¿A quién representa la senadora Ortuño?

Créame usted, a veces resulta difícil imaginar quién pudo haber votado por la señora María Teresa Ortuño Gurza, senadora del PAN que no de México, cuya respuesta dada los rectores de las universidades públicas y, en particular, al director general del Instituto Politécnico Nacional, quien en representación del sistema tecnológico demandó a los senadores evitar la caída del presupuesto destinado a la educación, fue altanera y fuera de tono, indigna de una legisladora

La senadora respondió insolente a la demanda: “no me vengan con esa demagogia de que nadie puede apretarse el cinturón porque donde quiera hay grasita”. Después de confundir a las instituciones de educación superior públicas con Agustín Carstens, la señora senadora siguió delirando: “no, no, no –comentó– no me vengan a, ¿cómo se dice?, donde lloran ahí está el muerto”. No sabemos qué quiso decir con estos balbuceos la senadora, pero le recordamos que lo único muerto es el modelito defendido por la señora Ortuño, modelo que en su despeñadero pretende arrastrar a la educación superior pública, a la cual Felipe Calderón propuso reducir para el año próximo 6 ml 520 millones de pesos respecto de lo presupuestado en 2009.

Grosera, frívola, vulgar e ignorante de la importancia de la educación superior en cualquier sociedad, y mucho más en la nuestra, tan necesitada de superar el subdesarrollo y sus carencias seculares, la senadora fue calificada por Alonso Lujambio, quien cree ser secretario de Educación Pública, en un acto de abyección tan propio en él, como “gente que prestigia la política”.

Para la insolente senadora, y los panistas en general, la universidad pública, otrora estratégica, ha dejado de ser una crucial pues no visualizan un futuro soberano e independiente y se ha reducido sólo a una cuestión de costo–beneficio del que podrían quedar fuera las ciencias básicas, la investigación científica y el humanismo por “poco rentables”.

Visión clasista y racista la del panismo y sus gobiernos, respecto a la educación pública a la que si pudiera ya la hubiera desaparecido. Y si no lo cree, recuerde la efusiva felicitación de Vicente Fox a una mujer adulta porque no sabía leer ni escribir. Ella si que era feliz, diría Fox, cuyo pensamiento elemental le permitía decir lo que él y los panistas pensaban sin medición intelectual alguna.

Registro histórico del desempleo e informalidad

El desempleo y la subocupación de los trabajadores mexicanos registraron niveles históricos al cierre del tercer trimestre de este año, cuando 2.9 millones de personas fueron arrojadas a la desocupación. Con esto, la tasa de desempleo llegó a 6.2 por ciento de la PEA, esto es, dos puntos porcentuales más que en igual periodo del año anterior. De esta manera, el desempleo creció en términos anualizados en un millón 15 mil 317 personas. Estos datos no incorporan a los más de 44 mil trabajadores de LFC despedidos en octubre después del decreto de extinción de la empresa, por lo que se prevé que el desempleo alcance pronto mayores niveles.

Por su parte, la población subocupada (que no trabaja la jornada completa, sino apenas unas horas), se situó en 3.8 millones de personas (8.1 por ciento de la población total ocupada), lo que significó un crecimiento de 879 mil personas en un año.

Finalmente, el Inegi identificó a un total de 12.4 millones de personas trabajando en la economía informal (empleo precario, mal pagado y sin prestaciones), cifra que representa el 28.2 por ciento de la población ocupada, esto significó un aumento de 536 mil personas incorporadas a la economía subterránea en un año.

En síntesis, entre el desempleo, la subocupación y la informalidad viven, si a eso se le puede llamar vivir, poco más de 19 millones de trabajadores, nada más ni nada menos que el 43 por ciento de la población ocupada.

Cada quien su moral

Ante ciertos acontecimientos, es válido preguntarse lo que han hecho los panistas con la moral pública. Resulta que Carlos Ahumada, conocido delincuente, asistió el sábado pasado al estadio Nou Camp de la ciudad de León, Guanajuato, largamente gobernada por el PAN, a presenciar un juego del equipo de futbol León (del que alguna vez fue dueño).

Aquella noche, cuenta la crónica del diario Record (16/11/2009,  p. 39):“Ahumada fue recibido con entusiasmo por los aficionados, y convivió co la porra de “Los de Arriba” quienes le pedían que regrese (no lo que se llevó, por supuesto, sino) al club que una vez fue suyo. El empresario, que se dejó querer por la afición, escuchó con agrado las peticiones de regresar”.

