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	<title>utilisateurs &amp;laquo; WordPress.com Tag Feed</title>
	<link>http://en.wordpress.com/tag/utilisateurs/</link>
	<description>Feed of posts on WordPress.com tagged "utilisateurs"</description>
	<pubDate>Thu, 31 Dec 2009 02:46:51 +0000</pubDate>

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<title><![CDATA[Comprendre l'utilisateur]]></title>
<link>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/11/24/comprendre-lutilisateur/</link>
<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 17:03:17 +0000</pubDate>
<dc:creator>Fabrizio Tinti</dc:creator>
<guid>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/11/24/comprendre-lutilisateur/</guid>
<description><![CDATA[Understanding the User &#8211; Logging and Interpreting User Interactions in Information Search and ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><a href="http://sunsite.informatik.rwth-aachen.de/Publications/CEUR-WS/Vol-512/"><strong>Understanding the User &#8211; Logging and Interpreting User Interactions in Information Search and Retrieval</strong></a> (<a href="http://uiir-2009.dfki.de/">UIIR-2009</a>)<br />
(source: Proceedings of the Workshop on Understanding the User &#8211; Logging and Interpreting User Interactions in Information Search and Retrieval (<a href="http://uiir-2009.dfki.de/">UIIR-2009</a>), Boston, MA, USA, July 23, 2009)</p>
<p style="text-align:justify;">Sélection subjective:</p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://ceur-ws.org/Vol-512/paper01.pdf"><strong>Demonstration of Improved Search Result Relevancy Using Real-Time Implicit Relevance Feedback</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://ceur-ws.org/Vol-512/paper02.pdf"><strong>A User-Centered Experiment and Logging Framework for Interactive Information Retrieval</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://ceur-ws.org/Vol-512/paper04.pdf"><strong>Faceted Search for Library Catalogs: Developing Grounded Tasks and Analyzing Eye-Tracking Data</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://ceur-ws.org/Vol-512/paper08.pdf"><strong>Evaluation of Digital Library Services Using Complementary Logs</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://ceur-ws.org/Vol-512/paper13.pdf"><strong>Catching the User &#8211; User Context through Live Logging in DAFFODIL</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://ceur-ws.org/Vol-512/paper14.pdf"><strong>Massive Implicit Feedback: Organizing Search Logs into Topic Maps for Collaborative Surfing</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://ceur-ws.org/Vol-512/paper15.pdf"><strong>HCI Browser: A Tool for Studying Web Search Behavior</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://ceur-ws.org/Vol-512/proceedings.pdf"><strong>Actes complets</strong></a></p>
<p><a href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=152&#38;winname=addthis&#38;pub=wordpress&#38;source=men-152&#38;lng=fr&#38;s=undefined&#38;url=http://wp.me/pFBBt-gC/&#38;title=from pintiniblog: Comprendre l'utilisateur"><img src="http://s9.addthis.com/button1-addthis.gif" border="0" alt="" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Utilisateurs et bibs: résultats d'enquête au Québec]]></title>
<link>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/11/13/utilisateurs-et-bibs-resultats-denquete-au-quebec/</link>
<pubDate>Fri, 13 Nov 2009 15:31:19 +0000</pubDate>
<dc:creator>Fabrizio Tinti</dc:creator>
<guid>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/11/13/utilisateurs-et-bibs-resultats-denquete-au-quebec/</guid>
<description><![CDATA[Jean-Michel Salaün signale dans ce billet: &#8220;A l&#8217;occasion du premier congrès des milieux ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><a href="http://blogues.ebsi.umontreal.ca/jms/index.php/post/2009/11/12/Biblioth%C3%A8ques-%3A-le-livre-d-abord">Jean-Michel Salaün signale dans ce billet</a>: <em>&#8220;A l&#8217;occasion du premier congrès des milieux documentaires du Québec qui se tient en ce moment à Montréal (<a href="http://congres2009.asted.org/">ici</a>), les résultats d&#8217;une importante enquête sur la perception des bibliothèques ont été présentés&#8221;</em>:</p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://www.banq.qc.ca/documents/a_propos_banq/communiques/Rapport_Final_Table_de_concertation_des_bibliotheques.pdf"><strong>Perceptions et satisfaction des Québécois à l’égard des bibliothèques</strong></a>, Léger Marketing, juin 2009, 205p.</p>
<p style="text-align:justify;"><a href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=152&#38;winname=addthis&#38;pub=wordpress&#38;source=men-152&#38;lng=fr&#38;s=undefined&#38;url=http://wp.me/pFBBt-dO/&#38;title=from pintiniblog: Utilisateurs et bibs: résultats d'enquête au Québec"><img src="http://s9.addthis.com/button1-addthis.gif" border="0" alt="" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Les besoins des doctorants: une enquête à Clermont-Ferrand]]></title>
<link>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/11/10/les-besoins-des-doctorants-une-enquete-a-clermont-ferrand/</link>
<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 10:24:59 +0000</pubDate>
<dc:creator>Fabrizio Tinti</dc:creator>
<guid>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/11/10/les-besoins-des-doctorants-une-enquete-a-clermont-ferrand/</guid>
<description><![CDATA[BCIU Clermont-Ferrand &#8211; Enquête sur les besoins des doctorants clermontois en formation à la r]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><a href="http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/document-40779"><strong><img class="alignleft size-full wp-image-69" title="infolit_logo_small" src="http://pintiniblog.wordpress.com/files/2009/10/infolit_logo_small.jpg" border="0" alt="infolit_logo_small" width="122" height="160" />BCIU Clermont-Ferrand &#8211; Enquête sur les besoins des doctorants clermontois en formation à la recherche documentaire</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;"><em>&#8220;Enquête menée à la Bibliothèque communautaire et inter-universitaire de Clermont-Ferrand sur les pratiques documentaires des étudiants doctorants.&#8221;</em></p>
<p style="text-align:justify;">(source: Bibliothèque communautaire et interuniversitaire (BCIU) de Clermont-Ferrand / enssib, 10/11/09)</p>
<blockquote>
<p style="text-align:justify;"><em>Le dépouillement des 158 questionnaires recueillis a mis en exergue les lacunes, besoins et dysfonctionnements en matière de formation documentaire. On a ainsi constaté:<br />
</em></p>
<ul>
<li><em> La faiblesse générale de la formation documentaire des doctorants avec de fortes disparités selon l’école doctorale</em></li>
<li><em>La domination des moteurs de recherche généralistes</em></li>
<li><em>La méconnaissance ou la sous-utilisation des services proposés par la BCIU ou par les Universités clermontoises, comme le PEB, l’accès à la documentation à distance, l’Espace Numérique de Travail</em></li>
<li><em>La sous-utilisation prononcée des outils bibliographiques nationaux et internationaux comme le Sudoc ou les catalogues étrangers</em></li>
