLC (serie 0.9.x) il programma è cambiato molto e in molti mi hanno chiesto come scaricare lo streaming con queste nuove releases. Fino alle versioni 0.9.4 non ero riuscito a venirne a capo, mentre finalmente sono riuscito a risolvere la questione con le versioni 0.9.8 e 0.9.9. In effetti la procedura è molto semplice ma allo stesso modo è completamente diversa da quella prevista per le versioni precedenti.

Vi metto il riepilogo di cosa va fatto…

Ingredienti

• Un browser (Firefox o Internet Explorer): consigliato Firefox
• il visualizzatore di video VLC (versione 0.9.9 oppure 0.9.8)
  

Procedimento

Fase 1 Recupero dell’indirizzo di streaming (identico alle versioni precedenti)

La prima cosa da fare è recuperare l’indirizzo in cui si trova lo streaming. In primo luogo si raggiunge la pagina dove viene trasmesso il filmato e poi si va ad osservare il sorgente della pagina (in firefox “Visualizza – sorgente pagina” in Internet Explorer “Visualizza HTML”)
Nel sorgente della pagina si cerca la parola EMBED e successivamente la riga che inizia con SRC=
Si copia quindi tutto l’indirizzo a cui punta il sorgente e si ottiene qualcosa simile a “/mpASX/0,1067333,sottosezione%253D%2526path%253Dmms%253A
%252F%252Fstreaming%255Erai%255Eit%252Fraitre%252Freport%252F1
80508_report%255Ewmv%2526sezione%253Dautopromo,00.html“

Questo non è altro che un URL relativo e perciò lo incolliamo nella barra degli indirizzi di Firefox o Internet Explorer e lo facciamo precedere dalla stringa “http://rai.it/” In pratica avremo nel browser una stringa del tipo:

http://www.rai.it/mpASX/0,1067333,sottosezione%253D%2526path%25
3Dmms%253A%252F%252Fstreaming%255Erai%255Eit%252Fraitre%252Freport
%252F180508_report%255Ewmv%2526sezione%253Dautopromo,00.html

Il risultato molto probabilmente sarà una pagina bianca con la scritta “RAI”. A questo punto basta andare a vedere di nuovo il sorgente di questa pagina (sempre usando “Visualizza – sorgente pagina” o “Visualizza HTML”) per scoprire il reale link del flusso di rete che sarà un link di tipo mms (esempio mms://streaming.rai.it/raitre/report/180508_report.wmv) Facendo un copia di questa stringa avremo recuperato l’indirizzo del nostro file di streaming.

Fase 2 Salvataggio del file su disco fisso (Nuovo)

Per questa fase usiamo il programma VLC. Lanciamo il programma VLC e poi andiamo ad aprire il menu “Media – Converti Salva”.  Nella finestra che ci appare  clicchiamo sull’etichetta “Rete” (non fatevi ingannare dal fatto che la finestra si apra sull’etichetta “File” perchè ancora non è il momento di salvare).

Nella finestra “Rete”, alla casella “Protocollo” selezionate il Protocollo del vostro filmato (esempio MMS) e incollate l’indirizzo che avete reperito nella Fase 1 nella casella “indirizzo” e premete il pulsante “Carica/Salva“.

Dopo aver premuto il pulsante si aprirà la finestra “Uscita sorgente” dove  dovete vistare la casellina “File” e immettere il nome e il percorso del file da salvare, nella casella “Nome File“, avendo cura di usare l’estensione del link che avete messo nella finestra precedente (ad esempio wmv se il file che scaricate si chiama 180508_report.wmv). Selezionate la stessa estensione fra le varie opzioni di Incapsulamento più in basso nella stessa finestra e cliccate poi sul pulsante “Save “.

A questo punto le finestre si chiuderanno e rimarrà aperto il programma VLC. Premendo il pulsante “Play” inizerà la registrazione dello streaming che avete impostato precedentemente…. et voilà il gioco è fatto…

P.s. Nella maschera “Uscita sorgente” potete anche smanettare e fare un po’ di prove sulle conversioni fra i vari formati audio/video…

]]> http://mgmarcos.wordpress.com/2009/04/29/definicion-y-funciones-del-periodismo-digital/ Wed, 29 Apr 2009 09:14:00 +0000 mgmarcos http://mgmarcos.wordpress.com/2009/04/29/definicion-y-funciones-del-periodismo-digital/

EL PERIODISMO DIGITAL:

“Comienza una nueva era”

Como todos sabemos, los medios de comunicación tradicionales, como la radio, la prensa o la televisión están sufriendo grandes cambios en la denominada era de la información.