Concluye la reseña periodística: “El argentino que durante el primer tiempo estuvo posando para la foto y dando autógrafos, para la segunda parte bajó a las gradas y festejó con la afición el triunfo del León y prometió volver el próximo sábado”, declaración que condujo el festejo al paroxismo.

Así se las gastan los leoneses, a los que les debe gustar vivir gobernados por el PAN, en un estado donde se fraguó la primera concertacesión entre Carlos Salinas y los panistas y que, además, fue gobernado por Vicente Fox. Con una historia así, ¿qué otro tipo de ciudadano se podría esperar?

Habla Moiso

Hace unos días subimos una caricatura que describía nuestro plan para financiar a la Universidad Nacional a través de los programas del Gobierno, como el AIS.

El Señor Don Rector, en respuesta a nuestra propuesta, ha enviado este comunicado comentando los nuevos avances en las negociaciones de presupuesto con el Excelentísimo Señor Don Álvaro Uribe y Vélez, “Alvarito I”, regente de la República.

Últimamente se ha visto al rector más avispado defendiendo el presupuesto de la Universidad y hablando en los medios. Pero me pregunto: ¿Cómo es que no se dieron cuenta del desfase presupuestal el año pasado, o antes, sino sólo hasta que llegó el punto en que les tocó decir “no podremos pagar los salarios”?

Como digo, el rector parece haber cambiado su discurso; pero hay veces lo poco que hace con la mano lo borra con ambos codos. Esperamos que logre una respuesta aceptable para la Universidad, y no termine en un rompedero de cabeza para la U como sus tratos con Cafam y el acuerdo de la concurrencia para las pensiones.

Solución Crisis presupuestal

Y santo remedio

Los gnomos a pedales que tienen contratados  en la Universidad de Sevilla para hacer funcionar el servidor de la automatrícula (denominado por otros como eficaz e innovador sistema) ya han comenzado a ejercitarse. Llegarán al clímax de su actividad cuando cientos, miles de coléricos alumnos se aferren a su ordenadores intentando no quedarse sin la plaza deseada, con el profesor equivocado (punto muy importante en la Fcom, donde un garrafal click a destiempo puede sentenciar tu expediente académico de por vida) y los más importante en el horario erróneo.

El miedo vuelve a apoderarse, nos aseguramos de que tenemos la última versión del firefox o cualquier otro navegador de Internet que nos garantice ser más rápidos que el vecino. Es una competición descorazonada por un asiento. Triste, ¿verdad? Nos manifestamos contra Bolonia (muchas veces no sin razón), pero llevamos cuatro años resignados a un sistema de matriculación imperfecto en todos sus sentidos (como la mayoría de las cosas de esta universidad pública que gozamos). Nos tratan como clientes, ¿no? Pues si hay más demanda de clase en el horario de mañana que en el de tarde cómo es que existen dos clases en horario vespertino (para los alumnos de la LOGSE, como yo, “de tarde”). Enigmas de la vida.

Pero quisiera presentar mis condolencias a todos aquellos alumnos que creían que la universidad pública era un sistema de educación libre donde el alumnado podría elegir como y cuando cursas sus asignaturas. El nuevo artículo 27 (aquí tienen el enlace) te obliga a cogerte asignaturas aunque no lo desees. Es lógico, tenemos un nuevo sistema de estudios a la vuelta de la esquina. Pero no entiendo la desinformación, la ineficiencia de una delegación de alumnos que vota y aprueba este tipo de documentos sin si quiera conocerlos, quizás deberíamos plantearnos una renovación de lo que denominamos Organización Universitaria a nivel del alumnado (Oye, hacéis perfecto la semana cultural, encerraros por Bolonia, escribir cartas al vicerrectorado llorando por algo que ya se ha aprobado….Pero esto no).  Elegir sacarse una asignatura ahora o luego puede que sea más complicado…Universidad pública= Capacidad de elección, formación,…alguien le suena este producto que te venden. Creo que a estas alturas CEADE no pintan tan diferente.

Seguiré informando el lunes, cuando mi página este colgada y no haya forma de matricularme del último curso de la carrera (gracias, el último…)

A mis compañeros, buena noche y buena suerte.

A los gnomos trabajo duro, hay gente detrás de la pantalla que paga sus matrículas para que esta institución funcione.