<li><em>Le faible recours aux outils de recherche et de traitement de l’information du web 2.0 (outils de veille, archives ouvertes…)</em></li>
<li><em>La totale méconnaissance des modalités de publication électronique de la thèse</em></li>
</ul>
</blockquote>
<p><a href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=152&#38;winname=addthis&#38;pub=wordpress&#38;source=men-152&#38;lng=fr&#38;s=undefined&#38;url=http://wp.me/pFBBt-cW/&#38;title=from pintiniblog: Les besoins des doctorants: une enquête à Clermont-Ferrand"><img src="http://s9.addthis.com/button1-addthis.gif" border="0" alt="" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Nouvelles médiations entre bibs et utilisateurs]]></title>
<link>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/28/nouvelles-mediations-entre-bibs-et-utilisateurs/</link>
<pubDate>Wed, 28 Oct 2009 12:27:52 +0000</pubDate>
<dc:creator>Fabrizio Tinti</dc:creator>
<guid>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/28/nouvelles-mediations-entre-bibs-et-utilisateurs/</guid>
<description><![CDATA[L’usager au coeur des bibliothèques 2.0 (mémoire de Claire Oggioni, Université de Provence d’Aix) ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><a href="http://v.calameo.com/2.0/cviewer.swf?bkcode=000110487a53131556069&#38;langid=fr"><strong><img class="alignleft" title="utilisateur.png" src="http://www.koleo.com/images/utilisateur.png" border="0" alt="" width="44" height="48" />L’usager au coeur des bibliothèques 2.0</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;">(mémoire de Claire Oggioni, Université de Provence d’Aix)</p>
<p style="text-align:justify;"><em>&#8220;Ce mémoire de recherche s’appuie à démontrer ce que le Web 2.0 contribue à changer dans la relation des bibliothèques et des bibliothécaires à leurs usagers. &#8220;L’usager au coeur des &#8216;bibliothèques 2.0&#8242;: Analyse interdisciplinaire d’une mutation en cours&#8221; est donc une analyse ciblée de la révolution en cours dans les bibliothèques!&#8221;</em></p>
<p style="text-align:justify;">Via La bibliothèque apprivoisée, 28/10/09 &#8211; lire également les <a href="http://labibapprivoisee.wordpress.com/2009/10/28/a-lire-lusager-au-coeur-des-bibliotheques-2-0-par-claire-oggioni-je-ne/">commentaires de Lionel Dujol</a>.</p>
<p><a href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=152&#38;winname=addthis&#38;pub=wordpress&#38;source=men-152&#38;lng=fr&#38;s=undefined&#38;url=http://wp.me/pFBBt-ak/&#38;title=from pintiniblog: Nouvelles médiations entre bibs et utilisateurs"><img src="http://s9.addthis.com/button1-addthis.gif" border="0" alt="" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Expériences web: deux articles]]></title>
<link>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/21/experiences-web-deux-articles/</link>
<pubDate>Wed, 21 Oct 2009 10:30:01 +0000</pubDate>
<dc:creator>Fabrizio Tinti</dc:creator>
<guid>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/21/experiences-web-deux-articles/</guid>
<description><![CDATA[A voir dans la dernière livraison de First Monday (vol. 14, n° 10, 05/10/2009): &gt; Everyday life, ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;">A voir dans la dernière livraison de <a href="http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/issue/view/295"><strong>First Monday</strong></a> (vol. 14, n° 10, 05/10/2009):</p>
<p style="text-align:justify;">&#62; <a href="http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/2649/2301"><strong>Everyday life, online: U.S. college students’ use of the Internet</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;"><em>&#8220;The goal of this study was to learn about how college students are using the Internet and to compare their use of it to that of college students as reported in 2002 by replicating and extending previous research. A survey of college students at 40 U.S. higher education institutions was conducted, along with observations and interviews at several Midwestern universities. For comparison to the general population a nationwide telephone survey was undertaken. The study found that Internet use had predictably increased but that college students continued to prefer using multiple methods of communication to stay in touch with friends and family. College students continue to be early adopters of new Internet tools and applications in comparison to the general U.S. Internet-using population. For U.S. college students, Internet technologies have become so ubiquitous as to seem invisible.&#8221;</em></p>
<p>&#62; <a href="http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/2605/2304"><strong>Patterns of online behaviour in the United Kingdom and Japan: Insights based on asynchronous online conversations</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;"><em>&#8220;This comparative study examines aspects of online behaviour exhibited by participants in online discussion groups in the United Kingdom and Japan. The primary data consists of message board threads gathered from U.K. and Japanese Internet forum sites with the analysis focusing on hyperlinks contained in the forum messages as well as dates and times of posting extracted from the message heads. A &#8216;reading&#8217; of hyperlinks is undertaken through consulting N-gram frequencies obtained from each data set, juxtaposed and compared with the help of a coefficient of difference and the chi-square test. Contrasts in Internet surfing patterns, information-gathering preferences, and references to video, audio, pictorial and sexual content are examined; post times are used to compare daily and weekly patterns of posting activity between the two countries. This study also provides an overview of the uses that N-grams have in natural language processing and argues for their analytical potential in sociolinguistic and CMC-related research.&#8221;</em></p>
<p><a href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=152&#38;winname=addthis&#38;pub=wordpress&#38;source=men-152&#38;lng=fr&#38;s=undefined&#38;url=http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/21/experiences-web-deux-articles//&#38;title=from pintiniblog: Expériences web: deux articles"><img src="http://s9.addthis.com/button1-addthis.gif" border="0" alt="" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Comment améliorer la visibilité et la recherche de ressources]]></title>
<link>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/17/comment-ameliorer-la-visibilite-et-la-recherche-de-ressources/</link>
<pubDate>Sat, 17 Oct 2009 09:22:28 +0000</pubDate>
<dc:creator>Fabrizio Tinti</dc:creator>
<guid>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/17/comment-ameliorer-la-visibilite-et-la-recherche-de-ressources/</guid>
<description><![CDATA[Discoverability Phase 1 Final Report [permalink: http://purl.umn.edu/48258] (source: University of M]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><a href="http://conservancy.umn.edu/bitstream/48258/3/DiscoverabilityPhase1Report.pdf"><strong>Discoverability</strong></a> <em>Phase 1 Final Report<br />
</em>[permalink: <a href="http://purl.umn.edu/48258">http://purl.umn.edu/48258</a>]<a href="http://purl.umn.edu/48258"></a></p>