¿Qué es el Periodismo Digital?

Primero fue la prensa, luego la radio y después la televisión, pero ahora tenemos un nuevo medio de comunicación o un soporte para este medio: Internet.

Encontramos un ejemplo de Periodismo digital en Quim Gil, el cual se dedica a este tipo de Periodismo. En su artículo Diseñando al periodista Digital, Quim distingue entre periodismo en linea y periodismo en red, de los que ya se habló en la entrada anterior. También indica que no basta con publicar en Internet para hacer Periodismo Digital, sino que hay que trasladar los usos y contenidos de la prensa tradicional a Internet. La diferencia de éste tipo de Periodismo es que ya no es unidireccional, las personas ya no van a comprar el periódico y lo leen, sino que leen el periódico digital a través de Internet y pueden opinar en foros, realizar comentarios, interactúan, ya no en una sóla dirección, existe una relación de reciprocidad entre emidor/receptor.

El periodismo digital no sólo lo encontramos en la prensa on-line, en la televisión o radio on-line, sino que también está presente, por ejemplo, en los móviles, la recepción de la información que se presenta en ellos nos ofrece un nuevo mundo de posibilidades.

Los periodistas han tenido que transformar sus prácticas informativas para poder estar a la par del desarrollo tecnológico que se está produciendo en esta nueva era de la información y sin duda, internet se ha convertido en una herramienta fundamental para que los periodistas puedan crear prensa, ya que los periódicos on-line han tomado como modelo a la prensa y a sus géneros periodísticos como la entrevista, el reportaje, la crónica, la columna de opinión, entre otros.

¿Cuáles con las funciones del Periodista Digital?

Internet posee la capacidad multimedia, a diferencia de los medios de comunicación tradicionales. Esto quiere decir que se incorporan de forma simultánea audio, vídeo, productos infográficos, enlaces hipertextuales, capaces de ampliar el valor informativo de los géneros publicados en los medios on-line.

Los periodistas digitales necesitan conocer la materia de tecnologías para poder llevar a cabo el desarrollo de estos recursos.

Para un periodista digital, la información se presenta de manera distinta a un periodista tradicional. Éste primero ha de ser capaz de informar de manera rápida, precisa y concisa y deben estar familiarizados con las nuevas herramientas que ofrece el lenguaje hipertextual para que el proceso comunicativo en la web pueda ser totalmente eficiente.

Para poder elaborar un periódico on-line, el periodista digital debe tener una formación académica en periodismo digital, o al menos poseer un perfil especializado que le capacite. Además, el periodista digital ha de ser capaz de contrastar la información mediante la navegación.

La mayoría de los periódicos, cadenas de televisión y algunas radios, cuentan con un espacio en Internet, con el objeto de complementar su medio de comunicación, sin embargo, el cibermedio puede funcionar de forma independiente, pues cuenta con tres nuevas herramientas para el periodismo: multimedialidad, hipertextualidad e interactividad.

Un recurso que sólo es posible en el medio digital es el llamado hipertexto, el cual presenta distintos niveles de lectura a través de los enlaces que los fragmentan y complementan. En el hipertexto reside la posibilidad de introducir enlaces a las fuentes de información (documentos, entrevistas, audio, imágenes, archivos…), es decir, información que complementa a la labor del periodista. Además, el hipertexto puede reunir varios mensajes informativos, elaborados o no en distintos momentos, por diferentes personas o equipos, así como la presencia de múltiples trayectos de lectura.

Las características de Internet como medio interactivo, hacen que el periodista tenga que realizar funciones que anteriormente eran ejercidas por otros profesionales del sector, o que símplemente, no eran necesarias.

Las funciones de un periodista digital son diversas, y entre ellas destacan las siguientes:

- Ha de realizar una importante labor de investigación, utilizando las fuentes tradicionales, documentacios, testimonios, hablar con profesionales de cada sector, etc. Pero no sólo tiene que usar fuentes físicas, sino también las nuevas tecnologías, fuentes virtuales como sitios web, internautas, etc.

- Tiene que saber utilizar todos los nuevos recursos que se le presentan, audio, vídeo, imágenes, foros, entre otros.