Por razones filosóficas, operativas, tradicionales y de convivencia, perder horas de clases es una de las actividades más recurrentes en las universidades públicas, entre nosotros, en otras latitudes, ahora y desde siempre. Esta tendencia suele ser más palpable en las carreras humanistas o artísticas. Las ingenierías, medicinas y economías, demandantes de conocimientos exactos para resolver problemas precisos (en verdad, son disciplinas más bien técnicas), tienden en cambio a ser algo más estrictas en los cumplimientos horarios. Pero en todos los casos hay una administración del tiempo más bien laxa.

A veces es un paro estudiantil, una protesta o incluso una toma (es decir, la siempre censurable ocupación ilegal de los locales y el desalojo también ilegal de las autoridades y académicos). Puede ser también una alegre bienvenida de mechones o despedida de graduados. O la adhesión de los funcionarios a protestas de otros gremios. También valen los días puente o sandwich, es decir los que se conceden al descanso por quedar entre un feriado y el fin de semana. Los viernes por la tarde la carga académica se debilita y la docencia se hace a medio gas ya que los estudiantes, por su edad, afinan la puntería social y comienzan a hilvanar sus carretes. Del mismo modo, a principio de año los inicios son confusos y lentos, y hacia noviembre ya se desacelera la marcha para preparar los exámenes de fin de año. Aparte de eso están las suspensiones de clases debidas a claustros, coloquios, jornadas de reflexión, visitas de personajes ilustres, fiestas, carnavales o congresos internacionales.

Hay quienes desde una mirada fría y operativa censuran radicalmente estos usos. Es un poco la idea que de modo tan nítido expresó Pinochet cuando dijo que “a la Universidad se va a estudiar”.

Pero estudiar, o mejor dicho aprender, es también tener la oportunidad para protagonizar hazañas. Sin haberlas realizado nadie sale realmente del colegio, nadie se forma integralmente. Los jóvenes que se toman un local, organizan una jornada, lanzan una revista, convocan una asamblea, asisten a un concierto rock o preparan una fiesta nocturna o una película, entran en el mundo heroico de lo que se hace por vez primera, y sienten el calor amable de enfrentarse, aunque sea sin grandes peligros, a esas dos atrocidades de la existencia que son el calendario y el horario. Una vida universitaria integral es mucho más que copiar apuntes y dar pruebas. Y desde este punto de vista las universidades públicas cuentan con una gloriosa tradición abierta a la participación, a las iniciativas personales o grupales, a las sociedades diversas, al desarrollo de las personas más allá de ser estudiantes aplicados. Todo ello desde un firme respeto por la diversidad y la libertad de expresión. Muchas veces es más formativo entrar en un grupo político o fundar una revista que asistir a una clase boba.

La sabiduría está en mantener los debidos equilibrios. Piensa uno que si en una determinada escuela o facultad se ofrecen semestres de 18 semanas lectivas y permanentemente no se cumple ese compromiso, sería más prudente ofrecer semestres de 16 semanas, o de 15, y ser fieles a la palabra empeñada. Hay que ser serios, y pensar en los estudiantes de intercambio, o en las almas mateas, que también tienen derecho a lo suyo.

Es decir, la mezcla ideal es ser capaces de desplegar ante el estudiantado un territorio donde las actividades docentes se garantizan, pero queda aún espacio y están los recursos para las hazañas, para los experimentos, para el enriquecimiento personal sin programación previa. Cuando las cosas se desequilibran lo que vemos a menudo es a un grupillo de estudiantes envueltos en consignas y muy entusiasmados por algo y a cientos o miles de sus compañeros que, aburridos -aquella entusiasta protesta o jornada no es lo suyo- prefieren quedarse en casa “hasta que comiencen de nuevo las clases”. La peor vista de un campus es aquella donde no hay nadie. La más bonita, cuando a los jóvenes hay que expulsarlos por la noche para cerrar.

Ya Aristófanes se mofaba de los filósofos perdiendo el tiempo con sus disquisiciones absurdas. Y desde el siglo XIII la universidad ha sido siempre un jardín de lentitudes, un espacio donde los estudiantes disfrutan por unos años de los privilegios de la libertad sin tener la esclavitud de ganarse la vida, y donde los académicos acumulan una dulce caspa epistemológica con bajos ingresos tal vez, pero cerca del saber y lejos de las tensiones casi siempre ridículas del mercado. Los jugos vitales de la vida universitaria están, más que en las aulas, en los pasillos, los pórticos, los patios, las cafeterías, las inmediaciones; no tanto en las actividades programadas como en las casuales.

