Día de los muertos

La flor de Xempaxúchil, llamada flor de muerto, se coloca en los altares

Otras fotos bonitas

Un sitio de Oaxaca, México. Tiene muchas explicaciones y detalles sobre la celebración.

Un artículo del periódico El sol de Irapuato. El artículo explica bastante bien la celebración.

Un ensayo de Octavio Paz, “Todos los santos, día de muertos“. Es un ensayo difícil pero super interesante sobre la idiosincrasia de las celebraciones en México.

Un video clip corto y simpático. Me gusta la música.

Canción:

La Muerte Chiquita

Dame la muerte chiquita

dame la muerte pequeña

y así tal vez en tus brazos

alcanzaré gracia plena

su esencia de alta marea

sus besos de tamarindo

sus pestañas dos palmeras a cuyo vaivén me rindo

dicen que usted trae las sombras

y por dentro está toda herida

Dame la muerte chiquita

antes del último sueño

una cosa a Dios yo pido

un segundo ser su dueño

la venganza es cosa dulce

y este machete que tengo

es por si alguien le hizo daño

que yo por usted me muero

Dicen que usted trae las sombras

y por dentro está toda herida

por una noche en su lecho

soy capaz de dar la vida

El mejor de la serie. Es sobre la celebración en Michoacán. Muy interesante y con una narración muy clara. Muestra el viaje de Amador, un indígena de Michoacán, a una isla para la celebración del Día de los muertos.

1. El viaje a la isla

2. Las ofrendas y los manjares

3. La noche en el cementerio y el fin de la celebración

Poesía náhuatl

¿Son llevadas las flores al reino de la muerte?
¿Es verdad que nos vamos? ¿Es verdad que nos vamos?
¿A dónde vamos? ¡ay!, ¿A dónde vamos?
¿Estamos allá muertos o vivimos aún?
¿Otra vez viene allí el existir?

(Lo dejó dicho Tochihuitzin, lo dejó dícho Coyolchiuhqui)

Solo venimos a dormir, solo vinimos a soñar
No es verdad, no es verdad que vinimos a vivir sobre la tierra,
Cual cada primavera, de la hierba así es nuestra hechura
viene y brota, viene y abre corolas nuestro corazón,
algunas flores echa nuestro cuerpo, se marchita

Lo dejó dicho Tochihuitzin.*

(*Tochihuitzin Coyolchiuhqui, poesta prehispanico, nació a finales del siglo XIV y murió a mediados del XV).

]]> http://principiantes.wordpress.com/2007/10/19/yo-no-se-nada/ Fri, 19 Oct 2007 10:09:03 +0000 María http://principiantes.wordpress.com/2007/10/19/yo-no-se-nada/

Yo no sé nada,

Un poema de Oliverio Girondo
Para que disfruten de no saber nada

( o de todo lo que ya aprendieron)

Yo no sé nada
Tú no sabes nada
Ud. no sabe nada
El no sabe nada
Ellos no saben nada
Ellas no saben nada
Uds. no saben nada
Nosotros no sabemos nada
La desorientación de mi generación tiene su expli-
cación en la dirección de nuestra educación,cuya
idealización de la acción, era – ¡sin discusión!-
una mistificación, en contradicción
con nuestra propensión a la me-
ditación, a la contemplación y
a la masturbación. (Gutural,
lo más guturalmente que
se pueda.) Creo que
creo en lo que creo
que no creo. Y creo
que no creo en lo
que creo que creo
«C a n t a r d e l a s r a n as»
¡Y ¡Y ¿A ¿A ¡Y ¡Y
su ba llí llá su ba
bo jo es es bo jo
las las tá? tá? las las
es es ¡A ¡A es es
ca ca quí cá ca ca
le le no no le le
ras ras es es ras ras
arri aba tá tá arri aba
ba!… jo!… !… !… ba!… jo!…

.

Pueden leer más obras del mismo poeta en el sitio A media Voz pero en mi humilde opinión no son tan comprensibles.

Cada 12 de Octubre se celebra el día de la raza, en realidad celebran la invasión de españa por sobre los pueblos originarios. En realidad celebran masacres y muertes, celebran el aniversario del poderío español.

Quisiera que vean el proximo video que redacta casi exasactamente lo que sintieron los pueblos autóctonos al ser invadidos.

Consciencia…. Los humanos desde nuestro naciemiento estamos carentes de consciencia. Suena radical, lamentablemente eso se ve superficialmente… Por suerte “lo esencial es lo invible a los ojos” (El principito).