<p style="text-align:justify;">(source: University of Minnesota Libraries, février 2009)</p>
<p style="text-align:justify;"><em>&#8220;In October 2008, the Web Services Steering Committee at the University of Minnesota Libraries created the Discoverability exploratory subgroup, charged to recommend ways to make relevant resources more visible and easier to find, particularly within the user’s workflow. This report shares the findings of Phase 1, in which the primary activity was data‐gathering and analysis. Phase 2 of the group’s work will take the discovery principles identified here and recommend specific strategies for the future. The report consists of four main sections. The first section is a brief description of the process and methodology. The second is a discussion of five key trends related to discovery that were identified in the literature, including a description of how each trend is reflected in current use of local systems. The third section contains a set of suggested principles to guide future decisions related to discovery. Finally, we have collected and analyzed usage data from many of our local systems. These reports are collected in our fourth section and are summarized in “A Month of Library Discovery”. We have also included specific recommendations regarding future data‐gathering and analysis. Our appendices include a copy of the group’s charge, a review of discovery principles at peer institutions, and a set of web statistics reports for the University Libraries’ many websites.&#8221;</em></p>
<p style="text-align:justify;">L&#8217;analyse a comme point de départ les facteurs suivants, désormais bien connus:</p>
<p style="text-align:justify;">- les utilisateurs découvrent des ressources via d&#8217;autres outils que ceux proposés dans les bibs<br />
- les utilisateurs s&#8217;attendent à ce que découverte et accès coïncident<br />
- le phénomène de découverte de ressources s&#8217;appuie de plus en plus sur le système des recommandations<br />
- les utilisateurs s&#8217;orientent de plus en plus vers des formats d&#8217;information non traditionnels (*)</p>
<p style="text-align:justify;">(via <a href="http://orweblog.oclc.org/archives/002012.html">Lorcan Dempsey&#8217;s weblog</a>, 08/10/09)</p>
<p style="text-align:justify;">(*) Les quatre points mentionnés méritent quelques nuances, le dernier en particulier: je suppose que les auteurs entendent par format traditionnel les livres et les revues (les articles), et par formats non traditionnels les informations d&#8217;un nouveau genre (ou prétendu tel) qui transitent essentiellement par le web (blogs, sites collaboratifs, sociaux, etc.). La question du format n&#8217;est pas en soi un problème, à mes yeux: peu importe le contenant, pourvu que la qualité scientifique des données soit au rendez-vous. Le hic, si vous permettez l&#8217;expression, c&#8217;est que l&#8217;on oppose presque systématiquement les &#8220;utilisateurs 2.0&#8243; (pour faire court) et les &#8220;bibliothèques 1.0&#8243; (sous-entendu, il faudrait vous bouger, vous n&#8217;êtes plus dans le coup), alors que les principaux producteurs de l&#8217;information dont les utilisateurs universitaires (ceux qui fréquentent nos BU) ont besoin sont les académiques, les professeurs, les chercheurs de ces mêmes universités. Ce que j&#8217;essaie d&#8217;expliquer: à quoi cela servirait-il de proposer, par exemple dans ou via nos catalogues, des gigabits de matériel provenant du web si les académiques, les professeurs, les chercheurs eux-mêmes n&#8217;utilisent pas ces formes et ces lieux de communication, si dans leurs cours et leurs travaux pratiques ils demandent en masse aux étudiants d&#8217;utiliser les ouvrages de référence et les revues des grandes maisons d&#8217;édition, si, pour faire court, l&#8217;information scientifique valide et validée se trouve encore et toujours majoritairement dans ces supports dits traditionnels?</p>
<p><a href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=152&#38;winname=addthis&#38;pub=wordpress&#38;source=men-152&#38;lng=fr&#38;s=undefined&#38;url=http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/17/comment-ameliorer-la-visibilite-et-la-recherche-de-ressources//&#38;title=from pintiniblog: Comment améliorer la visibilité et la recherche de ressources"><img src="http://s9.addthis.com/button1-addthis.gif" border="0" alt="" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Une équipe dédiée à l'utilisabilité?]]></title>
<link>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/16/une-equipe-dediee-a-lutilisabilite/</link>
<pubDate>Fri, 16 Oct 2009 06:07:10 +0000</pubDate>
<dc:creator>Fabrizio Tinti</dc:creator>
<guid>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/16/une-equipe-dediee-a-lutilisabilite/</guid>
<description><![CDATA[Using a Permanent Usability Team to Advance User-Centered Design in Libraries (source: Electronic Jo]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><a href="http://southernlibrarianship.icaap.org/content/v10n02/nichols_j01.html"><strong>Using a Permanent Usability Team to Advance User-Centered Design in Libraries</strong></a></p>
<p style="text-align:justify;">(source: Electronic Journal of Academic and Special Librarianship, vol. 10, n° 2, été 09)</p>
<blockquote><p>Résumé:<br />
<em>&#8220;Usability, user studies, and evaluating user experiences have been a part of academic libraries for many years. In the last 20 years libraries have created ad hoc usability teams to do user studies. Oregon State University (OSU) Libraries started its ongoing team in 2006, resulting in an increased focus on user experience throughout the libraries. This article explores the team’s history from formation to work it took on. The merits and challenges usability teams bring to an organization are also discussed. To date the literature describes usability methods and shares findings from libraries’ usability studies but none discusses benefits a standing usability team brings to a library organization or the work it may do.&#8221;</em></p></blockquote>
<blockquote><p>Introduction:<br />
<em>&#8220;Libraries recognize the enduring value usability studies and user-centered design bring to our websites and organizations. Yet, many libraries rely on ad hoc usability teams to carry out user studies despite calls to systematically cultivate a user-centered culture (Cervone, 2005). Often the group that redesigns a library website is also expected perform any usability studies (Connell, 2008). Given the centrality of websites to libraries&#8217; missions, we might anticipate a higher rate of usability studies than Connell&#8217;s finding of 46%. Oregon State University (OSU) Libraries’ experience with a dedicated usability team demonstrates one solution to doing regular user studies and developing a user-centered culture. OSU Libraries started its ongoing usability team in 2006, resulting in an increased focus on user experience throughout the libraries. This article explores the team’s history from formation to the work it did. The merits and challenges usability teams bring to an organization are also discussed. To date, the literature describes usability methods and shares findings from libraries’ usability studies but none discusses the benefits a standing usability team brings to a library’s organization.&#8221;</em></p></blockquote>