El conocimiento es una convicción del ser, y por tanto no se cumple desde una actividad siempre frenética y preguiada. El aprendizaje no es tanto una acumulación de datos como un proceso complejo que debe guisarse, como los buenos platos, en los tiempos debidos. Las admiraciones y los afectos, las actividades en equipo, la adecuada administración de los vicios y virtudes capitales, las curiosidades de cada cual sean éstas precisas o difusas o arbóreas, el ser capaces de entrar o salir por las distintas puertas del saber, el manejo del tiempo infinito o finito, la programación y la antiprogramación, la adquisición de certezas éticas, el afinamiento de la vocación personal, la maduración corporal y espiritual, la actitud diríamos circular ante lo que se necesita para ser personas integrales, todo eso es el crecimiento. Y sólo en libertad crecen los árboles sin convertirse en bonsais.

Las universidades públicas chilenas, pese a haber sido tan maltratadas durante las últimas tres décadas, han logrado la hazaña de preservar la adecuada pérdida del tiempo oficial para convertirlo en ganancia de tiempo personal o grupal. Pero eso no quita que se puedan entregar seguridades de cumplimiento horario y lectivo. Una hora de clases tiene un costo preciso, y si se reemplaza por otra actividad lo sensato es que ese reemplazo no signifique caer en la nada o dilapidar recursos que cuesta mucho allegar. La aritmética y la consistencia no están reñidas con el humanismo sino que son ambas parte de él. Jardín de lentitudes, la universidad pública contemporánea debe ser también un sistema confiable de administración de los tiempos y los recursos. (por JGT, hoy en El Mostrador) ___ reproducida en blog de F. Córdova ngan.ü .. por Antonio Tironi… en TODOPOLITICA ___ ….ALGUNOS COMENTARIOS

CAOS INFORMATIVO – EDUCACIÓN EN CRISIS
Cobertura especial.

03/09/08 – Comunicado de la Asamblea de Estudiantes de Ciencias Sociales (en audio)

Les pedimos hoy más que nunca que difundan esta información a todos sus contactos.
Apoyemos todos juntos a la lucha por la Educación Pública.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 37. 16/09/08, 20 hs.
  
  
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  Ayer se realizó una marcha propuesta y encabezada por el Gobierno de la Facultad de Sociales de la UBA. El móvil de RadioCaos entrevistó en la misma a Federico Schuster, decano de esa Facultad.

  Conducción: Federico Lada. Producción: Julián Villanueva y Santiago Kahn. Móvil: Gabriel Chebi.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 36. 16/09/08, 13 hs.
  
  
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  Les comentamos las resoluciones de la Asamblea Interclaustros de la Facultad de Sociales realizada ayer en la Sede de Marcelo T de Alvear. Te contamos cuáles son las actividades y la agenda que propone la comunidad académica de Sociales.

  Conducción: Tita Lazzati. Producción: Tatiana Goenaga.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 35. 15/09/08, 15 hs.
  
  
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  Repasamos lo ocurrido en la Asamblea Interfacultades del viernes 12 de Septiembre y lo que ocurrió en el encuentro de estudiantes secundarios del día sábado, charlamos con Martín, presidente del Cento de Estudiantes de la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini. Comentamos cómo sigue hoy la problemática de la Educación pública.

  Conducción: Julián Villanueva. Producción: Tatiana Goenaga.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 34. 12/09/08, 20 hs.
  
  
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  Para ampliar la información acerca de lo que ocurre con los secundarios porteños nos contactamos con nuestro móvil desde la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini.

  Conducción: Santiago Kahn. Móvil: Gabriel Chebi.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 33. 12/09/08, 17 hs.
  
  
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  Como parte de nuestra cobertura sobre la Educación pública nos hacemos un espacio para la reflexión sobre lo que ocurre con los docentes en la Provincia de Buenos Aires y los estudiantes secundarios de la Ciudad.

  Conducción: Federico Lada y María Eva Mira. Producción: Hilario Capeans y Federico Blanco.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 32. 12/09/08, 14 hs.
  
  
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  En este boletín te contamos las resoluciones de la Asamblea General de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, ocurrida ayer por la noche de la sede Constitución.

  Conducción: Santiago Kahn y María Eva Mira. Producción: Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 31. 11/09/08, 20 hs.
  
  
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  Segundo boletín del día 11 de septiembre de 2008, en este caso siguiendo lo que ocurre en la Escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano quienes hoy realizaron una marcha por la mañana hacia el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, en reclamo de que no desmantelen la el magisterio que otorga el título de Maestro de Dibujo desde hace 100 años.