- Como anteriormente hemos indicado, en también importante que el Periodista use los hipertextos, para así poder contextualizar, contrastar, y citar las fuentes utilizadas para llevar a cabo su análisis, y poder relacionar la información dentro de un mismo sitio, o entrelazando unos sitios con otros.

- Ha de ser capaz de actualizar los contenidos rápida y facilmente.

- Tiene que hacer que los contenidos que edita sean fácilmente accesibles para los usuarios, diseñando sus formas de almacenamiento y acceso a la información.

Referencias utilizadas:

http://www.pressnetweb.com/periodista-digital

http://www.elprisma.com/apuntes/curso.asp?id=4738

http://www.saladeprensa.org/art89.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

RECURSOS DE UN  PERIODISTA MULTIMEDIA

Pantropía: La revista digital de los estudiantes de Periodismo on-line de la Universidad Rey Juan Carlos. Esto es una pequeña introducción de algunos de los contenidos del artículo que se va a publicar en dicha revista.

Ciberperiodismo o periodismo digital, prensa digital, webs, televisión on-line:

El periodismo digital, también llamado ciberperiodismo es un término nuevo para describir la tendencia del periodismo que tiene como espacio principal de desarrollo a Internet. Esta nueva área del periodismo tiene que ver directamente con el desarrollo de las nuevas tecnologías y muy especialmente desde finales del siglo XX. Los medios de comunicación social como la radio, la televisión, la prensa, el cine y otros, con sus diferentes géneros y modos de expresión, han ido incursionando en el nuevo medio de comunicación social del siglo XXI.

En la actualidad es posible sintonizar emisoras, ver canales de televisión, películas, música, leer periódicos y demás en el Internet. En consecuencia, se habla de radio digital, televisión digital y prensa digital para referirse a los medios que se emiten por el llamado ciberespacio. Para muchos este creciente fenómeno pone en peligro la existencia misma de los medios de comunicación convencionales, sin embargo, ello recuerda las mismas reacciones que durante el siglo XIX se presentaban cuando se desarrollaban nuevos medios de comunicación, como la fotografía para la pintura, la televisión para el cine y otros. Este fenómeno ha creado además una nueva versión del periodista: el digital, es decir, aquel que elabora la información básicamente a través de Internet y, en consecuencia, una creciente audiencia digital.

Esto se traduce en un conjunto de recomendaciones o reglas que pueden servir de guía para hacer un catastro de las técnicas y conocimientos que necesitan los periodistas que trabajan en la red:

1. Verificar y contraverificar.

2. Capacidad de localizar y gestionar recursos electrónicos con un estilo narrativo coherente.

3. Conocimiento y versatilidad. Actualizarse permanentemente porque el medio cambia en a cada momento. Y no menos importante, anticiparse a los cambios.

4. Mente abierta.

5. Disposición a ser corregidos por los usuarios, y a integrarlos en la elaboración de los contenidos.

6. Manejo de herramientas tecnológicas básicas: procesador de textos, editores web, funcionamiento de Internet, ftp, uso de cámaras de video y fotográficas (análogas y digitales), escaneo y tratamiento de imágenes, correo electrónico, software específico que se utilice en el medio. Apertura para aprenderlo.

7. Entender cómo se almacena la información. Esto permitirá crear los contenidos tomando en cuenta cómo podrá ser recuperado o enlazado. Y también permitirá saber cómo arreglar algo que no funcione.

8. Utilizar y comprender el funcionamiento de los buscadores para optimizar los tiempos de recuperación de información.

9. No olvidar que la Red no contiene toda la información, sino que hay más información fuera de ella. Además, hay información que simplemente no existe y que se debe generar.

10. Organizador y priorizador de la información. Debe tener la capacidad de planear flujos de información, y al mismo tiempo priorizar su importancia.

11. Periodista-bibliotecario. Está obligado a buscar y a filtrar la información.

12. Previsor de tendencias.

13. Debe tomar la iniciativa. Esto es válido tanto para decidir qué y cómo se publicará, como para estimular el crecimiento de la comunidad que se genere en su sitio. Además debe saber canalizar todo el conocimiento que se genere en el seno del grupo.

14. Debe contextualizarlo todo y estar preparado para hacerlo.

15. Saber al menos dos idiomas. Muchas fuentes no están en español.

Y no hay que olvidar que estas recomendaciones se suman a los amplios requerimientos que se piden a los periodistas. El manejo de las fuentes, la rigurosidad, el apego a un marco ético y demás materias enseñadas en las universidades, además de aquellas aprendidas en el fragor de las redacciones, siguen teniendo tanta o más validez.