<p><a href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=152&#38;winname=addthis&#38;pub=wordpress&#38;source=men-152&#38;lng=fr&#38;s=undefined&#38;url=http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/16/une-equipe-dediee-a-lutilisabilite//&#38;title=from pintiniblog: Une équipe dédiée à l'utilisabilité?"><img src="http://s9.addthis.com/button1-addthis.gif" border="0" alt="" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Générations ABC ... XYZ]]></title>
<link>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/14/38/</link>
<pubDate>Wed, 14 Oct 2009 12:19:48 +0000</pubDate>
<dc:creator>Fabrizio Tinti</dc:creator>
<guid>http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/14/38/</guid>
<description><![CDATA[Que penser de cette histoire de génération Y? Certes, elle a le mérite de susciter quelque frétillem]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p style="text-align:justify;"><img class="alignleft" title="photo-noeud-simple.jpg" src="http://www.noeud-de-cravate.com/img/photo-noeud-simple.jpg" alt="" width="146" height="116" />Que penser de cette <strong><a href="http://fr.readwriteweb.com/2009/09/08/a-la-une/generation-y/">histoire</a></strong> de génération Y? Certes, elle a le mérite de susciter quelque frétillement dans les bibs&#8230; Au final, de la socio-anthropo de comptoir? Un sujet de discussion pour geeks et vendeurs d&#8217;abonnements de téléphone et d&#8217;ultraportables?</p>
<p style="text-align:justify;">Mais non, mécréant, non! Les générations! Une découverte, et quelle découverte! Et elles se succèdent, les générations! Et, tenez-vous, les parents ont des enfants. Et, encore plus fort, ces enfants, à leur tour, un jour&#8230; Le cycle des générations, le cycle de la vie finalement!<img class="alignright" title="672359869.JPG" src="http://pintini.blogspirit.com/media/02/01/672359869.JPG" alt="" width="112" height="150" /></p>
<p style="text-align:justify;">Difficile de ne pas se laisser emporter par l&#8217;engouement général! Difficile de ne pas se laisser convertir à la nouvelle foi! Difficile de résister à cette révélation (que même le rouleau d&#8217;Isaïe A, pièce bien connue des manuscrits de la mer Morte, n&#8217;a pas osé annoncer)! Difficile de ne pas suivre les nouveaux gourous (dont je tairai les noms)!</p>
<p style="text-align:justify;">Mais je dois encore vous avouer le secret ultime: ceux de la génération Y en particulier ne sont pas comme nous, ceux des générations précédentes! J&#8217;en suis baba.</p>
<p><a href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=152&#38;winname=addthis&#38;pub=wordpress&#38;source=men-152&#38;lng=fr&#38;s=undefined&#38;url=http://pintiniblog.wordpress.com/2009/10/14/38//&#38;title=from pintiniblog: Générations ABC XYZ"><img src="http://s9.addthis.com/button1-addthis.gif" border="0" alt="" /></a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Facebook: 300M d’utilisateurs dans le monde (12M en France)]]></title>
<link>http://mnam.wordpress.com/2009/09/27/facebook-300m-d%e2%80%99utilisateurs-dans-le-monde-12m-en-france/</link>
<pubDate>Sun, 27 Sep 2009 16:49:26 +0000</pubDate>
<dc:creator>Guillaume</dc:creator>
<guid>http://mnam.wordpress.com/2009/09/27/facebook-300m-d%e2%80%99utilisateurs-dans-le-monde-12m-en-france/</guid>
<description><![CDATA[Même si Twitter fait le buzz depuis quelques mois et monopolise la majorité du bruit médiatique, Fac]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Même si Twitter fait le buzz depuis quelques mois et monopolise la majorité du bruit médiatique, Fac]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Démarche au lieu de méthodologie]]></title>
<link>http://danielrheaume.wordpress.com/2009/09/04/methodologie-ou-demarche/</link>
<pubDate>Fri, 04 Sep 2009 01:51:54 +0000</pubDate>
<dc:creator>danielrheaume</dc:creator>
<guid>http://danielrheaume.wordpress.com/2009/09/04/methodologie-ou-demarche/</guid>
<description><![CDATA[Les techniques de réalisation et d&#8217;implantation des projets informatique ont été marquées par ]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Les techniques de réalisation et d&#8217;implantation des projets informatique ont été marquées par des changements fondamentaux au cours des 25 à 30 dernières années. Nous sommes passés des plateformes centrales, aux serveurs départementaux pour en venir au web. La construction d&#8217;applications monolithiques et le concept de programmation structurée sont des principes d&#8217;une autre époque; bienvenue à l&#8217;ère des architectures orientée-service et du &#8220;cloud computing&#8221;. Les bonnes vieilles techniques de réalisation traditionnelles par itération ont fait place aux procédés RAD, agiles, extrêmes et quoi encore. On utilise même frameworks et on vante à qui veut bien l&#8217;entendre les vertus des composantes réutilisables ou du logiciel libre. Même les cadres normatifs ont changé. Fini les longs listings et les volumineux dossiers qui s&#8217;entassaient sur les tablettes des départements de TI. On a aujourd&#8217;hui recours à des formalismes modernes &#8211; UML en est un -, à de la documentation plus compact et à des stratégies de développement plus souples et mieux adaptées au contexte des projets &#8211; le &#8220;test-driven development&#8221; en est un exemple. Bien sûr, il reste bien quelques bastions qui exigent encore tous les livrable des méthodes populaires bien que la plupart ne soient ni compris, ni bien utilisé par qui que ce soit). Ça sera le projet d&#8217;un prochain billet. Tout ces changements sont des signes de progrès évidents de nos méthodes de travail et il ne faut pas les renier sauf que&#8230;</p>
<p>Sauf que trop peu de gens ont compris (à mon avis) que le facteur humain a une influence déterminante sur le résultat de quelque projet que ce soit. Donner à des menuisiers les meilleurs outils et les meilleurs matériaux pour construire une maison. Si les besoins de leur client changent au fur et à mesure de l&#8217;avancement des travaux ils n&#8217;arriveront pas à produire un résultat respectable. A contrario, imaginez une personne qu&#8217;on désigne au hasard et sans aucune préparation comme client éventuel de la future maison. On l&#8217;amène sur le chantier et on lui demande de nous expliquer spontanément sans plus de préambules comment il aimerait que sa maison soit construite alors que les ouvriers s&#8217;affairent déjà, leur marteau à la main. Reconnaissez-vous ce pattern?</p>