Si vives en Santiago, estoy segura que me mentirías si dirías que nunca haz pasado por el parque forestal…. Nuestro famoso y connotadísimo parque…. Querido parque forestal. Su historia dice que nace oficialmente bajo el gobierno de Jorge Montt Álvarez –primer presidente de la república parlamentaria- el año 1894, pero en 1910 el arquitecto paisajista francés, Jorge Dubois, fue quien se encargó del diseño y de su ejecución.

En la actualidad son diversas las criticas, debates y polémicas que se han creado en torno al parque. La cantidad de actividades culturales, tales como; ferias libres, presentaciones de batucas, capoeiras, maquillaje infantil, entre otros se contraponen con la percepción de los vecinos del sector bellavista. Ellos comentan en diferentes paginas web, centros comunitarios lo horroroso que se torna el ambiente a la llegada de la noche en el forestal; lo sucio que queda, la gente borracha, hasta denuncian el haber visto a visitantes teniendo relaciones sexuales en plena vía pública.

No podemos obviar la opinión de los vecinos, pero analicemos la situación, plantearon cerrar el parque forestal. En este parque podemos encontrar hermosos jardines creados con el fin de fomentar la distracción en la gente de Chile, no de la gente solamente del Barrio Bellavista. Tratar de olvidar este altercado seria quizás lo mejor, pero ¿Qué podemos hacer para que todos estemos de acuerdo con los mismos puntos?… “Difícil, muy difícil”.

Seamos empáticos para que los vecinos y los visitantes del parque estemos contentos. Por una parte los que asistimos periódicamente “Al fore” debemos pasarlo bien sin sobrepasar los límites de la cordura y por otra parte los vecinos deberían ser un poco más abiertos de mente y tratar de aceptar la diversidad de cultura y tendencias.

En fin… Nuestro querido parque “No se va, no se va el parque no se va”. Por si alguno que lea esto no a vivido la experiencia de encontrase con este sendero, para acercarlos al camino… tomen el metro y luego se bajan en METRO BELLAS ARTES, tu tan solo preguntas y el que sea que te responda va a saber jajaja si!!

Greys A.

“Llénate de mí. Ansíame, agótame, viérteme, sacrifícame. Pídeme.
Recógeme, contiéneme, ocúltame.
Quiero ser de alguien, quiero ser tuyo, es tu hora,
Soy el que pasó saltando sobre las cosas, el fugante, el doliente.
Pero siento tu hora. ”

(Pablo Neruda)

Hace muchisimo que no escribo y esto es pues por muvhas razones pero más que nada es por la escuela, muchos trabajos, ensayos, tareas, y cosas que hacer. Pero bueno, aunque tengo mi blog un poco olvidado aqui sigue haha

Bueno, este post es sobre el “light graffiti” es una técnica de fotografia en la cual haces dibujos o formas con luces en movimiento y pues las capturas con tu camara. Se me hace una técnica muy inovadora y bastante creativa.
Aqui les dejo un video que esta hecho a partir de imagenes de ese estilo

Efectivamente, la nueva pelicula del maguito “Harry Potter y el misterio del principe” se estreno el pasado Jueves 16 de Julio a las 12:00 am! Desde el sabado ya no habia boletos… estaban mas que agotados.. gui de las desafortunadas que no pudo ir, pero no hay problema, no soy TAN fanatica… Pero el caso es que ya fui a ver la pelicula este sabado y pff la sala estaba a reventar!! medio intenso el fanatismo hacia esta persona… La pelicula en general me gusto, (creo que a mi todas las peliculas me gustan O.o) esta bastante graciosa aunque creo que les falta explicar varias cosas del libro… espero que las expliquen en las siguientes peliculas porque sino las personas que solo han visto las peliculas no entenderan muy bien… 

Si ya han visto las otras peliculas vayan a verla, esta bastante entretenida y los efectos me gustaron- eso si, esta larga como la cueresma asi que vayan una tarde que no tengan nada mejor que hacer hoho <3

Siempre me han gustado mucho las peliculas de disney y ahh Disney Pixar es la onda. La nueva pelicula que salio es la de Up. Se trata de un viejito amargado que tiene que hacer un viaje… en su casa flotante…

Muy bonita pelicula, tiene un mensaje lindo de amor y pues esta bonito para todas las edades a menos que sean ya unos señores “maduros” que no aprecien una linda pelicula infantil. Si pueden veanla!

P.S. —> Va a salir toy story 3!! Se supone que estara en cines hasta el 2010 pero ya la empezaron a anunciar, si ustedes tambien la vieron de pequeños y les encanto.. no sela pierdan!!