Ver prensa digital

¿Qué es un periodista digital? La pregunta no tiene respuesta clara, y no sólo por la poca concreción del término “digital”. El propio concepto de “periodista” viene discutiéndose desde hace décadas, especialmente desde la implantación masiva de la radio y la televisión. Actualmente la definición de periodismo no afecta sólo a los periodistas digitales, sino a la profesión entera. Hasta hace poco los periodistas eran “los que informaban”, “los profesionales de la información”. Pero con la aparición del medio digital estas afirmaciones -cuestionables ya de por sí- han perdido todo fundamento.
Cualquiera que acceda a Internet tiene capacidad de informar. No es la calidad de la información lo que diferencia a un periodista. Un periodista malo no deja de ser un periodista y en cambio existen personas con conocimientos específicos que pueden informar muy bien, sin ser periodistas.

Por lo que respecta a la profesionalidad, si ésta se considera por el hecho de dedicarse profesionalmente y de obtener unos ingresos, en la actualidad hay muchas profesiones que se basan en la creación y gestión de información. Pocas tienen que ver con el periodismo.

Tradicionalmente la componente diferenciadora del periodista respecto al resto de profesionales implicados en la comunicación ha sido su responsabilidad social. Esta responsabilidad se basa en la libertad de información formulada en las democracias liberales, la independencia del informador y el derecho de la ciudadanía a recibir informaciones plurales y veraces.

Electrónicos, digitales, en línea, en red…

El primer término utilizado fue el de “periodismo electrónico”, y a él se asocian medios electrónicos ya clásicos como el teletexto o el diario por fax. Electrónico no es equivalente a digital. Medios como la televisión pueden considerarse electrónicos aunque mantengan su condición analógica. Hoy, con la perspectiva adquirida, comprobamos que no es la electrónica lo que distingue a este nuevo periodismo.

En inglés se está consolidando el término “online journalism”, sobretodo gracias al empuje de los periodistas en línea norteamericanos. En los últimos años hemos podido comprobar que el aspecto verdaderamente rompedor del nuevo periodismo tampoco radica en el hecho de estar “en línea”. El ejemplo más claro nos lo ofrecen las cabeceras de prensa que han trasladado sus contenidos publicados en papel a la WWW, sin que ello comportara la mínima variación en las rutinas periodísticas de la redacción. También hemos visto “revistas en línea” que simplemente han trasladado los patrones de la prensa de papel al soporte “online”.
Donde sí se están registrando cambios realmente trascendentales es en el “periodismo en red”. “En red” no es lo mismo que “en la Red”. El periodista en red rompe con la comunicación lineal y unidireccional de un emisor a un receptor. El periodista en red está inmerso en un mar de información y está interconectado a fuentes, periodistas, receptores, interactores, etc.

Es previsible que todo periodista acabe procesando la información con herramientas digitales -ordenadores, cámaras, etc- y publicando en medios digitales -Internet, televisión digital, etc-. Por tanto es previsible que todos los periodistas acaben siendo “digitales” de la misma forma que todos han acabado siendo “telefónicos” o “fáxicos”. Pero unos podrán trabajar siguiendo unas rutinas periodísticas clásicas adaptadas y evolucionadas hacia el medio digital. Otros, los periodistas en red, estarán creando y consolidando unas nuevas rutinas propias de un proceso de comunicación multimedia, multilienal e interactivo.

- Las habilidades que debe tener y administrar un medio digital son muchas, y un buen porcentaje no están relacionadas con las habilidades necesarias en los medios de comunicación convencionales. Por lo tanto, la digitalización de los medios convencionales no convierte automáticamente a los periodistas habituados a las rutinas tradicionales en periodistas en red. Tampoco es necesario que todos los periodistas cambien sus rutinas para convertirse en periodistas en red. Muchas rutinas tradicionales y muchos perfiles periodísticos tradicionales continúan en plena vigencia y pueden ponerse al día y evolucionar dentro de unos parámetros de periodismo unidireccional, lineal y de masas.