<p>Si vous répondez oui, c&#8217;est probablement en raison des expériences de projet que vous avez vécues au cour des 15, 20 ou 25 dernières années. Pendant que des sommes astronomiques sont dédiées au développement de la technologie et des outils de développement, on néglige d&#8217;investir le temps requis pour bien préparer les utilisateurs de ces chefs-d’œuvre techniques que nous bâtissons souvent à grands frais. Ces projets dans lesquels nous nous engageons ne peuvent être une réussite totale sans un engagement complet des utilisateurs à qui ils sont livrés. Malheureusement, dans trop de cas, des utilisateurs mal préparés et mal supportés par leur organisation sont impliqués &#8211; quelques fois contre leur gré &#8211; dans des travaux longs et complexes et qui &#8211; par dessus le marché &#8211; vont avoir un impact direct sur le travail qu&#8217;ils accomplissent depuis des années. Bonne chance!</p>
<p>Il serait temps qu&#8217;on réfléchisse plus sérieusement &#8211; on que l&#8217;on fasse connaître si cela existe déjà &#8211; sur de bonnes pratiques à appliquer lors de tout démarrage d&#8217;un projet informatique et ce peu importe son envergure. Que l&#8217;on mette moins l&#8217;accent sur les méthodologies et plus sur la démarche. Le format des livrables et les techniques de programmation ne seront plus considérés (ou en tout les cas ils le seront moins) comme des enjeux de projet si on entame un projet sur des bases solides avec en face de nous un utilisateur bien préparé et mobilisé pour collaborer à la construction d&#8217;un système.</p>
<p>Un peu plus de préparation et d&#8217;accompagnement des utilisateurs &#8211; et même des personnels informatiques travaillant à l&#8217;interne chez nos clients &#8211; nous permettraient probablement de rendre les projets moins douloureux tout en contribuant à démocratiser cet univers fascinant dans lequel nous travaillons.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Sécuriser les comptes initiaux de MySQL et ajouter un utilisateur]]></title>
<link>http://informancien.wordpress.com/2009/09/01/securiser-les-comptes-initiaux-de-mysql-et-ajouter-un-utilisateur/</link>
<pubDate>Tue, 01 Sep 2009 17:57:33 +0000</pubDate>
<dc:creator>informancien</dc:creator>
<guid>http://informancien.wordpress.com/2009/09/01/securiser-les-comptes-initiaux-de-mysql-et-ajouter-un-utilisateur/</guid>
<description><![CDATA[Avant de commencer à utiliser mysql il est important de commencer par prendre des mesures de sécurit]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><div style="text-align:justify;">
<p>Avant de commencer à utiliser mysql il est important de commencer par prendre des mesures de sécurité en changeant les options par défaut des utilisateurs.</p>
<p>1. Lancez le serveur mysql<br />
<code><br />
# /usr/local/mysql/bin/mysqld_safe &#38;</code></p>
<p>2. Configurez mysql pour y avoir accès en utilisateur normal (non root) :</p>
<p>Pour cela il faut changer les permissions du répertoire pour qu&#8217;il soit accessible à l&#8217;utilisateur :<br />
<code># chown -R nom_utilisateur /usr/local/mysql</code></p>
<p>3. Supprimer les comptes utilisateurs anonymes s&#8217;il y en a et les utilisateurs ayants les privilèges root<br />
<code><br />
# /usr/local/mysql/bin/mysql -u root</code></p>
<p>mysql&#62; SELECT user, host, password FROM user;</p></div>
<p>Output :</p>
<blockquote><p>
+&#8212;&#8212;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-+<br />
&#124; user &#124; host &#124; password        &#124;<br />
+&#8212;&#8212;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-+<br />
&#124; root &#124; localhost &#124;__________&#124;<br />
&#124; root &#124; informancien &#124;_______&#124;<br />
&#124; root &#124; 127.0.0.1 &#124;__________&#124;<br />
&#124; ____&#124; informancien &#124;_______&#124;<br />
+&#8212;&#8212;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;+</p></blockquote>
<div style="text-align:justify;">
<p><code><br />
mysql&#62; DROP USER ''@'informancien';<br />
mysql&#62; DROP USER 'root'@'informancien';</code></p>
<p>mysql&#62; \u mysql</p>
<p>mysql&#62; SELECT user, host, password FROM user;</p></div>
<p>Output :</p>
<blockquote><p>
+&#8212;&#8212;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-+<br />
&#124; user &#124; host        &#124; password  &#124;<br />
+&#8212;&#8212;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-+<br />
&#124; root &#124; localhost &#124;___________&#124;<br />
&#124; root &#124; 127.0.0.1 &#124;___________&#124;<br />
+&#8212;&#8212;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+</p></blockquote>
<div style="text-align:justify;">
<p>4. Assignez un mot de passe root</p>
<p><code># bin/mysql -u root<br />
mysql&#62; SET PASSWORD FOR 'root'@'localhost' = PASSWORD('newpwd');<br />
mysql&#62; SET PASSWORD FOR 'root'@'host_name' = PASSWORD('newpwd');</code></p>
<p>Selectionner la base de donnée :<br />
mysql&#62; \u mysql</p>
<p>mysql&#62; SELECT user, host, password from user;</p></div>
<p>Output :</p>
<blockquote><p>
+&#8212;&#8212;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;+<br />
&#124; user &#124; host      &#124; password   &#124;<br />
+&#8212;&#8212;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-+</p>
<p>&#124; root &#124; localhost &#124; *4CC04A40F43A40E3CF1741C0302155C91AA1C0B2 &#124;</p>
<p>&#124; root &#124; 127.0.0.1 &#124; *4CC04A40F43A40E3CF1741C0302155C91AA1C0B2 &#124;</p>
<p>+&#8212;&#8212;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;+<br />
2 rows in set (0,00 sec)</p></blockquote>
<div style="text-align:justify;">
<p>Désormais pour se connecter en utilisateur root dans mysql il faut spécifier l&#8217;option &#8220;-p&#8221; et entrer le mot de passe.</p>
<p><code># mysqladmin -u root -p;</code></p>
<p>5. Ajouter un nouvel utilisateur et lui assigner un mot de passe<br />
<code><br />
mysql&#62; CREATE USER 'informancien'@'localhost' IDENTIFIED BY 'le_mot_de_passe';</code></p>
<p>Vérifier qu&#8217;il a bien été créé :<br />
<code><br />
mysql&#62; SELECT user, host, password from user;</code></div>
<p>Output :</p>
<blockquote><p>
+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+<br />
&#124; user             &#124; host      &#124; password  &#124;<br />
+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-+&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-+</p>
<p>&#124; root              &#124; localhost &#124; *4CC04A40F42D40E3CF1741C2302165C94AA1C0B2 &#124;</p>
<p>&#124; root              &#124; 127.0.0.1 &#124; *4CC04A40F42D40E3CF1741C2302165C94AA1C0B2 &#124;</p>
<p>&#124; informancien &#124; localhost &#124; *A52C8B276DF7863AB686D2F9A0914BE23065A115 &#124;</p>
<p>+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-+&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;+<br />
3 rows in set (0,00 sec)</p></blockquote>
<div style="text-align:justify;">6. Attribuer des privilèges limités à cet utilisateur</p>
<p><code>mysql&#62; GRANT select,insert,update,delete ON *.* TO 'informancien'@'localhost' IDENTIFIED BY 'le_mot_de_passe';<br />
</code><br />
7. Fermez le serveur<br />
<code><br />
# bin/mysqladmin -u root -p shutdown</code></p>
<p>Fini.</p></div>
<div style="text-align:right;">/*informancien*/</div>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Enigma, le Projet Music Multi-Platinum, a Sont Site Web de Fan Français Pour l’Utilisation 3DXplorer!  ]]></title>
<link>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/09/01/enigma-le-projet-music-multi-platinum-a-sont-site-web-de-fan-francais-pour-l%e2%80%99utilisation-3dxplorer/</link>
<pubDate>Tue, 01 Sep 2009 00:05:56 +0000</pubDate>