Y pues ya despues de toda la influenza y el desmadre que se armo pues porfin pude ver la de X-men orígenes: Wolverine. Hoho varios me dijeron que no estaba taaan buena, digamos que esta… agradable … interesante hoho y más para los ignorantes que no nos sabemos la historia de wolverine o “guepardo” XD como un amigo me estuvo corrigiendo todo el día… Me gustaron los efectos aunque creo que un poco exagerados en algunas cosas y que falto como explicación… aún asi la pelicula me tuvo bien tensa las 2 horas que dura! D: haha como que nadamás nadie se moria … pero bueno en general esta buena … si andan de ociosos en estas vacaciones… veanla! hoho

Post corto pero bueno adiosito!

What Hurts The Most – Rascal Flatts

Que les parece?

I can take the rain on the roof of this empty house
That don’t bother me
I can take a few tears now and then and just let ?em out

I’m not afraid to cry every once in a while even though
Goin’ on with you gone still upsets me
There are days every now and again I pretend I’m okay
But that’s not what gets me

What hurts the most
Was being so close
And havin’ so much to say
And watchin’ you walk away

And never knowin’
What could’ve been
And not seein’ that lovin’ you
Is what I was tryin’ to do

It’s hard to deal with the pain of losin’ you everywhere I go
But I’m doin’ it
It’s hard to force that smile when I see our old friends and I’m alone
Still harder gettin’ up, gettin’ dressed, livin’ with this regret
But I know if I could do it over
I would trade, give away all the words that I saved in my heart
That I left unspoken

What hurts the most
Is being so close
And havin’ so much to say
(Much to say)
And watchin’ you walk away

And never knowin’
What could’ve been
And not seein’ that lovin’ you
Is what I was tryin’ to do, oh
Oh yeah

What hurts the most
Was being so close
And havin’ so much to say
(To say)
And watchin’ you walk away

And never knowin’
What could’ve been
And not seein’ that lovin’ you
Is what I was tryin’ to do

Not seein’ that lovin’ you
That’s what I was trying to do, ooo

Más lento pero más divertido…

Se me ocurre  que vas a llegar distinta
no exactamente más linda
ni más fuerte

ni más dócil
ni más cauta
tan sólo que vas a llegar distinta
como si esta temporada de no verme
te hubiera sorprendido a vos también
quizá porque sabes
como te pienso y te enumero

después de todo la nostalgia existe
aunque no lloremos en los andenes fantasmales
ni sobre las almohadas de candor
ni bajo el cielo opaco

yo nostalgio
tú nostalgias
y como me revienta que él nostalgie

tu rostro es la vanguardia
tal vez llega primero
porque lo pinto en las paredes
con trazos invisibles y seguros

no olvides que tu rostro
me mira como pueblo
sonríe y rabia y canta
como pueblo
y eso te da una lumbre
inapagable

ahora no tengo dudas
vas a llegar distinta y con señales
con nuevas
con hondura
con franqueza

sé que voy a quererte sin preguntas
sé que vas a quererme sin respuestas.

 Mario Benedetti.

Ya que hoy no habia mucho que hacer, fui al cine con algunos amigos hoho y vimos “Angeles y Demonios” , oh si! haha bueno, en lo personal, la pelicula esta muy buena… algunas de las cosas que no me gustaron fue que al final creo que estuvo un “poco” exagerada pero siento que esta muy bien. No he leido el libro, asi que no puedo haver una comparacio, pero pronto lo leere y les dire a que le voy mas hoho.

Me gusto como plantearon la película, la historia es muy buena, te tienen en suspenso la mayoria del tiempo en conclusion, es muy recomendable, aqui les dejo el trailer y pues vayan a verla

Ahh, con la influenza, la escuela y la crisis no he tenido tiempo de escribir pero bueno, hoy simplemente voy  recomendarles algunos libros que he leido durante este mes:

1) “Ensayo sobre la ceguera” de José Saramago y si no les gusta mucho la lectura pues pueden ver la pelicula aunque en el libro hay muchas metaforas bastante interesantes, pronto leere la “secuela” de este… ojala y sea tan buena como el primer libro. Si no les gusta leer, pueden tambien ver la pelicula… muy recomendable también.

2) “Memorias de una Geisha” de Arthur Golden, lo se, hace muchisimo que salio este libro y la pelicula tambien pero no habia tenido tiempo de leerlo y es en realidad una historia muy interesante para los que les gusta la cultura japonesa y en cierto modo las historias de amor medio bizarras.

3) Blue Blood Series: son (hasta ahorita) tres libros escritos por Melissa de la Cruz, (Blue Bloods, Masquerade, Revelations)si les gusta la onda vampiresca estos libros les van a encantar hoho a mi en lo personal se me hicieron muy buenos, y estoy esperando que salga el cuarto libro llamado “The Van Alen Legacy” .

Espero que les gusten mis recomendaciones pronto posteare mas solo que ahora tengo que buscar trabajo… arrivederci…

Nosotros,o mejor dicho,ustedes,e internet.