  Conducción: Julián Villanueva. Producción: Federico Lada y Santiago Kahn.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 30. 11/09/08, 12 hs.
  
  
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  Primer boletín del día 11 de septiembre de 2008, actualizando la situación de la Facultad de Sociales de la UBA, con lo que ocurrió anoche en la marcha de estudiantes universitarios a Plaza de Mayor, la continuidad de la toma de la sede de Parque Centenario y los móviles en esa facultad para saber cómo siguen las actividades de hoy en tanto clases públicas por el paro docente y la toma misma de esa Facultad. Además, esta noche a las 20 hs. se realizará una Asamblea General de Sociales en la Sede Constitución.

  Conducción: Santiago Kahn. Móviles: Tatiana Goenaga y Alejandro Pisera.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 29. 10/09/08, 22 hs.
  
  
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  Ultimo boletín del día, contando lo que ocurrió anoche en la Asamblea de estudiantes de Sociales, en su sede de Parque Centenario y con los móviles en esa facultad acerca de cómo se estaba desarrollando la jornada en cuanto a las clases publicas por el paro docente, no docente y la toma misma y también el móvil desde la marcha de los estudiantes universitarios hacia Plaza de Mayo, a la Jefatura de Gobierno de la Ciudad y al Ministerio de Planificación de la Nación.

  Conducción: Santiago Kahn y María Eva Mira. Móviles: Federico Lada y Marina Pantano.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 28. 10/09/08, 20 hs.
  
  
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  En este boletín cubrimos la marcha de los estudiantes de Ciencias Sociales a la sesión del Consejo Superior de la Universidad en el rectorado hoy por la mañana. Testimonios de Damian Loreti, Vicedecano de la facultad de Ciencias Sociales, hablando de las medidas de fuerzas estudiantiles y de su opinión acerca del conflicto. También escuchamos a Mariela Solecio, Consejera Directiva estudiantil, a aproposito de la sesión del Consejo Superior.

  Conducción: María Eva Mira. Móviles: Guillermo Schwarz e Ignacio Montenegro.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 27. 10/09/08, 17.30 hs.
  
  
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  En el presente boletín comentamos la situación de la Sede Marcelo T de Alvear de la Facultad de Sociales de la UBA desde lo que fue la Asamblea del Personal No Docente y la Asamblea de los Estudiantes realizadas ambas el día de ayer, martes 9 de Septiembre.

  Conducción: Alejandra Costa. Producción y móviles: Gabriel Chebi.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 26. 10/09/08, 16 hs.
  
  
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  En este boletín actualizamos la situación del reclamo docente y las actividades coordinadas con los estudiantes desde nuestro móvil en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, hablando con Gabriel Delisio, Secretario General de AGD-FADU.

  Conducción: Santiago Kahn. Móvil: Diego Sáez.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 25. 10/09/08, 13 hs.
  
  
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  Hoy miércoles 10 de Septiembre se va a llevar adelante una movilización convocadapor la Facultad de Medicina a las 18 hs, para informarnos de los motivos y cómo se desarrollará el móvil de RadioCaos estuvo ayer en esa Facultad.

  Conducción: María Eva Mira. Móvil: Antonela Moyano y Yamila Larroude.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 24. 09/09/08, 20 hs.
  
  
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  En este Boletín #24, conseguimos una entrevista con el Decano de Facultad de Arquitectura y Diseño, Jaime Sorin, con el móvil de Diego Sáez para RadioCaos.

  Conduce: Tita Lazzatti. Móvil: Diego Sáez.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 23. 09/09/08, 12 hs.
  
  
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  Segunda parte del boletín doble. El móvil de RadioCaos en la voz de nuestra compañera Yamila Larroude desde la sede Constitución de la Facultad de Sociales aportando una mirada desde donde funcionaría el edificio único de Sociales, donde la obra está parada hace más de un año.

  Conduce: María Eva Mira. Móvil: Yamila Larroude y Antonela Moyano.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 22. 09/09/08, 12 hs.
  
  
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  Parte uno del boletín doble. El móvil de RadioCaos con Guillermo Schwarz se trasladó en este caso a la Facultad de Ingeniería para informar sobre lo que viene pasando en esa Facultad de la Universidad de Buenos Aires que la semana pasada también estuvo tomada por sus estudiantes.

  Conduce: María Eva Mira. Móvil: Guillermo Schwarz e Ignacio Montenegro.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 21. 08/09/08, 12 hs.
  