<dc:creator>chl0er</dc:creator>
<guid>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/09/01/enigma-le-projet-music-multi-platinum-a-sont-site-web-de-fan-francais-pour-l%e2%80%99utilisation-3dxplorer/</guid>
<description><![CDATA[Enigma est un projet musical multi-platinum international qui a un fan club important  et très actif]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><h2><span style="font-weight:normal;font-size:13px;"><a href="http://www.enigma.de/" target="_blank">Enigma</a> est un projet musical multi-platinum international qui a un fan club important  et très actif sur internet. Le site web pour les fans Français d’Enigma, <a href="http://www.frenchenigmaforum.com/" target="_blank">French Enigma Forum</a>, a récemment sélectionné <a href="http://www.3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer</a> pour créer leur propre espace immersif social basé sur Online 3D (<a href="http://www.3dxplorer.com/view.php?k=MzAyOQ" target="_blank">cliquez ici pour le lancer</a>).</span></h2>
<p style="text-align:center;"><span style="font-weight:normal;font-size:13px;"><img class="aligncenter" src="http://www.frenchenigmaforum.com/index.php?action=mgallery;sa=media;id=1" alt="" width="500" height="500" /><br />
</span></p>
<p><a href="http://www.enigma.de/" target="_blank">Enigma</a>, créé a l’origine en Allemagne, a sorti son premier album en 1990. Depuis, le groupe s’est relogé a Ibiza, en Espagne et a sorti un total de sept albums. Un certain nombre des chansons d’Enigma ont été utilisées dans des films et séries télévisées. Leur dernier album, « <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Seven_Lives,_Many_Faces" target="_blank">Seven Lives, Many Faces</a> » est sorti<span style="text-decoration:line-through;">e</span> en Septembre 2008 et a rassemblé près de cinquante milles auditeurs en deux jours seulement.</p>
<p align="center">
<p>Le site web pour les fans Français, <a href="http://www.frenchenigmaforum.com/" target="_blank">French Enigma Forum</a>, est en ligne depuis deux ans et a été créé par Benjamin Fleurent (connu<span style="text-decoration:line-through;"> </span>sous le nom de “Buzz”). Buzz a décidé que <a href="http://www.3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer</a> serait un bon choix pour son projet sur internet… la création d’un espace immersif Online 3D où les fans peuvent se réunir, discuter, et célébrer le deuxième anniversaire du site. <a href="http://www.3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer</a> est basé sur un navigateur, facile a développer et n’oblige pas les utilisateurs à installer des plug-ins ni de téléchargement. Buzz a pu créer leur espace social 3D, comme la plupart des utilisateurs de 3DXplorer, en quelques heures seulement.</p>
<p align="center">
<p>C’est une excellente nouvelle pour <a href="http://www.enigma.de/" target="_blank">Enigma</a> et le <a href="http://www.frenchenigmaforum.com/" target="_blank">Forum Français d&#8217;Enigma</a> car ils ont maintenant un environnement personnel et engageant pour que leur communauté de fans puisse se rencontrer et communiquer sur internet. C’est également une très bonne nouvelle pour <a href="http://www.3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer</a>, puisqu’à chaque fois que leur technologie est exposée à cette communauté internationale particulière elle évolue un peu plus.</p>
<p style="text-align:center;"><img class="aligncenter" src="http://www.frenchenigmaforum.com/index.php?action=mgallery;sa=media;id=82;preview" alt="" width="500" height="375" /></p>
<p>Quand vous visiterez l’<a href="http://www.3dxplorer.com/view.php?k=MzAyOQ" target="_blank">Espace social du forum d’Enigma Français</a>, notez les effets spéciaux et possibilités en temps réel:</p>
<ul>
<li>Des liens qui lancent les clips d’Enigma      (cliquez sur l’écran plat sur le mur)</li>
<li>Des Textures très réfléchissantes (surtout      perceptible sur les outils dans les bars/salons)</li>
<li>L’ambiance musicale de fond.</li>
</ul>
<p>Tout est disponible gratuitement. N’importe quel Webmaster peut créer sa réception ou un espace pour ses événements et rassemblements sur internet. Les espaces peuvent être personnalisés pour satisfaire toute  entreprise, association, ou groupe.</p>
<p>Appréciez par vous-même!</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[FAQ: De combien de bande passante a-t-on besoin pour faire marcher l’application de meeting online ?]]></title>
<link>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/09/01/faq-de-combien-de-bande-passante-a-t-on-besoin-pour-faire-marcher-l%e2%80%99application-de-meeting-online/</link>
<pubDate>Mon, 31 Aug 2009 23:52:07 +0000</pubDate>
<dc:creator>chl0er</dc:creator>
<guid>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/09/01/faq-de-combien-de-bande-passante-a-t-on-besoin-pour-faire-marcher-l%e2%80%99application-de-meeting-online/</guid>
<description><![CDATA[Récemment, plusieurs utilisateurs nous on posé cette question: De combien de bande passante a-t-on b]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Récemment, plusieurs utilisateurs nous on posé cette question: De combien de bande passante a-t-on besoin pour faire marcher l’application 3DX/Online Meeting?</p>
<p>Ce qui suit est une liste des conditions minimums de bande passante pour cette application:</p>
<ul>
<li><strong>Au chargement de la scène-</strong> 1000 kbps pour un chargement      raisonnablement  rapide (cette bande      passante n’est exigée qu’une seule fois pendant chaque session, juste quand      les avatars entrent dans la scène pendant le chargement- basé sur 10      avatars)</li>
<li><strong>Une Fois La Scène Chargée</strong>- 150 kbps (basée sur 10 avatars      qui marche et « chat » échangent dans la scène).</li>
<li><strong>En mode &#8220;desktop sharing&#8221;, au moment du pic (en mode partage partiel d’écran</strong>) – 160 kbps pour RECEVOIR ;      ajoutez 360 kbps pour ENVOYER ou EMETTRE (basé sur une résolution <strong>partage      partiel d’écran</strong> typique 640&#215;480)</li>
<li><strong>En mode &#8220;desktop sharing&#8221;, au moment du pic </strong>(<strong>en mode partage d’écran complet</strong>) &#8211; 800 kbps      pour RECEVOIR; ajoutez 1800 kbps pour ENVOYER ou EMETTRE (basé sur une      résolution <strong>partage d’écran</strong> complet typique 1600&#215;1000).</li>
</ul>
<p>Nous espérons que vous apprécierez partager vos desktops dans votre salle 3DXplorer préférée !</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Trimensions, partenaire de 3DXplorer est reconnu comme un “ Innovateur du Top 50 ” par NASSCOM Inde. ]]></title>
<link>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/09/01/trimensions-partenaire-de-3dxplorer-est-reconnu-comme-un-%e2%80%9c-innovateur-du-top-50-%e2%80%9d-par-nasscom-inde/</link>
<pubDate>Mon, 31 Aug 2009 23:41:57 +0000</pubDate>
<dc:creator>chl0er</dc:creator>
<guid>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/09/01/trimensions-partenaire-de-3dxplorer-est-reconnu-comme-un-%e2%80%9c-innovateur-du-top-50-%e2%80%9d-par-nasscom-inde/</guid>