La canción. Primero una cancíon, como siempre.

Atrapados en la red

Tam Tam Go
De tanto buscar hallé
En una dirección de internet
Un foro de forofos
De pelis de terror y de serie B
Ahí conocí a una mujer
Que me escribió amor solo en inglés
Su nombre me sedujo
Y el resto de su ser me lo imaginé.
Para que quiero más
Si me da lo que quiero tener.
Te di todo mi amor @dot .com
Y tu me @roba-roba-robado la razón
Mándame un e-mail que te abriré mi buzón
Y te hago un riconcito en el archivo de mi corazón.
Salimos solo una vez
A navegar juntos por la red
Saqué mi visa oro
Y ella prometió que sería fiel
Nunca tocaré su piel
Nunca podré estar donde esté
Cuando el amor es ciego
El corazón no miente a unos ojos que no ven
Para que quiero más
Si me da lo que quiero tener
Te di todo mi amor @dot .com
Y tu me @roba-roba-robado la razón
Mándame un e-mail que te abriré mi buzón
Y te hago un riconcito en el archivo de mi corazón
Para que quiero más
Si me da lo que quiero tener
Te di todo mi amor @dot.com
Y tu me @roba-roba-robado la razón
Mándame un e-mail que te abriré mi buzón
Y te hago un riconcito en el archivo de mi corazón
Ciberpirata de amor
Me has abordado a traición

El vocabulario. Busca todas la palabras que tienen algo que ver con la computadora o Internet.

La informática. Un ejercicio para revisar el vocabulario de la Aveteca del instituto Cervantes.

Expresar opinión. Antes de continuar haz este ejercicio de la Aveteca del instituto Cervantes. Te va a permitir seguir con las actividades en las cuales vas a tener que dar opiniones.

Los jóvenes de hoy. Lean las siguientes afirmaciones y opinen sobre las mismas. Den ejemplos concretos donde sea posible.

1.Los jóvenes de hoy son leales, solidarios, espontáneos y tolerantes.

2.Cuando tienen que trabajar les falta constancia, y no ponen el esfuerzo necesario para hacer un trabajo bien hecho.

3. Esta generación es cómoda y centrada en sí misma.

4. El uso de las drogas está trivializado. Los jóvenes no ven el peligro que implica usarlas.

5. Los jóvenes de hoy tienen problemas de comunicación, practicamente solo “se comunican” por Internet.

6. Estas afirmaciones parecen hechas por alguien que nunca fue joven.

El castellano en manos de los jóvenes.

El artículo. Aquí tienes un artículo sobre el lenguaje de los jóvenes. Léelo y deja una opinion en el blog. Me interesa especialmente que reacciones ante este párrafo que aparece al final del artículo.

“Reyes achaca a las nuevas tecnologías, “sobre todo al messenger y a los mensajes de móvil” el “embrutecimiento” en la forma de hablar y escribir de los jóvenes, “que tienen ahora más información al alcance de la mano que nunca, pero están más desinformados que antes”. “Lo malo es que la tendencia va a peor; ya hay licenciados que escriben con faltas”, advierte Reyes.”

Cita a ciegas.

Tu experiencia. ¿Conoces gente nueva por Internet? ¿En cuántos casos esas relaciones han resultado perdurables? ¿Alguna te cambió la vida? ¿Qué te permiten las relaciones por Internet que no te permiten las relaciones cara a cara? ¿Qué no te permiten? ¿En qué casos prefieres un u otro tipo de relación? Da ejemplos concretos.

Sorpresas te da la vida. Explica que pasa en este video y cuenta si has vivido alguna situación similar alguna vez.

Otro chiste de Gaturro. Este un poco más cínico. ¿No les parece?

Si lo que quieres es vivir 100 años

Si lo que quieres es vivir 100 años. ¿Qué tienes que hacer? Da por lo menos cinco instrucciones para alguien que quiere vivir 100 años.

Visita este sitio que vende pastillas para vivir 100 años. ¿Qué te parece? Puedes hacer un comentario en esta entrada del blog para dar tu opinión. Puedes darla en tu propia lengua, no tiene que ser en castellano.

Una canción de Joaquín Sabina

1. Observa. Escucha la canción y marca todas las formas verbales en las que te parece que se dan órdenes. En un papel clasifica las órdenes en afirmativas y negativas.

2. Comenta. ¿Los consejos que da la canción son los mismos que los tuyos? ¿En qué se diferencian?

Si lo que quieres es vivir cien años
no pruebes los licores del placer.
Si eres alérgico a los desengaños
olvídate de esa mujer.
Compra una máscara antigás,
manténte dentro de la ley.
Si lo que quieres es vivir cien años
haz músculos de cinco a seis.