  
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  Primer boletín del día. El móvil de RadioCaos con Alejandro Pisera y Julián Mónaco se trasladó a la Facultad de Psicología a ver qué es lo que está ocurriendo en ese lugar.

  Conduce: Santiago Kahn. Móvil: Alejandro Pisera y Julián Mónaco.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 20. 07/09/08, 22 hs.
  
  
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  En este boletin especial: Repasamos lo que paso esta semana en las facultades de la UBA y lo que va a estar pasando en la facultad de Sociales, Filosofia Y Arquitecura. Ademas hablamos con Viviana Asriland, de AGD-FADU, que nos conto cual va a ser el plan de lucha docente para esta semana.

  Conduce: Santiago Kahn. Móvil: Marina Pantano. Producción: María Eva Mira, Yamila Larroude, Gabriel Chebi y Tatiana Goenaga.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 19. 05/09/08, 19 hs.
  
  
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  Quinto boletín: El decano de Sociales no quiso recibir a los estudiantes de su Facultad que le quisieron acercar un petitorio. Testimonios desde el Instituto Gino Germani con entrevistas con los estudiantes que estuvieron ahí.

  Conduce: María Eva Mira. Móvil: Alejandra Costa. Producción: Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 18. 05/09/08, 16 hs.
  
  
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  Cuarto boletín de RadioCaos, nos comunicamos con Lucía, del Centro de Estudiantes de Arquitectura y Diseño que nos comenta el estado en esa Facultad, las asambleas y distintas actividades que se realizarán en este plan de lucha que viene hace varios días.

  Conduce: Marina Pantano. Producción: María Eva Mira y Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 17. 05/09/08, 13.30 hs.
  
  
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  Tercer Boletín de RadioCaos en la toma de la Facultad de Sociales. En este momento hablamos con Ezequiel, Consejero Superior de la Facultad de Psicología, que se encuentra tomada, anexándose a la lucha de todos los estudiantes que se viene desarrollándose.

  Conduce: María Eva Mira. Producción: Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 16. 05/09/08, 10 hs.
  
  
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  Segundo boletín de RadioCaos en su cobertura especial desde Parque Centenario. Ahora hablamos con Rodolfo Lauffer, Presidente del Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras, acerca de la toma en esa sede que continúa hasta hoy.

  Conduce: Santiago Kahn. Producción: María Eva Mira, Tita Lazzatti y Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 15. 05/09/08, 08 hs.
  
  
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  Primer boletín de la tercera jornada de lucha en la Facultad de Sociales. En esta ocasión mudamos RadioCaos a la sede de Parque Centenario desde donde realizaremos estos Boletines especiales y una Radio abierta. Escuchamos al decano Federico Schuster, las resoluciones de la Asamblea de anoche y la agenda de actividades para el día de hoy.

  Conduce: Santiago Kahn. Producción: María Eva Mira, Tita Lazzatti y Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 14. 04/09/08, 21.30 hs.
  
  
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  Para ponernos al día con la situación en las facultades le llega el turno de la Facultad de Ingeniería. Hablamos con el consejero directivo Leonardo Perna.

  Conduce: María Eva Mira.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 13. 04/09/08, 19.30 hs.
  
  
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  Para esta entrega, móvil desde la Sede de Marcelo T de Alvear de la Facultad de Sociales con Adrián Primerano.

  Conduce: Gabriel Chebi. Móvil: Alejandro Pisera y Julián Mónaco.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 12. 04/09/08, 19 hs.
  
  
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  Nos comunicamos con el Móvil en la Facultad de Medicina y mediante nuestros compañeros de RadioCaos allí presentes conversamos con la vicepresidenta de la Federación Universitaria de Buenos Aires (FUBA).

  Conduce: Santiago Kahn. Móvil: Alejandro Pisera y Julián Mónaco. Producción: Gabriel Chebi y Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 11. 04/09/08, 18 hs.
  
  
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  En este Boletín, nos comunicamos con la Facultad de Filosofía y Letras y actualizamos la situación de lo ocurrido ayer en la marcha y hoy en la actividad de esa sede.

  Conduce: Federico Lada. Producción: Gabriel Chebi y Santiago Kahn.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 10. 04/09/08, 16 hs.
  
  
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  Décimo Boletín. Tatiana Goenaga nos informa desde los estudios de RadioCaos acerca de lo ocurrido en la Asamblea de Estudiantes de Cs. Sociales de la UBA, con audios incluidos.