<description><![CDATA[Trimensions, qui utilise la plateforme 3DXplorer, a été très impliqué dans le développement des appl]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><a href="http://trimensions.org/" target="_blank">Trimensions</a>, qui utilise la plateforme <a href="http://3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer</a>, a été très impliqué dans le développement des applications virtuelles basées sur des navigateurs, et a été récemment nommé au <span style="text-decoration:underline;">TOP 50 de NASSCOM</span>.  Cette récompense prestigieuse n’est pas facile à obtenir. Chaque année des milliers d’applications sont soumises et vérifiées rigoureusement pour sélectionner une liste de 50 qui sont dominantes dans leur classe.</p>
<p align="center"><a href="http://www.nasscom.in/Nasscom/templates/NormalPage.aspx?id=56235"></a><a href="http://3dxplorer.files.wordpress.com/2009/06/award_img.jpg?w=398&#38;h=135"><img class="alignnone" src="http://3dxplorer.files.wordpress.com/2009/06/award_img.jpg?w=398&#038;h=135#38;h=135" alt="" width="398" height="135" /></a></p>
<p>Initialement, <a href="http://trimensions.org/" target="_blank">Trimensions</a> avait limité ses recherches et développements à Second Life. Cependant, depuis début 2008, celle-ci a changé sa stratégie pour  un environnement virtuel basé sur un navigateur en choisissant  <a href="http://3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer</a> comme plateforme de développements. En utilisant <a href="http://3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer</a>, <a href="http://trimensions.org/" target="_blank">Trimensions</a> a créé plusieurs environnements virtuels qui servent à la formation et éducation des utilisateurs, et a atteint des résultats exceptionnels.</p>
<p><a href="http://www.goweb3d.com/" target="_blank">GoWeb3D</a> Experiences est une innovation de <a href="http://trimensions.org/" target="_blank">Trimensions</a> supportée par la plateforme  <a href="http://3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer</a>. Elle a gagnée la récompense de « Service ou produit éducatif le plus innovant » par le Software &#38; Information Industry Association (<a href="http://siia.com/" target="_blank">SIIA</a>) en Décembre 2008.</p>
<p>Note: <a href="http://www.nasscom.org/" target="_blank">NASSCOM</a>® est le premier élément constitutif et la chambre de commerce des industries IT-BPO en Inde. La base d’adhésion de NASSCOM constitue plus de 95% des revenus de l’industrie en Inde et emploie plus de 2,24 millions de professionnels.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
<item>
<title><![CDATA[Cube3 offre des espaces d’entreprises 3D avec 3Dxplorer]]></title>
<link>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/08/18/cube3-offre-des-espaces-d%e2%80%99entreprises-3d-avec-3dxplorer/</link>
<pubDate>Tue, 18 Aug 2009 20:49:21 +0000</pubDate>
<dc:creator>chl0er</dc:creator>
<guid>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/08/18/cube3-offre-des-espaces-d%e2%80%99entreprises-3d-avec-3dxplorer/</guid>
<description><![CDATA[OfficePodz est le nom du nouvel “virtual office system” pour espaces d’entreprises, conçu et dévelop]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p><a href="http://www.cube3.com/officepodz.html" target="_blank">OfficePodz</a> est le nom du nouvel <span style="text-decoration:underline;">“virtual office system”</span> pour espaces d’entreprises, conçu et développé par le dirigeant de <a href="http://www.cube3.com/" target="_blank">Cube3</a>, Larry Rosenthal.</p>
<p style="text-align:center;"><img class="aligncenter" src="http://www.cube3.com/mainpbut.jpg" alt="" /></p>
<p>C3 OfficePodz est composé d’un groupe d’espaces 3D personnalisables qui offre des activités les plus commune et des caractéristiques que les utilisateurs des grandes sociétés ont demandés pour l’utilisation des mondes virtuel sur l’internet. L’offre initial inclue un showroom de base/ une salle de conférences/ un espace modulaire pour les séminaires, un espace<span style="text-decoration:line-through;">s</span> modulaire pour les projections vidéos, et un espace extérieur stade/auditorium pour recevoir les réunions de grand groupes et les séminaires, tous conçus et dans un environnement <a href="http://www.3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer</a>.</p>
<p style="text-align:center;"><img class="aligncenter" src="http://www.cube3.com/fashionpbut.jpg" alt="" /></p>
<p>De nombreux espaces ou mondes virtuels en ligne sont soit des projets très chers basés sur des plateformes fermées pour des besoins virtuels limités d’entreprise, ou  bien conçu visuellement  comme « des jeux en 2D dans le style dessins animés » et ne sont pas correct<span style="text-decoration:line-through;">e</span>s pour l’utilisation en marketing par des grandes entreprises dans un environnement de business réel» a affirmé Larry Rosenthal de <a href="http://www.cube3.com/" target="_blank">Cube3</a>. « Les OfficePodz C3 sont conçus spécialement dans un style professionnel moderne et propre qui une fois customisés avec des graphiques et des contenus spécifiques pour un espace client, peuvent fournir l’accès le plus facile, et les meilleurs solutions d’accès aux mondes virtuels de sites web d’entreprises. »</p>
<p style="text-align:center;"><img class="aligncenter" src="http://www.cube3.com/seminarpbut.jpg" alt="" /></p>
<p>Pour lire le communiqué de presse de Cube3, <a href="http://www.cube3.com/profficepodz1.html" target="_blank">cliquez ici.</a></p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Annonce du groupe utilisateurs 3DXplorer.]]></title>
<link>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/08/17/annonce-du-groupe-utilisateurs-3dxplorer/</link>
<pubDate>Mon, 17 Aug 2009 22:33:23 +0000</pubDate>
<dc:creator>chl0er</dc:creator>
<guid>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/08/17/annonce-du-groupe-utilisateurs-3dxplorer/</guid>
<description><![CDATA[Nous sommes heureux d&#8217;annoncer la création d&#8217;un groupe d&#8217;utilisateurs 3DXplorer su]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Nous sommes heureux d&#8217;annoncer la création d&#8217;un groupe d&#8217;utilisateurs 3DXplorer sur LinkedIn.</p>
<p>Ce groupe, ouvert à tous les utilisateurs <a href="http://www.3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer </a> enregistrés est un forum pour partager vos expériences sur 3DXplorer, pour  poser des questions techniques aux utilisateurs plus expérimentés, et pour recevoir nouvelles et informations provenant des partenaires d&#8217; <a href="http://www.altadyn.com/" target="_blank">Altadyn </a>et 3DXplorer.</p>
<p><img title="blog6" src="http://3dxplorer.files.wordpress.com/2009/05/blog6.jpg?w=497&#038;h=186#38;h=186" alt="blog6" width="497" height="186" /></p>
<p>De plus, en faisant partie de ce groupe d&#8217;utilisateurs vous êtes prévenu quand il ya a des réunions et des événements.</p>
<p>Connectez-vous à nous des aujourd&#8217;hui et partagez vos expériences: <a href="http://www.linkedin.com/groups?gid=1870426" target="_blank">http://www.linkedin.com/groups?gid=1870426 </a></p>
<p>Nous comptons sur votre participation active.</p>