- La Red permite la creación de medios digitales formados por una micro-redacción, integrada incluso por una sola persona. Pero difícilmente una sola persona podrá cubrir todas las habilidades y tareas a realizar. Por ello los equipos periodísticos reducidos deberán incorporar el sistema de red en su propia organización profesional y empresarial, buscando alianzas externas, subcontratando tareas, etc. En definitiva, el periodista digital deberá adaptarse también a las tendencias de la economía digital.

- Estén dentro o fuera de su estructura empresarial, el periodista digital deberá moverse como pez en el agua en sus relaciones con profesionales vecinos. No hablamos ya de superar las tradicionales tensiones entre redactores, fotógrafos y publicistas, sino en ser capaces de establecer un lenguaje de trabajo común con documentalistas, diseñadores, programadores, administradores de sistemas, comerciales, etc. No se puede establecer un lenguaje de trabajo óptimo con otros profesionales sin conocer los parámetros básicos de sus respectivos trabajos, por lo que el periodista digital debe incorporar a su formación introducciones a disciplinas vecinas muy diversas.

La palabra web (del inglés: red, malla, telaraña) puede referirse a:

• La Web (con el determinante “La”), el sistema de documentos (o webs) interconectados por enlaces de hipertexto, que se ejecutan en Internet

Funcionamiento de la Web

La visualización de una página web de la World Wide Web normalmente comienza tecleando la URL de la página en el navegador web, o siguiendo un enlace de hipertexto a esa página o recurso. En ese momento el navegador comienza una serie de comunicaciones, transparentes para el usuario, para obtener los datos de la página y visualizarla.Cuando se utiliza bastante en empresas

El primer paso consiste en traducir la parte del nombre del servidor de la URL en una dirección IP usando la base de datos distribuida de Internet conocida como DNS. Esta dirección IP es necesaria para contactar con el servidor web y poder enviarle paquetes de datos.

El siguiente paso es enviar una petición HTTP al servidor Web solicitando el recurso. En el caso de una página web típica, primero se solicita el texto HTML y luego es inmediatamente analizado por el navegador, el cual, después, hace peticiones adicionales para los gráficos y otros ficheros que formen parte de la página. Las estadísticas de popularidad de un sitio web normalmente están basadas en el número de ‘páginas vistas’ o las ‘peticiones’ de servidor asociadas, o peticiones de fichero, que tienen lugar.
Al recibir los ficheros solicitados desde el servidor web, el navegador renderiza la página tal y como se describe en el código HTML, el CSS y otros lenguajes web. Al final se incorporan las imágenes y otros recursos para producir la página que ve el usuario en su pantalla.

La mayoría de las páginas web contienen hiperenlaces a otras páginas relacionadas y algunas también contienen descargas, documentos fuente, definiciones y otros recursos web.

Esta colección de recursos útiles y relacionados, interconectados a través de enlaces de hipertexto, es lo que ha sido denominado como ‘red’ (web, en inglés) de información. Al trasladar esta idea a Internet, se creó lo que Tim Berners-Lee llamó WorldWideWeb (un término escrito en CamelCase, posteriormente desechado) en 1990.
si un usuario accede de nuevo a una página después de un pequeño intervalo, es probable que no se vuelvan a recuperar los datos del servidor web de la forma en que se explicó en el apartado anterior. Por defecto, los navegadores almacenan en una caché del disco duro local todos los recursos web a los que el usuario va accediendo. El navegador enviará una petición HTTP sólo si la página ha sido actualizada desde la última carga, en otro caso, la versión almacenada se reutilizará en el paso de renderizado para agilizar la visualización de la página.

Esto es particularmente importante para reducir la cantidad de tráfico web en Internet. La decisión sobre la caducidad de la página se hace de forma independiente para cada recurso (imagen, hoja de estilo, ficheros JavaScript, etc, además de para el propio código HTML). Sin embargo en sitios de contenido muy dinámico, muchos de los recursos básicos sólo se envían una vez por sesión. A los diseñadores de sitios web les interesa reunir todo el código CSS y JavaScript en unos pocos ficheros asociados a todo el sitio web, de forma que pueden ser descargados en las cachés de los usuarios y reducir así el tiempo de carga de las páginas y las peticiones al servidor.

Hay otros componentes de Internet que pueden almacenar contenido Web. El más común en la práctica son los frecuentes firewalls de empresa y académicos donde se pueden almacenar los recursos web solicitados por un usuario para el beneficio de todos los que estén conectados a ese firewall. Algunos buscadores como Google, Yahoo!, GlowBoom o AltaVista también almacenan contenidos de sitios Web.