Y ponte gomina que no te despeine
el vientecillo de la libertad.
Funda un hogar en el que nunca reine
más rey que la seguridad.
Evita el humo de los puros,
reduce la velocidad.
Si lo que quieres es vivir cien años
vacúnate contra el azar.

Deja pasar la tentación
dile a esa chica que no llame más
y si protesta el corazón
en la farmacia puedes preguntar:
¿Tiene pastillas para no soñar?

Si quieres ser Matusalén
vigila tu colesterol
si tu película es vivir cien años,
no lo hagas nunca sin condón.
Es peligroso que tu piel desnuda
roce otra piel sin esterilizar,
que no se infiltre el virus de la duda
en tu cama matrimonial.

Y si en tus noches falta sal,
para eso está el televisor.
Si lo que quieres es cumplir cien años
no vivas como vivo yo.

(Estribillo)

La teoría

El imperativo afirmativo. Una explcación bastante simple del sitio Tim Gambril

El imperativo negativo. La explicación del sitio Tim Gambril.

Ahora la teoría del sitio de Carlitos.

Los ejercicios

Y cómo no, los ejercicios de Gramaclicando.

Y los de Colby.

¿Qué son estos objetos y para qué sirven?

Estos objetos tienen una función, están relacionados con una costumbre y tienen una historia detrás de ellos. Con otro compañero, analizalos e inventá la función, la historia y la costumbre que se asocia a ellos.

El mate

¿Uruguayo o argentino? ¿Qué más da?

¿Cómo prepararlo?

Mira el pequeño video y trata de escribir las instrucciones para preparar mate.

Ahora compara tus instrucciones con las de este video. ¿Tienes algo para modificar? Hazlo.

Prepara tu propio video sobre el mate u otra infusión que te guste

¿Sano? Sanísimo

Consumir mate ayuda a reducir el colesterol

La bebida tiene propiedades que inducen la actividad de enzimas antioxidantes y cardioprotectoras en el organismo

¿Y las leyendas?

Leyenda de la La Yerba Mate

Campletá y cambiá los verbos al pasado.

De noche Yací, la luna, alumbra desde el cielo misionero las copas de los árboles y platea el agua de las cataratas. Eso es todo lo que __________ de la selva: los enormes torrentes y el colchón verde e ininterrumpido del follaje, que casi no deja pasar la luz. Muy de trecho en trecho, ____________  colarse en algún claro para espiar las orquídeas dormidas o el trabajo silencioso de las arañas. Pero Yací es __________ y querer ___________ver por sí mismalas maravillas de las que le hablar____________  el sol y las nubes: el tornasol de los picaflores, el encaje de los helechos y los picos brillantes de los tucanes.

Pero un día bajó a la tierra acompañado de Araí, la nube, y juntas, convertidas en muchachas, se pusieron a recorrer la selva. Era el mediodía y, el rumor de la selva las invadió, por eso era imposible que escucharan los pasos sigilosos del yaguareté que se acercaba, agazapado, listo para sorprenderlas, dispuesto a atacar. Pero en ese mismo instante una flecha disparada por un viejo cazador guaraní que venía siguiendo al tigre fue a clavarse en el costado del animal. La bestia rugió furiosa y se volvió hacia el lado del tirador, que se acercaba. Enfurecida, saltó sobre él abriendo su boca y sangrando por la herida pero, ante las muchachas paralizadas, una nueva flecha le atravesó el pecho.

En medio de la agonía del yaguareté, el indio creyó haber advertido a dos mujeres que escapaban, pero cuando finalmente el animal se quedó quieto no vio más que los árboles y más allá la oscuridad de la espesura.

Esa noche, acostado en su hamaca, el viejo tuvo un sueño extraordinario. Volvía a ver al yaguareté agazapado, volvía a verse a sí mismo tensando el arco, volvía a ver el pequeño claro y en él a dos mujeres de piel blanquísima y larguísima cabellera. Ellas parecían estar esperándolo y cuando estuvo a su lado Yací lo llamo por su nombre y le dijo:

- Yo soy Yací y ella es mi amiga Araí. Queremos darte las gracias por salvar nuestras vidas. Fuiste muy valiente, por eso voy a entregarte un premio y un secreto. Mañana, cuando despiertes, vas a encontrar ante tu puerta una planta nueva: llamada caá. Con sus hojas, tostadas y molidas, se prepara una infusión que acerca los corazones y ahuyenta la soledad. Es mi regalo para vos, tus hijos y los hijos de tus hijos…

Al día siguiente, al salir de la gran casa común que alberga a las familias guaraníes, lo primero que vieron el viejo y los demás miembros de su tevy fue una planta nueva de hojas brillantes y ovaladas que se erguía aquí y allá. El cazador siguió las instrucciones de Yací: no se olvidó de tostar las hojas y, una vez molidas, las colocó dentro de una calabacita hueca. Buscó una caña fina, vertió agua y probó la nueva bebida. El recipiente fue pasando de mano en mano: había nacido el mate.