</div>]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[Altadyn présente 3DXplorer à Washington D.C.]]></title>
<link>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/07/28/altadyn-presente-3dxplorer-a-washington-d-c/</link>
<pubDate>Mon, 27 Jul 2009 23:10:15 +0000</pubDate>
<dc:creator>chl0er</dc:creator>
<guid>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/07/28/altadyn-presente-3dxplorer-a-washington-d-c/</guid>
<description><![CDATA[Nous avons été heureux de présenter 3DXplorer aux dirigeants du gouvernement fédéral et à d&#8217;au]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Nous avons été heureux de présenter 3DXplorer aux dirigeants du gouvernement fédéral et à d&#8217;autre visiteurs pendant  <a href="http://ndu.edu/irmc/fedconsortium_program.html" target="_blank">le salon annuel du consortium fédéral pour le monde virtuel ou Federal Consortium for Virtual World (FCVW)</a>, qui s&#8217;est tenu à la <a href="http://ndu.edu/" target="_blank">National Defense University</a> de Washington (NDU), fin avril.</p>
<p>Le FCVW, qui est aussi un client de 3DXplorer, utilise aussi bien <a href="http://www.3dxplorer.com/pages/static/Docs/3DX%20Mi3D.pdf" target="_blank">Meet-in-3D</a> (<a href="http://ndu.edu/irmc/fedconsortium.html" target="_blank">remarquez la bar de navigation sur la page d&#8217;accueil</a>), que <a href="http://www.3dxplorer.com/pages/static/Docs/3DX%20OM.pdf" target="_blank">Online Meeting</a> comme applications pour les présentations en-ligne.</p>
<p>Mercredi 22 avril, deux sessions d’une heure chacune, on été  l&#8217;occasion de présenter la plateforme 3DXplorer aux participants dont le studio de créations, le configurateur d&#8217;avatars, ainsi que les applications Online Meeting et Meet-in-3D. Ces derniers ont aussi eu l&#8217;occasion d&#8217;assister  à la création d&#8217;un nouvel espace en quelques minutes et, avec intérêt et enthousiasme ont eu l&#8217;occasion de poser des questions sur les caractéristiques uniques de 3DXplorer.</p>
<p>Jeudi et Vendredi, les participants ont eu l&#8217;opportunité de rencontrer <a href="http://www.ndu.edu/IRMC/fedconsortium_bios09.html" target="_blank">Darius Lahoutifard</a>, président de la société, de discuter et de poser des questions sur ce projet. Entre-temps, différentes conférences et panels de discussions avaient lieu dans d’autres salles à la <a href="http://ndu.edu/" target="_blank">National Defense University</a> (NDU). La conférence la plus importante a été retransmise en direct en utilisant simultanément 7 plateformes de mondes virtuels différentes. 3Dxplorer était la plus accessible et la seule qui n&#8217;exigeait ni installation ni inscription. Des centaines de visiteurs ont donc pu regarder le programme des conférences en direct, sans avoir besoin d&#8217;aller à Washington.</p>
<p>L&#8217;évènement était particulièrement bien organisé, avec beaucoup de bonnes présentations et vitrines sur l&#8217;utilisation des mondes virtuels au sein du gouvernement américain et  du département de la défense, ce qui positionnent le FCVW comme groupe leader de cet espace.</p>
</div>]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[MetaverSense utilise 3DXplorer pour les débats électoraux et les élections]]></title>
<link>http://3dxplorer2.wordpress.com/2009/07/23/metaversense-utilise-3dxplorer-pour-les-debats-electoraux-et-les-elections/</link>
<pubDate>Thu, 23 Jul 2009 15:25:15 +0000</pubDate>
<dc:creator>chl0er</dc:creator>
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<description><![CDATA[Dr. Hanan Gazit, président de MetaverSense a annoncé les gagnants des premières élections Israélienn]]></description>
<content:encoded><![CDATA[<div class='snap_preview'><p>Dr. Hanan Gazit, président de <a href="http://www.metaversense.com/" target="_blank">MetaverSense</a> a annoncé les gagnants des premières élections Israéliennes 2009 à la communauté Web3D pendant la conférence Israélienne ESHNAV 2009 &#8220;Internet et Technologie pour le Service de la Démocratie&#8221; qui a pris place cet hiver à Tel-Aviv. L&#8217;environnement Web3D donne la possibilité aux individus, étudiants, professeurs, et enfants de discuter l&#8217;importance des élections dans un état démocratique et de voter pour leur candidat préféré pour le poste de premier ministre. Celui ci prend en compte les espaces de discussion et les communications avec 30 avatars.</p>
<p style="text-align:left;"><img class="aligncenter" title="metaversense1" src="http://3dxplorer.files.wordpress.com/2009/03/metaversense1.jpg?w=300&#038;h=177#38;h=177" alt="metaversense1" width="300" height="177" /><br />
Le monde virtuel offre des liens avec les sites web des candidats. En cliquant sur la balle rouge située au dessus d&#8217;un bulletin de vote bleu marqué &#8220;voter ici&#8221;, les électeurs peuvent ouvrir une fenêtre qui leur permet de voter pour le candidat de leur choix.  Un des titres de &#8220;Mabat news program&#8221;, première chaine de la télévision nationale, commentait l&#8217;activité des enfants dans le monde virtuel d’une école primaire au centre du pays.Le monde virtuel 3D a été développé à partir de la plateforme <a href="http://www.3dxplorer.com/" target="_blank">3DXplorer </a>par les sociétés <a href="http://www.metaversense.com/" target="_blank">MetaverSense </a>Ltd et <a href="http://www.goweb3d.com/" target="_blank">GoWeb3D Network</a>, dans le cadre de leur accord de coopération stratégique pour promouvoir des mondes virtuels et des expériences Web3D.</p>
<p>Pour voir plus de photos, cliquer ici: <a href="http://www.flickr.com/photos/vrider/sets/72157612706982780/" target="_blank">http://www.flickr.com/photos/vrider/sets/72157612706982780/</a></p>
</div>]]></content:encoded>
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<title><![CDATA[Facebook poursuit sa "twitterisation"]]></title>
<link>http://papaboysfrance.wordpress.com/2009/07/03/facebook-poursuit-sa-twitterisation/</link>
<pubDate>Fri, 03 Jul 2009 12:43:38 +0000</pubDate>
<dc:creator>immigratoamico</dc:creator>
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<description><![CDATA[Facebook s&#8217;attaque à Twitter. Le géant des réseaux sociaux poursuit sa mutation et se place su]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Facebook s&#8217;attaque à Twitter. Le géant des réseaux sociaux poursuit sa mutation et se place su]]></content:encoded>
</item>
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<title><![CDATA[2xMoinsCher.Com fait peau neuve !]]></title>
<link>http://businessenligne.wordpress.com/2009/06/17/2xmoinscher-com-fait-peau-neuve/</link>
<pubDate>Wed, 17 Jun 2009 11:01:03 +0000</pubDate>
<dc:creator>businessenligne</dc:creator>
<guid>http://businessenligne.wordpress.com/2009/06/17/2xmoinscher-com-fait-peau-neuve/</guid>
<description><![CDATA[Une nouvelle version du site (une v3) est actuellement en béta pour le faire tester par les utilista]]></description>
<content:encoded><![CDATA[Une nouvelle version du site (une v3) est actuellement en béta pour le faire tester par les utilista]]></content:encoded>
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