Aparte de las utilidades creadas en los servidores Web que pueden determinar cuándo los ficheros físicos han sido actualizados, los diseñadores de páginas web generadas dinámicamente pueden controlar las cabeceras HTTP enviadas a los usuarios, de forma que las páginas intermedias o sensibles a problemas de seguridad no sean guardadas en caché. Por ejemplo, en los bancos on line y las páginas de noticias se utiliza frecuentemente este sistema.

Esto nos ayuda a comprender la diferencia entre los verbos HTTP ‘GET’ y ‘POST’ – los datos solicitados con GET pueden ser almacenados en la caché, si se cumplen las otras condiciones, mientras que con los datos obtenidos después de enviar información al servidor con POST normalmente no se puede.

• Una página web: documento o fuente de información, generalmente en formato HTML y que puede contener hiperenlaces a otras páginas web. Dicha página web, podrá ser accesible desde un dispositivo físico, una intranet, o Internet.
Una página web, también conocida como página de Internet, es un documento adaptado para la Web y normalmente forma parte de un sitio web. Su principal característica son los hiperenlaces a otras páginas web, siendo el “espíritu” de la Web.
Una página está compuesta principalmente por información (texto, imágenes, etc.) e hiperenlaces; además puede contener o asociar datos de estilo para especificar cómo debe visualizarse o aplicaciones incrustadas para hacerla interactiva. Se escribe en un lenguaje de marcado que provea la capacidad de insertar hiperenlaces, generalmente HTML. Una página web es un documento HTML/XHTML accesible generalmente mediante el protocolo HTTP de Internet.

El contenido de la página puede ser predeterminado (“página web estática”) o generado al momento de visualizarla o solicitarla a un servidor web (“página web dinámica”). Las páginas dinámicas que se generan al momento de la visualización se hacen a través de lenguajes interpretados, generalmente JavaScript, y la aplicación encargada de visualizar el contenido es la que debe generarlo. La páginas dinámicas que se generan al ser solicitadas son creadas por una aplicación en el servidor web que alberga las mismas.
Respecto a la estructura de las páginas web algunos organismos, en especial el W3C, suelen establecer directivas con la intención de normalizar el diseño para facilitar y simplificar la visualización e interpretación del contenido.

• Un sitio web, o red informática (en inglés: «website»), que es un conjunto de páginas web, típicamente comunes a un dominio o subdominio en la World Wide Web en Internet.

Todos los sitios web públicamente accesibles constituyen una gigantesca “World Wide Web” de información.
A las páginas de un sitio web se accede desde un URL raíz común llamado portada, que normalmente reside en el mismo servidor físico. Los URL organizan las páginas en una jerarquía, aunque los hiperenlaces entre ellas controlan cómo el lector percibe la estructura general y cómo el tráfico web fluye entre las diferentes partes de los sitios.

Es otra organización y está típicamente dedicada a algún tema particular o propósito. Cualquier sitio web puede contener hiperenlaces a cualquier otro sitio web, de manera que la distinción entre sitios individuales, percibido por el usuario, puede ser a veces borroso.

No debemos confundir sitio web con página web, esta última es sólo un archivo HTML, y forma parte de un sitio web. Al ingresar una dirección, como por ejemplo www.wikimedia.org, siempre se está haciendo referencia a un sitio web, que tiene una página HTML inicial, que es lo primero que se visualiza. La búsqueda en Internet se realiza asociando el DNS ingresado con la dirección IP del servidor que contenga el sitio web en el cual está la página HTML buscada.

Los sitios web están escritos en HTML (Hyper Text Markup Language), o dinámicamente convertidos a éste y se acceden usando un software llamado navegador web, también conocido como un cliente HTTP. Los sitios web pueden ser visualizados o accedidos desde un abanico de dispositivos con disponibilidad de Internet como computadoras personales, computadores portátiles, PDAs y teléfonos móviles.

Un sitio web está alojado en una computadora conocida como servidor web, también llamada servidor HTTP, y estos términos también pueden referirse al software que se ejecuta en esta computadora y que recupera y entrega las páginas de un sitio web en respuesta a peticiones del usuario. Apache es el programa más comúnmente usado como servidor web (según las estadísticas de Netcraft) y el Internet Information Services (IIS) de Microsoft también se usa comúnmente.