Ahora a ustedes.

Inventen una leyenda sobre una bebida típica de su país.

]]> http://principiantes.wordpress.com/2008/07/29/c35-ser-joven-y-vivir-con-1000-euros/ Tue, 29 Jul 2008 14:21:40 +0000 María http://principiantes.wordpress.com/2008/07/29/c35-ser-joven-y-vivir-con-1000-euros/

Los mileuristas (1000€ de salario)

Segmento del programa Informe semanal, de la televisión espanola sobre el tema de los mileuristas.

¿Cuánto necesitas?

1. El presupuesto. Con otros copañeros piensen un presupuesto para calcular cuánta plata necesitan para vivir. Para cada una de las categorías asignen una cifra aproximada.

¿Cuánto gasto?

• El alquiler
• El gas y la electricidad
• El teléfono e internet
• Transporte
• Comida
• Ropa
• Salidas/Sociales
• Libros/Discos
  
• Plan de salud
• Otros

2. Las facturas. Compara las facturas que te presentamos a continuación entre sí y con las que tuyas. ¿Puedes elaborar alguna conclusión?

La “generación precaria” Por Luisa Corradini Diario La Nación, Buenos Aires, Argentina.

3. Los que ganas menos. Escucha a Diego Plaza, y responde a las preguntas.

• ¿Qué le gustaría ser a Diego?
• ¿Donde trabaja?
• ¿Cuánto gana?
• ¿Qué sabes de su trabajo anterior?
• ¿Con quién vive?
• ¿Qué soluciones ve?

Todo es relativo.

Salarios mínimos en diferentes países de América latina en dólares estadounidenses.

Salarios Mínimos en algunos países sudamericanos y en México en 2008, en USDolares mensuales:

Argentina: 310
Venezuela: 286
Chile: 266
Paraguay: 216
Colombia: 197
Brasil: 176
Ecuador: 170
Perú: 150
México: 150

3. Las canciones.

México ¿Qué crees que se podría hacer en México con mil euros? Una canción del grupo mexicano Panteón Rococo que se llama Carencia.

España. El vals del obrero del grupo español, Ska-P

Delirio

¿Qué ves, qué intuyes, qué imaginas?

1. El principio. Lee el primer párrafo de la novela. Busca las palabras que no conoces y trata de imaginar cómo va a seguir.

“Supe que había sucedido algo irreparable en el momento en que un hombre me abrió la puerta de esa habitación de hotel y vi a mi mujer sentada al fondo, mirando por la ventana de muy extraña manera. Fue a mi regreso de un viaje corto, solo cuatro días por cosas de trabajo…”

2. Los personajes. En el primer párrafo aparecen tres personajes. Completa los datos para cada uno.

El marido
Edad
Aspecto físico
Profesión

La mujer.
Edad
Aspecto físico
Profesión

El hombre en la habitación del hotel.
Edad
Aspecto físico
Profesión

3. ¿De qué se trata? Ecucha a Laura Restrepo explicando de qué se trata y luego, responde.

4. ¿Cómo sigue? Intenta imaginar la continuación de a novela. Luego, lee como sigue en el blog de Yolanda Arroyo Pizarro.

5. El Premio. Laura nos habla del Premio Alfaguara y de otro temas. Escucha la entrevista de la Cadena Ser y prepara un resumen para presentarla en clase.

6. La entrevista. Lee la entrevista de Antonio Morales Riveira a Laura Restrepo del Sitio buscando el Camino.

1. Trabajo.

Asociciones libres. Escribe todo lo que asocias con la palabra trabajo. Luego compara tus asociaciones con las de otro compañero y entre los dos escriban una definición de trabajo. Luego compara tu definición con la de otros estudiantes de la clase.

2. ¿Es trabajo?

¿Están trabajando? Lee las situaciones que se describen a continuación y decide si se trata de trabajo o no. Explica qué criterio has seguido para determinar si se trata de trabajo o no y si coincide con la definición de trabajo que ustedes han escrito.

Un profesor de lengua y literatura va al teatro.

Un obrero traslada una caja de un lado a otro de la fábrica así su jefe no puede ver que no tiene otra tarea.

Los agricultores tiran la fruta al río como forma de protesta.

Después de una ceremonia religiosa el rabino, el sacerdote o el imán (imām), toma algo con la familia que ha participado de la ceremonia.

