Das Projekt Schubinet:

Medienkisten, Kooperationsverträge, Führungen, Projektunterricht, virtuelles Bibliotheksspiel: Letterheinz, Weblog: Schubinet

Was ist das Web 2.0?

Das Mitmachnetz: Communities, soz. Netzwerke wie StudiVZ, myspace, Xing, flickr, youtube, stayfriends

Blogs: Internettagebuch: Internetseite, chronolgoisch

Wikis: Lexika Wikipedia. lexikon.meyers.de

Secondlife: Computerspiel: virtuelle Welt

RSS, IGoogle

Der Schubinet-Weblog: Aufbau, Sinn und Zweck, Zukunft

Wie können Sie mitschreiben?

Was gibt es für andere Blogs (Globolibro, jubiso, Elefantenblog)

Literaturtipp:
Homepage, Blog & Wiki : so präsentieren Sie sich im Internet / Jörg Schieb ; Mirko Müller. – 1. Aufl. – Berlin : Stiftung Warentest, 2008. – 176 S. : zahlr. Abb. (farb.). Z 734

Weblogs, Podcasting & Online-Journalismus : [der umfassende Einstieg in WordPress ; Journalistisches Know-how anschaulich vermittelt ; Suchmaschinenoptimierung, RSS u.v.m.] /Moritz Sauer. – 1. Aufl. – Köln [u.a.] : O’Reilly, 2007. – 299 S. : Abb. 978-3-89721-458-3 19.90 EUR F 349

Für Tipps und Anregungen bin ich Ihnen jederzeit dankbar!

Ihre Kirsten Heinrich

Folgendes können Sie auf der Webseite sehen:

„Header“: Kopfzeile ist aktiv – führt immer wieder auf die 1. Seite zurück

Beiträge sind chronologisch geordnet, d.h. der oberste Beitrag ist immer der aktuellste.

Auf der rechten Seite sehen Sie:

• Seiten: Ähnlich wie auf einer Webseite, ist hier das Impressum verzeichnet.
• Kategorien: Hier sind die einzelnen Beiträge, Kategorien zugeordnet, d.h. wenn Sie nur interessiert am Thema „Blog sind, gehen Sie auf die Kategorie „Blog“
• Links: Hier sind interessante Links zu dem Weblog schubinettraining /bzw. bei schubinet zum Thema Schule und Bibliothek aufgelistet.
• Meta: Hier können Sie sich an/abmelden, in die administrative Seite wechseln (Site Admin).
• Archiv: Hier sind die Beiträge der letzten Monate zu finden
• Schubinettraining RSS: ist der „feed“ des Weblogs schubinetraining. RSS: „rich site summary oder real simple syndication“, eine Abonnements-Funktion, die es ermöglicht, die neuesten Nachrichten dieses Weblogs in einer Art „Nachrichtenprogramm“ zu abonnieren.
• Unterhalb des RSS-Feeds finden Sie die 5 neuesten Nachrichten dieses Weblogs
• Dann kommt ein Suchfeld zum Durchsuchen dieses Weblogs
• Und ein aktiver Kalender, die Tage, an denen ein Eintrag entstand, sind blau unterlegt.

Beitrag von Kirsten Heinrich

“Der Begriff Weblog setzt sich aus den Worten „Web“ und „Logbuch“ zusammen. Dies erklärt auch schon im Wesentlichen die Funktion und den kleinsten gemeinsamen Nenner der Weblogs: Er ist eine Art WebSite aus chronologischen Einträgen, wobei der Neueste an erster Stelle steht. Der Autor des Blogs fügt neue Beiträge in einem simplen Redaktionssystem bzw. Content Management System ein (oder per eMail oder SMS = moblogging) und veröffentlicht diese per Knopfdruck zu einem beliebigen Zeitpunkt, typischer Weise sofort, im Internet.” (zitiert aus blogbooster)

Blogs gibt es seit ca. 1997, aber so richtig los ging es in den USA vor ca. 3 bei uns vor ca. 2 Jahren. Sie sind ein Teil der sogenannten “social software” – d.h. jeder Internet-Nutzer kann mitmachen, indem er Blogs schreibt, seine Bilder in flickr stellt, Videos und Podcasts  oder Wikis veröffentlicht.

Schubinet ist ein Weblog – Schubinettraining ist ein anderer Weblog und es gibt viele (täglich entstehen ca. … Suchen kann man nach Blogs bei Technocrati oder bei Google, allerdings untersucht die normale Google Seite nicht Blogs sondern nur die Blog-Suche.

Kritisch sollte man mit Weblogs schon umgehen, da viel Medienmüll und Meinungsmache in den Blogs enthalten ist, schließlich kann jeder einen Blog schreiben und alles behaupten – und außerdem besteht akute Suchtgefahr in Form von Zeitverschwendung!

Folgende, übrigens auch für Webseiten gültige Qualitätskriterien (Cornell University) sollte man beachten – zitiert vom “work innovation blog” von Alexandr Greisle.

• Quelle: Wer hat die Information verfasst? Wie ist die praktische und theoretische Qualifikation? Welche Ziele werden vermutlich verfolgt? Und wie ist die Reputation (auch hier hilft Google)?
• Sorgfalt: Sind Kontaktmöglichkeiten angegeben? Wurde sorgfältig verlinkt bzw. die verwendeten Quellen angegeben? Wie ist Stil und Grammatik?
• Objektivität: Welcher Grad an Werbeaktivität steckt dahinter? Werden Argumente abgewägt und diskutiert? Wie detailliert sind die Informationen, auch bezogen auf Art und Zweck des Textes? Werden Meinungen als solche kenntlich gemacht?
• Aktualität: Wann wurde die Information veröffentlicht? Wie aktuell ist der Zeitstempel (Vorsicht: Wenn alle Informationen “heute” zuletzt aktualisiert wurden, stimmt auch etwas nicht…)? Gibt es tote Links/Verweise?
• Aufbereitung: Wie vollständig sind die Verweise? Wurden wichtige Quellen beachtet? Wie ist die Aufbereitung der Informationen? Entspricht die Art der Aufbereitung und der Sprache der Zielgruppe?

Und hier noch ein Literaturhinweis: Das Blog-Buch: Weblogs für Einsteiger und Profis von Dirk Olbertz, 2004. Hier in der Bücherei Signatur: Z 739.
Beitrag von Kirsten Heinrich