  Conduce: Tatiana Goenaga.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 09. 04/09/08, 13 hs.
  
  
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  Noveno Boletín. Jueves 04 de Septiembre, al mediodía, puesta al día de la situación con móviles de Tatiana Goenaga (Sobre la Marcha y la Asamblea en Sociales) y Gabriel Chebi desde el móvil en Parque Centenario ahora.

  Conduce: Santiago Kahn. Móvil: Tatiana Goenaga y Gabriel Chebi.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 08. 03/09/08, 20 hs.
  
  
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  Octavo Boletín. Entrevistamos a Santiago Gándara, Secretario General de AGD-Sociales. Y también el panorama desde el Móvil en Plaza Houssay con Antonela Moyano y el equipo de RadioCaos.

  Conduce: Federico Lada. Móvil: Antonela Moyano y Yamila Larroude. Producción: Santiago Kahn.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 07. 03/09/08, 19 hs.
  
  
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  Séptimo Boletín. Comunicación con el Móvil de Julián Mónaco y Alejandro Pisera en la Sede de Marcelo T de Alvear (Sociales) con el Presidente del Centro de Estudiantes, Adrián Primerano.

  Conduce: Santiago Kahn. Móvil: Julián Mónaco y Alejandro Pisera. Producción: Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 06. 03/09/08, 17 hs.
  
  
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  Sexto Boletín. Nos ponemos en contacto ahora con la Presidenta del Centro de Estudiantes de la Facultad de Medicina, que en medio de la lucha actual, marchará mañana frente a una medida del Gobierno de Macri.

  Conduce: Santiago Kahn. Producción: Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 05. 03/09/08, 16 hs.
  
  
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  Quinto Boletín. Dialogamos con el Presidente del Centro de Estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras sobre la situación de esa facultad, también tomada por los estudiantes.

  Conducción: Santiago Kahn.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 04. 03/09/08, 15 hs.
  
  
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  Cuarto Boletín. Hablamos ahora con la Secretaria Gremial Docente de AGD en la Facultad de Arquitectura y Diseño (FADU). También en lucha y de pie.

  Conducción: Santiago Kahn. Producción: Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 03. 03/09/08, 14 hs.
  
  
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  Tercer Boletín. En esta ocasión nos comunicamos con estudiantes de colegios secundarios, más precisamente del Carlos Pellegrini que están concentrados frente al Ministerio de Educación de la Nación.

  Conducción: Santiago Kahn. Producción: Federico Lada.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 02. 03/09/08, 12 hs.
  
  
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  Segundo Boletín. Nos contactamos con el móvil con Julián Villanueva en la Sede Parque Centenario y el testimonio de los estudiantes a las 12 del mediodía.

  Conducción: Santiago Kahn. Móvil: Julián Villanueva.

• CAOS INFORMATIVO BOLETÍN Nº 01. 03/09/08, 10 hs.
  
  
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  ¿Qué está pasando en las distintas sedes de la UBA? Hablamos con el Presidente del Centro de Estudiantes de Cs. Sociales y móvil con estudiantes independientes en la toma de la Sede Parque Centenario de Sociales.

  Conducción: Santiago Kahn. Móvil: Tatiana Goenaga. Producción: María Eva Mira.

Universidad de los Llanos

La pretensión de un club de acomodados ciudadanos sobre unos terrenos entregados por el Municipio de Villavicencio a la Universidad de los Llanos, es una muestra más de las lamentables situaciones que en la región se presentan y que marca la ambición y el afán de enriquecerse a partir del patrimonio público. La Universidad de los Llanos es una institución educativa pública, es decir, sus activos y recursos tienen una función social marcada por su misma naturaleza. Su función tiene una invaluable importancia al permitir que estudiantes de bajos recursos, una vez convertidos en profesionales, aporten al desarrollo de la región, y al mismo tiempo puedan dar un salto en su nivel social y el de sus familias. Es un hecho económico y social sin precedentes, pues gracias a la educación se genera ruptura al ciclo vicioso de la pobreza en muchos hogares de la región.

El desarrollo del capital humano constituye un desafío central frente a la necesidad de reducir la pobreza y abatir la desigualdad. Según el BID, el papel de la educación en la generación de bienestar es determinante: en Latinoamérica, quien ha aprobado algún grado de secundaria tiene 24 por ciento más de probabilidad de evitar la pobreza, en comparación con alguien que sólo cuenta con primaria terminada. Para el caso de quien cuenta con algún grado de bachillerato, la probabilidad de no ser pobre es 2.7 veces mayor. Pero, si la persona aprobó algún grado de educación superior, la probabilidad de evitar la pobreza es 6.2 veces mayor que aquella que sólo cuenta con primaria.