Unos estudiantes hablan durante la pausa de la forma de dar clase de un profesor.

Un perro le ladra al cartero.

Un dependiente de unos grandes almacenes espera en el baño la hora de cierre de la tienda.

Una persona acompaña a su pareja a una cena de trabajo.

Unos niños hacen un castillo de arena en la playa.

3. Definir mejor.

En el diccionario. Ahora, con tus compañeros lee las distintas definiciones de trabajo dadas por el diccionario de la Real Academia Española e indica a qué definición se puede aplicar cada una de las situaciones del ejercicio anterior. (http://buscon.rae.es/diccionario/drae.htm)

Trabajo

1. m. Acción y efecto de trabajar.

2. m. Ocupación retribuida.

3. m. obra, cosa producida por un agente.

4. m. Obra, resultado de la actividad humana.

5. m. Operación de la máquina, pieza, herramienta o utensilio que se emplea para algún fin.

6. m. Esfuerzo humano aplicado a la producción de riqueza, en contraposición a capital.

7. m. Lugar donde se trabaja. Vivo muy lejos de mi trabajo.

8. m. Dificultad, impedimento o perjuicio.

9. m. Penalidad, molestia, tormento o suceso infeliz.

10. m. Mecánica.. Producto de la fuerza por el camino que recorre su punto de aplicación y por el coseno del ángulo que forma la una con el otro.

11. m. coloquial Cuba, Uruguay y Venezuela. Preparación por medio de poderes sobrenaturales de una persona para protegerla o para perjudicarla, y de una cosa para usarla como amuleto.

12. m. pl. Estrechez, miseria y pobreza o necesidad con que se pasa la vida.

4. ¿Fácil o difícil?

El escaqueo. En todos los trabajos hay momento en los cuales no trabajamos realmente y sin embargo seguimos ganando el salario. Con un compañero piensen en situaciones como las del ejemplo.

Ejemplo: Recibes una llamada personal en tu móvil cuando estás en la oficina.

5.El trabajo y el sueldo

Hay una parte del sueldo que no te cuesta tanto ganar. Miren los videos. Formen grupos y seleccionen uno de los ejemplos. Luego, completen la ficha. Fundamenten sus respuestas.

Orquesta

Ginecólogo

Delegar

Doble

Recepcionista

Bolígrafo

Nombre del video:

Descripción de la situación: ¿Quiénes? ¿Dónde? ¿Qué pasa?

6. De tu propia cosecha

A mí me ha pasado. En grupos piensen si alguna vez han tenido alguna experiencia similar a la que presentan los videos.

7.Creativo.

Publicidad. Imaginen que son los creativos de una agencia de publicidad. Piensen en otra situación similar a las presentadas en los clips. Hagan un esquema del clip que presentarían para continuar con esta campaña publicita

8.Un paso más.

Excusas insólitas para no empezar a trabajar. Piensa en tres buenas excusas para no empezar un trabajo nuevo.

Lee el artículo del sitio Infoabae.com . Haz una lista de las excusas que dan como ejemplos

]]> http://principiantes.wordpress.com/2008/02/17/c29-crear-una-ong/ Sun, 17 Feb 2008 10:09:27 +0000 María http://principiantes.wordpress.com/2008/02/17/c29-crear-una-ong/

(Afiche de una ong chilena)

Una ONG para jóvenes emprendedores.

Acá va un documento con el que vamos a trabajar en clase. Si tienen tiempo lo pueden imprimir antes de la clase. Igual yo les voy a llevar fotocopias. como-crear-una-ong.doc

Para tentarte un video con paisajes fabulosos.

El mapa y los caminos de peregrinación desde toda España.

Primero un pequeño test para ver cuánto sabe. No es fácil. Yo solo obtuve 190 puntos. ¡Suerte!

A ver si aprendes un poco más.

Primero un trabajo muy interesante que presenta el (CVC) Centro Virtual Cervantes, del Instituto Cervantes.