Un sitio web estático es uno que tiene contenido que no se espera que cambie frecuentemente y se mantiene manualmente por alguna persona o personas que usan algún tipo de programa editor. Hay dos amplias categorías de programas editores usados para este propósito que son

• Editores de texto como Notepad, donde el HTML se manipula directamente en el programa editor o

• Editores WYSIWYG como por ejemplo Microsoft FrontPage y Adobe Dreamweaver, donde el sitio se edita usando una interfaz GUI y el HTML subyacente se genera automáticamente con el programa editor.

Un sitio web dinámico es uno que puede tener cambios frecuentes en la información. Cuando el servidor web recibe una petición para una determinada página de un sitio web, la página se genera automáticamente por el software como respuesta directa a la petición de la página; Por lo tanto abriendo muchas posibilidades incluyendo por ejemplo: El sitio puede mostrar el estado actual de un diálogo entre usuarios, monitorizar una situación cambiante, o proporcionar información personalizada de alguna manera a los requisitos del usuario individual.

Hay un amplio abanico de sistemas de software, como el lenguaje de programación PHP, Active Server Pages (ASP), y Java Server Pages (JSP) que están disponibles para generar sistemas de sitios web dinámicos. Los sitios dinámicos a menudo incluyen contenido que se recupera de una o más bases de datos o usando tecnologías basadas en XML como por ejemplo el RSS.

El contenido estático puede también ser generado de manera dinámica periódicamente o si ocurren ciertas condiciones para la regeneración para evitar la pérdida de rendimiento de iniciar el motor dinámico para cada usuario o para cada conexión.
Hay plugins disponibles para navegadores, que se usan para mostrar contenido activo como Flash, Shockwave o applets escritos en Java. El HTML dinámico también proporciona para los usuarios interactividad y el elemento de actualización en tiempo real entre páginas web (i.e, las páginas no tienen que cargarse o recargarse para efectuar cualquier cambio), principalmente usando el DOM y JavaScript, el soporte de los cuales está integrado en la mayoría de navegadores web modernos.

Este tema es muy amplio y cada día hay nuevos modelos de páginas muy profesionales.

Últimamente, dado el compromiso social de muchos gobiernos, se recomienda que los Sitios Web cumplan unas normas de accesibilidad para que éstos, puedan ser visitados y utilizados por el mayor número de personas posibles independientemente de sus limitaciones físicas o las derivadas de su entorno. La accesibilidad web viene recogida en las Pautas de Accesibilidad al Contenido Web WCAG 1.0 del W3C.

La televisión on line , es la perspectiva inmediata de Internet, una nueva forma de entender la formas de comunicación audiovisual, una forma de reproducción de material audiovisual en Internet. La televisión on line utiliza el protocolo de transmisión de datos TCP/IP y teniendo programación general para todos los usuarios y contenidos específicos seleccionados de la televisión on line por los propios usuarios.

De todos es sabido que la publicidad es uno de los factores más importantes ya que en la televisión I on line esta deja de interrumpir la emisión de la programación para aparecer como sucede en la televisión normal, el sistema de publicidad nos aparece simultáneamente y continuadamente a los vídeos y e incluso poder vender productos a través de la red.

En un futuro no muy lejano la televisión on line superará al Pay Per View, ya que el potencial es mucho mayor, así como su sencillez y comodidad. Únicamente necesitamos una conexión a Internet, ya que la televisión on-line como su nombre indica es una televisión que se retransmite a través de Internet. Esta televisión a la carta nos permite visionar el contenido que nosotros deseamos, cuando nosotros deseemos y en el formato que elegido. Estas características confieren a la televisión una potencia inimaginable, permitiéndonos ver la televisión por Internet con la misma calidad que una película de alta definición.

Listado de sitios que ofrecen television por internet gratuitamente, series y películas grabadas o herramientas para verlas:

• Bet365 TV: Dispone de muchos eventos deportivos en directo, es necesario registrarse, pero no hace falta hacer ningún depósito.

• Web MediaPlayer es un programa gratuito que permite ver 400 canales de TV por internet.

• Live-Player: Acceso a más de 3.400 canales en 70 idiomas diferentes a través de un software muy fácil de usar.

• Fútbol en Directo: Nuevos sitios para ver partidos de futbol en directo SIN programas, directamente en internet.