No basta con tener vergonzosos hechos como las obras inconclusas de la SECAB, los dineros perdidos en las fiducias, mandatarios presos, otros huyendo, todo un record de corrupción y despilfarro, sino ahora también una muestra de elitismo frente a la equidad. La Unillanos ha tenido graves problemas para aumentar su cobertura, uno de ellos es la ausencia de terrenos para su expansión y apertura de más programas, precisamente, en estos terrenos se tiene proyectado ampliar la oferta académica de la facultad de ciencias de la salud.

Señores del club de Villavicencio un llamado a la sensatez, en este caso prima el interés general, más aun donde se advierte un fin suntuoso y elitista frente a la oportunidad de equidad social que brinda la universidad pública. La figura de los clubes sociales, ya en decadencia, obedece al culto a la apariencia, a la fastuosidad y opulencia, lo que significaría en forma directa legalizar la exclusión y arbitrariedad frente a la problemática social que nos agobia. Sería un antecedente lamentable que un hecho de estas características ocurra en nuestra ya aporreada región y más triste si los estudiantes, profesores y la sociedad en general no hacen nada para defender sus derechos.

Manuel Javier Fierro Patiño.Magister en Desarrollo Local y Regional

La endémica falta de compromiso del Gobierno de Aragón con la Universidad de Zaragoza, que CHA lleva años denunciando, ha desembocado en una situación insostenible. Tradicionalmente, los dirigentes universitarios habían sido prudentes a la hora de hacer valoraciones públicas sobre la situación económica de la Universidad, y han apurado con eficiencia los escasos recursos públicos disponibles. Pero los recortes presupuestarios no dan más de sí.

El rector Manuel López ha sido muy claro: la Universidad deberá recurrir al endeudamiento, no sólo para solucionar cuestiones puntuales de tesorería y pagar las nóminas, sino para hacer frente con solvencia a un problema estructural. Y ha añadido que no habrá más titulaciones sin una aportación de recursos suficiente por parte del Gobierno de Aragón.

De todo el Estado, nuestra Universidad es la que menos financiación recibe de su Gobierno para gasto corriente, incluidos los salarios. Mientras la inmensa mayoría de las comunidades autónomas lo financian al 100% en sus universidades públicas, el Gobierno de Aragón apenas cubre el 70% para la Universidad de Zaragoza.

Lo más lamentable es que no había margen posible para la sorpresa. El Gobierno estaba advertido de la insuficiencia de su presupuesto. Y ahí radica esencialmente la dificultad para encontrar una solución: en que para el Gobierno de Aragón el problema, lisa y llanamente, no existe. Y el primer paso para valorar soluciones estriba siempre en reconocer el problema. Sin embargo, para Iglesias y para Biel, el “dinero que se le transfiere a la Universidad” es suficiente, y con este argumento rechazaron todas las enmiendas presentadas en las Cortes por CHA al Proyecto de Ley de Presupuestos para 2009, como sucedió en 2008, 2007, 2006…

El Gobierno se equivoca al no destinar financiación suficiente a nuestra universidad pública. La Universidad ha cifrado en 8 millones de euros el incremento necesario, en esta ocasión, para llegar en condiciones a final de año. ¿Este Gobierno cree de verdad en la Universidad como motor de desarrollo y revulsivo económico para Aragón, y más en estos momentos de crisis? Si así fuera, no debería tener el más mínimo problema en encontrar esa cantidad que apenas representa el 0,1% del presupuesto anual total de la Comunidad. O debería priorizar y valorar si es conveniente que, en este año, la financiación global que se transfiere a la Universidad aumente sólo un 1,4% mientras que para las empresas públicas del Gobierno crece un 17 %.

Mas allá de las coyunturas, se hace necesario definir un nuevo modelo de financiación suficiente que garantice de verdad la autonomía universitaria, la inminente puesta en marcha del Espacio Europeo de Educación Superior, y los retos de la Calidad universitaria. Y estas cuestiones son tan importantes que no deben quedar en manos de este gobierno, sino que deben ser objeto de un pacto entre todas las fuerzas políticas. Por el bien de Aragón y de nuestra Universidad pública.

(Artículo de la Presidenta de CHA y diputada, Nieves Ibeas, publicado en el Heraldo hoy, 14 de abril 2009)