Era una tarde tonta y caliente
de esas que te quema el sol la frente
era el verano del 97
y yo me moría por verte
mi única idea era camelarte
era llevarte a cualquier parte
yo ese día tocaba en el bar sin nombre
y allí esperaba encontrarte
Me puse un pantaloncito estrecho
la camiseta de los conciertos
vamos josele tira “pa’l” coche
porque esta noche nos la comemos
Y al pasar por tu calle allí estabas tú
esperando en la parada del autobús
comiéndote con gracia aquel chupachup
¡qué vicio, qué vicio!
No se que me dió por la espalda
cuando ví la raja de tu falda
que un seat panda se me cruzó
y se comió el parachoques de mi ford escort
Por la raja de tu falda yo
tuve un piñazo con un seat panda
10:40 post meridiam
llegamos tarde para no variar
y el tío del garito esta “mosqueao”
Porque aún no hay nada “montao”
y la gente entra que te entra
y yo enchufa que te enchufa
mi hermano “prueba que te prueba”
¿esto se escucha o no se escucha?
entre el calor de la gente, alma del ambiente
los focos deslumbrantes son muy potentes
El público delante muy expectante
¡caliente, caliente!
de repente se abrió la puerta
mientras yo cogía la guitarra
y me temblaron las piernas
al ver de nuevo la raja de tu falda
Por la raja de tu falda yo
rompí tres cuerdas de esta guitarra
Y ahora ya a pasado el tiempo
parece que fuera ayer
desde que desapareciste del concierto
yo no te he vuelto a ver
ya no recuerdo tus ojos
ni siquiera tu mirada
tan solo puedo acordarme de la raja de tu falda
por la raja de tu falda
yo me he “obsesionao” y voy de barra en barra
Por la raja de tu falda
yo tuve un piñazo con un seat panda
Por la raja de tu falda
yo tuve un siniestro con un seat panda

Ya sé que no entienden los chistes de Mafalda pero a ver si este les gusta. La que dice hijitos es una de sus amigas. Se llama Susanita.

El futuro.

Comparar: Actividad del Ave del Instituto Cervantes

La morfología y los usos. Una ficha del sitio El juego.

Los ejercicios de Gramaclicando. Con autocorreción.

Acá está el enlace a los ejercicios de la Universidad de Trent. Son requete fáciles y les va a llevar poco tiempo hacerlos pero les van a permitir memorizar la morfología del futuro. ¡Qué claro, es muy fácil!

El condicional.

Primero la morfología y los usos. Una ficha del sitio El Juego. Muy buena.

Los típicos ejercicios de Gramaclicando. Mécánicos con autocorreción.

Práctica. Dos ejercicios propuestos por Colby College. Uno de morfología

y un poema: Instantes,

El futuro perfecto.

Primero la ficha de gramática del sitio el Juego. Como siempre estás fichas son muy buenas y muy completas. Te recomiendo aprender las formas de los verbos y no detenerte, por ahora en memorizar todos los usos.

Un poco de práctica con los ejercicios de Gramaclicando.

Más práctica. Este enlace es también a la universidad de Trent. Es un ejercicio muy simple. Lo que me gusta, como siempre, es el audio. Además, en este caso pueden revisar los verbos reflexivos y la colocación de los pronombre con verbos con participio.

Una canción para practicar un poco más.

Te levantarás despacio, Joan Manuel Serrat.

(A Soledad, claro…)

Esta canción nos hacía soñar a muchas (todas) las mujeres de la década de los 70, a mí incluida. Eran épocas de represiones de todo tipo y Serrat luchaba contra ellas. Serrat sigue siendo hoy en día, uno de nuestros ídolos de la canción. Espero que les guste.

Antes de escuchar.

1. El título. ¿Qué te sugiere el título? Escribe una frase con lo que imagina que puede hacer referencia la frase “Poco antes de que den las diez”.

2. La situación. Imagina una situación en la que aparecerían todos estos verbos y frases en el futuro.

Levantarse. Alisarse el pelo.Abrocharse la falda. Acariciar la espalda. Irse sin un reproche. Perderse. Bajar los peldaños. Borrar las huellas. Volver la cabeza. Decir adiós con tristeza. Irse corriendo. Tú madre abrir la puerta. Besarse y abrazarse. Dar la diez.

Al escuchar.

3. Por fin, la canción. Completa los espacios con los verbos en el futuro.

Te ____________ despacio

poco antes de que den las diez

y ___________ el pelo

que con mis dedos deshilé,

y ___________ la falda,

y __________mi espalda

como un “Hasta mañana”,

y _________ sin un reproche,

te ___________con la noche

que llama a mi ventana,

y _________ los peldaños

de dos en dos, de tres en tres.

Ellos te quieren en casa

poco antes de que den las diez.

Vete.

Se hace tarde.

Vete ya…

Vete ya.

Y en el umbral de mi puerta

poco antes de que den las diez,

__________ la última huella

que en tu cara olvidé.

Y __________ la cabeza

y me _______ con tristeza

“Adiós” desde la esquina

y luego _________ corriendo,

la noche ________ envolviendo

en su oscura neblina.

Tu madre ________ la puerta,

__________ y _________.

La niña duerme en casa…

y en un reloj _________ las diez.

Después de escuchar.

4. ¿Y por casa? ¿Cómo andamos? ¿Crees que las jóvenes de esta época viven situaciones similares? ¿Puedes dar un algún ejemplo?

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