• Visualbeta ofrece un listado de programas para ver la televisión por internet, así como enlaces a las descargas de estos programas. Se trata de una selección de los programas más utilizados para ver partidos de futbol por internet.

http://www.medinalia.com/play/Telemadrid Sat/5074

http://www.aldiadigital.com

http://prensaescrita.com/prensadigital.php

]]> http://loriscosta.wordpress.com/2009/04/03/film-in-streaming-gratis-on-line-e-in-italiano/ Fri, 03 Apr 2009 12:57:54 +0000 susannacotugno http://loriscosta.wordpress.com/2009/04/03/film-in-streaming-gratis-on-line-e-in-italiano/

Film, ma anche cartoni, documentari e telefilm. Tutto in italiano, gratis e in streaming on-line. E’ il servizio offerto da CiakPopCorn, un sito piuttosto ricco di titoli, organizzati in ordine alfabetico, che consente ai navigatori di scegliere tra i tanti prodotti presenti e di vedere, direttamente attraverso il web, pellicole famose, cartoni più o meno recenti e altre produzioni. I filmati sono tutti ospitati su Megavideo. Basta cliccare sul titolo, attendere qualche istante e assistere alla visione.

Altri Link :
watch.altervista.org

Film Gratis
Film-Review
Iufilm
Teleweb
Guardatv.it

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***

Uno dei post più letti su questo blog è quello dello scorso Maggio, intitolato “Come scaricare e salvare i file in streaming della Rai (e anche di Runners e altre tv on line)”, in cui spiegavo come salvare su disco fisso lo streaming di vari siti televisivi on line, usando la versione 0.8.6d di VLC. Da allora VLC è uscito in nuove versioni (adesso dovremo essere alla  0.9.8a) e salvare lo streaming è diventato, almeno per me, molto più difficile perchè le istruzioni per le versioni 0.8.xx non sono utilizzabili per la serie 0.9.XX

Nelle settimane scorse ho scoperto che la versione 11 di Real Player offre una funzione che permette la registrazione e lo  scaricamento dello streaming che si trova in rete: basta attivare questa funzione confermando l’apposita richiesta che appare durante l’installazione del software.

A questo punto tutte le volte che su Internet si accederà alla visione di un filmato, apparirà nell’angolo destro del filmato, per circa 7 secondi,  un pulsante con scritto “Scarica questo video”.  Cliccando sul pulsante partirà, in un’altra finestra, la registrazione del filmato che sarà salvato, per default, nella cartella C:\Documents and Settings\Nome utente\Documenti\Video\Download di RealPlayer\. Da questa finestra sarà possibile fermare, riavviare o annullare la registrazione che, se non fate niente continuerà anche se chiudete la pagina del browser dove avete trovato il filmato.

Un’altra caratteristica è che il software di registrazione è indipendente dal lettore Real Player e questo consente il salvataggio al volo, direttamente dal browser internet, anche se il lettore  è chiuso.

Ho fatto alcune prove e devo dire che non è tutto oro quel che luccica, ma comunque si tratta di un tool da provare e da studiare. Per prima cosa ho provato a scaricare il consueto filmato della trasmissione “Podismo e Atletica” dal sito www.runners.it, poi sono passato ad un Video  su “You Tube” e alla fine allo streaming di alcuni siti della Rai (tra cui Rai sport). Con Runners e con You Tube è stato un successo:  ho scaricato i video in tempi veloci e con la stessa qualità video del filmato in rete, mentre con la Rai ci sono stati diversi problemi…

Veniamo ai problemi più comuni:

• con la Rai è stato difficile catturare lo streaming ed in alcuni casi, anche quando la registrazione è partita, essa si è interrotta dopo alcuni minuti con diversi messaggi d’errore.
• Di solito RealPlayer cerca di scaricare il formato video originale e in questo caso sembra non avere problemi ne’ di errori e neanche di qualità video.  Altre volte (esempio con i siti Rai) non ci riesce e perciò deve convertire lo streaming  nel formato proprietario Real Player, perdendo un po’ di qualità nel video. In questo caso bisogna agire sui parametri  di configurazione del registratore per conservare una qualità accettabile e fare in modo che il software riesca a scaricare il filmato senza errori.
• A volte può capitare che  il pulsante per lo scaricamento non appaia sopra ad un video… si tratta di un filmato che Real Player ha riconosciuto come protetto da DRM e che perciò non sarà salvabile sul disco fisso.

Le mie prove sono state poche e limitate, ma in ogni caso credo che il registratore di Real Player sia uno strumento da provare e testare.

*** foto by unpodimondo

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